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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌1
高山青青父親愛(ài)
年年歲歲屹立我心窩
河水碧碧母親情，涓涓不息
終年難割舍
父親山啊母親河
山高聳來(lái)河清澈
山清水秀兒女福
水秀山青人間樂(lè)
抬頭一座山
俯首一條河
等我長(zhǎng)大后
山里孩子往外走
想兒時(shí)一封家書千里寫叮囑
盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗
都說(shuō)養(yǎng)兒能防老
可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留
都說(shuō)養(yǎng)兒為防老
可你再苦再累不張口
兒只有清歌一曲和淚唱
愿天下父母平安度春秋
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌2
成長(zhǎng)
如果晨曦能把我十七歲心靈的曙光折射，我需要翅膀，牽系著期待飛翔的心……
在藍(lán)天的清曲里搖曳我十七歲的心，成長(zhǎng)路途中歡樂(lè)與憂愁已是我相伴的好友
它們幫我譜寫著生命中最優(yōu)美雄偉的樂(lè)章，當(dāng)收獲的季節(jié)遠(yuǎn)走時(shí)
我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長(zhǎng)是行囊里...
暮然間成長(zhǎng)已經(jīng)抽枝發(fā)芽...
成長(zhǎng)
打開黎明的窗,心靈不再被塵封著
在窗外，追逐天際那無(wú)邊的'夢(mèng)想，成長(zhǎng)的風(fēng)帆
把年少不真實(shí)的輕狂揮灑得漓淋....
靜靜尋找成長(zhǎng)的曙光，澎湃的心，浪踏藍(lán)天清曲，少年時(shí)代壯志飛揚(yáng)，飛揚(yáng)飄動(dòng)的情，期待金秋的高陽(yáng)。
希望余光不禁歡唱。
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌3
現(xiàn)代詩(shī)歌朗讀技巧
詩(shī)歌需在不斷的誦讀中方能體現(xiàn)其神韻，現(xiàn)代詩(shī)歌更是如此。一般來(lái)說(shuō)，朗讀現(xiàn)代詩(shī)歌要把握好以下幾點(diǎn)：
一、深刻理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容，準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的情感基調(diào)。
如徐志摩的名詩(shī)《再別康橋》，寫的是離愁別緒，其情感基調(diào)定在一個(gè)“愁”字上，而且，這愁，不是哀愁，不是濃愁，而是輕淡的柔愁，愁中又帶有一絲對(duì)康橋美景的沉醉，帶有一絲對(duì)母校眷戀的深情。
二、根據(jù)情感的需要，掌握朗讀的語(yǔ)速。詩(shī)歌朗讀的語(yǔ)速，有一定的規(guī)律可循：
如果表現(xiàn)的內(nèi)容是歡快的、激動(dòng)的或緊張的，速度要稍快一些;表現(xiàn)的內(nèi)容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要稍慢一些;表現(xiàn)的內(nèi)容是平鋪直述的，速度就要力求平穩(wěn)、不緊不慢。” 如我們今天學(xué)習(xí)的 《我愛(ài)這土地》的語(yǔ)速要慢一些。
三、根據(jù)詩(shī)歌意境，確定輕讀重讀及聲音的長(zhǎng)短。把握好誦讀的“輕、重、緩、急”，恰當(dāng)?shù)胤趾谩耙舨健保a(chǎn)生鮮明的節(jié)奏感，才能將詩(shī)歌情感強(qiáng)調(diào)出來(lái)，才能將詩(shī)歌的韻味體現(xiàn)出來(lái)。
再以《再別康橋》為例：
輕輕地我走了，
正如我輕輕地來(lái);
我輕輕地招手，
作別西天的云彩。
