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小學政教處工作計劃

更新時間：2022-06-13 16:25:49

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小學政教處工作計劃15篇

　　小學政教處工作計劃（一）：

　　本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實、多檢查、多溝通、勤通報、勤服務”，要進取探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

　　一、指導思想

　　以“以人為本、平安和諧”，“文化引領，德育鑄魂”為方針，以提高學生禮貌素養為重點，以“培養創新精神，塑造健康人格”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，從“學會生活，學會學習，學會做人”入手，深入開展學校環境治理，努力營造良好的育人環境，確保學校詳和、師生平安，讓學生得到全面發展。

　　二、工作目標

　　1、打造一支愛崗敬業的班主任隊伍。

　　2、加大安全教育力度，努力爭創“平安學校”。

　　3、加強法制、紀律教育，培養習慣。

　　4、創設學校文化，構成文化特色

　　5、加強心理健康教育，構成健全人格

　　6、從小事著手，促行為習慣養成

　　三、具體措施

　　（一）建設一支強有力的班主任隊伍

　　班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生思想品德構成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著重要作用。

　　1、強化年級部管理，以年級部主任為主導、班主任為主體，加強對學生自治、自律、自學本事培養，逐步構成“年級部、班級、學生”三位一體的管理模式。

　　2、完善班主任工作制度。用《班主任工作條例》規范班主任的各項工作，用《班主任管理考評辦法》指導班主任開展班級工作。用完善的制度建設推動班主任隊伍建設。

　　3、定期召開班主任經驗交流會，學習先進經驗，研究討論管理方法，互相學習，共同提高。

　　4、定期召開班主任工作例會。利用例會時間針對班級管理上出現的問題及時處理，并制定針對性的改善措施，布置反饋各項工作。

　　5、加強對班主任工作的檢查考核。以班主任到班情景、班級學生出勤情景、班級日常管理工作及臨時性工作的完成情景為指標，每周一考核，每月一評比，以此推動班級工作的開展。

　　（二）強化安全意識，創立平安學校

　　1、堅持“安全第一、預防為主”的原則，建立健全應急處理機制，創立一個平安、和諧學校。

　　2、利用家長會、升國旗集會、班會、標語、板報專欄等方式，進行用電安全、交通安全、食品安全教育及防火、防雷電、防溺水、防煤氣中毒等方面教育，強化安全意識，提高家長、教師、學生的安全應對本事。

　　3、加大對重點時段、學校內外重點區域的巡視力度，發現意外情景及時處理。

　　4、加強進出門管理，學生憑證進出校門，社會人員不經允許不得進入學校。

　　5、定期對校舍進行排查，發現隱患，及時整改。

　　6、做好安全月報，完善安全教育檔案，確保安全穩定。

　　（三）加強法制、紀律教育，培養習慣

　　以《規范》養成教育為抓手，利用法制專題教育、升國旗儀式、學校大型集會、班會等形式，對學生的法制教育、尊規守紀教育、禮貌習慣教育，增強學生遵紀守法意識，培養學生良好的禮貌習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發生。

　　1、每周星期一午時第四節課為政教處確定主題的班會課，由班主任負責對學生進行政治思想工作。

　　2、堅持每周一舉行升旗儀式，對學生進行愛國主義教育和行為規范的教育。

　　3、開展主題教育活動，將活動主題經過年級例會布置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準備、有布置、有檢查。

　　4、聘任臥牛派出所所長為學校法制副校長，充分發揮公安部門的特殊作用，對學生進行法制、安全教育。

　　5、嚴格禁止學生進入網吧、營業性歌舞廳等場所。嚴禁學生在學校內使用手機。

　　（四）創設學校文化，構成文化特色

　　加強學校文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環境建設，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。籌備學校田徑運動會，讓學生全員參與，突出教育意義和人文關懷，培養學生的團體主義精神和動手本事。不斷凈化和美化學校環境，做到學校有花草，衛生無死角。同時，學校重視人性化教育，充分運用各種學校媒體進行宣傳，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，構成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環境。

　　（五）加強心理健康教育，構成健全人格

　　1、設立心理輔導咨詢室，及時疏導、排解留守孩子、單親家庭孩子、學困生及少數性格孤僻、怪異孩子的心理問題，記錄輔導資料、過程和結果，完善個案建設；

　　2、進行青春期教育，促進健康成長。

　　3、開展電話家訪、登門家訪、到校來訪等形式多種形式的家訪活動。把留守孩子、問題學生的異常行為列為家訪重點，做好家訪記錄，努力把監管轉化為育人。

　　4、根據不一樣年級學生的心理特征，有針對性地對不一樣年級學生開設心理講座，同時充分利用學校廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。

　　5、充分發揮家長的作用，傾聽家長的意見和提議，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會，經過家長與學校，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學校教育，構成教育合力；挖掘社會教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養。

　　（六）從小事著手，促行為習慣養成

　　1、把衛生工作為學校的一項臉面工程來抓，不斷完善各種衛生管理、檢查制度，加強對全體學生衛生習慣的養成教育，不斷提高他們的衛生意識，確保學校時時、處處整潔、優美，為全體師生供給一個舒心的學習、工作環境。

　　（七）堅持每一天養成訓導，促進學生習慣養成

　　1、為了振奮精神、激勵斗志、弘揚正氣，堅持跑操團體呼號制，學生自我組織，教師指導到位，提高呼號質量，學校督查到位。

　　2、每一天午時課前15分鐘為學生“養成訓導”時間，總結一天來的學校生活。

　　（八）打造學生干部隊伍，發揮團隊帶頭作用

　　組建學生會、團支部，充分發揮學生會的督查、糾錯本事和共青團的模范先鋒作用，強化學生自我管理。

　　1、學生會干部按紀律部、衛生部、生活部、體育部分為四塊，每一天對學生的日常行為、教室、衛生、紀律，三操等進行全面檢查并及時公布。

　　2、每周經過“國旗下的演講”對學生進行德育教育，經過團課學習和進取分子培養，樹立榜樣，樹立正氣。

　　小學政教處工作計劃（二）：

　　一、指導思想

　　本學期政教工作以學校工作計劃和三年發展規劃為指針，以抓好學生的養成教育，規范學生的言行為重點，堅持以愛國主義教育為主線，全面落實“活力教育”辦學理念，以“培養君子少年”為德育目標，以“情智雙馨，師生共贏”的辦學目標為引領，不斷強化德育工作的主動性、實效性。構成全員、全方位、全過程參與的德育工作模式，進一步加強和完善各項規章制度，全面、全方位加強班主任工作，強化班子自身建設，構成一支工作雷厲風行，業務本事強、工作認真的德育工作隊伍，為學校的長足發展、創立品牌學校、特色學校保駕護航。

