時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的核保工作年度計劃模板，歡迎大家分享。

核保工作年度計劃模板1

　　一、現狀分析

　　（一）、幼兒情況分析

　　1、幼兒園現有幼兒125人；其中，學前班10人；大班35人；中班35人；小班35人；托班10人。

　　2、幼兒人數主要集中在小、中、大兩個年齡段，其中陸續報名入園的幼兒多集中在小、托班。

　　（二）、教師情況分析

　　1、幼兒園現有專職教師23人，保育老師8人，合計30人；其中，大班組11人，中班組6人，小班組13人。

　　2、在園教師工齡3年以上的有5人，2年以上的有6人，1年以上的有5人，不滿1年的有7人；保育老師工齡3年以上的有2人，2年以上的有1人，1年以上的有5人。

　　二、工作指導思想

　　堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》；學《指南》，認真學習教育局對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發新的活力，較好地促進兒童富有個性的發展。

　　三、主要工作及目標

　　（一）、教育教學工作

　　1、目標：加強新教師的常態教學。

　　實施：以推門聽課為主，結合每兩周一次的集體觀摩教學。并將聽課的效果及時反饋給教師。

　　2、目標：合理安排幼兒的戶外活動。

　　實施：每周讓老師上交一篇戶外活動教案，教案詳細寫清幼兒戶外活動目標、玩法、教師之間分工，并對照教案對個及時檢查、指導。將間操重新編排，以班級組為單位，將間操的動作、音樂改成適合本年齡段幼兒。將用9月的時間將新操確定、練熟。

　　3、目標：加強環境創設的互動性。

　　實施：各班主題板的創設要依據本班的幼兒年齡進行創設。如：小托班的創設要有情景、生動。

　　4、目標：根據本園的實際情況，開展教研“一課三研”和分區定人的教研活動。

　　實施：見20xx年9月——20xx年2月第一學期教研計劃。

　　（二）、保教管理

　　1、目標：落實新的保教常規制度，促進保教規范發展。實施：通過常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規范，注重提高教育教學能力注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實。本學期我們將進一步完善保教常規制度，以便更好的落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、游戲活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。

　　2、目標：在做好保育工作的前提下提高教育能力，促進幼兒的全面發展。

　　實施：引導老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒。

　　3、目標：要按計劃落實保教管理。

　　實施：要做到早安排，結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，(讓教師每人選擇1——2亮點)及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務。

　　4、目標：各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合。

　　實施：重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的'保教要求本班教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。

　　（三）、家園共育

　　目標：引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。配合幼兒園一切教育、教學活動。

　　實施：本期的家園聯系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。教師要經常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協調一致，促進幼兒發展。(根據游戲的發展，家長參與)另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，引導家長縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，配合本班教師合理的做好幼兒幼小銜接的過渡。

　　四、逐月安排

　　九月份：

　　1、九月開始組織新教師聽課、評課活動，主要以常態教學為主。（負責人：萌萌、小宇）

　　2、幼兒廣播操評比，九第二周進行教師評比，九月第四周進行幼兒評比。（負責人：萌萌、小宇）

　　3、九月第四周召開家長會及教學展示活動。（負責人：萌萌、小宇）

　　4、幼兒主題活動：中秋節及我愛祖國媽媽十月份：

　　1、教研“一課三研”及教學反思活動。（負責人：萌萌、小宇）

　　2、幼兒美工活動：尋找秋天的腳印。

　　3、教師活動：優秀教案展。

　　4、“萬圣節”親子主題活動。十一月份：

　　1、進行教研階段性總結。

　　2、幼兒常規評比活動。

　　3、教師活動：課件制作評比

　　4、“感恩節”主題活動。十二月份：

　　1、教師活動：邊彈邊唱技能評比。

　　2、年會節目籌備工作。

　　3、慶圣誕、迎新年活動一月份：

　　1、期末總結，優秀教師、保育工作者評比活動。

　　2、年會活動。二月份：

　　1、各班級新學期準備工作。

　　2、制定新學期工作計劃。

　　3、進行教師“教育工作反思”交流會。

　　4、幼兒個人成長檔案整理發放工作。

核保工作年度計劃模板2

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規，堅持”以德治校、以法治教”。以幼教”兩個法規”和《幼兒園教育指導綱要》為依據，實行科學管理，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進程，全面推進素質教育，不斷提高保教質量，形成良好園風，把本園辦成有特色的幼兒園。

