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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語(yǔ)言的藝術(shù)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？下面是小編精心整理的詩(shī)歌朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)歌朗誦稿1
《贊美護(hù)士的詩(shī)歌》
步覆——輕輕輕輕，面龐——端莊寧?kù)o
潔白的口罩，明亮的眼睛，溫和的性格，白色的衣裙
你把救死扶傷視為天職，你將護(hù)理病患作為己任
多少個(gè)夜晚，你柔聲撫慰病榻上的呻吟聲
數(shù)不清幾次，你默默擦干凈那些污物及血腥
你忽略了自己日夜積累眼下的淤青，你忘卻了紅蘋(píng)果變黃以及日漸消瘦的身體。
你的身心像爐火那樣熾烈，你賦與患者更多的愛(ài)和無(wú)私的情
你的生命在這里閃光，你的青春熱血在這里沸騰
你細(xì)致的關(guān)懷，熱忱的心靈，使掙扎在病痛中的人，重獲笑臉
你憑著堅(jiān)韌的意志，對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，挽救了一個(gè)又一個(gè)生命
平凡的不能再平凡，普通的不能再普通
日夜穿梭，斗轉(zhuǎn)星移，你給予患者的是安詳和平靜
你用情與人交融，你用心與人溝通
你美，美在你的笑容，你美，美在你的心靈
贊美你，白衣天使
《我看見(jiàn)了一盞燈》
我看見(jiàn)女神手里的一盞青燈
像細(xì)小的燈籠
像夢(mèng)中開(kāi)出的花朵
從遠(yuǎn)處走來(lái)
從暗處的某個(gè)缺口
為我?guī)?lái)這個(gè)夜晚特有的'溫度
我看見(jiàn)由遠(yuǎn)而近的一頂燕帽
像柔軟的羽毛
像天邊飄來(lái)的云朵
在疼痛發(fā)作之時(shí)
在病菌填滿(mǎn)胸膛之時(shí)
為我?guī)?lái)沁心入脾的藥香
我看見(jiàn)款款而來(lái)的一襲白衣
像春天的風(fēng)景
像失而復(fù)得的家書(shū)
當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)
當(dāng)陽(yáng)光飄進(jìn)病房
為我?guī)?lái)親人般關(guān)切的問(wèn)候
我看見(jiàn)伸手可觸的一張笑臉
像窗外的太陽(yáng)
像鮮花綻放的三月
長(zhǎng)滿(mǎn)了真誠(chéng)
長(zhǎng)滿(mǎn)了善意
為我?guī)?lái)家園般濃濃的溫馨
我看見(jiàn)細(xì)致入微的一雙纖手
像最美的靈芝
像散落人間的藥根
撫平升高的體溫
撫平突起的病根
為我?guī)?lái)生命復(fù)蘇的生機(jī)
《天使贊歌》
姑娘啊，你總是匆匆忙忙
沒(méi)工夫打扮，更沒(méi)時(shí)間化妝
披星戴月趕到病房
那里住的是你的兄弟姐妹和爹娘
素手無(wú)繭卻是能工巧匠
日行百里卻無(wú)人考量
慧眼凝視著生命的波浪
你的微笑撫平了別人的創(chuàng)傷
你就是矯健的雨燕
戴上了燕帽就像長(zhǎng)上了翅膀
銜泥筑巢時(shí)還要把歌兒唱
你不化妝也很陽(yáng)光
《天使的微笑》
天使的微笑
那是上帝賜給人間的靈芝草
她擊敗病魔
滋潤(rùn)著生命之樹(shù)常青
天使的微笑
那是夢(mèng)中母親的溫情懷抱
她和快樂(lè)一起
真情把每個(gè)人擁抱
如果沒(méi)有天使的微笑
病痛的荒原變成一片枯焦
生命的天空將被烏云籠罩
天使的微笑
讓生活變得美好
使生命陽(yáng)光普照
美麗的天使
你的微笑正催開(kāi)一朵朵愛(ài)的花苞
《護(hù)士的愛(ài)》
白天人們?cè)陉?yáng)光下放聲歌唱
你卻默默地忙碌在喧嚷的病房
夜晚人們?cè)诨ㄇ霸孪铝鬟B
你卻忠實(shí)地護(hù)理在病人床前
也許繁瑣的護(hù)理工作太缺乏情調(diào)讓少女的你減去多少浪漫美麗
也許有人說(shuō)護(hù)士的你不懂生活除跟病人打交道就不知什么