　　二、工作目標

　　1、將安全工作放到各項工作的首位，落實到各項活動中，增強全體師生的安全意識，爭創平安學校。

　　2、在前面工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，落實全員德育，幫忙學生構成良好的學習、紀律、衛生等習慣。

　　3、重視德育工作，拓寬德育渠道，抓好學生的禮貌禮儀，圍繞“活力”辦學理念，深入開展“君子少年”系列德育活動，使得全體學生構成校內校外一個樣，教師在與不在一個樣的良好學生團隊形象。

　　4、加強班主任隊伍建設，規范班主任考核，經過例會培訓，經驗交流等形式提升班主任管理水平和本事。

　　5、加強學校文化建設，以德育活動為依托，創設和諧、進取向上的育人環境。

　　6、消除工作中的拖拉、應付現象，決不包容、姑息遷就，提升班子工作行為。

　　三、工作措施

　　（一）、加強班主任隊伍建設，為打造“活力學校”供給保障

　　1、班主任管理

　　班主任是班級的靈魂，是學校管理的中堅力量，是班級工作的核心，一個職責心強的班主任必然能帶出一個好的班級，一所學校的教學質量的高低與班主任工作是分不開的，為培養一支樂于奉獻，作風正派，充滿活力的班主任隊伍，本學期我們將開展以下工作

　　（1）改革班主任考核辦法

　　規范班主任的考核程序，盡力做到公平、公正、公開，將班主任津貼的70%做為常規考核（紀律、衛生、兩操、班級活動，路隊、班容班貌、完成工作“效果”、集會、墻報、住校生管理、獎懲）資料，考核結果月公示，考核津貼月發放，剩余的30%作為年終考核，一次性發放給班主任，使得考核真正成為規范、鞭策、提高的指揮棒，同時在考核過程中執行“一票否決”。

　　（2）為了規范管理，使得各項工作更具實效，將開展每月一次的班主任工作問卷調查。

　　（3）繼續開展校級優秀班主任評比工作，提高班主任工作進取性。

　　（4）加強班主任培訓，學習和交流，提高育人水平，每月召開一次班主任例會，學期中組織召開班主任工作經驗交流，經過交流互動，到達相互切磋，互相借鑒工作經驗，大力提高班主任的管理本事。

　　2、班級管理

　　班級是學校組成的細胞，優良班風是優良校風的基礎，抓好班風建設是班主任、校領導應盡的義務。

　　（1）開展“明星”系列評比展示活動，在歷年開展校級明星班級、明星個人評選的基礎上將明星系列活動擴展到各班級，各班要開展以“影響班級周人物”為主題的班級周明星評選展示活動（展示時做到圖文并茂，用星之事，星之語解說，統一用8寸照片）經過明星系列評比展示，發揮榜樣的力量，更進一步規范學生的行為習慣。

　　（2）各班要健各項制度，如班級公約，值日生要求等并嚴格落實各項制度，并將各項規章制度上墻，作為班級文化建設的一部分。

　　（3）加強班隊干部隊伍建設，發揮班隊干部助手作用。

　　a、各班要根據民主投票式，健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務。

　　b、班主任要對班內學生干部每月進行一次培訓，每月召開兩次班隊干部例會，政教處本學期將組織兩次班干部業務培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作本事。

　　（4）各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，要定期更換室內專欄的資料，班級教室所對應的廊道文化以年級為主題進行建設，進行全校性的評比。

　　（5）圍繞德育目標，在學生在習慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將“八好”扎根于學生心中，成為學生的自覺行為，落實周志德育目標，出臺君子少年培養設施方案。

　　（6）從學期初各班的離校、就餐將統一采用路隊的形式。

　　（7）兩操由體育組和政教處協助管理。

　　3、住校生管理

　　根據近兩個學期的規范，住校生的宿舍紀律有了很大的好轉，本學期我們將進取配合保育員，搞好宿舍的管理工作，注重提升學生宿舍文化品味，加強宿舍管理，規范學生禮貌就寢，使學生宿舍管理工作再上新臺階。

　　（1）要認真落實《住校生行為規范二十條》，真正對學生的住宿習慣起到規范、引領作用。

　　（2）開好住校生寢室長，保育員會議，經過會議來規范管理，落實要求（每月組織一次寢室長、樓長會議）

　　（3）將班主任考核與住校生管理掛鉤，構成齊抓共管的管理模式。

　　（4）以開展“禮貌宿舍”評比為引領，發揮榜樣的力量。

　　（5）加強宿舍及宿舍廊道文化建設，為學生創設溫馨，進取向上的住宿環境（設置宿舍周禮貌學生評比欄）。

　　4、督查員管理

　　加強督查員管理，將督查員分工到學生管理的各個塊上，每周組織一次督查員例會，規范他們的工作方法，使其發揮對學生的管理的補充作用，開學第一周組建好督查員隊伍、并落實到各個崗位。

　　5、門衛管理

　　各門衛人員堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對學校進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使得門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

　　6、保育員管理

　　要增強保育員職責意識，提高管理水平，每月召開一次保育員工作會議，加大保育工作的指導力度同時經過協調，消除一切不利因素，為學生創設一個禮貌、安全、溫馨的住宿環境。

　　7、清潔工管理

　　我校的清潔工大部分是臨時聘用的工作人員，基本能按工作的任務要求完成自我的本質工作，但進取性、主動性還不高，本學期對清潔工將實施“以崗定薪”。

　　（二）圍繞辦學理念，辦學目標開展以培養君子少年為目標的德育系列活動。

　　1、上學期提出“全員德育”理念，但效果甚微，為了更深入開展好德育工作，使“全員德育”更具有實效，本學期圍繞全員德育理念，建立“導師制”開展幫扶結對工程，倡導每一位任課教師與所任班級一名學生結幫扶，全面關注結對學生的身心，行為習慣。（也將導師制延伸到校委會成員）。

　　2、加強隊伍建設，為德育工作的有效實施供給保障，前面已就隊伍建設進行了細致的要求，在此不做過多的贅述。

　　3、扎實開展常規工作

　　繼續開展學校明星評比展示工作，讓學生體驗成功，大隊部利用集會加強對全體隊員的禮貌禮儀教育，班主任利用晨會、班會課以班對學生禮貌禮儀習慣進行培訓，一年級班主任要低起點對學生加強校規校紀教育。對班級的紀律、衛生、路隊、集會、禮貌習慣將經過定期檢查與不定期抽查的方式進行監控，做到有檢查，有公示，繼續實施周明星班級評選。

