演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。現如今，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中生關于成長的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生關于成長的演講稿1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！今天我想與大家分享的主題是成長。成長是一個永恒的話題，它伴隨著我們的一生。在青春期的`我們，正處于成長的關鍵時刻，我們每個人都應該有一種積極向上的態度去面對成長的挑戰。首先，成長需要我們保持開放心態。如同花朵需要陽光和雨露滋潤，我們也需要接納各種新事物和新觀念。在這個萬紫千紅的世界里，我們要時刻保持好奇心，保持與時俱進的姿態。只有不斷學習和探索，我們才能不斷成長，獲取屬于自己的財富。其次，成長需要我們勇于面對困難。生活中總會遇到各種各樣的挑戰和困難，但正是這些困難塑造了我們的意志和品質。在學習上，我們可能會遇到難懂的知識點和復雜的問題，但只要我們堅持不懈地努力，相信自己的能力，就一定可以克服困難，邁向成功。最后，成長需要我們保持積極的心態。人生不可能一帆風順，但我們不能因此而灰心喪氣。每次失敗都是一次寶貴的經驗，每次挫折都是我們成長的機會。只有保持積極、樂觀的心態，才能在成長的道路上贏得更多的財富。親愛的同學們，成長是一條漫長而美麗的旅程，它需要我們不斷地學習、思考和進取。讓我們保持開放心態，勇于面對困難，保持積極心態，用智慧和勇氣去開創屬于自己的未來！謝謝大家！

初中生關于成長的演講稿2

　　時間之環悄然轉了十六年，生命之線被拉了十六年。我不知不覺地長大了，但事后我意識到...

　　不再是小女孩吵著要媽媽講故事，也不會為了一個娃娃哭。相反，她經常在鏡子里看到自己漸漸脫下幼稚的外衣，想著如何不再過分擔心父母。成長的滋味就是理解。

　　我不像以前那樣搖著小腦袋唱《小龔》，卻常常被《二泉映月》感動得熱淚盈眶，欣賞盲人阿炳留下的悲涼人生思緒。長大的滋味就是感受生活。

　　而不是故意在作業本上寫兩個錯別字來考察老師的視力，我永遠感激老師灰白的頭發，額頭的皺紋，沾滿粉筆灰的手指。老師的諄諄教誨和孜孜不倦的幫助，使我對“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會把燈芯哭走”有了更深刻的理解。所以有不注意，忘書，低頭辦案，努力到天亮的辛苦。成長的滋味就是感恩。

　　而不是和同學爭分奪秒，常常在夜深人靜的時候喝一口熱氣騰騰的苦丁茶，看著深藍色的夜空，平復浮躁的心，數著星星帶著夢入睡。成長的滋味就是成熟。

　　生長的.滋味是地上的一株幼苗渴望長成參天大樹。

　　長大的滋味是海里的一條魚渴望躍過龍門，遨游大海。

　　成長的滋味是天空中的一只小鳥渴望自由飛翔，云海自由搏擊。

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　　體驗成長的滋味。又酸又甜，又辣又咸，又悲又喜，又感傷又感傷，縈繞了我16個春秋16年，然后讓我永遠永遠沉浸在靈魂里...

初中生關于成長的演講稿3

親愛的朋友們：

　　大家好!

　　偶然間，我發現我們已經踏入了一個老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春時光，充滿著青春的朝氣和熱情。然而，曾幾何時，我們這些懷揣著美好夢想走進大學校園的學子們卻感受到了青春的減退，失去了生活的多彩色彩。有人認為平淡才是真實的，甘愿與世無爭，過上恬淡的生活，仿佛要將老莊的“無為”思想發揚光大。是什么讓我們充滿青春活力的校園生活變得索然無味？又是什么使我們的激情凝固，不再有內心深處的熱血沸騰？難道是因為我們沒有踏入夢想中的象牙塔？還是因為我們還未解開自我的困擾？抑或是因為我們的內心真的越來越平淡了？然而，我要說不！都不是！我們才是主宰世界的力量，放棄世界的也依然是我們自己。

　　不再回頭的.不僅是那悠久的時光，也不僅是夜空中閃爍的星辰和皎潔的月亮，更有我們年華逝去的痕跡。因此，讓我們拒絕平庸，告別懶散，讓我們的青春在陽光下真正展翅高飛，激情澎湃！

　　讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

　　不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

初中生關于成長的演講稿4

　　轉眼間，我已經升到初三了�；厥壮砷L的道路，哪怕坎坷不平，也布滿了深淺不一的腳印，那就是我成長的足跡�？�，那串漸漸模糊而輕盈的腳印。那是我嬰兒期的節奏。從出生，到蹣跚學步，再到牙牙學語，那時候我可能會因為失望而安靜地坐在嬰兒床里哭，但大家都不會怪我。在擔心我的同時，也期待著我的成長。于是，在成長的道路上，我留下了一系列依然稚嫩的腳印。

　　看，那串深淺不一的腳印。那是我童年的見證。那時候的日子是最幸福的。我不會被學習困擾，不用擔心沒人陪我玩，不用擔心我做錯了怎么辦，一切在我眼里都是那么新奇。用眼、鼻、口、手，甚至身體的每一個部位去感受這個新奇的世界。那時候的我是大人手里的“寶”，每天捧在手里，呵護著。和伴侶一起玩，和父母一起出軌，無憂無慮的過每一天，在成長的`路上留下了美好的回憶。

　　哦，那整齊的一串腳印，是我小學時候的記憶。剛接觸書的時候，書的誘惑太大，我開始關心學習。我會因為學習考試得了“A”而開心一整天，也會因為被老師批評了一兩句而沮喪。高一攀升，知識增加，經驗豐富，但也給我帶來很多煩惱。于是，我開始明白成長之路的起伏。于是，在成長的路上，我留下了酸甜的回味。

　　以及最深最近的腳印。是我上中學以來的歷史。長大了，多看多聽，路會更坎坷。有了對手的存在，我知道如何奮進；在壓力的鞭策下，我奮起前進。工作重了，自由沒了，笑點少了，慢慢就成熟了。通過一路的坎坷，我知道了成長的艱辛。

　　十五年的風雪，十五年的春夏秋冬，留下了自己十五年的成長足跡。無論是直的還是斜的，無論是笑的還是哭的還是生氣的，我相信我以后會走出一條平坦的路，留下一系列奮斗的足跡...

