在充滿活力，日益開放的今天，各種講話稿頻頻出現，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。怎樣寫講話稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的六年級畢業班動員會講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級畢業班動員會講話稿1

尊敬的領導、家長，親愛的老師、同學們：

　　大家上午好!感謝校領導在百忙之中精心策劃組織了這場畢業典禮大會!感謝各位家長能夠如約前來!因為有了您的參與，走在人生第一個十字路口的孩子們，會更加地從容自信!

　　此時此刻，站在這里，最大的感受就是，時間過得太快了!快得我們都來不及回味，孩子們就要小學畢業了!親愛的孩子們!曾記得，新生入學的第一天，爸爸媽媽拉著你們的小手邁進了一實小的大門，小小的你背著大大的書包，對期待已久的一實小充滿了好奇;曾記得，一學期一次的家長會后，你躲在被窩，豎起耳朵傾聽家長會歸來的爸爸媽媽帶來或喜或悲的消息;班隊會上，大聲讀背“小學生守則”的瑯瑯讀書聲還縈繞在耳邊;入隊儀式上，大哥哥大姐姐為你戴上的紅領巾還飄揚在胸前......

　　這一切的一切，宛如發生在昨天，歷歷在目!但今天，你就要告別六年的小學生活，與朝夕相處的老師和同學，與見證你成長的母校說再見了!不久的結束后，你就要背起行囊，開啟一周回一次家的初中生活了!畢業在即，或許你已重點中學錄取書在握，躊躇滿志，自信滿滿;或許你對明天的調研考志在必得，有望在最后一搏中升入爆破班;或許你只能被動地等待最后的劃片入學，因無法面對父母的失望而黯然神傷......我想說：孩子們，現在的你們，猶如即將登上中學這輛列車的乘客，無論你拿到的是軟臥、硬臥或者是站票，都不必或欣喜若狂，或悵然若失，或遺恨滿懷，因為，這都不重要，重要的是三年后你們會同時到達高中站。不必為一時的得失成敗或洋洋得意或耿耿于懷。與其感傷過去，不如駐足現在，為贏得下一站的軟臥而努力!

　　親愛的孩子們，你們求學的道路雖漫長，但你我師生的緣分卻有限。雖然分別的鐘聲即將敲響，雖然你們的身影終究會逐漸淡出老師的視線，但是，老師對你們關注和期望絲毫不會減少。孩子們!即將到來的初中生活，面臨著全新的挑戰：一周甚至半月才能回一次家，見一次爸媽!生活上的衣食住行需要自己打理!學習上的課內外時間必須自我安排!離開了家長生活上的悉心照顧，也許你會手忙腳亂，餓瘦了身體，錯亂了心智。

　　沒有了家長學習上的嘮叨囑咐，也許你會喜不自勝，款待了安逸，怠慢了努力。初中生活是至為關鍵的三年，為了更快更好地適應，必須學會自立!生活上要自立，學習上要自立!孩子們!請從暑假開始，從現在開始：學著自己盛飯洗碗，自己洗衣服，自己制定作息時間，自己制定學習計劃，自己監督自己!勤快自律起來吧!它會讓你更快地融入初中生活!孩子們!人外有人，山外有山!置身于高手如云的中學，老師希望你們善良樂觀，勤勉鉆研!勝不驕，敗不餒!用平常心去看待學習生活中的成敗得失!不做分數的奴隸，爭當品德的主人!求學的路很漫長，只要滿滿的'正能量還在，只要強烈的上進心還在，勝利的曙光就在!

　　最后，祝愿一體兩翼的一實小，羽翼越來越豐滿，領導的惠民政策越來越好，教師的幸福指數越來越高，學生的升學率越來越優!

　　祝愿在場的每一位家長朋友，不僅擁有成功的事業，而且擁有成功的教育，進而在孩子學業有成的安心下，安詳幸福的晚年!

　　祝愿畢業班的每一個孩子，如期拿到高中的軟臥，勝利進軍大學的殿堂，最終學業有成，在回報家長，回報老師，回報社會的同時彰顯自己的人生價值!

　　謝謝大家!

六年級畢業班動員會講話稿2

尊敬的各位領導、老師：

　　大家下午好！我叫-，來自新力學校。今天能有機會與各位有著豐富教學經驗的畢業班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業生教育教學工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業班各方面的工作，提高畢業班的教育教學質量，為學校增光，甚至為學區增光。

　　作為一個從業不久的新教師，而且第一次教畢業班，我應該向在座的各位優秀教師們學習。今天就先請允許我借此機會，談幾點膚淺的感受與做法，請大家批評指正。

　　首先，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數學，總體來看大部分學生對數學課還比較喜歡，甚至很多學生要求我每周就給他們上一節的體育與品德都不要上了，改上數學。學生學習數學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績好的可以達優秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學生比較懶，作業不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量的提高。所以接下來我想談談我的一些做法。

　　一、狠抓學生基礎知識

　　我認為數學教學，抓基礎很重要。學生基礎差，即使老師能力再強，教學水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學生的基礎知識，讓計算訓練日常化，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學生的計算能力。

　　二、優化課堂，輔優補差

　　作為一名教師必須要抓好備課關，抓好上課關。結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優補差工作，培養尖子生。加大學困生的輔導力度，課堂多向學困生提問，讓他們參與到課堂教學中來，當面批改他們的作業，當場解疑，甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優生幫扶，督促學困生認真學習。努力提高優秀率和及格率。

　　三、制定合理的目標，努力突破

　　教師和學生都要有自己明確的目標，并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。要求學生細化自己的'學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節課都要有明確的學習任務，強化“今日事、今日畢”。

　　四、嚴格要求學生養成良好的學習習慣

　　嚴格要求學生端正學習態度，認真按時完成各項作業，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時的作業要求學生書寫規范，做題之后養成檢驗的好習慣，不要因為失誤而導致失分。

　　五、重視每一次測驗，提高應試能力

　　測試是提高學生學習效果的手段。因為很多時候光憑老師講解，學生練習，這樣學生的掌握并不深刻，只有通過測試，學生才能發現問題，在解決問題，才會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距，激發學生的積極性。

　　最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優異的成績。

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