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在平平淡淡的日常中，大家都看到過許多經典的詩歌吧，詩歌是表現詩人思想感情的一種文學樣式。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢？下面是小編收集整理的經典朗誦詩歌，希望對大家有所幫助。
經典朗誦詩歌1
我祖國
長江、黃河橫越山川
神洲處處呈現出燦爛
輝煌征程如金色燈盞
光芒照亮了遠航船帆
我祖國
您用睿智靈魂
帶領普天大眾
開拓了廣闊道路
使祖國鮮花般嬌艷
描繪出東方璀璨
我祖國
鮮花般美麗祖國
從你精神里
從你藍圖中
讀懂了燃燒靈魂
開拓輝煌明天艱辛
我祖國
從邊疆到海岸
有你嬌嬈美麗
我懷揣質樸情感
將滿腔深情遙寄
愿祖國更加繁榮璀璨
我祖國
黃河、長江、長城
鑄就了亙古河山
改革、開放、發展
點亮世界眼光
我自豪于祖國輝煌
我祖國
黎明般太陽
懷抱著堅定信念
將澎湃斗志
化作永恒執著
創造更加美好明天
偉大祖國
東方文明搖籃
猶如奔馳列車
迎著世紀曙光
擎起燃燒信念
奔向更加輝煌未來。
經典朗誦詩歌2
礦工素描
穿一身巖漿漂染的工裝
瀟灑地袒露出
大山一樣挺拔的脊梁
在陽光都不能生長的巷道里
用心靈的火炬
燃盡了黑暗控制的漫長
一顆從不善于激動的心
經常不自覺地爬上頭頂
燦爛得令沉睡多年的夢幻發光
突生出飛翔希翼的翅膀
最美往往是在于不露
露也是美的一種象征
我從黑臉露出白牙的風景線上
飽攬了礦工英俊的形象
守望
坐在煤礦矸石山上的石頭上
會有怎樣的感覺？我說不清楚
我的靈魂很孤單
我喊出一個陌生人的名字
僅僅為了取暖
在煤塊與巖塊的撞擊聲中
只有我的.嘴唇是焦灼的
以如杜鵑飛過六月焦黃的天空
留下“算黃算割”的期盼
我愛過并表達了這份愛
作為命中注定的內容而存在
無論生命多么嚴酷
我的嘴唇永遠是焦灼的
經典朗誦詩歌3
每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛
你永遠是我的一片森林
我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護中發芽
每次仰望你的時候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍天和白云
我曾想象我們能永遠站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來 睡去
直到今天
我長成了一顆會移動的樹
重溫那些你給我的愛
我才要像你一樣
在歲月的風雨中
隨意站在人生的某個角落
形成一片綠色的蔭蔽
九月——獻給教師節的詩
九月果香，九月菊黃，
我卻仍聞到，三月桃李的芬芳，
九月的秋涼，給我們秋的內斂、秋的端莊;
九月的碩果，給我們秋的成熟、秋的向往。
在這回望的金秋季節，
我們有桃李不言下自成蹊的快樂。
孩子，我愿你的雙眸，閃亮著希望之光，
不會在人生的岔路口，深深地彷徨，
我愿以我的靈魂，為你們點燃心靈的燈塔，
在黑暗的大海上為你把握好正確的航向。
我愿，以我沉默的執著的心，
在三尺講臺上，為你們幻化出千萬條可能的道路，
我愿，沾染你們青春熱血的激昂
活到老，學到老，共同成長，得一生的風華正茂!
我知道，這個節日，凝聚千百年來中國人對師道的.尊崇與盼望，
粉筆，支支嘎嘎畫出的，是人生的曲線;
作業，層層迭迭累積的，是熱切的期許。
我，不再是燭光，
因為微弱的燭光不足以照亮你們前進的方向;
我，不會是春蠶，
因為作繭自縛不是一個自由靈魂的夢想。
我當作太陽，有燃燒有迸發，為你們帶來熱力四射的光亮;
我當作領頭的大雁，在萬里晴空與你們展翅共翱翔。
孩子，我要你們把目光投向更廣闊無邊的世界，
孩子，我只是九月一道閃亮的陽光，
在你們成長的征途上，
我、我們，為了民族之未來，為了民族之希望
我們會燃燒得比白晝還要明亮，
也把你們這一堆熱烈的火種點燃!
