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適合朗誦的詩歌

更新時間：2024-09-06 17:25:03

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適合朗誦的詩歌[精品]

　　在生活、工作和學習中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌是表現詩人思想感情的一種文學樣式。那什么樣的詩歌才是經典的呢？下面是小編為大家收集的適合朗誦的詩歌，僅供參考，大家一起來看看吧。

適合朗誦的詩歌1

　　秋之韻

　　秋，如落葉之靜美

　　當大雁南飛時

　　是秋天來了

　　當紅花黯然失色時

　　是秋天來了

　　當青蛙不再鳴叫時

　　那就是秋天來了

　　因為她停止了生命的跳動

　　當農民伯伯發出爽朗的笑聲時

　　我聽到了秋的'聲音

　　因為他們的辛勤總算有了收獲

　　當秋風吹過時

　　我聽到了秋的聲音

　　因為它送走了夏季的酷暑

　　走，我們一起去聽聽秋的聲音

　　當枯葉落下時

　　我聽到了秋的聲音

　　走，我們一起去迎接秋的到來

　　當果子成熟時

　　我們一起為她的到來歡呼

　　當飄飄灑灑的雨絲落下時

　　當金黃色的落葉鋪滿大地時

　　我們一起用心去感受秋的到來

　　讓我們一起去迎接靜謐無限的秋天

適合朗誦的詩歌2

《你是人間的四月天》

　　林徽因

　　我說你是人間的四月天；

　　笑響點亮了四面風；輕靈

　　在春的光艷中交舞著變。

　　你是四月早天里的`云煙，

　　黃昏吹著風的軟，星子在

　　無意中閃，細雨點灑在花前。

　　那輕，那娉婷，你是，鮮妍

　　百花的冠冕你戴著，你是

　　天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。

　　雪化后那篇鵝黃，你像；新鮮

　　初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅

　　水光浮動著你夢期待中白蓮。

　　你是一樹一樹的花開，是燕

　　在梁間呢喃，--你是愛，是暖，

　　是希望，你是人間的四月天！

適合朗誦的詩歌3

　　《回答》

　　作者：北島

　　卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘，

　　看吧，在那鍍金的天空中，飄滿了死者彎曲的倒影。

　　冰川紀過去了，為什么到處都是冰凌?

　　好望角發現了，為什么死海里千帆相競?

　　我來到這個世界上，只帶著紙、繩索和身影，

　　為了在審判前，宣讀那些被判決的聲音。

　　告訴你吧，世界我--不--相--信!

