在日常生活或是工作學習中，大家都應該對規劃書不陌生了吧，以下是小編幫大家整理的就業規劃書，歡迎閱讀與收藏。希望對大家有所幫助！

　　就業規劃書 篇1

　　人類長期的生產生活中，隨著生產力的發展，社會分工不斷細化，職業正是伴隨著這種分工出現的。

　　職業的產生和發展既是社會生產力發展的體現，同時也反過來促進生產力的提高。職業是社會發展的客觀產物。

　　當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。選擇職業對于每一個大學生的一生都具有十分重要的意義經過多年的學習，必須從第一個職業選擇開始，經過現實嘗試后，我們發現了適合自我的特點以及與自我本事相適應的職業，或堅持首選職業，或做出職業修正，直至尋找到適宜職業，并且使自我的意識完全現實化，職業本事與職業要求、職業現實與職業夢想才能獲得平衡。

　　一、就業環境分析

　　就業環境是指大學畢業生就業的政治，經濟，文化環境。就業環境對我們的擇業有著多重的復雜的影響。

　　包裝技術與設計專業是全國就業形勢良好的專業，隨著經濟的飛速發展，尤其是加入世貿組織后，中國的商品走向全球，商品包裝也迎來了發展的絕好機會，社會對其需求量很大，人才處于供不應求的緊缺狀態。包裝企業急需擁有扎實專業技術的創造性人才。

　　二、自我評價

　　1、性格本人性格開朗活潑，樂觀向上。

　　2、興趣愛好廣泛，喜歡智力游戲。

　　3、特長本人熱愛學習，喜歡博弈，在數學方面很擅長。

　　4、學識在校期間在學好本專業的同時，積極涉獵，充實自我，期望自我將來學有所用。

　　5、價值觀一個人的價值和人生觀直接影響到他的世界觀，一個人的世界觀又決定了他能否與社會相適應，實現自我價值。我認為作為社會的一份子我們應當進取承擔起相應的職責與義務，努力實現自我價值。

　　三、求職目標

　　在飛速發展的.現代社會，對大學畢業生來說確定正確的求職目標尤為重要，能夠避免走彎路。確定求職目標。要首先端正心態，明白自我喜歡什么，哪種職業適合自我的專業，不能盲目的隨大流，要明白僅有自我喜歡的才會有興趣做好。

　　四、求職準備

　　首先要有充分得認識和心里準備。我們在求職過程中不免會出現一些不良的心態，例如城市心結，實用主義心里，從眾心里，終身就業心里，我們應當正視社會，正視現實，正視自我，敢于競爭，勇于競爭，著眼未來。

　　其次職材料準備

　　處理就業信息經過高校就業指導中心就業信息網、高校組織的校院“雙選”招聘會、國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業介紹服務、網絡、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業信息，整合后，根據自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。

　　準備求職信。

　　1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款

　　2、寫作步驟第一步：

　　（1）我是誰

　　（2）說明自我從何處得到招聘信息

　　（3）如何巧用第三者

　　（4）闡明自我

　　要應聘什么職位第二步：

　　（1）描述自己對招聘公司的認識與了解

　　（2）綜合介紹自身本事

　　（3）強調自我能為

　　公司作出哪些貢獻第三步：證明自我十分愿意理解公司的面試

　　注意問題

　　1、對自我的優缺點進行藝術的處理

　　2、恰如其分地進行文字處理

　　3、應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書復印件等一并寄出

　　再次，準備個人簡歷。

　　簡歷主要包括：

　　1、標題

　　2、個人基本情景

　　3求職意向

　　4、教育背景

　　5、社會經驗

　　6、所獲獎勵

　　7、個人信息

　　簡歷要求：

　　1、文字簡練

　　2、文風樸實

　　3、重點突出

　　4、版面美觀

　　5、文筆通順

　　最終，準備面試。面試前的準備

　　面試前的準備：

　　（一）資料準備

　　（1）學習成績單。

　　（2）榮譽證書。

　　（3）成果證明：研究成果報告、論文、專著、發明專利證書等。

　　（4）證明具備某方面素質或本事的其他材料：歌舞大賽獲獎證書、技能鑒定證書、汽車駕照等。

　　（5）個人簡歷、求職信、推薦書等。

　　（二）對可能談論的問題的準備

　　（1）教育培訓類的問題

　　（2）求職動機類問題

　　（3）社會實踐或社會活動經歷表現

　　（4）未來計劃和目標類問題

　　（5）面試者要提出的問題

　　（三）形象準備：穿著打扮、外形儀態；行為舉止和談吐。

　　面試時的注意事項：應著裝整潔，不必過分打扮。等候或面試時，要放松心境，不要顯得焦慮不安。耐心等待面試結果；調整心態，振作精神，為下一個目標而集中精力。

　　結語：機會總是青睞有準備的人，凡事預則立，不預則廢。轉眼間的大學生活就將結束，在大學這幾年的時光里，我更加堅信早點制定好自我的職業設計規劃是十分重要的。即將邁入社會工作的我感激各位教師讓我對我自我的將來有了清晰的認識，未來充滿了機會而機會總是留給有準備的人。

　　就業規劃書 篇2

　　前言

　　優秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是環境的影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞大自然。要會“裝”，要持續的、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習慣了，比如準時到會，每次都按時到會，你裝裝看，你裝30年看看，裝的時間長了就形成了習慣。

　　一、自我認識

　　1、我的興趣及職業傾向

　　根據霍蘭德的興趣理論，我是屬于現實型。其具體為：

　　愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

　　我的職業傾向為喜歡使用工具機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力或從事與物件機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，并具備相應能力。

