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演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發展，演講稿對我們的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初一演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一演講稿1
親愛的老師、同學們：
夢想人人都有，不同的人夢想自然也不會相同，追求的目標也不同，夢想可大可小，有的人追到了自己的夢想，而有的人卻只能南柯一夢!
我的夢想有很多很多。
上小學時，我的夢想是天天開心，成績在班里前三名，作文能夠遙遙領先。于是，懷揣著夢想，每天早晨起來背單詞背課文，背數學公式、努力沒有白白浪費，一學期下來，每次考試我都是前三名，之后的作文競賽里，我又以全縣第二名的優異成績獲得了鮮紅鮮紅的'榮譽證書，夢想的一個個實現讓我信心大增! 六年級時，我的夢想是朗誦全校第一，剛許下這個夢想時，我苦苦追求，苦苦奮斗，可是周圍環境的改變，朋友的灌輸，我把追求的夢拋到了九霄云外，罵人技術卻提升了一個臺階，聲音的粗重與動作的大大咧咧，在朗誦比賽上，我輸了，輸得特別慘，眼淚噴涌而出，我的夢想也隨著這眼淚化為了泡影!
現在步入初中，即將高升初二，壓力不小，更加得努力學習了，有一名同學考進了市一高，校長在大會上極力表揚，三年學費全免，另外還每年3000元生活費，有誰能夠不動心呢?于是我追求這個目標，追求這個夢想，可是要實現還必須付出十倍百倍的努力，但是我相信我自己追求的腳步不會停，我會為了這個目標挑戰自我、超越自我! 夢是有很多的，當然只要有夢就會有追求，有追求才會有動力，有動力才會有成功，才會有家長的欣慰和自己的輝煌! 但這一切都離不開汗水，離不開勤奮，離不開勇氣，離不開信心! 追求夢想，超越極限，加油!I belive myself!
初一演講稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我是713班的范智盈，代表七年級同學在這里向大會表決心。
帶著新年的歡樂氣氛的余味，我們又進入了新的學期，冬日的嚴寒不能阻擋回校的渴望;初春的溫暖激蕩起我們新的熱情。一年之計在于春，新的一年，我們又有新的`目標，新的任務，新的收獲，新的進步。
過去的xx年讓我們銘記于懷的，是奧運精神成為我們在學習賽場上拼搏的動力;后宅中學“先學后教”課堂教學模式改革，讓我們的學習充滿了活力。我們的校園壯麗整潔，我們的老師認真負責，我們的同學好學上進。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個七年級同學的驕傲。
同學們，在后中，我們應該做最好的中學生。展望xx年，我們應當擁有遠大的理想，青春的激情，品德的提升，競爭與合作的意識，自強自立的生活態度，全體七年級同學更應積極主動地參與到“先學后教”課堂中去，在老師的指導下先學，率先自主學習，提高自學能力，并且做好同學之間的互幫互助，讓課堂充滿溫情與活力;同時配合老師的后教，讓師生互動、同學互動成為課堂主旋律，讓我們成為課堂的主人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在“先學后教”的課堂里，我們只有付出了，才會有收獲;只有拼搏了，才會有成功。我們堅信xx年又會有一個更大的進步。 謝謝。
初一演講稿3
敬愛的同學們：
大家好！
首先祝賀大家從今天起成為一名中學生了，真正從幼稚的童年時期走進多彩的少年階段。在這里，我們即將結識許多新的老師和同學，即將組成一個新的班集體，即將度過人生非常美好同時也非常重要的三年初中生活。
下面，我首先做一下自我介紹，我叫xx，擔任你們的班主任老師，也是你們的語文老師，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學校就是我全面負責大家的學習生活，希望王老師能成為你們的良師益友。抽時間大家都做個自我介紹。
無論你曾經在小學階段表現怎樣，成績怎樣，今天開始，我都將重新認識你們，此時此刻，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績，所以請你們珍惜這個機會。曾經的優點，希望你們繼續發揚;曾經的缺點，希望你們從今天開始改正，希望這里是你們夢想開始實現的地方。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的`，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
做為班主任，我必須告訴你們：初中生活是辛苦的，你們要面臨各種闖關考試：分班考試，單元考試，月考，期中考試，期末考試，作業紙、試卷滿天飛，最后以中考結束。一個目標：把你們“烤焦”為止。有許多同學覺得小學上課不聽，回去看書也能理解，但是初中課程是即便認真上課聽講，回去復習，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學生對初中艱苦的生活有一個初步了解。
請記住：初中絕對不是悠閑自在的“養老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學會“忍耐發奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握在你們自己的手中。個人的努力程度不同會有很大區別，你的人生態度決定了你的人生高度。所以，一個人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時候付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報!所以，把握好現在的分分秒秒。
被這所享有盛譽的學校深深地吸引了。這里不但有整潔的校園，有一流的教學設施，有良好的校風校紀；更有學識淵博、睿智英明的領導，有經驗豐富、銳意進取的老師，有精神飽滿，好學上進的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一新生的幸運。我們為進入官塘中學備感驕傲！
我們也深深地知道，初中三年將是我們人生中很重要的三年。今天的我們對未來滿懷著向往和憧憬，那么我們將成長為怎樣的人？我們將擁有怎樣的人生？我們對母校、對社會、對國家，又將會有怎樣的價值？這一切都會在初中三年打下基礎。因此，站在初中生活的起點、面對父母的關愛、面對老師的教誨、面對自己肩負的責任，一種莊嚴的使命感在我們心中油然而生，我們的心底涌動著積極向上的力量、澎湃著奮發進取的激情。
今天，我們全體新生鄭重承諾：我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂來豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫官塘中學的光輝歷史！
在學習上我們將以“勤、嚴、鉆、恒”四個字要求自己；遠離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學習，共同進步。在日常生活中，我們將嚴格遵守校紀校規，自尊自強，自愛自律，誠實守信，勤勞儉樸，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團結拼搏，奮勇爭先。
