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在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過很多優秀的詩歌吧,詩歌節奏上鮮明有序,音諧韻美。你還在找尋優秀經典的詩歌嗎?下面是小編精心整理的小學生詩歌朗誦,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生詩歌朗誦1
《感恩的心》
沐浴著愛的陽光,感受著愛的滋潤,傾聽著愛的語言,走在充滿了愛的`道路上。
愛,來自哪里?
來自媽媽的懷抱。
媽媽的愛是一杯濃濃的茶,媽媽的愛是溫暖的搖籃。
愛,來自哪里?
來自媽媽的一聲問候。
媽媽的愛是雨中的一把傘,媽媽的愛是寒風里的一件棉衣。
因此,我要懷著感恩的心,去細細品嘗那一杯茶。
因此,我要懷著感恩的心,去聽聽那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心,去輕輕叫一聲:“媽媽!”
小學生詩歌朗誦2
《我的理想》
我的'理想是做一名警察,像任長霞阿姨那樣保守崗位。
我的理想是做一名工人,像王進喜叔叔那樣發奮圖強。
我的理想是做一名作家,像冰心奶奶那樣努力寫作。
我的理想是做一名醫生,像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我的理想是做一名國家的棟梁,把祖國建設的更加燦爛輝煌!
小學生詩歌朗誦3
《擁抱大海》
弄潮女子,沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽從船桅,冉冉升起
這時,胸懷已經是大海
張開雙臂,擁抱大海
濤聲陣陣,就是未來
側耳,就能聽到對岸花開
大海的耳朵,喜歡海鷗的聲音
那是,伸出的`手臂
裁剪云朵歸來,手腕上的玉鐲
已經化作乳峰呼吸
只有海水,才能蘊育綠洲
高高山頂,仍然貫通血脈
山澗里,牧童的短笛
潺潺流淌,一直尋覓到大海
把胡琴,調成海的波紋
濕漉漉的聲音,從右邊手指
流淌到左邊手指,木棉花
在沙漠里,蕩起浪花
所有漣漪,向青山層層疊開
小學生詩歌朗誦4
歷史的道路,不全是平坦的,有時走到艱難險阻的境界,這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。
一條浩浩蕩蕩的長江大河,有時流到很寬闊的境界,平原無際,一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界,兩岸叢山疊嶺,絕壁斷崖,江河流于其間,回環曲折,極其險峻。民族生命的進程,其經歷亦復如是。
人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經過的地方,有時是坦蕩平原,有時是崎嶇險路。走于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高興興地向前走,走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生,覺得在此奇絕壯絕的境界,愈能感到一種冒險的美趣。
中華民族現在所逢的史路,是一段崎嶇險阻的道路。在這一段道路上,實在亦有一種奇絕壯絕的景致,使我們經過這段道路的人,感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味,沒有雄健的精神是不能夠感覺到的。
我們的揚子江、黃河,可以代表我們的民族的精神,揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去,以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。目前艱難境界,哪能阻抑我們民族生命的前進?我們應該拿出雄健的精神,高唱著進行的曲調,在這悲壯歌聲中,走過這崎嶇險阻的道路。要知在艱難的國運中建造國家,亦是人生最有趣味的事
《我的中國夢》我的夢在長城生長,這夢想的長城,
正在延伸祖先的榮光;長城的腳下,
是五千年文明的土壤;長城的'天界,
是一個名叫未來的地方。下一個百年,
我的中國夢,花開在何方?親愛的朋友,來吧
請打開心中那美麗的翅膀。讓我們一起飛越,
在那萬里長城之上
和星空對話,
和世界一起分享。
我們要在這里,
集合起所有屬于未來的夢想,哪怕只是一道稍縱即逝的流星,
也請關注它吧
也許哪一天就能觸發出,新世界的曙光
請未來登上長城吧,
一起收獲,中國少年
那永無止境的夢想!
