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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定對(duì)各類詩歌都很熟悉吧，詩歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的朗誦的勵(lì)志詩歌，希望對(duì)大家有所幫助。
朗誦的勵(lì)志詩歌1
我的祖國(guó)，
高山巍峨，
雄偉的山峯俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，
暮色蒼茫，
任憑風(fēng)云掠過。
堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。
我的祖國(guó)，
大河奔騰，
浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，
激流勇進(jìn)，
洗刷百年污濁，
驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運(yùn)的顛簸。
我的祖國(guó)，
地大物博，
風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我的祖國(guó)，
人民勤勞，
五十六個(gè)民族相濡以沫，
東方神韻的精彩，
人文風(fēng)貌的風(fēng)流，
千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說。
這就是我的祖國(guó)，
這就是我深深愛戀的祖國(guó)。
我愛你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，
我愛你每一寸土地上的花朵，
我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，
我愛你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
我的祖國(guó)，
我深深愛戀的祖國(guó)。
你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍——叱吒時(shí)代的風(fēng)云，
你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，
你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，
那就是中國(guó)！
那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。
我深深愛戀的祖國(guó)。
我深深地愛著我的祖國(guó)，
搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國(guó)，
涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國(guó)，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國(guó)，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國(guó)，
堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國(guó)，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
我的祖國(guó)，
可愛的中國(guó)，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴。
可愛的祖國(guó)啊，
無論我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國(guó)啊，
你把住新世紀(jì)的航舵，
你用速度，你用實(shí)力，
創(chuàng)造震驚世界的奇蹟。
你用勤勞，你用智慧，
進(jìn)行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國(guó)啊，祖國(guó)，
你永遠(yuǎn)充滿希望，
祖國(guó)啊，祖國(guó)，
你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃
綠葉在林中吟唱，
譜寫著一曲曲感恩的樂章，
那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；
白云在蔚藍(lán)的.天空中飄蕩，
繪畫著一幅幅感人的畫像，
