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幼兒園家長會班主任演講稿
更新時間:2023-08-31 16:05:13
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幼兒園家長會班主任演講稿

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園家長會班主任演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園家長會班主任演講稿1

各位家長朋友:

  下午好!

  開學已有一個多星期了,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解目標、內容和方法等,配合我們三位共同教育好孩子。同時根據近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!

  首先由我來簡單介紹一下我們小托(1)班的班組成員:我是張老師,是班主任,主要負責每天教育教學工作和班類管理工作。靈位一個是我們班的配班老師賈老師,主要負責教學游戲活動。另外一位年輕教師是馬老師,也是我們班的配班老師,主要負責幼兒的保育工作及衛生消毒工作。

  幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習,也在這兒生活。我知道家長們最關心的.問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面,小班上午共設了語言、數學、游戲四大類活動。具體時間安排有“一日活動時間表”,這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環環相扣的。

  除了以上活動,衛生保健工作是我們工作的重心,也是家長們關心的問題我園的衛生保健工作是由范醫生負責,她是我園的專職保健醫生,也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發晨檢牌子的人員,晨檢主要是一看,二摸,三問,四查。可能家長不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康,當然是我們希望的,黃色則表示生病會引起老師的特別關注,綠色說明個人衛生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒,這些工作由馬老師負責。

  幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(早餐、點心、中餐、點心、晚餐),這些都由伙委會成員之一的范醫生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養核算,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,網站上也有,家長想了解可以留意。

  謝謝大家!

幼兒園家長會班主任演講稿2

各位家長大家好:

  首先,我代表中二班對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

  大家對我都不陌生了,但今年加了幾個新面孔,他們對我還不怎么認識,今天就讓大家再一次認識我,我姓高,叫我高老師就可以了,從事幼教工作整整4年多了,其中一年是實習,實習期間不到一個月就擔任班主任工作。本學期主要擔任的還是我們中二班的班主任,主要負責本班的教育教學及管理工作。

  本學期我們班還來了兩位新幼兒,在入園時間上略有長短,因此在整體發展水平上也存在著差異,我希望從這個學期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。

  “安全”是我們金寶貝幼兒園永恒的主題,抓安全是幼兒園領導的頭等大事,安全工作重在落實,要落實在每個人的思想上,更要落實在實際行動中。為此,園內實行人人齊抓共管,雙崗雙責,并設專人具體負責安全工作。形成日常值班制度,要求做好日常安全檢查。制定出安全工作計劃,以及幼兒園消防、意外傷害的各種突發事件處理預案。同時,針對幼兒園特殊性質,園內以班級為單位劃分安全責任區,每個區設安全負責人,互相監督,隨時檢查負責人的安全管理工作(其中包括室內外門窗、大型玩教具、桌椅、電源、開關、床鋪、被褥等)。并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區域所有環節進行安全檢查,待每一環節確認安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全值班人員進行安全巡視,發現問題及時整改上報,并認真做好安全檢查記錄,切實將安全工作做扎實。每個班上的孩子要求時刻都在老師的視線范圍內,做到眼不離人。

  另外是衛生工作,衛生也是幼兒園最重要的一個工作,每天必須用消毒水進行擦拭桌面、地面、幼兒能夠觸摸到的墻面等,玩具每周消毒消毒一次,被子每個月送消毒公司消毒一次,凳子每周清洗一次,睡房每周也會進行消毒。

  幼兒園教育有五大領域,可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。首先我向家長說說本學期班級工作重點:

  1、了解簡單的營養知識,根據自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

  2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學習簡單的自救知識。

  3、指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領域所要達到的目標)

  4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

  5、能主動用普通話與他人交談,表達自己的情感。

  6、能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節與活動,愛護圖書。(以上是語言領域所要達到的目標)

  7、熱愛集體,關心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽感和責任感。

  8、能主動與同伴合作,體驗同心協力完成任務的快樂。

  9、簡單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。

  10、為幼兒提供表現自我的機會,幫助幼兒了解,發現自己的長處,增強自信心。(以上是社會領域所要達到的目標)

  11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習1到50的認數、1到100的數數,1到20的寫數。(手腦速算)