我們堅信：心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓！只要我們牢記師長的教誨，以銳意進取的高年級的哥哥姐姐們為榜樣，不斷充實自我、完善自我、升華自我，就一定能成長為一名優秀的中學生，就一定能為我們的學校增光添彩，明天我們的學校一定會以我們為榮。
最后，請讓我代表全體新生衷心地祝愿所有的大哥哥大姐姐們鯤鵬展翅，翱翔藍天，祝愿我們的領導、老師身體健康、再創佳績，祝福我們的學校越來越美、越來越輝煌。
初一演講稿4
親愛的老師，同學們：
大家好！
我所演講的主題是《珍惜時間》。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間！它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。
“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利！在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實；也有人華發早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫！閑散而過，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人！褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲！
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗！經歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達到海岸邊的`天堂！機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心！
我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷！即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
當你經過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅；當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中！
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
時光飛逝，轉眼間，我們又進入了緊張的期末復習階段。在過去的時間里，我們每個同學都曾經努力過，付出過，收獲過快樂與成功。面對一天天臨近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰呢？
如果說人生好比四季，那么，少年時代就如同風和日麗的春天。而少年時代，也正是學習知識打基礎的階段。基礎就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此，我們的學習基礎一定要扎實。
我的演講完畢，謝謝大家！
初一演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
踏著金色的陽光，我們邁進了xx的大門，榮幸地成為了xx的初一新生，能在這樣一所環境美麗、設施齊全、文化氣息濃厚的學校開始新的初中生活，我們倍感自豪。我是初x班的xx。今天，我有幸代表所有初一新生在此發言，內心激動的更是不能自已。
同學們，初中不是小學生活的簡單延續，而是一種轉折和爬坡。在初中這個新起點上，先要重新定位自己，調整好心態。從三門課加到七門課固然有些壓力，但沒有壓力哪來的動力？或許你是躊躇滿志地來到新學校，希望能展現自我的風采，但在新的班級里，或許你不會像小學時那樣出色，每個人都有可能遇到挫折。但是，我們不能因此而心灰意冷，只有不斷地戰勝困難，在挫折中勇敢地磨礪自己，才能邁向進步和成功。同學們，我們一起邁入初中的大門，是站在同一條起跑線上的，不管小學是否優秀，那都已經成為過去，過高或過低的自我評價都會阻礙前行的腳步，在新的生活面前需要我們自己挑戰自己。
如果過去的你是在學習上的一只丑小鴨，那么請堅信堅持不懈的努力一定會讓你成長為美麗的白天鵝。你要告訴自己，每一個人都是一個廣闊的世界，都會爆發屬于自己的小宇宙，那些成績優秀的同學更應該相信，xx是任我高飛的天空，是任我魚躍的`大海。
就讓我們珍惜未來的三年時光，敢于面對困難，面對挑戰，以嚴謹認真的態度面對學習，以積極熱情的心態面對生活，讓我們用汗水澆灌成功之花，用＂奮斗＂二字書寫xxx新的篇章！
魚兒選擇大海，因為它佩服大海的蔚藍、汪洋，它便在那兒安居樂業。太陽選擇晴空，因為它向往光明，喜歡明亮，它便慷慨的給了大地一片陽光。我選擇xx，是因為它有著獨特吸引我的地方：那厚重的文化氛圍，那豐富的社團活動，那令人激情澎湃的運動會，那美麗清潔的校園，那你追我趕的學習干勁，還有那互幫互助的同學和藹可親的＇老師。我早就聽說，那兒老師上課認真負責，管教有方，為xx現在輝煌的成績打下了良好的基礎。小草選擇大地，它便給大地增添色彩。鳥兒選擇藍天，它便在天空中自由的飛翔。而我選擇xx，是因為我要朝著那美好的目標而去奮斗，去努力，去頑強的拼搏。
新的學期已經到來，讓我們全體新生帶著美好的希望，以最飽滿熱情的精神去迎接新的挑戰——用勤奮來攀爬智慧的高峰，用知識來開啟成功的大門，用努力來證明明天的驕傲成績。同學們，一份耕耘，一份收獲，在這個新的起點里，請放飛理想，相信自己的潛力，為自己的目標而奮斗！
謝謝大家，我的發言完畢。
初一演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和初一級七班班集體共同努力進步。站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小男孩，經過半年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
我要競選的是班長一職，我相信自己能勝任這個職位，相信機會是垂青于每一個有準備的人、既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過"不要怕推銷自己，只要您認為自己有才華，您就應該認為自己有資格提任這個或那個職務"。今天我競選這個職務，我想不需要冠冕堂皇的介紹自己，在以后相處的時間里面足夠讓大家了解我，也會對我有一個客觀的評價!就像列寧過說的："判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。"我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢?我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位新同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的'觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍、
您們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!
