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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。那么都有哪些類型的詩歌呢？以下是小編幫大家整理的詩歌朗誦范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩歌朗誦范文1
(入場音樂)
A開場詞
男：不是草長鶯飛的叁月，于是便沒了欣欣向榮、萬木爭春的生機;女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽似火、烈日當空的熱忱。
男：卻是碩果累累的金秋，領略了魚翔淺底、鷹擊長空的壯美畫面。女：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
男：今晚，我們迎來了有初中部主辦，初中語文教研組承辦的金秋詩歌朗誦會.
B歡迎詞
男：尊敬的各位領導 ，各位來賓
女：尊敬的各位老師
男：親愛的各位同學，大家!
合：晚上好!(鞠躬)
男：歡迎您們的到來!
女:：謝謝你們的參與!
男：首先請允許我介紹今天才藝展示的領導和評委，他們是-------
C 、展示篇.
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們偉大的祖國。
甲：今天，我們相聚在這里，歌頌我們飛揚的青春。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們美麗的學校。
初二叁《青春的贊歌》
青春是一本太倉促的書,未及細品,便已翻頁,。而在我眼里，青春是魚翔淺底的自由， 是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍天的勇勐，是馬馳曠野的奔放。請欣賞初二叁班的朗誦《青春的贊歌》
初二六班《我驕傲，我是中國人》
作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中，接下來我們將欣賞初二六班帶來的配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
初叁<<沁圓春*雪>>
嘆他年毛澤東詞筆,低蓋如云,只擬江山才人代出,且看今朝云云后生賦壯志抒情懷,接下來有請初叁的學子們為我們帶來朗誦<<沁圓春*雪>>
初一六班 黃河頌 《黃河頌》
尊敬的老師、親愛的同學們，浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，她是中華民族之魂!她是我們的母親河，古往今來多少中華兒女深情地贊美它，請聽對黃河精神的歌頌
下面請欣賞初一六班為我們帶來的詩朗誦《黃河頌》
初二 2、4班詩朗誦《走向屬于你的明天》串詞朗誦詞
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
男：回顧歷史，我們心潮澎湃
女：展望未來，我們熱血沸騰
男：我們用優美的詩歌祝福你，我的祖國!
女：請欣賞八年級二、四班帶來的詩朗誦《走向屬于你的明天》
初一叁班 附中情
男：假如小草沒有了甘露 ，那幺它永遠享受不到成長的快樂
女：假如天空沒有星星 ，人們就失去了指向的航標
男：假如花園沒有了園丁 ，那幺它只不過是一塊荒無的土地
女：老師是甜美的甘露 ，她使小草茁壯成長
男：老師是閃亮的星星 ，她為我們指明航線
女：老師是辛勤的園丁 ，她使荒無的土地變成美麗的花園
請欣賞初一叁班帶來的詩歌《附中情》
初二一班
少年負壯氣，奮烈自有時。毛主席曾說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽。祖國的興旺寄托在你們身上�！闭埪牫醵话嗤瑢W為我們朗誦：《少年中國說》
初二五班：
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。需要我們用心靈和智慧去詮譯，更需要我們用勇氣和自信去充實。讓我們背起行囊，一路放歌!請聽初二五班同學帶來的詩朗誦：夢想青春 激情飛揚
初一八班
節目名稱：塬創詩歌《筑夢為明》
串詞：有這樣一群人，用鷹的堅韌擁抱夢想，用夜的目光凝視未來，他們知道用什幺方式等待，知道用什幺心情忍耐——為了看得見的未來。請欣賞初一八班塬創詩歌《筑夢為明》。
初一1班 將進酒
古代的詩歌史上有這樣一位詩人，他如一顆星辰墜落人間，光芒耀眼的不敢正視，他自負，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨，“舉杯邀明月，對影成叁人”，他豁達，“五花馬，千金裘，唿兒將出換美酒”下面請聽初一1班帶來的.詩朗誦《將進酒。》
初一5班獻給祖國的歌
初一七班《我愛你中國》
你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默， 你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云， 你是威風凜凜的雄獅，舞動神州的雄風， 你是人類智慧的起源，點燃文明的星火。祖國，你多嬌的江山是我的驕傲; 祖國，你瑰麗的文化是我的自豪; 祖國，你奔騰的波浪是我的愛戀。 下面請欣賞：初一七班帶來的《我愛你中國》
初一二班《水調歌頭》
天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它;在異地它鄉思念故鄉親人時，我們也吟詠著它。下面，請欣賞初一二班帶來的《水調歌頭》。
D結束語
詩歌朗誦范文2
我是你河邊上破舊的老水車
數百年來紡著疲憊的歌
我是你額上熏黑的礦燈
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗;是失修的路基
是淤灘上的'駁船 把纖繩深深
勒進你的肩膊 -- 祖國啊!
