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高中演講稿

更新時間：2024-10-14 14:05:03

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高中演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在日新月異的現代社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家收集的高中演講稿，歡迎大家分享。

　　高中演講稿篇1

　　尊敬的領導，老師們，親愛的同學們，大家好，我是來自年級班的，我演講的題目是《我愛我的校園》。

　　“輕輕的海風悠悠傳送，優秀的人才徐徐匯攏。”伴隨著嘹亮的歌聲，我們岳新中學迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。

　　曾記得，我們以前還是一所教學設施不怎么好，辦學聲譽令家長不滿意的學校，到了現在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

　　時光匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業，離開學校了，這怎么可能不讓我留戀啊!

　　我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美代。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小百戶中學每一個學生的追求。

　　我們的學校是一個歡樂、幸福的.大家庭。“非典”時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這特殊的日子里，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

　　我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪里沒有小百戶人在貢獻，哪里沒有小百戶中學的畢業生? 高中生演講稿范文:我愛我的校園演講稿

　　我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、代明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。

　　我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小百戶中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

　　高中演講稿篇2

　　大家好：

　　青春是什么?

　　有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的`壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

　　青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。

　　高中演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　非常榮幸能夠站在這里參加本次的班委競選活動。從最初的決定不參加競選到之后的猶豫未定，再到最后我終于鼓足勇氣站在這個講臺上，這中間的過程不是僅僅能用跌宕起伏這個詞所形容的，之前我也曾有過迷茫：我競選團支書到底是為了什么？假如我成為團支書，我能帶給大家什么？我將以怎樣的立場怎樣的熱情來應對這個挑戰？但是，徐徐的，我已開始領悟，只要我以一顆真誠的心來參加競選，來對待以后的'工作，好像所有的題目都會迎刃而解。所以，本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨，今天我勇敢的站在這個講臺上，我想這也是一種成功！不論當選與否，這都是一筆難忘的經歷，但愿得到大家的支持！

　　我叫xxx，在本次班委競選中要競選的是團支書一職。我性格爽朗，興奮愿意幫助別人，始終堅持給別人以快樂。我生成自信，思惟積極進取，始終確信“他人能者吾能，他人不能者我亦能”。有些知道我的同學可能會說：“可是你沒有經驗呀！”是的，我的確沒有經驗，可是有誰一生下來就是將軍呢？我堅信，能力是鍛煉出來的，而不是與生具備的。還有一些同學也可能會說：“你野心也太大了吧？”俗話說得好“不想當將軍的士兵不是好士兵”只有經歷了，才知道競爭這個職位的艱辛，才會更努力的去做好自己的本職。

　　如果我能當選，我將協助班長更好的開展班內、系內的工作，使各項工作能夠有序展開。積極與同學交流，增加同學意識，留意把握同學的最新情況，幫助同學解決實際難題。在適當的時候根據大家的愛好興趣，開展豐碩、有益的課外流動，增強同學們的團結意識和互幫互助意識。

　　俗話說：“再多的豪言壯語也不及樸實的步履，這樸實的步履才是開在成功之路上的鮮花”。所以，但愿大家能夠投我一票，讓我有機會去播種收成這成功道路上的的鮮花！

　　高中演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　有了奮斗，我們的青春會怎樣?沒錯，我們的青春將會因此變得絢麗奪目，也會因此變得“美麗”!