可你明白理想一旦與現(xiàn)實(shí)相系心就再也走不出病房這狹小天地
人生中選擇了護(hù)理職業(yè)就注定要為此犧牲一切用愛(ài)的付出換取他人健康幸福用愛(ài)的犧牲歡樂(lè)世間千萬(wàn)家人南丁格爾的繼承人
始終是在用生命實(shí)踐神圣的誓言
哦，護(hù)士，你的愛(ài)是那么廣博無(wú)私
世界所有生命都因你永遠(yuǎn)健康，勃勃生機(jī)……
護(hù)士的贊美詩(shī)——我們是自豪的小草
我們是一棵棵小草，雖然無(wú)名，雖然渺小，但我們從沒(méi)有放棄執(zhí)著的追求，但我們也有崇高的信念，也有不移的人生坐標(biāo)：
那就是——
奉獻(xiàn)我的一切，為了他人生活得更美好!我們的潔白衣著，象征著我們護(hù)士純潔無(wú)暇的心靈;
細(xì)心、溫順的內(nèi)科護(hù)士
照顧病人是那樣的周到;雷厲風(fēng)行的外科護(hù)士總是腳步匆匆的與死神賽跑;
意志堅(jiān)定的急診護(hù)士
在生與死的較量中，永不放棄、爭(zhēng)分奪秒!
天使般的婦產(chǎn)科護(hù)士，托起新的生命，與產(chǎn)婦同歡笑!在病房里那不滅的燈光下，我們護(hù)士——
象一朵白云在飄動(dòng)，象一縷紅霞在閃耀。我們的腳步是那樣的輕盈，恐怕把熟睡的母嬰驚擾!我們護(hù)士的兩腳啊，倘若把病房中的路連成線，相當(dāng)?shù)厍颉⒃铝林g幾個(gè)往返，更不知可繞地球多少遭。
而患者的微笑，就是對(duì)我們護(hù)士的獎(jiǎng)賞，啊，護(hù)士，無(wú)比神圣的稱(chēng)呼，是人類(lèi)生命的保護(hù)神，選擇護(hù)士職業(yè)，我們無(wú)比的驕傲!
詩(shī)歌朗誦稿2
太陽(yáng)啊，刺得我心痛的太陽(yáng)！
又逼走了游子底一出還鄉(xiāng)夢(mèng)，又加他十二個(gè)時(shí)辰的九曲回腸！
太陽(yáng)啊，火一樣燒著的太陽(yáng)！
烘干了小草尖頭底露水，可烘得干游子底冷淚盈眶？
太陽(yáng)啊，六龍驂駕的太陽(yáng)！
省得我受這一天天的緩刑，就把五年當(dāng)一天跑完那又何妨？
太陽(yáng)啊——神速的金烏——太陽(yáng)！
讓我騎著你每日繞行地球一周，也便能天天望見(jiàn)一次家鄉(xiāng)！
太陽(yáng)啊，樓角新升的太陽(yáng)！
不是剛從我們東方來(lái)的嗎？
我的家鄉(xiāng)此刻可都依然無(wú)恙？
太陽(yáng)啊，我家鄉(xiāng)來(lái)的太陽(yáng)！
北京城里底官柳裹上一身秋了吧？
唉！我也憔悴的同深秋一樣！
太陽(yáng)啊，奔波不息的太陽(yáng)！
——你也好像無(wú)家可歸似的.呢。
啊！你我的身世一樣地不堪設(shè)想！
太陽(yáng)啊，自強(qiáng)不息的太陽(yáng)！
大宇宙許就是你的家鄉(xiāng)吧。
可能指示我我底家鄉(xiāng)的方向？
太陽(yáng)啊，這不像我的山川，太陽(yáng)！
這里的風(fēng)云另帶一般顏色，這里鳥(niǎo)兒唱的調(diào)子格外凄涼。
太陽(yáng)啊，生命之火底太陽(yáng)！
但是誰(shuí)不知你是球東半底情熱，——同時(shí)又是球西半的智光？
太陽(yáng)啊，也是我家鄉(xiāng)底太陽(yáng)！
此刻我回不了我往日的家鄉(xiāng)，便認(rèn)你為家鄉(xiāng)也還得失相償。
太陽(yáng)啊，慈光普照的太陽(yáng)！
往后我看見(jiàn)你時(shí)，就當(dāng)回家一次，我的家鄉(xiāng)不在地下乃在天上！
詩(shī)歌朗誦稿3
一、通知--決賽
1、決賽將于5月28日（周二）下午4:50正式舉行，選手請(qǐng)?jiān)?:45之前到達(dá)會(huì)場(chǎng)（307）
2、每位選手可以帶兩名親友團(tuán)成員參觀比賽，注意不要遲到
3、選手請(qǐng)于周一上午二節(jié)課后到與語(yǔ)文老師辦公室抽取上場(chǎng)序號(hào)
二、比賽流程
