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1、你是個有進取心的學生，關心團體，關心教師，善解人意。課堂上，教師能看到你高舉的小手，這讓教師十分欣喜。你的數學成績很不夢想，因為有時你的注意力不集中，不太喜歡獨立思考。記住，課堂上認真聽講，進取思考才是最重要。加油，教師相信你是最棒的!
2、你是一個十分聰明，十分可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班團體工作并協助教師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。期望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
3、你是一個捉摸不透的女孩。在教師面前，你是一個文靜內向懂事的孩子，在同學面前你開朗活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，期望以后進取舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的提高。
4、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，團體榮譽感強，尊敬教師，喜歡幫忙教師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動如果你以后在學習上再細心些，和"小馬虎"絕交，讓自我的成績再上一層樓，那你必須會更出色
5、你是一個討人喜歡的男孩，上課認真聽講，有時也能聽到你精彩的發言。你進取參加各項活動，熱愛勞動，關心團體。如果你能按質按量完成各科作業，進取舉手發言，認真練好鋼筆字，平時以高標準嚴格要求自我，你必須會十分出色!你是一個天真可愛的男孩。見到教師，你總是很有禮貌地向教師問好。你進取參加學校開展的各項活動。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么夢想。如果你能發奮讀書，勤學多思，你的學習成績必須會取得很大的提高。
6、你是個聰明活潑并且十分可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，異常使教師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不一樣，簡直棒極了。教師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。
7、你是我們班上的"小才女"，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞但你必須要記住:"天才出于勤奮"，教師期望你更加嚴格要求自我，不斷進取，成為一個更出色的你
8、孟繁榮：課堂上你是坐的最筆直的那一個，大課間你是操場上最活躍的那一個，教師喜歡課堂上進取發言的你，也喜歡在操場上自由奔跑的你。可是，手里總喜歡把玩東西的你，有時候會不經意的把別人的東西裝到自我的口袋，期望你能學會克制，不是自我的東西必須要經得別人的同意才能拿來玩，教師相信你必須會做到的。
9、學習上，你有很強的自覺性，作業書寫工整清楚，如果你能講究學習方法，勤學好問，就會取得優異成績。
10、你是一個聰明能干的孩子當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，但當你放松的話，成績就會明顯下降你有時的發言很精彩，同學教師聽了很滿意尤其看到你在長跑比賽中的那股沖勁，教師真為你叫好期望你在學習上能夠不驕不躁，像跑步一樣勇往直前期待你更加優異的表現
11、工作本事在這學期得到了提高，期望你戒驕戒躁，在學習上再多一份細心，多一份恒心，這樣你才會有更大的提高，期望能看到一個更出色的你，加油吧！
12、你總不能按時完成作業，我想寫作業速度慢是一個原因，但更主要的是比較貪玩，希你能趕快改正，必須能成為教師喜愛的好學生。
13、你是個可愛的小男孩你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷，發言進取，那獨到的見解常給教師一個意外的驚喜看到你寫的字和你設計的時鐘在班級網頁上展示，教師真為你感到驕傲期望在學習上與"拖拉""粗心"告別，與"認真細心"交上朋友，教師相信你的成績必須會更棒的!加油噢!
14、教師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆。你品學兼優，全面發展，令同學們羨慕。期望你今后在班級管理中大膽施展自我的才干，使自我更加出色。
15、張瑞：每一天來到學校，主動打掃衛生，已經成為你的良好習慣，熱愛勞動的你在學習上也絲毫不懈怠，你總能夠認真完成教師布置的家庭任務，看著你越來越工整的字跡，教師真為你感到高興。可是，不愛說話的你上課也很容易恍神兒，期望你在課堂上能夠像課下一樣活潑開朗，進取回答問題，期待你的更大提高！
16、你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發言進取，常常有較出色較獨特的見解。你具有較強的團體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習，教師相信，你必須會有更開闊的發展空間。
17、你能樂意為同學服務，打掃衛生，學習上不能憑自我的喜愛，偏向數學，要全面發展，好嗎？
18、你是一個沉默文靜的孩子，教師布置的任務必須會認真完成，從你工工整整的字跡能夠看出你對待學習十分認真。可是，在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自我這一不足。期望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
19、胡慕楓：愛學習愛動腦的你，會背兒歌古詩會口算還會講繪本故事，是一個不折不扣的小小知識家。你還學會了自我穿鞋子自我擰水杯蓋自我拉拉鏈，在生活技能上有了很大提高，教師為你感到驕傲。同時，教師也期望你更夠合理控制自我情緒，不要太興奮，在進取表達的同時努力的進取去嘗試自我的事情自我做，教師期待你的更大提高！
20、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只歡樂的百靈鳥，你熱愛團體，是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上提高較大，但不能放松，字要寫規范，期望你能膽大心細，刻苦努力做一個品學兼優的好學生。
21、在教師心目中，你一向是一個有上進心的孩子。上課認真聽講，進取參與課堂討論，按時認真地完成各種作業。你樂于幫忙同學，熱愛勞動。可是，你的寫作水平總達不到教師對你的要求。如果你多看課外書，勤練筆，學會自我修改作文，你必須會寫出好作文來。
22、你是一個內向不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心團體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自我要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
23、這一學期你的成績有點下降，并非你不努力，而是方法上有問題，我想這可能和你性格有關，你性格過于內向，思維的靈活性受到影響，平時也不敢發問其實，你只要上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的努力吧!
24、看到你，總感覺你像個小哈利波特，聰明懂事，惹人喜愛每次見到教師你總是熱情地向教師打招呼，做事也進取主動，喜歡幫忙同學打掃衛生學習上十分用心，是個優秀的學生，尤其看到你寫得一手好字和畫出的一幅幅美麗的圖畫時，總是給教師和同學們一種美的享受繼續努力吧!相信你會更加優秀!