　　4、班隊活動課

　　班隊活動課圍繞“愛國主義”教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對禮貌禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監控與考核評估。班隊課的考核、評估按周評估與匯報評估相結合的辦法進行。

　　5、傳統美德文化知識學習

　　傳統美德資料對學生的發展具有重大影響和促進作用，學期初，少大隊部對本學期每一天要學習的《弟子夫》資料進行系統的安排，利用每一天大課間和晨會前三分鐘對全體學生領讀，在學習的黃金時期厚積文化底蘊，本學期將圍繞德育目標編寫傳統美德校本讀本。

　　6、經過學校文化建設潛移默化的影響學生

　　學校文化是一種愿景，潛移默化的影響著學生，本學期我們將在現有的顯性文化基礎上打造以下區域文化，教學樓按主題分層布置，建立樓廊文化，打造好宿舍文化及床頭文化，利用好校報、宣傳欄、電視臺（電視臺揭牌儀式、制作禮貌行為、安全方面的德育系列片）等文化陣地，改變上下課鈴聲為兒歌系列。

　　7、以活動為載體，讓學生體驗生活，改善自我

　　八月份開展校外明星評比，九月份圍繞“尊敬師長，感恩教師”主題開展感恩教師為主題德育系列活動，（唱首歌，畫一幅感恩的畫，做一件感恩的事，獻一束花、說一句感恩的話，邀請科任教師參加）寫給教師一份信，組織開展好第二屆體育節。十月份圍繞月主題“愛我中華感恩社會”為主題開展以愛我學校為主題的演講比賽，引導學生從增強愛國情感做起，從身邊小事做起，引導學生走出學校，參加社會實踐活動，在建隊日開展紅領巾我愛你為主題新隊員入隊儀式。十一月份圍繞科技活動月開展系列活動，科技節開幕、果蔬現場拼盤比賽，手工小制作展示，科幻畫展示，幻想作文比賽，科技小故事比賽，十二月份成果展示月，各班以主題中隊會的形式進行匯報并評比，匯報資料能夠是從學期以來所產生優秀節目優秀創等來進行匯報展示，元月份慶祝元旦，總結表彰月。

　　三、其他方面

　　1、做好家校共育工作

　　（1）加強學校、家庭、社會的聯系，構成共同抓好德育工作的合力，經過多種方式做好家訪工作。

　　（2）舉辦學生家長學校，引領學生構成“八好”習慣，使孩子在家長的指導下，加強常規養成。本學期將組織兩次家長會，學期初由學校統一組織進行，學期中由各班自我組織家長會。

　　（3）聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育，心理講座。

　　2.安全工作

　　安全工作職責重于泰山，時刻提高警惕，本學期我們將根據上級部門要求，做到日日有巡視，周周有排查，月月有小結；并及時整改發現的問題，將經過班隊課，升旗儀式、宣傳欄等進行安全教育宣傳。

　　3.加強政教班子自身建設

　　全面落實校長提出的“1312”工程理念，做到職責到人，同時政教的全體成員應認識到我們是學校的職能部門，是全體師生的服務者，我們應當“蹲下身子”干工作，最終構成目標統一、行動迅速、管理慎密，服務到位的政教班子。

　　本學期要做好以下幾方面的工作：

　　（1）加強學習，充實自我，開闊視野，提高自我的管理水平。

　　（2）應養成及時反思的好習慣，對于開展的每一項工作應當深入反思。

　　（3）在ftp上建立政教工作檔案庫，做到誰負責，誰收集。

　　（4）任何工作都要做到早布置，早落實，有布置必有檢查。

　　小學政教處工作計劃（三）：

　　一、學生教育活動

　　以未成年人思想道德建設為主線，以學生禮貌形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。

　　(一)、繼續強化行為習慣教育——打造“禮貌學校”。

　　1、繼續以七項習慣教育資料為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。

　　2、經過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺構成良好的習慣。

　　3、繼續經過專項檢查促進習慣教育的深化實施。

　　4、完善習慣教育評價方案，納入“禮貌班級”的考核。

　　(二)、深化學校文化建設——營造“溫馨家園”。

　　挖掘學校文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色學校文化，營造豐富多彩、寓教于樂、禮貌向上、各具特色的學校文化。

　　1、繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，營造進取向上的學校文化。

　　2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，進取開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動，努力構成"學校就是我的家"的心理氛圍。異常關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。

　　(三)、實施環境教育——創立省“綠色學校”。

　　上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將進取迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待經過“綠色學校”的創立工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要經過以下途徑實施：

　　1、會同總務處共同做好學校環境的綠化、美化工作。

　　2、活躍環保活動，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。

　　3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。

　　(四)、豐富學校活動——打造“成長樂園”。

　　1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生學校生活。

　　2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。

　　3、繼續借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。

　　(五)、常規教育活動。

　　1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。

　　2、安全教育常抓不懈。

　　3、加強對班級的管理與考核，完善“禮貌班級”考核辦法。

　　二、德育隊伍建設

　　(一)加強師德建設

　　1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。

　　2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。

　　3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。

　　(二)加強班主任隊伍建設

　　1、經過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。

　　2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。

　　3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，進取宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

　　三、深化德育研究

　　1、繼續實施《學校文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“學校早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。

　　2、對“學校早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規范，更富有實效。

　　3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并構成必須的理論依據。

　　4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。

　　5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。

　　四、活動安排：

　　九月份：

　　1、9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。

　　2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。

　　3、開展20**年度“紅領巾讀書讀報征文”活動。

　　4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。

　　5、研討“禮貌班級”考核細則。

　　十月份：

　　1、學生行為習慣教育，營造“禮貌學校”。

　　2、安全教育。

　　3、高級部“成長論壇”主題活動。

　　4、結合“國慶節”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教育。

　　5、新班主任培訓活動。

　　十一月份：

　　1、開展利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研討活動。

　　2、舉行班級布置交流、評比活動。

　　3、組織有關人員討論、修訂“班主任工作考核評優辦法”。

　　4、“家長在線”主題活動。

　　5、宿舍文化建設：開展宿舍活動，豐富住宿生課余生活。

　　十二月份：

　　1、安全教育。

　　2、組織習慣教育的評優活動。

　　3、特殊學生座談會。

　　4、學習“‘八榮八恥’培養社會主義榮辱觀”主題活動。

　　5、“我的教育故事”主題征文交流活動。

　　一月份：

　　1、對特殊學生進行個案跟蹤研究的總結反思活動。

　　2、開展師德調研。

　　3、班主任工作考核評優。

　　小學政教處工作計劃（四）：

　　學校政教處工作計劃

　　一、指導思想：

　　德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學發展觀為方向，以養成良好行為規范為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。

