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詩歌的朗誦

更新時間：2024-08-27 12:43:07

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詩歌的朗誦

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。那么問題來了，到底什么樣的詩歌才經典呢？以下是小編為大家整理的詩歌的朗誦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

詩歌的朗誦1

　　每當人們說起“生存還是死亡”這句《哈姆雷特》中的著名臺詞時，總會想起在電影《王子復仇記》中為哈姆雷特配音的孫道臨先生。在這部戲中，道臨先生以明晰、純正的言語，頓挫有致的節奏，生動、準確、傳神地刻畫了那位丹麥王子的性格特征，顯示了他那超凡脫俗的語言技巧。

　　有人說，聽孫道臨先生朗誦是一種享受，他能讓你張開想象的翅膀，自由馳騁于作品所描繪的意境中去，領略其中的無窮韻味。

　　但有意思的是，道臨先生在年輕時卻羞于在公眾面前大聲吟誦，因為他覺得再好的作品一說便俗了。可是，一次偶然的演出卻改變了他對朗誦的看法，大約在五十年前，他在上海文化廣場面對上萬名觀眾朗誦“黃河之水天上來”時，觀眾激昂的情緒與他內心的波瀾形成強烈的共振，他感到：“詩，不再只是環流于心底的.孤獨的潛流，她還能飛向聽眾，引起交叉共鳴和回響。她溝通千萬人的心靈，共同溶入一個時代的感情巨流之中。比起演戲來，朗誦需要和觀眾更直接的交流和相互感應，因而具有一種特殊的吸引力、煽動力。”

　　因此，盡管道臨先生稱朗誦只是他的“業余”活動，但事實上他數十年來為朗誦藝術的傳播著實作出了巨大貢獻，錄制了許多優秀的朗誦作品，留下了一筆寶貴的精神財富。最近，道臨先生又應邀在上海人民出版社、上海教育出版社出版的《銀漢神韻———唐詩宋詞經典吟誦》中朗誦十首古典詩詞。雖說這些詩詞對道臨先生并不陌生，他早已在不同場合朗誦過無數遍，但依然一絲不茍認真對待，不放過哪怕是細小的一個疑問，十分投入。在朗誦李賀的《金銅仙人辭漢歌》時，道臨先生完全沉浸在詩人艱難凄苦的處境中，蓄積已久的悲慟之情如火山般迸發而出，悲愴激昂地噴涌出“天若有情天亦老”，然后又以低沉、凝重的聲調念出最后兩句詩：“攜盤獨出月荒涼，渭城已遠波聲小。”最后將“波—聲—小”重復吟詠，且聲音、氣息漸次減弱，細致入微地傳達了詩中憂傷悵惘的意緒。而在李白的名篇《將進酒》中，當朗誦到“古來圣賢皆寂莫，惟有飲者留其名”時，道臨先生出人意料地在“惟有飲者”后加了一聲嘆息，這一聲似哭非哭、似笑非笑的嘆息，讓人感受一種苦思的滋味，很有藝術感染力。

　　古典詩詞的朗誦主要表達作品所蘊含著的千古神韻，這種神韻既來自作品悠遠、雋永的精神之美，讓人有所感悟;同時也來源于作品聲韻格律的音樂之美，讓人擊節而能歌，從這個意義上說，孫道臨朗誦堪稱典范。

詩歌的朗誦2

　　我深愛的祖國啊！

　　是您讓一個靈魂在苦痛中訴說頑強

　　在早晨面對陽光，在孤獨中面對海洋是您把我帶入了時間與歲月的輪回里讓我的心靈漫過寂靜，高高飛揚

　　深愛著您！我的祖國

　　我情愿做一只靈動的鳥，穿梭遠古河床與現代田野穿梭于來自血液里的詩行之間這是一只思考的鳥，遐想的鳥帶著對您的一腔忠誠和不悔的摯愛來傳播您那心胸之開闊，大愛之恢弘為什么我的眼里時常含有淚水？由于從我心底深愛我的祖國！由于我對這片土地愛得膚淺！我愛夕陽、牧歌、篝火、麥地、羊群以及自由拘束吃草的馬兒站在燃燒著的天空下，我的思緒我最熱忱的眼淚和我的血液沸騰交融！關于祖國的詩歌朗誦8我的祖國，高山雄偉，宏偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云拂過。

　　堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。我的祖國，地大物博，風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化，大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤大地上多少燦爛的文明還在熠熠閃耀。我的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫，東方神韻的'精彩，人文風貌的風流，千古流傳著多少漂亮動人的傳奇。這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。我愛你源遠流長絢爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵，我愛你風光旖旎壯美的河山，我愛你人民的性格堅韌執著。我的祖國，我深深愛戀的祖國。