這整節(jié)詩(shī)比較輕柔，但輕柔之中依然有強(qiáng)調(diào)部分。其中，紅色詞可稍讀重一些;而下畫單線部分的三個(gè)“輕輕”雖然屬于這節(jié)詩(shī)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的部分，但根據(jù)詩(shī)歌意境來(lái)看，不能重讀。那么該怎么處理呢?我們可以這樣處理：語(yǔ)速放緩慢，聲音稍微拉長(zhǎng)。這樣，兩種強(qiáng)調(diào)處理，各有不同，一種重讀，一種輕讀拉長(zhǎng)，“歌”的韻味便出來(lái)了。
四、根據(jù)語(yǔ)境，正確處理詩(shī)句的停頓。這樣才能使詩(shī)歌節(jié)奏鮮明，富有韻律美。一般說(shuō)來(lái)，頓號(hào)后的停頓最短，逗號(hào)后的停頓長(zhǎng)一點(diǎn)，分號(hào)和冒號(hào)后的停頓再長(zhǎng)一點(diǎn)，句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)和省略號(hào)后的停頓更長(zhǎng)一些。” 有時(shí)則需根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容和語(yǔ)意關(guān)系來(lái)斷定。
總之，現(xiàn)代詩(shī)歌誦讀，具有很大程度的表演性。需要我們掌握一定的朗讀技巧，投入真情，反復(fù)吟詠，方能讀出詩(shī)歌的感染力，用詩(shī)歌特有的魅力打動(dòng)讀者。
朗誦藝術(shù)中的一般語(yǔ)言技巧
一、 停連
1.停頓包括：文法停頓、語(yǔ)法停頓、邏輯停頓、心理(情感)停頓。
● 文法停頓：第一種按照行文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行停頓，第二種由文章結(jié)構(gòu)決定的，這種停頓是為了表示文章的層次，段落，部分等所作的停頓。停頓是有思想，有內(nèi)容的，并不是空的。
● 語(yǔ)法停頓：由句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)造成停頓。①某些介詞前面或后面②方位后③動(dòng)詞后④某些連詞前面或后面(因?yàn)椋绻偷?
●邏輯停頓：一般較短，只相當(dāng)于頓號(hào)所作的停頓。有強(qiáng)調(diào)性停頓，并列式停頓，呼應(yīng)性停頓(有些詞具有領(lǐng)屬關(guān)系，比方說(shuō)，是、想、要、有、像、如等，其后要停頓)領(lǐng)詞，尾詞停頓。
●心理停頓：由心理情緒決定的，常有激發(fā)誘導(dǎo)的意味。達(dá)到的`效果“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”“雖無(wú)言，卻有情;雖無(wú)聲，卻意無(wú)窮”
例如：美麗的夢(mèng) / 和美麗的詩(shī)一樣，
都是可遇 / 而不可求的，
常常在 / 最沒(méi)能料到的時(shí)刻里 / 出現(xiàn)
——席慕容《初相遇》
2、與停頓相反的一對(duì)觀念——連貫(用～表示)
朗誦過(guò)程中，思想情感一直處于積極的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在意思延續(xù)或激情澎湃的地方，必須一氣呵成，這就需要用語(yǔ)流連貫的表達(dá)技巧。
例如：你的傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我、～深思的我、～沸騰的我――
——舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
二、重音——重音的讀法
1、低中見(jiàn)高法：就是把要強(qiáng)點(diǎn)的字詞讀得重一些，響一些。這是最常見(jiàn)的方法。
2、實(shí)中轉(zhuǎn)虛法：虛聲指聲輕氣多的聲音。采用重音輕讀的形式。
3、快中顯慢法：把某些字詞的讀音有意拉長(zhǎng)，形成拖腔。
4、連中帶停法：運(yùn)用停頓來(lái)突出重音，幾乎每個(gè)主要的重音都離不開它。
