時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的工作年度計劃5篇，歡迎大家分享。

工作年度計劃 篇1

　　20xx年,酒店對目前的資產管理工作進行了重置與梳理，這是酒店年度重點工作之一，其目的是為了解決酒店資產管理工作中一直存在的賬物不符，資產設備管理部門不清等各種問題，年中時又配合上級公司對于酒店專制后部分物業公司資產項目轉項為雅致公司酒店資產作進一步梳理。這項繁瑣且耗時較長的工作在酒店管理層的支持下，在酒店各個部門的配合下目前基本完成既定目標。

　　由于各種歷史問題的原因，酒店資產管理工作中始終存在賬目不符的問題，資產臺賬中有資產名稱不對，放置地點不對，資產數量不符等各種各樣的問題存在。前期的梳理工作相當辛苦，從20xx年12月開始，臺帳中固定資產部分花了近3個多月時間才逐漸將實物一一在現場進行了盤點，實務賬部分又花了近1個月的時間才盤點清楚，低值易耗品的盤點卻遇到了較大困難，其他部門的基本就是時間上的消耗，但是餐飲部的低值易耗品存在物品外觀相同，放置地點太散，大多數物品有根據經營需求始終處于使用狀態或者不停變化使用地點等情況，作為酒店資產總的管理負責人基本上是無從親自盤點的可能，所以這部分資產的盤點工作全部交由餐飲部自行負責。到20xx年4月份，基本完成了酒店總資產臺賬的重設，與上級管理部門溝通后，酒店總資產臺賬與分部門資產臺帳全部重新制作，其后完成了各部門對新的資產臺賬的校對與簽字確認。因歷史遺留問題造成的固定資產盤虧絕大部分也在上級領導的支持下，通過規定程序進行了合理的處置與解決。

　　20xx年資產管理工作重新制定后作了以下改變：

　　1）重新制定了酒店資產管理政策與相關流程，便于規范酒店在資產管理工作中的相關手續與步驟，使各分部門明確在資產管理工作中應當做什么以及怎么去做。

　　2）設立了專門的報廢資產倉庫，避免處置不當導致報廢資產的無端流失。

　　3）重新制作了資產臺賬，各部門統一了資產放置地點的名稱，新建資產臺賬由原來各部門保管改變為統一由總資產管理員保管，目的是確保資產單據及賬冊及時有效的更新。

　　4）根據資產管理新規定，報廢資產由酒店自行安排處置，規定了已報廢資產的處置售賣由財務部負責，售賣費用歸入財務帳目，物品出門由酒店總資產管理員、安保部、財務部三方確認，出門單需附資產報廢清單、財務收費證明及酒店總資產管理人員和安保部負責人簽字確認。

　　20xx年資產管理工作中未能解決的問題，涉及到總公司固定資產臺賬中仍然存在的名稱型號數量不符的問題，因公司體制關系，這部分無法進行修改，數量不符問題在提交公司的報告中有所提及，目前得到的批復為暫時擱置這個問題（大堂吧的制冰機，員工餐廳的凈

　　水器，ADD的面包機等）。其他型號，名稱不符的問題也暫時沒有得到可以修改的答復，因為這些需要提交總公司進行，問題原因是當時是根據總公司工程建造清單來統計資產的，未按照固定資產本身的資產價值，或者實際提供到貨設備的實樣進行核對后編制。

　　20xx年資產管理工作計劃的思路分為幾點進行：

　　一、明確酒店資產管理的主體單位

　　酒店資產管理的主體單位應該是誰？酒店總資產管理員的職責更多的是負責

　　根據公司的資產管理規定來對酒店總帳目進行把控，管理各種行文流轉，文件歸檔。但最主要的資產管理主體單位應該是酒店各個使用部門，要管好資產設備與實際使用部門密不可分，這方面酒店在14年開了個好頭，總經理規定各部門第一負責人必須對本部門資產設備負責，那么這樣逐級下推，直至落實到每一個分管人員，資產設備管理工作最終面對的是公司檢查，但是管理工作并不是要應對檢查為唯一目的，日常管理工作到位了，資產檢查也自然也能坦然面對。