25、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控本事差，學習成績不夠穩定。期望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
26、“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都異常快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
27、你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得的不如做得多，因為你優秀的學習成績靜靜地證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給教師和同學你留下了深刻的印象;你是一個善解人意的學生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任多謝你們。可是坦率地說：你還是要加強與他人進行語言交流的，這也是末來社會的需要，你說呢
28、尊敬教師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真，是你留給教師的最深印象在學習上你能專心聽課，作業按時完成但卻不敢大膽舉手發言，有時作業書寫不夠端正期望今后做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎
29、平時多與其他同學交流，使自我變得更開朗些，遇到學習中的問題時，要主動的詢問教師，教師都會很樂意的幫忙你，多加油啊！相信你會有更大的提高的！
30、學習要靠自我的努力換來的，僅有在學習上多下功夫，你才會有收獲，教師期望你上課時認真聽講，開動腦筋，做一個聽話懂事的好孩子！
31、你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在教師和同學的幫忙下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠夢想。希你上課進取動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。
32、鄭雨晨：喜歡用左手寫字的你，在寫作業的時候總是顯得笨拙又可愛，教師知道這也是你聰明的表現。你的書寫本事和計算本事都有了出乎意料的提高，教師為你感到高興，期望你在學習上能夠繼續加油努力。同時，教師也期望你能成長為有職責有擔當的小小男子漢，和同學們友好相處。
33、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，教師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不進取，學習不得答，正確率不高，成績不夠夢想。希你今后大膽發言，爭取取得優異的成績。
34、教師很期望看到上課時認真聽講的你，認真完成作業的你，期望你在學習中多下功夫，一份耕耘，一份收獲，期望經過自我的努力來取得提高！
35、你是一個愛學習的孩子，但學習方法需改善，學會與同學交流，學會與教師溝通，相信你會提高更快。
36、在教師面前，你是一個天真可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自我是個學生，并且字跡較差，上課老走神，期望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，進取舉手發言。只要努力，相信你能行。
37、你的各科成績優秀，這是你勤奮所獲。令教師欣慰的是你并不所以而滿足，你會為自我的偶爾失誤而深思。你很善良，你期望每個同學都如你一樣出色，這是多好的美德。生活中總會有委屈與誤解，有時如果能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎
38、無論于何時何地，遇到教師時，你總是親呢地叫聲好，無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，能夠說你是班里最熱愛勞動的孩子。教師多么期望你對待學習能像勞動那樣進取主動認真。如果這樣，你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪!
39、你能尊敬教師，團結同學，勞動進取肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自我聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
40、你是一個文靜而又懂事的女孩，見到教師總是很有禮貌地向教師問好。對待同學，你也很熱情真誠。同學都愿意和你交朋友。教師常驚異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷豐富和細致。你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鉆勁。在那里，教師真誠的期望你記住，學無止境，只要不斷拼搏，你必須會比此刻更加出色。
41、你言語不多，對課代表工作認真負責，是教師信任的學生。期望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。
42、在教師的心目中，你是個求上進的好學生，但你的作業質量不高。學習上希你改變學習方法，多思多練，爭取更上一層樓。
43、臉上常帶著微笑，關心他人，尊敬教師，對于自我的學習，還得多下功夫，寫作業時字跡要端正，期望在各方面認真地對待，你會更加棒的，加油！
44、你有禮貌愛勞動講衛生發言進取。瞧，教師一連串數出你這么多優點，看來這學期你提高不少。教師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，忘記了自我該做的事，也讓教師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。在此，教師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎樣做
45、你渴望學習成績的提高，為此一如既往的堅持著自我刻苦努力奮發圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。教師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下必須會更加鮮艷。
46、你是一個要求上進的孩子，可是基礎知識還比較薄弱，期望你能利用課余的時間自我來多補一補，在四年級的時候趕上大家的步伐，加油哦！
47、你是個聰明的孩子對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的教師贈你一句話:要學就學個踏實，要玩就玩個痛快切記:要學會管住自我
48、這學期成績不是很夢想，但成績代表過去，期望你向前看，找出學習中存在的問題，并及時地改正，并在下學期中繼續努力，相信你依然是教師和同學心中好孩子！
49、在教師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和教師的贊賞如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!教師期待著……
50、你一向是個很棒的班干部，課堂上你思維敏捷，發言精彩，環境識字本做得美觀也挺精致，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實在了不起!只是讓教師奇怪的是：為什么做事你總是慢吞吞的這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀!你那么聰明，肯定知道該怎樣做，對嗎
51、你在校尊敬教師團結同學，關心團體是你的優點。看到你用心聽課時發言是那么進取，教師是多么高興。可你有時也很讓教師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課有時玩玩具，讓教師悲痛。你知道嗎如果你改掉這些壞毛病，你肯定會成為一名好學生，教師期待著這一天。
52、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言進取，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給教師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!
53、當你一次次主動地幫忙同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你單薄的身體奔跑在運動場上時，不發你彎腰拾起地上的紙屑時……作為教師的我，是多么的高興!我為你的熱心勤奮和勇敢而高興!今后學習應多思多問，多花點時間掌握基礎知識
54、教師知道你想做一個成績優異的好學生，但由于你不愛動腦，學習方法不對，造成成績不好，希你要正視自我的不是，努力改正，好嗎？
55、你上課進取思維，舉手發言成了全班的兩點，但作業上有時錯誤率較高，做事動作滿，希你能正視這些缺點，努力改正，好嗎？
56、活潑，單純，很是在的一個小女孩，這就是教師喜歡你的原因，期望你繼續以善良的心去對待他人。在學習中還要更加踏實些，及時找出學習中存在的問題，多動腦，你將會更棒的，加油！
57、在教師眼里，你是一個聰明機靈的女孩。你尊敬教師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，進取動腦，舉手發言各方面都很出色，期望你要從小樹立遠大的夢想，朝著自我的目標奮斗，相信自我!
58、本學期，提高較快，各科成績有顯著的提高，如果課外能多看一些書，努力提高寫作，那么會更好。
59、你是一個認真的學生，每一次的作業都做得很工整。上課時教師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!教師為此常常贊嘆。你的英語成績十分不夢想，期望你發奮努力，迎頭趕上。記住，平時玩是能夠的，可是貪玩就不對了。加油，教師期待你更好的成績!