  12、認識一些簡單的筆畫、漢字、以及會正確書寫。(以上是科學領域所要達到的目標)

  13、積極主動地參加各種音樂活動,鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂,使其產生積極愉快的情緒體驗。

  14、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

  15、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫,具有初步的合作意識。(以上是藝術領域所要達到的目標)

  大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

  當然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

  下面是我們幼兒園一日常規作息時間表:

  7:30~8:30入園

  8:30~9 :00早餐

  9:00~9:15如廁

  9:15~9:45教育教學活動

  9:45~10:00喝水、如廁

  10:00~10:20課間操

  10:20~11:00戶外活動

  11:00~11:30餐前活動

  11:30~12:00中餐

  12:00~12:30餐后活動

  12:30~14:30午休

  14:30~15:00喝水、如廁、梳理

  15:00~15:30教育教學活動

  15:30~16:00午餐

  16:00~16:30整理,發放書包

  17:00~17:30離園

  以下是我們需要各位家長配合的.事項:

  以還請各位家長配合我們的工作:

  1、督促幼兒天天堅持來園,有事事先請假,不親自來打電話的、給我發微信都可以,我的電話號碼是xxxxxxxxxxx

  2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯系不上。

  3、為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長配合我們做好,如請別人來接,請及時與老師聯系,告知老師。

  4、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發點是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

  5、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子。

  6、請需要服藥的孩子家長向老師說清楚服藥的時間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現象發生。

  7、現在的孩子都是獨生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學會分享,學會合作,學會和小伙伴友好的交流和相處。

  8、根據季節的變化,請家長及時的調整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太多的的衣服,因為,現在天天慢慢變好了,穿多了我們在做活動或者玩游戲時幼兒不方便也會感覺很熱,一脫就會容易感冒。

  9、因為幼兒再經過1年就要上小學了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學期工作的重點,幼兒教育不同于小學教育,它不是以攝入課本知識為主,它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育,幼兒教育主要以游戲為基本活動,注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣,進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應,從早晨的入園時間開始,盡量不遲到,(讓孩子在8:20前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養成良好的生活、學習習慣,學會自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學會自己整理學習用品,學會自己記錄完成作業。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務,督促幼兒檢查學習用品是否帶齊,為上小學打下好的基礎。有家長說:“我的孩子經常丟橡皮,鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切,未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習,會碰到諸多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯的字,并且不會把紙擦破,對成人來說很簡單,可是4、5歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試,在剛開始的失敗中累積經驗,不斷探索,孩子不僅會逐步學會使用橡皮,還培養了孩子的自信心。

  10、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,評價孩子要事實求是、切合實際,然后再進一步提出下一個目標要求,這個要求是經過孩子努力就能達到的。

  11、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,孩子的成長應家園互動,老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點,我希望我們和孩子一同成長。

  12、作業要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導督促,不是你們完成,當然也有要你們完成的作業。

幼兒園家長會班主任演講稿3

尊敬的各位老師,各位家長:

  你們好!

  愉快的寒假過去了,帶著期望,帶著憧憬,我們迎來了新的學期,新起點,又是一個新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作,以愛心、耐心和職責心來擁抱我們的小天使們,以敬業的精神和專業的態度和各位家長朋友們共同努力,促進孩子們健康歡樂的成長。

  為了更快、更好的引導孩子們適應新學期生活,穩定孩子的情緒,我們期望各位家長朋友們在開學伊始能配合幼兒園做好以下工作:

  1、告訴孩子去幼兒園了,能夠和自己的.好朋友見面,一齊玩游戲。在幼兒園里能夠玩許多家里沒有的玩具,還能和教師、小朋友們一齊學好多好多的本領,會成為一個能干的好孩子。

  2、改變假期中隨意的生活規律,盡量調整孩子的作息時間,使作息時間與幼兒園的相適應。培養良好的生活習慣,對孩子身體的健康成長,起到重要的作用。

  3、增強孩子自己的事情自己做的自信心,上幼兒園已經是大孩子了,吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵、表揚。

  4、請按時接送孩子。如有特殊情景需要請假或者接走要提前告知班里教師。

  5、請各位家長配合幼兒園幫忙孩子勤剪指甲,整潔地入園,愉快地理解晨檢。

  6、為安全起見,請不要給孩子佩帶任何掛件,不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。

  7、本學期的舞蹈、美術、書法、古箏、美術等興趣班活動將于開學第二周開始上課,第一周開始啟動報名工作,請有興趣的小朋友積極參加。屆時更多學校活動會有相關通知,請家長及時關注。

  讓我們在共同討論與分享中一齊提高,更好的教育我們的孩子,讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。

幼兒園家長會班主任演講稿4

各位家長:

  下午好!