《中國夢詩歌朗誦稿》 中國我美麗的家園
是我生長的地方
中國夢流淌在歲月里
五千年民族魂生生不息世代炎黃子孫風雨同行朝陽下
國歌奏響
五星紅旗冉冉升起
我似那白鴿飛越藍天
我看到
江南水鄉的秀美
北國雪野的無垠
泰山一覽重山小的巍峨長城一去萬里的雄偉
我看到
濤濤長江蜿蜒流淌滾滾黃河沸騰咆哮中國在困惑中崛起中國在災難中強盛我的夢中國夢
我的夢,中國夢——中心小學朗誦稿我的夢
在中國銀杏之鄉生長這夢想的地方
正在延伸祖先的榮光國樹挺立的地方
是郯城歷史悠久的土壤白果滿枝的時節
我們默默許下一個愿望
這個愿望
就是讓家鄉更美
讓人民更富
讓祖國更強
來吧,同學們
請打開心中最美麗的翅膀讓我們一起飛向遠方
和世界一起分享偉大的夢想來吧,同學們
期盼的目光
讓我們一道迎接
新世界的曙光
少年智則中國智
少年強則中國強我們這一代中國少年
將實現偉大復興的中國夢想
夢的味道
花是媽媽的微笑
地是爸爸的懷抱
小學生詩歌朗誦5
《自信》
不要馬馬虎虎
不要三心二意
追求絕對的`準確
追求相對的完美
就算一個字也要寫好
才會真正的收獲快樂
無論在任何時候
都要對自己充滿信
無論遇到任何羈絆
都要堅定向前
相信自己是最棒的
所有的困難都會被擊垮
小學生詩歌朗誦6
白鴿
1、清晨,我們放飛一群白鴿我們放飛一群白鴿在美麗的清晨一個民族一個國家應有的主權與尊重
初升朝陽的晨暉照徹無數透明的心空展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬!
2、鴿哨響在五星紅旗冉冉升起的校園上空我們向著莊嚴的國旗敬禮
優秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗也贏得了
3、祖國高于一切的信念深深植入了我們心中胸前的紅領巾的火紅中民族魂獲得了新生一串鳴唱的白鴿在萬里晴空中航行
4、我們象小樹幼苗花朵成長在
祖國溫暖的懷抱中明亮的教室里我們汲取著知識的營養
熱鬧的操場上我們放飛著童年的心情奇異的網絡中
我們苦練著高科技的本領童真的幻想中
我們一次次登上了金星水星
5、鮮花彩旗美麗的氣球歡笑著我們幸福的心情可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成一個巨大的花環由全世界兒童共同舉起我們一起告別貧困告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
6、在這個蔚藍色的星球上創造出一個地球村的高度文明我們放飛一群白鴿在美麗的清晨讓白鴿
帶著我們稚氣的宣言飛向世界各地
飛向未來時空
祖國媽媽
祖國媽媽您是藍藍的天空我們是展翅高飛的小鳥
祖國媽媽您是廣闊的海洋我們是海中歡快的魚群
祖國媽媽您是富饒豐美的草原我們是幸福頑皮的小羊
啊,祖國您是慈祥的母親兒女們要努力學習
天天向上從小奮發圖強長大為您添彩增光
祖國媽媽,感謝您!感謝您賜予我金色的生命!黃皮膚,黑頭發,黑眼睛,讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!
祖國媽媽,感謝您!感謝您給予我優美的環境!游黃山,登長城,過三峽,讓我在這青山綠水中自由地徜徉,
祖國媽媽,感謝您感謝您傳授我淵博的知識!學天文,習地理,明歷史,讓我在知識的海洋中盡情地遨游!
祖國媽媽,感謝您感謝您所給予我的一切!千言萬語,匯成一句:——感謝您,我的祖國媽媽!
唱響中國
用瘡痍的土地作紙在鴉片戰爭的硝煙之后是誰?