三、節(jié)奏：節(jié)奏是在一定思想感情起伏的支配下，呈現(xiàn)出的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的語(yǔ)音形式的循環(huán)往復(fù)。
基本要領(lǐng)：句首不同起，句尾不同落，句腰不同峰。
例：《最后一課》《賣火柴的小女孩》——沉穩(wěn)型
《春》《天上的街市》 ——輕快型
《沁園春 雪》《濟(jì)南的冬天》——舒緩型
四、語(yǔ)氣：包括誦讀的抑揚(yáng)(語(yǔ)勢(shì)及語(yǔ)調(diào))、頓挫(停連)輕重(重音)、徐疾(節(jié)奏)等的變化。
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌4
風(fēng)每夜都從
大森林的深處刮起
趕在黎明之前
吹往平原
吹往海岸
還在隱藏著嗎？
還在等待著？
只戀著風(fēng)的
是生命的`枯葉
在一生的終點(diǎn)
它們想扮成
飄飛的蝴蝶
而真正的翅膀的心
要比這些高遠(yuǎn)許多
風(fēng)只是在吹到大海之后
才會(huì)發(fā)現(xiàn)
太平洋是天空的顏色
而大地與太平洋的上空
藍(lán)天與鳥共生
請(qǐng)相信吧
白云漂浮是為了羽翼而動(dòng)
鯤鵬飛過(guò)將震響雷聲
人生一世啊
太過(guò)匆匆！
但要沖天
何必癡想永恒！
如果風(fēng)起的深夜
有了什么夢(mèng)
給自己一雙翅膀啊
就此起飛
別等待黎明
伸出雙手吧
擁抱每一顆星星；
海遙岸的火焰
正在燃燒生命！
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌5
早晨，煙霧繚繞，媽媽牽著我的手，我步履蹣跚，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和走路。
中午，散學(xué)歸來(lái)，媽媽端上寵愛(ài)的`菜，我狼吞虎咽，學(xué)會(huì)了學(xué)問(wèn)和做人。
下午，四處漂泊，媽媽時(shí)時(shí)常囑咐，我嗯嗯應(yīng)著，學(xué)會(huì)了奔波和勞碌。
黃昏，渴望港灣，媽媽依傍家門口，我很少回頭，增加了記惦和煩憂。
夜晚，仆仆歸家，媽媽步履蹣跚，我突然傷心，增加了白發(fā)媽媽老了。
一天一天又一天，一年一年又一年，轉(zhuǎn)瞬夏天到冬天，青春靚麗到遲遲暮年。
一天一天又一天，一年一年又一年，轉(zhuǎn)瞬青絲變潔白，濃濃的母愛(ài)恒久不變。
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌6
春天，您邁著溫暖的腳步走來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)中，讓我們忘了吃藥的苦，忘了打針的疼。
夏天，您邁著熱情的腳步走來(lái)，笑容滿面中，讓我們忘了生病的愁，忘了住院的煩。
秋天，您邁著沉穩(wěn)的腳步走來(lái)，有條不紊中，給我們帶來(lái)了戰(zhàn)勝疾病的勇氣，帶來(lái)了恢復(fù)健康的信心。
冬天，您邁著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪_步走來(lái)，從容不迫中，給我們帶來(lái)了救治生命的希望，帶來(lái)了幸福美好的明天。
深夜，病房里有您輕盈的腳步，我們?cè)谀募?xì)心巡視中安然熟睡。
白天，病房里有您忙碌的腳步，我們?cè)谀木淖o(hù)理下逐漸康復(fù)。
不管是春夏秋冬，不管是黑夜白晝，您的腳步不停地穿梭在病房里面，時(shí)光的腳步不停地穿梭在您身上。
可是，危險(xiǎn)卻在逼進(jìn)。
遠(yuǎn)處突然一聲巨響，迸發(fā)出無(wú)數(shù)火花。
掙扎、沉默………
聽(tīng)、是誰(shuí)在呻吟，誰(shuí)在哭喊，撕心裂肺的聲音。
滴落的鮮血砸在灰暗的路上，如此冰涼，如此絕望。
滿身血跡的母親的求救，希望在何處
看，遠(yuǎn)方那奔馳的白色，仿佛展翅的飛鳥。
聽(tīng)，那撫慰的笛聲，仿佛告訴人們，不要害怕。
是他們，他們來(lái)了!
