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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都知道一些經典的詩歌吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。那什么樣的詩歌才是經典的呢？以下是小編精心整理的五四詩歌朗誦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五四詩歌朗誦1
青年，我的中國。我要用吶喊，抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦；
我要用熱血，融化那將要凝凍的江河湖川。年青的中國，奔流的中國，我的中國。愛國有罪嗎？
可你們面對著賣國賊的屠刀；
愛國有功嗎？
可你們很多沒有享受到新中國的甜美，啊！
中國的龍，中國的長城，中國的黃河，中國的青年，我年青的中國啊——————
一九一九的青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她永遠記在中華民族的豐功碑上，閃著不休的光輝。我靜靜地等待著
等待著有一個聲音
唱響“五四”的歌
可是沒有沒有多少人想起八十三年前的那一刻
而今
春風如意，帶來草長鶯飛，翠堤柳浪春風和煦，帶來大地蓬勃，鮮花怒放只為這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾
只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚
沿著一條歷史的長廊
光輝的歷程波瀾跌宕
跨越一道歲月的時光
青春的彩翼臨風翱翔
八十七年風雨兼程，我們歷經滄桑八十七年斗轉星移，我們不改志向
我們年輕——
夢想永遠背在肩上
我們年輕——
快樂永遠裝在行囊
因為那束精神的火炬穿云破霧，燃盡蒼茫因為那面思想的旗幟摧枯拉朽，迎風飄揚
每一年的這個節日
我們風流倜儻，無尚榮光
每一年的這個時刻
我們高歌壯麗，豪情萬丈
歌聲和笑語
光榮與夢想
像明媚的春光
灑落在我們的身上
“五四”的張揚與訴說
有誰記起了？
記起了那寫滿了勇氣和進步的日子
那熱血沸騰的青年之魂魄
那沾滿了血腥和反抗的光輝歲月
遠了呵，遠了
“五四”
沒有人沒有多少人想起你可是你本來就不需要誰來紀念呵
你在八十三年前綻放的花朵
并不奢望被相隔近一個世紀的人吟哦
我知道你深深愛著祖國
我知道你為民主、科學播灑下熱血
我知道你倒下的青春
不僅僅為了家與國
那是一種精神呵
不屈自由民主科學愛國
它們飛過長城、高山、大河
它們把歷史、記憶、時間來穿越
我相信
總有人會記起
總有人不甘沉默
繁華喧囂的都市生活后面
總有一些靈魂不會墮落
在那些耳環、長發的背后
總有一些清醒的聲音
在輕輕唱歌
來吧，讓我們唱歌
歌唱這美好的春天
歌唱繁榮昌盛的祖國
歌唱我們的青春和
奔突在血管里的熱血
來吧，讓我們唱歌
歌唱自在的鶯啼
歌唱這光明似火
歌唱自由之精神獨立之魂魄
近了呵，近了
“五四”將被我們銘刻
讓我們接過那帶著八十三年體溫的.炬火
把青春和熱血
五四愛國詩歌朗誦稿：五四青年節朝氣蓬勃光芒萬丈。
是一顆顆出土的向日葵永遠的向著太陽
太陽是無產階級先鋒隊
偉大光榮正確的中國共產黨。青年是祖國的希望
望你們一代比一代強。青年是未來的接班人
盼你們茁壯成長。
青年是千千萬萬盞燈光