寫下的兩個字--中國讓人讀得昏暗讀得疲憊更讓人讀得心痛讀得悲憤那萎縮在清末史書里的消瘦的中國啊
那跪倒在《南京條約》里的軟弱的中國啊
那一天,無數的青年走上了街頭面對淋漓的鮮血面對慘淡的人生
他們的吶喊如同一陣陣驚雷激蕩著這昏睡的土地他們就像一束束火焰在曲折的道路中蔓延盛開成五月絢麗的花朵
此后,他們加入到共產黨人的行列中他們義無返顧地選擇了用鐵錘砸碎黑暗用鐮刀收割光明他們走過漫道他們越過雄關他們馳騁疆場他們英勇殺敵他們要以槍桿做筆寫下一個嶄新的中國他們要以熱血為色描繪一個青春的中國
許多年后的今天
當我的目光穿越歷史的峰巒我依然可以感受到他們的呼吸我又看見我又看見了
一群又一群的青年那掛滿汗水的面孔我又聽見了他們嘹亮的歌聲在荒蕪的土地上回蕩他們用無怨無悔的青春在悠悠歲月中寫著一首愛的詩篇
今天,一個大寫的中國讓人讀得光明、讀得酣暢今天,一個騰飛的中國
更讓人讀得生動、讀得自豪這就是在世界的東方噴薄而出希望的中國
這就是在中國共產黨領導下的輝煌的中國這就是我們的青春中國!-
我的祖國
你有勤勞善良的人民,你有愛好和平的天性,你有自強不息的傳統,你有保家衛國的品格……
相信,
未來的你,一定會:走遍天下,唱響世界!
我的祖國
我的祖國
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默,我自豪你的悠久,
數千年的狂風吹不折你挺拔的'脊背,我自豪你的堅強,
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。我自豪你的光明,
中華民族把自己的命運牢牢掌握,你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風云,你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風,你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。你有一個神圣的名字,那就是中國!
那就是中國啊,我的祖國。我深深愛戀的祖國。我深深地愛著我的祖國,搏動的心臟跳動著五千年的脈搏,我深深地愛著我的祖國,
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,我深深地愛著我的祖國,黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,我深深地愛著我的祖國,黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩,我深深地愛著我的祖國,堅強的性格挺拔起泰山的氣魄,我深深地愛著我的祖國,遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
我的祖國,可愛的中國,
你創造了輝煌的歷史,你養育了偉大的民族。
我自豪你的精神,
改革勇往直前開放氣勢磅礴。可愛的祖國啊,無論我走到那里,我都挽住你力量的臂膊,無論我身居何方,你都溫暖著我的心窩。可愛的祖國啊,你把住新世紀的航舵,你用速度,你用實力,創造震驚世界的奇跡。你用勤勞,你用智慧,進行了又一次更加輝煌的開拓!祖國啊,祖國,你永遠充滿希望,祖國啊,祖國,你永遠朝氣蓬勃!
小學生詩歌朗誦7
四季的樹
樹呀!春天之時,你穿上了綠油油的衣裳,你孕育了森林,謝謝你幫我們吸掉了被污染的空氣。
讓我們享受新鮮空氣!
樹呀!夏天之時,你站立藍天白云間,一動也不動,形成了一片大樹蔭,當我炎熱的'時候,就可以投入你的懷抱中,我的世界不能沒有你。
樹呀!秋天之時,你換上了紅色的衣服,天氣也越來越冷了。
小動物也開始儲存食物,你卻站再那里一動也不動,原來你是動物的家。
樹呀!冬天之時,動物開始冬眠了。
你也換上了雪白色的衣服。
國外開始下雪,而光禿禿的你,仍然聳立,不畏刺骨寒風,不怕冰冷冬雨,樹呀!如果可以,我要跟你學習堅毅的精神。
小學生詩歌朗誦8
四季的雨
春天的雨,細細的,綠綠的,染綠了小草,染綠了樹葉,農民伯伯開始播種了。
夏天的`雨,急急的,紅紅的,染紅了花兒,染紅了太陽,太陽火辣辣的把陽光灑向大地。
秋天的雨,忙忙的,黃黃的,染黃了樹葉,染黃了稻田,農民伯伯開始收割了。
冬天的雨,冰冰的,白白的,染白了大地,染白了樹梢,哇,下雪了!
雨,是一位魔術師,因為有了它,四季才會變得如此美麗。
小學生詩歌朗誦9
《冬思》
秋風起,落葉飄。
站在風中微覺一絲涼意。
隨手撿起一片樹葉,心中頓時涌起一陣悲哀。
樹葉呀,樹葉。
你為何要在秋天枯萎?
你為何不?
