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在平時的學習、工作或生活中,大家都聽說過或者使用過一些比較經典的詩歌吧,詩歌語言凝練而形象性強,具有鮮明的節(jié)奏。你知道什么樣的詩歌才經典嗎?以下是小編幫大家整理的小學生詩歌朗誦稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生詩歌朗誦稿1
小時候媽媽對我講長大了你就可以去遠方走過很長很長的人生路踏遍萬水千山
那時候,我就盼呀盼……盼望自己快快長大長大了就可以像大人一樣去遠方
走過很長很長的人生路踏遍萬水千山童年童年
記憶里永遠的童年常常在我的.夢里展現(xiàn)它美麗也溫馨它純潔
也快樂
小學生詩歌朗誦稿2
一年四季,
各不相同。
而四季的風,
“性格”也不一。
春天,
風吹起了短笛,
世間萬物被笛聲輕輕喚醒。
春風,是溫柔的。
夏天,
風敲起了架子鼓。
你我的心被鼓聲深深震撼。
夏風,是暴躁的。
秋天,
風撥動了古箏。
樹葉隨著樂聲慢慢飄落,
最后,離開了大樹媽媽的懷抱。
秋風,是憂郁的.。
冬天,
風拉動了二胡。
雪花和著音韻飛舞,
堆砌出一個美麗的世界。
冬風,是酷酷的。
風,
一年四季不停變換,
誰也不知它的“性格”。
或許,
只有它自己知道。
小學生詩歌朗誦稿3
春姑娘邁著輕快的'腳步,
走進了鳳鳴公園,
悄悄地走向了我們。
她走到大樹旁邊,
一揮手臂,
瞧!
柳樹長出了綠色的辮子,
玉蘭樹穿上了潔白的婚紗。
她走到小花旁邊,
微微一笑,
看!
粉色的桃花盡情開放,
金色的迎春花歡樂歌唱。
她走到池塘旁邊,
跳起了舞,
聽!
春水在靜靜地流淌,
小魚躍出水面和春姑娘對話。
春姑娘悄悄地來到鳳鳴公園,
給大地帶來了生機,
給我們帶來了驚喜。
小學生詩歌朗誦稿4
感謝您,老師!
一塊黑板
三尺講臺
是您揮灑人生的天地
我們在您的天地里茁壯的成長
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的'知識
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進了我們的心里
您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無雨的天空
您沒有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅實的基石
您沒有藝術家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識
讓我們感受文明與希望
您那高遠的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會在黑暗中迷失方向
感謝您老師
我們由衷地感謝您
我們不會忘記
您的言傳身教還有您的諄諄教誨
您那用您的全部心血來支撐的守望
會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行
小學生詩歌朗誦稿5
我是一滴水
晶瑩剔透
散發(fā)著七彩光芒
萬物復蘇
我由潔白的雪花
化作自由之水
春姐姐唱起動聽的歌
我笑著跳出解凍的`河流
在草叢里玩起滑梯
在草尖上仰望天空
陽光為我披上七彩炫衣
和風向我頻頻點頭
我笑了
在青草腰間慵懶地打著盹
夏哥哥腳踩風火輪
喚月光傾瀉如墨的夜幕
我悄悄鉆進荷花蕊中
在花間舞蹈
螢火蟲與我合舞
荷花蕩溢滿清香
我笑了
在蓮蓬下做著香甜的夢
秋奶奶托著顏料盤
為菊姑娘穿上多彩的紗裙
我乘風倚坐在豐碩果實旁
嗅著芬芳果香
靜望南飛大雁
紅葉逐流云跳躍
我笑了
在稻花香里說豐年
冬爺爺哼著北方小調
催串串臘梅凌寒怒放
好奇的雪娃溜來觀望
織簇簇棉被
蓋在熟睡的莊稼上
掛在蒼勁的松柏間
我笑了
在姐妹的相擁下祈盼春歸
我是一滴水
四時流轉
講述我精彩的旅行……
小學生詩歌朗誦稿6
四季的雨
春天的雨,細細的,綠綠的,染綠了小草,染綠了樹葉,農民伯伯開始播種了。
夏天的雨,急急的,紅紅的,染紅了花兒,染紅了太陽,太陽火辣辣的把陽光灑向大地。
秋天的雨,忙忙的,黃黃的`,染黃了樹葉,染黃了稻田,農民伯伯開始收割了。
冬天的雨,冰冰的,白白的,染白了大地,染白了樹梢,哇,下雪了!