　　二、主要工作任務和內容：

　　(一)、保教工作：

　　1、保育工作：

　　(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

　　(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。

　　(3)在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中，要因班而異，因人而異采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習慣的培養。

　　(4)繼續根據上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發病、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動的觀察。重視幼兒生活常規的管理，繼續抓好對幼兒生活常規的檢查與評比工作。

　　2、教育教學：

　　(1)、幼兒常規教育是教育之首要工作，是一項長期的工作。教師要有愛心、耐心及教育藝術，要因人而異做好幼兒的常規教育。常規教育中要把幼兒的發展放在第一，要尊重幼兒的個體差異。管理中為教師樹立良好班級常規形象，組織教師學習交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規管理以新的活力。實行對幼兒常規的互查工作，以取人優點來補己不足。

　　(2)進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

　　(3)、繼續進行隨堂聽課，及時了解教師的教育觀念、教學水平與教育行為，了解幼兒的學習常規、學習習慣、發展情況等。隨堂聽課后要及時反饋，共同探討，幫助教師解決一些工作中的疑難問題，指導教師更好地開展教學工作。

　　(4)、鼓勵教師制作適合自己教學需要的教育圖片，要求教師利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具。活動內容要有新意，教師指導要有“心”意。

　　(5)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

　　(6)通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

　　(7)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：

　　①通過主題活動、節日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。教師注意自己的行為舉止對幼兒的潛移默化的影響，要求教師儀表端莊，以孝敬教育為主題開展教育活動，各班每周講孝敬教育的故事，利用教師節、國慶節、重陽節教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。

　　②創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，支持幼兒在活動中擴展語言經驗。本學期將繼續舉辦園級“故事大王”的'比賽、“童話劇”的演出以及利用校園廣播，提供促進語言發展的條件，讓幼兒在這樣豐富多彩的活動中各種能力得到快速發展。

　　③鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。

　　④培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。

　　⑤培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

　　⑥保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養角的管理并充分發揮其作用，培養幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。

　　⑦創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。

　　⑧加強對區域活動的探索，進一步提高區域活動的質量（每班每周記錄二次區域活動開展情況）。

　　⑨豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導（各班根據班級年齡特點，發動教師自制本土化的運動器械，有針對性開展1-2樣體育特色鍛煉）。⑩加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

　　(8)根據主題,創設教學環境。各班隨主題的變化適時更換，做到幼兒、教師、家長共同參與，將環境創設與材料收集過程作為幼兒學習的過程，不斷豐富、充實教育環境的內容，真正發揮環境的教育功能。

　　(9)保教人員要關注幼兒

核保工作年度計劃模板3

　　為了進一步推動兒童健康教育的發展，提高家長和學生對兒童健康的認識和重視，兒保科制定了一份詳細的健康教育年度工作計劃。該計劃以“關愛兒童，促進健康”為主題，旨在通過豐富多樣的活動，傳遞健康知識，培養學生健康的生活方式。

　　首先，兒保科將利用每月例行的健康講座，向家長普及相關的健康知識。每月的健康講座將邀請醫生、心理學家等專業人士參與，講解有關孩子飲食、運動、心理健康等方面的知識。這將使家長了解到如何正確飲食，如何選擇適合孩子的運動方式，并了解孩子的心理健康指導。這些活動將有效的提高家長對孩子健康的意識，提供指導和幫助。

　　其次，兒保科還計劃在每個學期安排一次全員體檢。通過對學生進行綜合體檢，了解學生的身體狀況和需求。并提供身體健康相關的評估報告，供學生和家長參考。此外，學生在體檢過程中，也會得到一些個體化的診療建議和健康指導。這樣可以直接為學生提供全面的健康保障，發現問題，及時解決。體檢結束之后，將對體檢結果進行統計和分析，并根據結果制定針對性的`健康教育活動。