初一演講稿7
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是初一（4）的。
首先，我來給大家講個故事吧，很久以前，有位國王要挑選一個誠實的孩子做繼承人。國王吩咐大臣給全國的每個孩子發一些花種，并宣布：誰能用這些種子培育出最美麗的花，誰就是他的繼承人。
有個叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。十天過去了，一個月過去了，花盆里的種子卻不見發芽。雄日又給種子施了些肥，澆了點水。他天天看啊，看啊，種子就是不發芽。
國王規定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把花種不發芽的經過告訴了國王。國王聽了，高興地拉著他的手，說：“你就是我的繼承人！”
孩子們問國王：“為什么您讓他做繼承人呢？”國王說：“我發給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎？”
這個故事告訴我們，誠信的品質多么可貴。
今天，我演講的主題是“文明考風，誠信應考”。
中國是個有著五千年悠久歷史的文明古國，誠實守信一向是中國人引以為自豪的美德，有關誠信的典故比比皆是，曾子殺豬的故事告訴我們誠實守信、說話算話是做人的`基本準則；商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而推行了新法。誠信是我們做人的必備的優良品格，孔子曾說過“人而無信不知其可”，就是說一個人如果不守信用，在社會上就無立足之地，什么事情也做不成。
我們正處于青少年時期，這是人生中至真至純至美的時期，我們應該把誠信作為人生中的一個坐標，在待人處事上，從守信開始，從小事做起，比如對待每一次考試我們就一定要誠信應考，因為如果有人弄虛作假，不誠實面對，那他取得的將不是好成績，而是讓他后悔一生的污點。不僅如此，用不誠信的方式去考試不但沒有換取任何好處，在考試中作弊還會影響考試節奏和專心程度，更會加重心理負擔。也就是說考試作弊不僅會讓別人對這個人的誠信打上問號，甚至會影響身心健康！更重要的是，像這樣僅僅只是贏得了一個虛假的分數，考試將會失去所有的意義，因為他并沒有從這次考試中發現學習上的不足并給予改正，那么他將永遠不能提高自己。
同學們，還有幾天就要進行一期一次的期中考試了，這是對我們半個學期來學習能力和學習效果的最好檢驗，也是對我們今后繼續努力和不斷提高的有力促進，我希望大家從現在開始充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。在考試過程中，我們一定要尊重和配合監考老師，端正考試態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊現象。而且更重要的是，我們應樹立與不誠信作弊的風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發考試作弊行為，努力打造誠信校園。我相信大家一定都能做到。
考試的腳步已越來越近了，我衷心祝愿大家都能考出好成績，更為誠信應考交出一份完美的答卷。
謝謝大家。
初一演講稿8
親愛的聽眾們：
大家下午安好，我是瑞外校新生力量之一的2號同學。今天我要講述一件發生在自己身上的事。
2月10日，我拾到了人生中亙古不變的220元人民幣。當我正在躊躇到底要不要將它交公時，我善良的小心緒于輕捷的小碎步早已把我推進了悔恨的沼澤——把用手捧熱的220元交給德育處。在心底默念著能用220元所能實現的愿望，但俗話說得好，幻想很豐滿，現實很骨感。說實在的，現實帶給我的則是久久無法打算開的心結。在小學，媽媽給我文具錢卻在路上不慎掉落，而我接近黃昏的急切找尋，尋來的也只是媽媽一頓惡狠狠的批評。所以，憑什么別人丟了錢，而我，就非要做一位有名無份的君子呢?但若不這樣做，我會饒過自己嗎?我能對得起我這220種白日夢嗎?我能面對這220種白日夢真正的主人那焦急的面容嗎?答案是確定的，我不能。所以，才要這樣做。單我不甘心。想要忘卻這錯中復雜的'一切但我沒法，我不是哈利波特，我沒有魔法把這把這段苦痛的記憶從我的大腦中抹掉。
思緒一直紊亂到3月的某日。打開電視，放映的是我喜歡的的”芒果臺“開播的是我喜歡的”天天向上“。啃著瓜子，看著開篇廣告——大腦接收到的光波是我最喜歡的”天天兄弟“力所能及的公益活動。他們那么努力的做著自己所能做的事，那么積極，那么努力，那么快樂。那么我呢?竟然連拾到220元并且交還給它真正的主人這件微不足道的小事都感到不甘心。你真是太對不起你的良知，太對不起”天天兄弟鐵桿粉絲“這個稱號了。其實你本來就應該甘心的，本來就應該承認你錯了的。不過還好，它現在已經找到它真正的主人了，所以你至少不用遭受到更多的良心的譴責了。
其實，在很多時候相對于物質上的享受，偶爾得到點心靈傷的甜品亦是件不錯的選擇。
當我們面對抉擇時，往往都在計較自己得到了些什么，失去了些什么，這件事對自己又有什么影響。合起來就是兩個字：利己。而與這相違背的就是人性的良知，因為有這份良知，你會感到生活中的幸福，因為有這份良知，你會享受幸福的生活，因為這份良知，你會甘心。
永遠不要在乎你得到了什么，因為你的善行，本身就是上天對你的最好的嘉獎。
初一演講稿9
尊敬的領導、教官、老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天，我能代表初一的全體同學站在這臺上講話，我感到無比的榮幸。
首先，讓我們先以熱烈的掌聲向在軍訓中付出辛勤勞動和汗水的各位教官們表示最誠摯的感謝!
為期xx天的軍訓是我們告別小學學習生活，走向新學校的第一課。在這里，我們穿著軍人的.服裝，守著軍人的紀律，我們就是一個小軍人。
兒時，向解放軍學習一直是大人對我們的要求，鼓勵我們這幫好兒女要有解放軍的萬丈豪情，志在四方。但到底學習解放軍什么，如何學習，怎樣才能學到，還真的模糊。
幾天來，軍營中鏗鏘的口令，無數次不厭其煩的動作示范，被灸熱的陽光曬黑的面龐，浸透了汗水的衣衫，教官們颯爽的英姿、嚴謹的作風、嚴明的紀律、吃苦耐勞的精神、過硬的軍事素質，將永遠定格在xx中全體師生的記憶中。
在以后的學習與生活中，我們要以這次軍訓為起點：樹立遠大理想，繼承和發揚部隊的優良傳統和作風，嚴于律己;要珍惜三年的學習生活，學習中勇于鉆研、互幫互助、比學趕幫。
親愛的同學們，xx天的軍訓即將結束，新的學習生活也即將開始。我們告別了往日的同學，辭別了母校，從四面八方匯聚到xx中，這所優秀的學校。開始了我們求知的新旅程。這旅程必定會有挫折、坎坷、荊棘，希望我們發揚軍訓精神，敢于挑戰，嚴守紀律，勤奮學習，注重思考，加強實踐，團結合作，在三年后的夏天一定會有一份沉甸甸的收獲!讓我們共同努力吧!