　　成長就像一場伴行，涉及無數次上下車。有的人只是我成長路上的過客；然而，有些人卻在我的成長道路上刻下了深深的記憶，陪伴著我。在成長的路上，你伴隨著幸福。

初中生關于成長的演講稿5

　　我們踏入高一的時候，經歷了初中歲月的陰霾，迎接著新的旋律。我們背負著高二作為傳承的火炬，自豪而艱辛地在書海中航行。曾經，厚重的書籍給我們帶來了傷痕；暴風驟雨也讓我們筋疲力盡；我也因為長空中的失意而感到灰心喪氣。然而今天，年輕的我們滿懷希望，緊握雙手奮斗不止。坐在明亮的教室里，我們充滿自信地說：“無論遇到多大困難，無論雨勢有多大，年輕的我們仍會勇往直前。因為我們是國家的未來，是民族的希望，我們要成長，我們要成就！”

　　新世紀賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學子稱為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”;亦有人奉考試高分全優學子為天之驕子，國之棟梁。然而今天，屹立在新時代的前方，仰望著日新月異的時代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼備最扎實的知識基礎，最淵博的天文地理知識，以及最全面的.德、智、體、美、勞發展的潛能才是合格的，走在世紀尖端的“人才”!

　　俗語說：“寒冬臘月，冰封三尺。一天之寒并不能令我們變得堅強有力，更不用說我們現在能夠獨自為社會做出巨大貢獻。然而，我們擁有無比寶貴的資本：青春和時間。我們堅信只要我們努力吸取陽光和雨露，與時間賽跑，脆弱的幼苗必定能夠成長為高聳入云的參天巨樹，為世界帶來希望和遮蔭。”

　　牛頓說：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說，平衡二者才能平衡人生。

　　如何成人，如何成才，面對這一令人深思的問題，筆者“拙見”;

　　自信，成人成才的基石，因為“自信成功二百年，會當擊浪三千里”;

　　堅定，成人成才的階梯。因為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�;

　　夢想，成人成才的導航，因為“心有多高，我們就能走多遠”;

　　奮斗，成人成才的焦點，因為“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　真的，生活就像一面鏡子，你向它展示什么，它就反射回什么；種下什么，就收獲什么；付出什么，就得到什么。所以，作為生活的主人，我們要播撒希望的種子，讓生活綻放出多彩的光芒，熠熠生輝。

　　有藍天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;

　　有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風流前卻步;

　　有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

　　因為成人，要有追求永支撐

　　成才，要有激情常相伴!

初中生關于成長的演講稿6

各位老師，各位同學：

　　你們好!我叫x，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》

　　親愛的同學們，你們還記得嗎？當我們第一次背上書包、充滿喜悅地踏進學校的情景。那時我們打開第一本課本，學寫第一個字，感受到了新奇和喜悅。因為那一小步踏進校門，我們的人生也踏上了一大步。從那一刻起，我們開始了人生的探索之旅，用智慧作為帆，勤奮作為漿，向著浩瀚無垠的知識海洋駛去！

　　我們的學校，這是一個知識的寶庫，一個文化的長廊，一個師生共同創作的樂府，更是培養人才的搖籃。在這里，沒有束縛，沒有權威，沒有功利，而是有著可愛的同學和良師益友。除此之外，還有豐富多彩的課程和思想，激發著我們對創造的沖動和執著，不斷地追求探索和思考……。在這個寶庫、長廊和樂府中，我們沐浴著知識的陽光，你是否曾經思考過，今天應該做些什么呢？在睡覺前，你是否問過自己，今天收獲了什么呢？狄更斯曾經說過：“我所收獲的，是我所播種的�！泵總�人都有機會成為有才能的人，關鍵是看你是否愿意爭取這個機會。勤奮學習是最常用也是最亮的鑰匙，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，通過勤奮學習獲取知識，提高自己的才能，改變人生？在這里，我想用一首詩與大家共勉：“成功的花朵，人們只關注它現在的明亮，卻不知道它曾經的'芽兒，曾經沐浴著奮斗的淚水，灑下犧牲的血雨！”確實，沒有經歷過嚴寒的洗禮，哪里會有梅花散發出迷人的香氣？我們正處在學習的黃金時期，青春美好，豈能虛度光陰？”攀登書山、駛向學海，要靠拼搏來實現夢想，挖掘潛能、彰顯興趣，通過比拼來書寫人生�！敝挥型ㄟ^勤奮求知、積極進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！

　　培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓我們學會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸!

　　同學們，只要我們懷揣崇高的理想，踏實地努力學習，堅持不懈地探索，就一定能夠用辛勤的汗水鑄就出美麗的人生！讓我們立志努力學習，從我身邊開始，從今天起，共同打造一個充滿書香氛圍的校園，邁開求學之旅的步伐，傳承文明之火，讓勤奮的努力澆灌出知識的花朵！讓智慧之光照亮我們內心的每一個角落！讓我們用拼搏和努力譜寫一曲無悔的青春樂章！

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