　　具體例如：

　　技術性職業：計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工

　　技能性職業：木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動

　　2、我的性格

　　根據MBTI性格理論，我屬于是外向（E），直覺（N），情感（F），判斷（J）。即ENFJ教育家型

　　3、我的職業價值觀

　　在價值觀拍賣中，我最注重的是健康與幸福，我認為一個人如果沒有了健康即使他應有的再多也是“1”后面的零，再多還是0。而幸福是一個人一生所追求的最終目標，只要你自己感到了幸福，你的一生也就幸福了。當然家庭及物質保障都是不可或缺的，他們在人生中也扮演了極其重要的角色。

　　4、個人特質

　　我的特質有：認為人和感情關系是最重要的，而且很自然地去關心別人；具有自我批評的自然傾向；在自己對一種情況的感受的基礎上做決定，而不是這種情況事實上如何；天生具有條理性；富有同情心和理解力，愿意培養和支持他人。

　　5、自我認識小結

　　我要正視自己的劣勢，發揚自己的優勢。讓自己的優者更優，弱者得到不斷的提升，在這個暑假中，我決心抽出專門的時間來練習我的英語。

　　二、職業生涯條件分析

　　參考職業測評報告建議，對影響職業選擇的相關外部環境進行了系統的分析。

　　1、家庭環境分析：是家中的獨生子，父母感情良好。父親王宗水開飯店，母親李蘭芳開幼兒園。

　　2、學校環境分析：小學在山東省臨沂市第二實驗小學畢業，初中在臨沂第九中學畢業，高中在山東臨沂第一中學畢業，現就讀于山東輕工業學院

　　3、社會環境分析：據我國權威部門預測表明，隨著我國經濟與社會的發展，科學技術的進步，今后幾年對專門人才的需求將有較大的變化。急需的人才和有前途的職業主要有以下10大種類。

　　高新技術人才以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源、新材料為代表的高新技術的興起，是一批高科技人才研究、開發的結果。當代任何一個國家，要在高科技領域占據主導地位，必須擁有相當規模的杰出科學家，并使科學家隊伍平均年齡盡量接近“最佳年齡區”。

　　高等學校中與高新技術相關的專業有電子科學與技術、軟件工程、海洋科學、海洋技術、材料物理、材料化學、無機非金屬材料與工程、熱能與動力工程、核工程與核技術、飛行器設計與工程、飛行器動力工程、飛行器制造工程、飛行器環境與生命保障工程等。因為我所學的專業是熱門專業，所以就目前的就業形勢來看很有發展前景，并且國家急需這方面的人才，對我們而言這是一個優勢。

　　4、職業環境分析

　　A行業分析

　　無機非金屬材料材料與工程這個專業就業前景很好，并且在未來的幾年里，就業情況不會發生太大的變化。無機非金屬材料與工程專業畢業生中，80%的學生在畢業之前或剛剛畢業時找到工作，20%的學生在畢業1年以后實現就業。按照10分制進行計算，該專業的應屆就業率指數為8.00，與其他專業相比，應屆就業率指數屬于中等。

　　B職業分析

　　學生畢業后，可到玻璃，陶瓷，航空航天，防火等領域，從事產品生產、科學研究、工程設計、新技術新產品開發的技術或經營管理工作。材料與工程專業畢業生認為該專業發展前景很好和比較好的比例為26%，23%的畢業生認為該專業發展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算，該專業的發展前景指數為5.96，與其他專業相比，發展前景指數為中等。

　　C企業分析

　　無機非金屬材料與工程專業的前景相當被看好因為現在全世界經濟危機，而中國現在剛好是一個從勞動密集型發展向科學技術密集型發展。在政府正在提倡轉型發展策略，而所謂的轉型就是要從勞動力密集型轉向科學技術密集型、所以無機非金屬材料和工程專業都是發展前景一片光明的學科、