  首先,我代表大3班的三位老師對你們的到來表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天我們的家長會有三個內容:

  第一是對我們班的幼兒情況做簡單的介紹,第二是我們本學期對幼兒的行為習慣培養目標及教育活動目標做簡單介紹,第三是我們園以及我們班里對家長們提一些簡單的要求。

  首先對班級的情況做個簡單的介紹:我們共有三位老師,配合默契,共同商討教育活動內容,制作教玩具,真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,使孩子在各方面都有所進步。本班現有39人。男孩子21人,女孩子18人。上學期孩子們在各方面的能力上都有很大的進步,特別是在自我服務能力,例如:會自己穿衣服,會疊被子,自己的玩具自己收拾,等等,在吃飯方面也有所進步。

  第二說說我們的培養目標及教育目標

  本學期我們將繼續以培養幼兒的行為習慣為重點,飯前便后要洗手,能安安靜靜的進餐,鍛煉幼兒的自主獨立能力,能夠做到自己的事情自己做,適當的能夠幫助家人做一些力所能及的事情,培養孩子的合作意識提高孩子的集體榮譽感。身體方面通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質,使他們能夠更加健康。注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守規則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見,請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋,如發現有危險物品,應立即取出,并及時對孩子進行教育。

  在語言方面培養幼兒能完整的說一些簡單的句子,認識一些簡單的字,能夠簡單的復述一些小故事;拼音方面讓幼兒認識23個聲母,6個單韻母;

  數學方面:學會給物品分類、統計、簡單的'10以內加減運算、10以內的合成和分解,認識鐘表、日歷。

  第三希望各位家長們能配合我們以下工作:

  1。請配合提醒幼兒注意個人衛生,例如:飯前便后要洗手,不隨地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒煮熟的食物等,做好近期防控工作。

  2。如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時,請您在接送孩子入園時告訴本班老師,以便我們能關注孩子,避免意外事故發生。如果孩子正在吃藥,請盡量留在家中按時吃藥,等孩子病好了再來園,幼兒園里是不給孩子吃藥的,以防意外發生。

  3。如果孩子有事或者有病不來園的,希望家長們能夠及時請假。

  4。如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們,以免有急事時聯系不上。

  5。我們是無煙校園,希望家長們進入幼兒園時禁止吸煙,吸煙度孩子的健康也有很大影響,希望家長們配合!

  6。家長們接送孩子時要大手牽小手,不要讓孩子亂跑,對孩子的安全著想,不準在校門外給孩子買零食,這些食品吃了對孩子身體不好。

  7。統一被褥。家長們自己過去看布料,自己驗做工,自己講價,自己出錢。

  8。伙食結算方法。長期不來園的幼兒退伙食費的平均數,零時不來的退平均數減去早餐費。

  結束語:

  我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來,同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,讓我們共牽手,精心照顧好每一個孩子,讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展,最后祝各位家庭幸福,謝謝大家!

幼兒園家長會班主任演講稿5

您們好!

  首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,

  我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,主要目的是:

  1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標,和孩子在園的生活、學習情況。

  2、希望家長進一步配合老師,加強老師與家長之間的聯系。

  會議流程:

  一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛生消毒工作。

  我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任,輪流值周,一人一周。目前我們班共有31名幼兒,其中男生16名,女生15名。我倆共同負責班級幼兒的保教、保育和消毒工作,我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進行室內消毒,每周口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內物品等(玩具)每日經84消毒液消毒。

  二、介紹本學期的教學目標和教育理念。

  本期小班主要以養成教育為重點,主要是培養幼兒養成良好的生活和學習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

  2、知道自己的名字,聽到呼喚會應答,能用簡短的語言表達自己的要求;

