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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，不同的詩(shī)歌，其語言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生詩(shī)歌朗誦，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦 篇1
1、翅膀
那小小的長(zhǎng)了翅膀的心
恨不得飛到太空去
因?yàn)?/p>
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿滿的
一花籃
送給老師和小朋友
2、激動(dòng)的眼睛
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風(fēng)的季節(jié)
一顆顆晶瑩剔透
純潔無比的心翼翼的綻開
翠綠色的幕幔緩緩開啟
舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細(xì)訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍(lán)如水
是誰用潤(rùn)濕的紅手帕
捂住自己激動(dòng)的眼睛
3、七律·兒童節(jié)的公園
百花開放笑聲甜，
拂面濃馥六月天。
對(duì)對(duì)白鴨游碧水，
雙雙木槳蕩畫船。
嫦娥羨慕兒童節(jié)，
織女思凡懶做仙。
敢問瑤臺(tái)誰是主？
新蕾初綻正童年。
4、獻(xiàn)給六一兒童節(jié)的詩(shī)
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之嬌
象是睡夢(mèng)中的微笑
春天是你的節(jié)日
歌聲裝滿了你的書包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的.時(shí)候
五彩斑爛的夢(mèng)想
都會(huì)隨你而實(shí)現(xiàn)
啊，你是人類最早的節(jié)日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
5、接送太陽
小太陽，早上好，
老師接你上學(xué)校。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，
太陽車上快樂笑。
笑紅臉，笑紅霞，
朝霞一路飄呀飄。
小太陽，下午好，
老師送你回家了。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，
太陽揮手快樂笑。
笑紅臉，笑紅歌，
歌聲一路飄呀飄。
6、文明密碼
給我一匹駿馬
就能跑到天涯
給我一個(gè)伙伴
我們就成快樂一家
給我一個(gè)漢字
我能演變?cè)姾彤?/p>
啊，古老的中國(guó)文字
啊，神奇的文明密碼
給我一方沃土
就能種出莊稼
給我一汪清水
就能養(yǎng)殖好多魚蝦
給我橫堅(jiān)撇捺
我就會(huì)筆下生花
啊，燦爛的中華文化
啊，神奇的文明密碼
7、天堂在那
小小的山坡暖洋洋
小小的我躺在山坡上
兩手枕著后腦勺
把那藍(lán)天久久地望
一陣又一陣風(fēng)兒吹
一朵又一朵云飄蕩
就是看不到美麗的天堂
是傳說故意騙人
還是上帝好心說謊
小小的花兒格外香
小小的我躺在花中央
兩手枕著后腦勺
把那藍(lán)天久久地望
一只又一只鳥兒飛
一行又一行雁歌唱
還是找不到媽媽的臉龐
是媽媽太累太累
還是媽媽把我遺忘
（嗚——天堂在哪
嗚——媽媽在哪）
天上沒有天堂
天上只有夢(mèng)想
媽媽沒有走遠(yuǎn)
媽媽在我心上
8、我陪你長(zhǎng)大
你是草原上奔馳的駿馬
你是天邊瑰麗的朝霞
你是海中美麗的海浪花
你是我夢(mèng)中的閬苑仙葩
我陪你長(zhǎng)大
給了你一個(gè)溫暖的家
我陪你長(zhǎng)大
種下了一生的牽掛
我陪你長(zhǎng)大
一起用餐一起喝茶
我陪你長(zhǎng)大
陪你練琴教你畫畫
我陪你長(zhǎng)大
帶你走遍海角天涯
我陪你長(zhǎng)大
努力去做一個(gè)好爸爸
愿幸福與快樂
在你心中生根發(fā)芽
讓平安與健康
陪你度過每一個(gè)春秋冬夏
9、我愛六一
大人們常說
我是早晨初升的太陽
是祖國(guó)盛開的花朵
我想說
其實(shí)我是
長(zhǎng)著翅膀的精靈
自由自在的飛行
手中的魔法棒
帶我看遍了世界的美景
其實(shí)我是
千變?nèi)f化的孫悟空
讓人捉摸不定
我用神通的本領(lǐng)
幫助弱小的人伸張正義
其實(shí)我是
山里的大魔王
呼風(fēng)喚雨
還有一群小魔王
吵吵鬧鬧，隨心所欲
我的世界里
沒有痛苦沒有擔(dān)心
在這里，每天都是假期
每天都是“六一”
我愛“六·一”
因?yàn)檫@一天呼吸的是放肆的空氣
我們?cè)跒M愛的天地
縱情的游戲
我愛“六·一”
因?yàn)檫@一天媽媽的脾氣
變成了棉花糖
軟軟的很甜蜜
我愛“六·一”
因?yàn)樗屛覔碛辛松衿娴哪Хò?/p>
名字叫做——淘氣
我用它來探尋世界的奧秘
我愛“六·一”
她讓全世界的焦點(diǎn)在我們身上聚集
認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人
都忙著為我們遮蔽風(fēng)雨
我愛“六·一”
她讓我的想象全都變成了實(shí)際
看我眼底清澈的小溪
照映著善良和正義
丑陋與邪惡不見了蹤跡
我愛“六·一”
我愛爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔阿姨
和敬愛的老師
為我精心守護(hù)的“六·一”
我想大聲地說一句
謝謝你們，我愛你！
10、童年
陽光
最早灑在了我們成長(zhǎng)的路上
風(fēng)兒
最早吹開了我們的心窗
少先隊(duì)員的神采喲
如詩(shī)一般飛揚(yáng)
伴著藝術(shù)節(jié)的歌聲
我們心情舒暢
小鳥在枝頭歡歌
鮮花向蜜蜂吐蕊
我們與春天有一個(gè)約會(huì)
把藝術(shù)的火花放飛
我們的校園
今天已沉醉
山，被春風(fēng)喚醒
水，把風(fēng)箏倒映
我們揮舞藝術(shù)的畫筆
筆端流淌理想的身影
鳥兒在歡快地叫
花兒在嘻嘻地笑
放飛的心哪
今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)