　　縱使你腳下有一千名挑戰者，那就把我算作第一千零一名。

　　我不相信天是藍的，

　　我不相信雷的回聲，

　　我不相信夢是假的，

　　我不相信死無報應。

　　如果海洋注定要決堤，

　　就讓所有的苦水都注入我心中，

　　如果陸地注定要上升，

　　就讓人類重新選擇生存的峰頂。

　　新的`轉機和閃閃星斗，

　　正在綴滿沒有遮攔的天空。

　　那是五千年的象形文字，

　　那是未來人們凝視的眼睛。

適合朗誦的詩歌4

　　一、《小溪水嘩嘩流》

　　現代芃芃

　　小溪水嘩嘩流

　　唱著歌兒向前走

　　這邊給個親

　　那邊給個吻

　　親得魚妹好害羞

　　吻得蝦哥樂悠悠

　　二、《小臺燈》

　　現代曹家軒

　　小臺燈閃閃亮

　　就像一輪冉升的太陽

　　暖暖著

　　溫馨著

　　奉獻著

　　陪我勤學習

　　指引我成長

　　三、《快樂的.新年》

　　現代冰雨

　　新年到來了

　　處處好熱鬧

　　鯉魚龍門躍

　　喜鵲喳喳叫

　　鑼鼓聲聲起

　　爆竹響云霄

　　孩兒東西跑

　　滿臉都是笑

　　四、《臘梅》

　　現代田榮嘉

　　寒風吹來不哭

　　大雪壓來不倒

　　抬一抬頭

　　伸一伸腰

　　露出一張張紅紅的臉

　　不停地向你我微笑

　　五、《小鴨子與小花傘》

　　現代艾靈

　　小鴨子行雨中

　　小花傘向前沖

　　鴨兒嘎嘎叫

　　傘兒快快跑

　　到了到了

　　嘎嘎聲沒了

　　傘上雨兒成鮮花

　　傘下鴨兒笑回家

適合朗誦的詩歌5

　　《勞動者》

　　勞動者！

　　天下最容易接近的是泥土

　　以及和泥土相依為命的男人和女人

　　他們以勞動的方式

　　同這個世界真情對話

　　他們漂泊過的所有地方

　　都生長發展史和進化論

　　蘊含豐富且平易自然

　　《我勞動我唱歌》

　　我勞動我歌唱

　　喊出歡快的號子

　　把肩頭的沉重

　　腿腳的累

　　都暫時淡忘

　　我勞動我歌唱

　　哼著深情的旋律

　　引靈魂出竅

　　為自己為同類

　　自由思想

　　我勞動我歌唱

　　讓辛勤與憂傷

　　不平與憤怒

　　縱貫天地

　　蕩氣回腸

　　開拓著幸福美好的未來

　　《勞動的汗水》

　　五一，是國際勞動者的節日，五月，又是一個充滿真情的日子。

　　這春意盎然的季節里，春風送爽的今天，在此，向所有的勞動人民由衷地道一聲：

　　“五·一”國際勞動節快樂！

　　城市里的每一個角落都有勞動者奔波的身影，鄉村田野上到處都留下了勞動者辛勞的腳印。

　　滿是繭子的雙手鋼鐵般厚實有力，撐起人生的'理想與信念。

　　點點汗滴珍珠般閃爍光芒

　　與天相輝與地相映。

　　汗水染綠大地點綴了祖國山河的美麗，無私奉獻向人類播灑芬芳與快樂，勞動人民才是大地的精華。

　　為了祖國的繁榮，為了民族的富強，今天的主角用勤勞的雙手和智慧，不惜揮汗水灑熱血奉獻無悔的青春。

　　把萋涼的荒山改變成一片片美麗的果場，在亂石廢崗中建立起一座座壯觀的高樓大廈，

　　穿越高山峻嶺筑就了一條條現代化的高速信息公路，奮斗者開創了一個又一個驚人的業績。

　　是勞動人民創造了我們今天美好的生活，是他們構建了文明的社會主義和諧社會。

　　在這激情澎湃的季節，在這特別的日子里，讓我們以崇敬的心情，衷心地祝愿：

　　偉大的勞動者節日快樂！

　　《來自何方》

　　不要問我來自何方

　　也許，五湖四海

　　也不要問我情歸何處

　　或許，只為服務人民

　　我們本來很渺小

　　渺小的有點不愿讓人想起

　　然而，渺小的事物卻光彩奪目

　　就像是沙礫中的一顆珍珠

　　不由自主讓人眼前一亮

　　五月，是一個艷陽的季節

　　五一，一個紀念的日子

　　我們的青春奉獻品格

　　就像是一股清香的氣流

　　注入每一份事業香味四溢

　　我們曾揮汗如雨

　　我們曾淡泊名利

　　我們曾愛崗敬業

　　我們曾艱苦奮斗

　　這一切，太值得，太有價值

　　我們不可能被人一一鐫刻

　　我們也不可能被人一一羨慕

　　不要問我為何如此

　　也許，只為輕于鴻毛，重于泰山

　　不要問我歸去何兮

　　或許，化為――釘子汗水粉筆

　　《五一頌》

　　春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

　　高高鐵塔、層層配電網絡上，懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。

　　風，用溫情的手在電線上彈奏著

　　歡快的樂章，在寂寥中

　　為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，荒蕪人煙的戈壁

　　因他們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。

　　為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，為了千萬勞動者能安全連續地運用電能

　　去建設祖國，我們的電業工人

　　起五更歸月色戰沙暴，巡線，檢修，消缺

　　從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，從架空線到地纜的每個角落，細心檢查，不讓每一個隱患從眼前滑過……