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；
因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情；
因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松姆曳迹?/p>
學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，
因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
母親的皺紋深了，卻滋潤(rùn)了我青春的臉龐，
父親的手粗了，卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，
母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，
父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。
父母沒有給我們榮華富貴，
但賜予了生命和土壤。
父母沒有讓我們坐享其成，
但給予了勇氣和信仰。
無論你們多么的貧窮，
在我們的眼里，卻最富康；
無論你們多么的平凡，
在我們的心里，卻勝過世上任何的偶像！
如果說母愛是一頁小船，
載著我們從少年走向成熟；
那么父愛就是一片海洋，
給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，
點(diǎn)燃了我們心中的希望；
那么父親的厚愛，
將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
學(xué)會(huì)感恩——感激我們的老師，
因?yàn)槔蠋熦S富了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，
給了我們打開知識(shí)寶庫的鑰匙；
是老師告訴我們遇到困難時(shí)，
不要輕言放棄和頹喪！
是老師給了我們照亮人生的燈塔，
給了我們?cè)谌松蠛Ｉ掀床拇瑯?/p>
您用知識(shí)的甘露，澆開了我們理想的花朵；
您用心靈的清泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。
我們還要感恩于朋友，
因?yàn)檎嬲呐笥眩?/p>
讓你永遠(yuǎn)有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀，
他們不僅愿意和你甘甜同嘗，
而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)，
攜手拼搏、并肩起航。
我們還應(yīng)當(dāng)感恩多彩的生活和大自然，
因?yàn)樯钭屛覀儾粩嘧呦虺墒欤?/p>
因?yàn)榇笞匀蛔屛覀冦逶≈曷蛾柟狻?/p>
生活中所有的挫折磨難，
更因?yàn)樗鼈兌哂辛藴嫔＃?/p>
生命中所有的快樂幸福，
也因?yàn)樗鼈兌笠缰曳迹?/p>
學(xué)會(huì)感恩，
感恩讓我們的價(jià)值座標(biāo)更為寬廣；
學(xué)會(huì)感恩，
感恩讓我們的生活處處充滿光芒；
學(xué)會(huì)感恩，
感恩會(huì)讓我們的青春更加昂揚(yáng)！
讓我們懷著一顆感恩的心，
走向祖國(guó)的四面八方！
（一）
當(dāng)幸福來敲門
我把它請(qǐng)進(jìn)屋
象重逢的朋友
可是
我將告訴它走錯(cuò)了地方
（二）
朋友
你該循著烏云哭泣的方向
跨過那條血河
你可以把那些無辜的難民
帶到天底下任何角落
山洞，地穴，海底
哪怕象爬蟲一樣的活著
只要不聽到心驚肉跳的炮聲
朋友
你還可以跟著那憂郁的星星
翻過那座荒山（名言）
山后有一羣我見過的孩子
不必帶什么麥當(dāng)勞肯德基
帶上面粉、棉衣和一縷春風(fēng)
順便捎上我送他們的彩筆
教他們畫出絢麗的夢(mèng)
朋友
那單調(diào)乏味的敬老院
你也可以去呆段時(shí)間
也許不須帶什么
只用你十足的耐心去傾聽
聽他們嘮叨流逝的光陰
有時(shí)間返到繁華的十字街頭
看一看城市流浪的人兒
多半能碰到流浪的貓狗
你會(huì)唱讓孤獨(dú)悄悄溜走的歌么
朋友
那些有權(quán)有勢(shì)有錢的人家
你不妨都走一走
倘若嗅到那些豪宅有罪惡的血腥味
就留下你從天堂帶來的那瓶
能洗凈心靈的純凈水
（三）
讓我把你送走吧，朋友
你是否記住
我這十平方的陋室
軟綿綿的席夢(mèng)思
暖和和的棉褥
香噴噴的饃饃
熱騰騰的蔬菜
溫一壺米酒
點(diǎn)一支香菸
泡一杯四季春
窗戶亮燦燦
當(dāng)我清晨睡醒
眺望深不可測(cè)的天空
琢磨還未褪色的舊夢(mèng)
心中就涌起歡欣
請(qǐng)你別忘我四肢健全
可以經(jīng)常盡情地唱歌跳舞
可以為人們攝下難忘的瞬間
可以赴需要幫助的地方作志愿者