祖國的明天等待著你們照得更亮青年是國家的柱石，國家的棟梁各行各業都靠你們去爭創前人的事業靠你們去撐掌。
前人的一切希望都寄托在你們身上你們是一張銀白色的紙張可畫上最美好的圖畫
寫上最秀美的文章
青年是千千萬萬顆寶石像天空的星星一樣明亮不管放到哪里都會
晶瑩奪目閃閃發光
青年跟著前人指明的航向
勇往直前把人間建成美麗的天堂青年是無數的螺絲釘
哪里需要哪里擰上
用先進的知識把頭腦武裝
好好學習天天向上
鍛煉身體永遠健康
身體健康能走四面八方
有健康的身體沒有豐富的知識好像鸚鵡缺了翅膀
有滿腹錦綸沒有好身體
好像魚兒缺水不能游浪
青年你們是和平年代生長
要經風雨見世面，在艱難困苦中鍛煉成鋼去實現前人的宏偉理想
五四詩歌朗誦2
這廣場曾經僅是那個宮廷的院子
為鋪墊森然而存
僅僅沒有布衣人的身影還不夠
排開去的武士
叫百姓垂下的目光也別在廣場落穩
九千九百九十九間半的宮殿
終沒能把歷史久久吸引
辛亥那年歷史走過厚重的道道門
來到廣場佇立了很久，很久
它想讓所有的.人都能自由自在地來到這里
讓靜穆洗滌心靈
讓純凈賦予勇氣，堅韌
它離開廣場尋找到一些人
默默無語地拍了拍他們的肩
傳達了一種溫馨
于是他們用槍聲
發射他們血液做的很美麗的夢
夢爆開來
彌漫地籠罩了許多人
皇上沒有了
千千萬萬雙眼睛
矚目著幾個人
有人只想要最大的權柄
不惜點燃烽火
就不聽一聽百姓的呻吟
廣場上，乞丐匆匆而過
寒風還要洗刷裸露的身
尋找到角落范文搜版權所有
有的就眉飛色舞地講起有真龍天子出現于人世的傳聞
千瘡百孔的國度啊
承受著列強睥睨的眼神
他們居然輕輕松松
把我們的土地切下一塊塊說就歸了他們
廣場很痛苦廣場在那一天迎來了千萬學生
孱弱的學生
還靠著父母的培養
甚至，每天老父老母是臉朝黃土背朝天
播種下許多汗水才結出一點點銀幣
每天老母于微弱的油燈下紡線線直叫月兒都陪得困了
才能叫孩子在學堂
把一些鉛字印在了心
孩子們
也把一些思想儲存
那天他們走上廣場
為廣場振臂為廣場而呼
廣場在他們的腳下顫抖，那是歡欣，歡欣
廣場把他們擎得高高他們是主人
他們于槍炮聲中他們于爭吵中喊出了不同的聲音
他們于困苦中他們于重壓中沒有倒下沒有屈服
他們勇敢地挺身抗爭抗爭為自己也為他人
聲音是嘹亮的
為天空吸引了去又如同普降了一場雨一樣落向四方
沐浴這塊土地
叫不管洋人還是中國的那幾個收回你睥睨中國人民的眼神
雖然手無寸鐵
卻叫軍閥再也不能偽裝沉穩
子彈只能在一些聲音的下面加上了著重號讓人們理解得更新
據說上一代與下一代之間是有代溝的
然而這一次父輩也一同站起來
使這一頁歷史很沉，很沉
五月四日，成為青年人的驕傲
長輩們因為這一天而對孩子們多了信任
從這一天起兩代人走在一起一同流血、犧牲、奮斗
后來在一九四九年的一天他們組成許多方陣走過廣場
廣場隆重地自豪地擎舉人群
后來廣場生長出一塊紀念碑
對青年講往昔，講夢想
它浸進了
蒼穹的幽深
廣場多了來自異國的富翁
那碑說
別讓走上廣場的洋人
僅僅為我們的文物吸引
五四詩歌朗誦3
清晨，我們猶如白鴿，迎著朝陽，灑落一片片陽光與激情;夜晚，我們猶如音符，背向紅日，依然演奏著一篇篇樂章。我們是上大家族的成員，用堅強與自信，去克服體系認證道路上的困難與茫然;用勤勞與智慧，為體系認證奮力啟航。
我們是規范的使者，愛崗敬業，是我們的行為標尺，程序文件，是我們的處事法則。在體系認證的'道路上，我們無私奉獻，快馬加鞭;在構建規范管理的征途上，我們直掛云帆，律己從嚴。讓規范成為習慣，讓標準成為指南;讓積極地你，向上的我，擂響戰鼓，高揚旗幟，昂首闊步，邁向上大嶄新的明天!