　　這就是光明使者

　　為自己勞動者的節日獻上的

　　最真的贊歌！

　　《勞動贊歌》

　　陽光是那么明媚

　　陽光下的樹木綠葉婆娑

　　機器在飛速地轉動

　　也在為節日唱著一支贊歌

　　無論堅守在什么崗位

　　崗位是多么平凡

　　你們都是在創造新的生活

　　休息時為了更好地工作

　　工作是為了更好的生活

　　這是人類永遠的旋律

　　也是勞動者心靈之歌

　　勞動者平凡才顯偉大

　　平凡偉大才更見廣博

　　只有愉快地投入學習和工作

　　人生才會享受到真正的快樂

適合朗誦的詩歌6

　　美麗的五月正以飽滿的姿態向我們走來恰似一陣春風吹綠了大地

　　吹艷了花兒辛勤的護士們不計較任何得失勤勤懇懇守護著自己的崗位讓每一位患者感受著愛的溫暖我要在這個屬于我們自己的節日中祝福所有的護士暫時拋開一切煩惱愉快的度過這個美麗的節日之后便會有更多的不很復雜卻很繁瑣的護理工作等著我們可能還會遇到少數的白眼和冷漠

　　但是我們是他們的希望既然給了患者生的希冀就該為他們

　　營造生命的綠色就該承擔起點燃生命也許我們的工作注定我們永遠那么平凡也永遠沒有成就感甚至不會承認我們自身的價值但我們無須為這種事而悲哀我們就像春天的滴滴細雨讓生命的原野再現新綠選擇了護士便選擇了奉獻也選擇了執著的信念看到失去健康的'人們重新找回自我

　　便是最大的幸福與快樂我笨拙的語言無法

　　表達我此刻的感覺但愿所有的護士姐妹們生活溫馨工作順利護士節快樂

適合朗誦的詩歌7

　　端午

　　端午節詩會的踏歌聲

　　驚動了汨羅江的水

　　恰逢汨羅江里屈原的靈魂飄到汨羅江的上空

　　詩人看見眾詩人扔進汨羅江的詩心潮澎湃，激動萬分

　　一首首詩歌就像那艾草、米粽芬芳了一江的水流

　　比銅錢、白銀、黃金

　　更誘惑詩人的`心

　　屈原在天空上被感動得淚流滿面

　　人間處處細雨紛紛

　　詩人屈原踏著端午節涌動的詩韻在天空上縱情狂奔

適合朗誦的詩歌8

　　【古琴演奏】

　　B：金風送爽, 丹桂飄香，又是一個中秋佳節。

　　A：昆明湖泛起輕柔的漣漪，聽鸝館迎來了貴友嘉賓。

　　B：在這收獲的季節，在這溫馨的夜晚，A：讓我們共同舉杯，向全國人民，向海峽對岸的臺灣同胞，向海外僑胞，道一聲——

　　合：中秋節快樂!

　　第一幕【詠月】

　　A：從人猿相揖的洪荒時代，B：到神舟飛船遨游太空的21世紀，A：明月一直與我們同在。

　　B：它在周口店的石頭上，A：它在半坡村的陶罐上，B：在司母戊銅鼎是花紋里，A：在擂鼓墩編鐘的音符里，B：在倉頡畫出的第一幅文字里，A：在孔子山村的第一卷詩集里，B：在奶奶講的故事里，A：在媽媽唱的歌謠里，B：在中國人五千年文明的血液里，A：在中華民族波瀾壯闊的歷史畫卷里。

　　B：從巍巍昆侖到峨峨玉山，A：明月總是與我們相依相伴，B：峨嵋山巔的新月，黃鶴樓的滿月，A：二十四橋的春月，洞庭湖心的秋月， B：明月幾時有?