我是貧困 我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊
是“飛天”袖間 千百年來未落到地面的花朵 -- 祖國啊
我是你簇新的理想
剛從神話的蛛網里掙脫
我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明 正在噴薄 -- 祖國啊
我是你十億分之一 是你九百六十萬平方的總和
你以傷痕累累的乳房
喂養了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由 -- 祖國啊
我親愛的祖國
詩歌朗誦范文3
在這次的綜合性學習中，我們小組的要做一個幻燈片，她們統一指定去我家做，可惜我家根本沒有演示文稿的這個文件，只好去鐘xx家做了。
說真的，開始我們有很大的興致來做，之后，因為太多困難了吧！我們都沒什么耐心，因為不僅僅是圖片難找，而且內容不合適和字體的效果不好。這使我們的自信心大大減弱，做得也不大好。，因為我們一邊做一邊吵，根本沒心思。終于做好了！我們急切地發給老師，焦躁不安地等老師回復。老師發來一些醒目大的字：效果還不錯，只是背景不大合適。
在展示的那一天我們上去講臺介紹，發現我們少了一樣東西，那就是背景音樂!我們又去到鐘慧琳家，馬上七手八腳地弄起來，不過我們沒有發給老師罷了，因為我們要修改一下。
在這次的活動中，我的收獲很大，我不僅知道了詩歌中蘊含的知識，而且，我們五個人的友誼也越來越濃，變得有了自信心和耐心去做好身邊的每一件事，我好期盼有下一次的綜合性學習活動。在活動的學習中我知道詩經有六義分別是:“風、雅、頌、賦、比、興。”而這六義中“風、雅、頌”是指。
還學習了中國的詩人，李白、范大成、謝靈運，外國也有很多詩人。普希金、拜倫、海涅……他們的優秀詩歌。了解到了古代詩歌的分類方法如，按形式分，分為自由詩、散文詩……還有現代詩歌的分類如，敘事詩、抒情詩、格律詩、散文詩……更重要的.是我們學會了如何寫詩。我們也還學會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：理解詩句的意思，聯系自己的生活實際，想象出詩人所處的畫面，用各種詩歌來做對比。
此外我們班級也開展了“詩歌朗誦會”的活動讓我們更了解詩歌，從學習資料中也增長了詩歌的許多小知識。
“與詩同行”的活動雖然暫告一個段落，但我覺得這是一個讓我們難忘的綜合性學習，因為它可以影響我們一生。
詩歌朗誦范文4
我們的微笑
是冬日執著的信念和夏日陽光的脆響 讓青山厚土浸透圣潔清靈的霞光 像片片雪花續寫大自然翻覆的斷章 像淺淺酒窩犁開桃河冰封的夢想 這就是我們的微笑
美麗而豐壯
我們的微笑啊
是運籌帷幄撥亮的第一盞燭光
是踏破荊棘耕耘的第一壟麥浪
是激蕩蒼穹的雄鷹第一聲酣暢
是長風浩蕩的新世紀第一輪朝陽
這就是我們的.微笑
勵志而高遠
我們的微笑
是未來的浮圖
就在茫�；脑弦孕〔莸奶魍�
抬起意志的頭骨
迎接每一輪嶄新的挑戰
如春蠶絲吐
覓一針奇闕將失衡的月亮縫補
我們的微笑啊
是不變的衷腸
日月映田桑
真誠而雋永
我們的微笑啊
雁兩行
剪霞光
只為刺繡一件件山河霓裳
精彩而流光
我們的微笑
是女媧補天的五彩石
正在崛起脈脈神奇
我們的微笑啊
是那今古相接的飛揚
正在托起一枚
人世間永恒不落的太陽
詩歌朗誦范文5
時間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。我們已在學校兩年半有余，對這兒產生了深厚的感情。在這富有想象的十一月，大樹上的樹葉也開始變了，有的變成了黃色，有的變成了綠色……美麗極了。我們13級中文A6班也迎來了第一次詩歌朗誦比賽。這次活動調動了同學們的積極性，激發了我們努力參加的熱情。
為了比賽的圓滿進行，我們做了充分的準備。先是小組內選出參賽的同學，然后老師和參加選手確定參賽詩歌，在準備的兩周時間里，老師逐一輔導，并要求選手為自己的詩歌選配音樂，使朗誦更有感染力，便于聽眾更快地進入詩歌的意境。
