演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的時代，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的把美麗帶進校園演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

把美麗帶進校園演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　相信大家的心里都是非常清楚的，校園是我們人生之中的另一個家。因為一些特別的緣分，我們相聚于這個小小的校園內，我們一起學習，一起成長、一起玩耍，一起走向未來。那么對于我們每個人來說，校園就是我們的一個家，也是我們共同鑄造起來的一個堡壘。因此同學們，就讓我們一起繼續去保護它吧！保護校園衛生，從此刻開始，從我們每一雙手開始！

　　一天之中，我們絕大部分的時間是在校園里度過的，我們在校園里學習，在校園里玩耍，在校園里成長，因此校園的環境對我們是有著非常濃厚的影響的，而我們同時也是肩負起校園環境責任的人。所以想要創造一個更加美好的校園，是我們每個年級，每個學生的責任，更應該是我們每天都要保持的一種狀態。不要亂丟垃圾，做好垃圾分類，做好班級衛生，維護好校園的公共環境，為我們的這一個家創造一個更加美麗的環境！

　　或許有很多的同學還不知道該怎么去維持我們的校園環境。那么在這里我給出大家幾點建議，如若可采納的話，請大家采納，如若有何不妥的地方，還請大家多多包容改正。

　　1、收拾好自己的形象，保持一個干凈舒適的.學生形象。很多同學不太在意自己的外在，其實我認為這是需要去在意的，但這也不是說讓我們去過度打扮自己。我們只需要收拾好自己，保持干凈整潔即可。

　　2、維護好個人衛生。每一個人都是這股大力量中的一點，想要一個更加美麗的校園，首先我們就要從身邊的環境做起，維護好自己身邊的環境衛生，為其他同學建立起一個好的形象，這自然也就會有所用處的。

　　3、以身作則，用行為倡導。很多時候我們都小看了自己，覺得自己力量很小，很難給這個大環境帶來影響，實則上我們每一次行動都會給周圍的大環境帶來影響。所以我們必須嚴格按照學校的要去，維護學校紀律，保證良好的學生行為。

　　美麗的校園，是我們每個人肩上的一點責任，也是我們每個人學習生活中都要去注重的部分。這一次，創建美麗校園的重擔就壓在我們的身上了，讓我們一起攜手，一起重拾這一份使命，為美麗的校園作出貢獻吧！

把美麗帶進校園演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　當清晨的陽光照在校園時，俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，晶瑩的露珠在草葉間滾動，校園已充滿了歡笑。同學走進校門時，迎來的是老師的微笑，學生的問好，師生臉上露出陽光般的笑意。

　　漫步校園，花兒的芬芳。泥土的氣息撲鼻而來，小草綴滿了晶瑩的露珠。如同閃閃發亮的珍珠。同學們，你一群，我一堆地坐在花壇邊抑揚頓挫地朗讀，津津有味地講故事，連那些小草紅花也好像著了迷似的.，好一派和諧的景色呀！一幢新建的教學樓令人神往。側耳傾聽，一陣陣朗朗的書聲響遍了校園。旗桿頂端那鮮艷的紅旗迎風招展。兩個橢圓形的花壇里婀娜多姿的花朵散發者迷人的香氣，讓人回味無窮！植樹節那天，同學們在校園兩邊的花池里栽了一顆顆小樹苗，希望小樹苗能在風吹雨淋中茁壯成長。

　　六年級教室里，同學們在認真地學習，思考。看，劉宇軒同學正仔細的盯著書中的內容，細細的品讀，有時開心的笑著；有時眉頭緊皺，好像要哭的樣子；有時又深深嘆氣，令人捉摸不透，好像自己與書中的世界融為一體，書中的每一件事，每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，讓他沉醉書海中。讀完一篇后，他會輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入沉思，似是回味書中的那片世界。