　　合：明月幾時有?把酒問青天。

　　【朗誦《水調歌頭》(蘇軾)】

　　【中央人民廣播電臺少兒廣播合唱團演唱《水調歌頭》】

　　A：皎潔的月亮，出現在東方，讓人想起那美麗的姑娘。窈窕的姑娘，你在那里?月下彷徨，我心焦又心傷。

　　【朗誦《詩經月出》】

　　A：有這樣一位詩人，酒是他的詩魂，月是他的最愛。他在花間斟下了一壺酒，竟讓我們醉了一千年!

　　【朗誦《月下獨酌》(李白)】

　　B：有這樣一位詩人，畢生只留下兩首詩，卻創造了“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。

　　【朗誦《春江花月夜》(張若虛)】

　　A：有這樣一位詩人，面對明月，他展開了奇詭壯麗的想像之翼，讓后人嘆為觀止!他敏銳的目光，仿古透視到了小小寰球的另一面。

　　【朗誦《木蘭花慢》(辛棄疾)】

　　A：海上升明月，天涯共此時。

　　B：情人怨遙夜，竟夕起相思。

　　A：滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

　　B：不堪盈手贈，還寢夢佳期。

　　【吟誦《木蘭花慢》(張九齡)】

　　B：在臺灣詩人的筆下，明月和離情更深地纏繞在一起。明末清初，浙江學者沈光文定居臺灣，從事教育和著述，被譽為“臺灣文獻之祖”。300年后，又有一位陳定山的讀者到了臺灣。沈光文寫了一首五律《望月》，陳定山也寫了一首五律《對月》。

　　【齊鶯朗誦《望月》(沈光文)】

　　【田歌朗誦《對月》(陳定山)】

　　B：望月懷人，對月思鄉，相隔300年后的兩個人，為什么如此心有靈犀?這一份情愫為什么百年未斷，千里不絕?

　　A：因為他們身上流淌著相同的熱血，他們的詩歌有一個共同的藍本——

　　B：舉頭望明月，低頭思故鄉……

　　【朗誦《靜夜思》(李白)】

　　A：天上一個月亮，水里一個月亮。

　　B：天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。

　　A：低頭看水里，抬頭看天上。

　　B：看月亮，思故鄉!一個在水里，一個在天上。

　　【演唱《月之故鄉》(彭邦禎)】

　　第二幕【思歸】

　　B：嫦娥應悔偷明月，碧海青天夜夜心。仰望著天上的明月，吟誦著詠月的佳句，我常常在想，嫦娥是飛到月亮上去的嗎?也許她是沿著一道美麗的橋，走過來的吧，這座橋的每一條磚石，每一個欄桿，都是用詩句標記的，而每句話里都有同一個字——月亮。

　　A：我相信，在這座詩的橋梁上，還應該滿滿地鐫刻著一個字，那就是--情。親情，友情，愛情，鄉情，無處不在。而在游子們的心中，鄉愁是最持久，最清冽的一種情感。

　　B：鄉情，是常常闖進心扉的一個不速之客，才下眉頭，又上心頭!

　　A：鄉情，是不能碰觸的一個傷痛，無語凝咽，欲說還休!

　　B：鄉情，是客舍旁的一縷柳絲，一只紅豆。

　　A：鄉情，是旅途中的一輛驢車，一艘烏篷船。

　　B：鄉情，是夜半的一場雨，上黎明前的一陣風。

　　A：鄉情，是藍藍的一江水，是幽幽的一聲鐘。

　　B：鄉情，是一朵春花，一輪秋月，一行歸雁，一只鷓鴣，一只寒蟬。 A：鄉情，是深山里的一聲鷓鴣，不如歸去!

