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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學(xué)樣式。你知道什么樣的詩歌才經(jīng)典嗎？以下是小編為大家整理的現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌1
端午 一抹詩魂
讓我如何來為忠魂療傷
哦 就用五月五的月牙
割一把艾蒿吧
烈烈楚風(fēng)吹瘦的不僅是江水
連荷花也瘦了
瘦在一首離騷的韻水間
你種的春蘭蕙草茂盛
我將花間晨露汲取
連同那粽香供您啜飲
龍舟的鼓點招來一朵云
不知你是否在這云端
可是在尋找歸鄉(xiāng)的門
夌衣荷裳四角粽敬神
黃梅期蕙草苗蘭藏韻
楚辭的清香浸滿羅江
裹了又裹纏了又纏
寄托了楚辭的味道
每一只角犀都能頂破桎梏
艾葉很神奇
承載了九歌的涵韻
只用樸素和坦誠驅(qū)魔降妖
汨羅江浪涌
每一波都有屈大夫的精神
離騷每一句都凌空拍岸
九章竟舟
求索奮進的戰(zhàn)鼓
擂響每一個字符
端午現(xiàn)代詩歌朗誦稿篇3
雄黃是雄黃
艾是艾
神奇的五月之手
將其調(diào)和得滿街芬芳
此起彼伏的.吆喝
夾雜纏綿的雨
洗凈歲月旗幡上的塵土
隱隱傳遞到耳際
一聲聲無力的叫賣——
那是父親年少時
沿街的祈禱
嘶啞聲滑落在青石板路上
擦出火花
點燃了雄黃艾
也點燃了人們熱切的希望
無姿無態(tài)的輕煙
牽動我追溯的目光
在蒼茫的暮色中
徘徊
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌2
《南方的夜》
我們靜靜地坐在湖濱，
聽燕子給我們講講南方的靜夜。
南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來，
夜的蘆葦蒸發(fā)著濃郁的熱情——
我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，
請您也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。
您說大熊星總像是寒帶的白熊，
望去使您的全身都覺得凄冷。
這時的燕子輕輕地掠過水面，
零亂了滿湖的星影——
請您看一看吧這湖中的星象，
南方的'星夜便是這樣的景象。
您說，您疑心那邊的白果松，
總仿佛樹上的積雪還沒有消融。
這時燕子飛上了一棵棕櫚，
唱出來一種熱烈的歌聲——
請您聽一聽吧燕子的歌唱，
南方的林中便是這樣的景象。
總覺得我們不像是熱帶的人，
我們的胸中總是秋冬般的平寂。
燕子說，南方有一種珍奇的花朵，
經(jīng)過二十年的寂寞才開一次——
這時我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏，
它要在這靜夜里火一樣地開放!
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌3
你的聲音 在心田
象濕地冒出一泓清泉 陶醉了每天平凡的日子 你的聲音 在心靈
縱使是荒漠戈壁般貧瘠 也能長出一望無邊的翠綠 讓生命更加充滿生機 你的聲音
在小家庭是二月春風(fēng) 把我和孩子的.心情 吹拂成楊柳依依， 枝頭花蕾綻放出容顏絢麗 你的聲音
就這樣日夜陪伴我們 走過春夏秋冬
共同攜手走在人生旅途，白頭偕老 你的聲音
是母親和妻子的聲音。
在這婦女節(jié)到來時， 我要為您們敬獻(xiàn)上 心靈的表達(dá)：
如花一般芳菲的詩句……
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌4
山的那一邊是山?還是海?
翻越多少個山峰?