  3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動身體,走爬跑動作協調,在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

  5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關的物品和人;

  7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

  小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全),同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,讓孩子在玩中學,學中玩,從而在各個方面得到發展。為了能使這些 活動的順利開展,我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中,經常有意識地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽,幫助孩子收集資料等等,在這個過程中就培養孩子對觀察的能力、學習的興趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂!我們每周的教學內容都會張貼在家園聯系欄里,另外還有一些有關家教的文章,希望家長平時多關注一下,

  三、介紹幼兒在園的表現

  孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了,在我們兩位老師的關心和照顧下,孩子們的進步很大,現在大部份幼兒情緒穩定,能開心入園,愉快回家,但還有少數幼兒情緒還不太穩定,當有人經過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子,大部分幼兒能正確找到,少數幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象,還需進一步加強活動中的常規培養,我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內,往往是最容易發生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:(1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響(4)、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發生的,希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。

  俗話說的好,孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,當你們看到孩子們變化的情緒時,會心疼。但家長最忌諱的有幾點:

  A態度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大,哭求不停,立即答應孩子停幾天去,這樣反反復復會使適應期加長。

  B 依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,其場面甚有生離死別之感受,有的家長雖然交給了老師,但中途多次窺視,孩子一旦發現,又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒,而且會給孩子一個錯覺,媽媽不會走或會帶我走,從而加大入園的難度,使得適應期更長。

  C消極的語言暗示。不當問題,家長因特別關心孩子在園情況而導致消極語言暗示,如:小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。

  D 威脅式語言。“不聽話把你送到幼兒園,讓老師管你”,“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環境,加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學會放手,不要時不時的拉著孩子。孩子已經長大了,需要去幼兒園了,現在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家,除了媽媽爸爸,老師也可以給我帶來安全感。入園的適應問題是過程而不是結果,為了幫助孩子早日適應,不管孩子的哭鬧起因為何,父母與學校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長。

  五、是家園協作。孩子是聯系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,因此,我們應該有一致的觀點與態度。幼兒園里教的一些常規知識與技能,家長在家應加強練習,以達到鞏固的效果。如:不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,不能搶,自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的`一言一行,為孩子樹立好的榜樣。(并且堅持說普通話)如果在某些方面有不同的意見,可單獨與老師交談,切忌當著孩子的面否認教學。我們有一本家園聯系簿,可利用它取得及時的聯系,到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學內容通過校信通發給家長,請家長們及時的關心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表,請家長們了解我們每周的教育教學活動。在教室的走廊旁邊的墻上設有“家長園地”,我們會張貼一些國內外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法,以及園內、班內學習、生活動態,請家長有時間就看,為提高辦事效率,早上來后有什么具體要求可以用紙寫好,三言兩語以書面的形式交給老師,我們盡可能滿足您的要求。

  下面說幾件具體事:

  1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人。周一檢查。3、按時接送孩子早7:50后入園,中午11:10離園,下午2:40入園,5:10離園,如果讓別人代接請打電話通知老師; 4、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯系;5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

  六、結束語:

  我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點關愛和鼓勵,多為他們的成長作些準備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發點都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!

  七、自由交流。

幼兒園家長會班主任演講稿6

各位家長:

  您們好!

  首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表小2班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們這天召開這個家長會,主要目的是:

  1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標,和孩子在園的生活、學習狀況。

  2、期望家長進一步配合老師,加強老師與家長之間的聯系。

  會議流程:

  一、介紹班級老師、幼兒的狀況,以及衛生消毒工作。

  我是XX老師,是小2班的班主班老師,另一位老師是XX。目前我們班共有36名幼兒,其中男24名,女生12名。

  二、介紹本學期的教學目標和教育理念。

  本期小班主要以養成教育為重點,主要是培養幼兒養成良好的生活和學習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

  2、明白自己的名字,聽到呼喚會應答,能用簡短的語言表達自己的要求;

  3、在成人的幫忙和指導下學會自己進餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動身體,走爬跑動作協調,在群眾活動中愿意與同伴們一齊玩耍;

  5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的'明顯不一樣,能識別與自己生活密切相關的物品和人;