　　你是仰頭高吭的雄雞——喚醒拂曉的緘默，你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風云，你是威嚴凜凜的雄獅——舞動神州的雄風，你是人類才智的起源——點燃文明的星火。你有一個神圣的名字，那就是中國！

　　那就是中國啊，我的祖國。我深深愛戀的祖國。我深深地愛著我的祖國，搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國，頑強的性格挺立起泰山的氣魄，我深深地愛著我的祖國，寬闊的海疆裝滿了我全部的寄予。我的祖國，可愛的中國，你制造了輝煌的歷史，你哺育了宏大的民族。我驕傲你的悠久，數千年的狂風吹不折你挺立的脊背，我驕傲你的頑強，抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。我驕傲你的光明，中華民族把自己的命運牢牢把握，我驕傲你的精神，改革勇往直前開放氣概磅礴。可愛的祖國啊，無論我走到那里，我都挽住你力氣的臂膊，無論我身居何方，你都暖和著我的心窩。可愛的祖國啊，你把住新世紀的航舵，你用速度，你用實力，制造震動世界的奇跡。你用勤勞，你用才智，進行了又一次更加輝煌的開拓！祖國啊，祖國，你永久布滿盼望，祖國啊，祖國，你永久朝氣蓬勃！

詩歌的朗誦3

　　語文課上，我高高舉起手，費勁地朗讀課文。我經常在家大聲朗讀詩歌。我非常喜歡閱讀，但是你知道，以前，閱讀是我最頭疼的事情。是什么引起了我的閱讀興趣？這源于一場朗誦比賽。

　　第一天的第一天，班里舉行獨奏會，各組派代表參加比賽。我們組的名額自然落在我頭上。同學的“好心”難，我得找材料準備。

　　游戲開始了。各路英雄各展所長。有人在悠揚的小提琴聲中把我們帶入徐志摩的《再別康橋》，有人把顏路的《聽潮》讀得惟妙惟肖，有人在《命運交響曲》里放出了《海燕》。學生的心情有時輕松愉快，有時悲傷感傷。

　　終于輪到我上場了。組里的同學給我送來了鼓勵的眼神。“美人魚。我知道今晚紫竹在月下是如何生長，生長的，這是我無法彌補的悲哀。我的眼淚，滴落在你的夢里，你能感覺到嗎？”我開始用溫柔而緩慢的聲音講述美人魚的故事。從她認識王子的那一刻，到她追著海船大笑的那一刻，從她救下墜入大海的王子的那一刻，到她勇敢地吞下女巫給她的讓她長腿的藥的`那一刻。

　　我發現我從來沒有這么動情過，仿佛我就是小美人魚：“如果你的血濺到我的心上，我還有300年等待另一個開始。這有什么意義？帶著你鮮血的匕首會撕裂我的心。”我只覺得眼淚在我的眼睛里涌出，慢慢地滑下我的臉頰。觀眾完全被小美人魚的經歷所吸引。愛玩的男生手托腮在聽，有些多愁善感的女生滿眼淚水。

　　“永別了，太陽已經照在我身上了；別了，漂浮在海上的夢；再會，我的愛人！”我略帶悲傷和高興的語氣在寂靜的教室里回蕩。幾秒鐘后，教室的每個角落都響起了熱烈的掌聲，持續了很久。

　　我在那次比賽中獲得了一等獎，并獲得了一份硬拷貝。小獎不重要。重要的是這次語文活動激發了我的閱讀興趣。感謝語文活動，真的希望這樣的活動能多開展幾次，讓每一個學生都對語文學習產生濃厚的興趣！

詩歌的朗誦4

　　今天下午，在報告廳舉行了期待已久的三年級詩歌朗誦比賽，這真是一場令人難忘的朗誦比賽。

　　為了這次比賽，我們準備了一周的時間，每天都認真練習。從一開始的誦讀，再到背誦，到最后的集體練習，每個同學都在用心準備，生怕因為自己的失誤而影響整個班級。比賽前，我們已經胸有成竹。