1、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。歡迎大家前來(lái)參觀高二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦比賽。
今天是5月28號(hào)，再過(guò)三天五月就要結(jié)束了，這也意味著初夏的結(jié)束和盛夏的開(kāi)始。在這個(gè)時(shí)候，高一年級(jí)即將迎來(lái)期末，告別他們高中生涯1/3的旅途；高二年級(jí)即將迎來(lái)會(huì)考，并踏上他們高中生涯最后1/3的征程；而高三年級(jí)，再過(guò)幾天他們將奔赴沙場(chǎng)，進(jìn)行一次沒(méi)有硝煙卻激烈非常的戰(zhàn)斗。
在這個(gè)重要的時(shí)刻，我們高二年級(jí)這次舉辦的以“青春”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽，從某種意義上來(lái)說(shuō)，正是為我們青春的戰(zhàn)斗吹響激情的號(hào)角，為我們青春的事業(yè)加油、吶喊、助威！希望我們今天的比賽可以給在場(chǎng)的的每一個(gè)人以激勵(lì)和希望，讓我們用一顆青春火熱的心來(lái)迎接這炎炎的'盛夏！
（接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下前來(lái)參加我們活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委選手和嘉賓）
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、選手和嘉賓
首先，我來(lái)介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)--
這是我們（和藹可親的董事長(zhǎng)；老當(dāng)益壯的李校長(zhǎng)；精明強(qiáng)干的崔校長(zhǎng)；學(xué)識(shí)滿(mǎn)腹的教研室趙主任；熱情陽(yáng)光的史主任；謙虛低調(diào)的肖主任；）細(xì)心穩(wěn)重的郝主任；雷厲風(fēng)行的宮主任；幽默隨和的學(xué)生處趙主任。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
接下來(lái)讓我們以同樣熱烈的掌聲歡迎擔(dān)任本次比賽評(píng)委的各位老師。
在這里我想向各位評(píng)委老師表達(dá)我的謝意--多虧高一和高三的語(yǔ)文老師對(duì)我們高二年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽的幫助和支持，正是因?yàn)槟銈兂袚?dān)起了本次比賽評(píng)委的重任，我們的比賽才能夠順利進(jìn)行。在這里，我代表高二年級(jí)真誠(chéng)的向你們道一聲：謝謝，謝謝你們！（鞠躬）
下面，讓我們歡迎經(jīng)過(guò)激烈的角逐勝利入圍決賽的參賽選手。
讓我們同樣歡迎來(lái)參加我們活動(dòng)的各位嘉賓。
3、宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
思想感情--健康向上、充實(shí)生動(dòng)
普通話--發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰；語(yǔ)速恰當(dāng)，節(jié)奏優(yōu)美
聲音和感情--聲音洪亮、感情充沛
表情動(dòng)作衣著--自然得體大方
臺(tái)風(fēng)--致意答謝到位，整體印象良好
另外，脫稿適當(dāng)加分，超時(shí)適當(dāng)扣分
請(qǐng)各位評(píng)委盡量參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公平公正的打分，尤其重要的是，一個(gè)評(píng)委在給所有選手打分時(shí)一定要采用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