綠枝綴滿碩果
笑臉映紅朝霞
飛翔的燕子
與我們一起把快樂描畫
藝術(shù)節(jié)，讓我們生活變得高雅
藝術(shù)節(jié)，讓我們邁上高的品位
同學(xué)們
把我們的歌唱起來
把我們的舞跳起來吧
你快樂
我快樂
他快樂
愿藝術(shù)與你我永遠(yuǎn)在一起
天空晴朗
彩霞閃光
我們的心情
像鳥兒一樣舒暢
在這快樂的節(jié)日
我們把自己的歌歡唱
伸出你的手
伸出我的手
藝術(shù)與我們手拉手
風(fēng)也過去了
雨也過去了
我們幸福地拍拍手
白色的手
你的手
黃色的手
我的手
黑色的手
他的手
我們手牽著手，
愛將匯成一條河
小草拱出了地皮
微風(fēng)吹綠了大地
藝術(shù)節(jié)的七色彩虹
將成為我們童年永恒的記憶
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦 篇2
聞一多《一句話》
有一句話說出就是禍，
有一句話能點(diǎn)得著火。
別看五千年沒有說破，
你猜得透火山的緘默?
說不定是突然著了魔，
突然青天里一個(gè)霹靂
爆一聲：
“咱們的中國(guó)!”
這話教我今天怎么說?
你不信鐵樹開花也可，
那么有一句話你聽著：
等火山忍不住了緘默，
不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，
等到青天里一個(gè)霹靂
爆一聲：
“咱們的中國(guó)!”
祖國(guó)，我愛你
我愛你叮咚的駝鈴
是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)我愛你嫩綠的草芽
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼我愛你鄉(xiāng)間的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方
我愛你都市的.高樓
是它把人們的理想托向太陽
我愛你長(zhǎng)江的碧波
是它把56個(gè)民族的心曲彈唱
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦 篇3
誦讀愛國(guó)詩(shī)篇感受愛國(guó)情懷
（女）從小就有兩個(gè)字讓我們難忘，
(男）他有青花瓷般婉約，也有青銅銘文般激昂，
(女)他有五千年的歷史，也有五千年的滄桑，
（男）這兩個(gè)字只有筆直的橫豎，和剛勁有力的一點(diǎn)，卻被中華兒女的'忠貞報(bào)國(guó)刻得方方正正，
（女）這兩個(gè)字就是
（合）中國(guó)。
（男）為了祖國(guó)，有多少中華兒女用血和淚譜寫出一曲曲生命的贊歌。（女）今天讓我們朗誦愛國(guó)詩(shī)篇，感受愛國(guó)情懷吧！
(男)《春望》
（女）國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心
（小合）烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪（zān)。（女）《出塞》秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。（合）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
（男）《示兒》死去元知萬事空，但悲不見九州同。（合）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
（女）《滿江紅》怒發(fā)沖冠，憑欄處,瀟瀟雨歇。
（合）抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。
（男）莫等閑，白了少年頭，空悲切！
（女）《過零丁洋》辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
（合）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
（男）惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
（合）人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
（女）蜀道之難，難于上青天，今天我們中國(guó)人不僅解決了蜀道之難，更讓九天攬?jiān)碌膲?mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
（前排合）凌云壯志懷心中，
（后排合）浩蕩乾坤擔(dān)肩上。
（全合）昂首挺胸中國(guó)人，揚(yáng)眉吐氣世界方。
（前排合）少年智則國(guó)智
（后排合）少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
（全合）少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
（女）紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉。
（男）潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
（女）鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
（男）干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
（合）縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。
（合）美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦 篇4
蝴蝶像個(gè)小仙女，
在藍(lán)天里自由地飛翔；
在草叢里翩翩起舞，
引來了許多朋友。
蝴蝶像個(gè)小淘氣，
她和小蜜蜂搶花粉；
和小鳥搶食物，
受到了蝴蝶媽媽的教訓(xùn)。
每一個(gè)人心中都有蝴蝶，
因?yàn)椋侨祟惖呐笥眩?/p>
它和人類永遠(yuǎn)在一起。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦 篇5
《什么是好孩子》
每個(gè)小朋友，
都想成為乖孩子，
讓大人夸一句：
“這孩子真好!”