九月，我們是日中跋涉的行旅，
我們付出一切，也收獲一切，
孩子，是你們的勤奮與愛，使我們的囊屟飽脹，
我們滿懷激情，因為我們和你們一樣，
都是自由自在的人生主人。
九月的風帆仍要起航，
孩子，我要你們大聲地說一聲：
“好的，我就來，跟隨你——我的船長——”
經典朗誦詩歌4
十五年風雨兼程，十五年歲月如歌。
年華流轉，不變的是學者心;
歲月無聲，永恒的是詩者魂。
用生命啟迪智慧，用愛心滋養希望。
十五年，創造絢麗奇跡;
十五年，鑄就無限輝煌!
愿博雅之桃李，直上夢想之九霄!
經典朗誦詩歌5
友情依舊
作者：詩語青秋
朋友！
好嗎
許久不見，你是否風采依然
回想起以前的日子，往事歷歷在目，歡歌笑語是否依然環繞在你身旁
很想再次與你把酒言歡，奈何天南地北，相見遙遙無期！
期待與你再次相逢，對酒當歌，暢談心聲！
經典朗誦詩歌6
當我調皮吵鬧時，媽媽是恐怖的巫婆，火冒三丈的罵著我，我很難過。當我歸巧聽話時，媽媽是溫柔的'天使，張開雙手擁抱我、鼓勵我，我很開心。當我有問題不懂時，媽媽是聰明的老師，很有耐心的教導我，讓我學了不少知識。當我難過時，
媽媽是一位很好的聆聽者，聽我說我的心事，聽我訴苦。媽媽對我最好，我最喜歡媽媽了！
經典朗誦詩歌7
你的心如遼闊的大海，孕育著萬類生機，你的心如蔚藍的天空，蘊藏著無限生機，你的心如廣袤的大地，裝載著勃勃生機，老師，我愛您。
你如同蠟炬一般，燃燒自己照亮我們
啊，老師，我愛您。
我要贊美您，我要把你辛勤的果實細細地品嘗，知道將里面所有的精華吸收到自己身體，啊，老師，我愛您。
我要歌頌您，我要把你淳淳的教導永遠的牢記。
啊，老師，我愛您。
我要把你的種子撒遍每一寸土地，開出燦爛的微笑，啊，老師，我愛您。
你如一把堅硬的鑰匙，開啟那生銹的銅鎖，你如一帆漂流的航帆，尋找那光明的彼岸。
你如春天里的一縷細葉，遮擋那濕漉的.天氣。
你如夏天里的一片片綠草，鋪墊著大地的光禿。
你如秋天里豐收的果實，奉獻到貧困的山區。
你如冬天里的熊熊火焰，以一組比喻表達對老師的感激之情。
照亮我們心靈的黑暗。
老師，我愛您。
經典朗誦詩歌8
今天學校在藝體館舉行了詩歌吟誦會。我們班是第5個表演的，朗誦的詩是梁啟超的'《少年強》，由衛旭航、張天成、姜宣、劉霖豪領誦，PPT作背景。我們所有人都覺得我們表演得很好，每個同學都特別認真，聲音很宏亮，也很整齊，動作很神氣，因為我們之前每天都認認真真的排練。
其他班級表演的詩歌有《靜夜思》、《登鸛雀樓》、《游子吟》，有一些班級表演了岳飛的《滿江紅》，其中有一句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，意思是“不要浪費時間，否則，等到老了以后，頭發白了，后悔也來不及了”。
經典朗誦詩歌9
