在日復一日的學習、工作或生活中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌節奏上鮮明有序，音諧韻美。你還在找尋優秀經典的詩歌嗎？以下是小編幫大家整理的適合朗誦的詩歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　適合朗誦的詩歌 篇1

《這也是一切》

　　作者：舒婷

　　不是一切大樹

　　都被暴風折斷，

　　不是一切種子，

　　都找不到生根的土壤；

　　不是一切真情

　　都流失在人心的沙漠里；

　　不是一切夢想

　　都甘愿被折掉翅膀。

　　不，不是一切

　　都像你說的`那樣！

　　不是一切火焰，

　　都只燃燒自己

　　而不把別人照亮；

　　不是一切星星，

　　都僅指示黑夜

　　而不報告曙光；

　　不是一切歌聲，

　　都只掠過耳旁

　　而不留在心上。

　　不，不是一切

　　都像你說的那樣！

　　不是一切呼吁都沒有回響；

　　不是一切損失都無法補償；

　　不是一切深淵都是滅亡；

　　不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上；

　　不是一切心靈

　　都可以踩在腳下，爛在泥里；

　　不是一切后果

　　都是眼淚血印，而不展現歡容。

　　一切的現在都孕育著未來，

　　未來的一切都生長于它的昨天。

　　希望，而且為它斗爭，

　　請把這一切放在你的肩上。

　　適合朗誦的詩歌 篇2

《你是人間的四月天》

　　林徽因

　　我說你是人間的四月天；

　　笑響點亮了四面風；輕靈

　　在春的光艷中交舞著變。

　　你是四月早天里的云煙，

　　黃昏吹著風的軟，星子在

　　無意中閃，細雨點灑在花前。

　　那輕，那娉婷，你是，鮮妍

　　百花的冠冕你戴著，你是

　　天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。

　　雪化后那篇鵝黃，你像；新鮮

　　初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅

　　水光浮動著你夢期待中白蓮。

　　你是一樹一樹的'花開，是燕

　　在梁間呢喃，--你是愛，是暖，

　　是希望，你是人間的四月天！

　　適合朗誦的詩歌 篇3

　　1.學會感恩

　　我感謝....

　　感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志;

　　感謝欺騙我的人，因為他增進了我的見識:

　　感謝遺棄我的人，因為他教導了我應自立;

　　感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力;

　　感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧;

　　感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊;

　　感謝父母給了我生命和無私的愛;

　　感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;

　　感謝朋友給了我友誼和支持;

　　感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會;

　　感謝鄰家的'小女孩給我以純真無邪的笑臉;

　　感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂;

　　感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福;

　　感謝天空，給我提供了一個施展的舞臺

　　感謝大地，給我無窮的支持與力量;

　　感謝太陽，給我提供光和熱

　　感謝天上所有的星，與我一起迎接每一-個黎明和黃昏。

　　感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單;

　　感謝我的敵人，讓我認識自己和看清別人;

　　感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機的世界

　　2.母校

　　偉大的母校，

　　您是春天的太陽，

　　慢慢升起，

　　讓我們有了溫暖，

　　我們被您感動，

　　我們因您而驕傲。

　　您是翅膀，

　　帶我們在知識的太空翱翔;

　　您是水，

　　悄悄地流進我們的身體里。

　　您是風，

　　把我們吹走，

　　讓我們擁有美好的明天。

　　您無私的奉獻，

　　讓我們成為世界上最炫麗的花朵。

　　我渺小的心靈，

　　為您綻放，

　　愿母校越來越美麗。

　　3.校園早晨

　　風兒帶走夜的鼾(han)聲，

　　校園從甜夢中醒來了，

　　晨風給她揉著眼睛，

　　寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。

　　大姐姐走進校園里來了，

　　背著書包，和同學們有說有笑。

　　大哥哥跑進校園里來了，

　　拿著零食，津津有味的吃著。

　　小同學蹦蹦跳跳地走進校園里來了，

　　背著五顏六色的書包，和同學們玩著游戲。

　　動聽的上課音樂響起來了，

　　就像黃鶯在唱歌，

　　同學們有序得走進教室，

　　校園里回蕩著朗朗的讀書聲。

　　老師急匆匆地走進教室里，

　　手上抱著厚厚的講義，

　　為同學們送來豐富的知識，

　　新的一天開始了。

　　4.老師的微笑

　　老師的微笑是風中的帆

　　沒有風

　　哪有起航的船

　　是晨曦的露珠

　　沒有露珠

　　哪有折射出的七彩陽光

　　老師的微笑

　　是學生心中的糖

　　沒有糖哪能嘗出口中的甜

　　老師的微笑

　　是夢幻中的風箏

　　沒有夢哪有風箏飛得那么高那么遠。

　　5.感恩

　　感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情;

　　感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。

　　感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著;

　　感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能

　　感謝生活，讓我在漫長歲月的季節里拈起生命的美麗;

　　感謝有你，盡管遠隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷:

　　感謝關懷，生命因你而多了充實與清新;

　　感謝所有的一切.....