　　坐在報告廳里，我十分激動，聚精會神地看別班表演。過了一會兒，孫老師讓我們出來，看著其他班級在不斷的練習，孫老師也忍不住讓我們訓練起來。

　　就要準備出場了，我們心里十分緊張。看著八班忘詞了，我就害怕，假如我們班也忘詞了怎么辦？但一到舞臺上，同學們就像平時一樣朗誦起來，聲音響亮。就在大家以為一切無事時，出現了一個小意外。蔣怡然在后退時差點摔倒了，看到這一幕，我差點嚇得叫出了聲，幸虧潘子珊一把扶住了他，真是眼疾手快，要不然就要出丑了，給她點贊。不過大家想到老師的話馬上就恢復了狀態，再按老師的指令看著那幅山水畫，頃刻間全班同學目光都一致了，雖然我臉上下像爬滿了小蟲子，但我還是一動不動，就在鞠躬的一刻，我心里的那塊大石頭終于落了下來，全班的表現都在想象之中，幾乎沒人做小動作，然后我們又回到座位看人表演，在十一班讀到一半的'時候麥克風停電了，真讓人哭笑不得。

　　當李主任報到“三九班最佳朗誦獎”時，我心里像喝了蜜一樣甜。心想這個好成績來之不易，要感謝孫老師、朱老師幫我們練習，也是全班努力的結果。一分耕耘一分收獲呀，這真是一次難忘的詩歌朗誦比賽。

詩歌的朗誦5

　　祝福的歌聲，在胸中激情回蕩；

　　我們是新世紀的少年，是祖國明天的希望，我們是新世紀的主人，是祖國建設的棟梁！

　　黑夜里，我們在燈下抒寫黎明的絢爛，寒風中，我們用溫暖喚醒沉睡的太陽；

　　時光似箭，我們用知識編織夢的花園；

　　歲月如歌，我們用生命筑就理想天堂。

　　我們以無畏的勇氣開拓著前進的道路，我們以無限的忠誠孕育著未來的夢想。

　　我們用美好的心靈塑造著人生的追求，我們用不變的信念指導著成功的方向！

　　在昨天與今天之間鋪設通向成功的大道，在現實與理想之間架起通向未來的橋梁。

　　成功的大道需要智慧鋪設，未來的橋梁需要勤奮堅強。

　　用最美的音樂給理想譜上金曲，用最強的節奏為明天奏出音強。

　　用最寬闊的胸懷，擁抱未來的太陽！

　　用最洪亮的聲音，呼喚心中的理想！

　　理想，我說不清你的模樣，但我知道，你一定更美，更麗！理想，我畫不出你的色彩，但我知道，你一定更絢，更亮！理想，我聽不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！理想，我看不到你的容顏，但我知道，你一定更俏，更靚！

　　紙已展開，我們揮動巨筆描繪未來，路已鋪平，我們昂首闊步奔向遠方。

　　莘莘學子，承載著中華民族的未來，棵棵幼苗，寄托著民族發展的希望。

　　伸出我們的雙手，挺起我們的胸膛，邁著堅定的步伐，放飛我們的理想。

　　只為心中那神圣的夢，美好的.理想，只為明天那壯麗的事業、更加輝煌！

　　《夢想》詩歌朗誦稿篇4是否有這樣一片天空，能夠讓我自由飛翔;是否有這樣一方土地，能夠讓我靜靜流淌。我不是高山，我只是一粒石子;我不是大海，我只是一支小溪。

　　但，我有我的夢想，我有我的希望。日久天長，我會將我累積成一座高山，我會將我匯集成一片汪洋。

　　只要你肯等待，等待我由叛逆蛻變成長。

　　《夢想》詩歌朗誦稿篇5梅花，數九寒天，沒有與風雪搏斗，怎能凌寒綻放?

　　野草，烈火熊熊，沒有那頑強生長，怎能綠滿大地?

　　蒼松，懸崖峭壁，沒有這堅忍不拔，怎能俯視四方?

　　巨鯊，浩淼滄海，沒有慘烈的廝殺，怎能獨霸海洋?

　　雄獅，無垠草原，沒有千百次伏擊，怎能草原稱王?

　　禿鷲，蒼茫天際，沒幼年時的折磨，怎能天宇翱翔?

　　劉翔，飛人如云，沒有如雨的汗水，怎能獨占鰲頭?

　　霍金，全身癱瘓，沒有鋼鐵的意志，怎能享譽全球?

　　居里，寒來暑往，沒有堅定的信念，又怎能舉世無雙?