60、在班內你的個子比較高，但教師更期望看到的是你的學習成績排在最前，努力，好嗎？
61、韓一飛：寫作業時，你聚精會神的樣貌讓教師感到無比欣慰，你認認真真寫下的每一個字詞，仔仔細細數算的每一個式子，都見證著你的成長。教師看到了你的努力也看到了你的提高，真心的為你感到高興。可是，喜歡自娛自樂的你，有時候又會全然不顧教師的講課，沉浸在自我的世界里，期望你能再多一份認真在課堂上，在學習上取得更大提高。
62、你是個充滿好奇心的孩子，可是教師上課時你還得認真聽講阿，寫作業時要多多提高作業的質量，學習中養成良好的學習習慣，下課休息的時候必須要多注意安全，期待你有更大的提高！
63、教師要感激你這學期為班級早讀做出的努力，每一天你總是按時到學校來。學習上也是認真地對待，教師期望你繼續努力，繼續做一個讓教師和同學都滿意的好干部！
64、你很懂事，學習上求上進，能為同學服務，做好教師的好幫手，但學習上還不能做到精益求精，希今后，要講究學習方法技巧，使學習成績能迅速提高。
65、“知識不經過自我的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發掘。”每個人都有自我的優點，也有自我的不足之處，真誠的期望你能注意發掘自我的優勢，培養自我的特長，為自我的將來設計一個完美的前景。要知道，課堂上我們在收割;課后我們來收藏。僅有這樣，我們在人生的冬季才不會挨餓。讓我們在課堂上多收割一點，課后多收藏一點，好嗎
66、在教師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬教師，團結同學，進取參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。可是，教師覺得這學期你在學習上沒有明顯提高。在那里，教師期望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果!
67、你是個與眾不一樣的孩子雖然做事常常出人意料，令人擔心但你的提高教師全看在眼里課上能夠安穩地坐在座位上聽教師講課，作業也能及時地完成，有時還愿意幫教師做事情，教師很高興尤其是幾次考試都取得了十分優秀的成績，更讓教師開心期望你能越來越懂事，不要讓家長和教師操心，你愿意成為教師心中的好孩子嗎只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的提高!
68、你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上能聚精會神地聽講，認真的思考，進取的發言。你工作進取，樂意當教師的小助手;成績總是堅持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲!
69、你是位人見人愛的女孩，但也許你膽小的緣故，發言的機會總給別人搶去了，教師多么期望聽到你響亮而精彩的回答啊！
70、你是一個好動可愛的男孩，你能進取參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，可是作業做得較馬虎，字跡也不端正，期望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
71、你是個自理本事很強的孩子，可是在學習中少一點倔強，多聽家長和教師的話，好好利用你的好腦子，相信只要你努力了，你就會有很大的收獲的，加油啊！
72、你性情溫和，言語不多，但教師看得出你從不服輸，不斷要求提高你待人誠懇禮貌，熱愛班級課堂上，敢于舉手發言，默寫經常分，取得了較大的提高繼續堅持，教師相信你會是一個十分優秀的學生
73、你是一個表面文靜內心活躍的男孩，進取參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，期望你平時必須要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
74、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質，你缺少一份恒心。只要你執著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進齲
75、你是個懂事的孩子，有上進的愿望，可是光有志向還不行，必須還要付出艱苦的勞動，希你在未來的道路上更刻苦，更勤奮。
76、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，思想上進你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓你發現沒有，只要努力一下，你的字就能夠寫得很漂亮你已經做到了那么讓腦子多思考一下問題，你就能夠得出令人滿意的答案，大膽一些，進取舉手發言，相信自我，你是一個聰明的學生!
77、學習上認真與執著給大家留下了深刻的印象，如果上課能大膽舉手發言，不放松自我，定能超越別人。
78、在教師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動，進取參加學校開展的各項活動。對待同學，你也很熱情真誠。可是，你上課的時候總是那么安靜。教師覺得，你應當以好學生為榜樣，進取發言，大膽發表自我的見解，你必須會取得更大的收獲。
79、你是位能干的孩子，能一向認真地為班級做事，上課認真，能常常聽到你的精彩發言，希你繼續努力，一絲不茍，爭取取得優異成績。
80、你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不夢想。期望今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自我的閱讀本事和寫作水平。
81、珍惜時間的人，學習更加有效率，那就是你！教師期望你能提高自我的作業質量，認真地對待！把平時積累的知識介紹給大家吧，讓大家一同提高，好嗎？
82、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強打掃衛生時，你把瓷磚擦得干干凈凈;學習時，你總是專心致志，勤學苦練，決不放過一個疑難問題;同學有困難時，你總能及時伸出溫暖的手愿你親手培育的花兒更美麗!
83、能發揮小干部應起的作用，幫忙教師做力所能及的事，但作業質量不高，希你充滿信心，努力改正，好嗎？
84、一想到你，教師的腦海中立刻浮現出你甜甜的笑。你的真誠善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此歡樂和充實。你的沉穩機智，讓教師感到踏實，對你充滿信心。可是，平時如果你能勤學多思，提高學習效率，你在班里必須會十分出色!
85、你是個惹人喜愛的男孩，能持之以恒地堅持天天打掃包干區，如果學習也能做到持之以恒，成績會更上一層樓。
86、你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事進取主動……看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。你十分自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自我，嚴格要自我，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精力求完美的作風。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發展空間更開闊!
87、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使教師總是看了一遍有一遍。你是個優生，可是，教師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛學過的那句話嗎“一個人的力量小，團體的力量大無比!
88、你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經過后半學期的努力，有了較大的提高，比如書寫寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自我的不足并且不斷地改善，這是一個可喜的變化。張教師相信你只要專注于學業，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自我的學習方法，你會有更多更巨大的收獲!
89、你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成教師布置的作業，但學習勁頭不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，進取動腦，收獲益匪淺。
90、學習中你總是那么踏實，生活中你總是那么安靜，開朗些，放開自我的心多與其他同學交流，你會有更多的收獲和歡樂，教師也期望你在工作本事方面多鍛煉，爭取做一名好干部！加油！
91、你是一個有禮貌，細心職責心強的男孩你尊敬教師，每一次見到教師你總會送上一句真誠的問候:"教師好"你熱愛勞動，每一次搞衛生你都搶著干，不愧是勞動委員，給同學們樹立了榜樣學習上認真踏實，教師十分喜歡你這樣的學生切不可驕傲，期望你朝更高的目標邁進
92、知道嗎你是教師嚴重好學生的典型。你從來不搗亂，總是認真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你必須能走好自我的人生路。
93、你是個活潑大方機靈好進的孩子。你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈，總是爭著發言，書寫有了很大的提高，背書你也總是名列前茅，張教師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自我的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!
94、在教師心目中，你一向是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，進取參與課堂討論，按時認真完成各科作業。你樂于幫忙同學，熱愛勞動。可是，你的寫作水平總達不到教師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，必須能獲得更大的豐收!
