在學習、工作乃至生活中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌是一種抒情言志的文學體裁。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編收集整理的兒童詩歌朗誦稿，希望能夠幫助到大家。

兒童詩歌朗誦稿1

　　清晨，我們放飛一群白鴿

　　在六一兒童節(jié)的清晨

　　出生朝陽的晨暉

　　照徹無數(shù)透明的天空；

　　展翅高飛的白鴿

　　帶走了我們所有的

　　祝福、理想、希望與憧憬！

　　鴿哨

　　響在五星紅旗冉冉升起的校園上空

　　我們向著莊嚴的國旗，敬禮；

　　優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命

　　染紅了國旗

　　也贏得了

　　一個民族、一個國家應有的'主權和尊重；

　　祖國高于一切的信念

　　深深植入了我們心中

　　胸前的紅領巾在火紅的民族魂上獲得了新生

　　一串鳴唱的的白云

　　在萬里晴空中

　　巡行

　　我們像小樹、幼苗、花朵

　　成長在祖國的溫暖和懷抱中

　　明亮的教室里

　　我們汲取著知識的營養(yǎng)

　　熱鬧的操場上

　　我們放飛著童年的心情

　　奇異的網(wǎng)絡中

　　我們苦練著高科技的本領

　　童真的幻想中

　　我們一次次登上了金星、水星

兒童詩歌朗誦稿2

　　有人說世界上只有一個太陽？

　　我說有兩個

　　一個太陽在那頭

　　一個太陽在這方

　　那頭的太陽掛在天邊地平線上

　　這一方太陽落在后山山頂上

　　有人說世界上只有一個月亮？

　　我說有兩個

　　一個月亮被天狗咬了，掛在樹梢上

　　一個是十五的月亮圓又亮

　　有人問我天上有多少顆星星？

　　我說天上的星星數(shù)不清

　　有人問我為啥星星和月亮都發(fā)生在晚上

　　我說你去問太陽

　　也贏得了

　　一個民族一個國家

　　應有的主權與尊重

　　祖國高于一切的信念

　　深深

　　植入了我們心中

　　胸前的紅領巾的'火紅中

　　民族魂

　　獲得了新生

　　一串鳴唱的白云

　　在萬里晴空中

　　巡行

　　我們象小樹幼苗花朵

　　成長在

　　祖國的溫暖的懷抱中

　　明亮的教室里

　　我們汲取著知識的營養(yǎng)

　　熱鬧的操場上

　　我們放飛著童年的心情

　　奇異的網(wǎng)絡中

　　我們苦練著高科技的本領

　　童真的幻想中

　　我們

　　一次次登上了金星水星

兒童詩歌朗誦稿3

　　美麗的鮮花匯成歡樂的海洋，雄壯的鼓號奏響希望的樂章。

　　快樂的節(jié)日帶來無盡的喜悅，張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。

　　最年少的節(jié)日已經(jīng)來到，最天真的節(jié)日就在今朝。

　　在這歡樂的時刻，我們謹向尊敬的領導、

　　敬愛的老師、

　　親愛的小朋友們，致以崇高的敬禮和節(jié)日的祝賀!

　　祝您們身體健康、工作順利!

　　親愛的少年兒童朋友們，讓我們放聲高歌，讓我們盡情歡唱。

　　歌唱黨的決策的'英明偉大，歌唱祖國建設的輝煌成就，歌唱家鄉(xiāng)面貌的發(fā)展變化，歌唱人民生活的幸福安康。

　　神州大地，萬象生輝。

　　在祖國960平方公里的土地上，從南到北，從東到西。

　　到處涌動著改革開放的浪潮。

　　立志修德，勤奮學習，刻苦鍛煉，全面發(fā)展，在黨的光輝照耀下，用我們的智慧和力量，創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造未來。

　　和共和國一起走向更加燦爛的明天!

