在年少學習的日子里，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編收集整理的小學安全教育主題班會，歡迎大家分享。

　　小學安全教育主題班會 篇1

　　【班會目的】

　　經過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

　　【班會準備】

　　1學生經過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

　　2制作相關的課件。

　　3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

　　【班會程序】

　　一談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下頭就談談家居安全要注意什么：

　　二家居安全

　　1.用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情景下關斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情景，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2.安全使用煤氣

　　1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發生火災。

　　2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的.通風，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　三交通安全

　　1.行走時怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　2.交通安全：全國平均每一天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要異常注意交通安全，上放學時必須要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

　　四學校內應注意的安全

　　1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

　　1)禁止在學校內玩火、放炮。

　　2)上實驗課要注意教師的要求，不要隨意亂動藥品。

　　3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。期望大家能齊抓共管。共同參與到學校安全防范的活動中來。

　　2.防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入學校。在外乘車或外出期間要看管好自我的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

　　3.防學校暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關教師反映情景，尋求學校的幫忙。

　　五體育運動安全：

　　在體育運動中必須要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。教師講解動作要領時要認真聽講，在做有必須難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　　六發生火災怎樣辦？

　　1.要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。

　　2.一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3.逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　七實踐競賽：

　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　（1）發生了什么事？他們是怎樣處理的？發生火情應當怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景)

　　(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發生火災？發生火災怎樣辦？怎樣防火？打什么電話求救？

　　八快板表演：安全知識小結

　　家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

　　發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。

　　放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　一人在家關好門，與人說話要謹慎。

　　發現壞人來撬門，趕快撥打110。

　　安全隱患時時有，注意安全處處提。

　　安全常識牢牢記，歡樂常伴我和你！

　　【小結】

　　只要我們處處細心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自我自護自救的本事，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，就能健康地成長。

　　小學安全教育主題班會 篇2

　　為了提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取必須的措施，保護自我，根據學校安排，召開本次班會，對學生進行交通安全、學校安全、飲食衛生用電、防火、防盜等方面進行安全教育。

　　一、交通安全

　　1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，行走時要靠右行駛。

　　2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。

　　3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

　　4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

　　5、乘坐車輛要聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

　　6、不在馬路上玩耍、嬉戲，做各種游戲。

　　二、學校安全

　　1、不把手機帶入學校，不帶違禁及危險物品進入學校。

　　2、參加團體勞動，必須要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項勞動的安全常識，未經教師允許不得進入危險部位，不便觸摸、玩弄電器及開關等。

　　3、課間活動不要做危險的游戲，不追逐打鬧，不爬高，不從高處往下跳。

　　4、體育課聽從教師安排，不做危險動作，觀看別人進行體育活動，要注意自我的位置是否安全，避免飛來的.籃球、足球等傷及自我。

　　5、大掃除時聽從教師安排，服從教師分工，沒有教師允許不登高干活，勞動過程中，不拿勞動器械大鬧。

　　6、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

　　7、防滑、防摔。教室地面比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

　　8、防墜落。無論怎樣都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生危險。

　　9、防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處細心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

　　10、在校期間，感覺身體不適，要及時告知教師，讓教師及時聯系家長，及時就醫醫治。

　　11、上課過程中如有突發事情發生，必須要聽從教師安排，不驚慌，不亂跑亂跳，以免發生意外。

　　三、防火安全

　　1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。

　　2、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

　　3、現代家庭中，家用電器種類很多，我們必須在家長的指導下正確使用。盡量避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。

　　4、不吸煙，不隨身攜帶任何火源。

　　5、不到野外玩火，發現著火，不要自我貿然施救，以免傷到自我，要及時找大人幫忙，或撥打報警電話。

　　四、用電安全

　　1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

　　2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩。

　　3、房子周圍有許多電線，不要在電線上頭搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。

　　4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。

　　5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

　　6、小學生因為人小，無法對觸電實施救護，應當及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫生來救護。

　　7、不用濕手去觸摸或開關電器，不用濕布擦拭電器，以免觸電發生意外。

　　8、常見的滅火方法：用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。

　　五、飲食安全

　　1、飯前便后要洗手。

　　2、不吃沒有洗干凈的水果。

　　3、不吃腐爛變質的食物，不購買三無食品，不吃街頭商販兜售的食品。

　　4、不暴飲暴食，不挑食偏食。

　　六、法制教育

　　1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。

　　2、沒有家長或教師的安排，不要理解陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。

　　3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。

　　4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發揮自我的聰明才智，先保護自我不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還能夠在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。