謝謝大家!
初一演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
踏著八月金色的陽光，我們邁進了xx中學的大門，成了xx的初一新生。我們倍感自豪。很榮幸能在這個美麗的季節和你們相聚在亭中的校園，和你們一起分享收獲的喜悅。
我們的校園美麗整潔，這里有的領導，有學識淵博，認真負責的'老師，有精神飽滿，好學上進，求實創新的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一學生的幸運。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金。”在中學的生活中，我們將百尺竿頭，更進一步！
俗話說：“沒有規矩不成方圓。”遵守紀律是成為一名優秀的中學生的基礎。我們要養成良好的道德行為習慣，從規范日常行為做起，熱愛祖國，樹立正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康，低級趣味的東西，學做品德高尚的人。
同學們，知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道，學習是取得成功的基礎，只有在青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我們樹立了榜樣。我們要向他們學習，學習他們刻苦鉆研，奮力拼搏的精神。刻苦學習將是我們初中生活的主旋律。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，就會有收獲。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
新的學期已經到來，讓我們全體新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門！今天，我們以進入亭中為榮。明日，讓我們的學校因為有我們而感到驕傲！
謝謝大家。
初一演講稿11
老師們、同學們，下午好！我們的初一年級新同學們已經參加了3天的軍訓，看著你們
被烈日曬紅的小臉，大家辛苦了！。相信軍訓生活既鍛煉了你們，也給你們帶來了新鮮與歡
樂。在軍訓結束后，同學們將面對三年的初中學習生活，你們能否很好的適應并順利的完成呢？我是剛從初三帶完畢業班的數學老師，今天就和大家談談小學和初中數學學習如何銜接的話題，來幫助同學們了解初中數學的特點，從而盡快掌握學習好數學的方法。
那么接下來，我將從四個方面來談談初中數學。
一、我小學數學成績馬馬虎虎，初中能讀得好嗎？ 當然可以！我的學生當中，有好多入學考試數學成績中等，甚至考得不好的，在三年的努力下，名列班級前茅，在中考當中考出了優異的成績。這些活生生的例子，是大家學好數學的動力，超過他們，你可以的！但是如果你不付出努力，即使你原來能考100分，想吃老本不努力的話，最后你捧回家的也只能是大鴨蛋了！所以，學習數學，還是靠認真二字！
我們都知道，人腦最主要的功能是思維，而數學恰好是培養人的思維能力的一門學科。
一顆會思維的頭腦是金不換的，它使你在紛繁復雜的世事面前不會迷失自我，它使你能夠有條理地處理復雜的問題而顯示出你的智慧與力量。
那么，學好數學是不是很難呢？現在讓你們再回去學習小學數學，會有困難嗎？當然沒有。這就對了。一方面，是因為小學數學確實不難；另一方面，你們現在是初中學生了，站在了人生的又一個高度，你們是用俯視（也可能是藐視）的眼光看待你們學過的小學數學內容，首先在心理上你就是一個勝利者。其實，我們學習數學就需要這樣一種心理。不妨設想
一下，假如你是高中學生，你又會如何看待初中數學的內容呢？ 世上無難事，只怕有心人。
進入中學，要盡快適應初中數學的教學，要在理解上下功夫。數學是最講理的一門學科，
數學語言又是最嚴密的語言。要力求改變被動學習的現狀，積極主動地去學習，盡快把學習成績趕上去。根據我多年的教學經驗，我認為同學們掌握正確的數學思想和方法是至關重要的，是事半功倍的關鍵所在。所謂“數學學習，一步跟不上，則步步跟不上”，是不是說反
正你已拉下了好多內容沒有學會，就學不好新知識了呢？完全不是這么回事。我經常給同學們講：你們學習好的希望只有兩個，一是課堂，二是你自己。課堂上要專心聽講，聽不懂的地方，那是因為涉及到這個知識點的舊知識你沒學好，以至于你的思維在某一個地方卡住了，這時你要做的只是把以前和這個知識點有關的知識好好補一補。其實最好的方法是養成預習的好習慣，提前預習新課，發現問題，認真思索問題的原因，看看是不是因為過去某個知識點沒有掌握的緣故，缺什么補什么，這樣就可以保證新課能聽懂了。當然，人無毅力，將一事無成，如果你自己沒有解決問題的毅力和決心，那是誰也沒有辦法的，所謂天作孽，猶可活，自作孽，不可活，就是這個道理。
二、初中數學和小學數學一樣簡單嗎？
在小學的學習中，同學們經歷了數學的啟蒙學習，初步體會到了數學的學習方法和學習樂趣。現在到了初中，數學的學習無論是深度還是廣度上都和小學的學習有很大的不同，不僅如此，初中數學的學習的好壞對于高中數學學習的好壞有著至關重要的影響，因此學好初中數學非常的重要，同時初中的數學學習有其獨特的學習方法，與小學十分不同。
初中數學分成三大模塊，代數、幾何、統計。6本課本把初中學習的章節按這三個模塊進行分章節學習。接下來我們來做個游戲，看看初中數學與小學數學的不同之處。
題目1:先將兩只手的手指伸開，再把十個手指從左到右偏上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10號。計算幾乘九時，先看幾乘以9，是幾就折起第幾個手指，再看折起的手指左右兩
邊各有幾個手指，左邊有幾個手指就是幾十，右邊有幾個手指就是幾個，合起來就是幾十
如7×9=63
請你用上述方法驗算下列各題：
（1）4×9 9×5 6×9 8×9
（2）9×2 3×9 5×9 9×7
（3）9×6 9×8 9×4 9×9
為什么有這樣的規律呢？是湊巧嗎？還是其中有一定的奧秘呢？
題目2:魔術師拿出一副撲克牌。
“哈，要打撲克呀？”有人問，“是抓烏龜，還是爭上游？”
魔術師說：“咱們玩的都是和數學有關系的，不僅可以娛樂身心，還能促進思維，啟迪智慧！”
“那就更好啦！怎么玩法？”大家爭相詢問。
