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在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定沒少看到經典的詩歌吧，詩歌具有精煉、集中，節奏鮮明，富有韻律的特點。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編收集整理的幼兒園朗誦詩歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園朗誦詩歌1
祖國啊,我為你自豪!
當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風云迎來東升的`太陽。
歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。
一位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，xxx成立了!
當第一面五星紅旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了， 中國人民從此站起來了!
幼兒園朗誦詩歌2
老師，老師，我的好老師，讓我和您說句悄悄話——
我盼著長大又怕長大，長大了就要離開幼兒園這個家。
我怕長大還是長大了，我，就要畢業離園啦。
老師，老師，我的好老師，讓我輕輕叫一聲老師–媽媽。
我是您攙扶著長大的“丑小鴨”，我是您夢中開放的“七色花”。
您用淚花送走您淘氣的娃娃，我用小手做一個娃娃給您留下。
它和我一樣的眉毛，一樣的'嘴巴，每天都陪著老師媽媽說句悄悄話。
再見了，我的老師媽媽，也許，我會走得很遠很遠，遠在天涯，也忘不了幼兒園的家。
放心吧，我的老師媽媽，將來，我會長得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回來，摟著老師媽媽的脖子，說上許多許多的悄悄話……
幼兒園朗誦詩歌3
《祖國萬歲》
朗誦者：白精靈
祖國萬歲！祖國萬歲！這發自肺腑的聲音，響徹長城內外，大江南北，每一聲，都是滾滾的春雷……
祖國萬歲！祖國萬歲！這來自內心的贊美，香春天的花朵一樣美麗生動，香秋天的果實一般令人陶醉……
打開詩經三百篇，打開風雅頌，每一頁都發出耀眼的光輝；撫摸著壁畫上斑駁的`印痕，眼眶里貯滿自豪的淚水……
五千年春夏秋冬，季節輪回，五千年文明鑄造了一個偉大的靈魂；中華民族要屹立于世界的東方，是雄鷹就要翱翔，是巨龍就要騰飛……
中國大地舉起了改革開放的旗幟，也舉起了我們的自尊和我們德國位；樓群像春筍在大地上拔地而起，萬里河山在春風中變得更加嫵媚。
祖國萬歲！祖國萬歲！祖國在吶喊中闊步前進；祖國萬歲！祖國萬歲！富強在吶喊中走向我們……
為祖國鋪上錦繡吧，我們是一根根不起眼的纖維；為祖國的綠樹添上繁花吧！我們是一朵朵含苞待放的花蕾……
為祖國的明天歌唱吧，我們是一只只快樂的杜鵑，為祖國的喜慶增添氣氛吧，我們是飛翔的禮花五彩繽紛……
祖國萬歲！祖國萬歲！這贊歌唱了一代又一代人；它點燃了每一根神經、每一腔熱血，為祖國的繁榮富強奉獻終身！
幼兒園朗誦詩歌4
親愛的老師，我們就要從幼兒園畢業了，我們就要進入一個新的環境，走進小學的大門。
三年來，老師和我們在一起，三年來，老師看著我們一天天長大、懂事，三年來，老師和我們一起唱歌、跳舞、玩游戲，三年來，老師和我們一起識字、畫畫、講故事，老師夸我們聰明、活潑、可愛，我們是老師的好學生也是老師的孩子，幼兒園就要畢業了，親愛的老師，我們舍不得您!