　　只要我們處處細心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自我自護自救的本事，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，就能健康地成長。

　　小學安全教育主題班會 篇3

　　教學目標：

　　通過一系列的活動，讓學生們樹立安全意識，遠離安全隱患，加強自身的素質培養。讓學生了解交通事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們， 做安全教育的小小宣傳員。

　　活動準備：

　　1、 準備道路交通標志圖。

　　2、 收集有關小學生違反交通規則及不注意校園內安全的案例。

　　3、 準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲錄音。

　　教學過程:

　　1、 播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。

　　2、請三位學生表演一則小品，題目是《上馬路》。一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，另外一位學生扮演正在過馬路的行人，過馬路者被小汽車撞倒并滾得很遠，還有一位學生馬上找電話報警。通過這一幕危險場面的表演，將學生們帶入一場討論當中。在街道上面，在過馬路時如何防止自己被汽車碰到?對于一些危險的道路我們應該怎么做才可以預防車禍?如果出了意外我們應該怎樣辦?使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?經歷過討論后，再引導學生說說除了以上遇到的問題外，還有那些比較危險的情況。

　　3、教師敘說有關小學生違反交通規則及不注意校園內安全的案例。喚醒學生對以上種種危險事件的認識;認識強調安全防患意識的重要性;教育學生們時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是防止家庭不必要的'傷痛，為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做準備。

　　4、教師出示各種道路交通標志圖，與學生一起說說它們的含義，使學生認識并了解這些標志。安全教育主題班會教案5、活動總結：老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。據了解，我國每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷，給社會造成了不必要的負擔。今天我們召開以“注意安全，珍愛生命”的主題班會，其目的是讓大家懂得安全的重要意義。大家回去要把自己學到的知識傳達給周圍的人們， 做安全教育的小小宣傳員，使我們周圍的人都能遠離交通事故。

　　活動目的：

　　結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。

　　活動準備：安全知識，關于安全方面的事例

　　活動過程：

　　一、導入：涼爽的秋風吹拂著我們的面龐，愜意的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

　　在過去的一學期里，我們學校高度重視校園安全工作，采取了種種加強校園安全的措施，對我們多次進行包括交通安全、校園安全、食品安全、防火安全、網絡安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學視安全隱患而不顧，如課間打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學之間互不謙讓惡語傷人;不注意飲食衛生等。這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧對安全問題措施不及，防范不嚴，那么造成的后果不堪設想。

　　(一) 校內安全

　　1.在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

　　2.嚴禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時科技樓二層以上在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

　　3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

　　4.做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

　　5.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

　　6.同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

　　7、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

　　(二)校外安全

　　1. 一個人在家時要關好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

　　2.在集體活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。

　　3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。

　　4.注意交通安全

　　(1)行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。

　　(2)橫過公路時，應走人行橫道線。

　　(3)遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停.綠燈行的規定。

　　(4)在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速通過。

　　(5)不要在車輛臨近時突然橫穿公路。

　　(6)嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。

　　(7)不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。

　　(8)乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

　　(9)候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。

　　5.預防手足口病

　　手足口病目前無疫苗，關鍵是從日常的生活預防。只要做好預防措施，發病率就會下降。

　　專家：15字方針預防“手足口”病：常洗手、勤開窗(通風)、喝開水、食熟食、曬衣被;以及健康的生活方式;帶手套處理患者的分泌物、污染的器具;少去擁擠的場所;不要過于勞累，增強免疫力。

　　二、總結：

　　同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

　　小學安全教育主題班會 篇4

　　活動目的：

　　1．使學生了解有關地震的基本知識，讓他們做個防震減災知識的小宣傳員。

　　2．使學生掌握避震要點，提高學生的自救、自護能力。

　　活動過程：

　　一、活動準備：教師布置學生在網上查閱地震自救知識，準備好言。

　　二、活動過程簡錄：

　　1、教師主持發言：教師簡單講述四川地震的嚴重災情，5月12日14時28分，四川汶川發生里氏8.0級地震，地震引發大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質災害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人，傷幾十萬，是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴重、人員傷亡之多、救災難度之大均為歷史罕見。地震屬于自然災害，是人類無法抗拒的，在這突其而來的災難面前，我們應采取什么急措施，更好的保護自己，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會的主題：避震防震學會自救。我們已經事先布置同學去網上查閱地震自救知識，下面就請同學們來發言。

