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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。還苦于找不到好的詩(shī)歌？以下是小編精心整理的清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦，歡迎閱讀與收藏。
清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦1
開(kāi)幕
【女】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
【男】親愛(ài)的同學(xué)們
【合】大家好!
【女】又是一年清明節(jié)，今天我們帶著濃濃的敬意，緬懷共和國(guó)的先烈
【男】春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
【女】無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
【男】為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
【女】歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
【男】“緬懷先烈，放飛理想”清明節(jié)主題活動(dòng)
【合】現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
第二項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)致詞。
閉幕
【女】謝謝大家的精彩表演。
【男】歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人。
【女】今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
【男】我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念;
【女】我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志;
【男】我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣;
【女】我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。
【合】讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
下面請(qǐng)劉主任帶領(lǐng)大家宣誓：
頒獎(jiǎng)
【男】讓我們記住這莊嚴(yán)的`時(shí)刻，
【女】讓我們記住這鄭重的承諾，
【男】我們要讓先烈們用鮮血換來(lái)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
【合】董家口小學(xué)清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)文朗誦到此結(jié)束!
清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦2
四月是一個(gè)沉思季節(jié)
四月是一個(gè)緬懷季節(jié)
四月陽(yáng)光是溫暖迷人
它似乎告訴我們
我們現(xiàn)在生活是何等幸福
它更勉勵(lì)我們：
勿忘歷史，珍惜今朝
在烈士陵園前，我站著留影，
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡! 我們能否把紅旗扛起? 一種激昂，一個(gè)振奮，
一種思索，一個(gè)問(wèn)題。 上幼兒園時(shí)候，
我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，
對(duì)敵人屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小心靈里。 上小學(xué)時(shí)候我認(rèn)識(shí)“小蘿卜頭”，
他與我們一樣大年齡，
做事跡是那樣壯烈。 我還從書(shū)本上讀到革命先輩，
為人民幸福、民族解放和祖國(guó)明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。 今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，
依然感到他少年英姿，
他在沉著思索什么? 難道他感到自己幼稚? 我反復(fù)讀“獄中八條意見(jiàn)”，
仿佛看先烈們鮮紅血跡。 在犧牲個(gè)人利益及生命時(shí)候，
我們能不能象先烈一樣無(wú)悔無(wú)怨? 現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，
我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈遺志? 面對(duì)先烈，我感到，
作為一個(gè)普通黨員，
我們應(yīng)該舉起民族振興大旗! 告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新壯舉! 櫛風(fēng)沐雨不辭苦，
改革路上譜新曲! 我們用生命，
象烈士那樣撰寫(xiě)精彩人生，
祖國(guó)強(qiáng)大還得靠我們自己!