　　同學情永生難忘，盡管六個春夏秋冬馬上過去，可我們之間的友情一定不能忘。

　　鎮運動會的現場我記憶猶新，我作為一名運動員，參加了女子組400米賽跑。當我看著運動健兒們大汗淋漓的樣子，我的心像揣著兔子似的，砰砰直跳。這時，好朋友李心宇遞給我一顆巧克力，意味深長地說：“加油，爭第一！”她目不轉睛地望著我，眼神里，透出者期盼和信心。我點了點頭，深情地注視著她，“砰！”反應敏捷的我賽場上拼命地飛奔著，第一圈沖在了前面，到第二圈時感到了體力不支了。這時，“羅文馨，加油！“的呼聲響起，聽到同學鼓勵聲，我再次鼓足勇氣，雖然雙腿像灌了鉛似的，疼痛難忍，但為了班級的榮譽，同學門的期望，我還是努力堅持著。

　　結果卻不如人意——第三名。但同學們沒有向我投來唾棄的目光，而是攙扶著我，給我遞來毛巾，安慰我：“我盡力了，第三名已經很不錯了，我們為你感到高興。”

　　在我們成長過程中少不了老師對我們的關愛和教育。

　　有一次班里的一名同學因家庭原因生活費沒有交給班主任老師，老師知曉后，不僅主動給那位學生墊付了生活費，還給上級領導匯報，爭取得到支持。有天晚上，很晚了，我經過學校門口，看見班主任老師房間里獨自亮著燈。我的眼眶頓時濕潤了，到了半夜時分，老師還在備課，批改作業。搜集有關教學資料。我為老師這樣夜以繼日不辭辛苦的工作感動得流了淚。老師，您辛苦了，謝謝你！

　　校園——你是我們成長的好伙伴。你帶給了我們快樂，給予了我們希望，伴隨著我們成長，你是我們成長的搖籃。

　　陽光校園，我們是好伙伴，感謝你！

把美麗帶進校園演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！今天我國旗下講話的題目是《把美麗帶進校園》。

　　我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，社會公德、文明習慣的`養成，從本質上體現了一個人的思想品質。文明就是我們素質的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。

　　由此看來，文明禮貌是多么重要，那么我們怎樣才能養成這一好習慣呢？

　　首先，培養自己高尚的心靈，從心里深深的扎根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己，所謂的“言為心聲”“形成內現”。其次，要在實踐中用文明道德標準規范自己，我們要在平時做到談吐文明，禮貌待人，講究衛生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮、紙屑；愛護公共財物，不亂寫亂劃；課間休息文明安靜，不相互追逐打鬧。男生不留長發，女生不染發、不燙發、不佩帶首飾。不到校外攤點用餐，不將食品帶入教學樓。遠離網吧，不帶手機進校園。我們要從一言一行做起，塑造出我們校園的美麗形象，營造出校園文明禮貌的和諧環境。

　　手下留情花似錦，腳下留情草如茵！彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。

　　有時文明只是幾分鐘的短暫，卻溫暖人心；有時文明給我們很多啟發，讓我們處處小心；有時文明是一盞燈，照亮我們前進的道路。讓我們用文明的行為影響自己的班級，影響我們的校園，用自己的小行動影響大環境，用我們的努力讓生活更文明，讓校園更美麗！

　　謝謝大家！

把美麗帶進校園演講稿4

　　今天我演講的題目是《把美麗帶進校園》。

　　在花兒盡相開放的季節里，我來到了實驗學校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……

　　春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅;夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露;秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾;冬天，當我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴所震撼!

　　美麗的實驗學校，我愛您!因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗!有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創業歷程，您是一個人永生追求的夢想!

　　這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。

　　當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影;當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福;當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。

　　我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的`地方——依然是我們美麗的校園!

　　這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學校，我要在您的懷抱中創造我的明天，我的希望，我人生的輝煌!