　　2、學生介紹地震知識：

　　—要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。

　　—盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

　　—用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。

　　—幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。

　　—尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

　　—時無法脫險，要盡量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。

　　—保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。

　　—不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火。

　　—正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下，用書包等保護頭部。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。

　　—地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。

　　—正好在家里時可躲藏在堅實的家具下，或墻角處，也可轉移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。這些地方結合力強，尤其是管道經過的地方，具有較好的支撐力，抗震系數大。

　　3、教師組織學生進行避震自救演練。

　　教師哨響發出地震警報，學生迅速躲藏在桌子下面；后教師哨響表示強烈晃動結束，組織學生有秩序地快速撤出教室。(不到2分鐘全班師生就按計劃撤到達操場空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務。)

　　4、教師總結：

　　這次班會，我們知道了很多知識，了解地震時如何有效的避震，如何及時的.進行自救，下面我再強調地震時的自救四大常識 ： 1.大地震時不要急 。 破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。 2.人多先找藏身處。學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。3.遠離危險區。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。4.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員

　　小學安全教育主題班會 篇5

　　活動目的：

　　1、學習學校安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然

　　2、經過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在學校，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

　　教學重點：

　　經過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護本事。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的職責感。

　　活動對象：

　　一年級四班全體學生

　　活動地點：

　　教室

　　班會準備：

　　1、寫“安全·生命”主題詞。

　　2、確定主持人名單。

　　3、搜集有關安全方面的資料。

　　4、復印新聞資料。

　　活動過程：

　　一、導入班會

　　我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、教師的關注。讓我們安全記心中，記住人生完美，步步細心。一年級四班《和諧學校安全伴我行》主題班會此刻開始。

　　二、學習安全知識

　　同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們明白新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在學校里度過的。我們應當怎樣做呢？

　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入學校；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

　　2、體育課體育運動安全：在體育運動中必須要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。教師講解動作要領時要認真聽講，在做有必須難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。

　　3、團體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。

　　4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發現對方尋釁滋事應及時向有關教師反映情景，尋求學校的幫忙。

　　5、安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

　　播放相關的安全知識資料影片。

　　三、安全知識問答

　　1、像這種情景，我們班發生過嗎？

　　A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B．在教室里互相追趕。

　　這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

　　2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

　　師小結：同學們找的`這些安全隱患十分好，是學校的問題下課后教師會及時向學校領導反映，自我的問題可要及時改正，防患于未然。

　　3、安全知識問答。答對就得一顆星。

　　選擇題：

　　（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是

　　A、原諒同學或報告教師，讓教師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一齊教訓對方。

　　C、據情節給予報復。

　　D、叫家長到學校來教訓對方。

　　（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是

　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　B、餐具要衛生，要有自我的專用餐具。

　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　D、養成良好的個人衛生。

　　（3）乘車時較為安全的行為是

　　A、在道路中間攔車。

　　B、上車時爭先恐后。

　　C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

　　D、不乘坐無牌、無證車。

　　（4）遇到別人打架時

　　A、上前圍觀，給自我認識的人加油、幫忙。

　　B、不管他

　　C、去勸阻

　　D、告訴教師

　　（5）遇到火災時，撥打

　　A、110

　　B、119

　　C、120

　　小學安全教育主題班會 篇6

　　教學目的：

　　對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取必須的措施，保護自我。

　　資料準備：

　　《安全教育讀本》

　　教學過程：

　　一、用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

　　2、教師根據學生的回答及時教育：

　　現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。可是，如果我們沒有掌握必須的.用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：

　　如果你發生火災或看到鄰居有火災怎樣做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　首先：自我不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要明白報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

　　三、防溺水

　　結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情景，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的本事。

　　四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

　　五、課堂總結。

　　這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

　　六、作業：

　　檢查自我有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節課進行交流和討論，好嗎？

　　小學安全教育主題班會 篇7

　　活動目的:

　　經過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和本事。

　　活動形式:

　　小品、模擬、演示、拍手游戲。

　　一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

　　師:同學們，有誰明白母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自我最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。）

　　師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到此刻，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和悲痛。同學們，那你們說他們是不是珍惜自我的生命呢？

　　二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

　　小品:一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師:同學們，看了這個小品，你想說什么？

　　生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

　　生2:這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應當靠右，而他是靠的左邊。

　　生3:急救要撥打“120”報警。

　　生4:我們要愛惜自我的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自我，也害了別人。既讓自我痛苦，也讓別人遭受經濟上的.損失。