　　酒店各個部門使用資產設備的情況均不相同，如何落實好資產管理工作，需要

　　各個使用部門拿出適合本部門，同時切實可行的方式。所以，在20xx年，對于資產管理工作的細化工作，將與酒店各個使用部門進行溝通，取得切實可行的管理方式，同時將根據各部門自行確定的管理方式加入酒店資產自查工作中。

　　二、做好新入資產項目以及舊有資產設備報廢的管理工作

　　酒店早期的資產設備進行梳理后，基本上能進行修改的均已完成，根據新的資

　　產管理規程，實物賬部分也要納入資產編號管理范圍，這方面酒店存在薄弱環節，因此哪些設備需要納入實物賬管理的將在20xx年底進行梳理，從20xx年開始執行。因此酒店實物賬資產因歷史遺留問題會存在三種不同編號，這方面會與上級公司溝通，整理好以后向各分部門資產管理員通報執行。

　　新入資產項目與舊有資產報廢的管理工作按照目前規程嚴格辦理，需要注意的

　　是，各項工作的書面檔案，從上報—批復—執行—歸檔的整個流程需注重時效性，特別是需要向雅致公司提交的書面歸檔文件要及時提交，并作好流轉記錄。

　　對于制度執行，在每次資產檢查中所暴露出的問題我們均作好及時整改，但可

　　以看到，管理工作總是不斷細化，新的要求總是為了朝好的方向發展而逐漸提高，這些工作之要保持細心，耐心，積極面對的.心態就能把工作做好。

　　三、做好現有資產的使用維護工作

　　資產設備管理的目的，并不是東西在就可以了，資產管理的主要目的還是對資產設備的使用情況做長期監管，確保各種資產設備在合理使用，正確使用，這個目的與設備設備的維護保養是一致的。當設備損壞無法使用的時候，通過向工程部報修進行解決。但是我們需要考慮，損壞的原因是什么？每次都是設備本身器件因不可控因素導致的損壞？有多少是設施設備在使用中不當導致的損壞。設備不可能用不壞的，管理的目的是加強使用操作上的規范，以期達到延長設備使用的壽命與周期。

　　例如在玻璃器皿的使用上，是否在合時的位置，放置合時的物品，一個玻璃器皿的盛具用來盛放水果或奶制品，因經營需求，這些物品又需要低溫保存，結果將玻璃器皿放置于冰塊上，導致器皿低溫碎裂，這就是典型的設施超出使用條件導致的損耗。物品使用完畢后清潔保養是否及時，例音響設備，每次使用完畢后是否在收取存放前做過表面清潔，是否檢查過使用中存在意外損壞。設施設備均有其使用條件及要求，在日常使用中各個使用部門必須加強自身使用管理才能達到資產管理的最終目的。而這項工作對于各個使用部門來說也是一項比較繁瑣的日常工作，需要各個部門拿出各自的管理方案。

　　四、準備即將到來的資產管理電子平臺使用工作

　　據了解，目前物業公司已經建立資產管理電子平臺（基于新的OA系統模塊），這項工作物業公司正在逐步導入使用，而雅致公司不可避免也會有類似項目的推進。如何將現有臺賬能夠順利導入電子平臺，并且開展使用，預計又是一項很繁瑣的工作，因權限問題，目前公司給的OA帳號無法使用，所以前期我到物業公司信息部已經開始對電子平臺開始了解，但是能看到的僅僅是表面的東西。相信隨平臺的推廣，一旦執行的時候會出現大量的輸入、校對工作。這就需要投入較多的精力來完成。

工作年度計劃 篇2

　　為了認真宣傳和貫徹執行國家現行的計劃生育政策，完成和開展好計劃生育工作和活動，全面開展計劃生育科技服務，加大人口問題的綜合治理力度，為此樂園居委會在上級計生委領導的支持下，在全年計劃生育工作中，做了大量的切實的工作，使邊區的各項計策指標達到了預期目標，對新村流動人口的計劃生育工作出達到了目標責任制，現將近一年來的工作總結工作如下：