　　剛步入青春的我們，無時無刻都在奮斗。走在回家的路上這才仔細一看，路邊的松樹綠了許多、柳樹也披上了薄薄的綠衣、就連小草也探出了頭……也許，這就是奮斗后的“美麗”吧

　　有了奮斗，我們的青春就添了一份色彩，如果沒了它，我們的生活會是如此單調、乏味!奮斗，我們如果擁有了它就會是一種為了自己的目標而去拼搏的詮釋，就比如化作蝴蝶，為了生存就必須去與繭

　　拼搏，去奮斗。它會是點綴我們青春最絢麗的星輝，也將會是我們最美好的回憶。

　　我也曾為我的青春奮斗過，從未接觸過的演講比賽活生生的踏進了我的`青春生活，我也無能為力，只能去試著去接觸它，與它結為好友，一起去闖!結果雖然不理想，但我并沒有氣餒，我會繼續努力的!因為我知道“失敗是成功之母”!走向青春這條路的盡頭，也許，我們會遇到磕磕絆絆，那么請不要氣餒，至少我們曾經奮斗過，雖成少敗多，所以要繼續堅持，切記，只有奮斗我們才能站起來，而不是一蹶不振。奮斗的青春才是最值得留戀的，才是最美麗的，不是嗎?假如我們不去奮斗，這條路的前方將會失去光明。一味的妥協，放棄，那么贏來的最終也只有失敗、絕望。等我們以后回想起失去光明的這段路，難道我們就不會感到惋惜嗎?只有用奮斗去彌補我們那段空白的青春，才能顯現出它真正的價值，才能變得更“美麗”!有的人遇到困難就退縮，那么我們該痛惜失去了那么多的機會，有人說過：“不去奮斗，又怎么能知道奮斗的喜悅呢?”是啊，只有奮斗過，我們才能擁有最終的權利。失敗成為我們的老朋友，我相信你們也不愿看到吧!

　　不要畏懼，不要退縮，拋棄心中的雜念，去大膽奮斗吧!不要讓自己留下遺憾，因為奮斗的青春最美麗!

　　高中演講稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學：大家好、

　　這天很高興能夠站在講臺上競選班長，此時此刻我的情緒十分激動，我叫，大家肯定不了解我，我是一個愛笑的男孩，我遇事樂觀，學習努力，待人熱情，樂交朋友，但最重要的是我有強烈的職責心，我想大家在以后的學習生活中會慢慢了解我的，因為“路遙知馬力，日久見人心”、能夠鼓舞我，讓我站在那里競選的最大動力就是自信、我深知擔任班長的職責之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個職責心強的人來擔任班長、

　　作為班長，需要必須的組織、決策潛力，同時也更需要協調潛力、我沒有偉大詩人李白的豪邁，也沒有絕世偉人毛澤東那“數風流人物還看今朝”的氣魄、但尺有所短寸有所長，天生我材必有用，我有年輕作為資本，有激情帶給動力，有潛力作為保證、我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的職責感、有極強的團隊精神于合作意識、這是我初次參加競選演說，所以我深感機會的`來之不易，需要好好珍惜、正是由于這種原因，我站在那里的時候，倍感自信、光有自信是不夠的，還要有必須的潛力、我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值、首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責、班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑、

　　其次我認為作為一名班長就應做到以下幾點：

　　1、不能用去鎮住同學們；

　　2、就應搞好人際關系；

　　3、就應團結同學與同學融為一體

　　4、要有管理潛力；

　　5、要堅持廣大同學的利益為準則；

　　6、要用心向老師反映班內的狀況；

　　7、及時提醒班干部該做的事；

　　8、要虛心不拿班長架子；

　　9、關心同學要有職責心；

　　10、要發現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣

　　我的演講到此結束、謝謝大家！

　　高中演講稿篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自身的青春呢。

　　青春是如此的短暫，不再回頭的，不但僅是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。因此我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過;而應用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。

　　保爾·柯察金曾經說過：“生命對于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”

　　四年，我們有幸擁有著這大學四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進很多人夢寐以求的大學。

　　“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。

　　我相信，年輕沒有什么不可以，心有多大，未來就有多大。人生短短幾十載，不要給自身留有什么遺憾!熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!

　　有人說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自身的耐力默默前行。”

　　只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。青春，應該是奮斗的。

　　想問大家一句很純樸的話，你們愛國嗎?