　　二、工作目標：

　　富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和團體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規范教育為基礎，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質。抓“三結合”教育形式，規范約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，構成守紀樂學的學校氣氛，促進學生健康發展，鞏固德育工作的特色。

　　三、工作思路：

　　（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作水平

　　1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質

　　新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，職責到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。所以，既要有職責心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自我的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。

　　2、抓住關鍵，提升班主任工作本事

　　學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德構成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。所以，我們必須有一支本事強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

　　（1）定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情景，聽取反饋，布置工作。

　　（2）幫忙班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫忙青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。

　　（3）定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同提高。

　　（4）分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。

　　（5）加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、后進生轉化率納入考核范圍。

　　（6）本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

　　3、切實做好班干部培訓工作

　　本學期，我們要從班干部工作的主動性、進取性、協調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的本事和熱情，充分發揮學生在學校管理中的進取作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自我，自覺地影響、帶動周邊的同學。

　　4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，構成教育合力，共同培養下一代。

　　（二）進一步強化基礎禮貌養成教育，著力提高學生的禮貌素養。

　　習慣構成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎禮貌養成教育，異常重視禮貌禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和職責意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。

　　1、營造禮貌向上的學校環境

　　認真學習和宣傳《中學生行為規范》，組織開展“遵守校規校紀，爭做禮貌學生”的六要六不要（要禮貌待人，不講粗話臟話；要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學習，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進營業性網吧；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化學校，不亂扔垃圾廢物）教育活動。

　　2、落實禮貌習慣的常規訓練

　　具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。

　　3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作

　　十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一向對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，可是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取到達最佳效果。

　　4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發展。

　　5、加強宿舍管理

　　宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理本事差，管理人員少，所以，舍務管理一向是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續開展禮貌寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。

　　6、加強國防教育，鞏固國防教育示范校成果

　　（1）充分發揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。

　　（2）把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，并注重實效。

　　（3）定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節、“九·一八”紀念日，全民國防教育日等，進取參加社會性國防教育活動，進取開展并參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。

　　（4）學校環境建設，能充分體現愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育資料。學校廣播、網站，將有計劃地安排國防教育的資料。

　　四、加強體育衛生工作

　　（一）體育工作：

　　1、科學管理

　　建立健全學校體育工作領導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結工作。

　　2、提高體育課、體活課的質量

　　狠抓體育常規，進取組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據實際制定教學計劃，認真備課、加強業務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研本事。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以到達師生共同發展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。

　　3、開展群體性體育競賽

　　本學期根據學校的統一安排和學生的實際情景，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

　　4、保證課間操的質量

　　抓好早操，規范動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。

　　5、做好體育器材管理

　　有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其最大的使用率和安全性。

　　（二）衛生工作：

　　1、加強健康教育

　　（1）按《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。

　　（2）開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫室定期出衛生專題板報，宣傳板。

　　2、做好學校衛生監督工作

　　（1）按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據準確性。

　　（2）加強食品衛生和飲水衛生管理，按照《食品衛生法》和文件精神建立健全食品衛生管理組織制度和各項崗位制，開展經常性的食品衛生檢查，杜絕食品衛生事故發生。

　　3、開展學生常見病防治

　　（1）提高眼保健操質量，組織人員每一天檢查學生眼保健操情景，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，并把結果列入對班主任的考核。

　　（2）抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。

　　（3）及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不一樣季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。

　　政教處工作日程表：

　　二月：

　　1、入學教育。

　　2、制定班主任工作計劃。

　　3、安全排查、值日學生培訓。

　　4、開學典禮。

　　5、召開班主任會議，研究部署本學期工作；各班以穩定、安全、常規管理為重點，用好校訊通。

　　三月：

　　1、交通安全教育班會。

　　2、召開學生會干部會議

　　3、落開展做禮貌學生一系列活動。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容、禮貌禮儀等。

　　4、養成教育考試。

　　5、重抓學生學習常規管理工作

　　四月：

　　1、加強學校安全管理，

　　2、出一期班刊

　　3、《讓生命充滿愛》留守兒童親情電話活動。

　　4、防雷防電安全教育

　　5、班級文化評比活動。出一期班刊

　　五月；

　　1、“關愛生命，防艾拒毒”主題班會

　　2、班主任工作會議，匯報情景，交流經驗，出一期班刊。

　　3、進行一次全校性的安全排查

　　六月：

　　1、做好溺水安全教育

　　2、學生成長記錄袋的評比工作。

　　3、籌備假期學生家訪工作，布置班主任教師假期家訪任務

　　4、評出星級學生、提高學生、優秀學生干部。

　　5、評出優秀班級。

　　6、評選優秀班主任。

　　7、學生評語和差生轉化記錄檢查。

　　七月：

　　1、政教處工作總結，班主任工作總結。

　　2、學校財產安全自查。

　　九月份：

　　1、學校環境衛生整治（包括宿舍衛生）

　　2、七年級軍訓拉練

　　3、七年級班主任培訓

　　4、工作三年以內教師培訓

　　5、教師節（尊師重教）主題班會

　　6、七年級新生學前教育——行為規范的貫徹落實

　　7、教室、寢室美化布置

　　8、班主任經驗交流會

　　9、舍務教師及政教干事培訓會

　　10、衛生知識講座。

　　十月份：

　　1、慶國慶——愛國主義教育活動

　　2、重陽節尊老敬老教育活動

　　3、問題學生會

　　4、班主任學習會

　　5、政教干事、舍務教師工作階段性總結會

　　6、七年級學生家長會

　　7、全校匯操表演

　　8、觀摩班會

　　9、衛生知識講座

　　十一月份：

　　1、期中常規工作總結（班主任、政教干事、舍務教師）

　　2、問題學生培訓會

　　3、法治教育講座

　　4、跳繩、踢毽比賽

　　5、青年班主任觀摩班會

　　6、初中籃球賽

　　十二月份：

　　1、交通安全知識講座

　　2、拔河比賽

　　3、班主任座談會（聽取意見）

　　4、政教干事、舍務教師會

　　5、各類優秀評選

　　6、上交班主任工作總結

　　7、假前教育

　　小學政教處工作計劃（五）：

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀禮貌教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育資料、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

　　二、工作目標

　　1。在已有的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫忙學生養成良好的學習、紀律、衛生、禮貌、進餐習慣。

