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在當下社會,能夠利用到講話稿的場合越來越多,講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的學校開學校長教職工會議上講話稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校開學校長教職工會議上講話稿1
親愛的老師們,同學們:
今天我們再次聚在一起舉行新學年的開學典禮,站在新學年的門檻上,我感慨萬千。但我最想告訴大家的一句話就是:同學們,學習歸根到底是你們自己的事情高中開學典禮校長演講稿。
俗話說得好:“不能摁著牛頭吃草”,這句話充分說明,我們每一個人做事如果自己不認可、不愿意是不可能做好的。從哲學角度來說,外因是通過內因起作用的,也就是任何事物發生的變化主要是決定于其自身內部的作用,外因只是起推動作用。而學習這個事也是如此,你不學,再好的老師也是擺設,所以主動的自主學習應該是大家應有的學習狀態,也只有這樣你才能有所得。因此,我希望同學們:
一、要端正學習態度,我們要以積極的心態投入到學習中去,要學會自控與自制,要明白,這個階段你的主要職責就是學習,要明白什么該做,什么不該做,否則就是“不務正業”!要努力做到積極學習,獨立思考,靈活表達。
二、要培養學習興趣,興趣是最好的老師,只有濃厚的學習興趣才能引導你自覺、深入地學習,體現出高的學習效率。
三、要掌握適合自己的學習方法,俗話說“磨刀不誤砍柴工”,找到適合的學習方法,掌握適合的學習工具是一個現代人應該具備的基本素養。
老師們,雖然學習是學生的'自己的事,教師只能為學生的學習提供服務,但這種服務必須周到、細致、靈巧,才能算盡到我們教師的職責。因此,我們應該轉變觀念,真正突出學生在學習過程中的主體地位,課堂教學的知識呈現的順序、教學組織的環節、教學方法的使用,都要符合學生的認知規律,都要有利于學生的學習。通過我們的教學,引導學生、幫助學生,激活學生,用我們的全心投入促使學生學習,讓我們的同學得到共同基礎上的個性發展。我們只有全心投入,才能無愧于這份職責。
親愛的老師們,同學們,步入新的學年,我們將通過全面實行學部管理制來深化管理體制改革,通過自主課堂建設來提高走班走課教學質量,通過二級聘任與優化分配方案來保障課程改革,通過增量與積點評價相結合的方法來改進評價體系。我們的目標是遠大的,任務是繁重的,但我們可以用最勤懇的姿態,最執著的努力去書寫我們五高人最精彩的每一天!
最后,在新學年里,祝老師們身體健康,工作順利,心想事成!祝同學們學習快樂、成長快樂、心靈快樂!謝謝大家的聆聽!
學校開學校長教職工會議上講話稿2
尊敬的各位來賓,各位家長,親愛的老師們,同學們:
大家好!
新的學期我們迎來了二十五位新教師,976名新同學,請允許我代表學校對各位的到來表示熱烈的歡迎。
外高的三年是奮斗的三年,拼搏的三年,也是收獲的三年。外高從零起步,艱苦摸索,負重前行,得到了社會各界的厚愛和呵護。建設中的外高給師生們的工作、學習、生活帶來了諸多不便,大家與學校同甘共苦,共度難關,令我感動,令人敬佩。在此,我代表外高謝謝你們。
高中是人生中最關鍵的階段。高考,不只是一次決定命運的考試,還是一種不可多得的閱歷。每個人的路都是自己選的,真正能改變你的只有你自己,如欲改變自己,先要磨練內心,內心的強大才是真正的強大。同學們都可以問一問,自己的內心足夠強大嗎?經過三年外高校園生活的熏陶,每個同學都要逐漸形成一種價值認同、行為習慣、學習方法和生活態度,讓支撐生命的元素融入你的血液,扎根你們的心田,滋潤你們茁壯成長。
高中是人生的一段難忘的經歷。外高致力于讓來到這片沃土的每位學子和諧共生枝繁葉茂,讓每一個人都成為“獨一無二”的他自己,“你有你的好,我有我的好”。無論進校時成績如何,來到外高就都站在了同一起跑線上,都是父母的唯一,老師的寶貝,都要盡其所能學有所成,讓外高成為人生路上一段最驕傲的經歷。
我經常和老師們講外高教學策略,即一年高考,三年備考。
有一句話叫“抓住了高一就抓住了高中”,高一的關鍵詞是“習慣”。每一位新生要盡快適應高中的生活,適應老師的教學風格,適應同學的生活習慣,適應學習上坡度陡、知識上密度大的特點,調整好狀態,盡快進入角色,誰適應得快誰就占得先機。高一新生的幾天軍訓拓展、剛才的會操表演給我們留下了深刻的印象,大家都在為你們叫好,都在看好你們,20xx新生同學們,你們好樣的!