“這么辦吧：你們在Ａ―Ｋ １３張牌中任意默記一張。”魔術師說話間將撲克交給了觀眾，“我說算式，你們計算。最后，我便能從這副牌中，將你們默記的那張牌取出來。” 大家便取出一張“６”默記在心，然后把牌插入，又認真洗了幾遍，交給了魔術師，忙說：“快取吧，我們記的是哪一張？”
“咱們這個游戲叫‘你算我取’，你們還沒算呢！”魔術師說，“把你們剛才記的那張牌的點數，乘以２，加上３，再乘以５，最后減去２５，然后將結果告訴我。”
大家很快算出了結果：
（６×２＋３）×５－２５＝５０
魔術師聽后，胸有成竹地展開了牌，從中挑出一張，高高舉起。
眾人一看，果然是“６！”
重新試了幾次，魔術師每次都正確地取出對方所默記的牌。真是巧妙！請大家也來考考我，看看是不是真的這么神奇。
同學們，你們能揭示其中的奧秘嗎？
以上的兩題當我們學習了七年級上學期第二章《整式的加減》后，請你們開動腦筋告訴我答案。
題目3：有粗細不同的兩枝蠟燭，細蠟燭之長是粗蠟燭之長的2倍，細蠟燭點完需1小時，粗蠟燭點完需2小時。有次停電，將這樣的兩枝求用過的蠟燭同時點燃，來電時，發現兩枝蠟燭所剩的長度一樣，問停電多長時間？
小學的你將如何解答？（2-1）÷（2-0.5）
初中將大量利用方程的思路來接替。同學們預習過第三章《一元一次方程》之后，就可以有以下的解題思路：
如高粗蠟燭長為1，燃燒的速度分別為：（1）1÷2=1/2（2）2÷1=2要設停電時間為X小時那么式子就是：1—1/2X=2—2X分析已知細蠟燭占粗蠟燭的1/2，粗蠟燭就是細蠟燭的2倍，求停電多少小時，也就是第一根燃燒多少時。
解：設停電時間為X小時。 1—1/2X=2—2X X=2/3
答：停電時間為2/3小時。
通過這三道題，不知道同學們發現在初中學習數學和小學有沒有什么不同呢？
三、要如何學好初中數學？
1、注重數學基礎知識的學習和積累：努力做到課前仔細預習，課上認真聽講，課后及時復習。一直以來，很多同學很不在乎學習數學的基礎知識，認為基礎知識在解題時用不上，尤其是數學的概念，定義和定理在考試的時候也不會直接考到，學了也不會有用。其實這種想法是一個非常致命的錯誤，咱們有很多的同學，學習能力很強，也很聰明，就是在學習中忽
視了基礎知識的學習，沒有抓住學習的'重點，最后非常遺憾的沒有學好數學。其實，在中考中，大概有80％的題目都是直接或者間接的和基礎知識有關系，而只有20％才是我們所謂的難題，但是即使這些難題也都是由很多基礎的題目綜合而來的，所以要想學好數學，首先應該也是必須要學好數學的基礎知識。
那么怎樣學習基礎知識呢，方法就是課前預習，課中聽講，課后復習，只要這三個方面堅持不懈的結合起來，相信最后一定能提高自己的數學成績。
課前的預習可以先熟悉課本內容，讓大家帶著課前預習的疑問聽課，學起來更輕松，更有針對性。課堂上，請大家準備好專門的數學課堂練習本，做到上課動筆算，動手練，光靠口算腦想的時代必須終結了，漸漸大家會發現，中學數學更注重的是數學的說理表達和格式的完整性嚴密性。在20xx年的數學中考中，計算占了150分鐘的130以上，約90%。我的學生告訴我，犯計算錯誤的，大部分是懶得動筆，光口算或者心算造成的錯誤。而我在改卷過程中，發現很多考生在幾何題的說理上不夠嚴密，有一些格式上的錯誤。這都和平時上課同學們不愛動筆練有很大的關系。而課后的復習，需要大家在做作業前，小花幾分鐘時間，看看課本和課堂練習就可以了，復習概念公式，熟記它們后，再來通過作業鞏固加強。另外，還有一個重要環節是萬萬不能缺少的，就是課后訂正。作業做完后，如果不訂正，那么你錯誤的解題思路和方法還是在你的腦子當中沒有改正，只有通過自己每次認真的訂正，才能補充完善你的知識體系，讓你在考試中能改正錯誤，考出好成績。
2、培養和鍛煉數學的解題方法和技巧：多做有針對性同時難度適當的同步練習，循序漸進，周而復始。
很多同學在學習數學的過程中非常的努力，也知道要做大量的習題，有的甚至還自覺規定每天的做題數量，但是最后數學成績提高的也不是很明顯。這是為什么呢？這是很大程度上是由于咱們同學所作的習題沒有針對性，對于做題，應該是不僅要做題，還要做好題，我們的練習都是經過各個老師精挑細選的習題，又經過無數的檢驗，可以說是非常有針對性，當然啦現在書店中很多習題資料也很不錯，希望大家能仔細挑選。同時，不僅要做針對性練習，更重要的是要對做過的習題不斷的總結和反思，總結自己為什么做錯了，錯在哪里啦，那么正確的思路又是什么呢等等，只要經過這樣的反復思考，相信咱們初一同學的學習成績一定會有一個很大的提高。
總之，以上兩點是學習數學和學好數學很重要的思路和方法，其實我們任何復雜的學習過程只要掌握正確的學習方法，都會變得很簡單，所以真誠的希望同學們能夠在學習數學的過程中學習快樂，成績理想！
具體怎樣學好數學，是剛步入初中的同學面臨的共同問題。大家在小學學習數學時，往往偏重于模仿，依賴性較強，獨立思考和自學的能力不夠，很少去探究知識間的聯系和應用。到了中學，這種學習方法必須改變。那么如何學好數學呢？下面從“四多”談一談我的建議。
（一）、多看
主要是指認真閱讀數學課本。許多同學沒有養成這個習慣，把課本當成練習冊；也有一部分同學不知怎么閱讀，這是他們學不好數學的主要原因之一。一般地，閱讀可以分以下三個層次：
1.課前預習閱讀。預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。
2.課堂閱讀。預習時，我們只對所要學的教材內容有了一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批注，結合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。
3.課后復習閱讀。課后復習是課堂學習的延伸，既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統化，加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。一節課后，必須先閱讀課本，然后再做作業；一個單元后，應全面閱讀課本，對本單元的內容前后聯系起來，進行綜合概括，寫出知識小結，進行查缺補漏。
（二）、多想
主要是指養成思考的習慣，學會思考的方法。獨立思考是學習數學必須具備的能力，同學們在學習時，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極思考，深刻