可以去女兒感到快樂的地方作陪伴
現(xiàn)在我興奮地寫著自由詩
真的，我已經(jīng)幸福
像野草那樣生長(zhǎng)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著鮮花的嬌艷
獨(dú)自在卑微的角落
默默的為她祝福
也是一種幸福
像野草那樣生長(zhǎng)
在暴風(fēng)驟雨來臨之時(shí)
跳著我凌亂的舞步
耐心等待那個(gè)風(fēng)雨過后的黎明
我會(huì)比昨天更加青翠和茁壯
像野草那樣生長(zhǎng)
習(xí)慣了一次又一次被踐踏
縱然我纖弱的身軀被無情的折斷
縱然累累的傷痕上布滿泥濘和污垢
卻依然無法折斷我青翠的生命
像野草那樣生長(zhǎng)
當(dāng)我被人們連根拔起又隨意丟棄
當(dāng)我的身體在焦灼的烈日下逐漸枯萎
卻依然無法停止我的呼吸和期盼
因?yàn)槲抑?/p>
短暫的痛苦只是為了孕育下一次新鮮的生命
當(dāng)春天的雨露降臨
新的生命便會(huì)在土壤中蓬勃生長(zhǎng)
像野草那樣生長(zhǎng)
在漫無人煙的荒野
在堅(jiān)硬陡峭的石壁
在驕陽似火的沙漠
在冰雪覆蓋的山巒
在潮溼陰暗的角落
那里無處不是我靜謐的家園
像野草那樣生長(zhǎng)
陽光、細(xì)雨、清風(fēng)、花香
她們給我溫柔的鼓勵(lì)
狂風(fēng)、暴雨、冰雪、烈日
她們讓我的生命更加堅(jiān)強(qiáng)
像野草那樣生長(zhǎng)
自在、茁壯、無憂無慮
像野草那樣生長(zhǎng)
快樂、堅(jiān)韌、蓬勃怒放
朗誦的勵(lì)志詩歌2
《尋找夢(mèng)想 》
武曉秋
曾經(jīng)，
有一個(gè)小小的愿望。
后來，
變成隨風(fēng)飄搖的`夢(mèng)想。
在懵懂中，
夢(mèng)想早已飄遠(yuǎn)。
在茫然中，
我迷失了人生方向。
在執(zhí)著中，
曾為伊消得人憔悴。
可忘卻了那指引路燈的人。
終于，
在時(shí)間的沖刷中，
頓悟，生活告訴我，
去尋找丟失的夢(mèng)想。
于是，
我尋尋覓覓，
看見遠(yuǎn)處它向我招手。
那是通向夢(mèng)想的路。
那是我與少年相聚的路口。
只是這條路充滿荊棘。
但生活說，
沒有殘酷，便沒有勇氣。
慶幸的是，
千百次的追尋，
終于眺望到它。
從此，
便只顧風(fēng)雨兼程。
朗誦的勵(lì)志詩歌3
你帶著黑土地的渴望
朗誦著白樺林和冰凌花
長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板飛過
濺起白玉蘭和野薔薇的清香！
你帶著草原的向往
朗誦著藍(lán)天和白云
悠悠的馬頭琴在小道旁響起
飄過來美酒和奶茶的芬芳
你帶著浩瀚沙海的狂放
朗誦著風(fēng)暴和驕陽
跋涉者的腳印一路延伸
胡楊的精神把心中的綠洲照亮！
你帶著椰風(fēng)柳韻的柔腸
朗誦著沙灘和海浪
鋪天的漁網(wǎng)撒下一腔憧憬
海螺的號(hào)聲里魚蝦滿艙
你帶著江南水鄉(xiāng)的悠揚(yáng)
朗誦著棉海和谷場(chǎng)
古老的水車轉(zhuǎn)動(dòng)美麗的傳說
淡藍(lán)的炊煙升起地平線的朝陽
你帶著皇城宮殿的靈光
朗誦著華表和廣場(chǎng)
深沉的思索留在龍輦古道
睿智的眼睛把青銅器擦得锃亮
你帶著經(jīng)濟(jì)特區(qū)的`夢(mèng)想
朗誦著改革和開放
急匆匆的人流和時(shí)間賽跑
流光溢彩的夜空閃爍個(gè)性的飛揚(yáng)
你帶著異國(guó)他鄉(xiāng)的昂揚(yáng)
朗誦著思念和倜儻
惆悵的回憶翻閱拼搏的歲月
風(fēng)雨兼程走進(jìn)人生的課堂
我們就這樣朗誦著
走過昨天，走到今天
我們就這樣朗誦著
走過歲月，走過風(fēng)雨
在詩韻美文的字里行間放飛心情
在人生春秋的大道上蕩氣回腸
在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱
合：讓心路歷程——灑滿——七彩的霞光
朗誦的勵(lì)志詩歌4
我們朗誦高山
繚繞的云霧就飛向遠(yuǎn)方
我們朗誦云霧
幽深的峽谷就豁然開朗
我們朗誦江河
飛舞的浪花就歡聲歌唱
我們朗誦浪花
沉默的風(fēng)帆就張開翅膀
我們朗誦太陽
嫩綠的禾苗就煥發(fā)榮光
我們朗誦禾苗
收獲的季節(jié)就走進(jìn)輝煌
我們朗誦月亮
徐徐的清風(fēng)就陣陣飄香
我們朗誦清風(fēng)
沉靜的夜色就柔美芬芳
我們朗誦藍(lán)天
清脆的鴿哨就凌空鳴響
我們朗誦鴿哨
和平的福音就傳向四方
我們朗誦鮮花
輕盈的蜜蜂就辛勤奔忙
我們朗誦蜜蜂
飽滿的種籽就播撒希望
我們朗誦田野
深厚的土地就爆發(fā)力量
我們朗誦土地
旺盛的生命就蓬勃成長(zhǎng)
我們朗誦森林
呼嘯的.松濤就澎湃激蕩
我們朗誦松濤
林間的百鳥就鳴唱著夢(mèng)想！
我們就這樣朗誦著
走過昨天，走到今天
在詩韻美文的字里行間放飛心情