有句話叫“抓住了高二,就抓住了高考”,高二的關鍵詞是“拼搏”。20xx的同學們,你們是經過外高環境熏陶、感悟外高精神并創造外高文化的.堅守者。在審視自己高中生活的得失后,你們應該感受到肩上那份沉甸甸的責任,應該想一想我們為什么出發,要到哪里去?要不斷問問自己是否專注、是否投入,有沒有在通往理想彼岸的小島上小憩分神?同學們,此刻打盹你將做夢,此刻學習,你將圓夢,兩年后的收獲要看今天的專心致志、頑強拼搏和不懈努力。兩年后高考競爭的對手不在身邊,而在全省。不可停留在“三門峽前十占七、前百過半”的成績上沾沾自喜、松懈自滿,要有站在全省前十前百的勇氣和行動。同學們,沒有不可能,愛拼才會贏,撐過去,便是晴天。
還有句話叫“抓住了高三,就抓住了人生”,高三的關鍵詞是“堅持”。堅持是對夢想的最好回答。不是有機會我們才堅持,而是堅持了才有機會,不是我心狠非要你堅持,是因為我們別無選擇。高考,幾乎是每個人一生必過的一道坎,無法回避難以放棄。現在我們能選擇的只有自己的態度,那就是一門心思一鼓作氣,輕裝上陣,拼一把、搏一回、沖一次,讓人生無憾,讓青春無悔,盡情享受這無法回避的痛苦吧,享受學習帶來的快樂,享受外高生活帶來的酸甜苦辣、壓力責任,點點滴滴。20xx的同學們,你們要有千錘百煉的信念、挑戰極限的毅力和舍我其誰的氣魄,學習再學習,堅持再堅持,努力再努力,要想常人不敢想,要忍常人不能忍,要做常人不敢做。青春就是讓我們奮斗的,將來就是讓我們回憶的。天道酬勤,學道酬苦,請相信,我們的汗水不會白流,我們的汗水會落地生金。首屆學生做到的,你們都做到了,而且做得更好。你們有責任、有實力書寫歷史,創造奇跡!
我還想提三點建議:
1、做一個有夢想的人。
高中應該是一個有夢想的年齡,十六、七歲時應該考慮三十歲、四十歲的時候,在人民日報頭版對你有個專題報道。當下要做一個有夢、追夢、圓夢的高中生。這里的夢想就是理想、就是奮斗目標,有了目標,才有沖破艱難險阻的動力,才有搏擊暴風驟雨的勇氣,才有堅韌不拔的意志,刻苦學習的精神,才有端正的學習態度,才有百折不撓的信念。作為外高學子,我們應該有明確的目標和理想,并制定切實可行的計劃,如三年目標,考上什么大學,十年目標,進入什么領域,二十年目標,領軍什么行業,主政哪個部門。眼下要細化到每天每小時每分鐘干什么、怎么干,一步一步腳踏實地去落實,用行動踐行諾言,用智慧詮釋“勤學、樂學、善學、篤學”的外高學風。
2、養成良好的習慣。
好習慣你一生都享用不完它的利息,壞毛病你一生都還不清它的債務。良好習慣的養成往往在一些細節之處,比如自覺學習每天反思的習慣,比如疑必問錯必糾的學習習慣,比如順手關水關電,隨手撿紙屑雜物的習慣,比如出門跑、入室靜、操前記、課前喊、睡前思的習慣,比如尊敬師長、寬容欣賞、尊重合作的習慣。摒棄抱怨他人、抱怨集體、抱怨社會的習慣;摒棄遇事不冷靜、遇事就以自我為中心的思維習慣等等。
外高學生還要練就文明禮貌、文雅大氣、誠信明理、敢于負責、勇于擔當的習慣,外高的每一個學生都要珍愛生命、關心他人、熱愛集體。秉平民本色,鑄精英氣質,懷天下抱負,做未來主人。
3、學會感恩。
高中生必須堅守正確的是非觀和榮辱觀,必須養成良好的道德品質,在自尊、自愛、自信、自強的同時學會感恩。感恩是一種生活智慧,更是學會做人、擁有陽光人生的支點,一顆感恩的心就是一顆和平的種子,就是一種追求陽光人生的精神境界。我們應該學會感恩父母,是他們讓我們擁有現在美好的生活;我們應該感恩老師,是他們在人生要緊處關愛、呵護、鼓勵、陪伴我們成長;我們應該感恩學校,是外高讓我們在家門口享受優質教育;我們還應該感恩同學,大家相約外高青春同行,是緣分是能力也是上帝的安排,你們要珍惜這機會,彼此關愛,包容對方,悅納同學,好好相處,多多交往,“外高學子”的印記將伴隨你們終生,同窗情誼將源遠流長。這才是你們人生路上巨大的無法估量的寶貴財富,這才是外高送給你們獨一無二的大禮。
同學們,高中階段,信心、方法、毅力這三個詞顯得格外珍貴,骨子里沒有自信,沒有內心的強大,就沒有行為的風范、大氣和包容,感恩也就談不上;行動上,沒有方法指導,毅力支撐,學習效率就會大打折扣,感恩也就沒有了心情。
同學們,你們是高速運行的行星,不要讓飛來的石子改變了軌跡。既然我們選擇了遠方,我們就只顧風雨兼程!