親愛的小朋友們，記住我們相處的快樂時光吧，記住你的`、我的、他的名字，也讓我們一起記住我們親愛的老師，親愛的老師，我們也會記得您和氣的笑臉，記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣子。
我們的生活才剛剛開始，未來的日子會更加豐富，老師，我們都會成為優秀的孩子。
到小學去學習更多的知識和道理，我們會順利、健康、快樂地成長，無論何時，親愛的老師，您都會為我們伸出大拇指。
親愛的老師，我們愛您，分別的時刻，我想向您深深的敬禮。
幼兒園朗誦詩歌5
《親愛的老師》
九月，金色九月，陽光明媚的九月，我們在這詩情畫意的季節里，迎來了一個神圣的日子，九月十日教師節。
在這美好的節日里，我手捧美麗的鮮花，獻給您。
親愛的老師，有多少個不眼之夜，又有多少次燈光長明，有多少日月輪回，又有多少個春夏秋冬，一縷縷白發，是您走過的歲月蒼霜;一道道皺紋，是您譜下的'不滅華章;嘔心瀝血育英才，是您無私的奉獻;
天下遍桃李，是您執著的理想。
幼兒園朗誦詩歌6
伴著春夏，伴著秋冬，我長大了，
可是，
什么才叫做長大呢
媽媽說過，長大是從蹣跚學步到展翅高飛老師說過，長大是從啞啞學語到出口成章哦~我明白了，
長大是過程，長大是經歷
感謝爸爸媽媽賜予生命，感謝老師傳授知識爸爸媽媽請放心
我們是希望，即將綻放異樣的光彩
幼兒園朗誦詩歌7
幼兒園是孩子們的第一所學校，也是他們接觸詩歌的最早階段。在幼兒園詩歌朗誦比賽中，孩子們可以通過詩歌的朗誦表現自己的情感，展示自己的才華，同時也能夠在比賽中收獲愉快的體驗和成長。
一、比賽意義
幼兒園詩歌朗誦比賽不僅僅是為了比較孩子們的聲音和技巧，更重要的是通過吟誦詩歌來培養孩子們的語感、想象力和感性認識，激發孩子們的創造力和自信心。同時，比賽可以讓孩子們從詩歌中領略到美的感覺，從而對生活有更加積極向上的態度。
二、比賽形式
在幼兒園詩歌朗誦比賽中，可以采用小組組合形式，孩子們可以在小組中互相合作，共同完成一首詩的朗誦。也可以采用個人單曲形式，讓每一位孩子都能夠得到展示自己的機會。比賽可以分為初賽和決賽，初賽可以從每個班級選出若干代表，進行初賽表演和評分，最終選出若干名優秀選手進入決賽。
三、比賽要求
在幼兒園詩歌朗誦比賽中，首先要求孩子們發音準確、清晰。其次，表演時表情要自然生動，身體要放松自如，與詩歌的.情感相配合。同時，還要求孩子們在表演中呈現出他們獨特的個性和表達能力，不拘泥于模仿，以自己的方式詮釋詩歌。
四、比賽選擇
在幼兒園詩歌朗誦比賽中，選材是至關重要的。要選一些朗誦難度不大、引導價值較高的兒童詩歌作為比賽的選擇。如以現代兒童為主題的詩歌，具有較高的情感和感性認識，讓孩子們更容易理解和吸收。同時，孩子們生活中常看常見的經典故事也具有很好的參考價值。
五、比賽評分
在幼兒園詩歌朗誦比賽中，評分體系應該考慮到以下因素：
1. 發音準確、清晰。
2. 表演自然、生動。
3. 詮釋詩歌深層含義和情感。
4. 語調、速度的掌握。
5. 聲音的韻律感和音樂感。
6. 個性表達和創造力。
7. 團隊協作與合作精神。
六、比賽經驗
在幼兒園詩歌朗誦比賽中，為了讓孩子們更好的展現自己的才華和潛力，需要教師和家長的共同關注和配合。在比賽前，為了讓孩子們盡快熟悉詩歌的朗誦，可以通過組織朗誦演練的方式，讓孩子們不斷地練習，不斷的進步。同時，家長也可以在家中給孩子更多的朗誦機會，幫助他們盡早熟練掌握詩歌的朗誦技巧。
總之，幼兒園詩歌朗誦比賽是一項非常有意義的活動，可以幫助孩子們更好的接觸詩歌，更好的發揮自己的才華和潛力，同時也能夠鍛煉孩子的性格和比賽精神，對孩子們的健康成長有很好的促進作用。
幼兒園朗誦詩歌8
1、《小河》
我是一條小河，我無心從你的身邊流過，你無心把你彩霞般的影兒
投入了河水的柔波。
我流過一座森林，柔波便蕩蕩地
把那些碧綠的葉影兒
裁減成你的衣裳。
我流過一座花叢，柔波便粼粼地
把那些彩色的花影兒
編織成你的花冠。
最后我終于
流入無情的大海，海上的風又厲，浪又狂，吹折了花冠，擊碎了衣裳！
你那彩霞般的影兒，也和幻散了的彩霞一樣!