（請(qǐng)所有來(lái)參加我們活動(dòng)的成員尊重我們的選手，保持一個(gè)正式的會(huì)場(chǎng)應(yīng)喲魚(yú)的紀(jì)律，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)為靜音，沒(méi)有特殊情況中途請(qǐng)不要離開(kāi)）
（在比賽正式開(kāi)始之前，有請(qǐng)郝主任講幾句話）
4、領(lǐng)導(dǎo)講話--致謝
5、比賽（朗誦，打分，收分、算分、報(bào)分）
下面就請(qǐng)各位選手一一登場(chǎng)，展現(xiàn)他們的青春風(fēng)采！
（下面有請(qǐng)?jiān)u委代表孫超英老師對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）
6、評(píng)委代表發(fā)言--致謝
7、結(jié)束語(yǔ)
有人說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，未及細(xì)品，便已翻頁(yè)。是啊，時(shí)光太匆匆，歲月不待人，趁著青春年少，趁著年華未老，讓我們用奮力前行的姿態(tài)為人生留住更多的美好！（由于時(shí)間關(guān)系，這兩行文字沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，也是一個(gè)小小的遺憾）
我們今天的比賽結(jié)束了。謝謝各位參賽選手的精彩朗誦，謝謝各位嘉賓前來(lái)捧場(chǎng)。再會(huì)。
詩(shī)歌朗誦稿4
帶著辛勤，帶著步伐，懷著忐忑的心走進(jìn)校門(mén); 留下回憶，留下紀(jì)念，有著上進(jìn)的心繼續(xù)努力。
做陽(yáng)光少年，做優(yōu)秀的進(jìn)北人。
當(dāng)?shù)谝淮危谝徊竭~向進(jìn)北校門(mén)，心中或憂、或喜、或感觸、或憧憬;
百感交集的心中，一定有著對(duì)未來(lái)的美好希望。
在夢(mèng)中遨游著，遨游著長(zhǎng)大后自己是多么的'聰穎、懂事。
光陰似箭，時(shí)間從指縫中消逝而去，自己似乎從一個(gè)稚嫩、不懂事的小孩忽然變成了一個(gè)陽(yáng)光、聰穎的少年。
身體不知何時(shí)變的高大、堅(jiān)強(qiáng)。
一次次夢(mèng)想著，夢(mèng)想著能和擦身而過(guò)的大哥哥一樣，一樣有著威猛的身影。
人生道路坎坷不平，有時(shí)或許會(huì)摔跤，或許會(huì)摔得頭破血流，或許會(huì)摔得站不起來(lái)。
人生道路坎坷幾何?
越過(guò)障礙困難幾許。
人生就是要摔倒后，拍掉身上的塵土，擦干疼痛的眼淚，觸摸受傷的身體，感知神圣的靈魂。
站起來(lái)，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念鼓舞著我，堅(jiān)強(qiáng)的邁向下一步。
啊!感恩學(xué)校!
是您把我們哺育長(zhǎng)大，知識(shí)仿佛是您的乳汁，讓我們吮吸。
您是誕生人才的搖籃，是您把我們撫養(yǎng)成人，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
烏鴉有反哺之恩，馴羊有跪乳之情，我們也有一顆感恩的心。
啊!感恩學(xué)校!
詩(shī)歌朗誦稿5
如今，每一天我醒來(lái)，又是歡樂(lè)，又是悲傷。
從前，我醒來(lái)時(shí)不會(huì)有任何情緒：只是醒來(lái)。
我歡樂(lè)而又悲傷，因?yàn)榕獊G了我的所夢(mèng)
而我又能身處于現(xiàn)實(shí)，這里有我的所夢(mèng)。
我不知道該拿我的情感怎么辦，
我不知道和你在一起我該怎么樣。
我希望她和我說(shuō)點(diǎn)什么，讓我再一次醒來(lái)。
戀愛(ài)的`人和他自己不同了，
但他不是別人，依然是那個(gè)人。
詩(shī)歌朗誦稿6
一、通知--預(yù)賽
1、每班報(bào)兩名左右，名單周三交
2、材料必須為詩(shī)歌，與“青春”有關(guān)即可