清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦3
黑暗光明
邃道群山
我們是過(guò)客
高速淌過(guò)時(shí)間如水
山是美婦
有一棵開(kāi)花的樹(shù)
如華勝扦插她云鬢
是什么花？來(lái)不及端詳
山腳一棵高大的樹(shù)
獨(dú)立挺拔直指天空
幾與山同高
是什么樹(shù)？想樹(shù)下徜徉
滿是綠的`海洋
一匹瘦骨嶙峋黑馬
低頭嚼著草
牙口緩慢尾巴輕晃
明亮的心突然黯然
想起你福壽山上
群碑為鄰面朝湘江
等待我們清明看望
清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦4
又是一年清明節(jié)
天沉沉雨蒙蒙
飄落發(fā)絲間晶瑩的水珠
蒼天淚
微風(fēng)涼心潮濕
天地兩行路
淚行行結(jié)相思
楊柳綠丫漸出頭
延續(xù)
昨日落葉的輪替
杏兒花枝滿頭
淺淡的`粉色
花瓣落滿地
延續(xù)
花開(kāi)花落的生息
白茫茫寄哀思
今非昨昨非今
同安
唯努力與幸福
可天地同笑
清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦5
土之下，那是陰界
里面住著不同的姓氏
猜想定是極樂(lè)世界
去的人，都沒(méi)有回來(lái)
閉上眼睛，進(jìn)去
繞過(guò)一場(chǎng)葬禮
讓一些淚和紙灰
飄起來(lái)
土之上的人
不能停止懷念
不相信人真的已經(jīng)死去
想，他們是去了異地生活
在地下保佑我們
念叨我們
清明
清明節(jié)
其實(shí)不清明
雨紛擾，霧隱隱
一米外，見(jiàn)鬼騎墻
路上，風(fēng)佛動(dòng)白幡與蝶灰
白頭荻花，招搖
水漲水落，潑墨春天
清明，不清不明
巫咒，從發(fā)霉的蒲坐
不斷滲出，漫過(guò)三月
語(yǔ)無(wú)倫次地詛咒著明媚的詩(shī)地
讓桃花神經(jīng)錯(cuò)亂
攪動(dòng)四月的`靜，攪動(dòng)
陰陰的黑，不清明
清明雨
細(xì)細(xì)的絲
密密麻麻的斜織著
憂傷
不安的靈魂飄動(dòng)
看不見(jiàn)黑色的睡眠
被雨分割成
淚眼
澹泊的清明
心情沉潛，寧?kù)o
在詞根里視而不見(jiàn)
做一座山
風(fēng)來(lái)巋然，狗吠無(wú)驚
讓淚水，在隱忍中閃爍
讓巫咒，溺于無(wú)聲俗塵
雨過(guò)，天就會(huì)清
清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦6
一張張生疏而熟識(shí)的臉
定格在那冰冷的碑面
或青澀或滄桑的容顏
寫(xiě)滿無(wú)悔信念
縱然失去生命氣息
依舊折射出炫目的神彩
這是你的精神所在
清明的這一天
讓知識(shí)帶有溫度。
我站在你的墓前
感受著清冷綿延
思考著往事如煙
觀察你那不變的面
堅(jiān)決的眼
空中仿佛傳來(lái)了
無(wú)聲的語(yǔ)言
我聽(tīng)得見(jiàn)
那是對(duì)家人的惦念
是用內(nèi)心吶喊出的絲絲情感
那是對(duì)警營(yíng)的留戀
是用雙肩擔(dān)負(fù)起的種種使命
更是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)
是用生命詮釋出的.錚錚誓言
而今
你的身體早已隨風(fēng)消散
警魂卻代代流傳
你可觀察
我仍在連續(xù)
擔(dān)起你未競(jìng)的責(zé)任
他正在加入
守護(hù)你堅(jiān)守的信念
讓我們相約明年
還在這一天
你守著你的信仰
我?guī)е业乃寄?/p>
任春雷驚起
清明雨綿
擋不了精神的傳承
阻不住征途的擴(kuò)散
清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦7
一、：活動(dòng)主題
“緬懷先烈先賢，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹(shù)立新風(fēng)”
二、活動(dòng)目的：
積極組織緬懷先烈、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹《兩綱》，深化，促進(jìn)和諧，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核的民族;加強(qiáng)少年兒童道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、黨史國(guó)情教育，并加強(qiáng)《八榮八恥》的教育。利用祭奠烈士詩(shī)歌朗誦的教育契機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福，教育學(xué)生向革命烈士，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立意識(shí)。
同時(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣。提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。提高學(xué)文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。
三、活動(dòng)：
革命詩(shī)歌朗誦
四、參加對(duì)象：
全校師生。
五、活動(dòng)：
2008年4月5日
六、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生預(yù)習(xí)：
a·，各·四人小組一份活動(dòng)