兒童詩歌朗誦稿4

　　兒童詩歌朗誦稿（一） 《媽媽的愛》 小時侯， 媽媽的愛藏在懷抱里， 抱著它，暖哄哄的。 上學后。 媽媽的愛藏在書包里， 背著它，沉甸甸的。 離家后， 媽媽的愛藏在相片里， 看著它，笑呵呵的。 ��！ 媽媽的愛。 你無處不在， 就在我身邊。 兒童詩歌朗誦稿（二） 《只有您》 寒冷的深夜里 在馬路上奔跑的 只有您—— 母親 手術室門口 傷心哭泣的 只有您—— 母親 幼兒園門外 焦急等待的 只有您—— 母親 明朗的星期天 與我快樂奔跑的 只有您—— 母親 無論是在什么時間 無論是在什么地方 無論是有什么情緒 都是您 一直地守侯 一直地等待 一直地安慰

　　一直地操勞 是您—— 就是您—— 我偉大的'母親…… 兒童詩歌朗誦稿（三） 一籃子陽光 清晨 我挎著竹籃下地 露水打濕了我的褲腳 彎下腰 我一把把割著青草 青草里夾著野花 清新的風徐徐吹著 讓莊稼當起了綠波 讓我的衣襟 鳥翅一樣撲扇 當我吹著口哨 再一次移動竹籃時 我突然發(fā)現(xiàn)，我拎著的是 半籃子青草 一籃子陽光

兒童詩歌朗誦稿5

　　五月的鮮花，悄然落幕。迎來了六月的陽光，和煦的照射大地。還記得，兒時的六月。在剛收過麥子的田里，撿起幾穗握在手心，樂意無窮。還記得，兒時的六月。

　　在田野里赤腳玩耍，采摘野花、欣賞蝴蝶。暢享野草的芳香。還記得，兒時的六月，在清澈的小河邊。掬起一捧清水，灑向臉龐沁透心脾。 ……

　　時光荏苒，如今的六一到。告別昔日的童趣，招手今朝的'六一。一年前，做過那群孩子的老師。如今，實習歸來，但同樣的祝福送給他們。六一節(jié)快樂，學習進步，快樂成長。

兒童詩歌朗誦稿6

　　《媽媽的愛》

　　小時侯，

　　媽媽的'愛藏在懷抱里，

　　抱著它，暖哄哄的。

　　上學后。

　　媽媽的愛藏在書包里，

　　背著它，沉甸甸的。

　　離家后，

　　媽媽的愛藏在相片里，

　　看著它，笑呵呵的。

　　��！

　　媽媽的愛。

　　你無處不在，

　　就在我身邊。

兒童詩歌朗誦稿7

　　今天是個快樂的日子，

　　朋友們在一起相聚，

　　讓我們飛去游樂園，

　　小伙伴們嬉戲玩耍。

　　就這樣快樂下去吧！

　　每個人都有快樂和煩惱，

　　我們要把煩惱放飛，把快樂留在身邊。

　　讓我們快樂吧！

　　我不要長大，

　　永遠像小孩一樣盡情歡樂！

　　讓我們歡笑、讓我們歌唱，

　　讓我們把快樂帶給大家，直到永遠！

兒童詩歌朗誦稿8

　　六一的笑聲

　　為什么這樣歡快

　　六一的花朵

　　為什么這樣燦爛

　　六一的歌聲

　　為什么這樣嘹亮

　　六一的`紅領巾

　　為什么這樣鮮艷

　　孩子們放飛一群白鴿帶上人類最大的希望五彩斑斕的夢想

　　等待你們?nèi)��?chuàng)新去實現(xiàn)

兒童詩歌朗誦稿9

　　我們生活在自己的世界，一個對你們而言太小的世界，即使手腳并用，俯下身子，你們也難以進來。成年人的托辭。

　　即使你們用善于分析的眼睛去探究、窺視，用愉快的表情，去偷聽我們所有的談話，你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻�中心，在那里，我們跳舞，我們玩耍，生命仍在酣睡，在那緊閉的'花朵下，在那光滑的蛋殼下，杯狀的巢內(nèi)的蛋，嘲笑著你們那更為遙遠的天堂中褪色的憂郁。