才可以看見，海浪的足跡。
信念指引，跌倒又爬起，
只為攀登到巖石的'峭壁，
看風(fēng)涌云起，
看雪浪，逐天際。
愿奔騰不息的浪花，
潤濕干涸的心靈。
張開吉祥的雙翼，
明澈渾濁不堪的眼睛，
換個欣喜。
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌5
我透明的骨骼逐漸變硬，
一種飛翔呼之欲出，
你說要為我劈出一片天空，
就磨一磨銳利的喙，
毅然啄破溫暖的`舊巢。
我在氣流中上升，
不能低頭啊，
低頭就看到你的兩翼，
正一寸寸失去光澤。
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌6
離別
把你印在腦海
想永遠(yuǎn)不要忘記你
你的背影是那樣美麗
你的`背影是那樣決絕
令我想窒息
心是那樣痛
被惆悵所籠蓋
竟掉不下一滴淚
我最愛的繪畫
我最愛的朋友
我最愛的童年
再見
一次歡快的宴席，終于結(jié)束了
各奔東西后的大家
已是陌生人
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌7
一、以真摯的情感為基礎(chǔ)
真正好的朗誦者是以聲音傳達(dá)出內(nèi)心真摯的情感來感動聽眾的。朗誦時的聲音情感要出自內(nèi)心的深處，適切地傳達(dá)出朗誦者真正所體悟到的詩意。并不是故意地夸張吼叫或嬌柔造作，更不是聲情太過泛濫。
二、以豐富的聲情為方法
聲音是很有「表情」的，不過一般人并沒有特別注意它。仔細(xì)想想，我們經(jīng)常能藉由別人的說話聲調(diào)與語氣中，探知他人的喜、怒、哀、樂。這也就是所謂的「聲音的表情」。
用來表達(dá)詩情的一種方式。
1、字正：
2、腔圓：就是要求吟誦時聲音飽滿、圓潤、優(yōu)美和腔調(diào)婉轉(zhuǎn)、圓活、動聽�！盖粓A」是對聲音的再要求。若朗誦者只做到了「字正」而無「腔圓」，就算所發(fā)出的字音十分正確，但是聽起來卻缺乏了感情、不動聽，就像是機器人說話般平述的口吻。因此，「腔圓」就是朗誦的第二重要的基本要求。
朗誦前要準(zhǔn)備的內(nèi)容
1，選擇朗誦材料
朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。選擇材料時，首先要注意選擇那些語言具有形象性而且適于上口的文章。因為形象感受是朗誦中一個很重要的環(huán)節(jié);干癟枯燥的`書面語言對于具有很強感受能力的朗誦者也構(gòu)不成豐富的形象感受。其次，要根據(jù)朗誦的場合和聽眾的需要，以及朗誦者自己的愛好和實際水平，在眾多作品中，選出合適的作品。
2，把握作品的內(nèi)容
準(zhǔn)確地把握作品內(nèi)容，透徹地理解其內(nèi)在含義，是作品朗誦重要的前提和基礎(chǔ)。固然，朗誦中各種藝術(shù)手段的運用十分重要。
3，自如應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)普通話
用普通話語音朗誦要使自己的朗誦優(yōu)美動聽，必須使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進行朗誦，因為朗誦作品一般都是運用現(xiàn)代漢民族共同語(即普通話)寫成的，所以，只有用普通話語音朗誦，才能更好地更準(zhǔn)確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容;同時，普通話是漢民族共同語，用普通話朗誦;便于不同方言區(qū)的人理解。接受。因而，在朗誦之前，首先要咬準(zhǔn)字音，掌握語流音變等普通話知識。
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌8
她還在耕種
還在別人放棄的生存法則上
與一只相依為命的布谷鳥，緩緩而行
一把鋤頭的份量
已接近她體重的二十分之一
她握著它，像握著人世間的另一只手
現(xiàn)在，越來越多的壞天氣
找到她，在她狹窄的通道
布下尖刺、石頭、六角形的`梅花瓣
她彎下的時間更長了
青禾里、玉米桿前、谷子上
被時光削尖的影子內(nèi)
這種彎，完全是失控的
像一棵枯草，開始給秋風(fēng)讓路
但她仍會挑著蓬亂的黃昏
從紙頁上，一步步走到一個人的內(nèi)心深處
從淮北平原的某個角落，走到白月亮上
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌9
《死水》
聞一多
這是一溝盡看的死水，
清風(fēng)吹不起半點漪淪。
不如多扔些破銅爛鐵，
爽性潑你的剩菜殘羹。
也許銅的要綠成翡翠，
鐵罐上繡出幾瓣桃花；
再讓油膩織一層羅綺，
霉菌給他蒸出些云霞。
讓死水酵成一溝綠酒，
飄滿了珍珠似的白沫；
小珠們笑聲變成大珠，
又被偷酒的'花蚊咬破。
那么一溝盡看的死水，
也就夸得上幾分光鮮。
假如田雞耐不住寂寞，
又算死水鳴出了歌聲。
這是一溝盡看的死水，
這里中斷不是美的所在，
不如讓給丑惡來開墾，
望他造出個什么世界。
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌10
寫給離別
又一次啟程，一切的一切，留得住的，