　　美麗校園演講稿

　　南丁格爾曾經說過這樣一句話：“人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。”所以，我們必須要愛護環境，愛護我們的校園，攜手共創一個美麗、干凈的校園。

　　每當我跨步來到校園的垃圾池旁，總會有一股難聞的雜臭味，讓人不禁作嘔。還有，并不是所有垃圾都被扔到垃圾池里，有一部分垃圾還扔在路旁，雜亂無章，看了就讓人反胃。當然，這些垃圾是個別同學懶得再走近幾步而隨手倒的。他們這是不愛護校園環境的表現。殊不知，在這個干凈的校園里，只要有一丁點垃圾便會污染環境，便會使此處的空氣受到污染，而不再新鮮了。所以，我們要愛護環境，管住自己的手，學會勤奮點，讓我們大家都能呼吸到清新的空氣。

　　每次放學來到飯堂旁的水龍頭處洗手，總看見有好多好多垃圾積集在水溝里，使水受到嚴重污染，周圍的空氣也不再清新。所以，為了我們能澄清飲水，為了校園的美好環境，我們要把垃圾丟到垃圾桶里，保持水的干凈，保持環境的清新。

　　每當我走到教學樓后面，總是見到有一些垃圾從樓上的窗戶飛出來。這些同學，他們沒有想到，他隨手扔下的這一垃圾，襯著灑滿陽光的校園是多么難看，而且還使得周圍的環境受到影響，校園不再干凈。所謂“一粒老鼠屎，攪了一鍋粥”，他們所扔下的一個垃圾，便會連累整個周邊環境。

　　為了讓這個校園更加美好，為了讓我們能在一個更好的環境中學習、生活，我覺得我們需要做到以下幾點：

　　1、不隨便扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。

　　2、不隨地吐痰。因為口痰里含有病菌，吐在地上，這是嚴重污染環境的。

　　3、走在校園里時，若見到有垃圾在地上，要動動自己的手撿起來扔到垃圾桶里。

　　當然，我們九六班里，干凈、清爽，這邊是一個最好的學習之地。我們都做到了以上幾點，這才使得教室里的空氣清爽舒暢，沒有灰塵，沒有垃圾，沒有污染。

　　再回到我們的宿舍，干凈如教室，那時我們休息的地方，有了好環境，便有了好心情。

　　校園，我們一起學習，一起生活的地方，為了讓它更加干凈，更加美好，為了我們的學習生活更美妙，我們就要愛護它，愛護它的一切。從自己做起，從身邊做起，就讓我們攜手共創一個美麗的校園吧!

把美麗帶進校園演講稿5

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我們國旗下講話的題目是“把美麗帶進校園”。

　　首先，我想問問同學們：你剛才有大聲唱國歌嗎?你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎?進入附校你有過在沒人的時候偷偷隨地吐痰或扔垃圾的經歷嗎?你回答師長問話時有起立嗎?你接受遞送物品時有起立并用雙手嗎?你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息嗎?你妨礙了別人有道歉嗎?

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律、法規，與此同理，在要成為合格的中學生，最基本的就應該遵守校規校紀，這對于我們養成良好的行為習慣至關重要。可是如今，在校內仍能看到亂丟亂扔垃圾、說臟話、瘋趕打鬧等現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。

　　知規范的學生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的`禮貌用語，而不是讓人心寒的臟話，他見到老師、同學、長輩就會問好，因為他明白：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人就是對自己的尊重。

　　明規范的學生，一定是遵紀守法的人。他會自覺遵守規則，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的，他深知“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。

　　懂規范的學生，一定是愛學習的人。在學習上他有吃苦耐勞、勇于進取的精神。他明白一個連知識都不尊重的人，不會有文明的修養，高尚的情操；他深知，一個懶惰的人不會取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　愛規范的學生，一定是愛護公物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會用腳踢門、浪費水電，而且會及時勸阻、制止諸如此類的破壞行為。

　　守規范的學生，一定是有良好習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會亂丟瓜皮果殼，而是會輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻，因為他懂得我們都是校園的主人，美化環境，從自己做起。

　　用規范的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長，友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。

　　現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質，幫助我們完善自身的道德品質，所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

　　同學們，播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格。建設美麗校園還需要我們全體師生齊心協力，共同奏響我們師大附校文明和諧之音。

