人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小學少先隊班級工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學少先隊班級工作計劃1

　　一、指導思想：

　　按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊綜合素質;關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

　　二、工作要點：

　　1.以《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的基本內容為主線，遵循少年兒童成長規律，堅持以人為本的教育思想。充分發揮少先隊的優勢，強化少先隊的組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質;從少先隊作為少年兒童自己組織的`角度，關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質。

　　2.以教師節、國慶節、重陽節、元旦、春節等節日為契機，結合本校實際，通過特有的禮儀、陣地、先進典型、教育活動等形式，面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，著力營造具有特色的少先隊文化氛圍。

　　3.加強少先隊自身建設

　　1)精心布置中隊環境，完善中隊隊角，開設中隊圖書角，動員隊員們自帶圖書，相互交換地閱讀課外書籍，幫助學生從小養成讀課外書的好習慣，同時也營造了書香校園。

　　2)辦好“紅領巾廣播站”，在上學期的基礎上進一步豐富內容，增設一些體現學校教育特色的欄目。繼續抓好升旗儀式、黑板報和紅領巾廣播站等常規工作，使基礎建設規范化。本學期各大中隊黑板報宣傳欄要求至少辦四次，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

　　三、分月活動意見

　　九月：制定切實可行的計劃。重要節日：9月xx日，教師節;9月18日，“九一八”事變紀念日。

　　工作要點：

　　1.慶祝教師節。以教師節作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展“慶祝教師節”、“老師，我想對你說”等中隊活動，讓隊員明白尊敬師長的道理。

　　2.“九一八”事變紀念日、充分利用這些特殊紀念日培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

　　十月：本月有重大的節日、紀念日，少先隊工作要抓住愛國主義教育和少先隊組織教育兩條主線進行開展活動。重要節日：xx月1日，國慶節;xx月3日，中秋節。xx月13日，少先隊建隊紀念日;xx月26日，重陽節。

　　工作重點：

　　1.慶祝建國xx周年。要把民族精神轉化為具體的人物形象、歷史時間和能夠自己做到的小事，具體化為愛家鄉、愛集體、愛護公共財物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感。積極做好慶祝建國xx周年的宣傳活動，真正感受祖國的繁榮富強、蒸蒸日上。

　　2.紀念少先隊建隊xx周年。要充分利用這個時機，進一步加強少先隊員的光榮感和責任感教育。開展好隊史知識知多少、新隊員入隊儀式和老隊員重溫入隊誓詞等活動。

　　十一月：本月主題:相應省運會的召開,舉行秋季運動會,加強學生鍛煉注重德智體美勞全面發展。

　　工作重點：

　　1.慶元旦校園文藝匯演。各大隊充分利用課余時間組織學生創作、編排節目，加強創新意識及團結合作精神的意識訓練，要讓隊員真正體會到少先隊活動的趣味性。

　　十二月：本月到了歲末年底，主要做好年終小結和辭舊迎新兩方面的工作。

　　重要節日：12月1日，世界艾滋病日;12月xx日，世界人權日。

　　工作重點：

　　1.要認真回顧，各大中隊輔導員要總結一年來做的工作。充分認識少先隊在學校教育中所發揮的重要作用。

　　2.利用紀念日開展活動。可利用世界艾滋病日開展“艾滋知多少”活動，宣傳科學防艾滋病的有關知識，同時養成良好的生活習慣。在世界殘疾人日，舉辦一些活動讓隊員體驗殘疾人生活的艱辛，而殘疾人的生活斗志更是值得我們正常人學習的榜樣，同時增強隊員的社會責任感，懂得去關愛殘疾人，不歧視殘疾人。

　　一月：

　　1.慶祝元旦，通過校園文藝匯演，讓少先隊員們在活動中慶祝節日，在活動中歡樂成長。

　　2.各少先隊員認真做好個人總結，總結一年來自己學習生活等方面取得的成績，通過主題班會在班上交流。

　　四、月度工作安排：

　　九月份：

　　1)推選新的大隊部干部，選擇培訓學校升旗手、紅領巾監督崗人員。

　　2)本月第二周紅領巾廣播站開播。

　　3)制定大、中隊工作計劃。

　　4)“9.18”紀念日“緬懷先烈，勿忘國恥，強我中華”中隊活動。

　　黑板報主題：慶祝教師節。

　　十月份：

　　1)慶祝建國xx周年。

　　2)新生入隊前教育。

　　3)建隊日紀念活動。(一年級學生入隊)

　　黑板報主題：慶祝國慶節。

　　十一月份：

　　1)相應省運會舉行趣味體育活動。

　　2)黑板報主題：快樂童年、熱愛運動、強健身體。

　　十二月份：

　　1)舉行慶元旦文體活動(活動具體時間和內容另行通知)