兒童詩歌朗誦稿10

　　五月，火一樣的光芒燃燒在大地的原野

　　流水在蛙鳴中流淌花朵已經(jīng)長成了果實

　　田野里行走著些勞作的人，他們的鋤頭揮動

　　出永恒的光輝，樸素了我久違的情愫

　　這是一個血與火的季節(jié)，一些人在努力的

　　抽空自己的思想與歌聲混合成時間的馬車

　　一晃，消隱于城市的水泥森林

　　他們手持歷史的圣火照亮塵封的往事

　　我們應該歌頌并記住那些歷史的英雄

　　應該記住勞苦大眾應該感恩于先烈們

　　他們留給我們那用熱血書寫的詩篇

　　在某個漆黑的夜晚，他們種下頭顱種子

　　瘋長成我們思想的植物這種光芒能引領

　　那些在黑夜里思索的眼睛

　　一些奔走的大學生用心去刻畫

　　某個英雄的形象，他們在某個無邊的夜晚寫到：

　　站著讀跪著的歷史，我看到八十五年前的.英雄，時間從他們骨髓里抽出的是血與火

　　不是單純的水或者鹽份

　　整個五月就在歷史中隱藏了光芒

　　草間的露珠悄悄觸動了少女的肌膚

　　這個五月，我樸實的情緒

　　遭遇美麗的詩歌

　　遠處的田野堅定著勞作的信念

　　我的歌聲幻化成恒久的童話

　　在這個時節(jié)里時有時無地漂浮

　　兒童詩歌朗誦稿3

　　你的笑聲

　　像山泉

　　流過四季

　　你的笑臉

　　像初升的太陽

　　將希望灑向山澗

　　你的疑惑

　　如干凈的紙張

　　上面卻密麻麻地畫著為什么

　　你的夢想

　　伴隨蛙鳴越過山丘

　　讓空中飛機的尾氣帶向遠方

　　你的一切

　　和紅領巾一起飛揚

　　被安徒生寫進了童話

兒童詩歌朗誦稿11

　　《雨》

　　金波

　　窗外，已經(jīng)下起了雨。

　　可是，媽媽，你不要阻攔我呀，我要到雨中去。

　　我戴上草帽。

　　我跑到雨里。

　　我變成一把傘。

　　傘在風雨里飛著，給沒帶傘的行人遮雨。

　　當雨停了，我就又飛走了，飛進雨后翠綠的樹林里。

　　媽媽，也許你不見了女兒，你很著急，你怕我淋濕了雨。

　　你跑到街上，問雨后的'風，問天上的虹，問每個行人：

　　我的女兒，她在哪里？

　　你來到林中，問小鳥，問花朵，問葉子上滴落的雨滴：

　　我的女兒，她在哪里？

　　它們都說：

　　那可是個淘氣的小姑娘呀，她又在和我們捉迷藏吧，誰知道她會藏到哪兒呢！

　　雨后。

　　林中。

　　蘑菇灑了一地。

　　它們最喜歡在雨后游戲。

　　媽媽，當你伸手剛要采下那個最白，最胖的蘑菇時，忽然，它變了，變成了你的女兒，她眨巴著眼睛，笑瞇瞇地望著你

　　——媽媽，我又回來了！

　　你看，我仍戴著草帽呀，草帽上還掛著彩色的雨滴。

兒童詩歌朗誦稿12

　　五月的鮮花，

　　悄然落幕。

　　迎來了六月的陽光，

　　和煦的照射大地。

　　還記得，

　　兒時的六月。

　　在剛收過麥子的'田里，

　　撿起幾穗握在手心，

　　樂意無窮。

　　還記得，

　　兒時的六月。

　　在田野里赤腳玩耍，

　　采摘野花、欣賞蝴蝶。

　　暢享野草的芳香。

　　還記得，

　　兒時的六月，

　　在清澈的小河邊。

　　掬起一捧清水，

　　灑向臉龐沁透心脾。

　　……

　　時光荏苒，

　　如今的六一到。

　　告別昔日的童趣，

　　招手今朝的六一。

　　一年前，

　　做過那群孩子的老師。

　　如今，實習歸來，