　　【演唱《思鄉》

　　B：現代著名學者、詩人連橫是臺灣臺南人。二十世紀初，他不肯忍受日寇的凌虐，遷居大陸，三十年代終老于上海。國恨鄉愁集于一身，發而為詩，感人肺腑。

　　【朗誦《臺南》(臺灣連橫)】

　　A：國民黨員老于右任的經歷與連橫恰相映襯，他是從大陸到臺灣并且終老在異鄉的。于右任去世前不久寫的一首《望大陸》，在海峽兩岸都引起了強烈的反響，他的另一首愛國懷鄉詩作《雞鳴曲》，同樣蒼涼沉郁，感人至深。

　　【朗誦《雞鳴曲》(于右任)】

　　A：雞鳴不已，瀟瀟暮雨。

　　B：暮雨瀟瀟，雞鳴膠膠。

　　A：村頭的雞在叫，它從那個鄭國游子的耳畔，一直叫到了于右任的耳畔;

　　B：黃昏的雨在下，它打濕了柳永的胸襟，打濕了無數柳永的胸襟。

　　【朗誦《八聲甘州》(柳永)】

　　B：漂泊的人，盼望回家，步履匆匆，歸心似箭。

　　A：遠行的人，不愿離去，腳步遲遲，滿懷惆悵。

　　【朗誦《塞鴻秋》(元人散曲)】

　　A：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄第登高處，遍插茱萸少一人。

　　【錢琳琳演唱《遍插茱萸少一人》】

　　第三幕【戀故鄉】

　　A：露從今夜白。

　　B：月是故鄉明。

　　A：沒有故鄉的民族，一定是個哀傷的民族。

　　B：沒有故鄉的人生，也必定是不完整的人生。

　　A：對故鄉的眷戀，既憂傷又甜蜜，一首《思鄉曲》，就想像一支羽化的彩蝶，是一棵出蚌的珍珠，是痛苦中的'美麗。

　　【小提琴演奏《思鄉曲》】

　　A：幾回回夢里回故鄉，醒來時，但見明月照我窗。

　　B：幾回回明月照我窗，月光里映照游子淚兩行。

　　A：我思念北方的熱炕和那烤著地瓜的灶堂。

　　B：我思念南方的竹樓和樓下的米酒缸。

　　A：我思念阿里山的凍頂烏龍和采茶姑娘。

　　B：我思念呼倫貝爾的牧羊漢子和他腳下的肥美草場。

　　A：誰說夢里辨不出顏色，我分明看到了綠水青山，黑瓦白墻。

　　B：誰說夢里聞不到氣味，我分明嗅到了三秋桂子，十里荷花。

　　A：誰說夢里聽不到氣味，我分明聽見了鶯啼嚦嚦，流水朗朗。

　　【演唱《梅花引》】

　　B：在臺灣詩人中，丘逢甲的名字最響亮，因為他的詩作飽含著最強烈的愛情情感。

　　【朗誦《往事》(丘逢甲)】

　　A：邊關營帳的燈火照不透彌漫的風光;遠隔山水的故鄉，常留在行者的心頭。

　　【朗誦《長相思》(納蘭性德)】

　　B：淡淡的鄉愁釀成一杯酒;濃濃的鄉愁化作兩行淚;濃濃淡淡的鄉愁凝成了一首詩。

　　【朗誦《鄉愁》(于光中)】

　　B：海峽一灣同風雨，明月何曾是兩鄉?。余光中的一首詩，牽動了千萬中國人的心，有中國人的地方，就一定會聽到《鄉愁》。

　　A：而余光中的一句話，又引出了另一首好詩。

　　【朗誦《就是那一只蟋蟀》(流沙河)】

　　A：在清晨的秋色中，面對著錦繡山川，誦明月之詩，歌窈窕之章，悟古今之變，究天人之際。詞客騷人風流倜儻，千白年之下，還是讓我們豪情激蕩，心馳神往!