把美麗帶進校園演講稿6

　　各位老師、各位同學：大家早上好！

　　今天我國旗下的講話是——把美麗帶進校園

　　清晨，當我們踏進校園時，我們每個人都能感受到她的潔凈與美麗，操場前的一株株小樹為我們提供了新鮮的空氣，我們生活在其中，是多么的賞心悅目

　　可就在這優美的旋律中，不時會跳出一些不和諧的音符：操場上不時出現一團團廢紙、一個個塑料袋

　　樓梯上、走廊上有我們同學丟的紙屑；潔白的墻壁上那一串串的腳印；教室內衛生清潔工具隨意擺放

　　垃圾沒有及時入筒……同學們，這些不文明的現象在我們的身上是否有過呢？

　　校園是我們的家園，我們每個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康地成長，這需要我們每個同學從自己做起，從現在做起，從點滴的小事做起。

　　讓我們的一舉一動都能為我們的家園帶來美麗：當黑板未擦時，我們主動走上講臺；當看到樓道上出現果皮、紙屑時，我們自覺地彎下腰撿起

　　當我們看見有同學在校園內亂扔垃圾時，我們主動上前勸阻……

　　同學們，美麗而又潔凈的校園需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。

　　因此，我們希望同學要認真做好每天的衛生值日工作,看到垃圾、紙屑等應主動揀起，放入廢物箱。

　　不把早餐、零食等食品帶進教學樓，做到隨手帶走垃圾并投入垃圾箱，保持校園環境整潔優美。不隨地吐痰、亂拋果皮紙屑和亂涂亂畫。

　　不將吃剩的`飯菜及其他污物倒入水槽內。

　　我們還要愛護校內綠化、草坪，不攀折花木及其果實、種籽，不隨便進入草坪嬉鬧、休息，更不能踐踏綠草、嬉戲打鬧。

　　同學們，現在我們擁有一個燦爛的年齡，就應該要有一個燦爛的靈魂，讓我們用切實的行動來呵護我們的校園

　　用我們堂堂正正的人格伴隨著我們的家園一起走向輝煌。

把美麗帶進校園演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？我想，同學們的'答案是肯定的。可是在我們的校園里，還散落著同學留下的紙屑，果皮，包裝袋，塑料瓶等，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。講究衛生美化校園我的責任。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。

　　中國是個歷史悠久的文明古國，祖國歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮儀同樣是一個“美麗”校園的要求之一，，是我們成長的心靈環境，我們正在學習《小學生日常行為規范》，開展行為規范教育，這對我們少年兒童的健康成長具有極其重要的意義。為了我們的學習生活環境，成長心靈環境，我希望大家能做到以下十點：

　　一、與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。

　　二、公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。

　　三、孝敬父母，尊敬師長，樂于助人。

　　四、上下樓梯靠右行，不擁擠，不奔跑，不打鬧。

　　五、保持環境衛生，在校園內見到紙屑能主動撿起來。

　　六、學會打掃衛生，衛生工具擺放整齊。

　　七、上課認真聽講，積極舉手發言，按時完成作業，書寫工整。

　　八、遵守交通規則，過馬路走斑馬線，不在馬路上玩耍。

把美麗帶進校園演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是來自八年級十二班的王瑞。今天，我演講的題目是《把美麗帶進校園》。

　　同學們，你想在綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境下學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？我想同學們的答案是肯定的。既然這樣，那就必須用良好的行為規范去創造這些條件。

　　但是，在我們的校園里總能見到與我們美麗的校園極不和諧的現象。比如：教室里、樓梯上、校園內，食品袋、冰淇淋袋、糖紙等等都隨處可見。可能有的同學認為，反正有值日的同學和保潔的叔叔阿姨打掃，扔了又何妨。有的同學愛在樓道上追逐打鬧，走路推推搡搡，還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樓道上的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物，有部分同學不穿校服，不戴校牌，還有的同學愛在校服上亂寫亂畫，這些現象都忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的'基礎。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。

　　學校對此也十分重視，不知道同學們有沒有發現，每到中午，學校的各個角落都會有值周的同學，無論風吹日曬，一直默默無聞地維持著學校的環境衛生。同學們，請你們仔細想一想，你對得起為了我們美麗的校園而辛勤付出的同學嗎？你對得起大家對你充滿期望的目光嗎？請同學們捫心自問，你對得起大家嗎？你內心難道不感到羞愧嗎？

