作為一名優秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂教案《劃船》及教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、能夠隨著音樂節奏，與同伴協同身體動作做游戲。

　　2、體驗劃船運動中的競爭與合作。

　　3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。

　　4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　1、認知準備：初步會唱歌曲。

　　2、課件《劃船》。

　　3、材料準備：事先布置競賽場地；自制大船一只；橡皮筋若干。

　　活動重難點：

　　參與并體驗劃船游戲中的競爭與合作。

　　跟隨節奏，與同伴協同身體動作。

　　教學過程：

　　一、復習：《小小的船》

　　二、圖片引入

　　1、請幼兒觀看龍船的圖片，交流并討論。（播放圖片欣賞）

　　提問：圖片里是什么？你們見過嗎？

　　你還見過哪些不同的小船？

　　2、教師：我們學習過一首關于《劃船》的歌曲，你們還記得嗎？趕快來聽一聽吧！

　　三、欣賞交流

　　1、幼兒欣賞歌曲《劃船》。（播放歌曲欣賞）

　　提問：歌曲里唱了什么？聽了這首歌曲，你感覺怎么樣？

　　2、幼兒完整跟唱歌曲，進一步感受歌曲的氛圍和節奏。（播放歌曲欣賞）

　　四、模仿練習劃船

　　1、徒手練習

　　①討論：人們是怎么劃龍船的？（鼓勵幼兒做動作表現）

　　請幼兒欣賞劃船的視頻，鼓勵幼兒視頻中模仿劃船的動作。

　　②教師帶領幼兒邊聽歌曲，邊練習劃船的動作。（播放歌曲欣賞）

　　注意傾聽歌曲旋律，在重拍時用力劃出雙手。

　　2、結伴練習（播放歌曲欣賞）

　　①兩人結伴，相靠的一條腿系上橡皮筋為一條船。

　　②跟隨音樂前進，注意每小節第一拍同時伸出相靠的腿，第二拍將另一條腿并步。

　　③交流各自的體驗：怎樣才能讓“船”劃得又快又穩？

　　④觀看同伴演示，繼續練習“劃船”。

　　五、游戲：劃船競賽

　　1、集體表演：

　　請幼兒兩兩牽手邊唱邊表演劃船，體驗與同伴表演交流的樂趣。（播放歌曲伴奏）

　　2、小組表演：

　　①選拔出兩組“劃船”劃得又快又穩的幼兒。

　　②確定起點和終點，幼兒站在起點上，其他幼兒為他們加油助威

　　③在音樂中進行競賽，鼓勵幼兒嘗試用不同的動作表現劃船的有力。（播放歌曲欣賞）

　　3、借助道具表演：

　　幼兒站（坐）在自制大船上邊唱歌邊劃船（劃龍舟），要求大家動作要一致。（播放歌曲伴奏）

　　活動反思：

　　本次活動孩子們雖然較感興趣，但是他們都一直在跟我做動作，創造表現的機會不多，在于是我分析了一下我的目標過于籠統，而且重點不明確。

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