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小班室內游戲30個

更新時間：2022-02-24 12:34:14

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小班室內游戲30個

　　合理適度的游戲允許人類在模擬環境下挑戰和克服障礙，可以幫助人類開發智力、鍛煉思維和反應能力、訓練技能、培養規則意識等。下面是小編幫大家整理的小班室內游戲30個，希望對大家有所幫助。

　　小班室內游戲（一）：

　　移動的杯子

　　材料：廢紙箱、紙杯、線、筆、沙包

　　做法：將紙箱裁掉一面，開口向外；在紙杯上寫上不一樣的得分值，并在紙杯底部開口，用線穿過打結，確保紙杯不會掉下去。在紙箱上方的平面打孔，將系住紙杯的線另一端穿過小孔固定住。

　　游戲玩法：孩子能夠選擇自我想要擊中的數值投出沙包，小班的孩子坐到離紙箱近的位置玩游戲，年紀大一點的孩子根據年齡投擲位置后移。

　　小班室內游戲（二）：

　　紙盒投球

　　材料：各種顏色不一的小球、籃子、便簽、畫筆。

　　做法：分別的籃子上貼上不一樣顏色的標簽，按照適宜的距離擺放好。

　　玩法：讓孩子站在離籃子大約兩米遠的地方，按照籃子標簽的提示，將不一樣顏色的球投入到不一樣的籃子里去。此游戲用以鍛煉孩子手眼的協調本事。

　　小班室內游戲（三）：

　　竹簽投標

　　材料：桶裝薯片桶、竹簽（或一次性筷子）

　　做法：準備好工具就好啦。

　　游戲玩法：每個參與者手拿5根竹簽，一分鐘內誰投入薯片桶內最多獲勝。

　　小班室內游戲（四）：

　　塑料瓶保齡球

　　材料：空塑料瓶、記號筆、皮球

　　做法：用記號筆標好數字1~10在塑料瓶上，將塑料瓶按照保齡球擺放方式在墻角擺好。

　　游戲玩法：用皮球或充氣球代替保齡球擊出，根據擊倒的塑料瓶數量計分。

　　小班室內游戲（五）：

　　跳跳過河

　　材料：彩色卡紙若干

　　做法：將同種顏色的彩紙剪裁成同樣的圖形（如紅色正方形、藍色三角形、黃色圓形等）；將卡片按照田字格形式排列，注意不要將同類圖形都排在一齊。

　　游戲玩法：讓孩子選擇一個圖形作為出發點，走到終點前的落腳點都必須為這個圖形，當遇到不相鄰的圖形時，孩子能夠經過跳躍完成前進。

　　小班室內游戲（六）：

　　扔骰子過小橋

　　材料：皺紋紙、廢舊方形紙盒、彩紙

　　做法：在方形紙盒六個面粘上彩紙，剪貼畫有不一樣形狀的圖片分別貼在六面上，做成“圖形骰子”；用皺紋紙在地面上粘貼出不一樣的形狀，構成一條長長的“小橋”。

　　游戲玩法：孩子在起點扔骰子，根據擲中面顯示的圖形選擇下一步要移動到哪個圖形中。如果是相鄰的圖形就走過去，較遠的圖形能夠選擇邁過去或跳過去。

　　小班室內游戲（七）：

　　圓形游戲

　　圖形游戲幫忙孩子分辨圖形，同時能夠讓孩子練習跳躍、邁步。

　　適用年齡：小班

　　小班室內游戲（八）：

　　丟沙包

　　材料：瓦楞紙、彩筆、沙包

　　做法：在正方形瓦楞紙上用彩筆寫上1~10十個數字，按照一二一（見下圖）的形式擺放，數值越高距離越遠。

　　游戲玩法：孩子站在起點線投擲沙包，沙包所擊中瓦楞紙上的數值代表得分，丟在區域外不得分，三次成績累積相加為最終得分。

　　小班室內游戲（九）：

　　幼兒園小班室內游戲《桌面滾球》

　　活動目的：

　　練習在桌子上滾球，發展手眼協調本事。

　　活動準備：

　　三張桌子，一個大球。

　　活動玩法：

　　將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒；對面的幼兒接到球后，再從桌子下頭把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲能夠反復進行。

　　提議：

　　提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。

　　小班室內游戲（十）：

　　翻翻看

　　材料：紙盤、筆

　　做法：取24個紙盤，每兩個紙盤上寫下相同的字母（或數字、圖案），共計12組。

　　游戲玩法：孩子2人一組對戰玩游戲，游戲開始后每人有60秒的翻圖時間，每次能夠翻2張，如果翻開的兩張圖片一模一樣，則得1分，并且能夠繼續翻2張。如果翻開的兩張圖片不一樣，則換對手翻牌。時間耗盡之后分高者勝。