　　另外，兒保科還計劃定期組織學生參加一些有益健康的體育活動。例如，每個學期安排一次戶外運動，如郊游或遠足活動。這不僅可以讓學生放松身心，親近大自然，還可以增進同學之間的友誼和團隊合作意識。此外，還將定期舉辦各類健康知識競賽，讓學生通過游戲的方式學習和掌握健康知識，增進對健康的認識和理解。

　　除了上述活動外，兒保科還計劃在每個學期末舉辦一次健康展覽。學生可以展示他們在健康教育方面的成果，例如繪畫、手工制作、詩歌朗誦等形式。這將為學生提供一個展示平臺，培養他們的表達能力和自信心。同時，其他同學和家長也可以通過觀摩這些展覽，加深對健康教育的認識和理解。

　　最后，兒保科還將積極與家長溝通合作，開展家校互動活動。例如，定期邀請家長參觀兒保科，了解他們的日常工作和開展的健康教育活動。此外，兒保科還計劃開展家庭健康培訓，為家長提供有關兒童健康的指導和建議。通過家校互動，兒保科可以更好地了解家長的需求和關切，提供更好的服務和幫助。

　　通過上述的健康教育年度工作計劃，兒保科將不僅致力于傳播健康知識，提高家長和學生的健康意識，同時還注重實踐和互動。相信在兒保科的努力下，將會建立起一個良好的健康教育氛圍，為學生們的健康成長奠定堅實的基礎。

核保工作年度計劃模板4

　　1、加強園本教研，從幼兒園實際出發，以常規管理、環境創設、區域活動、領域教學等方面為抓手，組織園級教研活動，通過理論和經驗文章的學習、集體的交流碰撞及時解決教師日常教學中存在的實際問題，尋求有效的教學新途徑這些活動依托于教研組進行，然后教研組長與教學領導協商最后達成共識。

　　2、根據我園制定的“骨干教師幫扶活動”計劃，在培訓新教師，幫助新教師更快適應幼兒園教學工作的同時，將以骨干教師為龍頭，開展教研活動，積極組織教師進行聽課、研討等活動。其次是發揮教研組的作用，凸顯教研組長在年段中的領頭作用；并將加大各年段教師集體備課的力度，要求段長從教學內容的選擇、教具與學具的準備、教案的書寫到活動的組織實施等方面都必須組織教師做好活動前的各項準備，增進課程趣味性，努力提高教育活動的實效性。

　　3、本學期要把主題活動中不同領域活動課程體現在主題墻上，利用墻面延伸教學內容，擴寬幼兒的知識面，使墻面與兒童進行交流。這項活動主要以學年組為單位，學年組長把不同領域的內容分到各個班級，平行班級可以共同使用。每月更換一次。

　　4、本年度主要開展5次聽評課活動，(指導課、骨干教師示范課、新教師匯報課、園內在職教師評估課、聘任教師考核課)教師之間可以通過聽評課活動相互學習，共同成長。

　　5、重點發揮教研組的職能作用，培養團隊精神，所以我們本年度開展以組為單位的集體保教活動。

　　6、做好幼小銜接工作。在此次幼小銜接活動中教研組長及本年段教師要制定計劃。

　　7、做好幼兒園電子學籍錄入工作。

　　8、做好迎接“學前教育三年行動規劃”的第二輪檢查，做好材料的收集與整理。

　　9、做好每月的幼兒測試工作。要求成績公開，測試嚴格。

　　10、做好期末的業務檢查工作。

　　11、做好本學期材料歸檔工作。

　　(三)、家園共育活動工作

　　1、嚴格執行家園共育的制度，做到活動安排及時，且讓家長及時地與老師溝通，讓老師更快地了解各個幼兒的不同需求，更好地做到家園互動。

　　2、積極發揮家長委員會的作用，讓家長的意見及建議能夠通過家委反饋到幼兒園。因此在召開家長會的同時，將改變都是由班級教師主導的.現狀，在每次教師發言后，都留有一定的時間讓家委與家長進行溝通，更好地了解家長的需求，給予家長及時的幫助。并擬向家長舉行“如何做好幼小銜接”、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡”、“科學育兒方法分享”等相關講座，宣傳正確教育孩子的方法和科學育兒的知識，共同形成強大的教育合力。

