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演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會一步步向前發展的今天，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的演講稿比賽優秀，希望能夠幫助到大家。
演講稿比賽優秀 篇1
同學們：
德國著名思想家托爾斯泰曾說過：“理想是燈塔。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！泵總�人都有一個理想，我的理想是成為一名鋼琴家。
我從小就想當鋼琴家。我想成為一名鋼琴家不是為了得到別人的掌聲和贊揚，而是因為美妙的音樂和優美的旋律，我總能打動人們的心。所以，我想把最純粹、最真誠、最樸素的音樂帶給別人，讓別人忘記所有的煩惱，給他們溫暖和幸福。我也想把鋼琴的聲音給那些盲人，雖然他們是盲人，但我想用鋼琴的聲音給他們這個五彩繽紛的世界，讓他們不再悲傷，不再孤獨，讓他們的世界不再黑暗，讓他們的世界充滿歡樂，讓他們也感受到世界的`美麗！
如果我的夢想成真，我一定要寫出許多美麗的音樂，用音樂給別人帶來快樂，用音樂創造更加豐富多彩的生活！
俗話說：“揚帆起航，不掛桅桿，是一塊無用的布；理想，不付出行動是虛幻迷霧的終結。”要想實現自己的理想，擁有輝煌的一天，就需要為理想付出無數的汗水。在實現理想的那段漫長的時間里，一定會遇到很多困難和挫折，所以，我一定要為這個理想努力實踐，努力奮斗，持之以恒，勇往直前！
沒有春耕，秋果怎么來？我堅信，光明之路屬于有理想并將努力實現的人。只要我堅定地追求理想，努力實現，輝煌的日子一定會到來！
演講稿比賽優秀 篇2
高興今天能夠站在這個講臺來參加畢業生演講比賽。與其說我是在參加一個比賽，不如說我是在向大家講講自己的心里話，講講一個畢業生的心聲。每一個畢業生，都有很多可以講的，友情，愛情，師生情；成功，榮譽，奮斗史。但今天這些都不是我的主題，我就想說一個很大也很小的主題——在母校中的成長。
歸有光在《項脊軒志》中寫道：庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。他之所以懷念琵琶樹，那是因為琵琶見證了他們夫妻倆往日歡樂的時光；于右任老先生在《望大陸》中寫道：天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤。于右任老爺子之所以懷念故土，那是因為他還是孩子的時候曾在這片土地上打過滾，摔過跤，撒過野。我們為什么會懷念大學？那是因為這里見證過我們的成長。我還記得大一時我參加辯論隊選拔，那時我滿以為能順利通過，結果第一輪就被刷掉了，為什么呢？那時我剛從南方來，還有濃重的湖南口音，我還清楚地記得，當我開口講話時，有學姐當時就笑場了，還特地地問了我是哪里人。好在后面從不從放棄這個追求，終于在一年后如愿加入辯論隊。同樣地，我也參加過很多演講比賽。當我第一次站在六角樓的講臺上時，我的'雙腳可是一直在發抖的�？墒俏蚁氚。鋵崨]別的，那就一直堅持參賽唄，總與一天我會熟悉這的。所以，你看到了，我厚著臉皮今天還是站到了這里�？梢哉f，不管今后能取得多大的成就，也不管是從照片上還是現實中看到了母校，只要再見到了這六角樓的講臺，我都可以會心一笑，指著它說：喏，我當年在上面緊張到話都說不好。
成長是令人喜悅的，可成長的過程不總是那么美好。我們會因努力收獲成功，可是我們有時也會因懶惰而錯失機會；我們學著感恩，可我們也會因太過熟悉傷了身邊人的心而渾然不知；我們憧憬著早日走進社會，早日見識燈紅酒綠，可是當我們真正接觸社會時又不禁感慨象牙塔中的單純與美好。成長的路上充滿磕絆，充滿取舍，但最終我們都會明白，唯一能對自己未來負責的人只有自己，而自己的每一點成長都是對自己所愛的和愛自己的人最好的承諾。
我的大學旅程即將完結，而我的人生之路才剛剛開始。大學經歷了很多，哭著，笑著，失望著，渴望著，也成長著。但無論如何，我們都還在路上。最后，對于每一個在路上的同伴，我想用一句話與大家共勉：栽一棵樹最好的時間是10年前，其次是現在。把握當下，便是用心！
演講稿比賽優秀 篇3
同志們:
