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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過詩歌吧,詩歌具有精煉、集中,節奏鮮明,富有韻律的特點。還苦于找不到好的詩歌?以下是小編整理的兒童詩歌朗誦稿,歡迎大家分享。
兒童詩歌朗誦稿1
女:尊敬的各位領導,
男:爺爺、
女:奶奶、
男:叔叔、
女:阿姨、
合:老師、同學們:你們好!
女:六月的**,氣候宜人,鮮花盛開。
男:六月的**,草長鶯飛,生機盎然。
女:伴著花的芬芳,披著節日的盛裝,
男:“六一”,這個屬于我們的節日,又來到了我們的身旁。
女:在這歡樂、美好的日子里,
男:各級領導、社會各界帶著關懷和希望,同我們歡聚一堂。
女:我們少先隊員向你們致以誠摯的'謝意和崇高的敬禮!
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
女:大會進行第一項,少先隊員向領導敬獻紅領巾。(播放進行曲)
男:大會進行第二項,少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女:大會進行第三項:市領導給我們送來了節日禮物,讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護!
男:大會進行第四項:請市委**爺爺講話。
女:大會進行第五項:**小學慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗
誦會現在開始。
男:有一個節日在六月,
女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;
男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,
女:切開它吧,讓蜜汁淌進我們的心窩。
男:有一個節日在六月,
女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;
男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,
女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男:請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》。
甲:有一種時刻總讓人熱血沸騰,
乙:有一種時刻總讓人淚花滾滾,
合:這就是奏國歌、升國旗時的情景。
甲:當我們仰望五星紅旗,
乙:心中就有熱血沸騰;
甲:人民的利益高于一切,
乙:用我們真誠的童心向國旗宣誓,
合:我們永遠跟黨走。
甲:請聽四年級全體男同學的詩朗誦
兒童詩歌朗誦稿2
在純凈的藍天上 畫上蝴蝶 畫上雄鷹 扇動羽翼 高呼,我要飛翔 在綠色草地上 畫上雀躍的身影 畫上奔跑的蝸牛 揮動雙手 向未來投奔 在校園的墻壁上 寫下一個名字 寫下一個秘密 暗自傷神 我什么時候長大 大人們常說
我是早晨初升的太陽 是祖國盛開的花朵 我想說 其實我是 長著翅膀的精靈 自由自在的飛行 手中的魔法棒
帶我看遍了世界的.美景 其實我是千變萬化的孫悟空 讓人捉摸不定 我用神通的本領 幫助弱小的人伸張正義 其實我是 山里的大魔王 呼風喚雨 還有一群小魔王 吵吵鬧鬧,隨心所欲 我的世界里 沒有痛苦沒有擔心 在這里,每天都是假期 每天都是“六一” 我愛“六·一”
兒童詩歌朗誦稿3
五月,火一樣的光芒燃燒在大地的原野
流水在蛙鳴中流淌 花朵已經長成了果實
田野里行走著些勞作的人,他們的鋤頭揮動
出永恒的光輝,樸素了我久違的情愫
這是一個血與火的季節,一些人在努力的
抽空自己的思想 與歌聲混合成時間的馬車
一晃,消隱于城市的水泥森林
他們手持歷史的圣火照亮塵封的往事
我們應該歌頌并記住那些歷史的英雄
應該記住勞苦大眾 應該感恩于先烈們
他們留給我們那用熱血書寫的詩篇
在某個漆黑的.夜晚,他們種下頭顱種子
瘋長成我們思想的植物 這種光芒能引領
那些在黑夜里思索的眼睛