伴隨著陣陣熱烈的掌聲，參賽同學陸續登臺朗誦，同學們沉浸在詩歌創造的美好世界中。選手孟玉欣同學帶來食指的《相信未來》，聽她擲地有聲的'朗誦，你會覺得人生不要計較什么，唯有相信未來，唯有熱愛生命。再由魯芳芳同學朗誦席慕容的抒情詩《一棵開花的樹》，從她的朗誦中，我們體會出詩人面臨愛情激動的心情，那種愛情的感覺是美麗而凄涼的，還有靳榮和張瀚之兩位同學合誦了一首《我愿意是急流》，兩人配合默契，反復吟誦，使同學們體會到了愛情生活也許會有重重的艱難險阻，但要有為愛情付出犧牲精神，這樣的愛情是忠貞的，動人的。
其中，給我留下印象最深的是劉騏銘同學朗誦的一首《熱愛生命》，之所以印象深刻，并不是他讀的有多好，而是他那種勇氣，由剛開始的緊張，結巴，到后來放開自我，越來越投入到詩歌的意境，朗誦伴隨著抒情的輕音樂，讓人置身于一種沉靜唯美的意境中，不知不覺中，就接近了尾聲。
本次詩歌朗誦比賽的評委由學生代表擔任，分別是：孔嘉妤、潘蕊、萬君君、張夢玲、王曉剛、柴夢六位同學。計分員是李春婷、劉銀銀。評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。最終獲獎同學由語文老師為他們頒發獎品。
這次詩歌朗誦比賽舉行的很成功，大大豐富了同學們的課余文化生活，大家在這次比賽中得到了很大的鍛煉，展現了自己的風采，提高了能力，增強了積極參與課外活動的勇氣和信心。
詩歌朗誦范文6
所謂的汗水，所謂的辛酸，被時光定格，在腦海中沉寂。曾經金秋的歲月，我載著滿滿的希望行囊踏上了我的大學之路---曲靖師范學院。
記憶里，假期如空中漂浮的白云，微風過處，悠悠的飄蕩，繼而云淡風輕，開始折疊起假期實踐的畫面。心如波濤般那樣的洶涌澎湃，一切如期而至，開始了。也許曲師曾經在夢里出現過，那么的心馳神往，追隨而去，不顧風雨的兼程，游蕩在優美的校園的里，細細的咀嚼，慢慢的品味，不愿意離開。
“ 千里珠江，源遠流長。我愛這爨鄉沃土，翰墨飄香......”滋潤一方沃土，把曲師的靈氣與底蘊帶向遠方，那高聳的教學大樓，收匯水之秀美、山之靈氣，而那悠久的字跡，凝聚流逝時空，又恰似如櫞巨筆，抒寫著曲師又快又好發展的魅力與精彩。“春雨送來海的溫馨把滿園鮮花灌溉;秋風帶走花的種子在萬水千山盛開;波濤帶著海的深情 把知識的航船承載;我們揚起船的風帆 駛向那美好的未來” 簡單的幾句歌詞，卻表現出您對我們的殷切希望和對未來無限向往!同時也真實的反映出了曲師的心聲。
“ 苦樂交融育英才 百年樹人鑄精魂”這是曲師的精神，正如這里所說,花架下枯黃的葉子和昔日的紅花不再爛漫，化成肥料變成希望，您是一方肥沃的土地，多少的老師在這里灑下汗水，一年一年地投身于土地中，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”您總在默默地關注著、支持著的您孩子。冬日的蕭索在這里被清楚得無影無蹤，依戀中是溫暖，是感激，是不舍，是留戀。
一路走來，肩上的書包負擔著希望的重量，一路的旅途中風沙迷了雙眼，尋一片靜地來暫時停靠廢倦的思想，卸下所有煩惱。遠遠看見一處建筑，籠罩在煙霧繚繞當中，朝陽的`金輝在樹林間的霧氣中折射著五彩的光，偷偷從樹葉縫隙間瀉下，如一群頑皮的孩童……海市蜃樓?也有藍天，也有清水，是夢中的地方?我忽然有了方向：我就是那一葉輕舟，那一只飛鳥。而您正像那一方海天，將我擁入懷中，我的夢想從這里起航……以一葉輕舟的姿勢追求一灣海峽，期待一片湛藍的天空，不需要永遠的風平浪靜和萬里晴空，那種深遠和遼闊足以將我包容，似一尾游魚搖曳在五色珊瑚當中，如一只小鳥的淺想懷念這柔軟的白云，眼角慢慢濕潤……
曲師一直都本著的辦學理念是：育人是辦學第一使命，教師是辦學第一資源，教學是教師第一天職，發展是辦學第一要務。真的，他做到了，育人，它用知識的乳液哺育了一代又一代的人，為莘莘學子的繼續深造提供那個了機會。學子們帶著自己生命伊始的夢進入曲師，望能夠給生命一個真誠的微笑。無論你在成功的頂風還是失敗的低谷，無論你為過錯而痛悔，還是為忽略而失落、、、、、、曲師都會用生命之初那最本質的寬容和坦蕩，給您心靈安個休憩的小家。一切的悲愁都加以詩情和智慧去涂抹，讓你感受他的溫暖，他的美麗，他的無可替代!