　　所以，同學們，我們要做一個堂堂正正的人。首先要做懂禮貌，有禮貌的好學生，這就是我們的素質前沿。如果我們擁有文明，那么我們就擁有了世界上最寶貴的精神財富。

　　同學們，讓我們行動起來吧！杜絕一切不文明的行為，積極創建校園文明，把美麗帶進校園吧！

　　我的演講完了，謝謝大家！

把美麗帶進校園演講稿9

尊敬老師、親愛的同學們：

　　大家好早上好。今天我國旗下講話的題目是《把美麗帶進校園》。

　　美麗是使人看到感到美好的一切。我們在重視學習時，不能放松了對社會公德，文明習慣的養成。而這恰恰從本質上體現了一個人的素養和品位，一個進退有度，彬彬有禮的人，總會給人舒心之感，在別人眼中，這樣的人風度翩翩，這樣的人擔得起一個“美”字。

　　而在當今物欲橫流的社會風氣的影響下，何為“美”已被彎曲，那些不堪入目的以“時尚潮流”為名目得打扮，光怪陸離的行為藝術等低俗文化正蠶食著一些同學的價值觀。穿著不斷創新，服飾講究名牌，互相攀比，似乎誰的衣著更加與眾不同，光鮮艷麗誰便更美，殊不知，真正的美并不是如此。

　　君不見，歡快的腳步繞過草坪，一雙小手撿起廢紙放入垃圾桶，動作是何等優美；而在潔白的.墻壁上留下骯臟腳印的同學，卻讓人感覺像是把腳踩在了母親的胸膛上!

　　君不見，課上端莊文雅勤思善問，多讓同學羨慕；課下活潑開朗陽光少年，多讓老師喜歡；而臟話不斷，野蠻追逐打鬧，不思上進，又聽不進勸諫的同學，你自己也會把自己討厭！

　　愛美之心，人皆有之。所以，同學們，我們要創造美、留住美；拋棄丑，消滅丑。

　　美麗就是吃多少飯打多少，不攀比享受的“摳門”；美麗就是見了老師問聲好，熱情助人的“大方”；美麗就是掃地拖地很仔細，清理死角的身影；美麗就是床上褥子像鏡面，被子豆腐塊，床下物品一條線的整潔；美麗就是上下樓梯靠右走，文明排隊輕聲慢步；美麗就是聽課時的凝神思考，就是討論時的各抒己見……

把美麗帶進校園演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　清晨，一縷縷燦爛的陽光照入美麗的校園，好像送給學校一件金色的大衣，一棵棵小草伸了伸懶腰，一朵朵小花蘇醒了，打著哈欠，一棵棵大樹挺直了身子，就像一位位昂首挺胸的士兵在保護著我們的學校。

　　我跨進校園，往學校的東南角走去。第一眼就看見了綠樹成蔭的紫藤苑。我走上鵝卵石鋪成的小路，發現小路兩旁有許多草地上生長的無名小花，每一朵小花都散發著淡淡的清香，令人陶醉！走進紫藤苑，瞬間感覺頭上沒有太陽的照射，抬頭一看，原來是茂盛的枝葉遮住了太陽，不留一點縫隙。在旁邊有許多紫藤的莖，它們纏繞著，有的像秋千，有的像一匹馬，還有的像一張搖椅，真是千姿百態。

　　參觀完了多姿多彩的紫藤苑，我繞過教學樓，來到了四季如春的中心花園。

　　走進中心花園，一棵棵高大的樹木映入我的眼簾，一朵朵小花仿佛是一位位漂亮的`小仙女在翩翩起舞。中心花園里還有一座假山，假山奇形怪狀的，有的像一只小烏龜，有的像猴子，還有的像一只可愛的小狗！

　　最引人注目的是那一棵棵金碧輝煌的桂花樹，桂花樹上開滿了金燦燦的桂花，那些桂花芬芳刺鼻，熏醉了我，熏醉了小樹和小花。香氣越傳越遠，把整個校園都浸泡在里面。一陣風拂過，把我吹醒了，我又看著那棵枝繁葉茂的桂花樹，依依不舍的離開了。