母親緊緊抓住救護(hù)醫(yī)生的手，顫抖著哀求救救自己的孩子，她是那么恐懼，那么驚慌。
潔白的帽沿下是醫(yī)生、護(hù)士沉靜的臉，他只是平靜的點(diǎn)點(diǎn)頭，母親頓時(shí)充滿了希望。
因?yàn)樗溃焓挂呀?jīng)握住了己的手。
是啊，這只是一個(gè)小小的片斷，白衣天使們總是為百姓們點(diǎn)燃希望。點(diǎn)亮生命之火，照穿病痛的深淵。
看似柔弱的`她們，卻有著無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
戰(zhàn)斗在生和死的邊緣，沖鋒在血與淚的界線。
永遠(yuǎn)不會(huì)感到疲憊，永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。
因?yàn)樗麄冎溃藗儾荒茈x開他們，人們需要他們。
相信每位選擇白衣相伴的朋友，都是在青春洋溢的心靈中充滿希翼的吧!
救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)，和平年代最平凡也最光輝的事業(yè)。
諾貝爾文學(xué)家川端康成說(shuō)過(guò)：
花是不眠的，它在夜間也會(huì)迤邐綻放，不會(huì)驚醒任何夢(mèng)中人。
只有當(dāng)人們需要芳香時(shí)，它會(huì)第一時(shí)間涌入你的鼻間，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，花兒如此可愛(ài)。
每當(dāng)節(jié)假日，誰(shuí)還在病房?jī)?nèi)工作，等待一切可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，當(dāng)人們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中時(shí)，誰(shuí)又能憶起那張張?jiān)?jīng)對(duì)你微笑，給你慰藉的臉龐。
可是他們無(wú)怨無(wú)悔，如不眠的花兒暗自吐露著芳香。
他們是生命的守望者，站在離藍(lán)天最近的地方，卻承受著最大的勞累與辛酸。
他們也需要休息，但病魔容不得他們這么做，因?yàn)樗麄兪翘焓梗巧咸炫蓙?lái)拯救眾生的。
可是任憑中華五千年，也沒(méi)能找出一個(gè)詞來(lái)修飾他們的功績(jī)。
他們知道，為人民服務(wù)是他們的天職，無(wú)需夸耀。
多么樸實(shí)無(wú)華，多么偉大啊!
就讓我們來(lái)為他們贊嘆、高歌吧!
為他們堅(jiān)強(qiáng)的背影深深的鞠一躬，送上心靈最深處的贊美詩(shī)。
花未眠，在那不滅的黑夜，花未眠，在那平凡的路邊，向著天空，盛開著，昂起圣潔的頭，迎接風(fēng)雨和閃電，日復(fù)一日，年復(fù)一年，繁華三千，磨不盡笑顏，當(dāng)你需要芳香時(shí)，只需一個(gè)回頭，他就在你身邊
花未眠，等待你去發(fā)現(xiàn)，花未眠，生命因你而燦爛。
笑了，他們聽(tīng)到了祝福，他們會(huì)永遠(yuǎn)盤旋在我們的天空，像春的陽(yáng)光，永不熄滅!
放心的做一切該做的事吧!
當(dāng)你遭遇病痛的時(shí)候，不要驚慌，記住，天使在人間，天使就在你的身邊!