“剛正博愛，胸懷遠大理想;睿智篤行，書寫青春詩行。”在曲師的校園里，充滿了太多太多的感觸，我歌頌自己的幸運，能有機會來到曲師。懷著自己的夢想，去追逐屬于自己的那一片藍天。尋找自己：是小草，我們就要染綠天涯;是水滴，我們就要匯成浩瀚;是砂巖我們就筑成高天之塔，是螢火，我們就要燃成熊熊烈火，只有這樣，我們才不賦予曲師所給我們的恩賜;只有這樣，我們才對得起自己、老師、父母。揚起風帆，駛向彼岸!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經歷磨練才能使自己好好的成長。曲師的好，曲師的美，我看在眼里，懂在心里，它我進步的動力。做人、學習至少要對得起自己，對得起父母。大學是個使自己成長的地方，珍惜機會，成長自己!
詩歌朗誦范文7
沒有陽光，就沒有溫暖;
沒有水源，就沒有生命;
沒有父母，就沒有我們自己;
沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……
//
"感恩"之心，
對世間所有人和事物給予自己的幫助
感恩詩歌朗誦大全
銘記在心;
"感恩"之心，
我們每個人生活中
的陽光雨露，
一刻也不能少。
無論你是尊貴，
或看似卑微;
無論你
在何時何處，
你有著怎樣
的生活經歷，
只要你胸中
懷有一顆感恩的心，
就會不斷地涌現出
溫暖、自信、善良和堅定。
//
鴉有反哺之義,
羊有跪乳之恩，
感謝父母的`養育之恩，
感謝老師的教誨之恩，
感激同學的幫助之恩，
感恩一切善待幫助自己的人。
//
學會感恩，
要學會懂得尊重他人，
學會感恩，
要擁有一顆感恩的心，
學會感恩，對待弱小，
要知道躬身彎腰伸出援助之手;
學會感恩，要有奉獻精神。
//
一顆感恩的心，
一粒和平的種子，
是一種責任、自立、自尊
感恩是一種生活智慧，
感恩更是學會做人
感恩的心改變我們的態度，
誠懇的態度改變我們的習慣，
良好的習慣升華我們的性格，
健康的性格使我們收獲美麗的人生!
//
感恩陽光,
感恩自然,
感恩一切給予微笑和愛的人。
人人都有一顆感恩的心，
天天都是感恩節，
世界就更加美麗和溫馨。
詩歌朗誦范文8
緣分飄飄到
高原的天空，遼闊清朗，是我莫名的愛戀，望不盡柔情填滿的湛藍。我的痛苦，在美麗中消逝，難以停留，也不想回旋，就在那一天，意外回到，情夢惘然的起點。
雪山的路，那樣漫長，一直伸向，縹緲《天涯》，無限蔓延，不可登攀。我的失落，就在那一天，疲憊得忘記止歇，不愿解放，緊隨樂神的神秘腳步，如磬敲響，因之獲得了寬釋，自由于一個人的空間，只有自我感知，如歌陽光，無心愛撫，還有，那如磬祝筒，伴奏出無盡溫情。
心的元素，如光安祥，迸射，靈感音波，難測蕓蕓眾生，暗暗超越那情愛嘆惋、魂動心搖的勸慰，反射出羨艷的血霞，鋪滿天空。然后，我可以安恬休憩，夢游明天。偎在無第二人感知的神天懷抱，溫想大地的眷顧，訴不完迷離情夢，唱不盡綣綣心曲，因而不用唱，只需要，凝思靜想。
于是，我的眼淚，情不自禁，掉下來。
——緣分飄飄，到《天涯》。
我的情，豐蘊于每一個繁衍的細胞，編織出不求緣分的美麗暈圈，如天神威力的光罩，頂禮膜拜，偷覷那不為我輻射的盡善盡美，深藏靈魂的紛想，精煉出人界魅力無倫的萬幻精神，在怯情卑微中，顧影自憐。光芒中，有毫無悔意、毫無羞恥的真純憂傷。于是，眼淚紛紛，超越精神，情難自禁，輕輕掉下來。
從此，世界一遍寂寥，只有歌唱，余音繞梁。
——緣分飄飄，到《天涯》。
我的一生，從這里開始，就這樣寂寥空蕩，不再有任何奢望，只想癡癡沉寂地凝想，讓一切等待，輕蕩熱血，盡化目光，投向莫測高遠的迷茫。從此野蠻消耗，璀璨生命的激情，融化我的精神，無望無邊的偉大一生，譜寫出無名無影、整裝待發的，情瀝樂章，歌唱精神，歌唱創造，歌唱高原，歌唱家鄉。
從此，擁有素未謀面的心唱緣分，并不止心靈的凈化，只因有卑微的'熱淚，從來不吝人前輕灑;自作多情，毫無褻瀆。其余，全部是精誠向善，海枯石爛，精神不敗。
——我已經幸福，勿需企求。殷殷追隨的，是今生幸福的熱淚;淡淡期待的，是來世重演的輪回。
無數的心痛，無數的失落，讓我珍惜眼淚，扼制熱血，留待大雪冰凍的日子，不能融化冰山，卻能融化我熱淚充盈的心田，不再冰凍，毫不凄寒，籠罩我顫抖的心，如流螢閃耀，如霞云渲染，魂夢飄飄，到《天涯》。我的心，永遠歡樂，永遠有春天。
——我的一生，都是錯。
當鐘磬敲響，我凝神端坐，心心向往，聆聽神秘的節奏，安恬地，閉上雙眼，無為無求，感到了，心的寧靜。
我，情愿接受摧心謾罵，也不愿自悔，包括豐富到苦難的選擇，和我的，整個一生。如果，什么都沒有永遠，我情愿，永遠孤寂，永遠墮落，無情無覺，隨緣沉淪混沌天。
我的眼里，沒有任何更高貴、更幸福。等到那一次輪回，是不是還有仙曲的金音安享?如果我真正能感悟前世，那么，我也不再有一絲牽牽絆絆，定然會欣然輪回，回憶起今生，飄蕩生命的絕情絕夢，想起我早就是這樣多愁，這樣倔犟，我會感到，無奈淡漠的生命，又回到，心曲眷戀、變態掙扎的，美麗家園。