　　我們有必要回顧一下歷史，不知道大家有沒有看過這樣一部電影，(建黨偉業)。那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的.時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊!然而，在當代的中國，我們不得不正視一些現狀，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為一些青年大學生不能正確地評估自身，作為不思進取的借口。于是，曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走了……

　　我的一些話并非說教，我們都一樣，希望以此和大家相互激勵，相互推動。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自身的歷史。

　　我的演講完畢，謝謝大家!家說過，過去屬于死神，未來屬于自身。希望同學們以對自身一生負責的態度，自覺把握自身的每一天，無悔于自身的青春。

　　同學們，高三雖苦，但你們并不孤單。在接下來一年的時間里，無數你認識的、不認識的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們溫暖在你左右;你的同學和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰役;還有我們，全體高三老師，我們會投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛心為你們的高考之劍淬火。請記住，你們的進步，是我們的快樂!我們永遠是你高考備考中堅強的后盾!讓我們攜起手來，共創20xx高考傳奇!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　高中演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好，眾所周知而今隨著網絡的發展，知識爆炸，科學技術進展神速，學術思辨爭論不休，經濟化大潮席卷世界，全球安全形勢緊張。人類又一次站在了歷史的拐點。

　　我們年輕人也正迷茫的看著這個世界，沒有目標，沒有方向，沒有前途。但是我們還有東西不應該且沒有也絕不會放下，那就是對國家的“責任”，民族的“榮譽”以及永遠對“人生”充滿了希望！責任、榮譽、人生！這三個詞匯而今出現的頻率實在是不值一提，也許就像是高高掛在櫥窗里滿是灰塵的老化石一樣不再為人們所注意了。尤其是當今問題爭論焦點的8后及尤甚者9后更是如此！但是，數量不能代表一切，大浪淘沙，淘的是那極少的黃金。也許在語言學家眼里語言、詞匯都是平等的，甚至很多蠱惑人心著、玩世不恭者、專肇事端者、偽君子、小人都在極力的侮辱這三個可憐的無辜詞匯！但是對我們年輕人，尤其是肩負中華民族偉大復興責任的年輕人來說，這三個詞匯則代表的是一份高貴的厚重！責任、榮譽、人生！當你在暗夜里迷失方向，只有他會告訴你你是誰、你應該成為誰，以及你一定要成為誰！因為他就是風向標，他就是燈塔，他就是我們民族、我們國家乃至我們全人類的最高道德準則及行為規范！責任、榮譽、人生！1919年，面對不公正的凡爾賽條約，中國人奮起反抗，五四的大旗傳遍中國的每一片熱土，他們履行了對國家的責任，歷史認可了他們；1937年，盧溝橋事件爆發，華北危急，中國危機，中國人民更是用血肉之軀筑起了一道打不垮、壓不倒的鋼鐵長城，并給予侵略者以迎頭痛擊，他們履行了對國家的責任，歷史認可了他們。

　　中華民族在傷痛中站起，因為他的.兒女就是他鐵打的脊梁，就是傲然屹立在人類世界之林的一座豐碑！我們是年輕人，我們年輕人擁有人生中最美好的一段時光，我們是用他來完成對自己的升華、為以后的人生打下堅實的基礎；還是用他來嗟嘆人生的短暫、為一時的不公正而牢騷不斷；我們是對人生充滿希望，并牢記自己的責任和榮譽，還是用他來徘徊于、踟躕于所謂的不公正、彷徨、憂郁、憂愁和不安？但是不管怎樣，請你相信并牢記“責任、榮譽、人生”將永遠是你的答案！我是一名大二的學生，學習枯燥而無味，我也時常在學習的重壓下走走神兒，但是我知道這就是我的生活，并欣然接受這一切，而不管次日的清晨是否朝陽依舊！因為這源于我對歷史的了解，歷史已經告訴了我答案！那就是對國家的“責任”，民族的“榮譽”，以及永遠充滿希望的“人生”！