　　2)黑板報主題：慶祝元旦佳節。

　　一月份：

　　期末迎考。

小學少先隊班級工作計劃2

　　一.本班少先隊隊員情況分析:

　　制定出少先隊工作計劃的基礎是將班級內學生狀況了解清楚。本班學生在這學期共45人，轉出去3個，又進來了3個插班生，學生人數比上年有所增加，總體看來男生仍多于x，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經過一年來的品德行為訓練，對行為規范有了一定的掌握，十分清楚一些基本的學生守則，能很好地遵守紀律。

　　二.工作分類：

　　一、五項競賽工作

　　制定詳細的班級衛生工作計劃。這是體現學生紀律、衛生等行為品德方面的一個具象的表現，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現。這個學期關于五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是的走姿。要形成這個的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。

　　1、設立衛生監督員

　　結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛生監督員，用來提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衛生的職責。

　　為了讓衛生監督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的`胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。

　　另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出的一組，加以獎勵。

　　2、設立“三帶”檢查員

　　三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。

　　檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。

　　3、班長進行協調工作

　　班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發現未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。

　　另外，對于衛生監督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統一收集，一周統計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。

　　4、黑板報工作

　　這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。

　　三.少先隊工作思路

　　1.認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國x、唱愛國歌曲等形式，激發學生的愛國熱情。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。

　　4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。

　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6.上好每一節班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

　　四.工作安排

　　九月份

　　1、五項競賽開始

　　十月份

　　1、慶祝國慶節

　　2、建隊節活動

　　3、老人節慰問活動

　　十一月份

　　1、五項競賽小結

　　2、講故事比賽(一-三年級)

　　3、野炊活動

　　4、第三期校報刊出(二1-一3)

　　十二月份

　　1、迎元旦大合唱比賽

　　一月份

　　1、慶祝元旦

　　2、安排寒假工作。

小學少先隊班級工作計劃3

　　一. 本班少先隊隊員情況分析:

　　本班學生在這學期共46人，轉出去2個，又進來了4個插班生，學生人數比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經過一年來的品德行為訓練,對行為規范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。

　　二. 工作分類：

　　一、五項競賽工作

　　這是體現學生紀律、衛生等行為品德方面的一個具象的表現，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現。這個學期關于五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著制定了一些新的.制度，做到每個干部責任分明。

　　1、設立衛生監督員

　　結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛生監督員，用來提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衛生的職責。

　　為了讓衛生監督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。

　　另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。

　　2、設立“三帶”檢查員三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。

　　檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。

　　3、班長進行協調工作

　　班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發現未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。

　　另外，對于衛生監督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統一收集，一周統計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。

　　4、黑板報工作

　　這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。

　　三.少先隊工作思路

　　1. 認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發學生的愛國熱情。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。

　　4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。

　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6.上好每一節班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

　　四.工作安排

　　九月份

　　1、五項競賽開始

　　十月份

　　1、慶祝國慶節

　　2、建隊節活動

　　3、老人節慰問活動

　　十一月份

　　1、五項競賽小結

　　2、講故事比賽(一-三年級)

　　3、野炊活動

　　4、第三期校報刊出(二1-一3)