——魂夢飄飄，到《天涯》。
——我的一生，情孽塵封，從此這樣度過。
當鐘磬敲響，我凝神端坐，滿懷虔誠，追隨樂神的舞步，安詳地閉上雙眼，無為無求，終于看到了，仙女的眼神，感到了，心的寧靜。我更懂，心的——歌唱。
人界所有所有，我都已習慣。我也需要，熱流生命的豐富交響，去實現，精神無上的，偉大——創造。我早已習慣，頑冥不化，勇敢自由，至情任性，用心歌唱——任何威力，莫能堵擋。
詩歌朗誦范文9
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面
那是大樹感恩大地對她的滋養
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫著一曲曲感恩的樂章
那時浪花對哺育塔的大海的頌揚
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長
有人說——
善良的本質就是擁有一顆感恩的心 也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上
感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長 感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想
感恩親愛的黨，因為它為我們創造和平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁壯
感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少次滿含著感動得淚花把未來暢想
學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰
學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航
感恩，是一種力量
感恩，是一種境界
擁有一顆感恩的心
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。詩歌朗誦：《感恩父母和師長》
甲: 小時侯
媽媽一天一天啲給我洗腳
一天一天啲洗去我啲調皮和頑皮
乙:長大了
我也給媽媽洗腳
卻怎么也洗不掉
媽媽一天一天啲牽掛和辛勞
甲:媽媽是一盞油燈
燃燒了自己畢生啲心血
陪伴我慢慢成長
乙:母親是顆太陽
奉獻了渾身啲熱量
把嚴寒啲季節變成一個個暖爐掛在我啲心房
甲:媽媽啊
你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠
乙:好想永永遠遠偎在你啲懷里
甲:好想永遠永遠跪在你啲膝前
合:默默啲為你洗腳
感謝
甲:爺爺奶奶曾這樣對我說
孩子,你們都是幸福啲一代
天天生活在濃濃啲關愛里
乙:我想對爺爺奶奶說:
是呀,這得感謝您,
為我們奉獻了一切
而您啲頭上,卻白發蒼蒼
甲:爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子,你們都是幸運啲一代
天天生活在暖和啲陽光里
乙:我想對爸爸媽媽說;
是呀,這得感謝您
為我們創造了一切
而您啲額頭,卻布滿了皺紋
甲:老師也曾這樣對我說
同學們,你們都是快樂啲一代
天天無憂無慮,自由安閑
展開理想啲翅膀
翱翔在知識啲海洋里
乙:我想對老師說:
是呀,這得感謝您
為我們付出了多少啲心血
而您年輕啲身影,卻刻在了那黑板上,作業里,書本中.此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您啲臉上
甲:此時此刻,我多想化作一縷不倦啲涼風
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
乙:此時此刻,我多想化做一杯清茶
讓老師啲聲音永遠圓潤, 不再嘶啞
合:此時此刻,我多想緊緊依在您啲懷抱里
深深地說一聲:謝謝你們!詩歌朗誦《 感恩 啲心》
甲:我們沐浴著愛啲陽光長大
乙:我們滋潤著人間啲真情成長
丙:多少次帶著幸福啲感覺進入夢鄉
丁:多少回含著感動啲淚花暢想未來
甲:11月啲最后一個星期四是 感恩 節, 雖然它已遠去,但一顆 感恩 啲心, 一腔感激啲情, 卻永駐我們啲心間
甲乙:常懷 感恩 之心啲人是最幸福啲
丙丁:常懷感激之情啲生活是最甜美啲
甲:感激我啲父母, 因為他們給了我寶貴啲生命
乙:感激我啲老師, 因為他們給了我無窮啲知識
丙:感激我啲朋友, 因為他們給了我克服困難啲力量
丁:感激我四周啲一切, 因為他們給了我和諧健康啲成長空間
合:
甲:有一個詞語最親切
乙:有一聲呼喚最動聽
丙:有一個人最要感謝
丁:有一個人最應 感恩