　　讓夢想起飛，用勤奮和汗水鑄就無悔的青春夢想。

　　即使流星瞬間轉逝，但我們記住那剎那間的美麗;

　　曇花一現，但我們卻享受了那瞬間的芳香;

　　無論成功與否，我們都記住了那奮斗途中的景色美不勝收。

　　天空留不下鳥兒飛過的痕跡，但我已飛過;

　　泥濘的道路上留不下那深深的足跡，但我已艱難走過;

　　生活留不下成功的喜悅，但我的確為它而飛翔過。

　　那藍藍的蒼穹，那朵朵的云霞永恒地映在了我心靈的最深處。

　　即使沒有鮮花為你綻放;

　　即使沒有眾人為你鼓掌;

　　但額頭的汗水，跋涉的足跡，會將最豪邁的歌聲為你唱響!

　　勇敢去飛，為了夢想;為了夢想，勇敢飛翔!

詩歌的朗誦6

　　迎著呼嘯的寒風

　　踩著滿地的白雪

　　我在滿野間探尋

　　夢中的春天

　　風攪動的衣角

　　抹一縷溫暖的陽光

　　掀開的石塊背后

　　躲藏的色彩斑斕的春意

　　踢開林中枯黃的樹葉

　　探出一叢生命的新綠

　　冰凌散落的河面

　　白鵝撥開了春天的.畫卷

　　隨風漂綠的水生浮蓮

　　伴著碧水在一起親吻

　　河畔柳枝綻出的新芽

　　似在說著春的秘密

　　伴隨橫跨兩岸的石橋

　　一起笑得彎了腰

　　扛著犁一路歡笑的老農

　　和牽著的老牛一起交談

　　夾在手指上的老煙斗

　　在晚霞的歸程中閃爍

　　田埂上的那條絨絨狗

　　搖著尾巴迎接晚歸的主人

　　翻過的日歷像樹的年輪

　　時光轉著圈慢慢地走來

　　山丘樹林的鳥鳴

　　和著杜鵑飛過的聲音

　　落在古寺的飛檐尋夢

　　一群雀鳥呢喃的歌

　　喚醒了水渠冬眠的蛙

　　細雨綿綿和著云中的雷

　　催開了含苞的花蕾

　　感謝陽光送來的溫暖

　　聞不盡四野散發的芳香

　　走累了就坐在田埂小憩

　　讓舉起的相機去追攝

　　四周孕育的自然美景

　　凝在眼眸的快樂一刻

　　恍惚間又似一首長詩

　　每一行都寫滿春的喜悅

　　剪一段綻芽的柳枝

　　我把春天帶回家

　　拎一根柳條插在河邊

　　等待明年變成一道風景

　　對著著天上的太陽高喊

　　我們走在時間的前面

　　赤腳走進育苗的田間

　　我用心去溫暖愛的明天

　　我用心走進綠色的土地

　　與春天一同聆聽世紀的聲音

詩歌的朗誦7

　　校園，讓我們沐浴在春風里。

　　它就像是一座高大的圍墻，把我們守護。

　　等我們有本領的`時候，圍墻輕輕打開，讓我們出去闖蕩。

　　但始終覺得，校園生活是最美好的，因為它讓我們感受到了如母親般的呵護。

　　啊，校園，我們衷心感謝您，是您，給了我們良好的教育。

　　是您，讓我們茁壯成長!

