身為一名人民老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那要怎么寫好教學反思呢？下面是小編收集整理的大班健康教案：預防感冒教案及教學反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目的：

　　1. 了解感冒信息以及預防感冒的方法

　　2. 懂的身體健康的重要性，學習保護身體

　　3.培養良好的衛生習慣。

　　4鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

　　活動準備：

　　細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經驗

　　活動過程：

　　一、 回憶感冒的感覺

　　提問：1.你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺?出現那些癥狀?

　　1) 咳嗽，喉嚨痛

　　2) 鼻塞，流鼻涕

　　3) 發熱，頭痛

　　2.感冒了以后，應該怎么辦?(有什么好辦法讓身體快點好起來)

　　1) 及時就醫

　　2) 按時吃藥

　　3) 注意休息

　　二、了解感冒的原因

　　提問：說說你是為什么感冒了?

　　1. 受涼了，冷了(教育幼兒根據冷暖穿脫衣)

　　2. 被傳染了(提問：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢?

　　a.是否有接觸到病毒

　　b.人的個體差異)

　　三、討論預防感冒的方法

　　1.勤洗手，洗澡，注意衛生

　　2.盡量避免與感冒患者接觸

　　3.少去人員密集的地方，特別市室內

　　4.加強體育鍛煉

　　5.均衡飲食

　　6.充足的睡眠

　　活動反思：

　　每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思：

　　1、活動內容貼近幼兒生活，活動各環節圍繞目標。

　　我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過觀察，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀：發燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過這一環節讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

　　第二個環節是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的經驗說出各種原因。經過過第二環節后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個環節 “怎樣預防感冒。”了解感冒了應該如何應對的方法，同時也在討論中得到了經驗，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節。幼兒在想一想，回憶已有的經驗，聽故事，交流中了解簡單的預防感冒的知識，增強了自我保護的意識。

　　因為選擇的內容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話說，有內容講，在活動中能積極舉手發言，體會積極參與活動的樂趣。

　　2、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應。

　　雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關經驗，而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復敘述。

　　不足方面：

　　1、在活動中，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數太多。這會分散幼兒的注意力，在今后的活動中會注意這一問題。

　　2、作為這個活動的延伸，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來，導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的快樂。

　　在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經驗得到了提升。

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