雨,是一位魔術師,因為有了它,四季才會變得如此美麗。
小學生詩歌朗誦稿7
男1:我舉起手臂(請你支持:)向著鮮紅鮮紅的國旗莊嚴地敬禮
齊(男):敬禮!祖國請接受一個少先隊員赤誠的敬意
男2:莫要說我才十歲呀沒有什么經歷不!不我有啊,有難忘的回憶……那時我身高剛剛一米一個星期天媽媽帶我到公園去我因為追一只蝴蝶找不見媽媽了大聲哭泣
男1:跑來了,一個帶紅領巾的哥哥他費力地把我抱起——別哭,別哭聽話的小弟弟他用干凈的手絹擦去我的眼淚、鼻涕
男2:他把一塊巧克力塞進我的嘴里我哭著、鬧著要找媽媽他笑了,說好弟弟我和你都在媽媽懷里什么?什么?我感到好奇媽媽呢?媽媽在哪里男1:他深情地指指天指指地他說,媽媽就是祖國啊齊(男):祖國媽媽抱著我抱著你男2:我驚奇地眨著眼睛忘卻了哭泣
男1:當我也帶上紅領巾過第一個歡樂的`隊日我便把這真實的故事
同小伙伴講起合:是啊,祖國多么美好的字眼激起我心中感情的漣漪我們是鮮花插在媽媽的鬢發(fā)貼在媽媽的耳根輕聲細語我們是小溪淌在媽媽的懷里貼在媽媽的心田彈奏著心曲我們是金魚每一次呼吸都由江河傳遞媽媽的心律我們是風箏每一次起飛都由春風接通媽媽的希冀
男1:媽媽的乳汁是春雨
齊:我們是種子
小學生詩歌朗誦稿8
年真是一位慈祥的老人
提著燈籠
不遠萬里
不懼黑暗
踏著春風
來接引我們
邁進x年大門
踏上新春的365里征程
用祥瑞之手在千家萬戶的大門上
貼上了福壽安康的春聯(lián)
您不辭辛勞的降臨
為我們抖落舊歲的風塵
撫平了曾經的傷痛
堅強勇敢的孩子們
快快伸過手來
我將帶你們跨過這舊歲之河
過去的.一年
無論成功與否
無論是否歡欣
都已隨風而去
那沐浴陽光鋪滿鮮花的己亥坦途上
散發(fā)著芬芳
閃耀著光芒
我們簇擁著年老人
手牽手歡歌笑語
走進新年的春風里
小學生詩歌朗誦稿9
感謝您,老師! 一塊黑板 三尺講臺
是您揮灑人生的天地 我們在您的天地里茁壯的成長 一支支粉筆 在您的手里 變幻成了黑板上的字 又變成了我們的頭腦里的知識 一根根教鞭 在您的面前 不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進了我們的心里 您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無雨的天空 您沒有建筑師的雙手 卻給我們奠定了最堅實的基石 您沒有藝術家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈 您那淵博的知識 讓我們感受文明與希望 您那高遠的胸懷 讓我們懂得寬容與忍讓 您那高尚的人格 深深影響著我們的心靈 感謝您老師 我們真誠的感謝您 您就像那一支默默的蠟燭 燃燒了自己卻照亮了別人 有您的光明的指引 我們不會在黑暗中迷失方向 感謝您老師 我們由衷地感謝您 我們不會忘記
您的言傳身教還有您的諄諄教誨 您那用您的全部心血來支撐的守望 會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行 小學生詩歌朗誦稿7 四季的雨
春天的雨,細細的,綠綠的, 染綠了小草,染綠了樹葉, 農民伯伯開始播種了。 夏天的雨,急急的`,紅紅的, 染紅了花兒,染紅了太陽, 太陽火辣辣的把陽光灑向大地。 秋天的雨,忙忙的,黃黃的, 染黃了樹葉,染黃了稻田, 農民伯伯開始收割了。 冬天的雨,冰冰的,白白的, 染白了大地,染白了樹梢, 哇,下雪了! 雨,是一位魔術師, 因為有了它,
四季才會變得如此美麗。
小學生詩歌朗誦稿10
《我心中的月亮》
媽媽告訴我
月亮像甜甜的'麥芽糖
爸爸告訴我
月亮像遙遠的工程
爺爺告訴我
月亮像歲月的齒輪
奶奶告訴我
月亮像漂亮的梳子
舅舅告訴我
月亮像美麗的眼睛
姨媽告訴我
月亮和星星是一對好姐妹
我告訴自己
月亮像夜空的飛船
一路載著夢想不斷前行
小學生詩歌朗誦稿11
1、太陽是大家的 佚名
西邊天上的朵朵白云,變成了紅彤彤的晚霞;從東山上升起的太陽,到西山上就要落下!