留不住的都是美麗
對這里不是沒有留戀，只是把最深的留
戀深深地藏進了心里
一草一木，一顰一笑
一切的一切都是昔日感情的載體
藏在記憶深處會變香變醇
走了，就無需回頭
昨天是定格的.畫面
明天是美好的開始
在那些一起走過的日子里
學(xué)會感激，心可以很自由的呼吸
學(xué)會忍耐，心可以慢慢的成熟
學(xué)會堅持，不給自己后悔的理由
也許有天我們各自飄散在人海
但總有一些日子讓我們想起相處的點點滴滴
酸甜苦辣皆有滋味
喜怒哀樂皆是生活
有一段路走過了總會記得
有一些人相處了總會了解
離別是把心放到一個更大的世界
相信有一天如果還可以再度遇見
那一定是另一種記起……
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌11
冬天，孩子歡快的喊聲告訴我
世界又被漫天的冰雪鋪滿。
我打開家門，想要去到樓下和他們一起打雪仗。
滿心歡喜。
可是我卻忘了。
在我的世界里，即使走出一段很小的距離。
也將是萬劫不復(fù)的迷途。
我多想，我多謝，我多想啊！
擁有聰明的腦袋，能找到回家的路途
擁有好的'記憶力，能做張及格的試卷。
擁有正常的智力，能讓爸媽少點擔(dān)心。
我多想，我多想，我多想��！
可是，誰又能聽懂我的無助。
人們說，知識是戰(zhàn)勝一切的武器。
那么，沒有武器的我。
是否，只有注定被命運俘虜！
這時，老師走了過來。
她說，來。我?guī)闳ハ旅婧屯瑢W(xué)一起玩雪球吧。
不要擔(dān)心找不到教室。
我說，我疊不來雪球。
她說：我會教你的。
我說，要教很多遍很多遍，我才學(xué)的會。
她說：沒關(guān)系，總有教會的時候。
于是，我終于融入了快樂的冰天雪地里。
當(dāng)我問老師。
沒有知識的我，是不是注定只能一敗涂地。
老師笑了。
她說，知識并不是天生的，只要你和我都肯努力。
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌12
如果那也算作一次分離
在我年輕的心中
是否可以原諒你
就像落葉可以原諒野風(fēng)
無禮
青春可以原諒歲月
將她抹去
蟋蟀停止了吵鬧
石榴樹掛滿了羞紅的.果
最后那一場雨淋濕了野玫瑰
你會不會坐在月下
聽我唱
聽我的歌飛進山林
飛越湖水
飛向那一輪圓月
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌13
想哭，雨就落了，
傘在這里靜靜的撐著。
心碎了，雨就停了，
頭發(fā)也亂了。
想笑，天就晴了，
彩虹在那里輕輕的`掛著。
笑了，也就輕松了，
臉上就更美了。
人被是被天氣逗的，
別太多想，
俗世隱藏的塵埃，
只是過眼的云煙。
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌14
微微亮
晨曦透露天機
遠(yuǎn)山召喚鳥兒雎鳩沉寂
城西未眠的女子
她的心跳在空間里
輾轉(zhuǎn)流年的驛動
冰涼的手
在鍵盤上打出溫暖的字
初冬的寒意冷不過心的空洞
我們都在深夜里醒著
看那一輪掛過中秋的月
被時光打制成冰冷的`彎刀
剜著過期的心肝
你酥軟著我硬挺著
紅塵緣跺著腳隔著網(wǎng)中的紅籬笆
天涯的距離，四季翻山越嶺
心，或近或遠(yuǎn)的時空
控不住，夢之外的夢
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩歌15
1、春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。
風(fēng)，用溫情的手在電線上彈奏著
歡快的樂章，在寂寥中
為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，荒蕪人煙的戈壁
因他們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。
為了讓沙漠邊的小城能有不夜的'亮光，為了千萬勞動者能安全連續(xù)地運用電能去建設(shè)祖國，我們的電業(yè)工人起五更歸月色
戰(zhàn)沙暴，巡線，檢修，消缺
從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，從架空線到地纜的每個角落，細(xì)心檢查，不讓每一個隱患從眼前滑過
這就是光明
2、勞動節(jié)是勞動者的節(jié)，勞動是一種特殊的快樂。
勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機器在飛速地轉(zhuǎn)動，勞動使萬物承載世界，勞動為節(jié)唱著贊歌。
無論堅守在什么崗位，崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。
勞動是事業(yè)的根本，勞動才能獲取新的生活。
勞動是人類永遠(yuǎn)的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。
勞動者平凡而偉大，平凡偉大才更顯廣博。
只有愉快地投學(xué)習(xí)和勞動，人生才會享受到真正的快樂！
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