時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的工作年度計劃4篇，歡迎大家分享。

　　工作年度計劃 1

　　一、指導思想：

　　全面深化素質教育，以更新的觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，立足高起點：新學期，新目標，新氣象，全面提高教學質量。

　　二、主要工作：

　　(一)加強理論學習，聯系實際，不斷轉變教學觀念。

　　1、堅持每周一次(單周為科組，雙周為年級組)的教研活動制度，大膽探討語文教學中出現的各種問題。每一位語文老師要認真思考當前小學語文教學的現狀，總結經驗，分析主客觀各方面因素，尋求優化課堂教學的.策略。按規定本學期教師寫課后反思20篇以上。

　　2、繼續認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《語文課程標準》等教育文件，轉變觀念。繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優化教學過程，全面提高學生語文素養。

　　(二)重視課題研究，提高研究水平，深化課程改革。

　　1、本學期的研究課題是“培優補差”。各班根據各自具體情況，確定語文學習優差兩頭學生名單，觀察并記錄學生的特點，采取有針對性的措施，使優生更優，學困生進步。各階段工作都要留有書面記錄。期末驗收。

　　2、努力做好學科建設，開展靈活多樣的教學研究活動，注重實效，骨干教師應發揮好示范作用，承擔起傳、幫、帶的作用。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組。結對教師本學期互相聽課、評課不少于5節，結對反思不少于5篇，期末要有結對總結。以上材料期末交給科組存檔。第8、9周將舉行師徒結對匯報課。

　　(三)規范語文教學常規管理。

　　1、做好教學常規工作。切實提高課堂教學效益，真正做到減負不減質。課堂教學要落實三精四點。(備課精、講課精、批改作業精;難點、重點、指導點、能力點。)做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，教師教案檢查安排在第二周、第15周;學生作業檢查安排在第6周第13周。

　　本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。

　　2.加強教學質量監控。控制期末復習時間，提倡期中調研分析，特別重視培優補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽、查字典比賽等，以促進學生素質全面發展。(具體方案年級組討論決定)本學期采取不預約隨堂聽課，采取隨查，抽查等方式，加強對語文任課教師課堂教學的檢查。

　　(四)具體工作安排：

　　三月份

　　1、學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《語文課程標準》等教育文件，鼓勵選擇一個方面寫下收獲。

　　2、組織教師參加研訓考試。

　　3、組織進行教師教案檢查。

　　4、各語文教師做好培優補差工作計劃。

　　四月份

　　1、組織教師觀看優秀教學錄象并寫下觀后感，交科組存檔。

　　2、組織進行學生作業檢查，并反饋檢查情況，形成書面報告。

　　3、組織進行新教師、師徒結對匯報課。

　　五月份

　　1、 組織進行學生作業檢查評比。

　　2、 各年級根據年級的需要，在“六一”前舉行一次關于語文能力的競賽活動。

　　3、 組織做好期中教學質量檢測工作并對檢測情況認真分析。各語文教師要根據檢測情況做好培優補差小結。

　　六月份

　　1、組織進行教師教案檢查，評出優秀教案。

　　2、協助畢業班做好參加畢業檢測工作。

　　3、收集科組活動總結和有關資料。

　　4、全面總結本學期的陪優補差工作。

　　七月份

　　做好期末材料歸檔工作。

　　工作年度計劃 2

　　臨近歲末，結賬及建賬的大工程又將啟動。根據領導指示及業務發展的客觀需要，現擬定如下工作思路，以便工程順利進行。

　　一、主任指示：

　　要以醫療這一塊為一個核算單位，要求能核算出醫療這一塊的收支和損益。為此，增設“管理費用”科目，并改革原“藥品支出”科目，即醫療支出、藥品支出、管理費用三個科目的'明細設置基本一致。先設“人員支出”、“日常公用支出”、“對個人與家庭補助”三個明細，“人員支出”、“對個人與家庭補助”下三級科目不變，“日常公用支出”下設辦公費、水電費、印刷費、電話費、物業管理費、交通費、差旅費、購置費、修繕費、會議費、業務招待費、福利費、其他費用等三級明細。月末將管理費用按人數比例分攤至醫療支出與藥品支出。但給主任的報表中，應當分開列支（報表格式須及時設計）。