　　職業生涯條件分析小結：一個職業的就業前景由各方面因素共同決定，在職業規劃的過程中要綜合考慮各個方面，各個條件，從而根據當前的'發展形勢合理規劃自己的人生。

　　三、職業目標定位及其分解組合

　　1、職業目標的確定

　　職業定位的SWOT分析表

　　內部環境因素

　　優勢因素（S）掌握一定科學技術，受過系統的教育及專業訓練。

　　弱勢因素（W）目前正在興起與無機非金屬有關的行業，需要的人才比較多，競爭激烈。作為剛畢業的大學生工作經驗不足。

　　外部環境因素

　　機會因素（O）國外經濟不振，我國企業得以借此大力發展。

　　威脅因素（T）金融危機使世界經濟萎靡不振，勢必影響我國材料企業的出口，國外同行企業的競爭壓力，都會使企業減少對人才的需求。

　　分析：

　　現今企業需要高素質人才只要努力，就業前景一片明朗，作為高校畢業生，和老師傅比工作經驗不足，和研究生比學歷不行。夾在中間形勢嚴峻。

　　結論：

　　職業目標——工程師

　　職業發展策略——進入大中型企業與工廠（到沿海地區發展）

　　職業發展途徑——走專家路線

　　2、職業目標的分析與組合

　　短期計劃（大學計劃）20xx—11—20至20xx—09—20

　　大學要拿到學位證書，順利畢業。

　　大一要的獎學金學好各門功課，大二要考出計算機二級證書，大三學好專業課，大四為找工作積極準備努力學習，多參加體育鍛煉，干好學生會的工作。

　　大一以適應大學生活為主；大二以專業學和掌握專業技能為主；大三實習要努力；大四主要準備就業，多參加一些活動，以提高自己的素質

　　中期計劃（畢業后五年的計劃）20xx—09—20至20xx—09—20；

　　畢業后五年時躋身企業中高層，畢業后第一年要找一份工作；

　　第二年在工作單位穩定下來；

　　第三年初步了解市場并有自己的事業規劃；

　　第四五年要發展人脈，努力運行職業規劃。

　　生活上組建一個家；事業上在企業先從事研究，再轉向管理層。適應職場、積累三脈搞好人際關系，努力學習專業知識。

　　長期計劃（畢業后十年或以上計劃）2019至2029

　　做到讓自己滿意的職位，退休時能夠無憂無慮的生活。如畢業十年要做到企業高層管理人員；二十年要達到事業上的完全獨立。努力做到讓父母，愛人幸福教育好子女。努力工作使家人幸福家人，多關心他們。事業上做到自己的終極理想。

　　四、具體執行計劃

　　1、短期目標的具體實施計劃：英語要過四六級，考出計算機二級證書

　　2、中期目標的具體實施計劃：畢業后第一年初步了解市場；第二年要有自己的事業規劃；第三年要發展人員；之后兩年努力運行職業規劃

　　3、長期目標的具體實施計劃：努力讓自己所學的都用到實踐上，讓自己工作的成果得到肯定一步一步的干好，生活也很好讓自己的子女有更好的發展空間與生活環境

　　4、人生總目標的具體實施計劃：

　　（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。

　　（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期。

　　（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內。

　　（4）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

　　（5）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

　　（6）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　　（7）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6—8小時，每周鍛煉三次以上。

　　（8）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　五、總結

　　人最大的悲哀，就是做了一輩子自己不喜愛的工作。人最大的失敗，就是忙碌到死一事無成，還讓后人看不到希望。沒有規劃的人生，就象是沒有目標和計劃的航行，燃料完了，陷在太平洋喊救命。花謝了還會開，人誰有來生？活不出個人樣來，最對不起的是自己。人生就是一場競賽。要學運動員，我有教練我怕誰！

　　就業規劃書 篇3

　　（一）自我剖析

　　1、我的簡歷（略）

　　優點：樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰

　　愛好：桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影

　　2、自我分析

　　個人特征：我的控制欲強，期望控制生活與學習環境，喜歡按照自我的想法來行事；我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有本事將它做好，且做事有始有終，堅持到底；我很內向，在同學和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自我的本事，顯露自我的理念；我對未來充滿了完美，相信自我將來必須有所作為。

　　人際關系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。和同學相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學朋友都堅持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經常堅持溝通聯系，這是我十分巨大的財富。

　　價值傾向：我渴望本事能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，期望能享有不受拘束的發展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并經過在大學的學習，使自我具備良好的的價值傾向。

　　3、同學分析

　　優點：待人真誠，隨和，有必須的親和力；學習進取，勤奮刻苦；生活樂觀，向上；有強烈的進取心。

　　缺點：不善于言辭，性格慢；處理問題不果斷，研究事情不全面。

　　4、家長分析

　　優點：懂事，為人誠實，心地善良；學習勤奮，不怕挫折。

　　缺點：不喜歡講話，容易發脾氣。

　　（二）環境分析

　　1、家庭環境分析：

　　家庭成員不多，是一家五口——相對簡便的家庭環境給我供給安靜的學習環境、由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個還在讀書，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農民，社會閱歷淺，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫忙給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且此刻家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，可是我會努力去實現他們對我的期望。

　　2、學校環境分析：

　　高校的核心工作是培養人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的'全面展開。這一時代特征是我們確立科學的培養模式的根本立足點。

　　我認為，人才培養的根本不在于知識的傳授，而在于本事的培養。所以，在德智體全面發展的基礎上，應著力于加強基本技能、創新本事、實踐本事、自學本事的培養。同時，人才培養應當努力適應社會經濟發展對人才提出的需要，即復合型的、一專多能的專業人才、針對我讀的三年套讀模式，學校供給學歷+技能+就業保障的學習模式，要求我們定位自我，選定成才方案。學校的校訓“經世致用”，讓我們每一個學生都感觸到中南大學異常濃厚的學習氛圍和人文精神。學校在學習方面為我們自考生供給了豐富的學習資源，在很多方面與統招生資源共享。現學校里講座異常多，幾乎每一天都有1—2場，這為我們對社會人才的認識和自身本事的提升供給了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應世界。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會科學、自然科學、工程技術、生命科學、農業科技、醫學圖書、藝術類圖書等各學科門類，我們能夠很方便從圖書館網站和館藏室獲取各種各樣的資源。

　　教師是人才培養模式的直接實施者。我們的教師都是各門科的專業人才，具有豐富的教師資源，經過嚴格挑選，聘請過來的。相對優越和便利的教學資源為我們的職業基礎的培養供給了條件。

　　3、社會環境分析：

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要主角。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

　　數字技術突飛猛進的發展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統信息系統領域的融合，產生了基于數字互動的媒介匯流和產業整合現象，數字媒體附加的“創意經濟”時代正在到來。中國數字媒體相關產業等，已經蓄勢待發，時不我待。國家經濟和數字媒體創意產業的發展是相互依靠、相互促進的關系。

