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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編精心整理的國培計劃工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》精神,以農(nóng)村教師為重點,提高中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì),促進義務(wù)教育的均衡發(fā)展與教育公平,根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于實施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”的通知》(教師[20xx]4號)要求,結(jié)合農(nóng)村教師的培訓(xùn)需求和河北省的實際情況,我校(石家莊學(xué)院)承辦了“國培計劃(20xx)---河北省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師初中數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程跟進培訓(xùn)”任務(wù)。這次培訓(xùn)涉及河北省邢臺、保定、張家口、衡水、滄州地區(qū)義務(wù)教育階段初中數(shù)學(xué)教師計劃101人,實際報到80人,此次培訓(xùn)從20xx年12月11日開始至12月底結(jié)束。我作為遠(yuǎn)程培訓(xùn)指導(dǎo)教師及此次培訓(xùn)的業(yè)務(wù)班主任,全程參與了整個培訓(xùn)過程。現(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,落實責(zé)任,提前做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作
本次培訓(xùn)是由石家莊學(xué)院繼續(xù)教育中心主辦,數(shù)信系協(xié)辦,從接到任務(wù)之日起,從上到下各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作,繼續(xù)教育中心與數(shù)信系的領(lǐng)導(dǎo)就培訓(xùn)工作的實施進行了多次的專題研究,制定嚴(yán)密的培訓(xùn)方案和管理措施。
本次培訓(xùn)實行雙班主任制(事務(wù)辦主任及業(yè)務(wù)班主任),我作為業(yè)務(wù)班主任積極配合中心的各領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同志,參與制定教學(xué)計劃,協(xié)調(diào)聘請專家、任課教師。事先與培訓(xùn)學(xué)員老師多次電話溝通,解答各種疑問,確保整個培訓(xùn)工作的順利實施。
二、嚴(yán)格管理,規(guī)范實施,確保培訓(xùn)高質(zhì)量
本次國培涉及到我省5個地區(qū)跨30多個縣(市、區(qū)),培訓(xùn)人數(shù)分布地域廣,為便于管理,學(xué)員報到后,我配合事務(wù)班主任一起對班級學(xué)員進行了分組,成立了班委會,班長由來自張家口宣化區(qū)河子西中學(xué)的李世強老師擔(dān)任。并對每組學(xué)員設(shè)立一名組長以及一名組織委員便于交流和聯(lián)系。為防止培訓(xùn)流于形式,使培訓(xùn)工作真正落到實處,學(xué)院繼續(xù)教育中心主管領(lǐng)導(dǎo)們妥善安排,從嚴(yán)從細(xì)科學(xué)管理,確保培訓(xùn)工作扎實高效,不走過場。培訓(xùn)班在開班前,進行了規(guī)范的開班儀式及破冰活動,拉近了學(xué)員之間彼此的距離。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對參培學(xué)員做動員報告,要求每位參培學(xué)員做到專心,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,不遲到、不早退,不做與培訓(xùn)無關(guān)的事。
此次培訓(xùn)過程中,我作為業(yè)務(wù)班主任,積極與聘請講座的老師聯(lián)絡(luò)溝通,并跟班聽課做好記錄。按照教學(xué)計劃以及國培的要求,參與了學(xué)員的日常學(xué)習(xí)管理,并督促學(xué)員及時進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),按時上傳網(wǎng)絡(luò)作業(yè),安排學(xué)員問卷調(diào)查并完成了問卷的自評分析報告。
由于本次國培計劃實施過程中,從學(xué)院到繼教中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各相關(guān)職能部門,通力配合,分工協(xié)作,科學(xué)安排,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定從而確保了整個培訓(xùn)工作的高效、平穩(wěn),使“國培計劃20xx”落到了實處。
三、內(nèi)容新穎、注重實效,力爭培訓(xùn)效果良好
針對農(nóng)村中學(xué)教師在教育教學(xué)過程中面臨的主要問題和困惑,本次國培以專家講座、教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、說評課等多種方式相結(jié)合的培訓(xùn)模式,多角度,分層面的進行了培訓(xùn),總體效果良好。
本次國培聘請了當(dāng)代中國教育界以及數(shù)學(xué)教育界的優(yōu)秀專家和學(xué)者,如北京師范大學(xué)的朱旭東,首都師范大學(xué)王尚志等。針對農(nóng)村中小學(xué)教師在日常教育教學(xué)工作中遇到的問題和困惑,進行了有針對性的講解,老師們都認(rèn)真聽講,做好筆記,講座過程中踴躍發(fā)言,積極參與課堂交流,真實地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)心得和體會,現(xiàn)場學(xué)習(xí)氣氛熱烈,效果良好。此外,還聘請了一批省市高校、省市教科所資深教研員以及一線優(yōu)秀教師現(xiàn)身說法,從初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)、構(gòu)建和諧高效數(shù)學(xué)課堂的理論與實踐、新課程中的教育評價等多層面,多維度進行了廣泛細(xì)致地討論。
國培期間,帶隊班級全體學(xué)員老師到河北省著名中學(xué)石家莊市43中學(xué)進行了教學(xué)觀摩和同課異構(gòu)教研活動;作為業(yè)務(wù)班主任,組織主持了各組學(xué)員代表進行了說課、評課活動;按照國培要求,指導(dǎo)并督促各組完成了5期國培學(xué)習(xí)簡報等。雖然面臨20xx寒冬季節(jié),但參加培訓(xùn)的老師們熱情很高,許多老師在個人的研修日志以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)發(fā)帖中,心懷感激地談到了自己參加此次國培的收獲和感受。許多老師談到參加此次培訓(xùn)開拓了視野,進一步更新了教育、教學(xué)觀念,拓寬了教學(xué)思路,對新課程有了更加全面,更加系統(tǒng)的了解,對如何在今后的教育教學(xué)工作中更好地運用新課程和提升自己教學(xué)水平有很大的幫助和促進作用。
四、總結(jié)反思,改進不足,提高效益
此次培訓(xùn)為遠(yuǎn)程跟進培訓(xùn),從中暴露出一些亟待改進的問題:部分教師參與交流的意識和能力還不足夠強。通過與學(xué)員老師們一段時間的相處交流,通過評判學(xué)員老師提交的作業(yè)和個人發(fā)帖中,發(fā)現(xiàn)還有部分教師對網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教育模式不適應(yīng);對網(wǎng)絡(luò)教育平臺操作不熟練,不能積極主動參與交流;網(wǎng)絡(luò)掛機、發(fā)帖、抄襲作業(yè)現(xiàn)象依然很嚴(yán)重。
在集中培訓(xùn)的這段時間,我們的管理以及安排還有待于進一步完善,比如培訓(xùn)期間課余生活安排可以更緊湊,更豐富一些,同時,部分學(xué)員老師反映,信息時代了可是住處卻聯(lián)不了網(wǎng)絡(luò)等等。這些都值得我們總結(jié)反思以及今后進一步去改進。
總的來說,雖然大部分農(nóng)村地區(qū)總體經(jīng)濟落后,但是“國培計劃(20xx)---河北省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師初中數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程(跟進)培訓(xùn)”為廣大農(nóng)村地區(qū)教師提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺以及豐富的學(xué)習(xí)資源,提升了教師的整體素質(zhì),收到了良好的效果,我們希望藉此為紐帶,通過網(wǎng)絡(luò)這個大舞臺,通過QQ群,建立起友誼之橋,同時成立研修共同體,更進一步轉(zhuǎn)變觀念,在新一輪的課程改革中為河北省農(nóng)村以及更廣泛地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。
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