- 相關推薦
作為一位杰出的老師，常常要根據教學需要編寫說課稿，認真擬定說課稿，我們應該怎么寫說課稿呢？以下是小編為大家整理的教師招聘面試音樂《戲曲篇》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本節課進行的是第二單元第一節音樂與民族中的《戲曲篇》。本節課選擇的音樂內容充分體現了音樂與民族的密不可分的關系。戲曲是中國傳統文化在幾千年的發展中孕育出的一道亮麗景觀，在歷史的長河中，許多藝術形式都隨著時代形成了斷裂的局面。中國的戲曲卻一直發展演變至今，一直在不斷地變化和成長。本節課所接觸的《戲曲篇》，是之前所學過的《民歌篇》與《民樂篇》知識的一個延伸，它將民間音樂中的“唱念做打”集于一身，融文學、音樂、美術、舞蹈等多種民間藝術于一體的藝術形式。
通過本節課的學習主要讓學生感受中國戲曲文化的博大精深，激發學生學習戲曲的興趣，了解中國戲曲在本國乃至世界上地位，從而增強學生的民族自豪感。
學情分析：
教學目標
聯系學情: 首先，必須要考慮到學生現有的音樂知識和欣賞水平，才能在此基礎上制定相應的課堂教學目標。其次，還要了解學生的需求，從學生身邊的音樂入手，從其感興趣的音樂作品入手，制定出符合學生實際，并能提高審美能力的教學目標。
情感態度與價值觀
通過本節課的學習，使學生體會到戲曲文化是中華民族勞動人民創造出的寶貴的文化遺產，并能通過學習戲曲有意愿聆聽和觀看戲曲表演，從而激發學生熱愛本民族文化藝術和民族自豪感。
過程與方法
通過提供的音響和影像資料、多媒體的展示，了解戲曲音樂的概況、地位、以及學習的必要性。通過學習，了解戲曲的基本知識，感受戲曲音樂的風采，并能總結出其主要的特點。
知識與能力
能熟練說出戲曲中的一些基本知識，一些地方戲曲名稱、特點等。初步認識“唱、念、做、打”以及唱腔、伴奏等知識，了解傳統與現代京劇的異同，感受和體驗各種唱腔藝術。
教學重點和難點
重點：了解中國戲曲的特點，掌握戲曲中的京劇唱段、人物扮相及相關常識。
難點：如何讓學生有意愿聆聽戲曲作品，并能對不同地區的戲曲種類做簡單的評價，找出異同處。并能學唱。
過程分析
第一環節：導入新課
播放視頻《中國戲曲真神奇》，引出本課的主題——戲曲。
教師：請學生思考，身邊比較熟悉的都是有哪些戲曲劇種?(京劇、昆劇、豫劇、越劇、黃梅戲、山東呂劇、河北梆子……)，引出中國國粹的——京劇。
第二環節：講授新課
京劇的常識：
1、行當：生旦凈(末)丑(展示各種角色圖片，講解其特點。)
2、表演手法：唱念做打(通過視頻和圖片)
3、唱腔：西皮、二黃(播放視頻《蘇三起解》、《紅燈記》區分，并總結唱腔特點。)
4、臉譜：出示各種臉譜的圖片并結合歌曲《說唱臉譜》，并提問各種臉譜代表的人物性格。
【教師招聘面試音樂《戲曲篇》說課稿】相關文章：
教師招聘面試初中生物《激素調節》說課稿03-09
教師招聘：語文說課稿《祝福》01-19
教師招聘面試自我介紹04-22
小學音樂教師說課稿01-14
教師個人面試說課稿09-19
音樂說課稿01-03
《充滿魅力的書畫和戲曲藝術》說課稿02-19
高中音樂教師說課稿09-08