　　就業規劃書 篇4

　　一、自我盤點

　　1、個人興趣愛好

　　業余愛好：聽音樂、上網、看書

　　自己的優勢盤點：曾經在學生會做事并成功競選為編輯部部長、現任班級團支書、待人隨和有親和力。

　　弱勢盤點：家里經濟不是很好、自己身高不夠

　　個人優點：心態良好、心地善良、做事踏實謹慎、遇事比較理智

　　個人缺點：做事缺乏恒心、不夠大膽、事業心不強

　　生活中成功經驗盤點：成功競選為學生會部長、成功入選管委會記者

　　生活中失敗教訓：不好好學習，導致成績下降

　　二、職業取向分析測試

　　1、霍蘭德博士測試你的個性

　　（1）現實型16.2%

　　（2）傳統型16.5%

　　（3）研究型14.6%

　　（4）藝術型17.2%

　　（5）社交型17.7%

　　（5）社交型17.8%

　　（6）事業型

　　2、職業能力傾向

　　適合職業：社會服務助理人員

　　3、創業能力測評

　　4、創造能力傾向測試：冒險性22 好奇性26 想象力 26 挑戰性

　　5、成就動機測試：23成就動機中

　　6、交際能力：

　　7、性格：62外傾、內傾混合型性格

　　8、氣質

　　膽汁質—1 多血質 7 黏液質11 抑郁質

　　9、職業價值觀取向

　　（1）科學型111（2）實用型79 （3）社會型

　　（4）政治型90（5）信仰型89（6）審美型

　　10、艾森克情緒穩定性測驗

　　自卑感14 抑郁性 14 焦慮7 強迫癥 16 依賴性 17 疑心病觀念9 負罪感

　　我心目中的理想職業：文員、作家、編輯、會計

　　三、未來職業規劃

　　（一）確定職業通路

　　職業目標方向：文字類型工作

　　個人特征：性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕松和諧的工作環境、不喜歡技術科技、不愛動手

　　成功標準：能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個穩定自己喜歡收入不錯的工作

　　主要職業領域：金融經濟

　　培訓和準備：在校期間學好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。

　　（二）短期目標：在校期間目標規劃

　　大學生活匆匆而過，我還有兩年的大學生活可把握。在這兩年的時間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業后能夠順利實現自己的人生目標。

　　學習方面：

　　學生以學為本所以我首先應該把握的是自己的學習。由于自己選擇了不喜歡的專業，所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇，那我必須接受現實。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業知識。同時我很希望去韓國，所以我也會利用業余時間學習韓語。

　　思想政治方面：我現在是一名預備黨員，在余下的兩年里我會爭取轉為正式黨員。

　　工作提升：我曾經在學生會做過部長，雖然現在已經退下。但是我又接手了班級團支書，我會利用這個機會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關系。

　　在校期間的其他打算：過英語六級、拿到計算機二級證書、拿到教師資格證書

　　（三）未來人生總規劃

　　人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫，我覺得在這里規劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目標。

　　xx年：

　　在校生活，努力學習的同時爭取提高自己的.綜合素質，為畢業就業做好準備。努力鍛煉好身體！

　　xx年：

　　做好自己的第一份工作，努力工作掙錢為自己出國作好準備。同時也要不斷學習來提高自己，并且要學好韓語。

　　xx年：

　　能夠到韓國發展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那里努力立足，在那里好好工作。

　　xx年：

　　回國找到一份自己比較滿意的工作，找到一段美好的感情，一個理想的伴侶。然后結婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡簡單單才是福！

　　就業規劃書 篇5

　　職業規劃，是職業生涯規劃的簡稱，是指一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃。是個人發展與組織發展相結合，在對個人和內外環境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業發展目標，并最終確定實現事業目的的職業或崗位。

　　所以，職業規劃書要包含以下六個方面的資料：

　　1、自我評價就是要全面了解自我。

　　審視自我的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應當干什么等問題。

　　2、確立目標。

　　確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。

　　3、環境評價。

　　職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自我職業生涯發展的影響，了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

　　4、職業定位。

　　職業定位過程中要研究性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。

　　5、實施策略。

　　制定實現職業生涯目標的'行動方案，要有具體的行動措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注重去落實這一行動方案。

　　6、評估與反饋。

　　整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。

　　畢業生如何規劃職業方向畢業生如何規劃職業方向在大學里，我們就學過，想要有一個好的未來，事先規劃好自我夢想的職業前景是十分重要的。有人身在桃林，肩落桃花，好運連連。有人卻身陷誤區，霧里看花，一片茫然。看來，要想找到屬于自我的夢想職業方向，需要同時具備幾個相關的必備要素。

　　一、心理因素

　　性格決定命運，腦袋決定口袋。這一點您了解過嗎可是，在選擇職業時您仔細想過沒有，您的性格是否適合自我所從事的職業。時下，本科生掃地、碩士生賣貨、博士生打雜。初聽感覺笑口難掩，可是細細想來不免有種淡淡的悲哀。誠然，上述群體學歷頗高令人羨慕，可是最終的結局卻讓人大跌眼鏡，發人深省。一個不容忽視的問題令人深思，他們究竟怎樣了人才是否浪費了讀書是否無用了有些人性格內向整天郁郁寡歡，使人望而生畏，無形之中與人產生距離。人際關系淡化，缺乏必要的適時溝通，久而久之脫離了群體。在今日這個強調團隊精神的職場里，他們能不“掉隊”嗎人要學會合作，要學會融入群體，因為僅有這樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來一無所獲，兩手空空。永遠不能適應變化的時代需求，適應變化的職場需求。