一些奔走的大學生用心去刻畫
某個英雄的形象,他們在某個無邊的夜晚寫到:
站著讀跪著的歷史,我看到八十五年前的英雄,
時間從他們骨髓里抽出的是血與火
不是單純的水或者鹽份
整個五月就在歷史中隱藏了光芒
草間的露珠悄悄觸動了少女的肌膚
這個五月,我樸實的情緒
遭遇美麗的詩歌
遠處的田野堅定著勞作的信念
我的歌聲幻化成恒久的童話
在這個時節里時有時無地漂浮
兒童詩歌朗誦稿4
《中秋》
如果
那也算作一次分離
在我年輕的心中
是否可以原諒你
就像落葉
可以原諒野風無禮
青春可以原諒歲月
將她抹去
蟋蟀停止了吵鬧
石榴樹掛滿了羞紅的果
最后那一場雨
淋濕了野玫瑰(他們說湖邊的.玫瑰喜歡歌)
你會不會坐在月下
聽我唱
聽我的歌
飛進山林
飛越湖水
飛向那一輪圓月
4歲兒童幼兒詩歌朗誦稿四:
兒童詩歌朗誦稿5
在純凈的藍天上
畫上蝴蝶
畫上雄鷹
扇動羽翼
高呼——我要飛翔
在綠色草地上
畫上雀躍的`身影
畫上奔跑的蝸牛
揮動雙手
向未來投奔
在校園的墻壁上
寫下一個名字
寫下一個秘密
暗自傷神
我什么時候長大
兒童詩歌朗誦稿6
少兒元旦詩歌朗誦: 南歸的小燕子, 你好嗎? 是否很懷念北方的春天? 在這兒在寒冷的北方, 在這思念開花的季節, 無星的世界啊荒涼而孤獨------ 雖然市城繁華夜晚燈火輝煌...... 孩子般天真的小燕子, 天使般可愛的小燕子, 你好嗎 ? 是否像我夢幻的一樣? 你常飛上哪一座高樓或哪一座高山? 凝視著北方如同一只啼血的杜鵑, 心境凄涼四顧茫茫, 離我既遠又近的小燕子 , 離我既近又遠的小燕子 你好嗎? 你要那只驚飛我甜夢的鳥兒, 沐著晨曦, 速疾地飛向你飛向我的夢-------- 攜著我新年最美好的.祝福和問候! 燕子呵 ! 失去音訊已久的燕子--- 你是否忘記了北方忘記了歸期? 忘記了春天里的等待忘記了藍天的召喚--------- 但是我始終如一念你盼你祝福你!
兒童詩歌朗誦稿7
美麗的鮮花匯成歡樂的海洋,雄壯的鼓號奏響希望的樂章。
快樂的節日帶來無盡的喜悅,張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。
最年少的節日已經來到,最天真的節日就在今朝。
在這歡樂的時刻,我們謹向尊敬的領導、
敬愛的老師、
親愛的小朋友們,致以崇高的敬禮和節日的祝賀!
祝您們身體健康、工作順利!
親愛的少年兒童朋友們,讓我們放聲高歌,讓我們盡情歡唱。
歌唱黨的.決策的英明偉大,歌唱祖國建設的輝煌成就,歌唱家鄉面貌的發展變化,歌唱人民生活的幸福安康。
神州大地,萬象生輝。
在祖國960平方公里的土地上,從南到北,從東到西。
到處涌動著改革開放的浪潮。
立志修德,勤奮學習,刻苦鍛煉,全面發展,在黨的光輝照耀下,用我們的智慧和力量,創造奇跡,創造未來。
和共和國一起走向更加燦爛的明天!
兒童詩歌朗誦稿8
《陣雨》
“乒冬,乒冬,”
好大的雨點。
瓦片說在撒豆豆哩,聽,滾豆的響聲一片。
“嘩啦,嘩啦,”
好急的雨點。
水池說在下泡泡哩,看,無數水泡浮在水面。
“沙沙,沙沙,”
好密的'雨點。
樹葉說在紡紗哩,看,紡出根銀色的線線。
“嘣嗒,嘣嗒,”
好歡快的雨點。
荷葉說在下珍珠哩,嘿!顆顆銀珠滾在綠盤。
兒童詩歌朗誦稿9
我祖國,高山巍峨,雄偉山峰俯瞰歷史風狂雨落,暮色蒼茫,任憑風云掠過。
堅實脊背頂住了億萬年滄桑從容不迫。我祖國,大河奔騰,浩蕩洪流沖過歷史翻卷漩渦,激流勇進,洗刷百年污濁,驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運顛簸。我祖國,地大物博,風光秀美孕育了瑰麗傳統文化,大漠收殘陽,明月醉荷花,廣袤大地上多少璀璨文明還在熠熠閃爍。我祖國,人民勤勞,五十六個民族相濡以沫,東方神韻精彩,人文風貌風流,千古流傳著多少美麗動人傳說。這就是我祖國,這就是我深深愛戀祖國。我愛你源遠流長燦爛歷史,我愛你每一寸土地上花朵,我愛你風光旖旎壯麗河山,我愛你人民性格堅韌執著。我祖國,我深深愛戀祖國。
你是昂首高吭雄雞——喚醒拂曉沉默,你是沖天騰飛巨龍——叱咤時代風云,你是威風凜凜雄獅——舞動神州雄風,你是人類智慧起源——點燃文明星火。你有一個神圣名字,那就是中國!