　　2。重視德育工作，抓好學生精神禮貌建設，抓好學生禮貌禮儀教育，逐漸構成青島九聯小學“民族、健康、和諧”的學生管理特色。

　　3。加強班主任隊伍建設，經過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。

　　4。定期對學生進行安全教育，確保學生在校內不發生安全意外事故。

　　三、工作措施

　　1。做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。

　　2。加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、禮貌禮儀、班級文化建設等。

　　3。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做禮貌好少年，根據學校要求進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

　　4。本學期將以班級為單位，開展隊列、拔河、呼啦圈、跳繩、廣播操、彝山春韻等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍小學校生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

　　5。加強班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，供給高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。

　　6。進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

　　四、具體安排

　　九月份

　　1。學期初整頓教育，規范學生軍訓、紀律、衛生、進餐、兩操、等要求。

　　2。抓學學生禮貌禮儀教育。

　　3。規范學生路隊紀管理。

　　4。檢查學生《小學生日常行為規范》以及制度的掌握情景。

　　5。各班總結本月學生常規。

　　十月份

　　1。國慶62周年慶祝活動。

　　2。少先隊建隊節活動。

　　3。總結本月常規。

　　十一月份

　　1。跳繩、呼啦圈排練。

　　2。班主任培訓。

　　3。總結本月常規。

　　十二月份

　　1。召開迎新年文體運動會。

　　2。班主任培訓。

　　3。總結本月常規。

　　一月份

　　1。期末復習。

　　2。總結本月常規。

　　小學政教處工作計劃（六）：

　　一、指導思想

　　本學期以學校新學期工作計劃為指導，以中小學生道德行為規范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規范的德育管理為保證，滲透“人本管理、尊重個性、打造品牌、發展特色”的辦學理念。完善班級管理工作，培養學生自主管理的意識，注重學生行為規范的養成教育，倡導學生的誠信教育、感恩教育。開展好學生的禮貌禮儀教育工作。進一步加強班主任管理培訓工作，進一步完善班主任考核制度，使班主任工作規范化、正常化、制度化，全面提升班主任隊伍及班隊干隊伍素質，為學校和諧發展作出不懈努力。

　　二、工作重點

　　1、召開班主任會議，研究新學期工作計劃。

　　2、進一步完善班級常規工作的檢查考核力度，重點是“兩操”、課間、操場紀律、路隊和衛生工作，認真落實考核細則，利用獎懲來鼓勵班級管理工作。

　　3、舉辦六一兒童藝術節暨學校藝術節。

　　4、注重中國傳統道德教育，經過對《弟子規》、《禮貌禮儀常識》的學習，培養學生懂禮儀、講誠信、有夢想的好品質。

　　5、做好班級黑板報建設，加強班級圖書管理和使用，進取營造“學校文化氛圍”。

　　6、學期初成立家長委員會，學期中組織開展一次家長活動。

　　7、抓好班級學生干部使用和值周生的管理，充分發揮學生自主管理本事。

　　8、組建紅領巾廣播站，宣傳學校新聞。

　　9、組織少先隊開展升旗儀式等大隊活動。

　　三、政教處常規工作

　　1、每月一次衛生檢查，政教處牽頭，學校領導共同參與。

　　2、各班每兩周一次主題班會。

　　3、各班每月一期黑板報或學習園地。

　　4、每月一公布上月各班考核結果。

　　5、家長會期中、期末各開展一次活動。

　　6、每月一次班主任工作會議。

　　四、具體安排

　　三月份

　　1。召開班主任會議，各班制訂新學期班務工作計劃。

　　2。組織開學第一課，觀看生命安全錄象課或聽《守護生命十大法則歌謠》講座。

　　3。3月5日，3—6年級組織開展“我身邊的活雷鋒”為主題征文比賽活動。

　　4。進行規范、守則學習。各班以班會形式，組織學生學習《弟子規》和“禮貌禮貌常識”。

　　5。3月8日，各班組織開展“我為媽媽獻愛心”主題實踐活動，引導學生為媽媽做一件力所能及的事。

　　6。3月12日，組織開展“愛護花草樹木，美化學校環境”主題教育活動。

　　7。三月最終一周“全國安全教育周”期間，開展課間安全教育活動。

　　8。班級黑板報參考主題:“學雷鋒，做好事”

　　四月份

　　1、4月5日——清明節，開展“緬懷革命先烈，爭做生活主人”活動，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育。在有條件的情景下，組織四年級學生到烈士陵園掃墓。

　　2、4月7日——世界衛生日，宣傳環境衛生的重要性。

　　3、組織好學生生進行操場綠化，學校柵欄周圍種花草。

　　4、召開班主任工作培訓會，學習教育敘事的撰寫。

　　5、黑板報參考主題:“緬先烈，繼遺志”。

　　五月份

　　1、開展“家務勞動小能手”評選活動，教育學生“勤勞光榮，懶惰可恥”。

　　2、“五一”假期安全教育。

　　3、舉辦春季小作家活動。

　　4、召開班主任會議，安排布署六一藝術節籌備工作，各班至少準備一個較高質量的文藝節目。

　　5、組建好紅領巾廣播站，宣傳學校新聞和師生征文。倡導大家寫師生、生生之間高尚美德的文章。

　　6、黑板報參考主題:“我勞動，我歡樂”。

　　六月份

　　1、組織慶“六一”暨學校藝術節活動。

　　2、德育知識測試(查問1-2年學生，3-6年學生答卷)。

　　3、做好畢業班學生的思想教育，組織“我愛母校演講”

　　4。作好學生心理健康，落實陽光工程。開展“學生志愿者活動”，為學校學校秩序服務。

　　5。黑板報參考主題:“歡樂學習，簡便迎考”。

　　七月份

　　1、做好期末考試前的思想動員工作。

　　2、加強假期安全教育工作。

　　3、班主任完成期末有關工作

　　(1)撰寫班務工作總結。

　　(2)上報“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”、“優秀值周生”“環保小衛士”名單。

　　4、學期結束工作

　　(1)評選“優秀班主任”。

　　(2)評選“優秀學生家長”。

　　(3)政教處學期工作總結。

　　小學政教處工作計劃（七）：

　　一、工作思路

　　二、工作目標

　　1。在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫忙學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。

　　2。重視德育工作，抓好學生精神禮貌建設，抓好學生禮貌禮儀教育逐漸構成青島九聯小學“自信、陽光、歡樂”的學生管理特色。

　　3。加強班主任隊伍建設，經過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。

　　4。定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

　　三、工作措施

　　1。做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周午時活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。

