在當下社會，各種介紹信頻頻出現，介紹信具有時效性的特點，是一種在限期內才具備有用性的一種專用文書。你知道介紹信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中生介紹信，歡迎閱讀與收藏。

初中生介紹信1

親愛的老師們，親愛的同學們：

　　你們好！

　　朋友們，你們認識我嗎？我叫小周。我13歲。我在葡萄牙學校讀七年級，在中國學校讀八年級。眼睛大，精神飽滿，鼻子挺拔，耳朵大，嘴巴剛剛好，好看！

　　我對一切都很認真。早上起來不需要媽媽給我打電話。我總是準時上學，從不早退，認真完成作業。我很節約。媽媽給的零花錢我一分錢都不會花。我都存到我的“小銀行”（存錢罐）里。我媽有了用了，我就全給我媽。我非常喜歡學習和閱讀。因為一個人不讀書不讀書就沒有知識，沒有知識就什么都沒有。我媽說，知識是最大的財富�，F在我最大的任務就是學習，努力學好各種知識。我數學特別好，是班里數一數二的`。我對書法很感興趣，我的書法很好。當然，我還要更努力。我很喜歡讀書。書可以增長我的知識，開闊我的視野。書永遠是我的老師和最好的朋友。

　　像許多男孩一樣，我喜歡運動和玩電子游戲。尤其是打了十幾場就什么都忘了。我記得有一次，我在玩游戲的時候，我媽打電話給我，說我今天晚點回來。她讓我先做飯，我答應了。然后又去打游戲，迷上了，什么都忘了。直到媽媽回來才停止，媽媽問：“你做飯了嗎？”我才想起來我沒做飯。每個人都沒有食物吃。性格很內向，不喜歡主動和別人打招呼。我媽教了我很多遍，我還是和以前一樣。以后一定要多讀書，多學習知識，改掉這些壞習慣，讓媽媽放心，所有人都喜歡我。這是我的個人介紹。讓我們和我交朋友吧！

此致

敬禮！

　　介紹人：xx

　　20xx年xx月xx日

初中生介紹信2

親愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好。我叫xx。我曾經是XX小學的同學。我很高興來到這個班。從小學到初中，我交了很多朋友。現在我進入了一個新的班級，這無疑給了我一個交好朋友的機會。希望能和大家和睦相處。

　　雖然我還不熟悉，但我很容易相處。據說我們還有很長的路要走。也許我們來自不同的學校，但現在我們可以在同一個班，我感到非常榮幸和興奮。

　　第一次見你可能會有點尷尬，但我會很了解你的'。希望你給我這樣的機會，給自己一個機會。初中三年，相信可以互相幫助，和諧進步！

此致

敬禮！

　　介紹人：xx

　　20xx年xx月xx日

初中生介紹信3

尊敬的貴校：

　　您好！我是小敏同學在實驗學校四年學習期間的班主任，我應小敏同學請求，推薦該生到貴校進行更好的學習、鍛煉。

　　小敏同學是個品學兼優的好學生。他學習成績一直非常優秀，在班上名列前茅。在與他課內、課外交流中，我對他印象極為深刻。初見該生，外向開張，但能沉著思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現該生有極強的獨立思考的能力。他在學習過程中積極主動，認真踏實，表現突出，多次被評為“校級三好學生”。他不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且勇于上臺發言，能清楚地表達自己的看法。

　　在期間生活的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心，工作能力十分出色。該同學一直擔任班長一職。他性格活潑，具有很強的組織能力，對工作認真負責，積極熱情，道德品質優良，他是一位樂于溝通且善于溝通的`好班長。經常協助老師完成校內各種工作；他還積極參加校內外組織的各項文體活動，為此，他深得老師的信任和同學們的喜愛。

　　在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作，且有較強的才能。經過四年的相處和了解，可以看出，該生對學習有興趣，并逐漸進步，故推薦到貴校，望審核通過。在過去四年的學習生活中，我在該生的身上看到了許多非常難得的品質，如沉著、有耐心，有責任心。

　　作為小敏的老師、朋友，希望他在今后的學習中，能發揚這些難得的好品質。在此，我毫無保留地向您推薦小周同學！希望您看了這封推薦信后，讓他創造一個機會，他肯定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才！謝謝！

此致

敬禮！

介紹人：xx

　　20xx年xx月xx日

初中生介紹信4

親愛的老師們，親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是，我今年XX歲，住在xx。

　　從今天開始我就一直期待著初中生活的開始。真的希望在新的時代新的學校能和同學老師好好相處，愉快的學習。一起度過愉快的3年中學生活。

　　來之前，我的小學生活是豐富多彩的'。在六年的小學生活中，我三個學期考了雙標，能和學校里所有的同學相處。但是也有一些小缺點，就是我的小動作太多，有時候會影響到其他同學。在和大學相處的日子里，我會盡力改正。

　　我更喜歡文學和音樂。在學校刊物上發表過一些文章，業余時間喜歡聽悠閑的音樂。在新的學期里，我想和大學一起進步，用我們最寶貴的歲月來完成我的學業。如果我有困難，互相幫助，我會第一個前進。請監督我。

此致

敬禮！

介紹人：xx

　　20xx年xx月xx日

初中生介紹信5

敬愛的團組織：

　　我愿意推薦xx同學加入共產主義青年團。

　　xx同學通過學習團的章程，了解到了共青團員應作為有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，團結帶領廣大青年積極推動社會主義物質文明、政治文明和文明建設，為全面建設小康社會、貢獻智慧和力量。李恬同學性格熱情大方，富有創意，班中每期板報都有她娟秀的字體和優美的文字。

　　她很樂于助人，總是幫助同學老師做力所能及的事——做值日、發本、統計名單等。她還經常為班中的事，事無大小，獻計獻策，有許多令人折服的“金點子”。小李同學在班中擔任宣傳委員，工作繁重，任務緊。但她總是盡自己的努力把任務完成得又快又好。但她也有一些不足。如學習不夠投入，學習方法不得當；辦事還有些不夠認真，效率不高，對班中的事沒有主動意識。

　　但她表示將來一定會多與老師同學交流學習方法，多多主動為班級中瑣碎的'事貢獻自己的力量。她表示：如果她能加入共青團，她會更加嚴格地要求自己，提高自己的責任心和認真程度，提高自己解決問題的能力。

　　如果她不能入團，她也會以一個團員的身份來要求自己，努力做好自己的本職工作，進一步提高自己的工作水平和學習成績。我愿推薦李恬同學加入共青團，希望團組織批準。

此致

敬禮！

介紹人：xx

　　20xx年xx月xx日

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