我多希望有一天,走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個地方,樹常年是綠色的。
我喜歡綠色,更喜歡那綠色的世界。
小學生詩歌朗誦10
都遠去了春天誘人的新綠,盛夏震耳的雷鳴,總有千言萬語,欲說還休。
九月重陽相思凝聚心頭,誰說秋風過后盡是凄涼,登高遠望層林盡染,如同我的.思緒已揚帆遠航。
聽秋蟲歌唱秋葉墜落枝頭,看天高云淡候鳥列隊南飛,多想也飛回昔日好時光,執子之手重溫昨日親情。
九月重陽相思弦斷異鄉,問遍菊花難尋曾相識,故土千里愿今夕同入夢,紅葉寄語不變是我的執著。
小學生詩歌朗誦11
假如,我有一支馬良的神筆
我一定給樹上的鳥兒畫許多的谷粒,鳥媽媽再也不用飛到遙遠的地方尋食,讓小鳥呆在家里苦苦等待,餓的哭泣。假如,我有一只馬良的神筆,
我一定給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽,小樹再也不用縮著身子,輕輕的嘆息。假如,我有一只馬良的神筆,
我一定給元平學校的.同學畫一雙好腿,他們再也不用坐在輪椅上看著我們玩,而是和我們一起在樹木里奔跑,在草地上做游戲。
假如,我有一只馬良的神筆,我一定要畫許多帶翅膀的吸塵器,讓它們都飛上天把天空上的灰塵都吸進肚子,
天空就會更加的蔚藍。
小學生詩歌朗誦12
我是媽媽的小蘋果,
每當媽媽口渴時,
我會給她端一杯溫熱的蘋果汁,
給她解渴,讓她輕松;
每當媽媽疲倦時,
我會在她的枕頭旁放一個小蘋果,
讓她聞香,安然入睡;
每當媽媽心情不好時,
我會給她唱小蘋果,
哄她開心,使她微笑;
我,就是媽媽的'小蘋果。
小學生詩歌朗誦13
《滿江紅·學生情》
仙浪
春雨剛停,無新空,榮花濕落。
站樓臺,炎光廖鎖,葉風蕭愁。
幾夜書人停漢筆,枯累心火頭垂路。
奮戰人,何力推此程,墜迷茫。
青春麗,書昏昏。
多了眼,更瘦顏。
羨水繞山漫,魚健鳥靈。
禁學何以成棟士?
青年況有偉史約。
教育牢,一詞苦情吟,學生情。
小學生詩歌朗誦14
甲:尊敬的各位來賓,各位領導,各位老師們,
甲乙合:下午好!
乙:剛才一曲由天津農學院選送的舞蹈《秀色》,將詩人滿腔的愛,跳躍在姹紫千紅的大千世界,變成人間真情的港灣、放飛夢想的錨地。
甲:伴隨著美輪美奐的民族舞,我們欣喜地歡聚在天津青年宮這個朝氣蓬勃、青春向上的陽光福地,參加由天津桃李源文化基金會、天津市作家協會創聯部主辦;由天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社承辦的“讓詩歌插上翅膀——苗緒法詩歌朗誦會暨《詩韻歌聲》首發式”,表達詩心向真、向善、向美的濃郁情感。
乙:沒錯,苗緒法先生多年來致力于詩歌文化的發展,與詩壇前輩一起創辦天津詩社、成立天津青年詩社,為優秀詩人搭建創作平臺,為培育新人營造發展氛圍。忙碌的身影穿梭在“詩歌覺醒”的各個領域,贏得了良好的社會口碑。
甲:他的心聲,跳動著細膩豐滿的韻律;他的思想,滲透著對人世間的款款深情;
乙:他緊緊攥著自己的理想和期待,愿將繼承和發揚詩歌文化作為一項神圣使命,鋪開詩歌跋涉的長卷,默默奉獻、辛勤耕耘。
甲:詩韻歌聲就是一次有益的創新——它充分借助現代傳媒技術,()使詩歌更加形象、立體,更具感染力,形成更多人的共識、共鳴,必將為弘揚推廣傳統詩歌文化起到積極的作用。