老師們,我們要用心教學,用情工作。教學生三年,想學生三十年甚至一輩子。我們要關注學生成長的每一個細節,關注每一次進步,關注每一次悲傷,關注孩子的情緒變化、身體狀況、喜怒哀樂,點燃學生激情,教給學生方法,培養學生習慣,站在未來干今天的教育。我們今天的教育給予學生最重要的東西不僅僅是知識,更應該是對知識的熱情,對自我成長的信心,對生命的珍視,以及樂觀的生活態度。
各位家長朋友,外高緊緊把我們連在一起,愿我們學校、家庭統一行動,同樣要求,志同道合,抱著一致的信念,始終從同樣的原則出發,始終保持教育目的、教育手段的高度統一,發揮家校合作的正能量,創造適合學生的教育,促進每一位學生充分發展,激活每一位學生,成就每一位學生。
家長朋友們,老師們,同學們,讓我們在共同的價值追求中,在共同的愿景下,銘心相約,激情合作,共同踐行外高校訓,拒絕平庸,追求卓越!
讓我們攜手并肩同舟共濟,同呼吸共命運,努力把外高辦成一所受人尊敬的偉大學校!
謝謝大家!
學校開學校長教職工會議上講話稿3
老師們、同志們:
大家上午好!
今天我們召開全體教師會,標志著新的一學期開始了,學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內容有三個方面:第一方面是傳達、貫徹、落實在校部召開的學期初工作會上的講話精神。第二方面是安排新學期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內容有我與大家溝通交流。
我今天講三個方面:一是收心,二是鼓勁,三是安排部署新學期工作。
第一方面:關于收心一是我們教師要把心收回來,二是幫助學生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作認真思考自己的工作目標,制定自己的工作計劃。因為在工作中,缺失了目標,工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當然工作成績也就無優秀可談。
再就是我們要幫助學生把心收回來,各位教師要通過檢查學生假期作業情況、劃分衛生區、制定班規、改選班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”,防止學生出現“開學綜合癥。”
總之,在新的學期里無論你面對的什么樣的工作,一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來,我們的學生才能更快的把“心”收回來!