技能競賽決賽，經過全體參賽人員天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務，達到了預期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第x屆競賽成果的檢驗，也是對第屆競賽成果的鞏固和提高。通過連續x屆知識技能競賽比武活動，促進了學習知識、提高業務技能水平的積極性，使學有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了掌握知識、技能的現狀，展現了隊伍的精神風貌，為建設一只高素質的職工隊伍，奠定了良好的基礎。下面我對崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結。
一、本屆知識及技能競賽及決賽的基本情況
本次知識及技能競賽決賽，共有x支代表隊參加，有參賽選手、領隊、教練、裁判、監察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員x人參加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細致周到，參賽選手精神飽滿，積極投入;裁判和監察人員秉公執法，認真負責;競賽安排緊湊，井然有序。
各參賽隊本著賽出風格、賽出水平、互相學習、共同促進的目的，嚴格遵守賽場規則，積極支持和配合競賽組委會的各項工作，保證了本次競賽活動的順利進行。參加競賽的命題人員、裁判員、監察員、專家、主持人，兢兢業業、一絲不茍，為保證競賽的質量和水平，付出了辛勤的勞動。技能命題人員為了使技能競賽項目與現場實際工作要求相結合，并盡可能涵蓋實際操作的.技能工藝要點，多次在一起研究討論，從不同類型不同項目中比較精選，提前2個月編寫了《標準》，為各單位開展競賽培訓工作提供了統一標準;理論命題人員為了提高命題質量，達到保密要求，在較短的時間內，加班加點，如期高質量地完成了出題和試卷評閱工作;裁判員、監察員每場比賽結束后，都認真對項目的評判進行認真總結和分析，為后面的比賽做好充分的準備。領隊、教練，他們為隊員們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦，認真對每個存有疑問的技術環節進行分析研究，提出了正確的建議;賽場工作人員認真負責，為競賽的順利開展進行了精心準備;參賽選手們不負眾望，奮力拼搏，展現出了自己最好成績和最佳形象。在此，我對你們表示衷心的感謝!
本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。經過認真激烈地角逐，其中有x個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎，x個代表隊獲得競答團體優秀獎，x個代表隊獲得優秀組織獎，x個代表隊獲得最佳風格獎;個人全能競賽前10名授予“技術能手”稱號，個人理論知識競賽前10名授予“理論知識競賽優勝者”稱號，個人技能操作競賽前10名授予“技能操作競賽優勝者”稱號;參加決賽的全體選手均被授予“”稱號。在本次決賽中，團體總分成績平均為分，其中最高為分;個人全能成績平均為分，其中最高為分;個人技能成績平均為分，其中最高為分;筆試成績平均分數為分，其中最高為分;競答團體成績最高為分。
二、技能競賽活動特點和效果
(一)領導重視、精心組織、嚴密部署
(二)鍛煉隊伍,比出友誼,賽出風采
(三)強化素質，提高水平,樹立形象。
三、鞏固成果，不斷提高
技能競賽活動的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題:一是極少數對技能競賽的目的和意義認識不清，領導不夠重視，不是以此來促進業務素質的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個別為了競賽而競賽，片面進行參賽選手的突擊培訓，沒有達到以賽促學，以賽促培的目的。三是我們的普遍素質，與當前工作需求還存在一定的差距，需要進一步的提高和培訓。
本次競賽活動雖然結束了，但學習培訓工作不能結束。為了更好地提高隊伍素質，加強管理水平，全面推動事業的發展，培訓工作必須常抓不懈，技術練兵不能松懈。在此，提出幾點意見和要求：
第一，要持之以恒。
第二，建立激勵約束機制
第三，希望培養良好的職業道德，煉就過硬的技術本領，在自己的工作崗位上做出突出貢獻，在自己的工作領域內有所作為，機遇屬于那些已經做好充分準備的人，希望大家再接再厲，取得更大的成績。
同志們，承擔這次競賽決賽會務工作的，為這次決賽的成功舉辦，做了大量細致的工作。他們精心組織和安排，為參賽隊、裁判人員和專家及來賓提供了良好的服務，為各種會議、各競賽場地提供了周到的服務，保證了本次決賽活動的圓滿成功。在此，我代表大賽組委會、全體參賽人員和對他們表示衷心的感謝!
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