　　美不勝收的中心花園讓人流連忘返，接下來我帶你來到熱血沸騰的大操場去看看吧！來到大操場，最引人注目的是，紫紅色的塑膠跑道里面的一塊草坪，這是一塊三葉草草坪。里面長滿了三葉草，其中還有一些四葉草，五葉草等等各不相同的品種。一陣微風吹來，吹的小草們都搖頭晃腦，就像喝醉了的詩人。站在遠處，看那綠油油的草坪，仿佛是一片綠色的海洋！綠波盈盈讓人感覺神清氣爽。

　　這就是我們的校園，一座美麗的學校！

把美麗帶進校園演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　我是來自五年級xx班的，今天我演講的題目是：《做文明使者，愛美麗校園》。

　　同學們，“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”。在綠草如茵，鳥語花香的校園環境里，大家會潛移默化的受到美的熏陶，舒暢的放飛美的心靈，我們要懂得珍惜幸福啊!我們有幸走進這美麗的'校園，走進繽紛的大千世界，就應當珍惜這份不易的幸福，不要讓這一份幸福悄然的遺失在我們不文明的言談舉止間，更不允許“臟、亂、差”等不和諧的現象來危害我們自己的健康。同學們，一句“謝謝”，一聲“對不起”，這小小的舉動就能透露出我們的人格、我們的思想和我們的魅力。

　　我們作為新時代的小學生，不但要學好生存技能，而且要承擔自己應盡的責任。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心”。我們不一定要做出驚天動地的大事，只要將自己溶入社會中，從身邊的小事做起，我們的國家就會有希望，就會富強。同學們應充分發揮“學校是我家，創建靠大家”的主人公意識，教室臟了，同學們會馬上打掃;水龍頭漏水，同學們會自覺關好;電燈亮著，同學們會主動關上;校園的紙屑，明顯的少了;地上的垃圾，過往的同學自覺撿拾，墻上的涂鴉和腳印，沒有了。這就是文明，這就是健康，這也是愛家、愛校、愛自己。同學們，讓我們從身邊的小事做起，不為別人，就為自己，為歲月賜給我們的年輕的臂膀和這一股熱情，伸出你熱情的雙手吧!

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。校園的文明、校園的清潔、校園的美麗是我們每一份子用雙手撐起來的，同學們，不論在何時何地都不要忘記我們的手中托著的是我們的校園，我們就是學校的主人，我們的舉止言談就是在給我們的校園涂染著色彩，只有給校園添光彩，不要給校園涂黑色。

　　同學們，我們要以青春的激昂，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分;堅守勤奮，守住理想;堅守科學，守住信仰;堅守信念，守住精神，深刻領悟“只有清潔我校園，健康才能伴我行”所蘊含的哲理，用昂揚銳氣在天地間寫出一個大大的人生來。

　　謝謝大家!

把美麗帶進校園演講稿12

　　清晨，當我們踏進校園時，我們每個人都能感受到她的潔凈與美麗，操場前的一株株小樹為我們提供了新鮮的空氣，我們生活在其中，是多么的賞心悅目，可就在這優美的旋律中，不時會跳出一些不和諧的音符：操場上不時出現一團團廢紙、一個個塑料袋；樓梯上、走廊上有我們同學丟的紙屑；潔白的墻壁上那一串串的腳印；教室內衛生清潔工具隨意擺放，垃圾沒有及時入筒……同學們，這些不文明的現象在我們的身上是否有過呢？

　　當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。所以，讓我們行動起來，隨手撿起垃圾紙屑，把美麗帶進校園。

　　在我們的生活中，時常會遇到一些問題，這時就需要他人來幫助你，在我們的生活中，不單單是要別人來幫助你，更要學會去關心、愛護身邊的人，甚至是一個素不相識的人，只要他需要關愛，就要盡自己最大的力量來幫助他.同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠對待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。只要人人都獻出一點愛，校園將變成美好的樂園，獻出你的愛，為校園畫一道彩虹！