內(nèi)容包括：賽詩(shī)的目的，明確賽詩(shī)的主題，確定內(nèi)容，確定賽詩(shī)形式，擬定比賽評(píng)分規(guī)則
b·，每人設(shè)計(jì)一份賽詩(shī)會(huì)以及根據(jù)賽詩(shī)會(huì)主題設(shè)計(jì)一條會(huì)標(biāo)
2、明確開(kāi)展清明緬懷先烈賽詩(shī)(學(xué)生自學(xué)，找出問(wèn)題答案)
3·確定內(nèi)容。所謂內(nèi)容，也就是比什么。
a·，比背誦;
b·，比朗誦;
c，·比對(duì)詩(shī)的理解和賞析，還可以詩(shī)見(jiàn)景說(shuō)詩(shī)，指物誦詩(shī);
d·，比賽詩(shī)歌創(chuàng)作。
4·選擇形式。
a·，對(duì)抗賽。即雙方派出同樣多的選手，分別上臺(tái)按要求表演，由評(píng)委評(píng)分，根據(jù)累計(jì)總分決定勝負(fù)。
b，·問(wèn)答賽。即由評(píng)委或?qū)Ψ教岢鲆螅硪环礁鶕?jù)要求朗誦詩(shī)歌或搶答問(wèn)題，雙方輪換進(jìn)行，由評(píng)委評(píng)分，根據(jù)累計(jì)總分決定勝負(fù)。
c，·擂臺(tái)賽。即由抽簽決定某一方先做擂主，由對(duì)方功擂，即提出問(wèn)題讓擂主回答，然后雙方輪換，由評(píng)委根據(jù)擂主回答評(píng)分，根據(jù)累計(jì)總分決定勝負(fù)。
d·積分賽。即由雙方按一定要求組隊(duì)，然后由主持人出題，雙方按一定形式答題，由評(píng)委評(píng)分，根據(jù)累計(jì)總分決定勝負(fù)。
5·選定主持人，聘請(qǐng)?jiān)u委，由評(píng)委選出設(shè)計(jì)的最佳方案，評(píng)判規(guī)則進(jìn)行賽詩(shī)活動(dòng)。
七、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
階段：
各中隊(duì)組織開(kāi)展以緬懷先烈為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
各中隊(duì)利用時(shí)間，以講革命故，朗誦革命詩(shī)歌的形式，召開(kāi)“學(xué)習(xí)革命先烈，做黨的好”詩(shī)歌朗誦比賽會(huì)。通過(guò)介紹先烈、講英雄、朗誦革命詩(shī)歌，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)先烈的愛(ài)國(guó)情懷。
形式：對(duì)抗賽(學(xué)生在活動(dòng)前把桌椅挪好，分成兩大組，每一環(huán)節(jié)各大組選派一組同學(xué)參賽)
評(píng)委：劉譽(yù)杰 梁廣生 劉金蓮 黃一倍 鐘耿(劉譽(yù)杰負(fù)責(zé)組建)
1·展示賽詩(shī)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白，選出最佳主持人，評(píng)委亮分
2·每一小組四人，小組負(fù)責(zé)人通過(guò)猜拳決出勝負(fù)，勝者指定對(duì)方出賽的同學(xué)，朗誦李白詩(shī)歌。三輪比賽決出勝負(fù)。
每一輪比賽結(jié)束，評(píng)委打分，而各位同學(xué)則各抒己見(jiàn)發(fā)表自己的看法。同學(xué)中場(chǎng)唱歌或者表演朗誦，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
評(píng)分規(guī)則：
內(nèi)容符合要求(1分);(3分);咬字準(zhǔn)確，讀音清晰(2分);節(jié)奏，輕重讀到位(2分);儀態(tài)大方，如表情自然，手勢(shì)恰當(dāng)?shù)?1分)。
階段：
每個(gè)中隊(duì)選出前三名，參加朗誦比賽
1，比賽地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂
2，參賽學(xué)生準(zhǔn)備好詩(shī)歌和配樂(lè)。
3，獲獎(jiǎng)人：房月、蔣力敏、李怡瑩
第三階段：
1，學(xué)校朗誦比賽的`前三名參加區(qū)朗誦比賽
2，參賽人：學(xué)生：房月、蔣力敏、李怡瑩
：顧曉芳、朱美菊
八、活動(dòng)后記
通過(guò)開(kāi)展以“緬懷先烈先賢，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹(shù)立文明新風(fēng)”為主題的革命詩(shī)歌朗誦會(huì)，同學(xué)們既學(xué)習(xí)了英雄先烈事跡，繼承先烈遺志，又提高了自己的朗誦水平。
活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們表現(xiàn)出很高的積極性，積極參與到比賽的，開(kāi)展當(dāng)中。同學(xué)們還提出了許多有意義的看法，如期的完成了詩(shī)歌朗誦任務(wù)……活動(dòng)順利的結(jié)束了，大家也了許多。
清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦8
鄉(xiāng)土詩(shī)人
清明時(shí)節(jié)雨紛紛
一個(gè)普天下祭奠先人的日子
漂泊的心突然離您很近很近
很害怕一種痛徹心扉地哭泣
墳前的野草已經(jīng)等待異鄉(xiāng)歸來(lái)的游子十年的離別一日的淚水輕輕走近您的`土地生怕驚動(dòng)您沉淀的夢(mèng)鄉(xiāng)十年的沉睡啊淚如雨簾黑發(fā)間白發(fā)增添跪在您的墳前心也是千瘡百孔的痛幸福的日子在哪里童年的記憶在哪里父親啊