理解數學知識，歸納總結數學規律，靈活解決數學問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。
（三）、多做
主要是指做習題，學數學一定要做習題，并且應該適當地多做些。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識；其次是初步啟發靈活應用知識和培養獨立思考的能力；第三是融會貫通，把不同內容的數學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題，認真思考，應該用什么方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。
（四）、多問
是指在學習過程中要善于發現和提出疑問，這是衡量一個學生學習是否有進步的重要標志之一。有經驗的老師認為：能夠發現和提出疑問的學生才更有希望獲得學習的成功；反之，那種一問三不知，自己又提不出任何問題的學生，是無法學好數學的。那么，怎樣才能發現和提出問題呢？第一，要深入觀察，逐步培養自己敏銳的觀察能力；第二，要肯動腦筋，不愿意動腦筋，不去思考，當然發現不了什么問題，也提不出疑問。發現問題后，經過自己的獨立思考，問題仍得不到解決時，應當虛心向別人請教，向老師、同學、家長，向一切在這個問題上比自己強的人請教。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善于提出問題、虛心學習的人，才有可能成為真正的學習上的強者。
學習方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進自己的學習方法，是你學習能力不斷提高的表現。
四、要如何學好打好初一數學的學習基礎？
做好小升初銜接對之后初中學習大有幫助，那么在沒有進入初中之前，我們要對其有一個大概的把握，首先從數學學習入手。
初中數學是一個整體。初二的難點最多，初三的考點最多。相對而言，初一數學知識點雖然很多，但都比較簡單。很多同學在學校里的學習中感受不到壓力，慢慢積累了很多小問題，這些問題在進入初二，遇到困難（如學科的增加、難度的加深）后，就凸現出來。 有一部分新同學就是對初一數學不夠重視，在進入初二后，發現跟不上老師的進度，感覺學習數學越來越吃力。這個問題究其原因，主要是對初一數學的基礎性，重視不夠。我們這里先列舉一下在初一數學學習中經常出現的幾個問題：
1、對知識點的理解停留在一知半解的層次上；
2、解題始終不能把握其中關鍵的數學技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力；
3、解題時，小錯誤太多，始終不能完整的解決問題；
4、解題效率低，在規定的時間內不能完成一定量的題目，不適應考試節奏；
5、未養成總結歸納的習慣，不能習慣性的歸納所學的知識點；
以上這些問題如果在初一階段不能很好的解決，在初二的兩極分化階段，同學們可能就會出現成績的滑坡。相反，如果能夠打好初一數學基礎，初二的學習只會是知識點上的增多和難度的增加，在學習方法上同學們是很容易適應的。
那怎樣才能打好初一的數學基礎呢？
（1）細心地發掘概念和公式
很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯系起來。三是，一部分同學不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢？
我們的建議是：更細心一點（觀察特例），更深入一點（了解它在題目中的常見考點），更熟練一點（無論它以什么面目出現，我們都能夠應用自如）。
（2）總結相似的類型題目
這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學要學會自己做。當你會總結題目，對所做的
題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變萬化，我自巋然不動”。這個問題如果解決不好，在進入初二、初三以后，同學們會發現，有一部分同學天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學的整體把握，弄的一團糟。
我們的建議是：“總結歸納”是將題目越做越少的最好辦法。
（3）收集自己的典型錯誤和不會的題目
同學們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內容。但現實情況是，同學們只追求做題的數量，草草的應付作業了事，而不追求解決出現的問題，更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發現，過去你認為自己有很多的小毛病，現在發現原來就是這一個反復在出現；過去你認為自己有很多問題都不懂，現在發現原來就這幾個關鍵點沒有解決。
我們的建議是：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有發掘、冶煉，才會有收獲。
（4）就不懂的問題，積極提問、討論
發現了不懂的問題，積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，很多同學都做不到。原因可能有兩個方面：一是，對該問題的重視不夠，不求甚解；二是，不好意思，怕問老師被訓，問同學被同學瞧不起。抱著這樣的心態，學習任何東西都不可能學好。“閉門造車”只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不清楚，學到后面時，會更難理解。這些問題積累到一定程度，就會造成你對該學科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。
討論是一種非常好的學習方法。一個比較難的題目，經過與同學討論，你可能就會獲得很好的靈感，從對方那里學到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的對象最好是與自己水平相當的同學，這樣有利于大家相互學習。
我們的建議是：“勤學”是基礎，“好問”是關鍵。
（5）注重實戰（考試）經驗的培養