　　各位同學們，大家好：

　　很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務；充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。

　　今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，過去相處的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。

　　我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。

　　1、不能用威嚴去鎮住同學們；

　　2、應該搞好人際關系；

　　3、應該團結同學與同學融為一體；

　　4、要有管理能力；

　　5、要堅持廣大同學的利益為準則；

　　6、要積極向老師反映班內的情況；

　　7、及時提醒班干部該做的事；

　　8、要虛心不拿班長架子；

　　9、關心同學要有責任心；

　　1、要發現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。

　　雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。

　　正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。

　　著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。

　　高中演講稿篇8

各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《構建和諧校園，共創美好明天》。

　　和諧是我國傳統文化的精髓，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會的一個重要組成部分，也是一個永恒的主題。

　　和諧的校園，是社會與學校的和諧，人與環境的和諧，學生與老師的和諧，同學之間的和諧。構建和諧校園，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態。

　　生活在學校中，我們首先要做到的就是保護學校干凈、整潔的環境，維護學校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時打掃衛生，每個同學自覺做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會樹立良好的養正形象，從而打造學校與社會的和諧。

　　學校中，建立和諧的同學關系，對于我們的學校生活和學習來說，也是非常重要的。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

　　構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的`目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　和諧，是一個永恒的話題。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

　　只要我們每一位同學都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們的養正小學就會擁有更加美好的明天！

　　高中演講稿篇9

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的`親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。作為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。

　　文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比智慧、比一切的學問都重要。文明經常可以替代最珍貴的感情。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　高中演講稿篇10

　　遠處亂糟糟的巖石搖搖欲墜，光禿禿的山像被剝光衣服的孩子，在寒風中瑟瑟發抖，無助地尖叫著：“把我的綠還給我！”突然，我看到了我眼中淡淡的綠色。-過去的綠色和活力真的一去不復返了嗎？

　　回想起來，三年前，曾經是一個樹木環繞的蔥郁世界。每年春天來臨時，山的嫩芽悄悄從樹梢鉆出來，各種可愛的小鳥每天在山中歌唱，它們的聲音是那么甜美動聽。我和朋友一起上山玩，摘杜鵑花和茶葉。肚子里的笑聲在山谷里蕩漾，讓山谷仿佛露出了笑臉。多幸福多自由啊！即使在家里，只要你打開窗戶，到處都是綠色，綠樹，綠竹，綠草。微風吹來，整個房間都是花、草和綠色！我呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然的呵護。美妙的風景，綠色的世界，和諧的環境，讓我深深陶醉。

　　現在，堅硬而頑固的石頭暴露出來，雜亂無章地堆積起來。是的，山還是存在的，但是樹呢？鮮花？草在哪里？他們都去哪了？他們為什么會死？

　　是人類造成的，無知自私的人類！為了他們自己的利益，他們在山上砍伐了大量的樹木，并分批運送到城市制造木材。不僅如此，他們炸石頭，修路，買炸的'石頭賺錢，甚至沾沾自喜于自己的“一舉兩得”。可悲的人類，難道不知道這是在挖陷阱嗎？砍伐綠樹和炸毀巖石不僅會破壞生態平衡，還會使我們失去保護屏障。

　　環顧四周，連魏鄂的山川也還是這樣。那些平坦的土地和郁郁蔥蔥的森林，如何逃脫人類的魔掌，并有幸留住它們？

　　伙計，該起床了！睜開你的眼睛，看看我們周圍。這是我們的家！這里所有的植物和樹木都是我們生存的寶貴資源。我們怎樣才能殺死他們？即使是最低級的動物也知道如何保護自己的家園，但作為高等動物，我們怎么能如此殘忍地殺害我們的家園呢？你認為你的下一代，你的下一代，會感謝你為他們掙來的巨額金銀嗎？不，從來沒有。如果再這樣下去，他們非但不會感謝他們，反而會恨你，恨你！在一個死氣沉沉、滿目瘡痍的世界里，錢有什么用？只能帶來遺憾和毀滅！