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌7
離別
把你印在腦海
想永遠(yuǎn)不要忘記你
你的背影是那樣美麗
你的`背影是那樣決絕
令我想窒息
心是那樣痛
被惆悵所籠蓋
竟掉不下一滴淚
我最愛(ài)的繪畫
我最愛(ài)的朋友
我最愛(ài)的童年
再見(jiàn)
一次歡快的宴席，終于結(jié)束了
各奔東西后的大家
已是陌生人
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌8
母親是一棵樹
一棵飽經(jīng)滄桑的樹
為兒女遮擋風(fēng)雨無(wú)怨無(wú)悔
母親是一只鷹
一只身經(jīng)百戰(zhàn)的鷹
帶兒女自由翱翔不辭辛苦
母親是一首詩(shī)
一首蘊(yùn)含著愛(ài)的詩(shī)
教兒女健康成長(zhǎng)任勞任怨
母親是身上的被
沒(méi)有她會(huì)感到寒冷
母親是菜中的鹽
沒(méi)有她生活就沒(méi)有味道
母親肯定有她的痛楚
那些游走不定的`傷痛
常常掛在她的臉上
和望著兒女們的笑交織著…
母親，您辛苦了
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌9
春天，邁著溫暖的腳步走來(lái)輕聲細(xì)雨中
讓人們忘記了吃藥的苦，打針的疼夏天，邁著熱情的腳步走來(lái)讓人們忘記了生病的愁，住院的'煩秋天，邁著沉穩(wěn)的腳步走來(lái)有條不紊中
帶來(lái)戰(zhàn)勝疾病的勇氣恢復(fù)健康的信心
冬天，邁著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪_步走來(lái)從容不迫中
給人們帶來(lái)救治的希望和幸福的明天不管是春夏秋冬，黑夜白晝腳步不停地穿梭在病房里時(shí)光的腳步不停地穿梭在你的身上你用天使的腳步詮釋了永恒的青春人們用永恒的感謝銘記了崇高的你獻(xiàn)給你，光榮的護(hù)士獻(xiàn)給你，敬愛(ài)的天使們花未眠，致白衣天使
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌10
讒言放逐了赤子的夢(mèng)想
汨羅江上的游船
穿越節(jié)節(jié)歷史的隧道
追尋著以身殉國(guó)的英魂
那首千古吟誦的《離騷》
不厭其煩地播放著
楚國(guó)風(fēng)云變幻的喋血情節(jié)
國(guó)破家亡的臣民
哼著悲涼的《九歌》
臣服于十二金人集權(quán)和暴戾的瘋狂
逝者如斯的感嘆
無(wú)力撫平汨羅江岸的'傷痕
千百只龍舟以氣吞山河之勢(shì)
馳騁在江河湖海
尋找愛(ài)國(guó)者的感傷
撕開葦葉制作的粽子
袒露大紅棗兒的赤誠(chéng)
門戶穿插的艾葉和杯內(nèi)的雄黃酒
讓滿堂的正氣穿透所有的感官
“舉賢而授能”的主張
被歷朝歷代制作成字體迥異的牌匾
遮掩了世襲的丑陋
行走在朝堂上的正氣
總是讓奸小終日惶惶
“循繩墨而不頗”的諫言
被人治淹沒(méi)千年
律典在艱難的爬行中
把行為和秩序掛在方與圓的墻框
《涉江》的《哀郢》難平《國(guó)殤》
《問(wèn)天》的答案用《九歌》唱響
舉世皆濁的獨(dú)清
被《湘君》的羽衣舞出一江春水
世人皆睡的唯醒
伴《山鬼》巡游在暗夜蒙昧的路上
滾滾汨羅江啊
你在千年流淌的喧囂中
將蠅營(yíng)狗茍的沉渣滌蕩
那些還原屈子夢(mèng)想行者們
將昨夜的精忠
托給一個(gè)個(gè)五月的端陽(yáng)
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌11
微微亮
晨曦透露天機(jī)
遠(yuǎn)山召喚鳥兒雎鳩沉寂
城西未眠的女子
她的心跳在空間里
輾轉(zhuǎn)流年的'驛動(dòng)
冰涼的手
在鍵盤上打出溫暖的字
初冬的寒意冷不過(guò)心的空洞
我們都在深夜里醒著
看那一輪掛過(guò)中秋的月
被時(shí)光打制成冰冷的彎刀
剜著過(guò)期的心肝
你酥軟著我硬挺著