95、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，進取思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應當的失誤，希以后進取舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
96、有時很安靜，有時又有些調皮，在上課的時候還應多舉手發言阿，膽子大些，你可是個男子漢阿！在四年級中多多努力，期望你能取得更大的收獲！
97、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你的寫作水平，這學期大有提高。你有助人為樂的精神，但你還有不少缺點，教師正以更高標準要求你。愿你揚長避短，教師永遠是你忠實的朋友。
98、本學期，提高較快，學習成績在原有的基礎上有很大的提高，如果在做作業時能專心致志地做，將會更好。
99、你是個表面文靜內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成教師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，期望你能做一個對自我充滿信心的好孩子。
100、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生總是不怕臟，不怕累，沖在前頭。可是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是“貪玩”。假若你能認真讀書，認真聽講，認真完成作業，那么，下一個學期的提高學生，你必須會當上的。
101、這學期你的學習更踏實，上課時敢于發表自我的見解，對自我的學習也是認真的對待，好樣的！期望你繼續堅持，在四年級時爭取做一名更加出色的少先隊員！
102、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作時的你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧!你將成為一個更出色的班干部。
103、這學期你有了必須的提高，字跡比以前好看多了，上課的時候進取舉手，教師期望你在課間能夠開展安全的活動，爭取在四年級的時候，看到一個更出色的你，加油！
104、一向我寄期望于你，忽視了你的沖動與缺乏理性的確定，應對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，教師真有說不出的高興。好好把握，教師會關注著你每一點的提高。
105、花世緣：不愛說話的你在課堂上總是安靜又認真，教師布置的作業你都會獨立完成，愛“偷懶”的你，此刻變的越來越勤快，你的點滴提高教師都看在眼里。新的一年，期望你能學會更多的生活技能，更加主動的去多做一些家務，幫忙家人做一些力所能及的事情，做一個愛學習愛勞動的好孩子。
106、你是個十分優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不去捉弄同學，按時認真完成作業，教師和同學會更喜歡你。教師相信你能改正這些毛病的。期望你再接再厲，更上一層樓!
107、你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的提高，作業常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業的速度，認真寫好字。
108、你是教師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓教師開心的是，這學期你發言進取多了，教師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好每日一讀，失去了獲獎的機會，多可惜啊!其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。
109、你是個十分可愛的女孩。進取參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，進取舉手發言，作業令教師滿意。期望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
110、在學習的時候要養成良好的用眼習慣噢，保護好自我的雙眼。在學習的過程中，需要你的認真對待，僅有踏實的學習才會有真正的收獲，多多努力吧！
111、你活潑樂觀，自信心強，尊敬教師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自我，不守紀律，教師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自我的見解，也不愛聽同伴的發言，所以，問題回答不全面，期望你揚長避短，做個人見人愛的好學生
112、你在慢慢地改掉壞習慣，但提高的步子不大，教師希你有自控本事，做一名教師喜歡的好學生。
113、你就是這樣一位聰穎可人的小天使。教師期望你繼續努力的學習工作，加強體育鍛煉，把自我身體練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
114、你天真活潑聰明伶俐，是一位講禮貌，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠進取參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。
115、在所有男同學中，我最喜歡批改你的作業了，清楚整潔!平時講禮貌講禮貌，但在學習上，你時而進取，時而又有些人偷懶，讓教師很擔心，期望你能嚴格要求自我，努力!再努力，爭取更大的提高!
116、你是一個機靈活潑的孩子，識字本事較強一學期以來，你的提高相當大學習上很是用心，獨立本事強，思維開闊，語言表達本事強，上課能進取發言，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮期望在得到教師表揚的時候，能夠不驕不躁，爭取更大的提高
117、你待人隨和誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛團體。看得出你在學習上也很努力，盡管你的學習成績不是出類拔萃，但教師堅信信，勤奮執著的人經過自我不懈的努力必須能登上頂峰，教師期待著你更好的表現。
118、你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是教師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控本事差。希你發揚優點，彌補不足。
119、在教師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，教師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情真誠，學習勤奮成績優秀。期望你能嚴格要求自我，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
120、你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要進取動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，僅有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
121、你是個聰明有上進心的男孩課堂上進取發言，聲音響亮，作業工整學習也很優秀這學期你提高很大，教師知道你想成為班干部，那就需要嚴格要求自我，處處以身作則，期待你的表現，加油吧!期望課上少做小動作，多用點心，你才會夢想成真
122、你踏實的學風，讓教師感到欣慰，希你課外要增加閱讀量，努力提高寫作。
123、你懂事，學習上的認真，教師看在眼里，喜在心里，但還缺乏持之以恒的精神，及正確有效的學習方法，學習成績不穩定，努力吧！
124、有自我的想法，十分想表達，可是必須要遵守紀律哦！在平時的作業中，必須要把字學端正了，你知道嗎？教師最喜歡看你認真寫的字了，期望在四年級的時候天天能看到，多努力啊！
125、這學期，你各方面的表現都不錯，學習成績穩步提高。我一向對你有信心，相信你能靠努力做好學生。可是，學習上還需要刻苦鉆研，不懂就問的精神。教師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭，再歡樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
126、你真是教師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;每日一讀本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，并且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自我的目標更高些，更遠些!
127、你是一個文靜內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
128、每當遇到什么事，教師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業時馬虎粗心呢教師在期待:你高高舉起的雙手你精彩的回答你優美的字跡和正確無誤的作業不要讓教師失望，努力吧!
129、你能遵守學校的各項規章制度，見到教師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，進取舉手發言，作業時教師期望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
130、讓教師高興的是，你的學習態度較以前有了明顯的好轉，變得懂事踏實多了。教師知道你渴望學習成績的提高，但又缺乏頑強拼搏持之以恒的精神，不要灰心，經過不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!
131、你優美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。易于沖動的你期有了較大的提高——你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來，尤如你的歌聲：僅有用行動才能證明。我等待著這一天。
132、你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫忙學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是教師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。
133、你是我們班一位挺出色的學生，你畫的畫，形象逼真;你寫的字，工整娟秀;你進取動腦，大膽發言;學習成績好，工作本事強，是教師信得過的得力助手可是更讓大家佩服的是你還經常犧牲掉休息時間主動幫忙學習有困難的同學若能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優秀，更加可愛!
134、在班上，教師和同學很少聽到你的笑聲，每次數學考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。教師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班團體中來，一齊學習，一齊玩耍。不知你可否改變一下自我的生活方式我相信你必須能行!