　　讓我們從現在開始洗手，用自己的雙手、智慧和良心，為子孫后代留下一個和諧美好的家園。讓我們為我們世世代代的持續生存而努力吧！

　　高中演講稿篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　下午好！

　　歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我取得了人生最重要的成長與進步。去年的這個時候，我擔當了班主任教師，當時的我惆悵、茫然，班主任工作對我來說是新的領域，它既新奇又充滿挑戰。學校領導對我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學校布置的各項教育教學任務和日常事務，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵，感謝你們。

　　“因為有了太陽，大地萬物自由生長。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。因為有了星星，天空不再遼遠空曠。因為有了我，學生的生活變得多彩多樣。”這高度概括了班主任老師對學生的重要性，班主任工作是學校工作的前沿，是聯系社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優秀的協調者，協調好學校與家庭、學生與教師等關系，為學校各方面工作順利開展做好服務。同時要協調好師生關系，既要關愛學生的健康發展，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個服務者，要有“一切為了學生，為了學生的一切”的服務精神。

　　1、重視養成教育。

　　養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、構建教師群體合力，創造合作共贏和諧環境。

　　我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的'氛圍，讓每個學生在班級授課中感到自由，讓他們在平等和諧的環境中健康自由的發展。

　　3、加強家校聯系，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現合作、交流與溝通，以達共贏之目的。家長始終是孩子的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優勢，加強與學生家長的交流溝通。

　　4、建立好班干部隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。

　　班干部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班干部不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和被激發出來，實現班級中游爭上游，上游優秀，后進生更有個盼頭。

　　5、創建班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級健康發展。

　　勤——勤學、勤快

　　奇——新生活、新點子

　　書——讀書、書寫

　　話——言語表達、行為展現

　　在新的學期里，如果我能繼續擔當班主任工作，我將努力做到：

　　用真誠、寬容對待每一個心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生。”我仍然會用平等、尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘學生的潛能，用思想激發學生的。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創設條件，提供機會，鼓勵學生戰勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉化為學生現實的能力，并逐漸增強、擴大。

　　人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在_小學這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業。

　　當然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經驗，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。我一定會盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。

　　高中演講稿篇12

　　李海英在20xx年的教學生涯中，發揮了骨干教師的示范、引領作用。不斷學習先進經驗和新的教育理念,充實自己，更好的進行教育教學實踐。憑著扎實過硬的基本功，所教的學科成績多年來始終名列前茅。先后榮獲全國優質課二等獎、全國基本功竟賽三等獎、自治區精品課一等獎、市級優秀教學能手、全市課堂教學大比武特等獎和一等獎、市級基本功競賽一等獎、區級優秀骨干教師、區級優秀教師、全國英語競賽優秀輔導教師一等獎。作為班主任，注重對學生的思想品德教育和人格的.培養。用自己的言行感染學生，讓學生接受潛移默化的影響，形成良好品德。在20xx年，本人被評為鄂爾多斯市級優秀班主任和東勝區名師講壇成員。并多次獲得校級“滿世、大河”獎學金獎勵，校級優秀教師和優秀班主任獎勵。在教科研方面，自制教具課件獲自治區教學成果三等獎，承擔國家級課題《高效幸福課堂》榮獲國家級二等獎。積極撰寫論文，《在參與任務中學習，在學習中完成任務》獲自治區論文一等獎，論文《談多媒體輔助英語教學的優勢》發表在國家級報刊《英語周報》上，并出版教學書籍《英語短文改錯》。面對成績，從不驕傲和張揚，而是不滿足于現有成績，努力提升自我，為東勝的教育事業添磚加瓦。