紅塵緣跺著腳隔著網(wǎng)中的紅籬笆
天涯的距離，四季翻山越嶺
心，或近或遠(yuǎn)的時(shí)空
控不住，夢(mèng)之外的夢(mèng)
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌12
是一縷炊煙
無(wú)論漂泊多遠(yuǎn)
都剪不斷對(duì)家的思念
是一星燈火
即便茫茫暗夜
總能照亮遠(yuǎn)在天涯的`歸途
我們走在荒遠(yuǎn)的地平線上
風(fēng)吹了五千年雪落了五千年
有時(shí)候
夢(mèng)里依稀還有兒時(shí)的啼哭聲
有時(shí)候
童年的城堡在沙海中隱隱沒(méi)沒(méi)
我們看到了
我們聽(tīng)到了
白天我們拼命奔跑
我們大聲唱歌
而到了深夜
枕著下弦月
我們握著潮濕的沉甸甸的目光
心里怎么也喊不出那兩個(gè)艱難的字
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌13
陽(yáng)光
這羞答答的小姑娘
三月里
邁著細(xì)碎的.小步
姍姍來(lái)遲
小草
沉默了滿腹的心事
早已習(xí)慣冷雨中的瑟縮
陽(yáng)光
終于讓它眉頭舒展
抬望眼
幻想江南的那片綠
在陽(yáng)光下徐徐鋪開
老人在陽(yáng)光下睡眠
幾絲白發(fā)經(jīng)不住誘惑
在頭上舞蹈翩翩
一只蜜蜂飛舞
偶爾把肩頭當(dāng)成驛站
老人在陽(yáng)光下睡眠
這份溫暖
讓路人露出笑臉
風(fēng)中傳來(lái)笑聲一串
驚動(dòng)清脆的鳥鳴
落滿懷
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌14
《一株野花》
作者：東君
每天清晨都要走過(guò)這條河畔的林間小道，不知不覺(jué)中，當(dāng)初鵝黃半勻柔條千縷的早春，已是木葉枯黃滿地狼籍的深秋，過(guò)些日子就會(huì)是白雪皚皚的寒冬。記不清走過(guò)了幾個(gè)寒暑，也不曾有傷春悲秋的對(duì)景深情，只是覺(jué)得日子過(guò)得真快，所謂“春歸如過(guò)翼，一去無(wú)跡”，四十不惑后，愿春暫留只是美好的愿望了，年華輕送如羽。
路旁的草地里不知何時(shí)冒出一片片的小花，白里透著暗紅，星星點(diǎn)點(diǎn)。草中的花，開得很小，彎腰采了一株，仔細(xì)的端詳，原來(lái)那些星星點(diǎn)點(diǎn)是一束束完整的花，白里透紅精致的五個(gè)花瓣，花心有黃色的花蕊，象微縮的桃花，難怪看著草地間那一小片一小片的花束感覺(jué)象是微縮的桃林。這不經(jīng)意間開放的小花沒(méi)有桃花那般綠葉映襯下的嬌羞，也不如暗香疏影中迎寒傲雪的梅花般清虛高潔，更不曾有幽谷中無(wú)人自芳的蘭草的孤傲，在這尋常的草地中不經(jīng)意間開著。許許多多忙碌的人們從她身邊走過(guò)，并不曾留意，她不需要人留意，沒(méi)有一絲花香，一小片一小片的開著。或許她開花只是為了結(jié)出草籽，等到料峭春寒，把她不可預(yù)知的未來(lái)交給風(fēng)，幸運(yùn)時(shí)可隨風(fēng)找到另一片草地，生根發(fā)芽，等到深秋，再一次在不經(jīng)意間開花結(jié)籽。
東方的`天空變得明亮，層層疊疊暗青色的云如山巒般讓天空變成一副水墨畫，東方明亮的微紅漸隱于灰白的天空，暗青色的山巒邊勾勒著微紅的霞光，異常的美，這一天就這樣美好的開始了。
現(xiàn)代經(jīng)典朗誦詩(shī)歌15
小時(shí)候我就知道我的媽媽是世界上
最漂亮最厲害的女神
您永遠(yuǎn)都是我們的神仙姐姐
媽媽，孩兒們好想好想您
您毫不吝嗇的`愛(ài)和對(duì)孩兒們?cè)彝サ慕】到逃?/p>
成就了今天也孝敬自己公婆的我們
媽媽，您的教養(yǎng)，精神和年輕漂亮的容顏
與我們的生命同在，媽媽，放心吧！
您走后的十五年老爸替您活著
有我們和我們的孩子們，爸會(huì)幸福一輩子……
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