　　由于計生人員的努力工作、領導的重視，措施得力，一年來樂園新村無發現一例計劃外懷孕，對新村外來人口新出生人口及時統計和上報，今年對外來人口新出生人口并嚴格檢查準孕單和輸流動人口管理證，使計劃生育政策得到落實。

　　做好計策宣傳教育工作是一項主要工作，居委會在辦事處計生辦的帶領下，在計劃生育宣傳月活動中，通過板報，宣傳欄向居民宣傳計劃生育知識，出各類板報、宣傳欄７基期，橫幅兩塊，張貼計生標語口號２９條，為居民發放宣傳單５８０多份，知識問答宣傳單３００多份，組織居委公工作人員學習計劃生育知識，參加區計生委舉辦的生殖健康男性生殖保健等大型講座，宣傳活動２次，利用居委會社區服務活動日為居民開設婚姻家庭計劃生育咨詢宣傳活動次，特別是對廣大育齡婦女開展面對面的宣傳，使宣傳覆蓋率達到９０％以上，群眾知曉率達９０％以上，把宣傳教育開展的轟轟烈烈、家喻戶曉。

　　在本單位避孕藥具應用和發放工作中及時近期為育齡婦女發放避孕藥具，并及時做好隨訪記錄和登記，為了及時準確掌握人口已婚育齡婦女等各項情況居委會做到了齊、全、準并及時更換人口的變動，及時準確上報辦事處所需要的各類報表。

　　居委會為計策會議落到實處，做好工作，做好每月一次例會記錄，每月一次學習記錄，每月的全部記錄和每月的`宣傳教育工作記錄，把各類計生文件資料按類分別健全。

　　以上是樂園社區居委會近一年來的計策協會工作，成績是主要的，但不足之處也很有多，如：提高自身的業務素質水平能力，多學習，多請教，大膽的管理計生工作。

　　計劃生育是國策，特別要加大對流動人口的管理力度，做好這項工作是我們每個工作者的重任和職責，今后，我會更好地開展工作，把工作真正落到實處，對于今后工作我們將提出幾點要求：經常組織計劃生育宣傳員參加業務培訓的學習。

工作年度計劃 篇3

　　時光荏苒，xxxx年即將結束，新的一年就要到來。回首過去的一年，感慨萬千，很感謝xx餐飲管理公司再次給我一個充滿自我挑戰和魅力前景的合作機會，這對我來說是一個很好的工作平臺，能帶出一批高技術、高素質的廚師隊伍是我工作能力地體現，只有努力的工作，拿出好的效益，才能回報公司領導對我的信任。十月份再次來到公司，到現在三個多月過去了，在這段時間內，我對菜品做了一次全面的調整，在公司的大力管理培訓和大家的共同努力下，營運部的支持下，完成了公司下達的在年前完成現有菜品的規范化，統一化的任務！為此感謝門店各位同事的配合。下面就把我對明年即將開展的工作思路和安排分兩部分做一個扼要的概述：

　　一 、關于門店和公司

　　1、配合公司的全年計劃，為明年迎接我們的旺季，在xxxx年2月底做好xx上市所有的準備工作，培訓好廚師團隊。

　　2、對每家門店的廚房菜品操作進行有效監督與指導，嚴格按公司規定的標準提高執行力。

　　3、通過專業化培訓與管理，對我們的廚師技術力量進行合理儲備，合理推出適合季節的`新穎菜品，菜品的設計開發，是我們廚師`及公司適應市場需求，保持旺盛競爭力的本錢，菜品創新是餐飲業永恒的主題，做到真正的“會聚隨心”，不時開發新品去適應市場的需求，為企業創造更大的發展空間和利潤。