詩歌的朗誦8

　　《七夕—我的笑容已花白》

　　作者：李牧雨lmy

　　（一）

　　幻域撞響每一記八月

　　戍守一個溫暖的名詞

　　塵埃躲在掛歷背面

　　我切斷視線

　　凝視斷面思念的腠理

　　為一個眼神

　　我駐足了整整一個八月

　　時間美得像飄散的煙圈

　　讓手指一次次流離失所

　　你每夜轉身都讓我的文字

　　牽扯般疼痛

　　魅語如花的今天

　　你的哀傷靜美素顏

　　盛開在我指間的水上

　　（二）

　　幻域撞響每一記八月

　　戍守一個溫暖的名詞

　　夕陽泛濫八月并不金黃的想象

　　徒步大地的心境

　　愿望劇烈地生長

　　總在想用什么樣的姿態

　　可以擁抱你風和日麗的生命

　　存活下來的時間散落沉思

　　我囚心于聲音死亡的小鎮

　　病倒在漫天的笑話里

　　而你像夏天生長的葉子

　　心事的時區把淚水別在胸襟

　　把寂靜撐開成傘

　　遮住我望你的視線

　　（三）

　　幻域撞響每一記八月

　　戍守一個溫暖的名詞

　　八月與跑斷了腿的詩句

　　走過午睡的謊言

　　走過麥田追趕你的眼神

　　在你擁擠的天空留一顆詩心

　　為你我關閉了所有的河流

　　讓觸角安靜地等待天亮

　　看見你坐在門口等待晚餐的車輛

　　擦肩而過的理由相視而笑

　　在我的方言里抱抱你

　　是我的命讀著你那瓣微笑

　　我的胡子便忘情地生長

　　即使有一天笑容花白了

　　也希望這段時間割開的段落

　　也銘刻愛過的日歷

　　（四）

　　幻域撞響每一記八月

　　戍守一個溫暖的名詞

　　蝴蝶落在指尖

　　柳絲與線索站在讖語

　　中午的城市噙滿淚水

　　你總那么干凈地笑著

　　見證我文字走過的路線

　　你熟睡在生命的書簽

　　夢著四川鄉下那個生銹的男人

　　他站在先人安息的`水域

　　撕碎堅硬的歲月習慣性地放大笑聲

　　用盡一生的遺憾努力地活著

　　他倚著你的視線吹滅每一顆流星

　　夜雨凋謝的殘蕪穿越牧歌

　　將一片澄澈繡在你靈魂的俯仰間

　　讓無法描述的果實

　　泊在我今夜的文字

　　【注】

　　雨在樓頂制造謊言

　　我穿透所有的聲音

　　讀了很多遍圣喻

　　一樣沒找到你的下落

　　桃樹倒在手心

　　鳥語流過蕙的風

　　行將走失的水湄

　　我在為一個名字擺渡

詩歌的朗誦9

　　普通話是我們國家的規范用語，也是學校基本的教育用語。為了推動推普的宣傳工作，為了進步全體教師的專業水平，給教師提供藝術實踐的舞臺，修建良好的藝術教育氛圍，并在實踐中進步教師本身的藝術表現力、鑒賞力和審美能力。我校在教務處的組織下于11月2—3日兩個晚上的時間，展開了教師朗誦比賽活動。

　　有五十多位老師的表現都可圈可點。給我印象最深的是孫老師為《媽媽，我們愛你》選配的背景音樂，每個層次的變化都與原文那樣契合，似乎是專門為這首詩創作的樂曲。更難堪得的是，胡老師朗誦的《媽媽，請捉住我的手》在朗誦中能夠恰到好處地把音樂和文章融會在一起，這足以證明她為此做了精心的預備。

　　謝老師朗誦的《x地震救災有感》，彭老師朗誦的《長江之歌》，都以朗誦者的聲情并茂、背景音樂的烘托渲染而使人過耳不忘。她們溫婉柔的語音時而引人沉醉，時而聽來讓人心潮澎湃、感慨萬分。

　　接著，陳老師仰仗自己莊重大方的儀態、專注投入的神態、抑揚抑揚的腔調和對詩文的`逼真理解，贏得大家的好評。她朗誦的《周總理，你在哪里?》，文字如她的聲音一樣反映出人們的深切懷念。

　　活動中，各位老師以抽簽為序進行比賽，6名評委對他們的朗誦情況當場進行客觀公正的評價，在去掉一個最高分和一個最低分后，按總分高低評出一、二、三等獎。一等獎：xx；二等獎：xx。其他教師都取得很好的成績。

　　帶著對文字與聲音、文章與音樂、品味與感悟、欣賞與表達……五十多位老師帶給大家很多欣喜和感動。這次以練和賽促推廣，全面進步教師專業整體素質的比賽，相信定會成為我們記憶中的一粒珍寶。

詩歌的朗誦10

　　《美麗的春天是什么》

　　美麗的春天是什么，美麗的春天是魔術師，一轉眼，他就會把

　　被冬天凍住的小溪

　　融化開。

　　美麗的春天是什么，美麗的春天是畫家，他提起毛筆，把世界上需要的東西畫上，美麗的春天是什么，美麗的春天是演員，他讓爸爸媽媽們無法把專心投入到工作中，我們的眼睛離不開美麗的春天的表演