考試本身就是一門學問。有些同學平時成績很好，上課老師一提問，什么都會。課下做題也都會。可一到考試，成績就不理想。出現這種情況，有兩個主要原因：一是，考試心態不不好，容易緊張；二是，考試時間緊，總是不能在規定的時間內完成。心態不好，一方面要自己注意調整，但同時也需要經歷大型考試來鍛煉。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調整方法，久而久之，逐步適應考試節奏。做題速度慢的問題，需要同學們在平時的做題中解決。自己平時做作業可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現不必要的慌亂。
我們的建議是：把“做作業”當成考試，把“考試”當成做作業。
以上，我們就初一數學經常出現的問題，給出了建議，但有一點要強調的是，任何方法最重要的是有效，同學們在學習中千萬要避免形式化，要追求實效。任何考試都是考人的頭腦，決不是考大家的筆記記的是否清楚，計劃制定的是否周全。
最后預祝大家能在新學年中學業進步，越長越聰明。謝謝！
初一演講稿12
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
一首歌就像一個人，即使再不完美，同樣擁有著自己的獨特魅力，去感觸這個世界。
貝多芬——一個偉大的音樂家，他的故事家喻戶曉，到處流傳著他的`名曲著作。可是他就完美嗎？不，并不是這樣。他是一個聾子！相信每個人都會為此感到震驚。
對，就是這樣的一個聾子創作了世界名曲《命運交響曲》和第三交響曲《英雄交響曲》等大量名曲。這來源于什么呢？他本身就不完美，可是他卻未曾放棄過他的夢想，他堅持不懈的去努力，在他練琴的時候用牙咬著木棒的一端，而另一端則放在鋼琴音響旁，以此來練習。
羅斯福就完美嗎？不，并不完美。他在中年時期患了小兒麻痹癥，以致他的雙腿癱瘓不能行走，整日坐在輪椅上，依靠輪椅來行走。可是他放棄了嗎？他以自己的行動和智慧去解決美國的經濟危機，為解決美國的經濟危機做出巨大的貢獻。他以行動表明了他能力的強大。
還有美國總統林肯——一位鞋匠的兒子。他出身貧窮，工作失利過好幾次，參加議政員選拔也幾次落榜。可最后不也當上了美國總統，領導北方人民獲得南北戰爭的勝利嗎？
還有好多我們大家都知道的巨人，難道他們自從出生就完美么？他們都是通過自己的不斷努力與艱苦奮斗才會有那樣的成就，他們都用行動表明了即使自己不完美，可是卻發揮著巨大的作用。
世界那么大，那么多人和事都不可能十全十美！
可是，我們可以用行動去證明自己的重要性，用行動去覆蓋殘缺……
初一演講稿13
尊敬的各位班級同學：
大家好！
我是初一x班的班主任，非常榮幸能夠在這個特別的場合和大家分享我的一些感想和心得體會。在這個學期里，我能夠有機會成為你們的班主任，真心感覺到自豪和光榮。在過去數月中，我不僅是你們的老師，更是你們的朋友、親人和心靈導師，我也把你們看作是我的孩子。因此，在我的內心深處，有一種特別的情感，讓我大聲地說，我愛你們！
初中是人生中非常特殊的時期，這個年齡充滿了無限的可能。在這種時期里，人們經歷了各種變化和挑戰，他們在生活和學習中面臨各種各樣的壓力和期望。所以，我作為你們班主任，必須提醒你們，要面對這些挑戰，要變得更為堅強和自信。當你們面臨困難時，我希望你們知道，你們并不孤單，我們身邊永遠有人，我們可以一起克服所有的'困難和挑戰，共同前進，一步步實現自己的夢想。
在這個年齡，我們需要明確自己的目標和方向。我相信你們都有夢想，都想成為自己獨特的人。但是，如何在這個年齡實現自己的夢想是一個大難題。這個過程充滿了無數的選擇和考驗。因此，我要敦促你們，制定目標，并為此而努力。制定目標不是一件容易的事，需要我們深入思考，明確自己真正想要的，也需要我們不斷地學習、成長和挑戰自己，才能不斷前進。但是，當你們實現自己的夢想時，那種喜悅和成就感是無法言語的。
在這個年齡，我們需要學會自我管理。
當我們進入初中以后，我們開始擁有更多的自由和權力。我們需要學會管理自己的時間，管理自己的責任和責任感，學會自我約束和自控力。這對于我們的未來是非常重要的，如果我們不能管理自己，那么我們很難成為一個成功的人。因此，我們需要學習如何制定計劃、如何控制自己的時間，如何在每個繁瑣的任務中發揮最大效益。
在這個年齡，我們也需要學會團結合作。
作為初中生，在這個關鍵時期里，我們需要學會團結和合作。一個人很難在這個時期內做到一切，我們需要相互學習、相互幫助和相互支持。在這個學期，我們需要培養相互尊重和信任，共同努力。每個人都會遇到困難和挑戰，在這個時候，我們需要互相支持和的鼓勵，共同前進和實現自己的目標。
最后，我還要提醒大家，要用心去感恩。
我們不僅需要珍視自己的機會和資源，更需要體會并感激身邊的一切，感激家長、老師、朋友和環境給予我們的一切，感激身邊的人對我們的幫助和支持，感激我們所擁有的一切。每個人的一舉一動都為我們的成長和人生奠定了基礎，我們應該積極汲取每個人的經驗和智慧，不斷學習和進步。同樣重要的是，我們應該能夠認識到自己擁有的一切，并盡可能地回饋社會和家庭，用心感恩，用心付出。
以上就是我想要和各位同學們分享的內容，作為你們的班主任，我會一直陪伴在你們的身邊，盡我所能為你們提供幫助和支持。我希望我們可以一起把今年的初一學期度過得穩健、充實、富有成效。最后，我要說一句話，即使人生曲折坎坷，我們也要保持向前的方向，永不放棄，永不言敗。謝謝大家！
初一演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好！
今天我演講的題目是《超越自我，放飛夢想》！
我們都曾有過夢想，有過美好的夢想。夢想是天上的星星，又是我們生命的航標。夢想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢想，才會擁有未來。 任何一個天才，都曾經有過夢想。
夢想，似乎深不可測，但卻近在咫尺。我們現在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對我們來講都是充滿機遇的，我們不甘平凡，就必定會發出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發。我們沒有經驗與教訓，但是我們并不缺乏青春的沖動與熱血激情。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。 然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強。是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？