　　4，每月對各門店和中央廚房的菜品質量檢查不低于12次，并每周向公司領導匯報檢查工作情況。

　　5，主動收集各門店基層了解到對菜品的意見和信息，做出及時相應的調整。

　　6，xx下市前準備好xxxx年保留下來的特色菜品的上市工作，并根據10年的流行趨勢增加相應的新品種。

　　二 、關于xx店

　　xx店在暫停營業半年后于10年三月十八日將以全新的面貌重新開業，鑒于xx路的特殊情況，根據公司領導決定，這家店所經營產品將有別于其他幾家分店，我們將以xxxxxxxxx--三大塊為主，輔以其他門店銷量較好的原有菜品，以原有菜品吸引新顧客，以新增菜品留住我們的老顧客，一部分店午市生意都很淡，但長壽路由于地理位置特別，我們將配合營運部把午市做好，如：推出簡單快捷豐富的套餐和送餐為樓上公司員工服務。廚房作為整家餐廳的核心部門，現將整個計劃做下安排

　　1，通過對一些和xxx路店地理位置，周邊主要消費群體，經營模式大概一致的店的考察，根據營運部領導給出的大致方針，結合我們的實際情況，在一月中旬將完成整個菜單的組成，包括午市套餐的搭配，到時候上報公司領導審核！

　　2，在10年2月底進行廚房人員組建，本著節約人員成本的角度，廚房人員將由外聘主要崗位和其他門店抽調優秀廚房人員組成！外聘人員工資盡量做到和公司現有廚房a級員工一致。

　　3，菜單確定后，完成菜單所有菜品的標準化和規范化，并對廚房人員和前廳服務人員分別做全面系統的菜品知識培訓！

　　4，了解原材料，調料的市場價格，根據對菜品毛利的要求核算，做出單個菜品的市場售價。

　　5，針對xxx店，每月進行菜品試做，最終選擇三道左右的成功菜品進行更換。再更換前期做好菜品標準化資料，并做好培訓工作。

　　6，在10月初做好龍蝦下市前的準備工作新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，努力打開一個工作新局面。

工作年度計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改理念為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心，繼續落實教學常規，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量和學生的綜合素質。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力。

　　二、定位語文學科素養：

　　語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展，應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，即讀好書，寫好字，要聽得明白，說得清楚，寫得通順，打好聽說讀寫的基礎。。語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發展。

　　（一）讀好書——培養閱讀素養：

　　1、激發學生的閱讀興趣。

　　①要激發學生的閱讀興趣，可以從學生閱讀的個人興趣出發，充分挖掘閱讀中的興趣因素，是學生學有所獲，學有所感，感受成功的樂趣。

　　②可以采用多樣有趣的教學形式，比如開展朗讀、表演、比賽等輔助閱讀教學的活動，或采用現代化的教學手段，讓學生聆聽美的聲音，欣賞美的畫面，感受美的形象，鼓勵學生個性化的體驗的表達方式，是閱讀成為賞心悅目的享受，成為學生自我表現的舞臺。

　　2、培養學生的閱讀能力。

　　這是閱讀課的基本任務，要學生通過閱讀訓練，掌握有效的閱讀方法策略，具備良好的閱讀習慣，具備適應社會生活需要的閱讀技能。

　　（1）加強讀書、背誦的環節，培養積累的意識、方法和習慣，在閱讀的過程中不斷積累語言，積淀文化；加強引導學生領悟、借鑒基本的表達方法，加強讀寫結合。

　　（2）閱讀方法、技能—語文教師可以根據本年級課標關于閱讀能力的規定制定細化目標，達到相應閱讀能力。

　　根據年級特點教師結合課標，掌握下列閱讀方法。

　　①朗讀。朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。不僅要求學生能用標準的普通話，還要求朗讀時口齒清楚，聲音洪亮，句讀分明，不重復顛倒，不添字漏字，基本上能控制語調和節奏。

　　②默讀。默讀前教師要給學生提出明確目標，是學生帶著任務閱讀，在閱讀中有意識地搜尋文章中的相關信息，邊讀邊想，快讀快想，其目的在于理解，其速度快于朗讀。在默讀過程中，要對重點的詞句做計劃，加批注，手腦并用，將閱讀過程中的感受記下來，形成良好的閱讀習慣。

　　③精讀。所謂精讀法，就是對書報上的某些重點文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。它是培養學生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語言雋永，引經據典，情節生動，教師可以利用這些文章為依據，指導學生精讀，要求學生全身心投入，調動多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養成認真讀書的好習。