3、朗誦時(shí)間不得超過(guò)三分鐘
4、5月25日（周六）下午4:50準(zhǔn)時(shí)到307教室集合，5:00比賽正式開(kāi)始（稿子自帶）
5、按照班級(jí)順序（5869）依次進(jìn)行
二、比賽流程
1、開(kāi)場(chǎng)白
各位老師、各位同學(xué)，各位評(píng)委、各位選手，大家下午好。我是62、63班的語(yǔ)文老師。為了豐富校園文化生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，我校高二年級(jí)特地舉辦了這次以“青春”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。現(xiàn)在是預(yù)賽，決賽將在幾天后舉行。那么，誰(shuí)會(huì)從預(yù)賽中勝出，順利進(jìn)入決賽，進(jìn)行最后的.高手對(duì)決呢？今天，答案將會(huì)揭曉。
接下來(lái)，我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
首先，我重申一下比賽要求：
朗誦材料必須為詩(shī)歌，與“青春”這個(gè)主題有關(guān)就可以
朗誦時(shí)間不得超過(guò)三分鐘
不要求脫稿，當(dāng)然，能脫稿更好
其次，我宣讀一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（略）
再次，我提醒一下上場(chǎng)順序：
選手按照58班69班的順序依次上臺(tái)朗誦，我會(huì)做出必要的提示。
（現(xiàn)在就有請(qǐng)我們的選手一一上場(chǎng)，展現(xiàn)他們的青春風(fēng)采！）
2、選手依次朗誦，評(píng)委逐個(gè)打分
3、結(jié)束語(yǔ)
同學(xué)們剛才的朗誦都很精彩，我們高二年級(jí)原來(lái)也是一個(gè)臥虎藏龍的地方呀。今天晚上我們將會(huì)把入圍決賽的選手名單進(jìn)行公布，請(qǐng)注意留心。
三、選手和評(píng)委名單（略）
詩(shī)歌朗誦稿7
今的冬至，
是一條蜿蜒的溪流。
我蘸淚寫(xiě)的三份家書(shū)只有幾行，
因?yàn)椋乙褯](méi)有多少濁淚可淌。
讓一葉扁舟載著我的心愿
順著溪流飄向遙遠(yuǎn)的西方。
一封給她，
還有兩封給我和她的爹娘。
寄去我的'牽掛
傾訴我的孤寂和朝思暮想，
帶去我從不輕易示人的珍藏。
此時(shí)的她，
會(huì)伴著爹娘
佇立在溪邊的碼頭，
微笑著向我張望。
詩(shī)歌朗誦稿8
還有什么比自然更生動(dòng)
名聲和金錢(qián)如同林下積淀的落葉
終將腐爛
而新的生命在豐富著…
自然的.書(shū)卷神圣的書(shū)卷
有海浪親吻沙灘
有雨絲浸染密林
我是一個(gè)晚來(lái)的行者
背囊里裝滿(mǎn)了無(wú)知和愚盲
但我愿以生命作注
理解你靠近你的歡樂(lè)和憂傷…
那么讓我們愛(ài)吧
共舞在地球之上
你中有我我中有你
不再用貪婪的目光將你傷害
不再用無(wú)知的手把你弄傷
詩(shī)歌朗誦稿9
企業(yè)發(fā)展是目標(biāo)，品牌口碑質(zhì)量好！
保安保質(zhì)保生產(chǎn)，安全生產(chǎn)是基點(diǎn)。
勞動(dòng)保護(hù)防范全，時(shí)時(shí)處處意識(shí)堅(jiān)！
遵章本是幸福泉，違章惹禍釀根源。
規(guī)范流程安全弦，生產(chǎn)作業(yè)必當(dāng)先！
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)重防護(hù)，身心不適早主張。
酒后上崗最不該，切勿傷己又害人！
班組作業(yè)嚴(yán)管理，交接清楚上下晰。
設(shè)備操作須規(guī)范，專(zhuān)用專(zhuān)管人莫離！
消防器材時(shí)時(shí)檢，綠色通道應(yīng)周全。
小心謹(jǐn)慎保安全，大意麻痹性命殘！
人亡財(cái)空后悔遲，譽(yù)毀家破何堪憐。
安全歌，記在心，利己利他利企民！
一人平安全家福，攜手并肩拓前景。
詩(shī)歌朗誦稿10