那就是中國啊,我祖國。我深深愛戀祖國。我深深地愛著我祖國,搏動心臟跳動著五千年脈搏,我深深地愛著我祖國,涌動血液奔騰著長江黃河浪波,我深深地愛著我祖國,黃色皮膚印著祖先留下顏色,我深深地愛著我祖國,黑色眼睛流露著謙遜笑窩,我深深地愛著我祖國,堅強性格挺拔起泰山氣魄,我深深地愛著我祖國,遼闊海疆裝滿了我所有寄托。我祖國,可愛中國,你創造了輝煌歷史,你養育了偉大民族。我自豪你悠久,數千年狂風吹不折你挺拔脊背,我自豪你堅強,抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。我自豪你光明,中華民族把自己命運牢牢掌握,我自豪你精神,改革勇往直前開放氣勢磅礴。可愛祖國啊,無論我走到那里,我都挽住你力量臂膊,無論我身居何方,你都溫暖著我心窩。可愛祖國啊,你把住新世紀航舵,你用速度,你用實力,創造震驚世界奇跡。你用勤勞,你用智慧,進行了又一次更加輝煌開拓!祖國啊,祖國,你永遠充滿希望,祖國啊,祖國,你永遠朝氣蓬勃!
兒童詩歌朗誦稿10
《小時候》
小時候
我不認識字,媽媽就是圖書館。
我讀著媽媽——
有一天,這世界太平了:
人會飛……
小麥從雪地里出來……
錢都沒有用……
金子用來做房屋的磚,鈔票用來糊紙鷂,銀幣用來飄水紋……
我要做一個流浪的.少年,帶著一只鍍金的蘋果,一只銀發的蠟燭
和一只從埃及國飛來的紅鶴,旅行童話王國,去向糖果城的公主求婚……
但是,媽媽說:
“你現在必須工作。”
兒童詩歌朗誦稿11
你的笑聲
像山泉
流過四季
你的笑臉
像初升的太陽
將希望灑向山澗
你的疑惑
如干凈的'紙張
上面卻密麻麻地畫著為什么
你的夢想
伴隨蛙鳴越過山丘
讓空中飛機的尾氣帶向遠方
你的一切
和紅領巾一起飛揚
被安徒生寫進了童話
兒童詩歌朗誦稿12
1、《月亮》
天上月亮圓又圓,照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來,玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開,一直逃到巖石邊。
回過頭來看一看,月亮還是圓又圓。
2、《小童話》
在云彩的南面,那遙遠的地方,有一群樹葉說:
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說:
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說:
我么想像樹一樣成長。
3、《石榴》
石榴花開了
是夏姑姑扎上了
鮮艷的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收獲的紅鈴
4、《十四歲,藍色的港灣》
人生是一條長河,十四歲是藍色的港灣,那里有沖動掀起的巨浪,也有思考泛起的波瀾。
有愛,卻朦朦朧朧,說不懂卻又懂得一點,就像晨霧下的小河,看得見,卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上,有話,不會在舌尖上打轉,天真得像浪兒又蹦又跳,從不知什么叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢,就是槍子飛來也不眨眼;
要說女孩膽小真夠膽小,看見豆蟲一蹦老遠。
希望多有幾個嘆號,叫大人們都刮目相看,可腦子里問號總也拉不直,古怪的問題常讓老師為難。
你談理想他談理想,理想像潮汐不斷地變換,你想當英雄他想當英雄,為當英雄常常去冒險。
啊,十四歲,藍色的港灣,十四歲,理想的樂園,從這里開動人生的.航船,朝霞為他們編織奇妙的花環。
5、《芽苞》
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞
別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
穿上綠衣
春風會送給你
甜甜的露滴
6、《漁火》
夜靜悄悄的
河水
是一個乖孩子
聽月亮媽媽的話
睡覺了
漁夫點亮了漁火
河水
就像睜開了眼睛
在說著夢話
7、《筍》
悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天里
樹綠的秘密
花開的消息
8、《時間老人》