2、《戰斗》
夏天的熱情感染了我們
我們也熱血沸騰、磨拳擦掌
我們組成了突擊隊
我們吹響號角、搜尋戰場
我們得意洋洋
把得勝歌兒唱
在林子里，我們打了一個漂亮仗
一個巴掌大的螞蜂窩
已掛在我們的長槍（竹桿）上
而我們卻安然無恙
我們被勝利沖昏了頭腦
我們要與強敵較量
我們狼狽而逃、丟下了刀槍
在鄰居的屋檐下，我們吃了敗仗
在向日葵般的'堡壘里
數百個敵人把暗箭兒放
我和兩個先鋒
都已負了箭傷
3、《捕蟬》
我頂著陽光披著汗
在林子里東游西轉
我側著耳朵聽，我睜大眼睛看
呵呵，我發現了一只蟬
我攝著腳，腰兒彎
我慢慢舉起了竹桿
該死的竹桿啊
你為什么這么顫
弄得我心里打鼓一般
歌唱家呀不要慌
我不是要吃你
我是要讓你變得噴噴香
到我的肚子里歌唱
我把竹桿摔到地上
嘴里還在不停嘟啷
如果不是你發抖
我就不會空喜一場
還有這個壞家伙
飛就飛了吧
干嘛還xxx在我臉上
4、《明天》
我和幾個小伙伴
提著心,吊著膽
來到長滿蘆葦的池塘邊
那里流螢飛舞,螢燈盞盞
我們打開手電筒
一閃,一閃
哪些沒有頭腦的笨蛋
竟以為是同伴的召喚
我藍色的玻璃瓶兒
一會就已星光燦爛
我把瓶兒放在我的枕邊
今夜我要枕著星光入眠
明天,我要告訴老師和同學們
昨晚,我做了一個美麗的星天
5、《釣魚》
魚竽舉了大半天
魚符卻趴在水面睡得香
今天的魚兒怎么了
難道他們也背起了書包
難道他們也進了學堂
只盼著，它們早點把學兒放
就像我在學堂時
盼著早點兒放學一樣
魚線也悶得緊
它把魚符來叫醒
我也摒住了呼吸
睜圓了我的小眼睛
我聽見我的心在咚咚地跳
釣到了小魚兒
我是心花又怒放
難道魚兒同學也和我一樣
一奔出了學堂
就要把嘴巴兒忙
我可是個熱心腸
我會讓他們如愿以償
幼兒園朗誦詩歌9
今天，是我們最后一次站在這里，和老師、小朋友們在一起。
再過幾天，我們就要走進小學，成為一年級的學生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!
幾年前，我們第一次把你送進幼兒園，這里的小朋友真友好，這里的老師真親切。
幾年來，你們在幼兒園學到了好多本領，你們學會了心腦算，你們會說英語了，你們能自己誦讀故事，你們畫的畫貼滿了幼兒園，你們的操做得很有力，你們的舞跳得越來越美，你們大合唱的歌聲很響很亮。
親愛的老師，您愛我們，教育我們，照顧我們，您知道嗎?
我們真想叫您一聲——媽媽!
親愛的`爸爸媽媽，您愛我，教育我，照顧我，您知道嗎?
我一直想對您說一聲——謝謝!
親愛的小伙伴，我們一塊游戲，一塊淘氣，我們一起長大，我想跟你說——
我們的友誼地久天長!