135、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要進取動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
136、在家長的督促下開始認真寫作業，這點很好噢！教師期望你在上課的時候還要多遵守紀律噢，在教師，家長和同學的關心下，你會有更多的提高和收獲噢！加油啊！
137、你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作本事較差，再加上教師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績異常差。期望今后認真讀書，上課進取發言，努力提高學習成績。
138、你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，教師布置的作業不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力異常差，各門功課成績也差，期望今后加倍努力提高各科成績。
139、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能進取參加。上課能進取動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，期望今后揚長避短，更上一層樓。
140、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止禮貌，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水愿你打下扎實的文化基礎，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!
141、一年的接觸，教師發現你也是個調皮的小男孩，可是上課的時候心還得靜下來哦，只要你多努力一點，你就會有提高的。教師期待著你的提高啊！
142、出色班干部，學習的好榜樣，從不讓家長和教師為你擔心，期望你繼續努力，在未來的學習和生活中堅持這樣認真地態度，相信你不管做什么事情都會成功的，加油啊！
143、你很聰明，善于思考，有很高的學習效率。經過你的努力，這學期你的各科成績均有很大提高了，可你的身邊還有“粗心”和“懶惰”這兩位朋友，使你和優異成績還有必須距離。聰明的你若想獲得優異的成績，必須知道怎樣做了，對吧!相信在不久的將來，你必須會讓同學們刮目相看的。
144、你很愛動腦筋，教師期望你再學習上還得自覺，上課時遵守課堂紀律，認真聽講，僅有這樣你才會有提高噢！加油吧，在四年級的學習中，取得更多的收獲！
145、你是個乖巧聰明有禮貌的男孩在學校，你學習進取，尊敬教師，友愛同學，字跡工整漂亮在數學思維競賽中，你獲得了滿分的好成績，不愧是數學課代表，是同學們學習的榜樣教師為你感到自豪教師期望你不但成績好，平時還要大膽一些，進取鍛煉你的組織本事，幫忙其他同學共同提高教師期待你能成為一名優秀的班干，成為教師的好幫手!
146、你是個聰明又頑皮的孩子你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手里總有你的那雙教師也愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮并且思維敏捷平時熱愛勞動，總是搶著拖地可是做事有時不認真雖然能夠寫出一手好字，卻不愿認真地書寫期望今后與"細心""認真"交朋友，學習踏實，不做小動作，相信你必須會更加出色
147、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。教師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
148、學習上遇到困難時，不要退縮，向它挑戰，聽課要學會抓住重難點，事情要學會分清主次，這樣才能提高學習成績。
149、本學期，有一些提高，作業有時能獨立完成，但成績提高不快，希你今后改變學習方法，遇到困難，不退縮，努力提高學習成績。
150、你是一個性格內向聰明伶俐的男孩。平時能按時完成教師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可后不太喜歡活動。期望今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。
151、在教師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心團體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
152、活潑進取是你給教師留下的印象，你有優美的舞姿和出色的畫技，期望你在學習中也不斷的完善自我，爭取做一個更加出色的人，多努力噢，期待你的精彩表現！
153、能按時到校，參加學校里開展的各項活動，但學習上缺乏主動性，不敢于向困難挑戰，希你能很快地改正缺點，追上一般同學。
154、你是一個忠厚老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，教師布置的作業不能按時完成，學習成績異常差。期望今后改掉壞習慣，爭取更大的提高。
155、喜歡看到你上課時專注的眼神，喜歡你上課時高高舉起的小手，喜歡看到你端正整潔的作業，喜歡你活潑可愛的樣貌，教師期望你再努力一番，做一個人人喜愛的好孩子，加油噢！
156、王雨：熱愛學習，認真聽講的你，作業也總是工工整整。每一天早早的來到學校，你會自我拿出課本認讀字詞，看到如此懂事的你，教師總是格外欣喜。可是，安靜又害羞的你，有時候容不得別人對你小小的指點和提議，期望你能勇敢的去應對成長中的挫折，更加自信的成長！
157、你是個比較可愛的女孩，學習認真，踏實，成績也一向很優秀，希你以后能多為團體做事，展示你的本事。
158、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加團體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
159、看得出你內心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，僅有當我們將“等待一個完美的明天”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬于自我的完美的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果。
160、“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了。在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮努力上進的心，再加上你的聰明才智，你學什么東西都異常快。每次語數測驗你都取得了好成績，可是你的英語成績很不夢想，期望你能利用寒假趕上來。要是你在課堂上能大聲地發言，那教師就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
161、你很有自我的見解和想法，在學習中總能很自覺，小品表演也給教師留下了深刻的印象，期望你在各方面繼續努力，在四年級中有更大的提高！
162、你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關心團體，工作負責，興趣廣泛，最讓教師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自我，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!
163、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
164、聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令教師欣賞，同學佩服。應當說，你是個出色的優等生，可是，我對你有一個異常的期盼：要伸出你友誼之手，多幫忙同學，與眾同樂，好嗎我相信，你不會使我失望。
165、你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎漫不經心，這樣只會阻礙你的提高。張教師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，必須會有令人矚目的成績!
166、該生頭腦教為靈活，思維敏捷，答題速度快，但有時上課無法專心故成績起伏很大，希今后要有較強的自控本事，取長補短，爭取更大提高。
167、學習是自我的事，不能憑借父母和教師的督促，你更需要自我管制，教師希你能明白事理，努力學習。
168、學習上，你有很強的自覺性，只是方法上有寫問題，成績提高不快，希你能根據自我的實際，改變學習方法，爭取提高。
169、你像只歡樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……教師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小教師，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣貌，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給教師留下了深深得印象。
170、你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你必須要記住：“天才出于勤奮”，教師期望你更加嚴格要求自我，不斷進取，成為一個更出色的你。
171、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心團體。新年來臨之際，教師期望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!
172、你是一個多么聰明可愛的男孩，你有極強的團體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能進取主動地發言，應對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你必須會成功
173、你勤奮踏實落落大方，但你的優點總是被你用沉默所掩蓋。看到你走上朗誦的舞臺，聽著你令人欣賞的朗誦，教師真為你高興。期望新學期你能展現一個熱情自強干練的新自我，在學習上也有更大的突破。
174、你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每一天等主動幫忙學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心團體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能進取參加，希你再接再厲，乘勝前進。
175、你善良，懂事，從一學期的表現能夠看出你是個要求提高的同學，如果在學習上能加一把勁，做事動作快，就必須不會比別人差。
176、你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動進取肯干，同學教師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手進取，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。
177、學習對于聰明的你來說應當不是一件很困難的事，能不能有意識地給自我施加壓力，以更高的標準要求自我沒有壓力便沒有動力，教師相信，憑你的實力，你必須能更加出色
178、“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，期望你找準自我的人生坐標，用勤奮是自我在原有的基礎上創出質的飛躍。
179、你機靈調皮，尊敬師長，關心團體，進取參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。
180、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，進取的發言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自我的目標更高些，更遠些!