　　天天遲到。

　　美麗的春天是什么，美麗的'春天是媽媽，美麗的春天每天跟隨著我們來到了到學校，每天跟隨著我們離開學校，每天給我們做飯。

　　美麗的春天是什么，美麗的春天是化妝師，他把小花染紅了，他把小草涂綠了，他把小朋友的心靈美麗了，他把世界打扮的更加鮮艷了。

詩歌的朗誦11

　　《我愛你，中國》

　　我愛你，中國，我親愛的祖國！

　　大江東去，浩浩蕩蕩，奔騰向前。

　　大山巍峨，秀麗壯美，屹立不倒。

　　遼闊的土地，孕育了五千年的文明。

　　偉大的人民，創造了燦爛的歷史。

　　我為你自豪，我為你驕傲！

　　我愛你，中國，我親愛的祖國！

　　《為中華之崛起而讀書》

　　為中華之崛起而讀書，為人民之幸福而奮斗！

　　我們是祖國的.未來，我們是民族的希望。

　　知識改變命運，學問鑄就輝煌。

　　讓我們肩負起責任，勇敢向前行。

　　為了中華民族的偉大復興，我們奮發學習！

　　《我愛我的祖國》

　　我愛我的祖國，她是那么美麗，那么偉大。

　　她的大地上長滿了五彩斑斕的鮮花。

　　她的江河湖海蘊藏著千百年的文明。

　　她的人民激情四溢，拼搏奮斗。

　　我為祖國感到自豪，我為祖國驕傲！

　　祖國啊，我要用心靈去守護你，用行動去奉獻！

　　《我的中國心》

　　一顆紅心，握在手心，熱血沸騰，夢想心連心。

　　小小的夢想，匯聚成磅礴力量，奏響振聾發聵的華彩樂章。

　　我的中國心，永遠燃燒！

　　為了明天的太陽，我愿燃燒不息。

詩歌的朗誦12

　　紅色的十月

　　作者：老竹

　　山野披上了紅色的風衣，大地穿上了紅色的嫁裳，江河舞動著紅色的緞帶，鴿子沐浴著紅色的霞光。

　　九百六十萬紅歌唱響，九百六十萬紅旗飄揚;

　　豐收的季節紅心激蕩，紅色的十月和諧安詳。

　　回首往昔崢嶸歲月惆悵，山河破碎怎不百轉柔腸!

　　多少先烈浴血蹈火赴湯，幾十年轉戰將鬼魅滌蕩;

　　在紅色的`十月莊嚴宣告，一個紅色中國屹立東方。

　　這是有五千年文明的國度，這是勤勞智慧的泱泱之邦。

　　當內憂外患寫進了歷史，振興的號角又業已吹響——

　　君不聞深圳速度驚寰宇，君不見日新月異建設忙，君不聞鶯歌笑語遍身州，君不見國強民富乾坤朗。

　　好一派舉國上下紅火火，教故人永遠不再感嘆滄桑。

　　啊!巍然屹立的長白、昆侖!

　　啊!萬古奔流的黃河、長江!

　　你是紅色十月的衛士，你是紅色十月的證章。

　　讓我為紅色十月唱首贊歌，飛過藍天，飛過海洋;

　　飛進未來彼岸的理想。

詩歌的朗誦13

　　女:我行走在八百里秦川腹地，走過千年不朽的大唐。我靜靜的長眠在乾陵，那班駁的碑身，記載著我歷史的滄桑。大唐的風啊，歷經千年，依舊凜冽、雄壯。大唐的雷啊,依舊高亢嘹亮。

　　男:千載歷史風雨悠悠，萬種紅塵云煙茫茫，你靜靜地佇立于萬千蒼生之上，傲骨仰天遙望，無字碑留下你的慨嘆和悲傷。

　　女:我的王朝蒼穹，依舊浩渺，我的無字墓碑，依舊悲涼。蒼茫的中華五千年歷史，從來沒有一個女人能和我一樣。我驕傲啊，我是中國歷史上唯一的女皇。

　　男: 你的美麗已隨大唐而逝，如今只留下凄愴的衰草，悲冷的荒冢！還有那灑在墓碑上尚未風干的淚痕，那是你夢回自己的宮殿，落下的悲淚兩行。

　　女:仿佛千年的今天,在混亂和緊張的思維中，我顫抖的手觸摸在女兒的脖頸上。我怎么了?我怎么會這樣?我是母親,我不是狠毒的豺狼。可皇權斗爭從來不講骨肉親情，古往今來沒有兒女情長。

　　男:看見了,你泣血的胸膛!你仰天悲哭,質問蒼天:為什么?為什么?為什么啊?！唯有吞噬親情和人性的代價，才能在這個充滿血腥的皇權斗爭中生存,才能輔佐眼前這個無能的君王?！

　　女:冷月凄然，流失的歲月滿載著我的千古情殤。唐高宗啊，我的君王，我恨你！你沒有英雄的脊梁。如果你能挑大唐的江山，我何必以瘦弱的雙肩扛起了整個大唐?為了這個王朝，我失去了骨肉，其中的痛苦誰能理解和體諒?誰能知道我的劇痛與絕望?我背負著千古罵名，忍受著內心難以傾訴的悲涼。