您在安眠的土地深處可曾感知我刀割的心痛可曾傾聽(tīng)我泣零的話語(yǔ)向您表達(dá)已是很奢望的事情向您訴說(shuō)也是很無(wú)奈的情愫陰陽(yáng)兩隔情深意切天地之分父愛(ài)如山
清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦9
《崇敬》
懷著崇敬，帶著驕傲，我們來(lái)到您的墓前;
得到啟示，引起思索，我們流連在你的四周。
啊，竹林發(fā)出咆哮，在敘述你的事跡;
松林滾動(dòng)波濤，在贊頌?zāi)愕木瘛?br/>
在白沙，在翠柏環(huán)繞的.烈士墓下，有八位英雄在此安眠;
在從前，在戰(zhàn)火紛飛的年月里，有八位戰(zhàn)士令人回憶。
他們就是——
尊敬的“白沙八烈士”，他們是抗日戰(zhàn)斗中一面不倒的軍旗，人民的好兒子!
清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦10
我們不能忘記，我們不會(huì)忘記，今天的美好生活，源于昨天你們血與汗的奉獻(xiàn)。
沒(méi)有你們的浴血奮戰(zhàn)，就不會(huì)有我們的今天。
安息吧，英雄。
心懷最深沉的崇敬，我們走進(jìn)烈士陵園。
聆聽(tīng)那血染的碑文，永遠(yuǎn)活在我們心中！
清明即將來(lái)臨，我們來(lái)到烈士紀(jì)念碑前，這是一片圣潔的凈土，安放著先烈的英靈。
烈士長(zhǎng)存，豐碑永恒。
東風(fēng)吹，松枝擺，少先隊(duì)員掃墓來(lái)。
凝望烈士墓，烈士浩氣依然在。
革命傳家寶，一代傳一代。
為了后方機(jī)關(guān)，為了幾千老鄉(xiāng)，十三歲的王二小，把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。
他的血染紅了山崗，他的血染紅了藍(lán)天，他是我們學(xué)習(xí)的`榜樣。
清明雨紛紛，白花祭親人。
緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。
烈士業(yè)績(jī)照千秋，星星火炬代代傳。
生為炎黃子孫無(wú)比自豪，生為龍的傳人無(wú)尚光榮。
我們是新世紀(jì)的締造者，我們是新世紀(jì)的接班人。
從小立下報(bào)國(guó)志向，當(dāng)好建設(shè)者和接班人，譜寫(xiě)中華新篇章。
清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦11
清明節(jié)是一場(chǎng)
適時(shí)的雨
以清明的名義
自周朝開(kāi)始灑浴
秦漢唐宋元明
代代延承有序
詩(shī)詞歌賦留下軌跡
使之在民俗的園圃里
灌溉流域
清明節(jié)是——場(chǎng)
適時(shí)的雨
春天的樹(shù)苗——棵棵
被它沐浴
抽芽發(fā)綠
一代傳一代
灌注在千家萬(wàn)戶的田疇里
防蛀防腐
浸泡出粒粒優(yōu)良品種
等待春風(fēng)啟迪
清明節(jié)是一場(chǎng)
適時(shí)的雨
一束束白菊揺曳
雨的.愁緒
一個(gè)個(gè)魂靈在枝頭上哀泣
把時(shí)間拽留
倒轉(zhuǎn)的時(shí)間帶我們后移
踩響滿地的碎銀
我們隨時(shí)間轉(zhuǎn)身
與親人相互視凝
眼里的雨灑落一地
清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦12
沒(méi)有比被每一個(gè)人牢記
更盛大的祭禮。
沒(méi)有比被人民永遠(yuǎn)緬懷
更崇高的奠儀！
你的碑文是
人民銘刻于心的
你的豐功偉績(jī)，氣壯山河的壯舉。
抑或平凡中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
卻因?yàn)槟阏媲榈慕䴘?rùn)，璀璨如星
光彩熠熠。
我用靈魂
虔誠(chéng)的撫摸
你短暫卻永恒的生命
凝聚成的文字，每一次觸摸
我蒙昧的靈魂都如經(jīng)歷
脫胎換骨的洗禮；
我被欲望荒蕪的良知
都在接受刑罰與拷問(wèn)。
所有潔白淡雅的花朵
都應(yīng)堆簇在你的墓前，這是你風(fēng)華的延續(xù)，這是你音響的凝聚。
所有悲憫的.心靈
都應(yīng)接受你的檢閱，即便是偽善的憑吊
那也是敬畏，那也是卑微
在高尚面前的驚懼畏縮。
站在你的墓前，我感知著我的心在滴血！
慨嘆蒼茫的天穹
誰(shuí)的墮落
讓你們的榮光
為他們的腐敗陪綁？
是誰(shuí)的糜爛
讓你們的風(fēng)華
為他們的罪惡殉葬？
清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦13
清明時(shí)節(jié)雨紛紛
一個(gè)普天下祭奠先人的日子
漂泊的心突然離您很近很近
很害怕一種痛徹心扉地哭泣
墳前的野草已經(jīng)等待異鄉(xiāng)歸來(lái)的游子
十年的離別
一日的淚水
輕輕走近您的土地
生怕驚動(dòng)您沉淀的.夢(mèng)鄉(xiāng)
十年的沉睡啊
淚如雨簾
黑發(fā)間白發(fā)增添
跪在您的墳前
心也是千瘡百孔的痛
幸福的日子在哪里
童年的記憶在哪里
父親啊
您在安眠的土地深處
可曾感知我刀割的心痛
可曾傾聽(tīng)我泣零的話語(yǔ)
向您表達(dá)已是很奢望的事情
向您訴說(shuō)也是很無(wú)奈的情愫
陰陽(yáng)兩隔
情深意切
天地之分
父愛(ài)如山！
清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦14