五四詩歌朗誦4
五四，永不熄
五四
永不熄
五四
永不熄一位英雄在20世紀的發端歌吟
歌詞是民主和科學
和者是中華民族的兒女
那聲音沒有絲毫的羸弱和疲憊
有的是長河大江的風氣
它從遠古而來
秉承先祖盤古為世界之生而為的毀滅
它從當今而來
貫接西方強權進步的氣息
五四
永
不熄
五四
永不熄
燃燒于五千年沉淀的膏脂之上
燃燒了百年的沒落與朽潰
燃燒過一個不可忘的激情
世紀
我要勝利庶民的勝利布爾什維的勝利燃燒的勝利
這是革命這是李大釗發出的消息
我要燃燒渴望地火毀滅一切包括自我而后重生
這是野草這是燃燒的.魯迅
所以燃燒了
一些骨瘦如柴卻堅實的可燃的青年在燃點的土地上燃燒了
燃燒
燃燒這才是真理
偉大的真理
五四
永不熄
五四
永不熄
象人一代代生存和衍續
永遠的人永遠的火
相依偎
英雄總不怕任何可怕的東西生兮死兮
所以他走來了
在我舉望的視線里漸漸清晰
所以他大聲的喘息
震動在我年輕的聽覺里
我知道風在嘶嚦
我知道土地在嘶嚦
我知道一切活著的在嘶嚦
這就是這塊土地
有火的土地
氣乘青年
沖撞西夷
五四
永不熄
五四
永不熄
我輩年青
拾薪助火前仆后繼
學子為民主而吶喊舉臂
"神舟"把科學飛揚前進
不負我們曾經四顧深望
不負我們曾經痛苦沉思
不負我們毅然的忘卻和前行
生就在這死去的腳步里
我不敢熄
如我不愿熄
即使你停滯
你相信你也會身不由己
身不由己的去撞擊巖石
摔碎在懸崖之下
而后與其他再匯成閃光的水一滴
而前行
這就是青年
這就是青年的血流
這就是青年的思緒
五四
永不熄
五四
永不熄
有人稱謂我們之老大
且早聽梁啟超的《少年中國說》
美哉我少年中國
壯哉我中國少年
五四繼中國少年之血氣而青年而歌吟
五四繼少年中國之靈光而青年而歌吟
故我揚言世界揚言落后與強權
五四
永不熄
五四詩歌朗誦5
為慶祝五四青年節，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定，將在五四到來之際開展“詩意青春，歌頌五四”朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。
一、參賽內容和形式
形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必須配有背景音樂，形式盡量多樣化。
二、參賽人員
以初一至初三各班級為單位，各班至少推薦兩個節目參加比賽（每個節目人數不限）。
三、參賽選手要求
1、時間要求在6分鐘以內。
2、選手必須脫稿。
3、語言流暢、連貫，具有感染力。
4、感情飽滿真摯。
5、穿著得體、大方。
6、適當使用態勢語言，恰當得體。
四、具體安排
1、比賽時間：xx年4月28日
2、比賽地點：階梯教室
3、上交稿件時間：4月24日（如有重稿的情況，按照上交稿件的`先后時間，后上交的班級就要重新選稿）
4、初審節目時間：4月26日
5、復審和彩排時間：4月27日
五、比賽評委
校領導和各主任
六、獎項設置
1、個體獎項：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
2、集體獎項（班級）：優秀獎2個（評選標準：節目質量高、會場紀律好、交稿及時等等）。
五四詩歌朗誦6
在我青春年華的時候，我遇到了你，你是一身藏藍的人，這個夢縈魂牽，讓我百轉千回。這是一個熾熱的夢，就像烈日的焦灼，但是夢中充滿了激昂的吶喊和不懈的拼搏，我有著一腔澎湃熱血，哪怕衣衫被汗水濕透，我的稚嫩的臉龐依舊洋溢著斗志昂揚，勝似鐵打又多了一顆初心。
這個夢也是嚴寒的，就像大雪紛紛，但是我從容地指揮，淡然地笑容，滿身浩然正氣，哪怕風如刀割，我的身軀依然筆挺，沒有一絲寒意瑟瑟，不是松柏卻勝在一分傲然。