　　男:冷冷的唐月，凄凄的唐風，你太累，太迷茫。曾經被迫削發為尼，在孤寂的感業寺，忍受著青燈黃卷的凄涼。鉤心斗角的深宮內院，阿諛奉承的官場，爾虞我詐的政治漩渦，為什么讓你一個人抵擋?你吶喊，你詛咒，你要一把火燃燒這個王朝的殿堂！

　　女:在確認我帝王身份的問題上，你們猶豫了一千多年，爭論了一千多年。今天，請用理智的目光去審視一千多年前的我，掀開歷史煙云籠罩在我身上的神秘面紗。我的六萬臣民上表勸進，請改國號,萬歲”聲中，我登臨大寶，改唐為“周”，自號“圣神皇帝”。我的光芒，上承”貞觀之治”下啟“開元盛世”，我的智慧塑造了輝煌的盛世大唐。

　　男:你是女皇，也是女人，《全唐詩》里有你的詩行。“看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君。不信比來常下淚，開箱驗取石榴裙。” 你的絕句《如意娘》里，也洋溢著情意纏綿，柔情若水的衷腸。

　　女:敢問蒼天，中華歷史有那個王朝敢比大唐？有幾個敢和我一樣自豪的帝王？收復安西四鎮，平定契丹叛亂，打退突厥進攻。我的江山，誰敢黷武刀槍？跪下！我的臣民!跪下!我的子孫!我讓你們跪下！面對我的墓碑，面對我的英靈，你們虔誠的膜拜吧！我是你們千古不朽的女皇！

　　男:在千百年來男權的國度里，你傲視群雄，君臨天下。你的`時代，禁區可以突破，命運可以改變。你叱咤風云,勇敢面對世俗的瘋狂。

　　女:你們可以后宮佳麗三千,我為什么不可以有自己寵愛的情郎？你們需要女性的溫愛,我為什么不可以有愛的熱望?

　　男：你是彌勒佛轉世，《大云經》中你的名字閃耀著佛祖的靈光，你應該成為新天子，母儀天下，你是新王朝的帝王!

　　女:我的名字是“曌”，就是日光普照、皓月當空的“曌”，給蕓蕓眾生帶來光明和幸福的“曌”。看見嗎？日月當空的磅礴景象，是我的光輝，博大的智慧光芒，普照了千古流芳的大唐！

　　男：你的一生充滿傳奇，不管是祟拜還是唾棄，都無法抹殺你譜寫的英雄篇章。你駕御著大唐的歷史車輪轟轟駛來，又隆隆的遠去。盡管你的從政之路充滿血腥，但你的錦繡江山充滿輝煌。

　　女:好一塊無字碑！那是我的歸宿！那片空白的碑體上，蘊涵我廣闊的胸懷和博大的理想。我自己得到的太多，多得讓每一個人都忌妒；我也失去的太多，多得讓悲壯的史冊，都無法承載我的悲傷。“己之功過，留待后人評說。”留一塊無字碑，讓后世子孫品味我內心的驕傲與哀傷。

　　男：今夜，你徘徊在無字碑旁，邀一輪孤月陪伴你的寂寞心房。浩瀚的星空綴滿了惆悵，傾訴你亙古以來的憂傷。大唐飛流直下三千尺的風雨，今夜為何這般迷惘？曾經扶搖直上九萬里的豪情，如今已是白發三千丈！

　　女:茫茫中華天地，泱泱千年大唐，做為一個女人，一個妻子，一位母親和一代帝王，我的一生，遠非一塊碑文所能容納？留下空碑一座，承載我女中須眉，鐵血之性；留下無字墓碑，彰顯我功高蓋世，天下無雙。

　　男：天長地久千秋事，飽經冰雨寫女皇。

　　女：千萬苦，與誰吐？盈盈珠淚，哀怨悲涼。讓我遠去的夢，成為千古絕唱，讓我的內心世界，永遠留給后人一個千古不解的猜想！

　　男：千年的歷史云煙攜著雷電，從遙遠的大唐凝聚在無字碑前.

　　女：看那！耀眼的閃電從遙遠的亙古飛來，那閃電輝映著你名字——武則天！

　　男：聽啊！驚天動地的雷聲來自千年不朽的大唐，那轟然的雷聲——就是你的吶喊！你是——千古永恒的帝王！

　　女：我是千古永恒的帝王！

詩歌的朗誦14

　　一百年前，當這個節日來到地球上，在中國北方，我的奶奶正裹著小腳，默默地把窯洞前一個冬天的積雪清掃。

　　一百年后，我的姐妹已經駕駛著最新型的國產戰機，驕傲地把萬里藍天深情的擁抱。

　　一百年前，當這個節日被國人知曉，我現在居住的城市還只是一個小小漁村，風雨飄搖。

　　一百年后，我站在大亞灣憑高遠眺，有多少山村的女孩兒在這里出落成城市的俊俏，又有多少都市女性，從這里走向事業的巔峰，一路傳遞屬于燦爛生命的東方微笑。

　　一百年前，當這個節日來到我們身邊，我的祖宅前也曾響起一串細雨中的鞭炮，那是祖輩去參加世博會臨行前拍攝全家照。一百年后，我的女兒從世博會的工地歸來，整個上海已經成為2010年最靚麗的聚焦。在這里你將看到，我的女兒和她的同伴們在家門口就迎來了全世界的問好。