太陽阿，刺得我心痛的太陽！又逼走了游子底一出還鄉夢，又加他十二個時辰的九曲回腸！太陽阿，火一樣燒著的太陽！烘干了小草尖頭底露水，可烘得干游子底冷淚盈眶？太陽阿，六龍驂駕的太陽！省得我受這一天天的緩刑，就把五年當一天跑完那又何妨？太陽阿——神速的金烏——太陽！讓我騎著你每日繞行地球一周，也便能天天望見一次家鄉！太陽阿，樓角新升的太陽！不是剛從我們東方來的嗎？我的家鄉此刻可都依然無恙？太陽阿，我家鄉來的太陽！北京城里底官柳裹上一身秋了吧？唉！我也憔悴的同深秋一樣！太陽阿，奔波不息的太陽！——你也仿佛無家可歸似的呢。阿！你我的身世一樣地不堪設想！太陽阿，自強不息的.太陽！大宇宙許就是你的家鄉吧。可能指示我我底家鄉的方向？太陽阿，這不像我的山川，太陽！那里的風云另帶一般色彩，那里鳥兒唱的調子格外凄涼。太陽阿，生命之火底太陽！可是誰不知你是球東半底情熱，——同時又是球西半的智光？太陽阿，也是我家鄉底太陽！此刻我回不了我往日的家鄉，便認你為家鄉也還得失相償。太陽阿，慈光普照的太陽！往后我望見你時，就當回家一次，我的家鄉不在地下乃在天空上！
經典朗誦詩歌10
你從風雪中走來
素妝淡抹 步履輕盈
擁有少女的含蓄矜持
莞爾一笑
悄悄地 悄悄地
與我邂逅
那一刻
你的驚鴻一瞥
撩亂了我的心房
悸動的我有些不安分
像是一團火
燃燒著曖昧的天空
你在云兒的慫恿下
吻著我的臉
拍著我的肩
俯身貼在我的耳際間
仿佛在說
久違了 朋友
我貼近你的肌膚
享受溫馨和浪漫
恍然間 我如夢方醒
春的氣息
激活我的大腦神經中樞
春天來了 春天來了
有人說
春天是播種的季節
春天是耕耘的季節
也有人說
春天不僅僅是一個季節
也是一種心情的收獲
你回眸一笑
叩開了季節的天幕
寫滿了春天的情懷
這個春天
哥播下希望的種子
不再是寂寞
我漫步在春風里
縷縷清風
從洞庭湖面上飄過
一湖浩渺的春水
泛起綠的漣漪
在我的心頭蕩漾
小草 垂柳
披上嫩綠的霓裳
扭動著嬌柔的腰肢
隨著風兒的旋律舞蹈翩躚
我漫步在春暉里
微微晨曦
從三月的霧靄中冉冉升起
一抹悅目的新綠
喚起心靈的遐想
大手筆勾勒自己的春意人生
田園 山野
黃的油菜花 紅的桃花 白的梨花
在綠的簇擁下羞澀的朝著太陽微笑
引來無數蜂蝶競折腰
我漫步在春晚里
彎彎銀月
含情脈脈掛在樹梢上
幾分朦朧
宛如一帳輕柔的紗
風情萬種的`花浴中任我徜徉
樹影 露珠
綠樹婆娑的影子斜躺在地上
邀來草尖上的露珠在淺淺的月色下約會
分明是向人們展示它們的靚麗與快樂
我漫步在春雨里
霏霏小雨
從如煙的天際間散落
一絲絲銀線
恰似一串串閃光的音符伴著泥土的芬芳
帶我走進了一簾迷人的幽夢
鳥兒 小溪
結對成群的燕雀輕輕掠過你的腰際
穿梭在氤氳的春雨中小語呢喃
和著溪水潺潺的曲調讓愛情放飛
經典朗誦詩歌11
愛情是什么
作者：瓦屋村
愛情是什么
相思的人說是一張郵票
一見鐘情的人說是初見時的感嘆號
失戀的人說是XX
真誠的人說為她付出不圖回報
現實點兒的.人們說是相同愛好
童話里的人們說是男才女貌
初戀的人說是第一次表白不怕害臊
我還問過一對老夫妻
他們搖搖頭說不知道
相互會心的笑了笑
經典朗誦詩歌12
那些曾經流失的記憶
那些曾經流失的名字
在我心里想起記起
趙峰，小萬，小胖，大哥，金陽，徐盼，海鷗
這些對我好的人
我總是想著
等到發了
在報答他們
可等到現在
我還在苦苦的打工