再過幾天，你們就要走進小學，成為一年級的學生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!
是魚兒就要游到大海，是小鳥就要飛到藍天，再見了，老師，再見了，小伙伴，再見了，聰明屋幼兒園!
幼兒園朗誦詩歌10
《小小鳥》
師：三年前
在熱烈的掌聲中
你們一群快樂的
飛進這新奇的幼兒園
生：三年后
在激動話別的掌聲中
我們這群長大的小小鳥
將離開這難忘的幼兒園
師：今天
是你們最后一次站在這里
和老師小朋友在一起
再過幾天，你們就要展開雙翅
到高遠的天空飛翔
生：今天
我們全體小朋友
才突然發現
和老師媽媽三年的共同生活
原來，只是太短的相聚
師：有相聚就有分離
在你展翅高飛時
你一定還記得
那帶著體溫的`小椅子
那溢著芳香的小睡床
那可口的飯菜
那香甜的點心
生：在我展翅高飛時
我一定忘不了
老師媽媽溫暖的話語
慈祥的面容
伙伴間親密的友情
歡快的游戲
師：你們是一群小小鳥
三年過去了
如今，你們張開翅膀
期待著更高更遠的飛翔
生：也許，我會飛得很遠很遠
遠在天涯也忘不了老師媽媽
也許我會飛得很高很高
再高再大也是您培育的娃娃
師：今天是我們最后一次相聚一起
明天，我將親手放飛
你們這群長大的小小鳥
我的心中是多么的不舍 又是多么的歡喜
生：我盼著長大又怕長大
長大了就要離開老師媽媽
明天我就要展翅高飛
我的心中是多么的不舍 又是多么的依戀
師：那么，就讓我們
在歌聲中分手 在淚水中話別
留下你們的單純和微笑
帶走我們的希望和祝福
生：再見了老師
再見了媽媽
當我長的又高又大
我還會回到幼兒園
叫您一聲“老師媽媽”
師：去吧，去耕耘一片綠地
去吧，去翱翔一片藍天
祝愿你們在今后的學習中
用辛勤的汗水換來金色的收獲
生：再見了，老師
再見了，媽媽
老師---媽媽
幼兒園朗誦詩歌11
寫給父親的一首詩
你爬慢皺紋的額頭讓我讀懂了什么是責任
你褶皺的雙手告訴我什么是幸福的樣子
你微馱的脊背讓我知道了什么是愛的感覺
其實責任就是給予了一個人生命應盡的義務
幸福的樣子就是看著自己培育出來的孩子成人
愛的感覺就是可以為他付出一切的那種決心
然而得到這些問題的答案卻用了你一生的時間
好后悔才明白
我不知道我這份遲到的理解能帶給你什么
卻只想在歲月沒有將你完全奪走之前
伴著你度過安穩的晚
就象曾經你用雙手扶學走路那樣認真
更多的是愛啊
更多的是責任啊
如果沒有愛何苦那么累
如果沒有責任何必付出那么多
總覺得用偉大來形容你過于簡單
但是你的.付出卻換來了我健康的成長
你的愛無法比喻
卻已經讓我感動不已
你爬滿皺紋的額頭換來了我健康的體魄
你褶皺的雙手讓我少走了很多彎路
你微馱的脊背給了我一個充滿希望的未來
我知道無法將這些東西一時間報答完畢
卻只想淡淡的與你
一起去看美麗的晨曦
一同欣賞沉醉的夕陽
就象小的時候你為我遮風擋雨一樣
我永遠不能把那畫面忘記
因為那是生命里最美麗的回憶
愿天下間所有父親幸福安康
幼兒園朗誦詩歌12
滴答，滴答，下小雨啦，柳樹說，下吧，下吧，我要發芽。
梨樹說，下吧下吧，我要開花。
麥苗說，下吧，下吧，我要長大。
露珠在荷葉上睡覺，星星在天空中睡覺，寶寶在小床上睡覺。
露珠的夢是綠的，星星的夢是亮的，寶寶的`夢是甜的。
秋風吹
秋風吹，白云飄，飄過山，飄過橋，飄上柳樹梢，掛住不動了。
我叫奶奶取下來，做件暖和的大棉被。