它給不珍惜時間的孩子,雕一只笨烏龜,馱著沉甸甸的嘆息,在后面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子,雕一匹大紅馬,每天總是四蹄飛揚,在別人前頭奔跑。
它給貢獻大的人,雕一張萬能的護照,不論走到哪里,都會見到春天般的微笑。
它給一事無成的人,雕一張人生不合格證,盡管他還十分年輕,卻已經老得不能再老。
這把時間雕刻刀,就是這樣鐵面無私。
它檢驗每人對時間的態度。
9、《送給盲婆婆的蟈蟈》
樂顛顛地捉回了
一只綠色的蟈蟈,喜滋滋地送給了
鄰居家的盲婆婆
婆婆,婆婆,這是只會唱歌的蟈蟈,在我上學時,好讓它替我給你唱歌。
歌聲會把您領進山野,看到小溪里滾動的清波,聞到山花撲鼻的芳香,聽到百鳥齊嗚的歡歌。
婆婆,婆婆,這是只會唱歌的蟈蟈,您聽,它唱得多好,蟈蟈,蟈蟈,蟈蟈蟈……
10、《蟲和鳥》
把媽媽洗好的襪子
一只只夾在繩子上
繩子就變成了一只多足蟲
在陽光中爬來爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥在微風中飛舞。
11、《窗前一株紫丁香》
路已腳尖兒
走進濃綠的小院,我們把一株紫丁香,栽在老師窗前。
老師,老師,就讓它綠色的枝葉,伸進您的窗口,夜夜和您作伴。
您聽,您聽,綠葉兒在風里沙沙,那是我們給您唱歌,幫您解除一天疲倦。
您看,您看,滿樹盛開的小花,那是我們的笑臉,感謝您時時把我們掛牽。
夜深了,星星困得眨眼,老師,快放下教案吧,讓花香飄進您的夢里,那夢呀,準是又香又甜。
12、《草帽》
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看陽光鉆下來了
他們調皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
13、《湖灘上,有一對天鵝》
藍天上飛著
一對雪白的天鵝;
湖心里飄著
兩片美麗的云朵。
云朵馱著天鵝,天鵝銜著云朵,輕輕地,輕輕地在湖灘上降落。
14、《尋覓》
天鵝踏著樂點翩翩起舞,搖動起苗條美麗的長脖,圓亮的眼睛一閃一閃,四處尋覓著什么?
護鳥的孩子格格地笑了,天鵝跟著唱起歡樂的歌。
15、《時間雕刻刀》
時間是什么?
是一把雕刻刀,雕刻著分分秒秒,給每一個人留下記號。
––
給小寶寶兩腿,雕出兩只風輪,讓他一天天長高,踩著笑聲飛跑。
給小學生兩眼,雕出小耳朵般的問號,讓他粗粗的眉毛,擰成求知的思考。
給大哥哥下巴,雕出一茬黑韭菜,讓他粗獷的喉嚨,唱出青春的驕傲。
給老爺爺老奶奶的臉上,雕出美麗的五線譜,讓他們在紅紅的晚霞下,彈奏甜甜的歌謠。
啊,這把看不見的雕刻刀,工作得兢兢業業,不差分毫,它對誰都不偏不依,永遠是那樣公道。
兒童詩歌朗誦稿13
《夏弟弟》
悄悄地,悄悄地,他像一個活潑潑的
愛爬竿子的綠孩子,伸著小腿兒到處爬。
爬啊,爬啊,給樹,添上樹葉。
爬啊,爬啊,給葡萄架,披上綠紗。
爬啊,爬啊,給墻,繞上綠藤。
爬啊,爬啊,給小山坡,穿上綠衣……
他啊,還給大地
帶來了
那么明亮的.陽光,那么充足的雨水!
太陽照,雨水淋,山林,更翠了!
田野,更綠了!
莊稼啊,唰唰唰,一個勁兒
往上長,正在醞釀著
一個喜人的
好收成。
人們都愛
這么夸獎他:
這一個綠孩子
真勤勞!
他們看他不見,摸他不著,可是我們確實知道
他來了!
──他給我們帶來了
多么可愛的綠顏色!
那個為了
祖國四個現代化,在灑滿綠蔭的窗口,勤奮看書的學生,給他取個名,說他的名字,就叫夏弟弟。
兒童詩歌朗誦稿14
兒童節詩歌,也是兒歌小時候媽媽對我講長大了你就可以去遠方走過很長很長的人生路踏遍萬水千山
那時候,我就盼呀盼……盼望自己快快長大長大了就可以像大人一樣去遠方
走過很長很長的人生路踏遍萬水千山童年童年
記憶里永遠的.童年常常在我的夢里展現它美麗也溫馨它純潔
也快樂
兒童詩歌朗誦稿15
孩子們自己也是有小小的夢想,他們在這個夢想中一直成長,一起騰飛。
牽著夢一起走
我望著天上的月亮,月芽兒彎彎,帶我進入甜美的夢鄉。
在夢里,我看見了一彎新月,好像正預示著我,一朵祖國的'新花,正在逐漸開放。
啊!
我看到了,美好的前景,美好的未來!
夢啊,我牽著你,慢慢踏上成功之路,牽著夢,一起走。
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