一天中太陽做了多少好事;她把金光往鮮花上灑,她把小樹往高處拔;她陪著小朋友在海邊戲水,看他們揚起歡樂的浪花……
太陽就要從西山落啦!她要去哪兒?她要趁人們睡覺的時候,走向另外的國家。
在別的國家里,也有快樂的小朋友,也有小樹和鮮花,我知道,此時,那里的小朋友和鮮花,正在睡夢中等她,盼她……
2、瀑布葉圣陶
還沒看見瀑布,先聽見瀑布的聲音,好像疊疊的浪涌上岸灘,又像陣陣的.風吹過松林。
山路忽然一轉,啊!望見了瀑布的全身!這般景象沒法比喻,千丈青山襯著一道白銀。
站在瀑布腳下仰望,好偉大啊,一座珍珠的屏!時時吹來一陣風,把它吹行如煙,如霧,如塵。
3、小小的書櫥 曾卓
我面對——廣闊的世界,浩瀚的海洋。——啊,我只是坐在我的小書櫥旁。
我漫游歷史的長河,穿越“上下五千年”。我遨游在知識的空間,叩問“十萬個為什么”。
我結識了多少朋友,海的女兒、快樂王子、孫悟空……我有多少尊敬的老師,魯迅、冰心、愛迪生……
我沐浴在知識的海洋,時而沉思,時而幻想。我關心童話和小說中的人物的命運,時而快樂,時而憂傷。我喜愛足球、游泳,我喜愛旅游、歌唱,而坐在書櫥旁,也是我最愉悅的時光。我一天一天地長大,一本又一本新書充實了我的書櫥。讓人們去追尋縹緲的奇花異草吧,我卻在書林中挖掘到無窮的寶藏。
4、請不要 佚名
請不要把樹木伐光,留一片茂密的森林,做小猴子的樂園,孔雀的舞場。
請不要把草原墾光,留一片蒼翠的綠茵,讓馬兒盡情地奔馳,牛羊安閑地徜徉。
請不要把河流弄臟,留一條清清的小溪,讓魚兒快樂地游玩,青蛙高興地歌唱。
請不要把天空弄臟,留幾朵純凈的白云,讓陽光更加燦爛,鳥兒自由地飛翔。
5、寫給云 白冰
你想變小你就變小,你想變大你就變大。變小,小得像塊手帕,就像一朵潔白的小花;變大,大得無邊無際,能蓋住整個天下,沒有人在藍天上,為你把框框畫。
你想變什么就變什么,小鹿、大象、小鳥、青蛙……即使變成豬八戒,也沒有人笑話,即使變成小狗熊,也不必擔心挨罵。沒有人要你老老實實,變成“聰明”的傻瓜。
你愿意做什么就做什么,你想成為雨就成為雨,去親吻小草小花;你想成為雪就成為雪,像只只白蝴蝶飛進千家萬戶。然后,變成透明的水汽,飛呀,飛呀,飛回天上的老家。沒有人用什么“安排”、“計劃”,把你變成機器娃娃……
啊,讓我也變成一朵云,一朵自由幸福的云吧!