　　小班室內游戲（十一）：

　　上上下下

　　目的：

　　①練習鉆、攀爬，發展動作的靈活性。

　　②發展四肢的協調本事。

　　準備：

　　兩張桌子拼接起來為一組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下頭鋪設海綿墊子。

　　玩法：

　　幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的桌子上頭爬過去……游戲能夠反復進行。

　　提議：

　　桌子的間隔距離要適當，不宜太小。

　　小班室內游戲（十二）：

　　小小太空人

　　材料：塑料桶、尼龍繩、紙、筆

　　做法：將塑料桶底部邊緣相對的地方打上兩個小孔；尼龍繩對應穿過在開孔處打結；在紙上畫出左右腳依次間隔的圓形作為塑料桶的落腳點。

　　游戲玩法：將塑料桶倒扣，孩子踩在上頭，用尼龍繩控制，根據畫好的圓形為落腳點，看看誰走的又快又好。

　　小班室內游戲（十三）：

　　退得快

　　目的：

　　練習退爬，發展身體的協調性。

　　準備：

　　將幾張桌子縱向拼接擺放。

　　玩法：

　　幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來。游戲能夠反復進行。

　　提議：

　　幼兒熟悉游戲的玩法以后，能夠將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。

　　小班室內游戲（十四）：

　　小蟲爬爬

　　材料：舊床單

　　做法：裁剪布料縫制成供孩子一人進入的布袋。

　　游戲玩法：每個孩子鉆進一個布袋，游戲開始后從起點同時出發，以四肢著地撲跳的姿勢向前行進，到達終點后回到為一個來回，最先回到起點者取勝。可分組做接力賽。

　　小班室內游戲（十五）：

　　貓捉老鼠

　　目的：

　　練習躲閃爬，發展身體的靈活性。

　　準備：

　　貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一齊。

　　玩法：

　　戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在"洞口"（桌子的兩端）捉"老鼠"。"老鼠"要注意邊爬邊躲閃。"貓"摸到"老鼠"的身體，就算捉住了。

　　提議：

　　根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。

　　小班室內游戲（十六）：

　　氣球飛

　　材料：氣球

　　做法：吹好氣球即可。

　　游戲玩法：4~5個孩子一組圍成圓，仰面朝上四肢著地，教師把氣球放開后，孩子們只能用一只腿來踢氣球，保證不讓氣球落地，落地即為結束，經過計時來判定輸贏。

　　小班室內游戲（十七）：

　　桌面滾球

　　目的：

　　練習在桌子上滾球，發展手眼協調本事。

　　準備：

　　三張桌子，一個大球。

　　玩法：

　　提議：

　　提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。

　　小班室內游戲（十八）：

　　吹球進門

　　材料：毛線球、塑料方碗、吸管。

　　做法：6個不一樣顏色的塑料方碗依次排開，碗口側放；同色毛線球各準備4個，打亂顏色。

　　游戲玩法：在規定時間內，用吸管將毛線球吹進同色塑料碗中最多的人獲勝。

　　小班室內游戲（十九）：

　　幼兒園小班室內游戲：變臉

　　目的：豐富幼兒表情及情感體驗。

　　準備：兒歌

　　游戲規則：

　　1.幼兒用小手捂住臉，教師說："變變變，變出笑臉瞧一瞧！"幼兒做出相應的表情。2.請幼兒來發出口令："變變變，變出生氣的樣貌瞧一瞧。"可變換多種表情進行游戲如：委屈、氣憤、微笑、大笑等。3.邀請個別幼兒發口令。

　　小班室內游戲（二十）：

　　抽抽樂

　　材料：廢舊紙箱

　　做法：把廢舊紙箱拆開重裝，組合成長方體，用膠帶扎緊；

　　三個長方體為一層，交錯搭成高塔。

　　游戲玩法：孩子們輪流抽取長方體，抽出的長方體要搭在塔的頂層，在抽取和放置的過程中高塔倒塌即為輸。

　　小班室內游戲（二十一）：

　　幼兒園小班室內游戲教案：看誰運得多

　　準備：三輛小車、若干線軸、沙包

　　目標：1、練習推小車的技能2、練習繞曲線走的技能。3、具有競爭意識

　　活動過程：

　　1、教師示范推小車的動作，并引導幼兒討論怎樣才能推得快。2、幼兒練習推小車繞曲線走的動作。3、幼兒分成三條隊開始游戲：推著小車繞曲線走，到達終點后把糧食運回來，看誰運得多又快。幼兒園小班課堂游戲大全

　　指導重點：

　　1、聽指令才開始出發靈活地繞曲線推小車。2、交換小車時要注意安全，減慢速度。3、指導幼兒繞曲線走時注意靠近線圈繞。

　　小班室內游戲（二十二）：

　　游戲名稱：好朋友手拉手

　　適合班級：小中班

　　游戲準備：適合游戲的音樂

　　游戲玩法：

　　1.請幾個小朋友上臺，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱“拉個圓圈走走，拉個圓圈走走……師：兩個兩個找朋友!”小朋友就快速兩個兩個抱在一齊。