　　適合朗誦的詩歌 篇4

　　《迎接燦爛的曙光》

　　是星星，總要發光，

　　是玫瑰，總會開放，

　　是蛟龍，總要騰空，

　　是鴻鵠，總會飛翔。

　　路途的漫長，

　　人生的風霜，

　　終會被毅力和自信，

　　化為生命的芬芳。

　　拼搏的剛強，

　　開拓的激昂，

　　終會為有志者，

　　奏出精彩的樂章。

　　展開你飛翔的翅膀，

　　看清你遠航的.方向，

　　涉過這殘冰黑夜，

　　迎接你燦爛的曙光。

　　適合朗誦的詩歌 篇5

　　《為了明天》

　　問,塵世間

　　哪一個青春少年

　　誰不想擁有一個光輝燦爛的明天

　　只是，這人世間

　　又豈能事事如愿？

　　這一生，是平庸還是非凡

　　其實很簡單

　　前路就擺在我們的眼前

　　關鍵就看我們怎么去選

　　因為上天給了我們同樣的愛憐

　　賦予了我們同樣的才智和期限！

　　青春有限，夢想無限

　　關鍵就是我們

　　如何去把青春的有限向夢想的`無限轉變

　　看，希望在前，夢想不遠

　　成功的故事就看我們怎么去上演

　　或許，成功就在明天

　　也或許，離我們遙遙無邊！

　　為了明天

　　心中的英特納雄奈爾能夠得以實現

　　今天，我們必須收起貪婪

　　用我們的勤勞和汗水去追逐明天

　　不管前路有多艱

　　只要我們堅持不懈、勇往直前

　　那樣我們就會

　　前程無界，闊路無邊！

　　適合朗誦的詩歌 篇6

　　《楓葉的秋色》

　　淅瀝的.秋雨

　　在楓葉林中

　　穿來穿去

　　色彩繽紛的楓葉更顯鮮活亮麗

　　雨下到我這滴

　　驟然停了下來

　　我落在樹梢上

　　滑落到一片紅楓葉里

　　晃悠悠的留了下來

　　陽光拂去了陰霾

　　楓葉紅醉在我的眼球里

　　染天映地

　　我用力又蹭了一蹭

　　還是一動沒動

　　身旁的小雨珠們

　　成群結隊地一路小跑

　　小跑

　　在這五彩斑斕的小溪中

　　遠方吹來了一陣風

　　紅楓葉猛地搖晃了幾下

　　又將我蕩了回去

　　風兒啊

　　請你不要太用力

　　陽光啊

　　請你不要太熱烈

　　我愿意

　　愿意

　　留在這楓葉的秋色里

　　愿意一輩子

　　被囚禁在這片小小的紅楓葉里

　　適合朗誦的詩歌 篇7

　　《漸行漸遠的年味兒》

　　年關的腳步漸漸近了

　　年味的回憶卻漸漸遠了

　　小時候的鉆天猴

　　換成了眼花繚亂的禮炮

　　閃閃發亮的滴滴筋

　　換成了五顏六色的耀眼禮花

　　先生寫過的鮮紅春聯

　　不，還有那散發著墨香的

　　各有千秋的書法藝術

　　換成了統一印制的.