三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意。
今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，三月，最令人向往的日子。
依然感到他的少年英姿，人們總是不會(huì)忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，他在沉著的思索什么？
看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
難道他感到自己幼稚？
看到了嗎，聆聽(tīng)了嗎，感受到了嗎？
我反復(fù)讀了“獄中八條意見(jiàn)”，革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易！
仿佛看了先烈們鮮紅的`血跡。
在烈士陵園前，我站著留了影，在犧牲個(gè)人利益及生命的時(shí)候，我們能不能象先烈一樣無(wú)悔無(wú)怨？
在烈士陵園前，我站著留了影，現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們能否踏著先烈足跡？！
我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈的遺志？
我們能否把紅旗扛起？
面對(duì)先烈，我感到
一種激昂，一個(gè)振奮，作為一個(gè)普通黨員，一種思索，一個(gè)問(wèn)題。
我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！
告慰先烈，上幼兒園的時(shí)候，我們正在經(jīng)歷新的壯舉！
我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，櫛風(fēng)沐雨不辭苦，共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈，改革路上譜新曲!
深深根扎在我幼小的心靈里。象烈士那樣撰寫(xiě)精彩的人生，上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，象烈士那樣撰寫(xiě)精彩的人生，他與我們一樣大的年齡，祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自己！
做的事跡是那樣壯烈。
我還從書(shū)本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
清明節(jié)的詩(shī)歌朗誦15
男領(lǐng)：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女領(lǐng)：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男領(lǐng)：為了祖國(guó)的解放和人民幸福的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
男合：歷史不會(huì)忘記他們
女合：共和國(guó)不會(huì)忘記他們
合：我們更不會(huì)忘記他們。
男領(lǐng)：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女領(lǐng)：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男女領(lǐng)合：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女領(lǐng)：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的.鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的今天。
男領(lǐng)：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。
女領(lǐng)：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧！
男領(lǐng)：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。
女合：先烈們，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！
女領(lǐng)：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失
男合：但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠(yuǎn)清晰。
男女領(lǐng)合：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
合：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡洠?/p>
男領(lǐng)：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空嗎？
女領(lǐng)：前輩們流血犧牲，僅僅是為了讓我們欣賞這美麗的鮮花嗎？
合：不，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
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