這個夢是風雨，是困苦，是潛在的危險，但是忠誠之夢無悔。它可以是萬家燈火璀璨，也可以是星點光芒照亮夜行的路。它可以是正義，是光明，是世上最美好的花朵。
當我走近這個夢，當我細細品讀這涂抹滿滿湛藍的夢，我知道，堅持的'心是我守護忠誠的熱情，堅定的信念是我常伴忠誠的動力。我一身藏藍，做著這個永恒的夢。在忠誠之夢中，即使我的心片片零落，但每一片都是那片片忠誠。
五四詩歌朗誦7
“五四”
是歷史
是符號
是記憶
是美好
因為
我們
年輕過
曾經
熱血沸騰
曾經
慷慨激昂
曾經
激情滿懷
因為
我們
年輕過
如今
我們
仍有一顆
燃燒的心
“五四”
讓我們
懂得了
民主
與科學
“五四”
讓我們
燃起了
青春的.火焰
一個老態的中國
從此走向了
新生
五四詩歌朗誦8
風帶動了歷史的腳步，翻過了多少篇章，神州大地上經歷了多少滄海桑田，100多個春秋輪回，卻有一種精神，日久彌新，銘記在你我的心中，而他便是五四精神。作為學生，我們應該想好自己為什么要讀書，放眼未來，樹立志向，不負黨的'期望，不負人民的期望，不負民族的重托，努力學習科學文化知識，尊敬師長，自信自立，讓五四精神永遠植根在中國青年的血液中。五四精神傳承有我，有你，有所有的青年一代！
五四詩歌朗誦9
A：時間是一位優雅的琴師，纖纖玉指彈奏著黑夜與黎明；
B：歷史是一位豪邁的歌唱家，長歌蒼茫激蕩著天地回聲。
C：歲月如歌，記錄了上大的歷程；
A：大地無語，見證了上大的輝煌。
B：從十年前的一個草根企業發軔，蹣跚學步，一路走來，幾多艱苦卓絕，幾多磨難曲折；
C：斬關奪隘，漸入佳境，多少風花雪月，多少名就功成。
A：我們協力同心，同舟共濟，篳路藍縷，休戚與共。
B：我們穿過激流，高歌猛進，劈風斬浪，氣勢如虹；
C：我們迎難而上，志在高遠，摸爬滾打，風雨兼程。
A：一項項榮譽、一面面錦旗、一幅幅獎牌、一本本證書
B：記載著不平凡的奮進，凝聚著開拓者的才華，銘刻著跋涉者的攀登。
C：縱然征程上千難萬險，依然是義無反顧地沖鋒；
A：雖然也曾經身心疲憊，卻沒有打退堂鼓的松動。
B：逆水行舟歌不斷，潮頭擊鼓斬浪行；
C:破繭成蝶陣痛后，振翅起舞向蒼穹。
A：清河湖畔，珠江街旁，一個光芒四射的名字，“中航上大”在悄然傳頌。
B：她沉穩深邃，激情澎湃；
C：她生機勃發，博大沉雄。
A:“航空報國、強軍富民”是公司的孜孜以求；
B：“上善若水，大象無形”，是上大人的一腔豪情。
C：向上是我們不屈的信念
A：博大是我們堅信的內涵
B：“頑強、拼搏、進取、創新”是企業精神的核心所在
C：“推陳出新，積極進取”是公司追求的重中之重。
A：燕趙大地，冀之東南，一個蓬勃向上的團隊，“上大人”點綴著清城風景。
B：她銳意進取，勢不可擋；
C：她銅澆鐵鑄，眾志成城。
A：啟動理想的征帆，高揚向上的旗幟
B：放飛激情的夢想，釋放青春的能量。
C：各路隊伍精兵強將，人才濟濟薈萃群英。
A：群雄逐鹿商海搏擊曾經見潮起潮落
B:百煉成鋼厚積薄發領略過水起風生。
C:一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸
A:一個人只有把自己和集體融合在一起才能最有力量。
B：我們一群意氣風發的上大人濟濟一堂
C：站在這里，有一個夢想燃燒在心底；
A：站在這里，拼搏，才有足夠的勇氣；
B：站在這里，前進，才有強勁的`動力。
C:她獲得了“城市礦產示范基地”的殊榮
A:她引領著國家稀有金屬再生利用的征程
B:她肩負著科技創新的歷史使命
C:她向高端合金材料循環利用發起了沖鋒
A:我們手牽著手
B:我們肩并著肩
C:高蹈雄闊向未來，與時俱進開新篇；
A:風云際會展身手，乘風破浪立新功。
B:讓我們全體上大人精誠團結、戮力同心