　　機械呆板毫無生機

　　和美感的文字

　　飄香的年糕

　　和母親呼喚的鄉音

　　不再在小村的上空蕩漾

　　鄉音難改呀，鄉音難改！

　　歲月蒼老了我的容顏

　　也蒼白了我的回憶

　　童年的經歷

　　如今換回的只有兩行淚滴

　　適合朗誦的詩歌 篇8

　　平凡的人，平凡的手

　　架起一座知識的橋梁

　　走過冬的嚴寒

　　走過夏的酷暑

　　培養出莘莘學子

　　一只粉筆

　　指點知識王國的迷津

　　一塊黑板

　　記下比海還深的真情

　　一個講臺

　　映照著園丁澆灌鮮花的'艱辛

　　三尺教鞭

　　揮向通往理想境界的途徑

　　我們是繁星

　　您是月亮

　　把優美動聽的故事“講給”我們聽

　　讓我們能進入美好的夢境

　　清晨的陽光是您那燦爛的微笑

　　不管我們失敗還是勝利

　　不管我們后退還是前進

　　您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲

　　老師慈祥的母親

　　老師千萬顆童心的夢想

　　老師祖國賦予您特殊的使命

　　讓您把一棵幼小的禾苗

　　培養成祖國的棟梁

　　老師我要您那慈祥的面容永不變老

　　老師我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡

　　老師我要您那烏黑的頭發永不變白

　　老師我要您那疲勞的雙手變的輕松

　　老師我要為您歌唱，為您祝福

　　老師您是我最敬佩的人！

　　老師是開啟智慧的敲門磚，是打開幸福之門的金鑰匙，更是我們生活航程中的引路人。在教師節來臨之際為老師送上一首詩歌表達一下對老師的愛吧！

　　適合朗誦的詩歌 篇9

　　我是春天得小雨點，

　　我首先告訴了人們春天已經來臨，

　　我用滴噠得聲音，喚醒了萬物。

　　萬物將在我得引導下訊速生長。

　　我在天空一刻也不停留。

　　我是春天得小雨點，

　　是大地給了我生命，

　　我一樣要還給大地。

　　但我無怨無悔。

　　我能讓大地披上綠裝，

　　但我死而無憾。

　　我得犧牲能讓大地五彩繽紛，

　　這是我最大得愿望。

　　我是春天得小雨點，

　　我得每一滴汗水，

　　都是大地得精靈，

　　是萬物得瓊漿。

　　我是春天得小雨點，

　　雖然我來去匆匆，生命短暫，

　　但我因能為別人帶來快樂而更加快樂。

　　適合朗誦的詩歌 篇10

　　適合朗誦的詩歌 篇11

　　作者：馮至

　　我們靜靜地坐在湖濱，

　　聽燕子給我們講南方的靜夜。

　　南方的靜夜已經被它們帶來，

　　夜的蘆葦發著濃郁的清熱。

　　我已經感到了南方的夜間的陶醉，

　　請你也嗅一嗅吧這蘆葦中的濃味。

　　你說大熊星總象是寒帶的白熊，

　　望去使你的全身都感到凄冷。

　　這時的燕子輕輕地掠過水面，

　　零亂了滿湖的星影。

　　請你看一看吧這湖中的星相，

　　南方的星夜便是這樣的景象。

　　你說，你疑心那邊的.白果松

　　總仿佛樹上的積雪還沒有消融。

　　這時燕子飛上了一棵棕櫚，

　　唱出來一種熱烈的歌聲。

　　請你聽一聽吧燕子的歌唱，

　　南方的林中便是這樣的景象。

　　總覺得我們不象是熱帶的人，

　　我們的胸中總是秋冬般的平寂。

　　燕子說，南方有一種珍奇的花朵，

　　經過二十年的寂寞才開一次。

　　這是我胸中覺得有一朵花兒隱藏，

　　它要在這靜夜里火一樣地開放!