在人生春秋的大道上蕩氣回腸
我們就這樣朗誦著
走過歲月，走過風(fēng)雨
在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱
讓心路歷程灑滿五彩的陽光
朗誦的勵(lì)志詩歌5
一幅水墨江南，入我夢(mèng)里邊
小橋流水映樓臺(tái)，竹影搖曳春風(fēng)里
江南依然，恰似你往日的顏
羞了煙雨江南，煙雨風(fēng)波里
我們插肩，你美麗的轉(zhuǎn)身
記在我心間，你手持花折扇
輕盈在煙雨里，你嫣然的一媚
醉了你我的江南，留下了濃濃的`戀
江南煙雨間，春風(fēng)剪綠柳
剪出你含情默默的顏
你倩影如烙，鐫刻我心間
誓言如絮，散在江南岸
哪里尋找溫柔的戀
那如花的約定已成空，吹散我的念
夢(mèng)里的江南呀，常使我無眠
竹笛琴瑟江南曲，笙歌伴思念
曲中人已去，余韻醉煙雨
口含杏花香，泛舟荷花間
尋找當(dāng)初的你，是否在采蓮
江南風(fēng)情一如前，你聘婷水云間
情切意綿醉在煙雨江南
流鶯俏飛擾眼簾，醉了煙花和白帆
你眉間的那一吻，春風(fēng)拂過
依然很燦爛
一段濃濃的情，散在煙雨里
在水墨里提筆，落款在愛的流年
思念走筆端，纏綿醉容顏
徜徉風(fēng)月里，尋找思念的殘
夢(mèng)醒來，心思依然甜，只留下
經(jīng)年的憾，讓思念悠遠(yuǎn)、纏綿
朗誦的勵(lì)志詩歌6
青春的眼淚
歡樂 憂傷 感嘆
流逝了的時(shí)間
伴隨年華不知去了何方
努力的`追尋
卻尋不到任何遺跡
青春的眼淚
迷惘 無知 悔恨
過往了的記憶
伴隨光陰在不停的淡忘
嘗試著挽留
卻留不住任何瑣碎
青春的眼淚
記載我們青春的史詩
吟詠我們青春的宣言
刻畫了青春時(shí)
我們不曾在意的風(fēng)景
渲染了我們
青春無限愁帳的心靈天空
朗誦的勵(lì)志詩歌7
工作之中我們面帶笑容
要以自信把所有的激情帶動(dòng)
相互鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)才能成功
付出的汗水換來欣喜笑容
金至晟達(dá)銘記在心中
但愿晟達(dá)每天都有喜如春風(fēng)
用青春的心抒寫燦爛人生
今日你的生活必須努力拼爭(zhēng)
珍惜工作時(shí)的每一分鐘
再創(chuàng)佳績(jī)我們青春的`夢(mèng)
不全力以赴怎能達(dá)巔峰
我們兄弟姐妹相親相擁
珍惜工作時(shí)每一次感動(dòng)
我們以電話把心聲傳送
把客戶的心和晟達(dá)的情
融入我們事業(yè)之中
朗誦的勵(lì)志詩歌8
一、活動(dòng)目的.：
為豐富校園文化生活，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、禮儀的校園生活；同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感，提高學(xué)生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明·勵(lì)志”詩歌朗誦比賽。
二、活動(dòng)主題：“勵(lì)志·文明·禮儀”
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：20xx年4月8日下午1：00
地點(diǎn)：
四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
五、比賽要求：
1.各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參賽。
2.節(jié)目要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出。
3.節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
4.要求配上背景音樂，各班自己準(zhǔn)備好音樂u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。
六．人員安排：
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
評(píng)委
統(tǒng)記：七年級(jí)——z
八年級(jí)——z
九年級(jí)——z
攝影
舞臺(tái)布置
舞臺(tái)總監(jiān)
維持秩序：
班級(jí)秩序
7（1）z7（2）z7（3）z7（4）z
8（1）z8（2）z8（3）z8（4）z
9（1）z9（2）z9（3）z9（4）z
z
進(jìn)退場(chǎng)秩序
七、評(píng)分細(xì)則：
（一）主題內(nèi)容（2分）
1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意
2、主題（1分）：青春、勵(lì)志、成長(zhǎng)