可是，什么是乖孩子?
怎樣才會(huì)讓人夸好?
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏?
關(guān)于這個(gè)問題，
引起多少小朋友思考，
讓我們用一面鏡子，
來把自己照一照。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦 篇6
看人，還是看燈?
看燈，還是看人?
燈，瀉七彩霞光。
人，溢一生芳香。
眼與眼捉著迷藏，
心與心蕩著秋千。
有意無意的碰撞，
有心無心的搭訕。
燈火斑斕，
夢(mèng)也斑斕。
腳步越走越慢，
心事越走越遠(yuǎn)。
恍惚中，那紅衣女子在人群中一閃，
轉(zhuǎn)身，卻又不見。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦 篇7
四季的樹
樹呀！春天之時(shí)，
你穿上了綠油油的衣裳，
你孕育了森林，
謝謝你幫我們吸掉了被污染的空氣。
讓我們享受新鮮空氣！
樹呀！夏天之時(shí)，
你站立藍(lán)天白云間，
一動(dòng)也不動(dòng)，
形成了一片大樹蔭，
當(dāng)我炎熱的時(shí)候，
就可以投入你的懷抱中，
我的世界不能沒有你。
樹呀！秋天之時(shí)，
你換上了紅色的`衣服，
天氣也越來越冷了。
小動(dòng)物也開始儲(chǔ)存食物，
你卻站再那里一動(dòng)也不動(dòng)，
原來你是動(dòng)物的家。
樹呀！冬天之時(shí)，
動(dòng)物開始冬眠了。
你也換上了雪白色的衣服。
國(guó)外開始下雪，
而光禿禿的你，
仍然聳立，
不畏刺骨寒風(fēng)，
不怕冰冷冬雨，
樹呀！如果可以，
我要跟你學(xué)習(xí)堅(jiān)毅的精神。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦 篇8
命的，拉近了你我的`距離
靠近，熱談，朋友的?懷不負(fù)厚望
獨(dú)受??唯美的凈空
會(huì)意的笑開放春花的燦爛
相約重陽，登?望遠(yuǎn)胸窩勃發(fā)?股朝?