我的思念是圓的八月中秋的月亮也是最亮最圓的無(wú)論山多高、海多寬天涯海角都能看見(jiàn)它在這樣的`夜晚會(huì)想起什么？我的思念是圓的西瓜、蘋(píng)果都是圓的團(tuán)聚的人家是歡樂(lè)的骨肉被分割是痛苦的思念親人的人望著空中的明月誰(shuí)能把月餅咽下？
詩(shī)歌朗誦稿11
小時(shí)候，學(xué)校掛在高高的藍(lán)天空上望見(jiàn)她，聽(tīng)到她就仿佛擁抱著滿(mǎn)天的星星，都是我的向往入學(xué)了，學(xué)校擠進(jìn)了我重重的書(shū)包里也愛(ài)她，也恨她就仿佛追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`小溪，讓我歡樂(lè)也讓我迷茫畢業(yè)了。
學(xué)校長(zhǎng)在了一棵茂盛的大樹(shù)上回味她，品嘗她就仿佛告別著一位初戀的人兒，竟也令我黯然神傷如今阿，學(xué)校最終貼進(jìn)了我美妙的生活畫(huà)卷中無(wú)論離她近，也無(wú)論離她遠(yuǎn)都仿佛高揚(yáng)著成熟感情的風(fēng)帆向著那火紅的太陽(yáng)在飛翔。
詩(shī)歌朗誦稿12
思緒不斷的在與文字糾結(jié)著
而我
作為一個(gè)旁觀者
卻怎么也插不進(jìn)兩者之間的.糾結(jié)
唯有靜待
看他能糾結(jié)出個(gè)什么結(jié)果
歲月
似乎流逝得有些快了
曾經(jīng)的一切
也不再那么安祥
初時(shí)的女稚
如今亭亭玉立濃妝待嫁
那含羞一笑的一低頭
明媚了春陽(yáng)
融化了冬雪
細(xì)柳紛楊
橋頭的古亭舊立
誰(shuí)與誰(shuí)把酒言歡
相伴余生醉看夕陽(yáng)
可嘆是
癡子難忘
伊人淚香
月明亮
照徹人心
心不忘
執(zhí)子離鄉(xiāng)
鋪紙研墨
為寫(xiě)惆悵
祝卿婚房
百事華良宵
詩(shī)歌朗誦稿13
《手拉手奔流》
男：有一滴水，從河的那頭流進(jìn)了長(zhǎng)江。
女：有一個(gè)浪，從河的這頭匯進(jìn)了東海。
合：一個(gè)小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉著手，
變成了奔騰的長(zhǎng)江，一片滔滔的東海，在不朽的奔騰中，心連著心，變成了浩瀚的汪洋。
男：這是地球，由生命組成的奔流。
女：這是中華，由歷史奏響的樂(lè)章。
合：生命不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
男：幾千年來(lái)，從炎黃時(shí)代開(kāi)始，一向到改革開(kāi)放的今日。
女：幾千年來(lái)。從民族的繁衍開(kāi)始，一向到高度禮貌的此刻。
合：中華兒女的手是水與浪的交流，是江與海的合奏，中華兒女的情在我們的`東方又一次架起輝煌。
男：為了讓地球，從祖國(guó)的這頭，向著二十一世紀(jì)堅(jiān)定的走下去。
女：為了讓歷史，從祖國(guó)的那頭，沿著跨世紀(jì)軌道一向奔騰而來(lái)。
合：我們就象雛鷹，昂起不屈的頭顱，我們揮動(dòng)翅膀，迎來(lái)未來(lái)的戰(zhàn)斗！
詩(shī)歌朗誦稿14
爆竹聲聲，禮花滿(mǎn)天。
你在人群中擁擠著人群，人群在擁擠中擁擠著你。
看人，還是看燈?
看燈，還是看人?
人多，燈多。
燈多，人多。
燈映人，人映燈。
人在燈中，燈在人中。
燈美，還是人美?
人美，還是燈美?
肚里廣剛剛吃下的一十五顆，圓的不能再圓，粘的不能再粘，甜的不能再甜，軟的不能再軟的'元宵呵，在鬧——
(這瑩白如雪的元宵呵，本身就是個(gè)秘密!)
詩(shī)歌朗誦稿15
今天，我的祖國(guó)已堅(jiān)不可摧
山河鼎沸。祖國(guó)的大江南北
有多少華夏兒女在聲嘶吶喊。吐氣揚(yáng)眉
此時(shí)，東方已熹微
就讓我們憤怒吧，痛快淋漓一回
跪拜列祖列宗。爾后，連同那過(guò)去的'恥辱
一起撕毀。抑或
讓我們用子彈。告訴那些魍魎魑魅
今天，我的祖國(guó)
已堅(jiān)不可摧
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