　　生5:我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

　　生6:我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自我的生命。

　　師:對，我們要珍惜自我的生命，生命是重要的。人的生命僅有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自我。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自我的保護意識呢？

　　三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

　　生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只明白這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體資料，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，并且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。）

　　師:如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生？

　　（學生舉手回答，教師補充），好，我們一齊來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應當立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應當用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

　　（之后我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽教師說，邊演練。）

　　四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

　　師:在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經明白了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今日的這堂安全教育課吧。

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全數第一。

　　你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

　　你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

　　你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

　　你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

　　你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

　　你拍十，我拍十，自我保護是大事。

　　教后感:以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是教師在上頭說，學生在下頭聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節課，我首先用父母親情激發起學生對生命的熱愛，然后經過小品、模擬，演練等多種形式讓學生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內涵，以及緊急處理的辦法。學生經過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽過了，會忘記的。看過了，會記住的。做過了，變真正掌握了。”

　　小學安全教育主題班會 篇8

　　一、班級情況分析

　　本學期我們班有27名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們各方面的能力有了很大提高，明顯懂事了很多，但是一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題：學習習慣、衛生的保持、安全意識、口語表達、同伴相互理解等方面子需要加大力度培養和訓練。因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。

　　二、具體目標

　　（一）體能（基本動作、運動器械的操作，各類操節）

　　（1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。

　　（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙

　　（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

　　（4）能用力蹬地連續縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。

　　（5）能兩人相距2—4米拋接大球。

　　（6）能精神的做操，做到動作到位。

　　（7）懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛護公物、有較強的集體觀念。

　　（二）生活衛生習慣

　　（1）能主動飲水，少吃冷飲。

　　（2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。

　　（3）養成注意個人衛生和環境衛生的良好習慣。

　　（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節約用水，洗完后及時關水籠頭。

　　（5）有自我控制飲食的初步意識和能力。

　　（三）學習習慣及自我保護

　　（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。

　　（2）愛護學習用具，能自己整理書包。

　　（3）知道陌生人不可輕信的道理。

　　（4）不玩火，不到河上玩冰。不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。

　　（四）認知

　　1、語言

　　（1）在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

　　（2）不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。

　　（3）能在愉快的環境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產生濃厚的興趣。

　　（4）知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

　　2、感知與操作

　　（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關的數學經驗；學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

　　（2）能積極主動的參加數學問題的討論；學習有條理的擺放、整理活動材料。

　　（3）能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發現問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環境。

　　（五）藝術活動

　　（1）能根據歌曲的旋律打出節奏，能據歌詞創編舞蹈。

　　（2）引導幼兒根據畫面的需要，恰當的運用各種顏色，學習色彩的搭配，培養幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。

　　（3）引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。

　　（六）德育

　　（1）培養幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的`孩子。

　　（2）引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。

　　（3）引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養幼兒的集體榮譽感和責任感。

　　（七）情感個性

　　（1）引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發幼兒愛祖國的情感。

　　（2）引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往。

　　（3）引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發幼兒初步的愛憎感。

　　（4）引導幼兒了初步了解家鄉的自然環境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環境的初步意識。

　　（八）家長工作

　　（1）認真做好家長工作，與家長密切聯系。認真記錄家園聯系冊。

　　（2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。

　　（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。

　　（4）開展親子活動，促進孩子、家長、老師之間的溝通、交流、合作已達到更好的教育效果。

　　小學安全教育主題班會 篇9

　　安全無價，職責重于泰山。作為教師，我們都擔負著學生的安全教育工作與監護職責。學生白天的大部分時間是在學校度過的，為了讓學生能夠健康成長，真正做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，所以對學生進行學校安全知識的教育是十分必要的。安全教育即生命教育，引導學生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，構成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生注意安全，學會自我保護的意識。

　　班會主題

　　安全伴我在學校

　　育人目標

　　1、態度：懂得學校安全的重要性；樹立學校生活安全防范意識和自我保護意識。

　　2、本事：初步具有學校生活安全防范本事和自我保護本事。

　　3、知識：明白學校生活中普遍存在的`安全問題及原因，了解有關學校生活安全方面的常識，明白自救自護的方法。

　　班會資料

　　時間：6月6日

　　地點：多媒體教室

　　年班：四年一班

　　人數：30人

　　用具：課件、打擊樂器、自制頭飾

　　班會時間：35分鐘

　　活動過程：

　　一、活力配樂導入，激發興趣。

　　課件展示大自然風景完美畫面和小朋友游戲的場面，同時主持人根據畫面活力配樂朗誦，讓學生們感受到生命的完美，生活的多姿多彩，從而引出注意安全的重要，進而導入班會。主持人宣布班會開始。