（二）普通話（4分）
1、發(fā)音（2分）：語音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，
基本準(zhǔn)確1.5分，不準(zhǔn)確不得分。
2、語速（1分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，
因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；
節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。
（三）表達(dá)（3分）
1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，
表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分，
表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.6分。
2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；
有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
（四）臺(tái)風(fēng)（1分）
1、上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分）
2、服裝得體，自然大方（0.5分）
（五）補(bǔ)充說明
1、比賽共設(shè)評(píng)委5人，采取平均計(jì)分。
2、朗誦時(shí)間掌握在4--6分鐘以內(nèi)。
3、鼓勵(lì)原創(chuàng)（最多加1分）。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按朗誦水平，各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
朗誦的勵(lì)志詩歌9
小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦稿（一）
《擁抱大海》
弄潮女子，沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽從船桅，冉冉升起
這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海
張開雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來
側(cè)耳，就能聽到對(duì)岸花開
大海的耳朵，喜歡海鷗的聲音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵歸來，手腕上的玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調(diào)成海的波紋
濕漉漉的聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開
小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦稿（二）
《我的理想》
我的理想是做一名警察，
像任長(zhǎng)霞阿姨那樣保守崗位。
我的理想是做一名工人，
像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。
我的理想是做一名作家，
像冰心奶奶那樣努力寫作。
我的理想是做一名醫(yī)生，
像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我的理想是做一名國(guó)家的'棟梁，
把祖國(guó)建設(shè)的更加燦爛輝煌！
小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦稿（三）
《自信》
不要馬馬虎虎
不要三心二意
追求絕對(duì)的準(zhǔn)確
追求相對(duì)的完美
就算一個(gè)字也要寫好
才會(huì)真正的收獲快樂
無論在任何時(shí)候
都要對(duì)自己充滿信
無論遇到任何羈絆
都要堅(jiān)定向前
相信自己是最棒的
所有的困難都會(huì)被擊垮
朗誦的勵(lì)志詩歌10
青春，你來了
青春你來了，帶著一絲絲的悲傷
向我走來——
青春你來了，帶著一縷縷的芳香
向我走來——
你甚至還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的瘋狂與哀傷向我奔來
或許你來的不是時(shí)候
但我還是期待你的來臨
或許你被許多人掛上叛逆胡鬧的頭銜
但是你在我心里仍是神圣的
青春，你來了
你時(shí)而出現(xiàn)在我的夢(mèng)中