　　2。加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、禮貌禮儀、班報、財務管理八項。

　　3。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據《小學生日常行為規范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

　　4。本學期將以班級為單位，開展隊列、拔河、跳繩等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍小學校生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

　　5。班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，供給高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。

　　四、具體安排

　　9月份

　　1。學期初整頓教育，規范學生紀律、衛生、進餐、兩操、等要求。

　　2。抓學學生禮貌禮儀教育。

　　3。規范學生路隊紀管理。

　　4。隊列訓練。

　　5。考核學生《小學生日常行為規范》以及制度的掌握情景。

　　6。總結本月學生常規。

　　十月份

　　1。國慶60周年慶祝活動。舉行

　　2。班主任培訓。

　　3。總結本月常規。

　　十一月份

　　1。跳繩比賽。

　　2。班主任培訓。

　　3。總結本月常規。

　　十二月份

　　1。迎新年拔河比賽。

　　2。班主任培訓。

　　3。總結本月常規。

　　一月份

　　1。期末復習。

　　2。總結本月常規。

　　小學政教處工作計劃（八）：

　　少年兒童的成長是全社會關注的焦點，基礎教育是家長們期望的寄托。為孩子們創造一個安全和諧的教育環境便成了基礎教育工作中的重中之重。2011年度學校安全工作要緊緊圍繞構建和諧學校工作目標，全面加強學校安全工作，健全制度，明確職責，加強教育，嚴格檢查和監督，切實推進“平安學校”建設。

　　一、切實提高對學校安全工作重要性的認識

　　學校安全工作事關師生的生命安全，關系到千萬個家庭的幸福，關系到青少年的健康成長，關系到社會的和諧穩定。全校教師要從貫徹以人為本的科學發展觀和構建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，職責重于泰山”的思想，以構建“和諧學校”為目標，扎實開展“平安學校”創立活動，確保師生和學校安全。

　　二、全面落實學校安全工作職責制

　　明確了校長為學校安全工作第一職責人和學校安全工作的職責和要求。學校也與村校、各辦公室、班主任等逐級簽訂學校安全工作管理目標職責書，明確學校安全工作的職責和要求，每學年進行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責的情景列入教職工年度考核范圍，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

　　三、貫徹完善學校安全管理制度

　　學校根據上級文件要求，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發生師生傷亡事故，以及關系到社會穩定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內逐級上報區教體局。

　　四、扎實開展“平安學校”創立活動

　　以構建和諧學校為目標，繼續扎實開展“平安學校”創立活動，努力消除各種安全隱患。

　　1、檢查校舍和教育教學設備。學校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和學校周邊情景進行檢查，異常是梅雨、臺風季節，發現隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強學校網、學校特種設備的維護和安全管理。

　　2、切實加強安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救本事。繼續加強對學生交通安全法規教育，教育學生自覺遵守交通規章，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“禮貌乘車”等教育。在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎知識教育和學生日常行為習慣養成教育，做好緊急疏散安全演練。

　　3、加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，進行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火警，立即向有關部門報告，嚴禁組織中小學生參加火災撲救。

　　4、嚴格學生團體外出活動的管理。組織學生團體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應急預案，確定安全職責人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環節的安全教育，務必做到層層落實，職責到人。執行外出活動審批制度，在外出活動前15天將活動方案(其中包括活動時間、活動人數、活動線路、活動地點、安全保衛措施、安全職責人、應急方案等)交校長室報區教體局審批。

　　5、食品衛生，防疫把關。

　　學校嚴格執行《傳染病防治法》、《食品衛生法》等有關法律和規章制度，切實加強食品衛生，衛生防疫的管理，對進入學校的食品進行嚴格控制。建立供應索證、定期檢查制度。學校要進取開展食品衛生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛生知識提高自我保護本事。要加強學校飲用水和課間奶的管理。學校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。患有傳染性疾病的人員堅決不允許上崗。

　　6、加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要進取開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的本事，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

　　五、主動營造良好的學校周邊安全環境

　　學校要主動配合，爭取各方支持，充分發揮法制副校長作用，深入開展“警校共建”活動，進取主動與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門的配合，健全學校和所在地公安機關、家長、社區的學生安全聯防制度，進一步加強學校周邊環境治理，同時要凈化學校文化環境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。學校要重視信訪工作的領導，及時掌握本校安全穩定動態，協調處理好發生的來信來訪問題，確保學校穩定、師生平安。

　　六、進一步加強學校安全工作過程管理

　　學校要對照上級部門關于安全工作要求，認真開展自查工作，發現問題及時整改。對疏于管理發生事故造成后果的，將視情節輕重給予有關職責人以嚴肅處理。學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規范學校安全工作臺帳，對學校安全領導小組成員名單、安全職責制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。

　　小學政教處工作計劃（九）：

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、資料針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、進取參加、獲得體驗、受到教育。鞏固學校文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質構成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

　　二、工作目標

　　1。在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫忙學生養成良好的學習、紀律、衛生等習慣。

　　2。重視德育工作，抓好學生精神禮貌建設，抓好學生禮貌禮儀教育逐漸構成陽光小學“誠信自強，歡樂創新”的學生管理特色。

　　3。加強班主任隊伍建設，經過培訓、經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。

　　4。定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

　　三、工作措施

　　1。加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質為突破口，以師德規范為核心。加強學校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人進取性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍。

　　2。繼續深入開展《小學生日常行為規范教育》。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，第一周班隊課做好收心工作，由班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

　　3。繼續實行值周生監督崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括晨會、班務記載、公共財物保管、兩操、衛生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據《小學生日常行為規范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

　　4。開展“愛國教育、感恩教育、禮貌禮儀教育、勞動教育”等主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育；以感恩父母、尊敬教師為資料，進行孝順感恩教育；從語言禮貌、舉止高雅入手，進行禮貌禮儀教育、誠信教育；對表現優秀的學生分別評為“勤學之星”“守紀之星”“禮儀之星”“友愛之星”“環保之星”“節儉之星”“提高之星”“誠信之星”“藝術之星”“創新之星”等“十星模范生”，學校將頒發榮譽證書，發揮模范作用。

　　5。加強安全禮貌教育。深化“平安學校”創立工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情景匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識:安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作職責追究意識。

　　6。努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，異常是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情景，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的本事，促進少年兒童健康成長。

　　7．加強法制教育、反邪教教育。繼續采用“走出去，請進來”等形式，啟動“送法進學校”活動，真正發揮法制副校長的作用。經過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學生法制、反邪教教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，樹立科學的發展觀。