　　④略讀。即粗略的、不進行深究的閱讀。這種閱讀方法旨在通過比較快的閱讀，粗知文章大意。略讀能力的培養，除了憑借教科書中的略讀課文外，還要在課外閱讀中進行。

　　⑤瀏覽。指大略地看。教會學生根據自己的閱讀需要，快速的瀏覽，要集中注意力，作出快速的信息處理和消化，做到用最少的時間獲取盡量多的信息。高年級閱讀教學中應予以重視。

　　這是一種粗略讀書的方法。

　　（3）閱讀課中落實以課文為載體的教學思路，實施以一篇帶多篇的閱讀教學策略，教師在明確課文中的教學目標和閱讀素養之后，提供多篇相似的文本進行閱讀拓展，提出相應的任務，應用學過的方法，去閱讀新的文本，掌握閱讀方法，學會學習。教師要將這些拓展閱讀以單元為單位、以課文為點進行整理，形成補充教材。

　　（4）閱讀課體現學生主體性，體現透過文本的學習策略的掌握，通過問題創設，引橋搭建，形成學生的學習習慣，進而形成方法。

　　（5）研究略讀教學，體會略讀教學的思路和教學目的。

　　3、養成良好的閱讀習慣。

　　①有效利用工具書、參考資料的習慣；

　　②勤于下批加注、提要勾劃的習慣；

　　③善于做摘錄、積累的習慣；

　　④質疑問難、獨立思考的習慣。

　　⑤閱讀名篇名著的習慣。

　　⑥正確的閱讀姿勢、讀寫姿勢。

　　（二）寫好字————提高識字、寫字能力。閱讀教學是識字的重要途徑，要在閱讀課文中不斷擴大識字量，引導學生在語言環境下識字。同時，要引起對學生書寫習慣和能力的重視，養成良好的書寫習慣，掌握基本的筆順筆畫、間架結構，作業書寫整齊規范。

　　（三）學知識————掌握一定的語文知識

　　在語文教學中，要引導學生掌握拼音、漢字、詞匯等最基本的語文知識；簡單了解語法、修辭、文學及文章知識，并達到理解、應用的能力。

　　（四）會積累————豐富學生詞語、句子語言材料的積累。

　　教師應該教會學生學會積累，引導學生發現課文中的優美詞句、精彩語段，多讀多背；以單元知識點為基點實現同一作者、同一題材的閱讀鏈接，大量的誦讀名篇、詩詞，積累語文素養，積累語文中的情感，提高學生的語文知識和語文水平。

　　（五）悟語感————培養學生對言語的感受、認識、把握能力

　　語感指個體的言語意識，即對言語的感受、認識、把握能力。語感是語言能力的核心，《語文課程標準》也明確指出，在教學中尤其要重視培養良好的語感。語感訓練要以閱讀教學問主要陣地。

　　1、在生活中感受。教師要引導學生留心生活中的言語交際行為，感受社會生活中美的語言。

　　2、在閱讀中體悟。語文閱讀材料是從生活的言語交際行為中提煉出來的規范的、美的語言典范，符合學生的認知特點和成長需要，對培養學生的語感有著不可替代的作用。

　　3、在表達中升華。具體說，就是在口語交際和寫作訓練中注重語感的培養和運用，在表達時引導學生充分運用語感，推敲如何將自己的思想、情感恰切地、優美地表現出來。

　　（六）聽得明白————培養學生傾聽能力

　　低年級能聽別人說的一段話或簡單的事，養成認真聽話習慣；中年級學生能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述其基本內容，能講述課文所寫的故事；高年級學生能認真耐心地聽別人的講話，能理解主要內容，養成邊聽邊想象，能從聽話中吸收營養的習慣。

　　（七）說得清楚————訓練口語能力。在閱讀教學過程中，要有意識地利用課文創設話語情境，安排口語實踐的時間和機會，讓學生在實踐中提高口語表達能力。朗讀、復述和背誦等基本訓練都有利于提高學生的口語交際能力。