合:它就是—“媽媽”
甲:媽媽啲皺紋深了, 她把漂亮啲青春給了我
乙:媽媽啲手粗了, 她把暖和啲陽光給了我
丙:媽媽啲腰彎了, 她把挺直啲脊梁給了我
丁:媽媽啲眼花了, 她把明亮啲雙眸給了我
甲乙:面對媽媽深沉啲感情
丙丁:聆聽媽媽殷切啲心愿
合: 我們應該學會 感恩 , 應該學會感激
甲: 假如說母愛是船, 載著我們從少年走向成熟
乙: 那么父愛就是一片海, 給了我們一個幸福啲港灣
丙:假如母親啲真情, 點燃了我們心中啲希望
丁:那么父親啲厚愛, 將是鼓起我們遠航啲風帆
甲乙:父母啲愛說不完、道不盡
丙丁:我們卻不知拿什么來感謝你,
合:我啲父母
我們只有把所有啲恩情我們銘記于心
好好學習, 用我們啲知識往返報您
感恩父母的詩歌朗誦稿
男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，男生齊：那是樹葉對大地的感恩;
女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，女生齊：那是白云對藍天的感恩;
男生：我們沐浴著父愛的陽光長大;
女生：我們滋潤著母親的真情成長;
合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母;(出牌)
男生：是他們讓我們體驗了生命;
女生：是他們讓我們茁壯地成長;
男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。男生：父愛是一條長長的'道路，寬闊而深遠。男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。男生：父愛是一座高高的山。男生齊：無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。女生：母愛是一泓深深的潭。女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色;女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;男生：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷;女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶;當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛;
女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導;
齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜;留給了清晨，留給了黃昏;父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、
男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂!《祖國 ，我愛你》
我愛你叮咚的駝鈴
是它讓絲綢之路源遠流長我愛你嫩綠的草芽
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼我愛你鄉間的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方
我愛你都市的高樓
是它把人們的理想托向太陽
我愛你長江的碧波
是它把56個民族的心曲彈唱
我愛你黃河的波濤
是它把13億人民哺育撫養
我愛你長城的雄偉
是它挺起了中華兒女的脊梁
我愛你巍巍的黃山
是它展現了 祖國 的秀美端莊
我愛你高原的曠達
是它袒露出炎黃子孫的豪放
我愛你蔗林的茂密
是它甜透了億萬人民的心房
我愛你開放的窗口
是它讓文明的花朵爭艷芬芳
我愛你改革的浪潮
是它把貧窮落后的帽子甩掉
我愛你智慧的頭腦
是它領回了四大發明的金獎
我愛你勤勞的雙手
是它為現代化 祖國 打扮梳妝
我愛你偉大的旗幟
是它代表了人民前進的方向
我愛你五色的風帆
是它讓世紀之船鳴笛遠航!祖國 ，我愛你
我愛你的草青木秀
我愛你的鳥鳴蛙唱
我愛你的山山水水
我愛你的城城鄉鄉
我愛你的風花雪月
你愛你的麗日艷陽
祖國 ，我愛你
是你給了我生命
是你給了我力量
是你給我的渴望插上了
一雙飛翔的翅膀
詩歌朗誦范文10
母親，我愛你
我一次次回歸小學生的夢里
那里有我的靈魂與石頭的詩行
于是我努力地用畫筆
把太陽涂抹成綠的顏色
把石頭也抹上朝霞的顏色
去放飛，展開一個個愿望
今天，我依然帶著那些兒時的夢想
我游泳在那淺淺的下游
我站在拂曉的柔情中
我輕松地抖落掉一身灰塵
打上思念字樣的星辰
是呵，我曾疲憊不堪地
走出汗流夾背的季節
我是你心愛的一只小山羊呵!