　　二、信息因素

　　信息時代的到來，就在眼前，這一點您清楚嗎我們每個人都生活在一個信息社會里，感受于信息帶給我們的便捷。無論您承認與否，信息無時無刻不在影響著我們每個人生活的方方面面。這一點從某種意義上講，對選擇夢想職業顯得至關重要。有針對性地廣泛收集來源于不一樣渠道的職業信息，經過理性分析及時做出科學決策，從而取得夢想職業打造屬于自我的一片夢想天空。有人把握契機先行一步，而勝人一籌。而有人錯失良機與機遇擦肩而過，抱憾終身。

　　三、確定因素

　　就像賽場上一個優秀的足球運動員一樣，他的門前一射對于取得勝利來說至關重要。同樣有針對性地收集于特定的相關職場訊息，經過理性的、科學的分析后，如何因地制宜、把握時機，占據主動性及時出擊，適時做出抉擇，而不至于錯失良機追悔莫及。這一點您能深切體會嗎確定來自于對各種信息要素做出適時分析，有的放矢對癥下藥，將有利于自我的一些信息要素加以提煉，得出最終結論，直至取得一個令人滿意的結果來。

　　四、潛力因素

　　就象一個教練選擇運動員一樣，他首先需要了解該運動員是否貼合該項目的標準，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關綜合測評后，才能決定是否培養他。選擇夢想職業，同樣也需具備潛力因素。因為人是最大的資源，如何有效地利用和開發人的潛力，最大限度地發揮人的效應，使人在必須意義上堅持長久的職業競爭力，讓自我永遠走在職場的前列，領先于他人。這就需要我們無時無刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們取得職業成功的法寶。

　　五、學習因素

　　一個人的學歷在很大程度上講決定著其個人的未來發展方向，也決定著其本人能否適應本職工作，能否在本職崗位上做出一些成績，取得一些成就，開創自我的完美前程，走好自我的美麗人生。學習在今日看來是一個終身的話題，應對日益加劇的職場競爭趨勢，僅有不斷學習有針對性地充電，不斷補充新的“血液”才能滿足不斷變化的職場需求，避免遭遇淘汰的厄運，馳騁于風云變幻的職場。

　　就業規劃書 篇6

　　（一）自我分析階段

　　1，興趣分析

　　合乎興趣的工作才是事業，唯有將自我所長以及所的興趣與工作相結合，做一個最好的搭配，才能稱作事業—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自我的工作感興趣呢

　　在網上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自我喜歡的事。

　　2，性格分析

　　人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理十分擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。所以，性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但在另一種職業環境中卻大受挫折。

　　做了MBTI自測題之后，發現自我是屬于ESFP型，即：外向實感感情認知型。

　　我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自我的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。

　　3，潛力分析

　　我的動手潛力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經過認真的'思考來解決問題，能夠理解別人對我的批評和推薦。

　　4，優缺點分析

　　優點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心

　　缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關心他人

　　（二）職業分析階段

　　1、職業生涯規劃的重要性

　　在跟教師學習了職業規劃之后，才認識到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。所以，職業生涯規具有個性重要的好處。職業生涯規劃能夠發掘自我的潛能，增強個人的實力；職業生涯規劃還能夠增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會；職業生涯規劃更能提升應對競爭的潛力。

　　2、家庭環境分析

　　我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業了，家里雖然不富裕，可是一家人過得很開心。家里人都很支持我，期望在我大學畢業后能夠考取研究生，可是我想畢業后找工作，了解一下到底自我喜歡什么。

　　3、學校環境分析

　　讀初中的時候，自我就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當時周圍的環境不好，就整天跟著朋友、同學混，打架，賭博等等。可是之后清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學習才考上了高中，進入高中后就變得低調了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學。可是進入大學卻十分的迷茫，不明白到底以后做什么，自我喜歡什么

　　4社會環境分析

　　我的家鄉在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設，需要超多的大學生，并且給我們帶給了很好的自由發展的機會，可是還是不想回家鄉工作，那里太落后了。

　　（三）目標確定階段

　　1、短期的職業目標（20XX—20XX年）

　　畢業之后，找份與自我專業相關的工作，獲我自我喜歡的職業，跟同事，老板學習經驗，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。透過五年的學習，有點資本完成我的短期目標。

　　2、中期的職業目標（20XX—20XX）

　　在有了穩定的工作，有了一些經驗之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創業，開自我的公司，自我當老板。透過十年的努力，把自我公司的業務做大，將公司做強。

　　3、長期的職業目

　　自我成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自我更加的充實，用科學的管理方法來管理自我的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。

　　（四）職業計劃實施

　　1、教育為先

　　“學無止境，”“活到老，學到老”等。在此刻的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們務必不斷學習，充實自我，讓自我做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業和非專業的學習。

　　2、虛心向別人取經

　　在學校期間，經常和教師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。

　　畢業之后，步入社會，我們的經驗畢竟很少，要向人家學習。經常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。

　　3、實踐鍛煉

　　在學校的期間，多參加一些社會工作，透過這些活動，能夠增加自我的膽量，和口頭表達潛力。還能結交到很多朋友，為今后打下基礎。

　　在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓，讓自我對職業有更深的了解和認識，為自我選取一個自我喜歡的職業做好準備。

　　養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。

　　還有在平時要注重自我的言行，不要讓自我的言行損害了自我的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職，提高自我的社會經驗，學會與人相處之道。