幼兒園朗誦詩歌13
《秋歌——給暖暖》
作者：痖弦
落葉完成了最后的顫抖
荻花在湖沼的藍睛里消失
七月的砧聲遠了
暖暖
雁子們也不在遼瓊的秋空
寫它們美麗的十四行了
暖暖
馬蹄留下踏殘的落花
在南國小小的山徑
歌人留下破碎的琴韻
在北方幽幽的寺院
秋天，秋天什么也沒留下
只留下一個暖暖
只留下一個暖暖
一切都留下了
《秋天的歌》
作者：青城明姿
從池塘里掬一捧清涼
從果園里捎一股醇香
秋來了，唱著一支金色的歌
來到城里，來到村莊
沒有春風楊柳的得意
沒有落紅飄零的憂傷
沒有如火驕陽的狂熱
沒有寒霜飛雪的冰涼
《秋晚的江上》
作者：劉大白
歸巢的鳥兒，盡管是裷了，還馱著斜陽回去。
雙翅一翻，把斜陽掉在江上；
頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。
《鴿子》
作者：胡適
云淡天高，好一片晚秋天氣！
有一群鴿子，在空中游戲。
看他們三三兩兩，回環來往，夷猶如意，忽地里，翻身映日，白羽襯青天，十分鮮麗！
《秋天來了》
作者：竹觀月
樹葉黃了，秋天來了
天也舊了，夢也涼了
你在哪里，我在這里
風都哭了，弦都斷了
月兒彎彎，水兒涓涓
白荻秋霜，一曲幽藍
夜上闌干，花開半晚
心之所向，人之所往
《秋天的夢》
作者：戴望舒
迢遙的牧女的羊鈴，搖落了輕的樹葉。
秋天的夢是輕的，那是窈窕的牧女之戀。
于是我的夢靜靜地來了，但卻載著沉重的昔日。
哦，現在，我有一些寒冷，一些寒冷，和一些憂郁。
《秋天》
作者：竹觀月
楓葉的嘆息
在兩場雨的相擁里
愈見深沉
一個深夜
白露挽著落英
悄然來臨
懸崖上的木雕
躲在仲夏的'殘卷下
和海浪吻別
大雁飛過的
門前躺著一條
被歲月阻隔
殘廢的河
九月的松花香
被舊木窗娶回了家
《秋晨》
作者：于賡虞
別了，星霜漫天的黑夜，我受了圣水難洗的苦孽，你方從我的背上踏過，歡迎啊，東曙，你又已復活！
在這最后的瞬間，我睜眼，雙手抱住太陽的腳，看，葉顫，花舞，聽市聲沉醉，直到落下歡欣的眼淚！
《滬杭車中》
作者：徐志摩
匆匆匆！催催催！
一卷煙，一片山，幾點云影，一道水，一條橋，一支櫓聲，一林松，一叢竹，紅葉紛紛：
艷色的田野，艷色的秋景，夢境似的分明，模糊，消隱，催催催！是車輪還是光陰？
催老了秋容，催老了人生！
幼兒園朗誦詩歌14
伴著春夏，伴著秋冬，我長大了~
可是？什么才叫做長大呢？
媽媽說過，長大是從蹣跚學步到展翅高飛
老師說過，長大是從啞啞學語到出口成章
哦|~~我明白了，長大是過程，長大是經歷
感謝爸爸媽媽賜予生命，感謝老師傳授知識
爸爸媽媽請放心
我們是希望，即將綻放異樣的光彩
幼兒園朗誦詩歌15
《贊美老師》
你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，太陽般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的`星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情;
無論我們走到哪兒，永遠記住您的話；無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
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