　　【吟誦《前赤壁賦》(蘇軾)片段】

　　【出合唱《水調歌頭》(蘇軾)，混話】

　　B：在這月明之夜，在這團圓的日子里，慈母倚靠在門邊，望著門前那條蜿蜒的小路——遠方的游子啊，歸來吧，歸來吧!

　　A：拿上那張窄窄的船票，跨過那灣淺淺的海峽，B：循著那一只蟋蟀的叫聲，循著那一只鷓鴣的鳴啼，A：走過山一程，走過水一程，奔向這一盞昏黃而又溫暖的燈火，B：捎去云一片，捎來雨一絲，訴說著游子遙遠而又熱切的渴望。

　　A：南北東西路，千條復萬條，總有一條通往故鄉;

　　B：回家的旅途，千里又萬里，終有一步會踏上魂牽夢縈的熱土!

　　A：讓這皎潔的中秋月照著我們腳下的路，照著我們相牽的手，B：讓這皎潔的中秋月照著我們相逢的笑臉，照著我們臉上的淚光。

　　A：在這月明之夜，在這團圓的日子里，朋友，當你獨自舉杯，是否會感到一絲孤寂?

　　B：那就看一看杯中的月亮吧，這也是我酒杯里的月亮。

　　A：你的杯中是無盡的期盼，我的杯中是深切的思念。

　　B：你的月亮里有我的祝福，我的月亮里也有你的祝福。

　　A：來吧，讓我們舉杯!莫辜負山間朗月，江上清風;

　　B：來吧，讓我們舉杯!別忘了真摯的朋友和遠方的親人。

　　A：來吧，讓我們舉杯!不管你住長江頭，還是長江尾;

　　B：來吧，讓我們舉杯!不管你在海峽西，還是海峽東! A：讓我們舉杯——

　　合：同心邀明月，千里共嬋娟!