181、你尊敬教師，團結同學，進取參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，進取舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
182、熱愛勞動，進取參加做大掃除和做值日生工作，但學習上提高不快，缺乏刻苦精神，作業本丟三落四，希你努力改正，教師會關注你的提高。
183、撇開學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習成績不夢想的主要原因在于你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。教師最期望看到的就是你各方面的提高。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生!好嗎
184、你見到教師總是禮貌相待，平時能做好教師的小助手，每一天還能幫忙差生補習功課。教師發現你做作業比以前細心，期望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。
185、性格內向，不善于表現自我，望你更多讀點課外書，提高作文水平，上課大膽發言，與同學多交往，培養自我活潑開朗，勇敢的性格。
186、聰明能干乖巧懂事，這么出色的你，教師和同學都很喜歡你，期望你在未來的學習和生活中，不斷地充實自我，爭做一個更加出色的好孩子！加油啊！
187、胖乎乎的你，健康，可愛，教師多么期望在課堂上聽到你的響亮的發言聲。
188、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和教師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心團體，團結同學，在這次校際藝術節中，你還為班級爭了光，教師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人提高，驕傲使人落后”聰明的你必須明白，相信你會是很優秀的學生。
189、楊一帆：活潑善良的你，能夠團結同學，互幫互助，深受教師和同學們的喜愛。在學習上，你認讀字詞的本事和計算的本事都有了很大提高，你的成長和提高給了教師一個又一個驚喜。可是，孩子脾氣的你，有時候會任性不聽勸說搞小動作（破壞班級物品）。期望你能夠再多一點兒認真，多一點兒自律意識。
190、你是個聰明的男孩，具有必須的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，教師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎相信，聰明的你必須知道怎樣做吧!教師期待著你給教師和同學們帶來驚喜。
191、你是一個愛表現自我的男孩。你尊敬教師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，期望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
192、如果說，每個人都有屬于自我的知識海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，教師相信，聰明的你會很出色的!
193、你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能進取參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
194、愛好體育，進取參加校運會，但學習欠佳，希你學習上能做到一絲不茍，多化功夫，會更上一層樓。
195、你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能進取發言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自我，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。
196、你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成教師布置的作業，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，所以學習成績不夠穩定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的提高。
197、你有要求提高的愿望，成為教師的好學生，但你設立的要求不高，做事的動作慢，提高也不夠大，期望你正視這些毛病，好嗎？
198、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!期望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，期望的大門必須會向你敞開
199、學習上很踏實，上課也開始舉手發言了，期望你在學習中多抓緊時間，動作加快！經過自我的努力，你必須會有更多的收獲！
200、你是一個文靜善良的女孩。你進取參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令教師滿意，希你考試時細心多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
201、你總是笑呵呵的，好像從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，教師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自我沒能很好的完成班級工作而苦惱愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自我的工作本事，努力完善自我。
202、你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作進取，樂意當教師的小助手;成績總是堅持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
203、你以踏踏實實勤學好問的學習態度羸得的優異的學習成績。尊敬師長，團結同學，身為班干，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進，勇超特招班同學，為班級為父母更為自我爭光。
204、每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自我的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇跡，給教師和同學留下深刻的印象，但令教師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的“戰爭”，哪一天你能發揮自我的聰明才智，搞好外交關系，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，教師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。
205、你尊敬教師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不夢想，其實你并不笨，期望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
206、你是個文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的。讓教師高興的是，今本學期你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點，又讓教師感到奇怪，課堂上你為什么變得有些心不在焉呢知道嗎如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你，必須明白該怎樣做吧!
207、能進取參加校開展的各項活動，各科作業能完成，如果學習上在增加一點主動性，課外多看一些書，成績就會有所提高。
208、學會自制，把你聰明的頭腦，敏捷的思維全部用在學習上，教師相信你會脫穎而出。
209、你是一個自覺學習的小男孩，如果學習上力求做到一絲不茍，不出差錯，成績會有更大的提高。
210、能進取參加校開展的各項活動，各科作業能完成，如果學習上再增加一點主動性，課外多看一些書，成績就會有所提高。
211、本學期，你一向在努力，教師注意到了，也看到了，你想學，想取得更好的成績。記得有一次默寫，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎“天才出于勤奮”。如果你比別人多花時間學習，勤學多思，是不會比別人差多少的。教師期望你更加嚴格要求自我，不斷進取，成為一個更出色的學生。
212、你的成功也為教師帶來了光彩，但學習的路將更漫長，希你繼續出類拔萃，讓我為你自豪。
213、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。可是，你交的一個壞朋友，它老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習認真聽講，按時完成作業，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!
214、你是一個好孩子，性格內向，不善表現自我，望你更嚴格要求自我，進取大膽地與同學交往，提高自我各方面的本事。
215、課堂上，你的回答常給教師驚喜，你的口頭表達本事很強，但由于平時不夠勤奮，練筆不多，你的寫作水平提高不快，期望思維獨特的你，要正視自我的缺點，虛心好學，認真作業，把你的聰明才智發揮出來，做生活學習中的強者
216、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能進取配合教師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，期望今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的。
217、你是個懂事的孩子，寫作業都是一絲不茍的，在各方面都很優秀，并且嚴格要求自我，學作文也有很多自我的想法，教師期望你能膽子再大些，多為班級服務，加油吧！
218、你是一個活潑開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，期望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自我的學習成績。
219、如果一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會退步，期望你時刻把握自我，及時勤勉，爭取更大的提高。
220、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和教師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。教師布置的事情，你能默默地記在心里，進取去做，從來不用教師操心。教師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!