乙:正如苗緒法所說:生命是一場沒有歸期的探險,我愿一路直面挑戰,用跋涉養育勇敢。幾年如一日的`探索,他已將“詩愛無涯”的種子植入了這塊文化大繁榮的沃土上。
甲:正如苗緒法所說:秋天的向日葵,面對輝煌與枯萎,獻出果實后的心,沒有一句懊悔。多少個秉燭達旦、瀝血嘔心的晝夜,他已將“奉獻”融入了生活。
乙:今天,就讓我們帶著誠摯的祝福和感恩之心,歡迎各界嘉賓參加苗緒法詩歌朗誦會。
小學生詩歌朗誦15
自從秋來了之后天就高了云就淡了氣就爽了
果實只剩下甜了葉子光剩下香了牛羊全變肥了田野全變成畫了鄉村全是美的風景了——這就是秋的天下呀
在白花花的棉瓣上秋是潔白的
在沉甸甸的谷穗上秋是金黃的
在一嘟嚕一嘟嚕的葡萄上秋是紫色的
在掛滿小燈籠似的棗樹上秋是紅色的
在一畦一畦的菜地里秋是綠色的
在汩汩流動的的清溪里秋是藍色的
呵,自從秋來了之后
十月就乘著歌聲的翅膀飛來了花朵就伴著新婚的倩影開起來了微笑就挽著歡樂的音符舞起來了紅旗就隨著紅霞的風景升起來了
聽聽,秋的聲音
小詩人張睿鋒——聽聽,秋的聲音,松鼠搖動著尾巴,“哎呦呦”,
是松鼠在造房子準備藏著松果的聲音。
聽聽,秋的聲音,秋雨在空中舞動著,嘀噠,嘀噠,
是秋雨和大地接吻的聲音。
聽聽,秋的聲音,白云爺爺變魔術,“變呀”,“變呀”,把池塘變上一層薄的霜,提醒小魚們冬天要來了。
聽聽,秋的聲音,
“撲通”,“撲通”,是跟池塘告別的話音。
一排排小鳥追上了白云說:“白云你要多穿點衣服,冬天要來了。”小詩人:劉雨昕——
聽聽,秋的聲音,
小青蛙要和小池塘告別了,“嘀噠,嘀噠”這是小青蛙告別的哭泣。
聽聽,秋的聲音,
小鳥銜著干樹枝造房子,“嘰,嘰,嘰,嘰,”小鳥準備告別夏天炎熱的聲音。
聽聽,秋天的聲音,人們快樂的勞動著,“呵呵”“呵呵”這是人們的笑容。
聽聽,秋天的聲音,
小鳥飛到大樹媽媽那里,“嘰嘰喳喳”
這是告訴大樹媽媽離開的聲音。
小詩人:寧胤瑜聽聽,秋的聲音,大樹抖抖雙手,是和蘋果告別的話音。
聽聽,秋的聲音,大雁抖抖翅膀,是和樹枝告別的聲音。
聽聽,秋的聲音,花兒彎彎身體,"呼呼"
是和花瓣飛向大地的聲音。
聽聽,秋的聲音,小鳥銜來樹枝,是準備過冬的聲音。
一陣陣秋風飛上大樹,撒下一片片火紅的樹葉,一個個農民揮舞著鐮刀,送來一陣豐收的歌吟。
小詩人:湯家欣——
聽聽,秋的聲音,小青蛙在加緊挖洞,“嗨咻,”準備睡個大覺。
聽聽,秋的聲音,松鼠在儲存食物,“啪啪,”
是松果扔進糧倉里的聲音。
聽聽,秋的聲音小喜鵲在造房子,
是準備告訴其它鳥兒,冬天快到了。
聽聽,秋的'聲音,秋雨一滴滴的落下,“滴嗒,”
是給大地沖洗的聲音。
小詩人:黃粼舒——聽聽,秋的聲音,花兒彎彎身體,“呼呼”
是花瓣飛向大地的話音。
聽聽,秋的聲音,鳥兒銜來樹枝,“嘰嘰”
告訴人們準備過冬的消息。
聽聽,秋的聲音,果實你擠我碰,“撲通撲通”是被人們采摘的新奇。
聽聽,秋的聲音,秋雨召喚著雨滴,“滴答滴答”是給大地洗澡的聲音。
一朵朵白云追上大雁,撒下一陣溫暖的叮嚀,一棵棵果樹送來許多的果實,給農民帶來豐收的喜悅。
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