　　二、因10年社區衛生服務站實行一體化管理

　　其醫療收入先匯入本中心，中心扣除一定比例管理費后再匯入服務站賬戶。為此，應在“其他應付款”下設“服務站往來款”明細，該明細科目下再按服務站名稱設置三級科目。操作如下：

　　收到匯入款，借記“銀行存款----服務站匯入專戶”科目，貸記“其他應付款----服務站往來款”科目；

　　扣除的管理費應轉入基本賬戶，借記“其他應付款----服務站往來款”科目，貸記“專用基金----服務站管理費”科目，同時借記“銀行存款----基本戶”，貸記“銀行存款----服務站匯入專戶”；

　　款項匯回服務站時，借記“其他應付款----服務站往來款”，貸記“銀行存款----服務站匯入專戶”；

　　使用管理費時，借記“專用基金----服務站管理費”，貸記“銀行存款----基本戶”。

　　三、根據會計制度規定

　　年終時醫院應將當期末分配結余轉入“事業基金----一般基金”科目。但歷年從未進行過此項操作。因此，結賬時將所有收支記入“收支結余”后，須做如下分錄：

　　借：收支結余

　　貸：結余分配

　　借：結余分配

　　貸：事業基金----一般基金

　　工作年度計劃 3

　　一、目的。

　　加強公司的質量管理工作，切實抓好公司生產質量，在質量保障、質量攻關、質量改進以及節能降耗、降本增效等方面重實績、求實效，推動質量方針和質量目標指標的完成，保證安全優質供水，增強顧客的滿意度。

　　二、具體工作計劃。

　　1、成立公司質量管理委員會，明確質量管理委員會職責。

　　2、建立和完善以高層管理、中層管理、基層管理為管理層次的`組織網絡，建立質量管理工作制度和獎懲制度，明確各部門工作職責。

　　3、建立和完善公司質量管理體系并貫徹執行，定期組織內部質量體系審核，監督糾正措施和預防措施的實施情況。

　　4、制定公司的質量目標和質量方針。

　　公司質量方針：精益求精、卓越管理、安全優質、服務社會。

　　公司質量目標：出廠水水質合格率100%

　　管網水水質綜合合格率98%

　　管網綜合水壓合格率98%

　　設備完好率97%

　　顧客滿意率98%

　　在崗職工崗位培訓率100%

　　5、結合公司質量目標和方針，對各部門的質量管理職責、質量目標指標進行進一步的分解、細化，制訂《各部門質量管理職責》，明確各部門的質量管理職責、權限和義務，明確各部門質量目標的考核指標。