C:帶一份鍥而不舍的執著A:共同奔向新的征程！
五四詩歌朗誦10
《五四抒懷》
九十三個年頭了，一九一九的明天。
中華的熱血青年，為了國家的'尊嚴。
把生命置之度外，向萬惡三坐大山。
怒發出正義之聲，喚響了覺悟之音。
青年學生上街吼，志氣凌云沖黑暗。
丹心赤忱為家國，誓I主權奮力抗。
犧牲換來山河全，五四英魂舉國挽。
無畏精神莫忘記，接力不斷永承傳。
因為我們年輕過，所以記得“五四”。
五四詩歌朗誦11
她是可愛的
具有火的性格
水的外形
她是歡樂的精靈
哪兒有喜慶
就有她光臨
她真是會逗
能讓你說真話
掏出你的'心
她會使你
忘掉痛苦
喜氣盈盈
喝吧，為了勝利
喝吧，為了友誼
喝吧，為了愛情
你可要當心
在你高興的時候
她會偷走你的理性
不要以為她是水
能撲滅你的煩憂
她是倒在火上的油
會使聰明的更聰明
會使愚蠢的更愚蠢
五四詩歌朗誦12
人生之際，美在青年。信念高遠，士氣迥然。
心地若紙，視野如嵐。加強學習，增進內含。
星移斗轉，光陰似箭。稍縱即逝，一去不還。
青春有限，不可貪玩。貴在實施，且忌空談。
藍圖于胸，根植心田。踐行理想，只在今天。
四海朋友，地北天南。目標一致，相聚是緣。
一人奮斗，勢孤影單，合力打拚，群集成團。
只為初心，不懼艱難。能量積累，動力源泉。
不厭細小，卓而不凡。莫要貪大，青出于藍。
時間在握，永往直前。持續努力，幸福相連。
付諸恒久，起伏峰巒。把控局面，氣定神閑。
進退有節，前程偉岸，張弛有度，事業綿延。
五四詩歌朗誦13
劃過夜空的閃電劈裂了沉悶的黑暗曙光在迷茫的眸子里熠熠生光
一粒火種于五千年沉淀的脂膏之上重燃凍裂的希望用一聲吶喊
振抖附著污泥腐瓦的大好河山用一腔熱血
融化那將要凍裂的江河湖川生，就在這死去的腳步里又怎懼
枷鎖、束縛，迷茫，痛苦的嘶嚦撞擊巖石摔碎在懸崖之下而后與其他匯成閃光水的一滴這，就是這塊土地。氣盛青年，沖撞西夷
我輩青年，拾薪助火，前仆后繼向著那無盡黑暗的蒼穹刺上一劍怒吼
我以我血薦軒轅這就是青年這就是青年的'血流這就是青年的思緒五四永不熄五四永不熄
不負我們曾經四顧深望不負我們曾經痛苦沉思不負我們毅然的忘卻和前行在一九四九年的又一個春天里
五四詩歌朗誦14
在收看了五四青年節詩歌朗誦會后，我被同學們飽含深情的朗誦所打動。在感動之余，通過這次朗誦會，我更加深入地了解了五四精神。愛國主義是五四精神的核心內容。五四運動推動了中國進步，成為中國舊民主主義革命的轉折點，并孕育了以愛國，進步，民主，科學為主要內容的偉大五四精神。身為學生的'我們也應該傳承并發揚五四精神，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻。
五四詩歌朗誦15
我將春風許給河岸我將夏荷許給小池我將秋意許給撲簌的落葉我將冬晴許給素裹的大地詩情攜著畫意春秋連著冬夏我斜倚煙雨樓頭等待四季輪換將悄然的思念鋪開渲染一幅山水我在岳陽樓吟詠憂樂我在愛晚亭緬懷紅葉
我在棲霞古寺鐫刻愛情的雨花石我在烏衣巷口找尋浣紗的莫愁女喜連著怒哀隨著樂
我意登臨湘江之畔號角吹響千層巨浪“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”青春的駝鈴搖曳成火舞的黃沙羞赧的月神
將臉淹在藍色矢車菊后朦朧了夢，穿行的聲音可玫瑰的荊棘
隱藏著七度灰色的破碎輕狂如夢碾成了歲月的`痕跡悲傷的思念染紅了曼珠沙華青春的心凝住歷史的空隙忐忑
卻漸漸地，漸漸地
青春舞起熱烈而奔放的恰恰直到直到
迦陵頻伽奏起梵音天籟我站上新中國懷夢的舞臺期待又一次的鳳凰浴火，涅槃重生
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