　　（八）寫得通順————提高書面表達能力。

　　小學語文教師更重要的'一個環節就是盡早把學生引進寫作的層面上來。

　　低年級：

　　1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。

　　2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。

　　3、根據表達的需要，學習使用逗號，句號，問號，感嘆號。

　　中年級：

　　1、能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的，或印象最深，最受感動的內容。

　　2、愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

　　3、能用簡短的書信便條進行書面交際。

　　4、嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

　　5、根據表達的需要，使用冒號，引號。

　　6、學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。

　　高年級：

　　1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。

　　2、養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。

　　3、能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。

　　4、學寫讀書筆記和常見應用文。

　　5、能根據表達需要，使用常用的標點符號。

　　6、修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規范，整潔。

　　7、40分鐘能完成不少于400字的習作

　　（九）養成習慣————培養良好的語文學習習慣

　　1、書寫規范

　　2、善用工具書

　　3、廣泛閱讀

　　4、勤思好問

　　5、勤于背誦

　　6、勤于練筆

　　（十）提升品格————重視提高學生的品德修養和審美情趣

　　語文教學要注重豐富學生的知識背景和精神世界，發展學生的思維和創造能力，陶冶學生的人文情操，提升學生的審美品格。

　　可能一課書有很多個能力和知識點，一節課容量有限，就要能根據學生、教學實際進行取舍，不要面面俱到，那樣會蜻蜓點水，會面面不到。

　　三、具體措施。

　　（一）繼續推進本組教師隊伍的建設。

　　1、組織教師繼續學習研究《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展；學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：

　　（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

　　（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

　　（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

　　（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。

　　（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

　　（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，號召學生建立錯題記錄。

　　2、認真做好學科教學工作計劃。

　　（1）學生情況分析

　　（2）分析本冊教材

　　（3）具體的說出本冊書重點培養學生哪些語文素養，為達成相應的語文素養和能力要采取哪些具體措施。

　　（4）說出學期末將怎樣展示自己一學期的教學成果。

　　（二）進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率。

　　1、備課：

　　①認真備課，備課中體現學校“以問題為基點”的教學思想，積極由寫“教案”向寫“學案”靠攏增強教會學生學會學習的意識；認真做好文本細讀，依據課標和學生實際制定教學目標，把握好三維目標落實的憑借，作出合理的教學流程設計；問題呈現的同時呈現學法指導。

　　②加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

　　2、上課：

　　①教學過程要體現了學生自主、合作、探究，面向全體學生，關注所有學生的基礎，讓每個學生都有提高。

　　②充分、合理利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。

　　③教師要關注學生的學習表現，針對學生的學習實際對教學預設做出合適的調整，保證每一個學生都得到積極的發展。特別關注學習暫時有困難的學生，幫助他們建立學習的信心。

　　3、作業：

　　作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，作業形式要多樣化，使學生能夠感興趣，避免機械重復地抄寫。批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。

　　4、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。

　　5、評價：抓實單元知識掌握檢測和輔導，單元測試中明確體現語文學科素養，及時進行成績登統和試卷分并做好評價后不及格學生的輔導（課上、課下），在下一單元測試前完成變式檢測，避免欠賬現象。

　　（三）深化教學研究，積極參與課例研討活動，提高教學實效。

　　1、積極參與課例研討活動

　　學校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。本學期將開展課例研討活動，要在“實”上下功夫，激發教師參與課例研討的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享成果，切實提高課例研討的實效性。在相互研討、探索中提升自己的專業水平，切實提高課堂教學的藝術性。

　　2、加強課題研究

　　圍繞學校總課題————落實學科素養，確立自己的的子課題，以課題為載體，分層突破，推動課題研究向縱深發展，提高教育教學的質量。

　　3、積極開發校本課程，培養學生的創新精神和實踐能力。

【工作年度計劃】相關文章：

工作年度計劃12-28

醫院的工作年度計劃03-07

名師工作年度計劃01-04

幫扶工作年度計劃01-13

主任工作年度計劃01-31

教研工作年度計劃02-07

公司工作年度計劃02-09

建設工作年度計劃02-07

計生工作年度計劃02-05

護士工作年度計劃02-06