　　適合朗誦的詩歌 篇12

《你的名字》

　　紀弦

　　用了世界上最輕最輕的聲音，

　　輕輕地喚你的名字每夜每夜。

　　寫你的名字，

　　畫你的名字，

　　而夢見的是你發光的名字：

　　如日，如星，你的名字。

　　如燈，如鉆石，你的名字。

　　如繽紛的火花，

　　如閃電，你的.名字。

　　如原始森林的燃燒，你的名字。

　　刻你的名字！

　　刻你的名字在樹上。

　　刻你的名字在不凋的生命樹上。

　　當這植物長成了參天古木時，

　　呵呵，多好，多好，

　　你的名字也大起來。

　　大起來了，你的名字。

　　亮起來了，你的名字。

　　于是，

　　輕輕輕輕輕輕輕地呼喚你的名字。

　　適合朗誦的詩歌 篇13

　　一、《小溪水嘩嘩流》

　　現代芃芃

　　小溪水嘩嘩流

　　唱著歌兒向前走

　　這邊給個親

　　那邊給個吻

　　親得魚妹好害羞

　　吻得蝦哥樂悠悠

　　二、《小臺燈》

　　現代曹家軒

　　小臺燈閃閃亮

　　就像一輪冉升的`太陽

　　暖暖著

　　溫馨著

　　奉獻著

　　陪我勤學習

　　指引我成長

　　三、《快樂的新年》

　　現代冰雨

　　新年到來了

　　處處好熱鬧

　　鯉魚龍門躍

　　喜鵲喳喳叫

　　鑼鼓聲聲起

　　爆竹響云霄

　　孩兒東西跑

　　滿臉都是笑

　　四、《臘梅》

　　現代田榮嘉

　　寒風吹來不哭

　　大雪壓來不倒

　　抬一抬頭

　　伸一伸腰

　　露出一張張紅紅的臉

　　不停地向你我微笑

　　五、《小鴨子與小花傘》

　　現代艾靈

　　小鴨子行雨中

　　小花傘向前沖

　　鴨兒嘎嘎叫

　　傘兒快快跑

　　到了 到了

　　嘎嘎聲沒了

　　傘上雨兒成鮮花

　　傘下鴨兒笑回家

　　適合朗誦的詩歌 篇14

　　偽裝

　　偽裝

　　我一直在偽裝

　　偽裝堅強

　　只為了不讓人看見

　　我脆弱的模樣

　　我偽裝

　　只為掩蓋曾經的心傷

　　我偽裝

　　只為不讓淚再流淌

　　.......

　　偽裝得太久

　　我真的.倦了

　　好想卸下這層偽裝

　　還原我最初的模樣

　　然而 現實

　　早已將偽裝

　　烙印在我的臉龐

　　無奈

　　我還要繼續偽裝

　　適合朗誦的詩歌 篇15

　　自由飛翔書的海洋

　　讓我們展開雙臂，

　　迎接世界“讀書日”。

　　農家書屋遍神州，

　　華夏書聲朗乾坤!

　　4月23世界讀書日。

　　“三更燈火五更雞，

　　正是男兒讀書時”。

　　歲月在流逝，

　　詩書紀事!

　　閱讀一部好書，

　　就似交了個好友。

　　閱讀一部辭典，

　　就如請了個老師。

　　一本本教科書，

　　是一個個血與淚的歷史

　　鑒證，

　　用心感悟那蒼海桑田。

　　一首首愛情詩，

　　是一個個愛與恨的青春

　　誓言，

　　用情去感動那花好月圓。

　　一本本家書，

　　是一位位偉大母親無私之愛，

　　用愛去感恩那蒼老容顏。

　　“為中華之崛起而讀書”

　　家書、國書天下好書，

　　書書觀心，

　　呼聲、民聲人間書聲，

　　聲聲洗耳。

　　書是人類文明，

　　社會進步的階梯;

　　書是知識的海洋，

　　載著希望的船兒遠航;

　　書是夢的翅膀，

　　帶著中華民族偉大復興

　　“中國夢”奮力飛翔，

　　于書的藍空，

　　書的海洋，

　　描繪華夏更新輝煌!

　　為中華之崛起而讀書

　　作者： 歲月大叔

　　題記：

　　――教育強則少年強;少年強則中國強

　　為中華之崛起而讀書

　　每當看到這句話

　　我的腦海就會浮現

　　一個和藹可親的老人

　　我的眼角就會濕潤

　　我心所流動的，就會沸騰翻滾

　　為中華之崛起而讀書

　　鮮紅的血液像火

　　沿著纖細的血管流動燃燒

　　燃燒著我的青春與不羈的靈魂

　　燃燒著我的.惰性與矮小

　　燃燒著我的理想與激情

　　為中華之崛起而讀書

　　這是那個時代最鏗鏘有力的發聲

　　給黑暗的前方點亮一盞燈

　　給少年的路上以光明

　　給青年奮進時以指引

　　這是激勵著一代又一代炎黃子孫

　　奮進的座右銘

　　為中華之崛起而讀書

　　我會牢牢地記住

　　一個令我敬仰的老人的遺愿

　　走我中國夢復興之路

　　迎著朝陽走向那圣潔的殿堂

　　好好讀書

　　讀書如讀人

　　古人曰“開卷有益”

　　現代人反駁說“開卷并非有益”

　　我覺得都有對

　　我總認為

　　讀好書如同讀好人

　　哪怕一輩子只讀一本好書

　　也會讓你終生受益無窮

　　就像你結交了哪怕只有一位好朋友

　　就會溫暖你的一生

　　而讀壞書如同結交了一位壞朋友

　　哪怕一輩子只交了一個這樣的朋友

　　他也會將你帶向懸崖

　　讓你遺憾終生

　　但是書我們還是要讀的

　　因為書的內容是博大精深的

　　書的魅力是無窮的

　　古人都說過讀書的諸多奧妙

　　但如何做到讀好書不讀壞書呢

　　要學會鑒別學會選擇

　　就像我們在茫茫人海中選知己一樣

　　要精挑細選寧缺毋濫

　　像讀人一樣去讀書

　　像讀書一樣去讀人

　　讓我們結交的都是良朋益友

　　讓我們讀的都是名家精粹

　　讓我們好讀書讀好書

　　這樣我們的人生會更豐滿

　　我們的思想會更深邃

　　我們的視野會更開闊

　　我們的人生會更燦爛

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