連他們聯系方式都失去了
卻沒有報答他們對我的'好
好想回到過去
一一的報答他們
我想如果
我從現在開
就放棄現在的一切
慢慢的找他們
慢慢的追尋過去
慢慢的報恩
就像時光倒流一樣
經典朗誦詩歌13
還要撕痛多少夜，才可以停止折磨
還要品嘗多少苦，才會感受生活
身體的毒液該怎樣阻隔，你才會快樂
我該怎么做，你才知道落雪的執著
太多的.不舍，很遺憾不能填補
太多的話語，很失落，不能隨欲而歌
你是風嗎?或許你就是風
想觸摸。你卻悄悄的滑落
還有多少日子，可以想象呢
你的輪廓，證明著，你就是強者
還有多少歲月，能一路同歌
在你的白發里，我看到了生命的疲憊
走或留，都在永恒里注冊
遠或近，都在心里呵護著
別說天涯路遠，隔世阡陌
今生的相遇，生生念著，念著
經典朗誦詩歌14
中秋
月牙漸漸豐·滿風兒輕攆柳枝飽蘸的思念
那一地葉的碎影在我的夢中畫著圓圈
你是我的心靈的常青樹
怎么可能在這圓潤的月夜隨著大海的濤聲漸去漸遠
我看到石榴樹掛滿紅果
你會不會在月圓的夜晚和我一起呢喃
就是那一句溫軟的'話語
你便駐足我的夢里月亮漸漸升起
便有一縷悅耳的罄音
魚兒歡快游動泛起的碧光玫瑰花的香
輕輕的落在白樺樹的枝頭
我在夢中會心的微笑
常常在幽深靜寂的夜晚
掛滿果實枝椏的罅隙里聆聽你疾馳的跫音
我不喜歡秋風
我怕它把我的希冀如落葉般吹散
我也不喜歡早晨的露珠
見了陽光便放棄所有的期盼
坐在這月華流瀉的夜晚
我的思緒如大海的波濤洶涌澎湃
月兒缺了又圓
花兒卸了再綻
心兒碎了
是否還能還原
等你到月兒圓
等你到花兒綻
可否牽了你的手
走出夢的虛幻
經典朗誦詩歌15
第62個國慶節到了，我們班舉行了一次別開生面的“祖國在我心中”詩歌朗誦會。
按照王老師的要求，我決定和劉欣欣、姜趙錦、張涵、周若溪一組。剛開始我們不知道自己演什么好，我們都在冥思苦想著。最后我們決定：我來講祖國之最，劉欣欣、張涵、周若溪來講英雄故事，姜趙錦講的是祖國的變化。我們開始準備了，首先是查找資料，然后在查資料的同時，媽媽為我們準備著背景音樂。在我和同學們排練的.過程中，媽媽還給我們編排了一系列的動作，使我們的節目錦上添花。
經過幾天的認真排練，9月29日下午我們的朗誦會開始了。朗誦會緊鑼密鼓的進行著，教室里不時傳來陣陣掌聲。主持人宣布該我們上場了，我懷著忐忑的心情走上了講臺，站在講臺的那一刻，我的心情無比激動。我們開始了，大家異口同聲的說：“大家好！”第一個朗誦的是我：“你們一定看見過祖國的秀美河山吧！那滔滔江水......世界最高最年輕的高原是——青藏——高原！”我的祖國之最朗誦完了，我的心情也平靜了許多。接著劉欣欣、姜趙錦、張涵、周若溪也都把精彩的一面展現給了同學們，贏得了陣陣掌聲。
朗誦會雖然圓滿結束了，但王老師的一句話到現在我還記憶猶新：“你們的節目真的太好了！”每當我想起這次朗誦會，我既興奮又激動。朗誦會不僅鍛煉了我的朗誦水平，而且還讓我學到了更多的知識，多么令人難忘的朗誦會啊！
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