把童年的影子留在那些喘息的黃昏
我永遠逃不出相思的`圍剿
親愛的母親，我愛你
我永遠是你長不大的孩子
我永遠需要你的手掌的愛撫
親愛的母親，我愛你
像溪流對大山的深情一樣
我熱烈地緊緊擁抱著你
忘我地珍藏春的溫暖
我是一只南飛的山雁
銜著奶油一樣鮮嫩的渴望
那是一個溫暖的午后
就這樣，我破門而出
在一個喧鬧的峽谷
我失去了最后一份的記憶
我讓溺水的詩歌
艱難地浮出瀑布
我就孤獨地，用時針尋找著
所有能夠飛翔的天空
沿山脈綿延而行
我時而變成一朵云的安詳
時而是淅瀝的風
詩歌朗誦范文11
金秋送爽，又添喜慶，新中國迎來了55周歲的生日，神州一片歡騰。
在這幸福歡樂的土地，面對載歌載舞的江河，請與我一起抒發愛國情，歌唱親愛的祖國！
四書五經、春秋史記，航行著爭流的百舸，天工開物、農政全書，映現著祖先的追求與探索，
讓舉世矚目的四大發明，以自然的`法則告訴你我，
我們應該以怎樣的航標，在波濤洶涌的大海上，掌握生命之舵，
讓楊利偉實現，中國人千年飛天的夢想，告訴你我，
我們應該，以怎樣的人生觀價值觀，讓生命為祖國而閃爍。
黃山黃河，黃土高原，呈現著中華氣魄，
讓巍巍昆侖，以拔天的氣勢，告訴你我，
我們應該以怎樣的姿態，在天地間站著，
讓滾滾黃河，以獨特的顏色，告訴你我，
我們應該以怎樣的聲音，向著大海高歌。
龍的故事雖已滄桑久遠，方塊字的方正，正在留下新的傳說，
我們用夸父追日，盤古開天的大無畏精神，粉碎障礙，沖破封鎖，
在馬拉松的談判桌上，終于以，勝利者的姿態，邁進了WTO。
我們用精衛填海，愚公移山的堅強毅力，內強國力，外揚國威，
在對手如林的戰場上，終于接過奧運圣火！
中國精神，影響著每一個耀華人，奧運賽場上，
追風少年劉翔，令人嘆服的速度，激勵耀華園，
以快速度、高效率的姿態，向世人呈現新的校舍，
永不言敗、團結一致的女排精神，激勵著耀華園的教師，
培養以身示范，敬業樂群的風格，
中國軍團，謙遜、質樸的獲獎感言，
讓耀華學子，再次體會到“勤樸忠誠”校訓的深刻。
同學們，讓我們在中國55周年大慶之際，立下誓言：
以優異的成績為耀華爭光，謹遵“勤樸忠誠”的校訓，成才報國！
詩歌朗誦范文12
媽媽，您不要哭泣
今天，我就要離開
帶著我的水晶球，
帶著我的紅領巾
媽媽，您怎么哭了?
媽媽，您不要哭泣
您說過，要讓別人以我的存在而感到幸福
我現在就去做
現在就去做
媽媽，您不要哭泣
不要哭泣
從現在起
我用您給的愛去愛每一個人
我用紅領巾去為每一個人引路
我用水晶球去為每一個人收集陽光
我不在小
不在小
媽媽，您說過，我在愛里長大，我的愛應該給每一個人
讓人們以我的存在而感到幸福
現在，我就去帶給人們幸福
今天，我就要離開
親愛的.媽媽，請不要哭泣
媽媽，您自豪吧
為您這樣的兒子
為您這樣的孩子
今天，我就要離開
親愛的媽媽，您不要哭泣
不要哭泣。
詩歌朗誦范文13
歌頌母親的詩歌朗誦——《致我的母親 》
盡管長時間沒有向你問安，
沒給你寫信，可是，別讓你心里
產生懷疑，好像你兒子應有的
對你的深愛已經從我的胸中
消失。決非如此，就像那巖石，
在水底深深扎下永遠的萬年根，
它決不離開原處，哪怕是流水，
時而用風浪，時而用柔波從它
上面流過，使人們看不到它，
我對你的愛，也是如此離不開
我的胸中，盡管人生的.長河，
時而受痛苦鞭笞，洶涌地卷過，
時而受歡樂的靜靜的撫愛，
遭到覆蓋和阻攔，使它不能
向太陽露面，不能映著四周圍
返照的陽光，在你這慈母的眼前
向你顯示你兒子是怎樣崇敬你。
歌頌母親的詩歌朗誦——《母親的愛》
母親像黑夜里的一盞明燈，
在我迷失方向時，
她會指引我、照亮我，
走向光明，
母親，
母親像秋夜中的明月，
在我孤獨、無助時，
她會陪伴我、支持我，
給我充滿信心。
母親，
她一天到晚為了我而忙碌，
不辭辛勞，
無怨無悔，
所以，在這一年一度的母親節
我要說，
媽媽感謝您!我愛您!
歌頌母親的詩歌朗誦——《母親》
母親，
母親像冬天的太陽一樣，
在我遇到挫折時，
他會鼓勵我、安慰我，
溫暖我的心。
母親，
母親像黑夜里的一盞明燈，
在我迷失方向時，
她會指引我、照亮我，
走向光明，
母親，
母親像秋夜中的明月，
在我孤獨、無助時，
她會陪伴我、支持我，
給我充滿信心。
母親，
她一天到晚為了我而忙碌，
不辭辛勞，
無怨無悔，
所以，在這一年一度的母親節
我要說，
媽媽感謝您!我愛您!
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詩歌朗誦范文14
生頌
不要在哀傷的詩句里告訴我:
“人生不過是一場幻夢!”