　　【《水調歌頭》揚起，至結尾】

適合朗誦的詩歌9

　　1、給未來一首綠色的歌

　　給未來一片綠色

　　輕輕地打開地球畫冊，

　　山山水水都會在問我：

　　小朋友，跨世紀的小朋友，

　　你想給未來的地球留下什么？

　　是留下一棵樹，

　　還是留下一朵花？

　　是留下一個生命的春天，

　　還是留下一片永恒的綠溝？

　　啊，你說，我說，他說：

　　給未來留下一個更美的地球。

　　適合二年級的詩歌朗誦：蟲和鳥

　　把媽媽洗好的襪子

　　一只只夾在繩子上

　　繩子就變成了一只多足蟲

　　在陽光中爬來爬去

　　我把姐姐洗好的小手帕

　　一只只夾在繩子上

　　繩子就變成一群白鷺鷥在微風中飛舞。

　　2、獻給爸爸

　　我要把這一首詩，

　　獻給天下所有的爸爸，

　　讓他們都成為

　　孩子最喜愛的好爸爸。

　　還要把這一首詩，

　　獻給未來的爸爸，

　　等他們長大了，

　　也做一個小時曾向往過的好爸爸。

　　適合二年級的詩歌朗誦：我是小畫家

　　深情的揮動七彩畫筆，

　　藍天大海都會歡迎我；

　　小天使，大自然的小天使，

　　你想給未來的世界畫些什么？

　　是畫出青山常青，

　　還是畫出綠遍沙漠？

　　是畫出場開不敗的花季，

　　還是畫出永不消失的春色？

　　3、草帽

　　草帽上的小洞洞

　　是我給陽光

　　開的'一扇扇門

　　你看陽光鉆下來了

　　他們調皮地踩著我的影子

　　我的影子上留下了他們的腳印

　　4、湖灘上，有一對天鵝

　　藍天上飛著

　　一對雪白的天鵝；

　　湖心里飄著

　　兩片美麗的云朵。

　　云朵馱著天鵝，

　　天鵝銜著云朵，

　　輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。

　　5、月亮

　　天上月亮圓又圓，

　　照在海里像玉盤。

　　一群魚兒游過來，

　　玉盤碎成兩三片。

　　魚兒嚇得快逃開，

　　一直逃到巖石邊。

　　回過頭來看一看，

適合朗誦的詩歌10

　　《星》

　　廢名

　　滿天的星，

　　顆顆說是永遙的春花。

　　東墻上海棠花影，

　　簇簇說是永遙的秋月。

　　清晨醒來是冬夜夢中的事了。

　　昨夜夜半的星，

　　清潔真如明麗的'網，

　　疏而不失，

　　月下花前也都是的，

　　子非魚安知魚。

適合朗誦的詩歌11

　　有著雪一般溫柔的內心比云朵更圣潔比火焰更熾熱在寒風中飛翔在黑夜里燃燒無私的天使你用博愛的手腕撫摩著每一個受傷的孩子你用冰寒的內心溫暖著每一顆懼怕的心靈一雙雙憂傷的眼睛在你的恬淡中變得安詳平靜一張張恐慌的面孔在你的仁愛中變得堅強無懼你用祥和的心境慰藉天下絕望的靈魂夜空中的明星

　　不及你的光芒雪夜里的火焰比不上你的溫熱一顆誠摯的愛心

　　挽回了多少苦難孩童的生命

　　或許我是一個喜歡穿著白色衣衫的天使喜歡在歲月的'長河里凝望彼岸你柔和的倩影當明亮的月光把我寒冷的心扉融化的時候思念的船只在回憶中又再把我引向你的身旁

適合朗誦的詩歌12

　　《青春萬歲》

　　所有的日子，所有的日子都來吧，

　　讓我編織你們，用青春的金線，

　　和幸福的瓔珞，編織你們。

　　有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，

　　細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，

　　還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……

　　是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，

　　紛紛的心愿迷離，像春天的雨，

　　我們有時間，有力量，有燃燒的信念，

　　我們渴望生活，渴望在天上飛。

　　是單純的日子，也是多變的日子，

　　浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，

　　從來都興高采烈，從來不淡漠，

　　眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

　　所有的日子都去吧，都去吧，

　　在生活中我快樂地向前，

　　多沉重的擔子我不會發軟，

　　多嚴峻的戰斗我不會丟臉；

　　有一天，擦完了槍，

　　擦完了機器，擦完了汗，

　　我想念你們，招呼你們，

　　并且懷著驕傲，注視你們。

　　《青春好喜歡》

　　黃昏落燕，江南正炊煙向晚

　　風牽扯晚霞擠進了人家，在你之前

　　三月里你來的唐突，令我寢食難安

　　陽春與白雪，靈氣的偶合源于天然

　　氣質是磁鐵，你亦牽引所有流轉的醉眼

　　俗世凡塵，特立獨行散在你身上是新鮮

　　出水芙蓉，以如天使光臨人間

　　天然去雕，你的灑脫無人阻攔

　　情意難舍，日后哪里再克隆你的善緣

　　喜歡絕非一時興起，你怪我敷衍

　　你說愛要花光所有的力量，馬首是瞻

　　輸于信賴，你將我的海誓山盟統統謫貶

　　親愛的，我篤定我和你不相關

　　各安天涯之前，請多贈我些時間

　　紅豆幾顆如你紅顏，教我相思如何消減

　　你挑釁說，我亦真亦假慣于瘋癲

　　傻丫頭，你竊取了我舊時的風范

　　這樣的青春，好喜歡

　　《青春》

　　所有的結局都已寫好

　　所有的淚水也都已啟程

　　卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始

　　在那個古老的不再回來的夏日

　　無論我如何地去追索

　　年輕的你只如云影掠過

　　而你微笑的面容極淺極淡

　　逐漸隱沒在日落后的群嵐

　　遂翻開那發黃的扉頁

　　命運將它裝訂得極為拙劣

　　含著淚我一讀再讀

　　卻不得不承認

　　青春是一本太倉促的.書

　　《再別康橋》

　　作者：徐志摩

　　輕輕的我走了，

　　正如我輕輕的來;

　　我輕輕的招手，

　　作別西天的云彩。

　　那河畔的金柳，

　　是夕陽中的新娘;

　　波光里的艷影，

　　在我的心頭蕩漾。

　　軟泥上的青荇，

　　油油的在水底招搖;

　　在康河的柔波里，

　　我甘心做一條水草!