　　就業規劃書 篇7

　　一、自我介紹：

　　我是一個全日制大學本科生。性格內向，但開朗、活潑。身形中等，個子一般，平時喜歡上網，跑步，經常打打乒乓球，偶爾游泳。喜歡看報紙、百科書籍、雜志類的書籍等。

　　自我的優勢盤點：有夢想，有追求，有不到黃河心不死的執著、勤奮和專心致志的精神，以及良好的心態。做事有職責心、恒心，組織本事較強，有必須的社會實踐經驗，動手本事較強。

　　自我的劣勢盤點：交際本事欠佳，口才欠佳。

　　生活中成功經驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自我一個人去應對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自我親身經歷才能領悟到其中的奧秘。

　　解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。看一些心理學和教育學方面的書籍或是向心理教師咨詢解決自我在性格方面的弱點。

　　二、社會一般環境分析：

　　（一）家庭環境分析

　　我出生在一個普通的小縣城，家中還有一個弟弟，以前爸媽都是普通的打工者，之后我親眼看著爸爸經過自我的努力一步一步的走下來，直到有了今日的成就。我爸一向是我人生的偶像，他的努力，他的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過書，我們家對教育比較重視，可是他們更注重我們的道德教育，他們認為理解良好的教育是改變人生最好的方法，可是如果沒有一個很好的道德觀，連基本的做人都不會的話，那么一切就只是枉然，所以爸媽對我們的學業方面管束不是太多，認為只要盡力就好，相反，他們在我們日常行為方面管束的比較嚴格。他們期望我以后能夠在他們身邊找一份比較穩定踏實的工作，對于工作的性質只要是不犯法的都能夠，可是他們更期望我能夠成為他們生意上的助手。

　　（二）學校環境分析

　　我此刻所就讀的學校不是異常的著名，省屬普通本科高等學校，本校的辦學歷史比較悠久，并且我就讀的'電子信息工程專業也比較成熟比較有實力，可是由于在有些專業上缺乏專業的教師，導致了在某些專業上所能學習的東西不多，需要自我去領會，總體來說社會競爭力比較薄弱。

　　（三）社會環境分析，

　　隨著改革的不斷深入，以及經濟全球化趨勢的不斷加強，我國開始實施經濟結構的戰略性調整，產業結構的調整帶來了就業結構的調整。我國加入WTO后，越來越多的外企進入中國，中國的企業也將走出國門，將會給畢業生供給更多的就業機會，但同時也會提高就業門檻。

　　據勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調查顯示，社會對高校畢業生的需求僅占新增崗位總量的22%。20xx年全國普通高校畢業生人數為413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達22%；2007年全國普通高校畢業生人數達495萬，比20xx年增加82萬，同比增幅達19、9%。而20xx年這些地區對高校畢業生的需求與20xx年實際接收安排的畢業生人數相比，降幅到達22%。種種數據證明，當前高校畢業生就業形式的嚴峻性在不斷攀升。站在可持續發展的戰略高度，高校擴招使我國的高等教育逐漸步入“大眾化”時代，所以，大學生不再是緊缺的人才資源。隨之，大學畢業生“就業難”問題凸顯，大學生就業形勢十分嚴峻。

　　社會的發展，人們價值觀念的轉變，在加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規文件在法律上的保障，使我國的體育事業得到了廣泛的開展。并且隨著2008年奧運會之后我國的體育事業更是有了突飛猛進的發展，更多的人開始關注。近幾年來我國高校體育教育專業的畢業生就業趨向，也從過去單一的體育教育與體育管理工作，逐漸轉變為以體育教育工作為主輻射多領域、多行業就業。社會各行業在用人中的“用非所學”現象也是一個不爭的事實。社會用人單位在用人理念上發生了很大的變化。

　　（四）職業環境分析

　　1、行業分析：教師事業在國家發展中期至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，能夠說是屬于永遠的“朝陽產業”，我之所以選擇教育業作為自我的終身事業，也是研究到它的社會地位和發展前景。

　　2、職業分析：教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分的高校教師人數已經飽和，課供給的工作崗位較少，競爭壓力較大，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件和本事。

　　3、企業分析：學校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于構成良好的心態，并且教師和學生的素質普遍較高，能夠使自我的修養得到進一步的提升。

　　三、職業目標分解與組合

　　確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，沒有切實可行的目標作驅動力，我們很容易對現狀妥協。有了切實可行的目標后，我們就要全心致力于目標的實現，竭盡全力去實現它。

　　（一）第一階段：20xx—20xx年

　　在校期間，能夠了解計算機的基本編程，學會做基本的辦公室軟件，拿到計算機二級證書，盡量經過英語六級考試。努力經過普通話二級乙等的認定。在校期間，針對自身的劣勢，不斷加強學習，參加學校活動，接觸各色人群，初步接觸社會，不恥下問，不斷鍛煉自我，提高自身的辦事本事，在學習上學會靈活變通并注重理論與現實的結合；學會用簡明扼要的語言表達復雜的想法；多聽聽家人、朋友的經驗與教訓以及對自我的評價，不斷加深自我認識，全面了解。利用暑期時間，做一些兼職，積累社會經驗，學會與人相處。業余時間搜集一些招聘公司的用人標準、需要的專業知識、學歷等信息。并收集一些志愿者方面的信息，加深對志愿者方面的了解。

　　（二）第二階段：20xx—20xx年

　　剛剛離開大學學校，步入社會，最主要的任務是適應社會。先到處走走看看，嘗試到一些偏遠的地方支教，在公立中學任教，并且在工作的過程中充分的利用自我的專業知識。不斷積累經驗、教訓，并在處理好人際關系的同時建立起自我的人脈關系網。