時(shí)而出現(xiàn)在我的眼前
或許你是瘋狂的
或許你是悲傷的`
但為什么為什么
我還是一如既往的
追求你期待你
或許是因?yàn)橛腥苏f
青春似火
或許是因?yàn)?/p>
看到別人的青春已經(jīng)緩緩道來
自己的卻還不見蹤影吧
青春總是那么的神奇
你可以使老人快樂
你可以使兒童成熟
或許這一切只是源于你的神秘
朗誦的勵(lì)志詩歌11
夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么?科學(xué)家。小時(shí)候有人問我的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫的回答。也許會(huì)饞戀路邊的冰棍，也許會(huì)向往小販?zhǔn)掷锏墓献樱珕柕竭@個(gè)問題的時(shí)候，總會(huì)有種堅(jiān)決。不想在別人的眼中淪落為沒理想的人，那時(shí)的天真，那時(shí)的純潔，那時(shí)的無知，把那幼稚的夢(mèng)想搪塞為自己的目標(biāo)。
或許是年少，或許是夢(mèng)想太遠(yuǎn)，當(dāng)青春爬上臉頰，那不甘人后的夢(mèng)想早已丟棄，緊張的學(xué)習(xí)，早已把夢(mèng)想慢慢遺忘，暑假的到來，那才是最想往的，那里沒有老師的整天嘮叨，可以想睡就睡的自由，可以捉魚摸蝦的快樂，沒人管的日子，那才是心中最大的夢(mèng)想。那時(shí)叛逆，那是的輕狂，那些的夢(mèng)想劃變成了父母的夢(mèng)想，只希望我有個(gè)好成績(jī)，考個(gè)理想的學(xué)校。
當(dāng)年少變成年青，無憂無慮不再是青春的標(biāo)志。工作的'煩惱，父母的迫切。夢(mèng)想變得平庸，只希望找個(gè)體面的工作，多掙點(diǎn)錢。找個(gè)漂亮的女朋友，生個(gè)乖巧的孩子。而現(xiàn)實(shí)總那么殘酷，夢(mèng)想總那么遙不可及。滴滴汗水咸了夢(mèng)想，拼搏成了自己的唯一指望。生活的點(diǎn)點(diǎn)快樂，點(diǎn)亮了夢(mèng)想的曙光。當(dāng)一步一步的腳印踩實(shí)夢(mèng)想的階梯，才感覺現(xiàn)實(shí)就是夢(mèng)想。
如今青春只剩下尾巴，柴米油鹽的苦澀，生活的跌跌撞撞，曾經(jīng)的夢(mèng)想常常被現(xiàn)實(shí)羞愧，折翼在時(shí)間的流砂里，漸漸被掩埋，只留下凄涼的記憶在歲月里慢慢腐蝕。不經(jīng)意的憶起，免不了一陣唏噓，幾聲嘆息。忘不了曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的失落，曾經(jīng)的辛苦，曾經(jīng)的美好。
夢(mèng)想，或許從來沒離開過，或許從來沒有過。夢(mèng)想只是我生命中的甜蜜，我不會(huì)為夢(mèng)想而生活，只會(huì)為生活而夢(mèng)想。
朗誦的勵(lì)志詩歌12
燕子掠水，泛起淡淡微波
林蔭小道，行人三三兩兩
七月 一切如舊
陽光，湖水，教室
只有我們一去不返
帶著青春不懼
帶著年少輕狂
搏擊滄海
三年
大漠中雄風(fēng)吹出了我們的'錚錚鐵骨
祁連的雪水孕育了我們的別樣風(fēng)采
陽關(guān)仍在，故人已散
依依惜別，再道珍重
朗誦的勵(lì)志詩歌13
(男合)祖國(guó)
正在把民族復(fù)興的大門打開
(女合)祖國(guó)
正在把圓夢(mèng)進(jìn)軍的號(hào)角吹響
男：我們懂得，只有你我共同“給力”
才有凝聚起推進(jìn)民族復(fù)興的中國(guó)力量。
女：世界都在關(guān)注著東方，一只展翅的雄鷹正在翱翔!
合：十八大給中國(guó)注入了新的生機(jī)
女：我驕傲，我是炎黃子孫
男：我自豪，我是龍的傳人
大合;黨和政府是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
男合：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝：
女合：曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
大合：立志報(bào)國(guó)我們責(zé)無旁貸
勤奮努力我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)
(男領(lǐng))這是一個(gè)承前起后的時(shí)代
新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)
(女領(lǐng))這是一個(gè)日新月異的時(shí)代
知識(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)
男合：這是我的'夢(mèng)!?
女合：這也是我的夢(mèng)!