　　二、班主任講話，布置班會目的。

　　同學們，你們是祖國的未來，民族的期望，肩負著建設祖國的重任。所以，教師期望你們每一天都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。所以，這節學校安全主題班會開得是十分必要的，教師期望你們經過這節班會能學更多的學校安全知識，學會簡單的自護自救。同時預祝你們的班會取得圓滿成功。

　　三、學校安全事故案例：

　　甲：學校是我們學習知識、獲得本領的地方，可是由于我們的一些不當行為，往往會釀造出一齊起我們不愿看到的安全事故。請同學們說說聽到的、看到的安全事故。

　　1、列舉學校安全案例，敲響安全警鐘。

　　2、結合案例談啟示。

　　3、：甲總結：是啊！一齊起血的教訓為我們敲響了安全的警鐘。

　　三、學習安全知識。

　　甲：作為學生，在學校里我們應當怎樣做呢？請看小學生安全專題片。

　　乙：看后，談談你有什么收獲？

　　1、學生看專題片。

　　2、學生根據本校實際談看后收獲：在教室里、在操場上、在走廊里、在體育課上、在廁所里……應當注意的安全。

　　3、請聽《學校安全三句半》。

　　四、學會自護自救：

　　甲：生活中沒有誰能無時無刻的陪伴在我們身邊，所以安全要靠自我，我們要學會自護自救。

　　乙：生活中有些標志常常警示我們要遠離危險，讓我們認一認它們。

　　1、認一認安全標志，遠離危險。

　　2、安全知識問答。

　　3、我有好辦法。

　　五、齊唱學校安全拍手歌。

　　甲：幸福是花；

　　乙：安全是土；

　　甲：讓我們牢記學校安全拍手歌；

　　六、班會尾聲。

　　班會總結與感悟

　　班主任總結后全班齊唱《祝你平安》。

　　女：我宣布四年一班《安全伴我在學校》主題班會到此結束。

　　班主任總結：同學們，你們這次班會開得十分成功。能夠看出經過這次班會，你們學到了很多學校安全知識，并明白了遇到小危險應如何自護自救。我為你們的收獲感到高興。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無小事，為了生命安全要時時處處當心！下次班會我們將學習校外安全知識，課后請同學們做好準備。最終祝愿大家永遠健康、平安！

　　感悟：“為了每一個孩子的發展”是課改的核心。作為教師教學中不是為教案負責，而要時時處處為每一個學生著想，把學生的權利真正還給每一個孩子——這是我在上完課后最大的感受。在日后的教學中，我將繼續學習，繼續增強自我的上課藝術。

　　小學安全教育主題班會 篇10

　　教學目標：

　　1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命僅有一次要好好珍惜。

　　2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

　　教學過程：

　　1、導入

　　此刻正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每一天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一齊來看看200７年的一組溺水事故數據。

　　6月21日，陜西省紫陽縣發生一齊5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的僅有7歲。

　　6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

　　6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

　　7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

　　7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

　　（班主任教師還能夠結合自我了解的實例教育學生）

　　教師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡便。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法。

　　小結：人，應當珍愛生命。今日這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

　　2、所以，關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：

　　①未經家長教師同意不去；

　　②沒有會游泳的成年人陪同不去；

　　③深水的地方不去；

　　④不熟悉的江溪池塘不去。（當然，也不能到河塘撈魚摸蝦）

　　3、溺水原因主要有以下幾種：

　　①不會游泳；

　　②游泳時間過長，疲勞過度；

　　③在水中突發病尤其是心臟病；

　　④盲目游入深水漩渦。

　　4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應堅持鎮靜，首先應打110報警，然后進取自救：

　　（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；

　　（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；

　　（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　５、對于溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救：

　　（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，堅持上呼吸道的通暢；

　　（2）溺者若已喝了很多的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快

　　６、課堂總結：

　　同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天？

　　結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的'前景。

　　祝愿大家今日好，明天會更好!

　　７、作業：閱讀下頭的材料進行自我教育

　　《安全知識"如何防溺水"》

　　游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果團體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

　　3、要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　　4、對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，堅持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

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