　　那榆蔭下的一潭，

　　不是清泉，

　　是天上虹揉碎在浮藻間，

　　沉淀著彩虹似的夢。

　　尋夢?撐一支長篙，

　　向青草更青處漫溯，

　　滿載一船星輝，

　　在星輝斑斕里放歌。

　　但我不能放歌，

　　悄悄是別離的笙簫;

　　夏蟲也為我沉默，

　　沉默是今晚的康橋。

　　悄悄的我走了，

　　正如我悄悄的來;

　　我揮一揮衣袖，

　　不帶走一片云彩。

適合朗誦的詩歌13

　　老師，

　　今天我們要畢業了，

　　但是我們真舍不得離開，

　　三年的快樂時光時時讓我們回想。

　　春天，

　　我們一起去種小花、喂小兔、放飛風箏。

　　夏天，

　　我們一起看彩虹，找蝴蝶，盡情地嬉戲。

　　秋天，

　　我們一起拾落葉，聞桂花與樹葉共舞。

　　冬天，

　　我們堆雪人，打雪仗，

　　任雪花打濕了鞋子四年的點點滴滴，

　　是我們最美好的回憶。

　　再見了親愛的老師!

　　帶著您們的'期盼和祝福，

　　我們自信地走進小學，

　　邁上了一個新的階梯，

　　等我們戴上了紅領巾，

　　一定還來幼兒園看你，

　　向您們報告我們的學習成績!

適合朗誦的詩歌14

　　手捧一杯熱茶

　　透明玻璃窗外暗灰的光線我念熾熱夏的花紅如在厭夏的燥熱時貪求冬日的雪花

　　于是我在四季的兜兜轉轉里旁若無人的歡喜憂愁季節在時光里描摹勾畫

　　厚厚的一沓笑言、妄言、驚嘆、哀傷而后攤開在某個日光里煙消云散

　　歲月只余一絲亙古的舊香

　　過不久又有誰嬉笑或者嘆息著翻開一卷重新循著春花夏雨秋收冬藏

　　季節無意留戀某個輝煌的時刻像無意間在指縫里流失的過往

　　但那些閃著光輝的.過往的時刻撫慰了酷暑與寒涼如同那埋在心底的期盼總能找到輪回的起始生命沿著季節的航向生生不息此消彼長

　　季節有意回首某個艱難的時刻像有意識在傷疤里停留的迷惘但那些銘刻著悲傷迷惘的時刻厚重了淺薄與浮華如同那握在手心里的夢想總能找到更遠的遠方生命循著四季的航向深潛黑夜高歌太陽

　　漸變冷色調的黃昏蕭瑟秋風起

　　枯瘦黃葉飛舞、旋轉、落地、堆積零落成泥

　　灰色枝頭麻雀在歌唱春意何在

　　冬至，天已涼

適合朗誦的詩歌15

　　青春的花開花謝讓我疲憊卻不懊悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

　　輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

　　帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回，沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。

　　每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，每一顆透明的露珠洗去我沉淀的.傷悲。

　　在那悠遠的春色里我遇到了盛開的她，洋溢著眩目的光華象一個美麗的童話。

　　允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由的飛。

　　夢里的天空很大我就躺在你睫毛上，夢里的日子很多我卻開始想要回家。

　　在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待著終于有一天它們在世間傳說。

　　青春的花開花謝讓我疲憊卻不懊悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

　　糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲。

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