　　十二月份

　　1、迎元旦大合唱比賽

　　一月份

　　1、慶祝元旦

　　2、安排寒假工作。

　　xxx

　　XX.9.12

小學少先隊班級工作計劃4

　　一、現狀反思

　　1、關注社會是學校德育工作的重要內容，隨著社會的飛速發展，人類對資

　　源的需求越來越大，地球資源日益匱乏，人類生存面臨危機，“節約資源”是大家需要努力的目標，我們必須大力提倡節約。

　　2、學校德育工作的有些方面落實得不夠徹底與到位。如：晨會課、班隊活動課沒充分利用好；德育工作經驗交流得不到保障；優秀班主任的傳幫帶作用沒發揮好等。

　　3、少數學生在平時學習生活中還存在一定的不良習慣。如：相互攀比鋪張浪費、上課不專心、集體榮譽感不強、不尊敬他人等。

　　4、沒有發揮好少先隊組織應有的教育作用。如：小干部的工作沒有力度、教室布置缺乏中隊特色、對隊員們的激勵力度不夠等。

　　二、工作目標

　　1、全校師生人人為“節約型社會”作出自己應有的努力。

　　2、把禮儀教育作為德育與少先隊工作的抓手，在各項教育活動中有機滲透，常抓不懈。

　　3、開展“少先隊創業啟蒙教育活動”的宣傳發動工作。

　　三、工作措施

　　(一)加強德育課程整合。

　　1、統一思想、強化認識。全校教工人人都是德育工作者，把“教育就是服

　　務”、“學校無小事，事事皆育人”的理念貫穿于學校所有的工作中。

　　2、充分發揮課堂在教育中的主陣地作用。學科教學要與德育有機結合起來；班隊活動、晨會課要發揮少先隊組織的優勢，生動活潑、真實有效地開展。班隊觀摩課采用申報的形式開展，每個年級舉行一次觀摩活動，要符合少年兒童的特點，形式不限，活動后由大隊輔導員主持進行專題研討，參加對象為本年級輔導員及其他年級的代表；晨會課要有計劃、有效率，每次活動由中隊委員簡要記錄主要內容，活動內容由各班結合具體情況而定，但每周至少要有一次是圍繞“節約”或“禮儀教育”的主題開展。

　　3、大隊部要加強對大中隊活動和小隊活動的指導與評價。少先隊開展活動要深入了解學生現狀與需求，圍繞教育主題進行充分的調查、論證、研究、總結，發揮少年兒童的主體作用和自我教育的能力，切實提高活動效益。

　　4、把學校、社會、家庭三方面因素相結合，發揮教育網絡的聯動作用。改選校德育領導小組、家長委員會、少先隊大隊委；聘請校外輔導員。主動與社會各界保持密切聯系，尋求幫助與支持。班主任與各任課教師要協調做好家訪工作。

　　5、積極推廣已有德育成果，深入開展新形勢下的`課題研究。大隊部與教導處定期組織全體教師分別學習相關內容；做好班主任師徒結對工作；加強對年輕教師的指導與培訓，讓更多的教師在德育領域得到發展。

　　(二)開展豐富多彩的活動。

　　1、舉行大隊長競選活動，實行少先隊大隊長負責制和大隊委員周辦公制度。

　　中、小隊干部競選活動由各中隊自行組織，但需交一份名單由大隊部備案。

　　2、開展“身邊的榜樣”的評選活動。各中隊每月舉行一次單項評選活動，評選內容、范圍、對象根據學校與班級的實際需要而定。學校在各班評選的基礎上開展“禮儀小標兵“、“節約小能手”的評比活動。

　　3、圍繞“禮儀”與“節約”這兩個主題開展如媒體宣傳、專題講座、學習禮儀手冊與節約材料、知識競賽、表演、隊活動、家訪、等系列教育活動。

　　4、公開招聘“禮儀小使者”、“校園主持人”、“校園志愿者”并進行培訓。

　　5、通過申報、選拔的形式在四年級培訓新鼓號隊員(雙語、實小各一批)。

　　6、以不同的主題每月舉行一次符合學校與各中隊實際的教室環境布置評比。

　　7、雙語部舉行雙語藝術活動展示，并開展好特色隊活動。

　　8、組織開展“災難與逃生”教育活動。

　　9、與“xx小學”開展橫向交流活動。

　　10、把“創業啟蒙教育”、“傳統教育”等與學校主題活動有機結合起來。

　　(三)充分發揮評價的作用。

　　1、在大隊部的組織指導下，以年級組為單位，每月進行一次“文明中隊”評選，并舉行升旗儀式，由校長現場頒發“文明中隊”流動牌。“文明中隊”評比實行質評與量評相結合的原則，量評以平時開展少先隊工作的影響程度(活動次數與質量)、教室環境、學生發展進步情況等為依據；質評主要以信任投票及民主測評為依據，二者各占一半比重。學期評比結果以平時獲流動牌多者為主。

　　2、升旗儀式旗手、護旗手的選拔公開、透明，0各中隊每周可以向大隊部進行申報。大隊部重點選擇在講文明、有禮貌、愛學習、保護環境、節約資源等方面做得比較好的隊員。

　　3、學生電視臺節目制作要深入學生實際。各中隊推薦一名信息聯絡員每周及時與大隊部進行工作聯系，以便及時宣傳優秀班級、優秀隊員的先進事跡和活動動態。各班要及時組織收看每周五晨會課播放的學生電視臺節目。

　　4、學生行為規范考核要與平時工作結合起來，與“禮儀教育”、“節約與環保”結合起來，評選優秀學生時各項行為規范優秀率不得低于60%，有一項合格即不得參評。

　　5、各中隊隊角布置要有宣傳平時表現好的隊員的專欄，每兩周更換一次，使更多的隊員、更多的事跡得到表彰。

　　6、各項活動除了預先的教育外，在過程中、結束后都要及時進行評價。評價的形式可以是學校、教師評價，也可以是自評、相互評等。評價的內容既可以是就事論事，也可以聯系各個方面因素進行評價。評價以鼓勵為主、教育為主。各班組、各中隊、各位教師要充分發揮各自的聰明才智，大膽、自主、有創新地開展各項活動。以適應不同學生的不同發展。