6、你像一個巨人 佚名
在翠綠的草坪前,你就像一個巨人;蝴蝶、甲蟲在草叢里,就像藏進大森林。
它們也許正在舉行婚禮,蚱蜢跳舞,蟋蟀彈琴;如果你一腳踏下去,就是帶去一場地震。
別踐踏他們的家園哪!它們也在享受著親情。它們的世界還很弱小,你是保護它們的巨人。
7、云 葉圣陶
慢慢地走過天空的云,正像一個白衣的老人。白發(fā)白須這樣飄呀飄,抬著頭不知為何出神。
一會兒老人變成冰島,無邊的碧海四周圍繞。仿佛看見打獵的雪橇,有幾頭白熊正在奔跑。
冰島又變成一縷輕煙,左轉右折盡這么回旋。再變什么實在難料定,累我一眼不眨望著天。
小學生詩歌朗誦稿12
小雨飄落下來
一陣風吹散
綠葉風里翻卷
山泉一路潺潺
艾草薄荷飄著香氣
梔子花瓣仰著臉蛋
陽光吻著我的眼睛
一切充滿了憧憬
煙雨江南
臨水依依楊柳拂面
蘆葦水上朝向那邊吹
為什么還要那般憂郁
蘸上我的'情緒 你的顏色
春天的消息 給你寄去
潔白的柳絮一朵一朵
朝著你的方向吹
小學生詩歌朗誦稿13
假如,我有一支馬良的神筆
我一定給樹上的鳥兒畫許多的谷粒,鳥媽媽再也不用飛到遙遠的。地方尋食,讓小鳥呆在家里苦苦等待,餓的哭泣。假如,我有一只馬良的神筆,我一定給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽,小樹再也不用縮著身子,輕輕的嘆息。假如,我有一只馬良的.神筆,我一定給元平學校的同學畫一雙好腿,他們再也不用坐在輪椅上看著我們玩,而是和我們一起在樹木里奔跑,在草地上做游戲。
假如,我有一只馬良的神筆,我一定要畫許多帶翅膀的吸塵器,讓它們都飛上天把天空上的灰塵都吸進肚子,天空就會更加的蔚藍。
小學生詩歌朗誦稿14
時間是什么
急忙的人說
時間是疾飛的'燕子
它的翅膀揮得很快
讓人看不清楚它的方向
彷徨的人說
時間是紅綠燈
一會兒是紅燈
一會兒是綠燈
它的秒速變得實在太快了
也有人說
時間像課程
體育課的時候
它就變短
數(shù)學課的時候
它就變久
更有人說
時間像青春的沙漏
流失永不復返
說了這許多
我還是希望
時間永遠都停留
小學生詩歌朗誦稿15
時已中秋,無垠的曠野中,緩緩升起一輪皎潔。
靜靜地凝視,諸多情愫在心底涌動。
在這個思念潮濕的夜晚,剝開斑斕的心事,隨著這月光拋灑,一股莫明的思緒,在迷離的氛圍中流動。
跟隨一縷縷飄飛的清愁,想得更多的是暇想聯(lián)翩,那桂樹下寂寞的嫦娥,怎么都像你的身影在晃動,恍惚聽見你傳世的呼喚,回蕩在天際之間……
記憶的畫面,不停地在腦海里盤旋,似乎冥冥中,有一種超越千年的修煉,指引著我的靈魂游遷,牽扯了我的思念,伸手,卻無法撫摸你的容顏。
夢里紅塵,注定要從邂逅延續(xù),孤影自憐徘徊,道不盡的愁緒,有道是花海無邊人憔悴,月影空垂獨自憐。
幽幽月色,如夢一般思念綿綿,迎著如霜月華把心思鋪撒,此時你可否也在窗前默默眺望,找尋那份繾綣的柔情
伸出手心,輕柔滿地相思的月華,掬一捧被秋風吹落的月光,把相思涂上翅膀,放飛于寂寥萬年的明月之上,守望,一注擁擠膨脹的牽念。
為你,愿作佛前的一朵蓮,等待你五百年來的回眸。
凝視你前來的身影,我憂化成伊蓮的光影,散亂在你的身邊,把你纏繞。
你感知到了嗎?
我的愛人,五百年前的誓言,你把我遺落在凡塵,三生石前的許諾,你是否還記得原有的當初。
縹緲的夜空,思念依舊在天穹中流浪,帶著前世的承諾,走過了一世又一世的寒涼
一路追隨你的蹤跡,只為在這世與你相逢。
一路的風霜,越過了夢中那相思的河流,徘徊在月夜里清瘦的身影,凌亂著心間的思緒,擱淺在相思風中的彼岸,只想你懂我眉梢的清愁,在月夜里把你期盼......
可月圓月缺,黯然傷懷,是誰?拂動了凄婉的`琴弦,看落花任意飄零,是誰?任我獨立寒霜,痛我心肺。
風花雪月的柔情,守成一袖的蒼涼,落月軒里,只想你伴我低吟淺唱……
風,吹亂了我不舍的夢,那掛在腮邊的清淚
苦我獨守寒涼,看孤影自憐,惆悵滿懷,終為誰,盛載一潭的憂傷,憂化成海……
凝視筆尖的墨跡,抒寫有關你我的故事,涼在一旁的諾言,在嘲弄著誰的執(zhí)著,風干的歲月,癡守著一生的寂寞,夜已深,情更濃,思念依舊,心有千千結,月圓情難圓
借明月清風,寄相思纏纏綿綿
對天感嘆!
月啊!你空有月輝的溫柔,待得團圓是幾何?
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