　　8．進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。異常是流行性疾病的防控工作，做到抓細、抓嚴、抓落實，早發現、早預防、早治療。做到學生晨檢制度、報告制度要及時。經過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進行全方位的衛生安全常識教育，提高師生的衛生安全意識。

　　四、具體安排

　　二月份

　　1、開學收心教育主題班會。

　　2、安全隱患排查，危險品收繳。

　　3、學習《小學生日常行為規范》，主抓學生禮貌禮儀教育主題班會

　　4、交通安全專題教育主題班會。

　　5、開展黑板報評比活動。(交通安全)

　　6、召開班主任月總結會。

　　三月份

　　1、三月禮貌禮貌月系列活動，主題:“禮貌禮儀伴我行”。(具體見專題計劃)

　　2、保護環境、珍愛生命主題班會。

　　3、勞動習慣訓練，保護環境活動。(依據各班的環境清潔區劃分)

　　4、“學雷鋒，樹新風”主題班會。

　　5、雷鋒精神代代傳活動，清掃校內外街道及清除社區小廣告。

　　6、福利院慰問活動。

　　7、春季流行性疾病預防知識教育專題講座。

　　8、開展黑板報評比活動。(三月禮貌禮貌月)

　　9、召開三月禮貌禮貌月和班主任月總結會。

　　四月份

　　1、進行愛國專題教育。“緬懷先烈，愛國愛校”主題班會。

　　2、孝順感恩教育。“感恩，從一點一滴做起”主題班會。

　　3、期中的各類評比。

　　4、組織學生安全演練活動。

　　5、開展手抄報評比活動。(感恩的心)

　　6、召開班主任月總結會。

　　五月份

　　1、“勞動最光榮”主題班會。

　　2、對特殊學生進行個案跟蹤研究教育活動。(資料整理后上交)

　　3、“爭做懂法小公民”主題班會。

　　4、開展防艾禁毒及法制宣傳活動。

　　5、開展黑板報評比活動。(法制宣傳)

　　6、召開班主任月總結會。

　　7、慶“六一”準備各項準備工作。

　　六月份

　　1、慶“六一”活動。

　　2、“勵志進取，做有用的人”主題班會。

　　3、期末復習備考動員工作。

　　4、開展手抄報評比活動。(勵志進取)

　　5、召開班主任月總結會。

　　七月份

　　1、期末各類評比活動。

　　2、填寫素質報告單。

　　3、期末總結大會。

　　4、有針對性的家訪活動。

　　小學政教處工作計劃（十）：

　　、工作思路

　　二、工作目標

　　1。在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫忙學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。

　　2。重視德育工作，抓好學生精神禮貌建設，抓好學生禮貌禮儀教育逐漸構成荷城小學“自信、陽光、歡樂”的學生管理特色。

　　3。加強班主任隊伍建設，經過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。

　　4。定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

　　三、工作措施

　　1。做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周午時活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理和常規訓練。

　　2、加強基礎教育，培養禮貌學生。

　　(1)深化愛國主義教育。繼續規范每周一的升旗儀式，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮學校廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要以重大節日，重要人物和重要紀念日為契機，結合學校的傳統活動科技藝術節，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進學校文化建設。

　　(2)狠抓養成教育。從《小學生日常行為規范》、《荷城小學一日常規評比要求》入手，把基礎禮貌行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、禮貌禮儀、班報、管理七項。加強校內禮貌監督崗的作用，改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講禮貌，守紀律的良好習慣，學校開展“行為規范”訓練月活動，訓練有主題，并評選行規示范班。同時開展“爭當星級學生”活動，以站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，評選出一批禮貌之星，加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。綠化美化學校環境，強化環保意識，做到“凈、綠、美、優”四化，各中隊要根據自我的實際布置好班容，做到長期堅持整潔、美觀。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，根據《一日常規評比細則》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

　　(3)強化安全衛生工作。學校將以抓好食品衛生、交通安全和防火教育為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。學校將繼續加強“不許三無食品進學校”教育，抓好學校衛生安全教育工作。

　　(4)開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫忙學生解決心理障礙。經常性經過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

　　(5)加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，經過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

　　3、加強社團建設，豐富學校文化

　　(1)繼續組建學生社團。學校將在上學期成立的學生社團的基礎上，讓有一技之長的教師繼續創立新的社團，將全校學有特長的學生組織起來，開展各類特長教育活動。旨在陶冶學生的身心、活躍小學校生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

　　(2)評選明星社團。為了確保社團的順利開展，各社團建設要做到五有:有活動計劃、有活動時間、有活動地點、有活動指導師、有活動總結。同時充分利用社會資源，辦社團，發展社團。在學期末，我們將評選一批明星社團，以促進學生社團的健康發展。

　　4、調動各界參與，發揮整合優勢

　　(1)提高家教水平。繼續按規范化要求辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實，資料針對性，并且認真做好資料搜集，積累工作。本學期要召開好全校家長會，加強家校聯系。班主任教師要保質保量，做好家訪工作，做到同每位學生家長均有必須程度的聯系，異常重視做好與后進生家長的經常性聯系。

　　(2)營造良好環境。加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。充分發揮校外輔導點、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動。

　　5。班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，供給高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會以及定期組織班主任外出學習考察活動。

　　四、具體安排

　　9月份

　　1。學期初整頓教育，規范學生紀律、衛生、進餐、兩操等要求。

　　2。抓學學生禮貌禮儀教育。

　　3。規范學生路隊紀管理。

　　4。隊列、行走訓練。

　　5。考核學生《荷城小學學生一日常規》以及制度的掌握情景。

　　6．慶祝第二十八個教師節活動

　　7．開展本月主題中隊會，出班級第一期黑版報，主題:我敬愛的教師

　　8。總結本月學生常規。

　　十月份

　　1。國慶61周年慶祝活動。

　　2。班主任培訓，組織外出考察、交流學習。

　　3．組織學生參加社區實踐活動

　　4．一年級新隊員入隊工作

　　5．開展本月主題中隊會，出班級第二期黑版報，主題:偉大的祖國

　　6。總結本月常規。

　　十一月份

　　1．“荷城之約”系列活動

　　2。魏書生的養成教育講座。

　　3．舉行法制講座，強化安全教育；開展“11。9”消防知識競賽活動。

　　4．開展本月主題中隊會，出班級第三期黑版報，主題:我愛我校

　　5。總結本月常規。

　　十二月份

　　1。迎“元旦”系列活動。

　　2。班主任培訓。

　　3．舉行心理健康教育講座。

　　4．開展本月主題中隊會，出班級第四期黑版報，主題:慶祝新年

　　5。總結本月常規。

　　一月份

　　1。期末復習。

　　2、班主任工作期末檢查。

　　(1)檢查班主任工作手冊。

　　(2)上報三好學生、優秀學生干部名單。

　　(3)班主任工作總結。

　　(4)主題班會材料

　　(5)學生評語

　　3。總結本月常規。

　　小學政教處工作計劃（十一）：

　　一、指導思想：

　　本學年，我校德育工作將繼續認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為資料的養成教育，著力培養學生的自主意識與職責意識，著力關注學生的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎禮貌行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、重點工作：