意志的繩索仍舊堅(jiān)硬如鋼
啊，命。
啊，朋友
我們因幻想的態(tài)
再給?命添?多美麗
秋陽溫馨胸懷，淚灑向紅葉
聲仰天嘆振奮你我
踏著不春的輪
來年再叫江多姿映眼簾
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦 篇9
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗讀水平，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我特制定計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)目的：
1．通過各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗讀水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；培養(yǎng)朗讀新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗讀、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗讀理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。
3．健全組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4、深化素質(zhì)教育，通過朗讀詩(shī)社開展的表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、任課老師宣布詩(shī)歌朗讀會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；
4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的`同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)；(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)
5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗讀會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀者名單；
6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；
8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)作品欣賞的感受。
三、活動(dòng)要求及措施
1、按時(shí)參加，遵守紀(jì)律，不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。
2、每次活動(dòng)要求學(xué)生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。
3、學(xué)生掌握朗讀的技巧后，定期開展朗讀比賽，讓社員互相學(xué)習(xí)，提高自己的朗誦能力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午課外活動(dòng)
五、具體安排：
第一次：組建詩(shī)歌朗讀社團(tuán)。閱讀引導(dǎo) 教你怎么去讀書。
第二次：朗誦技巧及訓(xùn)練。
第三次：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動(dòng)契機(jī)，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。
第四次：講座：什么是朗讀？朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作？怎樣選擇朗誦材料？
第五次：怎樣把握作品內(nèi)容。
第六次：朗讀的基本表達(dá)手段（停頓）
第七次：朗讀的語速。
第八次：朗讀的句調(diào)。
第九次：作品的引導(dǎo)。
第十次：根據(jù)朗讀內(nèi)容選配樂。
第十一次：總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦 篇10
遇見麥街看花市，卻如畫般倚在拱廊上走廊；一堆盆栽一字排開，草木桶香。整夜燈火通明，歌聲欣喜若狂。正是這一年，風(fēng)景秀麗，春暖花開。
孩子們，不要貪心，臘八是年；
臘八粥，喝幾日，二十三里；二十三、糖瓜粘稠；二十四掃房子；
二十五、凍豆腐；二十六，去買肉；
二十七、宰公雞；二十八、做面條；
二十九、包子；三十晚上入住一晚；
初中的第一天和第二天，滿大街都是。
糖瓜祭爐，新的一年到了；
女孩要花，孩子要槍；
老人想要一頂新的`氈帽，
老太太想要一件新的棉襖。
三星在南方，家家過年；
年輕一代的磕頭，老一代的給錢。
如果你沒有錢，就轉(zhuǎn)身離開。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦 篇11
是誰從小教我學(xué)走路、學(xué)說話？
啊！是親愛的媽媽；
是誰每天給我把衣服洗得干干凈凈？
啊！是親愛的媽媽；
是誰每天為我做香噴可口的飯菜？
啊！是親愛的媽媽；
是誰不管寒暑冬夏接送我讀書回家？
啊！是親愛的媽媽；
是誰在我生病受傷的時(shí)候不分白天黑夜照顧我？
啊！是親愛的媽媽；
是誰在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候批評(píng)教育我？
啊！是親愛的媽媽；
是誰在我受挫折的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我？
啊！是親愛的媽媽。
媽媽的愛是春天的細(xì)雨，滋養(yǎng)我長(zhǎng)大；
媽媽的愛是浩瀚的海洋，讓我自由徜徉；
媽媽的愛數(shù)也數(shù)不完。
啊！親愛的媽媽，
等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)孝順的孩子，做你為我做過的事；
啊！親愛的媽媽，
等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、善良的人，報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。
啊！親愛的媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！
是誰從小教我學(xué)走路、學(xué)說話？
啊！是親愛的媽媽；
是誰每天給我把衣服洗得干干凈凈？
啊！是親愛的媽媽；
是誰每天為我做香噴可口的'飯菜？
啊！是親愛的媽媽；
是誰不管寒暑冬夏接送我讀書回家？
啊！是親愛的媽媽；
是誰在我生病受傷的時(shí)候不分白天黑夜照顧我？
啊！是親愛的媽媽；
是誰在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候批評(píng)教育我？
啊！是親愛的媽媽；
是誰在我受挫折的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我？
啊！是親愛的媽媽。
媽媽的愛是春天的細(xì)雨，滋養(yǎng)我長(zhǎng)大；
媽媽的愛是浩瀚的海洋，讓我自由徜徉；
媽媽的愛數(shù)也數(shù)不完。
啊！親愛的媽媽，
等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)孝順的孩子，做你為我做過的事；
啊！親愛的媽媽，
等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、善良的人，報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。
啊！親愛的媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦 篇12
《故鄉(xiāng)》
我愛我的故鄉(xiāng)，
愛故鄉(xiāng)花朵散發(fā)的甜美馨香;
我愛我的故鄉(xiāng)，
愛那令人流年忘返的秦皇島;
我愛我的故鄉(xiāng)，
愛那雄偉秀麗的.復(fù)古建筑;
用“雄偉秀麗”來形容復(fù)古建筑，很精準(zhǔn)。
我愛我的故鄉(xiāng)，
愛故鄉(xiāng)那氣勢(shì)磅礴的滾滾江河。
啊!我的故鄉(xiāng)!