　　我不想從一百年前說起，在世紀的長廊里，就在昨天，那灑向大漠的母親水窖，見證著人間大愛，化作了生活的甘甜，兒女的'姣好，就在今天，乘著春光出發，幸福快車又把母親對健康的關愛，直接送達你的懷抱。我曾經采訪過無數的母親，我自己也是一個母親，我想說，這百年變遷何止滄海桑田，澎湃心潮，這百年輝煌，足以日月同輝，千秋自豪。

　　整整百年啊！中國女性之光從黑暗中升起，終于化作神州大地七彩霞霓，光耀今朝。

　　多少坎坷，多少奮斗，多少滄桑，誰也說不清，只留下百年后我們澎湃大地的心跳。

　　這心跳，讓我們期待這個春天的節日，所有花開都為一個收獲的未來。

　　這心跳，讓我們出發！在這個幸福的節日，所有歡樂都相約一個共同的愛。

　　這是母親捧出最溫馨的愛。

　　這是女兒獻出最美麗的愛。

　　我們要用這份愛，真誠感恩這個偉大的時代。

　　我們要以這崇高的愛，以全國所有母親的名義告訴孩子，告訴孩子，告訴世世代代。

　　珍惜現在，因為愛，創新未來，為了愛。

詩歌的朗誦15

　　最美是青春年華

　　有些事只是一閃而過的念頭，

　　無論會不會記起，過去了就是過去。

　　我無比懷念那個炎熱的夏季，

　　曾經給予我無盡溫暖的人們，

　　給予我無盡歡樂的他們。

　　我無法預料還未來的事，

　　正如無法猜透誰的心思。

　　我會記得，我會忘了。

　　真正難以釋懷的其實是自己的難以釋懷吧，

　　是幼稚，是年輕吧，

　　都是會過去的吧。

　　自己開始變得無比遙遠，無比陌生，

　　那個我呢?

　　還停留在那年夏天的'蟬鳴里嗎?

　　那他們呢?

　　他們還都記得我吧。

　　成熟了卻不再年輕了。

　　被夢想裹挾的年歲里，

　　我們都如此美好。

　　咆哮吧!青春

　　誰能知曉自己

　　未來的山峰有多高

　　誰能預料自己

　　以后的青春有多好

　　人生渺茫

　　曾經的我們

　　像一個個無憂無郁的小屁孩

　　不知曉自己青春大海的汪洋

　　迷茫中

　　現在啊

　　知道了吧

　　青春啊

　　你是人生體檢生活酸甜苦辣的指向

　　曾經的曾經

　　你伴隨著我們那幼小的生命

　　給我們壓迫

　　給我們鼓舞

　　也給我們獎賞

　　甚至將我們的青春拖向更新的道路上

　　讓我們感染了青春的動力

　　讓我們知曉了青春的光輝

　　讓我們體會了青春的苦澀

　　青春啊

　　你咆哮吧

　　盡情地咆哮吧

　　讓我們在你那咆哮的溫度中

　　讓我們走進這個形形色色的世界

　　讓我們去感受人性的復雜與瘋狂

　　青春之美

　　青春是一道明媚的傷

　　青春是一本太倉促的書

　　她有著無盡的詩意和情感

　　她帶著春夏秋冬的風韻

　　柔美、絢爛、多彩、朦朧

　　她撫著輕輕的風

　　捧著淡淡的云

　　演奏著沒有音符的旋律

　　勾勒著沒有規則的圖形

　　圖畫著沒有著色的畫卷

　　夢想嫦娥，她可以帶你去奔月

　　夢想夸父，她可以帶你去逐日

　　在青春的歲月里

　　去堅持、去探索、去磨練

　　去沉思、去開拓、去吶喊

　　去追尋夢中的家園

　　青春，因為年輕而活力無限

　　因為閃亮而輝煌燦爛

　　奮斗的青春

　　有你、有她、有我

　　還有甜

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