　　生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。學會料理個人生活。經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的.家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。作為中學生，我們擔任著建設美好校園的重任，校園未來美好的一切還要靠我們去創造，我們必須從小培養思想道德觀念，做一個全面發展的合格中學生。

　　中國是個歷史悠久的文明古國，祖國歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽，作為肩負著民族復興重任的一代新人，我們吸吮著中華民族五千年文明的營養，沐浴著黨的雨露陽光，正在茁壯成長。

　　讓我們懷著信念出發，把美麗帶進校園！

把美麗帶進校園演講稿13

老師們、同學們：

　　早上好！

　　心理試驗（捶背、揉肩、捏腰、拍手臂……這個試驗的三個作用，試驗七年級同學的規則意識，八年級同學的理情意識，九年級同學的生理減壓）

　　我們七、八、九年級就構成了我們的一所學校，這所學校里就需要有每一位同學的美麗心靈，需要我們把美麗帶進校園。

　　校園是我們學習、生活的地方，是修養身心、思想成長的重要環境。讓校園變得更美麗，我想是你、我、他的美好心愿。那么，我想請同學們思考一個問題，校園的美麗僅僅是指紅花綠草、碧樹樓臺嗎？答案當然是否定的。那么，校園的美麗還來源于哪里呢？它來自于我們中的每一位。因為我們才是校園的主人翁。我們的言談舉止是所表現出來的行為習慣，個人修養、道德品質、精神風貌皆有美麗、丑陋之分。

　　（上周星期四活動課，七年級足球……；八年級從窗而出的紙片、種子……）

　　所以，同學們們要讓自己的言行美起來，就應該按照《實驗中學日常行為規范》去做，按照各班的班規去做。這時候挺胸抬頭，莊嚴肅立，你是美麗的；鄭重宣誓，聲震云天，你是美麗的；嚴于律已，處處落實，你是美麗的。歡快的腳步繞過草坪，一雙手撿起廢紙放入垃圾桶，動作是何等優美；而在干凈的墻壁上留下骯臟腳印的同學，卻讓人感覺像是把腳踩在了母親的.胸膛上！課上端莊文雅勤思善問，多讓同學羨慕；課下活潑開朗的陽光少年，又多讓老師喜歡；而臟話不斷，野蠻追逐打鬧，不思進取，又不聽勸告的同學，你自己也會把自己討厭！

　　愛美之心，人皆有之。所以，同學們，我們要創造美、留住美，拋棄丑，消滅丑。

　　美麗就是不攀比享受的摳門；美麗是見了老師問聲好，熱情助人的“大方”，美麗就是掃地仔細，清理衛生死角的身影；美麗就是上下摟梯靠右走，文明排隊輕聲慢步；美麗就是聽課時的淡定神思考，討論時，各抒己見……

　　總而言之，一切良好的行為都是美麗的。孔子說過：非禮勿視、勿聽、勿言、勿動。說的就是通過對自身的約束而使自己行為合乎禮儀要求，才能成為好學生。其行為日久就成為習慣，習慣日久就成了性格。由此可見，從小培養良好的行為習慣對我們一生是何等重要。

　　規范日常行為，養成良好習慣，做一名美的使者，把美麗帶進校園。讓我們每個人從自身做起，從現在做起，直到永遠。

　　同學們，讓我們一起行動起來，杜絕一切不文明行為，積極建設校園文明，讓紅旗在校園飄揚，把美麗帶進校園！

把美麗帶進校園演講稿14

老師們、同學們：

　　大家好。今天我國旗下講話的題目是《把美麗帶進校園》。

　　校園是我們學習、生活的地方，是修養身心、思想成長的重要環境。讓校園變得更美麗，我想是每一位同學的心愿。那么，我想請大家思考一個問題：校園的美麗僅僅是指紅花綠草、碧水樓臺嗎?答案當然是否定的。那么，校園的美麗還來源于哪里?其實，美麗來自于我們每一位師生。因為我們才是校園的`主體，你、我、他才是校園的主人翁。我們的言談舉止是所表現出來的行為習慣、個人修養、道德品質、精神風貌皆有美麗、丑陋之分，所以禮儀，就是美麗。