　　樹立信心，增強自信，增長自我的見識，不盲目與人攀比，做好份內工作。不斷向周圍的人學習，吸取他們的優點，彌補自我的缺點。多向同事及上司請教，以彌補自我專業知識的不足。

　　鍛煉自我的本事，努力的去適應周邊的環境。不斷完善自我的辦事本事與水平。

　　（三）第三階段：20xx—20xx年

　　自我能夠穩定下來，與自我的家人在某一座城市定居，能夠熟練處理自我的本職工作，并在能夠很好的完成自我的工作，在工作中找到樂趣，能夠得到上司的賞識與提拔。具備應付突發事件的心理素質和本事，有廣泛的社交范圍，能夠交到不一樣職業的朋友。能夠了解各種職業的的運作方式，可是重點還是放在自我的專業上。

　　經過自我的本事將我所學的專業知識發揚光大。經常健身，堅持健康愉悅的身心。

　　四、具體實施方案：

　　認真學習，閱讀很多與專業有關的書籍，進取與同學或同行交流，鍛煉到自我的交際本事，認真干好班干部的工作，鍛煉自我的組織和應變本事。

　　五、評估方案：

　　我的職業規劃就這樣寫了，這方案貼合實際的社會，只要我努力去做，就能夠實現我的規劃。但也存在一些不確定的因素，未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。

　　就業規劃書 篇8

　　在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，可是想要走出一條屬于自我的成功之路，一個好的人生的職業規劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業規劃計劃書我們就能向著自我的目標奮發向上，有目標，就有動力；下頭來談談我的職業規劃書。

　　自我盤點

　　一、個人興趣愛好

　　業余愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

　　二、個人優缺點

　　1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了夢想，有了夢想必定有了追求的方向；對事業熱情很高，職責心強，做事很有原則，處事沉穩，研究問題全面周到；應對問題養成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點內向，交際本事不強，不善于表達，這也是致命的一點。

　　2、解決自我盤點中的缺點：

　　所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自我多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

　　三、個人對所學專業的看法

　　本人是學初等教育英語專業的，對英語教育專業的前景是十分看好的，對本專業的學習態度很端正，職業環境分析。

　　根據我自我所選擇的專業來能確定好自我今后所要走的路，什么時候開展規劃計劃書、怎樣發展自我的規劃書，評估環境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環境因素的影響，下頭就來分析下我周圍的環境因素。

　　一、家庭環境

　　本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，并且經濟狀況也是不穩定，對于我這個專業的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般。

　　二、學校環境

　　本人上的學校費用不多，生活學習的環境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。

　　三、社會環境

　　現代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態了，所以企業對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，所以想要在這種復雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。

　　四、職業環境

　　對于我們英語專業的人來講，形式雖然還是可觀的，可是挑戰不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿足了，所以對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業的前景的十分可觀了；其次，英語教育在農村的發展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，所以發展空間巨大；再次，商業界的各行業也要依靠于英語知識，這樣一來英語專業的就面向了多元化、多途徑的發展方向。

　　結論：

　　1、目標

　　估摸自我的實力，量力而為地選擇自我比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優秀人才。

　　2、路徑

　　自我先在學校學盡可能多的.學習知識，充分利用學校環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活本事，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

　　職業規劃方案

　　一、短期計劃

　　首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話經過自我不斷的努力最好拿個英語六級。

　　其次，能很好的運用知識，經過見習、實習來培養教學本事，多參加學校的活動。

　　再次，暑假期間，能夠當家教進行實習，這樣也能夠多接累經驗。

　　最終，如果在畢業時成績優秀的話，就打算考研。

　　二、長期計劃

　　在學業結束后，去外面找跟專業相關的工作，首先從小學教師做起，積累經驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自我的職位，逐步來實現我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。

　　未來人生職業規劃：放眼未來找準位置

　　三、根據自我的興趣和所學專業，本人特對未來五十年作初步規劃如下：

　　a）、20xx—20xx年學業有成期：充分利用學校環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活本事，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。（具體規劃見后）。

　　b）、20xx—20xx年，熟悉適應期：利用3—4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到適宜自身發展的工作環境、崗位，找到熱情進取的工作狀態，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要資料：

　　（1）學歷、知識結構：畢業前提升自身學歷層次，畢業后立即找工作，如果沒有適宜的就研究考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

　　（2）個人發展、人際關系、意志人格的進一步配培養：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，進取完成工作任務，加強溝通，虛心求教，堅持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會以及人堅持樂觀的態度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自我的原則，

　　（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量構成比較有規律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情景下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。

　　c）、20xx—20xx年：找到了能夠實現自我人生價值的位置，在自我的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自我的力量，兢兢業業地盡忠職守于自我的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。

　　首先，職業生涯規劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業生涯規劃中最重要的環節部分，它決定著個人職業生涯的尋求方向，同時也決定著職業生涯規劃的成敗。求職之前先要進行職業生涯規劃，進行職業生涯規劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自我想要干什么、能干什么，自我的興趣、才能、學識適合干什么。可經過自我分析，評估自我的職業傾向、本事傾向和職業價值觀。

　　其次，職業生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對于大學畢業生來講既是機遇也是挑戰，同時也要打破傳統就業觀念，不在一棵樹上吊死，就業、就業、再就業，職業生涯規劃計劃書也要隨之調整。所以身邊各種環境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。

　　再次，大學畢業生職業生涯規劃的重點資料是職業準備、職業選擇與職業適應。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展主要包括：職業準備期、職業選擇期、職業適應期、職業穩定期、職業結束期。在各個階段都要做好不一樣的思想準備，和應對方案來。