　　永遠旋轉在三尺講臺，方寸之間

　　書寫出一片美麗的精神世界

　　她永遠旋轉在學生身邊

　　點滴關愛照亮著學生成才的道路

　　她更是永遠旋轉在理想和激情的光芒之下

　　成為一個有社會責任感的美麗教師

　　高中演講稿篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里，新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途。在教師節即將來臨的日子里，請允許我代表全體同學，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您”！

　　高一的新同學，你們像我們當初一樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了XX一中，披荊斬棘走在求學路上，不顧風吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。高一的同學們，祝愿你們用成功和輝煌，感動所有關心自己的人！我們期待你們成功！

　　高二的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的.中途跑，是養精蓄銳厚積勃發的時刻。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有捷徑可走的。因此，面對高中的轉折點你們一定要夯實基礎、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。

　　我們永遠記住，今天我們以XX中學為光榮，明天XX中學以我們為驕傲！

　　謝謝大家！

　　高中演講稿篇14

尊敬的各位老師、各位同學：

　　早上好！今天我講話的標題是說尊重。

　　尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛；尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂。任何人都不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和蔑視去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應的尊重，一個真正懂得尊重別人的人，必然以平等的心態，平和的心境，去面對事業上的強者與弱者，生活中的幸運者與不幸者。

　　敬愛的周恩來總理為了黨和國家的前途與命運，毫無保留地獻出了自己畢生的精力。但他平時對別人為自己付出的哪怕是微小的勞動都非常尊重。服務員給他端茶倒水送東西，他或是放下手里的工作，站起來雙手接過去，或是微笑著朝服務員點頭表示謝意。有時身邊的工作人員在門口與總理相遇，立即停步讓總理先走，總理卻總是含笑擺擺手，堅持讓工作人員先走。周總理外出視察工作，每當要離開一個地方的時候，總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫務人員等一一握手，親切地對大家說：”辛苦了，謝謝你們!”并和大家一起合影留念。更感人的是，周總理在彌留之際，仍不忘向守護在他身邊的醫護人員致謝。偉人如此尊重他人，我們呢？

　　每個人都有一定的自尊心，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會受到他人的`好評和尊重。這些簡單的道理大家都很明白。我想從另一角度說說尊重別人不僅與己有益，更使被尊重者產生巨大進取的動力。

　　大家可能讀過這樣的一個故事。

　　有位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，不暇思索地將10元錢塞到推銷員手中，而后扭頭走了，沒走幾步，他突然覺得這樣做不妥，于是連忙返回，抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望對方不要介意，還鄭重其事地對推銷員說：“您和我一樣都是商人。”一年之后，在一次商務活動中，一位西裝革履、風度翩翩的公司老板迎上了這位商人，非常感激的自我介紹到：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您，您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐，直到您親切的對我說：‘我和你一樣都是商人’為止。”

　　沒有想到這么一句簡簡單單的話，竟使一個自卑的人重新找回了自尊，使一個處境窘迫的人樹立起了自信，正是有了這種自尊與自信，他看到了自己的價值和優勢，終于通過努力獲得了成功，不難想像倘若當初沒有那么一句尊重鼓勵的話，縱然給他千萬也無濟于事，斷不會出現自甘做乞丐到自信自強的巨變，這就是尊重的力量。

　　尊重如一縷春風，一泓清泉，尊重是一劑給人溫暖的舒心丸，是一種密切人際關系的黏合劑。尊重是一顆令人奮進的強心劑，是一層加速成長的催化劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、勢利水火不容。給成功者以尊重，表明自己對成功的敬佩，贊美和追求；給失敗者以尊重，表明自己對失敗后的信任、安慰和鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功者的繼續奮進，就有失敗者的東山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，不是內心肉麻地吹捧，不是沒有原則的廉價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四，懂得了尊重別人的重要，并不等于學會了如何尊重別人，從這個意義上說尊重也是一門學問，學會了尊重別人就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的大要訣。

　　讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！

　　謝謝大家！

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