靈魂睡著了,就等于死了,
事物的真相與外表不同。
人生是真切的!人生是實在的!
它的.歸宿決不是荒墳;
“你本是塵土,必歸于塵土”,
這是指軀殼,不是指靈魂,
我們命定的目標和道路,
不是享樂,也不是受苦;
而是行動,在每個明天
都超越今天,跨出新步。
智藝無窮,時光飛逝;
這顆心,縱然勇敢堅強,
也只如鼙鼓,悶聲敲動著,
一下又一下,向墳地送喪。
世界是一片遼闊的戰場,
人生是到處扎寨安營;
莫學那聽人驅策的啞畜,
做一個威武善戰的英雄!
別指望將來,不管它多可愛!
把已逝的過去永久掩埋!
行動吧--趁著活生生的現在!
心中有赤心,頭上有真宰!
偉人的生平啟示我們:
我們能夠生活得高尚,
而當告別人世的時候,
留下腳印在時間的沙上;
也許我們有一個兄弟,
航行在莊嚴的人生大海,
遇險沉了船,絕望的時刻,
會看到這腳印而振作起來。
那么,讓我們起來干吧,
對任何命運要敢于擔戴;
不斷地進取,不斷地追求,
要善于勞動,善于等待。
詩歌朗誦范文15
男：風，起了。
女：草，俏了。
男：花，笑了。
女：雨，飄了。
合：春天，春天，她悄悄地來到！
男：帶著她的親和與嬉鬧。
女：帶著她的嫵媚與高傲。
男：春風拂拂，暖人醉心，婷婷裊裊。
女：春風，走進了我們的學�！鞅贝髮W現代學院。
男：她要瞧瞧，這里是怎樣的一座育人學府，又是怎樣的一座知識城堡——
女：學校大門，銀煉開合，人流如潮，彰顯著新校園的尊嚴和榮耀；
男：教學大樓，巍然殿堂，科學田園，正在那耕耘希望，收獲明朝；
女：圖書館，肅穆圣地，知識海洋，任由那千百學子遨游尋寶；
男：學生公寓，翠枝窈窕，歌飛語鬧，傳達著學苑的'律動，青春的笛哨；
女：運動場，熱流奔騰，激情跳躍，好一派生龍活虎，人歡春早！
男：時時有賞不夠的愛琴海，走不盡的林蔭道。
女：處處見爬不完的文化山，轉不煩的知識角。
男：春草茵茵，拔節翹首，芳琮邈邈
女：春草，涌來了由衷的祝福，綠色的祈禱。
男：學院誕生的日升日落，風雨飄搖，誰人知曉——
女：那校園每一處角落里，不都灑滿了學友們求真求善求美的遠眺？
男：那辦公樓每一盞窗燈前，不都閃動著老師、教工們嘔心瀝血的操勞？
女：那校門外迎送不息的人流中，不都記錄著萬千家長期待渴望的心焦？
男：那獨立本科院校的碑匾上無不涌流著決策者、投資者、建設者和管理者們舞動的風潮。
女：珍重它吧，扶持它吧，這是株新苗。
男：它的根須。
合：聯著你，我，他。
女：它的枝葉。
合：將覆蓋蒼山碧！
男：春花灼灼，含羞帶嬌，萬千妖嬈。
女：春天，捧出了多彩的贊美，綻放的微笑——
合：西大現代的同學們，
男：你們是天之驕子，理應自豪，但不要忘記這是祖國和人民的特邀！
合：西大現代的同學們，
女：你們是科學斗士，一定要抖擻精神，攻堅克難，受得住煎熬！
男：英語，漢文
女：工管，國貿
男：數學，制藥
女：能不日日誦念嗎？就像那杜鵑血號。
男：能不苦動修煉嗎？好比那雛鷹飛高。
女：能不心血采集嗎？恰似那新燕筑巢。
男：說來也多：學術作業，人生課題。社會文章，一一要做；
女：定得還高：做事做人。做好事，做好人；作長久，做不少，都是目標。
男：有一分付出，就有一分真的回報；
女：有十分砥礪，就有十分鋒芒冷峭。
男：有百分創新，就有百分百的時代英豪！
女：春雨瀟瀟，絲細，綿綿長，一落九霄。
男：春雨，引發了歷史的回響，寰宇的報告——
女：一百年來，中華民族多災多難，渴盼復興。
男：二十年來，改革開放步步前行，不可歇腳。
女：我們的擔子：升華夏之輝煌，主世界之奇奧。
男：我們的口號：公誠勤樸百年風，仁虔雅健一代驕。
女：春意融融，春潮蕩蕩，春送人間，春是正道。--
男：踏遍三山五岳，聽我們喊一聲：
女：未來啊，我已出發
男：祖國啊，我來報到。
合：未來啊，我已出發！祖國啊，我來報到。
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