　　但同樣的祝福送給他們。

　　六一節(jié)快樂，

　　學習進步，快樂成長。

兒童詩歌朗誦稿13

　　在熱鬧的街頭，聽不見車輛的嘈雜聲，也無法控制街頭廣播的高音。但我不在意這些，只是輕輕地翻動著書頁，嘴角上掛著抹不掉的微笑。

　　陽光悄悄地從地面爬上我的膝蓋，仿佛也想?yún)⑴c進來。它也想象我一樣，回憶起童年時的那些水戰(zhàn)，那些在“黑旋風”和“浪里白條”之間的歡笑聲。

　　溪邊的.垂柳將溪水當作自己的梳妝鏡子，而山溪則像一條翠綠的玉帶，平靜地蜿蜒流淌。我的身影在溪水中倒映，將它染上了一抹綠色。在我釣竿上，一只紅蜻蜓停了下來。

　　突然間，有一陣喧鬧聲響起，打破了寧靜。草地上，魚兒跳躍著，歡笑聲此起彼伏。

　　在江上，一群像剛下水的鴨子，扇動翅膀，在水中嬉戲玩耍。小手撥動著水花，你撥我濺，笑聲不斷。

　　突然，一個頑皮的孩子像水葫蘆一樣鉆入了水中，只見他出水時，水花四濺，露出了兩排虎牙。

兒童詩歌朗誦稿14

　　因為這一天呼吸的是放肆的空氣 我們在灑滿愛的天地 縱情的`游戲 我愛“六·一” 因為這一天媽媽的脾氣 變成了棉花糖 軟軟的很甜蜜 我愛“六·一”

　　因為她讓我擁有了神奇的魔法棒 名字叫做，淘氣

　　我用它來探尋世界的奧秘 我愛“六·一”

　　她讓全世界的焦點在我們身上聚集 認識的和不認識的人 都忙著為我們遮蔽風雨 我愛“六·一”

　　她讓我的想象全都變成了實際 看我眼底清澈的小溪 照映著善良和正義 丑陋與邪惡不見了蹤跡 我愛“六·一”

兒童詩歌朗誦稿15

　　在眾多人的關愛下 我們丫丫學語，蹣跚學步

　　在眾多人的呵護下 我們開始嘗試著，學習獨立。

　　關注我們的眼睛永遠有那么多!那么多!

　　呵護我們的雙手永遠有那么多!那么多!

　　我想長大!我要長大!

　　可是，什么才叫做長大呢?

　　媽媽說：長大是從蹣跚學步到展翅高飛!

　　爸爸說：長大是從丫丫學語到出口成章!

　　老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”

　　哦!我明白了! 長大是經(jīng)歷! 長大是體驗! 長大是蛻變!

　　我們在長大的過程中獲得知識。

　　我們在長大的過程中獲得快樂。

　　今天，我們長大了!

　　感謝爸爸、媽媽，賜予我們生命。

　　感謝老師，傳授我們知識。

　　感謝伙伴，讓我們學會了分享、承擔。

　　爺爺奶奶，請放開你溫暖的手，讓我獨自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。 爸爸，請放開你慈愛的手，讓我踩在堅實的土地上，與一切困難交朋友。

　　媽媽，請放開你關愛的手，請你相信我很勇敢，在困難和挫折面前不會低頭。 親愛的爺爺奶奶，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風浪!

　　親愛的`的爸爸媽媽，我們鄭重的向您宣告：我們長大了!我們會好好學習，天天向上，每天都有一個新進步!

　　親愛的爸爸、媽媽、老師，請你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風浪!

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