大合：這是我們的中國(guó)夢(mèng)!
朗誦的勵(lì)志詩歌14
《愛的暗涌》
那年各安天命，流落紅塵中
你落款韻腳，鼓噪起一陣暴風(fēng)
朝天涯過客，掀起一道暗涌
你斷言，詩人的愛本該無疾而終
當(dāng)初手可摘星，莫非幸福劍走偏鋒
你若見血封喉，或許我不應(yīng)有痛
幽夜清秋，深瑣你最無情的瞳孔
待候鳥遷徙，劃破一聲凄涼如洪
月色冰雕，上演一場(chǎng)秒殺愛的.沖動(dòng)
祭奠愛情，身體力行毫不輕松
詩章血紅，排列窗欞守候化干的風(fēng)
紅眸滾動(dòng)，任你嘲諷抽泣的男兒難為英雄
江湖小生，慣于追逐滄桑霓虹
你亦素琴清優(yōu)，撥弄繁華于掌中
生命之輕，邂逅半生情緣如此厚重
山南海北，兒女情長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)藏入囊中
狂歌痛飲，十里柔情永不相逢
唯你是從，今生的愛自縛作繭千年冰封
《美人天下》
賭上韶華，意氣風(fēng)發(fā)劍走天涯
染指江湖，恩怨難免打打殺殺
亂世冤家，扶挽伊人招惹一身牽掛
十年一劍，江湖小生初成俠
一騎紅塵，天南地北走風(fēng)沙
收韁勒馬，殘陽退沒醉看枯樹昏鴉
金戈鐵馬，沙場(chǎng)點(diǎn)兵狂廝殺
刀劍暗啞，巧取首級(jí)只在分秒之差
戀上佳人，鐘情為你巧手取天下
血雨腥風(fēng)，摘得幾許富貴榮華
晚來一步，嗟嘆佳人已改嫁
兒女情長(zhǎng)，萬骨榮枯千甲成代價(jià)
紫陌千百，一朝青絲悲白發(fā)
笑望云煙，山盟海誓都作了假
折戟沉沙，蟬蛻萬丈塵寰痛飲無牽掛
桑田古路，英雄豪杰史詩唱罷
一壺濁酒，道聽說書人嘻笑鞭韃
淡看繁華，從今為她袖手天下
朗誦的勵(lì)志詩歌15
黑暗中看見了你
冉冉心頭升起
是每個(gè)夢(mèng)回的夜里
最溫柔的剛毅
等待里微笑不已
你是月的奇跡
在每個(gè)鳥啼的清晨
有甜蜜在泛起
有了你世界有了自己
有世界的美麗才有你的意義
愛著自己才能愛著世界
愛了世界等于愛了自己
愛你
滿天下追尋著你
有你就有勇氣
在昨天跌倒了自己
等明天的站起
任時(shí)空斗轉(zhuǎn)星移
愛是夢(mèng)的真諦
當(dāng)榮譽(yù)照亮了世界
我們心心相依
有了你世界有了自己
有世界的美麗才有你的意義
愛著自己才能愛著世界
愛了世界等于愛了自己
愛你：為了明天
問，塵世間
哪一個(gè)青春少年
誰不想擁有一個(gè)光輝燦爛的明天
只是，這人世間
又豈能事事如愿？
這一生，是平庸還是非凡
其實(shí)很簡(jiǎn)單
前路就擺在我們的眼前
關(guān)鍵就看我們?cè)趺慈ミx
因?yàn)樯咸旖o了我們同樣的愛憐
賦予了我們同樣的才智和期限！
青春有限，夢(mèng)想無限
關(guān)鍵就是我們
如何去把青春的有限向夢(mèng)想的.無限轉(zhuǎn)變
看，希望在前，夢(mèng)想不遠(yuǎn)
成功的故事就看我們?cè)趺慈ド涎?/p>
或許，成功就在明天
也或許，離我們遙遙無邊！
為了明天
心中的英特納雄奈爾能夠得以實(shí)現(xiàn)
今天，我們必須收起貪婪
用我們的勤勞和汗水去追逐明天
不管前路有多艱
只要我們堅(jiān)持不懈、勇往直前
那樣我們就會(huì)
前程無界，闊路無邊！
《人生頌》
不要在哀傷的詩句里告訴我：
“人生不過是一場(chǎng)幻夢(mèng)！”
靈魂睡著了，就等于死了，
事物的真相與外表不同。
人生是真切的！人生是實(shí)在的！
它的歸宿決不是荒墳；
“你本是塵土，必歸于塵土”，
這是指軀殼，不是指靈魂，
我們命定的目標(biāo)和道路，
不是享樂，也不是受苦；
而是行動(dòng)，在每個(gè)明天
都超越今天，跨出新步。
智藝無窮，時(shí)光飛逝；
這顆心，縱然勇敢堅(jiān)強(qiáng)，
也只如鼙鼓，悶聲敲動(dòng)著，
一下又一下，向墳地送喪。
世界是一片遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)，
人生是到處扎寨安營(yíng)；
莫學(xué)那聽人驅(qū)策的啞畜，
做一個(gè)威武善戰(zhàn)的英雄！
別指望將來，不管它多可愛！
把已逝的過去永久掩埋！
行動(dòng)吧——趁著活生生的現(xiàn)在！
心中有赤心，頭上有真宰！
偉人的生平啟示我們：
我們能夠生活得高尚，
而當(dāng)告別人世的時(shí)候，
留下腳印在時(shí)間的沙上；
也許我們有一個(gè)兄弟，
航行在莊嚴(yán)的人生大海，
遇險(xiǎn)沉了船，絕望的時(shí)刻，
會(huì)看到這腳印而振作起來。
那么，讓我們起來干吧，
對(duì)任何命運(yùn)要敢于擔(dān)戴；
不斷地進(jìn)取，不斷地追求，
要善于勞動(dòng)，善于等待。
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