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在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用詩歌吧,詩歌是按照一定的音節、韻律的要求,表現社會生活和人的精神世界的文學體裁。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?以下是小編為大家整理的二年級小學生詩歌朗誦稿,希望能夠幫助到大家。
二年級小學生詩歌朗誦稿1
我是媽媽的小蘋果,每當媽媽口渴時,我會給她端一杯溫熱的'蘋果汁,給她解渴,讓她輕松;每當媽媽疲倦時,我會在她的枕頭旁放一個小蘋果,讓她聞香,安然入睡;每當媽媽心情不好時,我會給她唱小蘋果,哄她開心,使她微笑;我,就是媽媽的小蘋果。
二年級小學生詩歌朗誦稿2
春雨,細細的,沙沙沙,沙沙沙灑到草地上,小草更綠了。春雨,密密的滴滴滴,滴滴滴,滴到花園里,小花更紅了。春雨,小小的`,嗒嗒嗒,嗒嗒嗒,飄到小樹上,小樹更高了。春雨,甜甜的啪啪啪,啪啪啪跑到大地上,春天更美了。
二年級小學生詩歌朗誦稿3
路邊的小花,在太陽下,在春天里,悄悄張開了眼!農民伯伯看了,知道,又要勞作了同學看了,知道,又要進入學校學習了老爺爺看了,知道,新的一年又來了!美麗的小花,承載著春天到來,傳播消息的重任美麗的小花,是春天的`使者,點綴著每一片土地!小花,小花!我愛你!美麗的小花!
二年級小學生詩歌朗誦稿4
輕輕地打開地球畫冊
都會在問我
你想給留下什么?
是留下一棵樹,還是留下一朵花?
是留下一個生命的夏天
還是留下一片永恒的綠洲?
我們說
給未來留下一個更美的地球,和一首的歌!
深情地揮動七彩畫筆,藍天大海都會歡迎我;
你想給未來的世界畫些什么?
是畫出群山常青,還是畫出綠遍沙漠?
是畫出場開不敗的花季,還是畫出滿園不落的.春色?
讓我們
給世界畫出一個更美的未來,和一首愛護地球的歌!
二年級小學生詩歌朗誦稿5
我愿是一朵白云,在浩瀚的'碧空下自由飄蕩。和太陽手牽手,與月亮肩并肩,共同欣賞這五彩繽紛的世界。我愿是一片森林,在幽靜的山坳里蓬勃生機。和鳥兒相依,與溪水相伴,靜享這悅耳動聽的自然樂曲。我愿是一只蝴蝶,在花叢中飛舞。跟蜻蜓嬉戲,與蜜蜂耕耘,攜手傳播大自然的花粉。
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