221、你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎粗心，字跡也不端正。平時要進取參加課外活動，成為全面發展的好學生。
222、你是一個文靜懂事的女孩。平時能嚴格要求自我，是教師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正清楚，是同學們學習的楷模。期望今后再接再厲，學習更上一層樓。
223、學習是苦差，也是樂事，你如果學習上不下苦功夫，想獲得好成績是不可能的，希你把學習放在首位，時時給自我加壓，相信你會提高得更快。
224、那次運動會大家多么期望你能來參加，可是沒關系，期望下次能來參加。在學習中也應當像體育一樣有拼搏的精神，經過自我的努力和認真地付出來收獲更多！加油！
225、你性格內向，平時熱愛勞動，關心團體，進取參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，期望你改正缺點，正視自我的優點，爭取再創佳績。
226、你開朗樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，進取發言，獨立分析問題的本事較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自我，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。
227、一向來你總是孜孜不倦地認真學習，進取工作，盡自我的努力把學習和工作做好由于目標明確態度認真，所以成績也不錯但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你支持你加油干吧，你必須會更加出色
228、你是一個懂事聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控本事差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。
229、本學期來，提高較快，異常對學習語文極感興趣，所以，語文成績有所提高，但不能偏科，要全面發展。
230、學習上，你有很強的自覺性，只是方法上有些問題，成績提高不快，希你能根據自我的實際，改變學習方法，爭取提高。
231、在教師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發現你很有主見，但偏于了固執。盡管你的考試分數不是很夢想，但你每次的課堂發言背誦默寫都令教師很滿意。期望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自我的學習成績，為自我創造叩開大學校門的機會。
232、默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。教師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但教師更期望能看到你的鋒芒，大膽的展示自我的風采，進取的融入班團體，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣。
233、在平時的生活中教師看到你金子般的心，細心，愛心，耐心！期望你在學習中也要多一點細心和耐心，僅有不斷的努力你的成績才會有更大的提高啊！教師期待著你的出色表現！
234、你是一個活潑聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，期望今后嚴格要求自我，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
235、你聰明，伶俐，進取為班級做事，是教師的好幫手，教師希你學習上細心，認真，爭取更大的提高。
236、你是個純真可愛的男孩見到教師總是熱情地打招呼課上能進取舉手回答問題，課間與同學友好相處想得到教師更多的表揚嗎那就要認真練字，少做小動作，好嗎
237、陳燕飛：作為一名剛入班的小朋友，你和同學們友好相處，進取融入到學校團體生活中來，在知識學習上和生活技能上都取得很大提高，教師為你感動高興。可是，熱心腸的你，有時候也會好心辦錯事，教師期望你能管住自我的嘴，不亂說話；管住自我的手，不亂拿東西，爭取在行為習慣的養成上取得更大改善。
238、活潑，還有些任性，教師最喜歡看到上課時認真聽講的你，進取舉手的你，期望在四年級時常常能看到這樣的你啊！多努力吧，做一名出色的少先隊員吧！
239、默默無聞踏踏實實勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的，你是具有這種品質的孩子娟秀的小字，干凈的卷面都說明確你是一個認真仔細的好孩子教師真為有你這樣的學生而自豪，望你今后與書交朋友，做個知識淵博的人
240、你是個老實害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不夢想。希你認真細心些，努力提高小成績。
241、你給教師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了!你給教師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢聰明的男孩，教師期望再次看到你勤奮細心的身影!
242、你是一個性格內向沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時教師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠夢想，執筆姿勢不正確。希你今后養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。
243、你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及，深得教師的贊許，同學的喝彩。要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注認真，那更能博得同學們的稱頌，教師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!
244、你是個懂事明理的孩子，但學習上要多下功夫，因為成績是來自艱苦的勞動和奮斗，你說是嗎？
245、自從擔任勞動委員以來，能帶領同學一齊打掃衛生，學習比上學期認真，但不能放松，如有問題，不要羞于開口，就會更上一層樓。
246、樸實真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是教師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道為什么學習成績總得不到突破。期望你好好總結，講究學習方法，堅持學科平衡。
247、學習不能滿足于現狀，勝利果實永遠掛在樹梢，你要跳起來才能摘到，希你能跳一跳，好嗎？
248、一個大大咧咧的女孩子，上課的時候還得遵守課堂紀律，寫作業要做到“今日事，今日畢”養成良好的學習習慣，僅有這樣做，你的學習成績才會有提高，期望你還得多努力！
249、你在校能嚴格遵守各項規章制度，團結同學，對本職工作認真負責。你也很聰明，但不足的是教師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。教師期望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自我，使自我有更大的提高。
250、你是一個表面文靜內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令教師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，期望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。
251、穩重，踏實是你給教師留下的印象，認真完成教師布置的任務，期望多與他們同學交流，更活潑些，期待在四年級中看到一個更出色的你！
252、你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鉆肯問，不甘人后更為教師贊賞;任勞任怨也是你的優點，期望你能堅持并發揚你的優點，努力為自我開創一片燦爛的前景。
253、你平時能團結同學，關心團體，進取參加學校組織的各項活動，勞動進取，臟活累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在那里，教師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
254、能按到校，參加學校里開展的各項活動，但學習上缺乏主動性，不敢于向困難挑戰，希你能很快地改正不是，追上一般同學。
255、這學期基本能按時完成作業了，期望你繼續堅持并有更大的提高，在自我的學習上，還要多一點自覺，少一點貪玩，用心學習就會有提高！
256、“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都異常快。瞧你，這一學期提高多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
257、你是個禮貌守紀，團結同學，尊敬教師的好孩子。你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，教師也期望你把好書當成“好朋友”，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”。本學期你的語文和英語成績有較大提高，教師真為你高興。在那里，教師送你兩顆心，“信心”和“決心”，期望你好好收藏，并發揮它的作用，你的學習必須會獲得大豐收。
258、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動上課能夠認真聽講，進取回答問題做事比剛開學時踏實了許多，教師為你的提高感到高興期望繼續堅持優點，不可驕傲，相信你會越來越出色
259、你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子教師喜歡聽你發言，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷教師喜歡批改你的作業因為你的字跡總是那么工整在校你尊敬教師，團結同學，熱愛勞動，的確是一名優秀的學生可是中午經常看不到你的人影，你肯定又跑到樓下玩耍去了，期望今后不要到處亂跑，讓家長和教師擔心，好嗎
260、說實話，這學期你退步了，教師很為你著急，趕快找找自我學習中存在的問題，并及時改正阿！學習時必須要多一份自覺和耐心，僅有經過不斷的努力，你才會有提高！
261、你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是堅持優良;你工作進取，樂意當教師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。期望你繼續努力，爭取更大的提高!