　　6、積極開展全面質量管理活動，提高質量管理水平。

　�。�1）建立合理化建議制度，在全體職工中間征集質量管理的合理化建議，并組織相關人員進行審核和落實實施。

　�。�2）積極推進和實施qc小組，至少成立2個qc小組，制定研究課題，開展小組活動。

　�。�3）積極推進和實施5s現場管理法，提高生產效率，樹立企業形象，形成良好的企業文化。

　　（4）積極推進和實施tpm（全員生產維護），保證安全生產，提高設備完好率。

　　7、建立和完善公司的計量檢測體系，并完成計量確認任務。

　　8、加強生產管理提高供水水質，打造揚州好水品牌。

　�。�1）建立原材料供應商檔案，并對公司重要的原材料的質量情況，進行供應商調查，對原材料進行抽樣檢驗，保證原材料產品質量。

　�。�2）加強水源保護，對水源保護區按照國家相關標準嚴格控制管理，根據歷年原水水質檢測數據和上游潛在污染物信息對特征指標進行監控，并制定可行的水源污染應急預案。

　　（3）加強水質檢測工作，進行定期檢測和不定期抽查，保證優質供水。

　�。�4）定期對水質檢測設備進行檢定和校準。

　　9、制訂職工教育培訓計劃，積極開展崗位練兵活動，提高職工的崗位技能。

　�。�1）對凈水工、水泵運行工和水質檢驗工等工種進行業務知識培訓和技能鑒定。

　�。�2）在生產崗位相應工種進行崗位競賽。

　　10、制訂質量教育培訓計劃，積極開展全面質量管理和卓越績效評價準則等質量培訓教育，組織質量管理人員參加相關專業技能培訓，提高質量管理水平。

　　11、積極開展降本增效活動，合理制定生產指標，并分解落實到各生產廠，建立生產指標考核獎懲制度。

　　12、增強顧客滿意：今年將組織對重點客戶進行回訪，組織行業監督員會議，了解、征詢客戶對我公司產品、服務的意見，對顧客的意見和反饋，要認真研究，分類排隊整理，提出改進的措施。

　　工作年度計劃 4

　　一、指導思想

　　以社會主義核心價值觀為指導，牢固樹立“綠色課堂，生態校園”的課改理念，堅持“以德治�！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！钡乃枷�，完善常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足“邢臺十中德育量化積分制度”，與“生態校園、綠色課堂”改革相結合，建設具有十中特色的德育理念和德育模式，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。

　　二、目標任務

　　常規教育有序化;學生活動特色化;評價體系科學化;德育網絡健全化。

　　1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;

　　2.以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;

　　3.完善各項制度，創新班主任工作評價機制;

　　4.進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;

　　5.重視和加強班主任的'業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍;

　　6.實施節日活動與德育主題“雙輪驅動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質;

　　7.以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播站、櫥窗、黑板報、電子屏、校園網等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

　　8.加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能;

　　9.加強心理健康教育，培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展;

　　10.加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民;

　　11.加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能;

　　工作思路：

　　1.確立一種意識：以學生為主體。

　　2.抓住兩條主線：養成教育，班集體建設。

　　3.確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。

　　4.搞好四個結合：特色教育活動與常態性系列教育活動相結合;道德理論教育與活動實踐教育相結合;學校教育與家庭教育相結合;課內與課外相結合。

　　三、主要工作

　　(一)加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。

　　在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機關對教師形象的各項要求，嚴禁違犯師德現象的發生。

　　每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩定一名優秀生、扶持一名中等生、轉化一名后進生。

　　在師德問題上做到沒有家長舉報，沒有學生投訴，學生評教滿意率達98%以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。

　　政教處工作要做到整體設計，統一規劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。

　　(二)抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的班主任隊伍。

　　1.繼續實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結、工作布置為主的傳統作法，將學習和交流相結合，總結階段性管理經驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。

　　2.組織班主任到兄弟學校考察培訓或請專家來校講課，繼續開展班主任師徒結對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業化進程。

　　3.以全市優秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優秀班主任評選制度。

　　擴大年度優秀班主任評選范圍。從班級管理工作有創新，班級活動有特色角度評出“十佳智慧班主任”從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“十佳魅力班主任”，從綜合能力與業績方面“十佳優秀班主任”努力為班主任搭平臺，促進班主任專業化發展。

　　(三)強化養成教育，著力實現“培養具有高尚的道德品質和良好行為習慣的十中學子”

　　1.建立新的班級考核評價機制，傾心打造班風正學風濃的優秀班集體。

　　2.著實抓好文明習慣養成教育

　　以《中學生守則》、《中學生行為規范手冊》和《十中學生成長50條》、《一冊在手》等為指導，加強對學生日常行為規范的教育。重視細節管理，精細開展德育常規檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規范的督查力度，每天公布檢查結果并及時反饋。9月份要做好新生的入學常規教育，促進學生優良學習行為習慣的養成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。

　　3.倡導學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做;自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現”為班規，培養學自我約束、自我教育的能力。嚴格落實學生獎懲制度。學生的綜合素質評價合格率達到100%，期末學生受表彰面達到80%，處分學生不超過1%。利用校園廣播站、櫥窗、校園網等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發向上。

　　4.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。

　　20xx年度每月的教育主題為：一月份為安全教育月;三月份為法制紀律教育月;四月份為環境保護教育月;五月份為感恩與責任教育月;六月份為愛心教育月;九月份為民族精神教育月，十月份為文明禮貌教育月，十一月分為傳統經典教育月。十二月為優秀品質教育月。

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