　　（一）加強隊伍建設，引導正確育人意識。

　　“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓學習制度，進取創造有利條件，建設好一支堅強有力的班主任隊伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。繼續組織好每月一次的班主任工作會議。指導班主任有針對性地開展學習討論、經驗交流，從而使學校德育工作能真正落到實處。

　　強化自主意識，培養隊干綜合本事。做好新一屆隊干部的選拔工作，堅持完善隊干部例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，進取發揮隊干部的作用，為全體學生樹立典型。

　　（二）狠抓規范養成，培養良好行為習慣。

　　1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》《小學生日常行為規范》以及校紀校規，并做到經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要加強學生禮貌禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的禮貌素質，讓學生終身受益。

　　2、開展多種形式教育。利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領巾廣播站、觀看電影等形式，對學生進行法制、交通、消防、衛生等方面的教育，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民。同時抓好學生心理健康教育，構成健全人格，經過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。

　　3、推行值日護導制度。繼續推行路隊護導、紅領巾督導崗自主管理制度，并對這兩項制度的實施情景加強指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。繼續發揮學生自主管理的主體作用，對各班的衛生、禮貌禮儀、課間紀律、兩操、三合一禮儀等情景進行量化考核，使“紅黃藍蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結合，做到評比結果每周一公布，每月一小結，對評比考核優勝的班級頒發流動紅旗，使全校構成比學趕超的良好氛圍。

　　4、強化德育板塊建設。切實抓好升旗儀式、晨會、班會等活動，充分發揮固定陣地的育人功能，力爭做到合理計劃，詳實安排，與時俱進，真正蕩滌孩子的心靈，促進學生健康自主發展。

　　（三）堅持活動育人，提高學生綜合素養。

　　1、加強公民道德教育。開展小公民道德建設活動，對學生進行愛國主義、團體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，抓實中華民族傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，引導學生從小做合格小公民。

　　2、推進每月一事，構成螺旋德育模式。本學期共有五個月，每個月都要圍繞一個主題（例如：尊師重教、愛國主義教育等）開展系列活動，并根據每月主題確定周會和國旗下講話要點，要求各班認真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

　　3、舉辦豐富多彩活動。利用教師節、中秋節、重陽節、國慶節、少先隊建隊日等重大節日開展各項針對性活動。鞏固并開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

　　4、建設“好孩子”俱樂部。本學期將經過班級評比，學校考評，典型引領來開展此項活動，經過活動培養學生良好的學習習慣、健康習慣、衛生習慣、禮貌習慣以及各種綜合本事為宗旨。給孩子們一個鍛煉的平臺，多一個自我展示的陣地，讓他們在成長的歲月中多一份健康、多一份自強，多一份自信，多一份歡樂。

　　（四）優化學校文化，努力創造良好的育人環境

　　1、締造完美教室，講述個性生長故事。各班級從班名、班旗、班詩等方面精心布置班級文化。一個個新穎獨特的班名、一面面寓意雋永的班旗、一首首催人奮進的班詩等，凝聚著孩子們對班級的真摯情感。借力于學校的“禮儀節”、“藝術節”等系列活動，各班級評比出“禮儀之星”、“體育之星”、“科技之星”、“藝術之星”等班級之星，將先進事跡材料張貼在班級的“群星閃耀”欄目，讓學生感受榜樣的力量。各班精選優秀作品展示在班級的“妙筆生花”欄目。班級文化建設主題鮮明，各具特色。班級環境個性化、人文化，教室里的軟包布置精致，資料要豐富、新穎，每學期進行兩次教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的團體主義精神和動手本事。此外，為了給孩子們供給展示個性的舞臺，創造一個個生命的傳奇，各班在學校網站上創立班級博客，共同書寫教室的生長故事。班級博客是師生間交流的橋梁，也是全體師生和家長們共同的精神家園。

　　2、構建八禮四儀體驗館，加強禮貌禮儀教育。八禮四儀體驗館分為明禮篇、育禮篇和行禮篇三大篇章。明禮篇有著濃郁的傳統文化氛圍，讓學生理解中華傳統美德洗禮，體悟“忠、孝、禮、義、廉、恥、信、勇”的含義，聯系生活實際了解“八禮”資料。育禮篇設有環境熏陶、活動體驗和評價激勵三大環節，旨在讓學生在豐富多彩的活動中培育良好的禮貌禮儀習慣。行禮篇在體驗區中呈現，正身鏡、紅綠燈、禮儀講堂分別讓學生體驗儀表之禮、行走之禮、入學之禮等禮儀。在禮儀講堂中，學生經過入學儀式上的“開筆禮”和入學后的《弟子規》等經典誦讀理解啟蒙教育，明確學習目的，感受成長歡樂。

　　（五）進取整合資源，構成家校育人合力。

　　1、密切家校聯系。開展家庭教育指導，經過家長會、開放日活動及信息平臺向家長宣傳教育知識，使家長了解家庭教育如何與學校教育配合，從而有意識地構成進取向上的教育合力。

　　2、重視教育合力。發揮學校、家長和社會三方教育力量的進取性，進取與社區、教育場館企業溝通，使全社會都關心、重視、支持學校德育工作，構成全面育人的整體效應，促進學校精神禮貌建設水平的再提高。

　　3、組織形式多樣的教育活動。開展7歲，入學儀式、10歲，成長儀式、家長座談會、家庭教育講座、開放日等，暢通聯系渠道，互為督查、互為信任、互為合作，促進學生健康愉悅成長，提高學校德育工作水平。

　　三、具體工作安排：

　　九月：規范禮儀推進月

　　1.召開班主任工作會議，落實班主任培訓及結對工作；

　　2.開展新學期黑板報評比活動；

　　3.組織開學典禮暨第一次升旗儀式等活動；

　　4.組織隊員學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》；

　　5.足球小報征集活動；

　　6.組織學生開展一年級新生入學禮活動；