　　對于大學剛剛畢業的來講職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。

　　結束語

　　我的整個職業規劃計劃書固然完美，但更主要的是看重自我的具體實踐和最終的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。可是，現實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自我擬定的規劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求十分完美，并且要求頭腦清醒。

　　其實，每個人心中都有一個目標，印著自我的夢想、信念、追求、抱負；同時也對自我的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，僅有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自我的腳下，很有成就感。未來，要靠自我去打拼！

　　就業規劃書 篇9

　　通過這學期的《就業指導課程》的學習，我了解到：近年來，隨著高校擴招，就業競爭日益激烈，大學生就業成為社會關注的熱點問題。一方面，大學畢業生找工作難的呼聲越來越高；另一方面是大學生缺乏職業化素質、缺少職業規劃意識而導致自身缺少市場競爭力。 每個人都希望自己的一生能夠過的十分精彩，因此都應該有自己的職業生涯規劃，特別是對于大學生而言，就業規劃對職業生涯的發展有著及其重要的意義。 以下是結合自身對就業規劃的認識：

　　（一）自我認知

　　珍貴的三年大學生活悄然即逝，只剩下大學時光一年的我，感覺非常有必要總結一下大學這三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。 作為一個數學與應用數學專業學生，學習成績不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。雖然考入大學，但是我知道大學仍然還是人生開始的起點，所以大學仍需努力認真的學習，為了自己的夢想而努力。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了不斷提高。還有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。由于大學的宿舍分配比較混合，我也慢慢地學會了如何與人處事，比如在她人休息的時候盡量不要吵到別人。 為了加強自身的修養，注重自己的品行。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人的重要性，關系到是否能形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。

　　大學三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐也獲得部分可喜的成績。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

　　我的優點是誠實、性格堅毅，有主見。由于待人還是挺熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。同時，我個人認為自己最大的缺點就是有時比較自我，有時情緒有比較低落。所以我更需要權衡這兩方面，努力使自己成為一個樂觀自信，充滿活力的人。從而。真正地結合自身，認清了自身，完善自己，提高交際能力、實踐能力及學習能力，成為勇于承擔，敢為夢想流汗的女漢子。

　　（二）環境認知

　　有人這樣形容數學：“思維的體操，智慧的火花”。這足以說明數學的重要性。當教師，是數學與應用數學專業畢業生可以到小學，中學或大學當教師，在師范類中，數學專業是比較容易就業的專業，許多學校招數學教師人數比較多。當IT職員。：數學與應用數學專業屬于基礎專業，是其他相關專業的“母專業”。該專業的畢業生如欲“轉行”進入科研數據分析、軟件開發、三維動畫制作等職業，具備先天的優勢，許多數學與應用數學專業的畢業生畢業后就從事IT行業。然而只就大學本科階段的學習還不足以形成就業槍手的市場，所以基本如果只是大學本科畢業實在難以找到讓人接受的工作。例如每年的西安高校“雙選會”，貌似打著招牌招人，對于數學與應用數學專業的學生來講實在是慘不忍睹或者可以說是不容樂觀，幾百家僅兩三家招人，要么就是直接要碩士學歷的學生以及較好的編程能力。這種高門檻的招聘，以及當下大學生就業形勢的緊迫性，確實傷了我們數學與應用數學專業的學子的`心哪。因此，超過半數的數學人開始備戰考研，為了更好地就業，紛紛打著考研的招牌，踏上了考研的路途，雖然艱辛，但還是為了夢想也為了以后都能有個好的工作開始為自己的前途努力與奮斗。男生偏向計算機、通信、數學統計學、運籌學等，女生偏于金融、學科教學數學類的師范方向的考研。

　　（三）人職匹配

　　隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行，普通中學師資的來源正在打破行業地域界線。拓寬師資渠道，面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數學與應用數學專業畢業生就業提供了很大的發展空間。

　　對于一個女生來講，由于我做事還是挺踏實、有耐心的。所以更加堅定了我考研的方向，考慮到研究生的學年制度，我選擇了專碩類學科教學數學。院校在培養復合型人才方面有著德天獨厚的學科資源優勢。就現在的未來發展前景來看，數學與應用數學專業的示范類研究生，不僅有利于未來擇業，也有利于個人發展成才。同時，該職業不僅可以極大的發揮自己的價值—傳播知識，教育學子，同時也因職業本身的特質，有固定的節假日，這樣可以更好地兼顧工作和生活的關系。

　　（四）就業規劃

　　離畢業只剩一年的時間了，現在既然我選擇了考研，我就會努力按著自己的計劃復習，每天分配具體時間，設定具體復習計劃復習。比如，現在是六月份暫時按照一天兩小時數學分析和一個半小時英語，以及超過兩小時的教育學的學習。由于以前更本沒有學過教育學，所以我需要分配更多的時間來初步學習，一遍遍的學習才能更好地理解、加強，以致后期的更好的鞏固。考研是需要毅力和堅持的，希望自己可以以一個好的心態、好的學習效率與學習方法實現自己的夢想與憧憬，為夢想而拼搏！

【就業規劃書】相關文章：

城市規劃專業就業前景(詳解4篇)01-12

就業申請書06-07

職業規劃書04-23

就業意向書（精選10篇）04-26

護士職業規劃書03-29

生涯規劃書前言06-09

就業實習協議書06-02

護理職業規劃書05-05

職業生涯規劃書06-13