　　2.教師能夠變換指令，比如：3個或4個找朋友。

　　3.也能夠請1名小朋友來發出指令。

　　小班室內游戲（二十三）：

　　游戲名稱：老虎餓不餓

　　適合班級：托小班

　　游戲玩法：

　　1.教師扮演老虎，請小朋友在活動的地方，如果聽到老虎發出聲音就說明老虎餓，就要定一個造型，不能動。如果動了，老虎就假裝把他吃掉。

　　2.如果老虎沒有發出聲音，小朋友就能夠隨意的蹦啊，跳啊。

　　3.最終每個小朋友都沒有被吃掉，就全體獲勝。

　　小班室內游戲（二十四）：

　　游戲名稱：傳傳樂

　　游戲準備：小皮球、若干把椅子

　　游戲玩法：

　　1.教師事先將椅子圍成一個圈，距離適中。

　　2.幼兒坐在椅子上用腳相互踢球傳接并從1開始依次順數。

　　3.傳球的過程中不能將球踢出圈內。

　　小班室內游戲（二十五）：

　　游戲名稱：小馬過河

　　適合班級：小中班

　　游戲準備：4種顏色圖形卡片、律動音樂

　　游戲玩法：

　　1.教師事先將圖形卡片不規則粘貼在地板上。

　　2.幼兒隨音樂律動，音樂停時教師發出指令：正方形，幼兒則根據指令踩到正方形卡片上；可根據幼兒的實際情景增加難度，發出口令：紅色正方形。

　　3.哪位幼兒以最快的速度到達終點處即為獲勝。

　　小班室內游戲（二十六）：

　　游戲名稱：碰碰樂

　　適合班級：小中大班（根據不一樣年齡段的幼兒投球距離可適當調整）

　　游戲準備：皮球、塑料瓶

　　游戲玩法：

　　1.教師在幼兒5米以外擺放10個塑料瓶呈倒三角形

　　2.幼兒拿皮球去擊瓶子，擊倒一個得一分。

　　3.也能夠經過兩組或三組等分組比賽，看一看哪一組得分最多，即為獲勝。

　　小班室內游戲（二十七）：

　　游戲名稱：套圈圈

　　游戲準備：沙包、瓶子等、2種顏色塑料圈若干個

　　游戲玩法：

　　1.幼兒分為兩組，每組分發1種顏色塑料圈各10個

　　2.幼兒分別站在起點線，依次進行套圈，每次幼兒均有依次套圈的機會。

　　3.挑選名幼兒當裁判，哪組套中的物品最多，哪組獲勝。

　　小班室內游戲（二十八）：

　　游戲名稱：穿越火線

　　適合班級：中大班

　　游戲準備：跳皮筋、小椅子

　　游戲玩法：

　　1.教師將小椅子擺成兩列。

　　2.設定障礙將跳皮筋套在椅背上固定。

　　3.幼兒排成一列縱隊，幼兒邊自編動作邊跨過皮筋。

　　4.自編動作不可與上一名幼兒重復。

　　小班室內游戲（二十九）：

　　游戲名稱：肘傳球

　　游戲準備：椅子，球，球筐。

　　游戲玩法：

　　1.應對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳。

　　2.下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。

　　3.比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。

　　小班室內游戲（三十）：

　　游戲名稱：小烏龜運球

　　適合班級：小班

　　游戲準備：海綿地墊、沙包

　　游戲玩法：

　　1.幼兒分為兩兩小組pk，每個小組6-7人。

　　2.每組依次進行運球，每次只允許一名幼兒運送一個沙包。

　　3.在規定時間內運送數量最多的小組獲勝，可挑選一名幼兒當裁判清點每組運送沙包的數量。

　　4.如中途沙包掉落則運送失敗，由下一名幼兒繼續游戲。

　　拓展：30人團隊室內游戲

　　（一）

　　1、讓全體人員肩膀搭肩膀圍成一圈，或站成一排。

　　2、主持人站在臺中30人左右的團隊游戲百科。

　　3、公布游戲規則，比如我說5，大家要迅速湊成5人5人的組合，這5個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入;說9，要湊成9人組合

　　4、每次都請被擠出局的人站在一邊

　　5、團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快

　　6、玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團隊中的人上場

　　7、主持人請出局和未出局的人談一下感想;請起得最快的團隊談一下感想，根據他們說的，總結游戲后的感悟

　　（二）

　　A:由開始一人發音"零"隨聲任指一人，被指的第二人也要發音"零"再任指另外一人，第三個人則發音"柒"，隨聲用手在指一個人，然后被指人要說"啪"并隨聲在指向最后一個人，被指向的最后的一個人則是"中槍"者. "中槍"者不準發音也不準作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，并揚手作投降姿勢并舉起雙手. 如果反映慢則要處罰或者出局.

　　B:如果人多的話可以循環進行，"中槍"者繼續指一個人說"零"…"零"…"柒"…"啪"…循環做，反映慢的就要受到處罰，最后留下的幾個接受獎勵.

　　適合人數：5人到30人之間.

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