　　我們要尊重辛勤教育我們的老師，每次上課前相互問候，這是我們對老師的尊敬，也是老師對我們的尊重。這簡單的問候，會使我們師生間更加親密，也能讓我們師生間更好地配合，讓整個課堂活躍起來。這一聲簡短的問候，是我們相互之間的尊重，也將我們的禮儀和素養這一中華民族的傳統美德演繹得淋漓盡致。問候的途徑，可以是一個溫暖的微笑，可以是一句朗聲的問好，可以是一個善意的目光。問候很簡單，就是遇見師長、同伴時說句：“您好!”輕輕的一聲問候像春風的撫摸，像冬日的溫暖。

　　微笑是一種無聲的親切的語言。微笑很簡單，就是眉角下彎，嘴角上翹。當你經常面帶微笑，主動問候別人，你收到的問候也會特別多。你就會發現身邊的人也是微笑著對待你的。一聲輕輕的問候，一絲淡淡的微笑，就是一朵文明禮儀的花朵，可以使我們的校園更加充滿愛與溫暖，在此，我們倡議：見到老師、同學主動問好，表現個人優秀文明禮儀;見到長輩親人，主動問好，彰顯中華傳統美德。讓問候成為一種習慣，讓問候化為一絲溫暖，讓我們用問候這把鑰匙打開禮儀待人，和諧安邦之門!讓我們以實際行動共迎文明之花的綻放。

　　等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。最后愿文明禮貌之風，永駐校園之內!謝謝大家!

把美麗帶進校園演講稿15

各位老師，同學們：

　　大家早上好，有陽光的早晨，有笑臉的校園，在我們每個人看來，都是美麗的。開學典禮上，我們共同約定用“美麗的規則”約束和規范我們的行為，積極爭創美麗校園。

　　我們將學校層面“美麗的規則”表述為四句話，16個字——入校有序、進樓守靜、入班安坐、站定始言。這16個字的規則很簡單，我們每個人都做到卻不簡單；一個人堅持做一天很簡單，1600多名師生堅持每天做到就不簡單；在他人的提醒下做到很簡單，離開了他人的提醒能夠自覺做到就不簡單。正如有位名人說的那樣，“簡單的事情堅持做，做到極致就是不簡單！”

　　美麗校園之中，每一名師生的行為、行動也必然是美麗的，要創建美麗校園，需要我們每個人恪守“美麗的.規則”。

　　“入校有序”要求我們有序進入學校，遵守學校秩序。在進入校門之前，調整好隊伍，整理好衣服、文具與領巾，調整好心態，做好快樂學習的準備。這就是“入校有序”。

　　“進樓守靜”要求我們進入教學樓時，能夠保持安靜。教學樓是師生學習的地方，每一棟教學樓里都有幾百名師生。“進樓守靜”要求我們心中有敬畏，心中有他人。只有心中有敬畏，心中有他人的人才不會忘乎所以，才不會大喊大叫。只有每一個人都做到了“進樓守靜”，我們才可能在教學樓里享受屬于自己的安靜的學習環境。靜能生慧，安靜的環境更有利于我們思考、成長。

　　“入班安坐”要求我們每一位同學進入班級后，能夠安靜坐下。班級是我們共同的家，是知識的殿堂。進入班級，要先學會安靜坐下。弟子規中學習準備歸納為“房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正”，要想在學習上有個良好的開端，先要學會進到班級后能夠自覺安靜地坐下來，安靜坐下是積極學習的開始。

　　“站定始言”要求我們學會從容，學會先思考、先站定再言說。像一棵松樹那樣，牢牢站定了才開始說話。認真的想清楚了，才開始說話。這樣的人才可信、可敬、可靠。“站定始言”就是要讓我們成為可信、可敬、可靠的人。

　　16字校園層面的“美麗的規則”是我們全體師生的共同約定。恪守美麗的規則，才會讓我們的學校更美麗。

　　讓我們攜起手來，共創美麗校園。

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