　　3、做好節日教育活動。

　　4、安排好本學期的半日開放活動。

　　5、制定合理的六一活動方案。

核保工作年度計劃模板5

　　本學期是優肯幼兒園新開園的第一學期，與家長，幼兒處在磨合，接觸階段，重點工作著眼于常規建立和家園共建工作上，全面貫徹落實《3-6歲指南》及《綱要》精神，以提高不同層次教師的專業水平為核心，促進幼兒全面發展。將《綱要》的精神落實到一日生活之中，多層次，多角度的加強對老師的培訓工作，提高保教質量，關注幼兒長期發展。

　　一、主要工作：

　　1.一日生活之中的良好習慣培養：

　　按照一日常規流程要求老師在常規之中培養幼兒良好的生活習慣，規則意識，交往意識等社會性行為。

　　2.常規工作的指導和檢查：

　　保教主任隨堂聽課，深入班級并指導教育活動，加強一日活動中各環節的觀察和評估，降低保教工作的隨機性，提高工作有效性。

　　3.注重環境教育工作：

　　重視環境是幼兒學習的第三名老師，根據本班幼兒年齡特點，增加環境的趣味性，提高互動性。

　　二、教師培訓計劃：

　　1.每周三為全體教師業務學習日，促進教師之間互學，提高教師的探索及課程創新精神；

　　2.每兩周舉行觀摩課研討活動，通過集中上課，說課，聽課，評課，提高教師之間互相了解，共同提高教學技能；

　　3.建立幼兒園教師閱覽室，提高教師自我學習能力，培養熱愛學習，學術研究，不斷成長的`氛圍；

　　4.嘗試課題研究工作：《如何做好家園工作》；

　　5.參加園外學習，擴大自身知識儲備及視野，

　　三、月度計劃：

　　（一）七，八月份工作計劃：

　　1.對教師進行崗位職責，安全制度等培訓；

　　2.教師億童網校學習；

　　3.制定班級教學常規，教學計劃，早操；

　　4.組織老師進行家訪；

　　5.召開新生家長會，介紹班級老師及幼兒一日活動；

　　6.外教英語課程的學習；

　　7.所有老師DEMO課程演練；

　　8.根據課程主題進行班級環創工作；

　　9.根據九月份教學計劃集體備課，研討；

　　10.幼兒成長檔案的制作；

　　11.科技課程備課及物資準備；

　　12.根據幼兒情況確定課程表。

　　（二）九月份工作安排：

　　1.做好各項開學準備工作，穩定幼兒及家長情緒，保證教育教學工作正常有序展開；

　　2.結合中秋節，國慶節舉辦大型親子游園活動，擴大幼兒園知名度；

　　3.每周三開展教研工作，落實聽課制度；

　　4.加強一日常規的培養；

　　5.根據教師能力水平制定教師成長檔案；

　　6.根據班級幼兒情況，制定課題研究計劃。

　　（三）十月份工作安排：

　　1.環境創設評比工作；

　　2.一日常規檢查；

　　3.幼兒自我保護宣講活動周；

　　4.全園秋游活動。

　　（四）十一月份工作安排：

　　1.結合11.9組織消防演習，疏散演習工作；

　　2.家長進課堂活動；

　　3.感恩節主題活動；

　　4.教師教育技能比拼活動。

　　（五）十二月份工作安排：

　　1.全體幼兒發展情況測評；

　　2.新年，慶元旦大型親子活動；

　　3.家長開放日活動；

　　（六）一，二月份工作安排：

　　1.期末工作總結工作；

　　2.財產清單工作；

　　3.工作考評工作；

　　4.幼兒成長檔案完成工作。