第二方面:20xx年學校工作的總體思路和要求。
在上級的引領下,通過大家的不斷努力學校在學校管理,教育教學,設施建設,環境美化等方面,都有了一定的變化也取得了較好的成績。可以說,這些成績來之不易,是我們大家付出的汗水換來的,是我們大家精誠合作得來的。
這就需要我們倍加珍惜。
當然,也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題:
1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題;
2、新時期德育工作實效性不高的問題;
3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題;
4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;
5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題;
6、個別教師重個人利益,輕師德修養的問題;
7、畏難情緒比較重,工作推進特色少。在工作過程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價還價,一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時甚至變成了上級請求下級的過程;
8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題,等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,不僅會造成社會的不好影響,降低學校的口碑,而且將會給學校今后教育教學的可持續發展帶來很不利的影響。
20xx年對我們學校來說是機遇和挑戰同在,希望和困難共存的一年,大家都知道這兩年我校生源不斷上漲,學生多當然是好事,但無疑工作量就會加大。另外,高莊歸前衛路小學,馮莊面臨拆遷,我校就成了最大的學校,以后無論各類檢查、迎檢,首當其沖就是大西良小學,這是無法避免的事實。所以我校將來任重道遠,但同樣也給老師們帶來新的機遇,參加各類比賽的機會大大增加。
今明兩年是我校如何發展的轉折之處,我想“一所學校的成功體現不一定贏在生源的多少,而是贏在學校管理和質量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步,拐好向精細管理,精細教育這個轉折點,全面提升我校辦學的水平。所以學校確定的發展目標是:生源不求多求精(精品),學校不求大求名(名校),發展不求快求品(品味)。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學校才能在未來發展中立于不敗之地。
第三方面:新學期開始了,學校將制訂工作要點,大家一定要認真落實,在此我著重強調幾點:
1、學校不是哪個人的,而是大家的。學校工作主要是通過教務、德育來執行的,處室職能作用發揮得怎樣,直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的兩個主任對工作認真負責,個人素質較高,管理也有一定水平。但不可否認,離開大家的支持與配合,學校的工作是無法出成績的,加之學校尚有不規范之處,在工作中大家習慣性多,隨意性大,所以,兩個主任要多發揮作用,創新工作思路,把學校的計劃、上級工作要求落到實處,干出成績。
2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移,團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想,不能動不動就分“你的”、“我的”,工作中不能有“部門”意識,都是學校工作,需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調,和睦相處,勁往一處使,心往一處想。講團結,離不開相互的尊重,一個優秀的教師,起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等謙和,不以自我為中心;尊重自然,所以不霸道。
3、工作要主動細致。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學質量是學校的生命線,教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來,每一位教師都要樹立質量意識,把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本,試想,一位教師,如果連教學質量都拿不出手的教師,不能算是一名稱職的教師,更不應該成為優秀教師。
今年五年級調研考試工作是學校本學期工作的重中之重,任五年級課的全體教師,希望大家埋頭苦干把工作做實把教學抓實,爭取考出優異的成績。我們其他班級教學成績也要更上一樓,本學期,各學校教師都做了部分調整,都要狠抓教學,我們只有三個學校,不進則退。
有這樣一個寓言故事講給大家聽:
兩匹馬各拉一車,前面的馬走的很好,后面的常常停下來。于是,人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車上的東西卸完了,后面的馬輕松前進,并對前面那匹馬說“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你。”
來到驛站,主人說:“既然只用一匹馬拉車,我養兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作,沒有優秀的班主任隊伍,就不會有優秀的.學生和一流的學校——這已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任,是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細致體現。
第三、不斷加強自身學習,促進自身成長。我們處在一個時代在變,社會在變,教學內容在變,我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍?如何順勢而上,不斷改進我們的教育教學方法,以適應變化中的教學內容和教育對象?只有不斷的學習充實自己,才是與時俱進的最好辦法。一個人學習的步子是否堅實,決定了他行走的遠近,同理,一所學校是否注重學習,是否營造一個學習的氛圍,決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要,同時,借鑒成功學校的經驗,我建議,每位教師都建立一個自己的教育博客,全體教師必須參與。對于我們個人來說,通過網絡平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等,在進行知識梳理、實踐思考的同時,能夠實現相互交流、智慧共享,積小智成大智,從而實現同伴交流,群體共生。哪怕是轉載文章,也是一種模仿,而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)
新學期送給大家“五會”與大家共勉:
在今后的日子里,希望大家在“五會”上多做點文章,即:會做人;會做事;會生活;會思考、會感恩。
會做人,生存的前提。一個寬容的人,大度的人,不怕忙碌的,懂得欣賞別人,為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人,一定是個成熟而快樂的人。會做事,業務好,生存的基礎。多學習,多充電,多吸收(海綿一樣),多實踐,把職業當成事業來做,體會享受工作的樂趣,體驗生命的過程,體驗中享受生命的價值。
會生活,多一點“親情”意識,多一點“健康”意識。
會思考,生活離不開思考,思考帶來進步,思考帶來收獲,有思考才能成熟。
會感恩,在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人,我們應該學會感恩學會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態的人,要做一個心胸開闊的人,要做一個靜座常思己過,閑談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對,用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇,弱者等待機遇,強者抓住機遇,智者利用機遇。
以上“五會”的內容,算是我新學期送給大家的寄語吧,與大家共勉。
謝謝大家!
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