我忘不了您，
忘不了那撐著小傘似的小蘑菇;
忘不了那如碧毯的梯田;
忘不了那似銀鏈的渠水;
忘不了那溫暖的夕陽……
用“溫暖”來形容“夕陽”，很獨(dú)特。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦 篇13
一、《祖國(guó)頌》朗誦稿
在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；
奔騰不息的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！
1949年，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾；1978年，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，將塵封的國(guó)門向世界洞開！1997年，她迎來了紫荊花的清香，
1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！
走過世紀(jì)的風(fēng)雨，萬里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?/p>
跨過歲月的長(zhǎng)河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國(guó)從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大，
二、《國(guó)慶頌》
祖國(guó)，
你走過了不平凡的55年，
像一個(gè)嬰兒長(zhǎng)成了壯年，
今日您正充滿活力，散發(fā)著蓬勃的朝氣，
您有過磨難，也有過歡笑。
歷經(jīng)了崎嶇坎坷，明天將更加美好。
55年來，
你發(fā)生了翻天覆地的變化，
你的人民日益富強(qiáng)。
您的國(guó)力日益強(qiáng)大。
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊！
您贏得了世界尊重的目光。
現(xiàn)在您正意氣奮發(fā)，
走進(jìn)了新的世紀(jì)，
今天，在這歡慶的節(jié)日里，
我從心底里向您說一聲，
祖國(guó)，您好！
三、《歌唱祖國(guó)》
我的祖國(guó)，
可愛的中國(guó)，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴。
四、國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌
祖國(guó)啊，我為你自豪
當(dāng)巍峨的華表，
讓挺拔的身軀披上曙光，
當(dāng)雄偉的天安門，
讓風(fēng)云迎來東升的太陽。
歷史的耳畔，
傳來了禮炮的隆隆回響，
那排山倒海般的回響，
是中國(guó)滄桑巨變的回響。
一位巨人俯瞰著世界，
洪亮的聲音，
全世界都聽到了，
中華人民共和國(guó)成立了！
當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，那勝利的旗幟，
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，
人民揚(yáng)起了頭顱，
全世界都看到了，
中國(guó)人民從此站起來了！
這歷史凝聚了宏偉，
盡情地涂染十月的陽光，
這氣勢(shì)慷慨激昂，
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。輝煌的紀(jì)元，
用蒼勁的大手，
抒寫了新中國(guó)燦爛的篇章，
人民自豪地指點(diǎn)江山。
苦難的母親，
擦去滿眼的淚花，
露出內(nèi)心的.喜悅由衷地歡暢，祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)。謳歌我們的歷史，
有盤古開天辟地的神話，
迸發(fā)出生命的光芒。
謳歌我們的歷史，
有四大發(fā)明的榮耀，
播撒在這片荒蕪的土地上。
謳歌我們的歷史，
有老子孔子的圣明，
幾千年文明的圣火把我們照亮。
五、《我驕傲，我是中國(guó)人！》
在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國(guó)人！
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人！
我是中國(guó)人——
黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血；長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國(guó)人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。在我的民族中，
不光有史冊(cè)上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，還有那文學(xué)史上萬古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。我驕傲我是中國(guó)人！
我是中國(guó)人
我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，大聲發(fā)表著中國(guó)的議論，
也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，大聲高喊著“中國(guó)得分”。當(dāng)掌聲把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天，我希望我是中國(guó)人！
我是中國(guó)人
我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂，不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)預(yù)言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們夢(mèng)里也沒有到過的白云。
當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，我驕傲，我是中國(guó)人。我是中國(guó)人
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。我就是飛天，
飛天就是我們。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦 篇14
感恩父母的詩(shī)歌當(dāng)太陽還不曾升起時(shí),
我的心就早已飛翔在藍(lán)天之上 。
俯看這塵世間的一切，
我悄然的流下了一滴感動(dòng)的淚水 ，
夠了 那只需要一滴 就足以表達(dá) ，
我此時(shí)蕩漾的心。
天! 那不是她一閃的身影嗎?
我想 那大概是我生命中的唯一黑色
唯有那唯一的黑色
才能感動(dòng)我的心
是的 她依然在那里忙碌著
是她給了我無悔的生命,
是她 就是她 愛人 你還好嗎?
遠(yuǎn)方的我正在為你默默的祝福
送去一份執(zhí)著再你身旁 唯一的' 完美的
只需你那善良的心來開啟我生命中的唯一
是的 辛苦了 是你 是你………………
為此付出了那么多而成就了我色彩與夢(mèng)想 夠了
那還需要多少 夠了
我還需要怎樣 是你第一次給了我生命的力量
是你第一次給了我希望的色彩
是你第一次給了我執(zhí)著的追求
是你第一次給了我美好的生活
愛你 那還需要什么理由
愛你 那還需要什么多少 夠了
真的夠了 面對(duì)你 當(dāng)我感謝你的恩情時(shí)
我流下了第一滴感動(dòng)的淚水
是的 只有一滴
但我相信 一滴感動(dòng)的淚水
足以表達(dá)我第一次得理由
夠了 真的夠了
感恩的第一次 流淚的第一次
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