我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡？
為了修身養性，母親讓我6歲開始學習書法；因為還沒斷奶就會說話，母親又斷定了我有語言天賦，從小安排大量的語言訓練；又因為母親年輕時的“作家夢”，我從8歲開始接受正規的寫作輔導......就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業知識，外語課、電腦課、家政財經課.....凡是母親認為應該要學的，那就是我的義務。
是的，我的夢想。一份從一而終的守望……從第一次發表文章開始憧憬文字世界，堅守心底的渴望。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就
生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想
無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。為了這個夢想，我們立下堅定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當我們走上自己的夢想之路時，我們發現自己的夢想之路又是那么的艱難，那么的遙遠。在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺，然而，異鄉的舉目無親，讓我們茫然而不知所措；初來乍到的無知，讓我們深深的感受著這個社會舞臺的多姿與無奈；開發市場的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。
所有的'一切，就是因為我們擁有著夢想，有著不屈的意志，有著堅定的信念！我們絕不會放棄，更不會拋棄，因為我們心中有夢，有著自己一個美好的夢，而這個夢是需要堅韌和不懈的努力。
我們為我們的夢想已經開始上路，已經走在路上，在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
放飛你的夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰，超越自我！
謝謝大家！
《我的夢想》演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢想》。
鳥兒因為有了夢想，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫游。每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。
我也有自己的夢想，我想當一名音樂老師，帶著我的學生們每天都快樂地唱歌，唱出我們美好的生活，唱出我們遠大的理想，唱出我們對未來充滿的希望。美妙而動聽的歌聲讓我感到快樂、幸福。唱歌是我快樂的源泉，是我消除煩惱的最好方法。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。相信，通過我自己的不懈努力，一定會實現我的夢想！
謝謝大家。
初一演講稿15
親愛的大家好：
高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說過，“書籍是全世界的營養品，生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”可見書籍對我們來說何其重要。
我喜歡讀書，書是我生活中不可缺少的一部分，它像朋友、鳥兒、藍天、綠樹一樣伴我成長。讀一本好書，能把我們帶到一個絢麗神奇的世界，在這個世界里，我可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和孫悟空一起降妖除魔，和水滸英雄一起斗智斗勇——讀書的過程，優雅而美麗，充實而快樂。
記得一年級時，媽媽就給我買了注音插圖版的《西游記》，那時候讀完書只知道，孫悟空會七十二般變化、騰云駕霧、神通廣大，厲害的很。后來隨著年齡的增長，我再次閱讀《西游記》時，不僅僅是對書中孫悟空的崇拜，更是被里面的情節和景物描寫所吸引，我的心情會隨著書中故事情節的發展，時而緊張，時而興奮，深深的陶醉其中。還有花果山福地、水簾洞洞天的描寫仿佛把我帶入了一個神奇的仙境，讓我留戀返。
好書不厭百回讀，在我六年級的時候媽媽又給我買了青少年版的《西游記》，讀完后我又有了新的收獲。從書中我深刻地領悟到，唐僧師徒四人不畏千辛萬苦，經歷了九九八十一難，到達西天取得真經、修成正果，需要的是一種執著、勇敢、團結的力量。故事中的唐僧心地善良，有著堅定的信念與頑強的毅力，無論是遇到什么樣的困難和誘惑，他都沒有忘記自己肩負的重任和取經的信念。孫悟空本領高強，勇敢自信，面對妖魔鬼怪從不畏懼，斗智斗勇，一路上為師傅掃除了無數障礙。忠心耿耿的.沙和尚任勞任怨，取經路上肩挑重擔，卻毫無怨言。豬八戒雖然有些好吃懶做，但是在大是大非面前還是能夠做到顧全大局，不忘保護師傅和取經重任。即使他們之間也產生過一些矛盾，但是大家都能做到不忘初心，團結一致，心往一處想，勁往一處使，最終合力把困難解決，終到西天，取得真經。我對故事中的每一個人物都充滿了敬意，這本書讓我不斷成長，懂得了許多做人做事的道理。
我的書還有很多很多，每本書都在我成長的道路上留下了深深的足跡。讀書讓我的生活變的更加豐富多彩，快樂無比。從書中我學到了課本中沒有的知識，拓寬了視野，提高了寫作水平，懂得了做人的道理，讓我健康成長。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，同學們讓我們愛上讀書吧，讓我們把書中的快樂傳遞給更多的人，讓書香溢滿校園，讓讀書伴我健康成長。
我的演講完畢，謝謝大家。
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