262、你是個活潑聰明的小男孩你學習自覺遵守紀律，尊敬教師，團結同學，上課進取舉手發言，熱愛勞動，本學期取得了較大的提高教師期望你能再接再厲，在工作上大膽一些，成為一名優秀的班干部，小教師的小助手!
263、你是位聰明又可愛的小男孩，是教師心目中的好學生，教師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一向跟你交朋友的。
264、你是個愛動好說的孩子，如果把這一優點用在學習上，相信你的學習成績會更上一個臺階。
265、好動又貪玩，你真是太活潑了，教師期望你上課時能靜下心認真聽，寫作業時不要馬虎對待，平時養成良好的復習預習習慣，經過自我的努力取得更多的收獲！
266、你生性好動，聰明活潑，是人見人愛的"小精靈"教師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答對待學習一絲不茍期望你更加努力，不斷拓寬自我的知識面，取得更加輝煌的成績
267、曹靖軒：聰明好學的你，上課認真聽講，課后主動完成家庭作業，每次午之后到教室還能夠進取的打掃衛生，是教師的得利小助手，你的每一步成長都讓教師感到欣喜。可是，頑皮的你偶爾也會犯錯誤（扔掉班級的鑰匙和小印章），期望你以后能夠勇敢承擔自我犯的錯誤，并及時改正，做一個知錯能改的小小男子漢。
268、你是教師最喜歡的學生之一，源于你無論何時都掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，源于你一口流利的英語。無疑，你應當是優秀的。可是，你知道為什么你卻成不了最好的呢教師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，把精力都放到學習上，你將是我們班最棒的!
269、你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫忙學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是教師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。
270、你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發揚笨鳥先飛的精神，將會到達夢想的彼岸。
271、你聰明可愛，活潑調皮，熱愛團體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，所以成績不夠夢想。期望你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。
272、你很懂事，學習上求上進，能為同學服務，做好教師的好幫手，但學習上還不能做到精益求精，希今后，要講究學習方法技巧，使學習成績能迅速提高。
273、你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，下課后有你關心團體的身影。作為一個中隊委，你真是十分盡責。教師一向都很喜歡你，你知道嗎可是教師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”開小差。教師期望你會做得更出色!繼續努力!
274、本學期，提高較快，各科成績偶顯著的提高，如果課外能多看一些書，努力提高寫作，那么會更好。
275、你是個有強烈上進心害羞的男孩早讀時，你總是第一個自覺地拿起書本，從不需要教師的提醒當教師表揚你時，你會抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲;當教師批評你時，你總是深深地埋下你的頭教師想要告訴你，要對自我充滿自信，勇敢些，男孩期望學習上比別人多花些工夫，加強練字，相信自我，你能行!
276、你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看愛弄。學習較認真，課后能主動幫忙學習上有困難的同學，平時愛管閑事。希你認真寫好字，爭做一個講衛生的好孩子。
277、看到你矯健的身姿，教師很高興，教師更期望在學習中你也能如此，所以學習還得多認真一點，作業可得認真完成，不能夠馬虎，至于踏實的學習，你才會有所提高！
278、你是一位聰明可愛的女孩，能進取參加學校組織的各項活動。課堂上教師經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲。本學期學習成績有很大提高。可是千萬不能驕傲。教師真期望再看到你那端正的字跡，求知若渴的神情，并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎
279、學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習，你會更出色。
280、認真聽講，字跡端正，進取發言，這些都是你的優點，期望在以后的學習中能看到你更多的閃光點！加油啊！
281、你的成績真令教師和家長為你擔心，自我好好利用假期補一補，好好再把學過的東西復習下，期望你在四年級的時候迎頭趕上其他的同學，教師期待著你的提高啊！
282、你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓教師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。期望你更上一層樓!一花獨放不是春，百花齊放才能春色滿園。我們還有好多同學需要你幫忙，你知道嗎
283、在教師眼里，你是個禮貌守紀團結同學尊敬師長的好學生，在同學眼里，你是個樂于助人工作負責的好干部。你學習比較認真，教師覺得批閱你的作業是一種完美的享受。在那里，教師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要到達自我夢想的境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
284、你有一個聰明的小腦袋，可得好好利用阿！在上課的時候必須要認真聽講，認真完成自我的作業，平時很大家友好的相處哦，相信你努力去做了。必須會有提高的，加油啊！
285、在教師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和教師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!教師期待著…
286、你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，進取參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控本事較差，希今后取他人之長，補自我之短，努力提高學習成績。
287、穩重大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，你踏踏實實的學習狀態和優異的學習成績是全班同學的學習榜樣，各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。
288、你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成教師布置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。期望今后進取鍛煉，注意適當的營養，提高記憶力。
289、你上課進取思維，舉手發言成了全班的亮點，但作業上有時錯誤率較高，做事動作慢，希你能正視這些缺點，努力改正，好嗎？
290、上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經常中獎哩!作為班上的領頭雁，教師的好助手，教師對你有更高的期待，期望你在各方面都以高標準來嚴格要求自我，約束自我，那樣，同學們會更佩服你，教師會更信任你!
291、愛好體育，進取參加校運會，但學習欠佳，希你學習上能作到一絲不茍，多化功夫，會更上一層樓。
292、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動進取。但教師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業，爭做好學生。
293、"活潑熱情而大方的你給同學和教師留下了完美的印象，擔任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織修改黑板板在校評比中榮獲二等獎。你也很聰明，但不足的是教師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。教師期望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自我，使自我有更大的提高。
294、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。期望你上課要進取開動腦筋，舉手發言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，僅有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
295、在班級工作中，你是教師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣關心班級，樂于助人，成績優秀，這是你身上的閃光點作為班長，這些都是你的可貴之處但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力愿你的人生旅途中，沒有最好，僅有更好加油吧!
296、在教師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心團體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。期望你以后上課要進取舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自我的口頭表達本事，為寫好作文打基礎。
297、懂禮貌，愛勞動，學習勤奮刻苦是你的特點和優點。課后你總默默不語，埋頭看書，做作業。同學都稱贊你。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓練自我思維與表達的機會。期望你能捉住所有鍛煉展示自我的機會，讓各方面都得到更好的發展。
298、這學期你的提高十分大，這是人所共知的，教師和同學們都為你感到高興，浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢
299、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成教師布置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自我的語言表達本事。
300、你變得更開朗活潑了，成績也穩定了，上課時也能聽到你的發言了。平時還樂于幫忙學習上有困難的同學，期望你在學習和工作本事上有更大的提高，加油啊！
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