  7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

  小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全),同時我們開設了體育、智力、表演、主角及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表能夠顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,讓孩子在玩中學,學中玩,從而在各個方面得到發展。

  三、介紹幼兒在園的表現狀況。

  孩子已在幼兒園渡過了3個星期的群眾生活了,在我們三位老師的關心和照顧下,孩子們的進步很大,此刻大部份幼兒情緒穩定,能開心入園,愉快回家,但還有少數幼兒情緒還不太穩定,當有人經過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能用心參與,少數幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象,還需進一步加強活動中的常規培養,我班幼兒的進餐習慣較好,大多數幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往潛力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內,往往是最容易發生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:

  (1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;

  (2)、自我控制潛力較差;

  (3)、生理因素的影響;

  (4)、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發生的,期望家長們能理解和原諒。

  附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是十分正常的,家長不必為此擔心,就應多鼓勵他,關心他,多給孩子講入園的好處。

  幼兒入園后,容易感冒,這其實有三種原因:首先,對于2—3歲左右的孩子來說,入園使生活環境發生了很大的變化,最初會感覺不習慣,離開了媽媽和家人,孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗濕了就容易受寒著涼,導致感冒。

  四、需要家長配合的事情:

  1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;

  2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;

  3、按時接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請打電話通知老師;

  4、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯系;

  5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;

  6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

  7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;

  8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

  五、結束語:

  我們這天的家長會,對于很多家長們來說,好處是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的職責,需要我們共同來努力。在家庭教育上也期望大家能多加以重視,多給孩子一點關愛和鼓勵,多為他們的成長作些準備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們必須會盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方應對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!期望你們有事多找我們商量,因為我們的出發點都是真誠的,我們和各位一樣,都期望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!

幼兒園家長會班主任演講稿7

各位家長:

  大家好!首先,我先自我介紹一下:我是本班班主任,姓X,我的電話號碼寫在黑板上了。我是今年下半年剛調下來的新老師。因為我也是剛來這個園,對我們班孩子的情況也不甚了解,所以剛開始有些工作可能做的不夠到位,還懇請各位家長諒解。

  大班是孩子們在幼兒園生活的最重要的一年,也是孩子們入學前十分關鍵的一年。作為老師,我們將更加耐心、仔細、認真,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;那孩子們經過半個學期的學習與生活,在方面都有進步。在老師的眼里,每個孩子的進步都是針對孩子的本身表現所呈現出來的。有個別孩子,我接這個班時,發現他不愛開口說話,但現在偶爾能大膽舉手發言了(雖然不是經常),有些孩子開學時才掌握5以內的加減,但現在掌握到8的加減,雖然還不像別的孩子已掌握到20以內的加減。但對于這樣的孩子而言,他進步了。

  在這里也希望家長善于發現自己孩子的進步,不要盲目地把自己的孩子去跟別的孩子攀比,而我今天在這里總結的也是集體的情況,可能沒有具體到個人,也懇請家長能夠給予理解。

  下面我把本學期以來孩子在園的學習生活情況向各位家長匯報一下:

  1班級情況

  我班共有36名幼兒,其中男孩17名,女孩19名。大部分幼兒活潑、開朗,能適應幼兒園的集體生活。每個孩子身體發育正常,能積極參加各種體育活動,動作發展比較協調,體質明顯增強。在園的`學習生活使孩子已初步形成了良好的生活習慣,能主動、正確地使用禮貌用語,能自己用餐幫忙收拾餐具,自己穿脫—衣服,能為班級做力所能及之事。大部分幼兒能在集中教學活動中積極思考與發言,表達自己的愿望。本學期本班遵循幼兒園《新綱要》的精神,結合園務計劃,針對幼兒的實際情況,基本達到了各科教育目標。

  2教育教學工作

  這學期我主要擔任本班的語言、音樂、繪畫、寫字、健康、社會等課程;張老師主要擔任數學、音樂、健康、社會等課程;丘老師主要是擔任手工、常識等課程。在教學時,我們根據孩子的年齡特點和學習特點,在教學過程中創設游戲環境,讓孩子在游戲中學習,避免了填鴨式的灌輸。考慮到孩子的手指協調能力比較強了,我們還讓孩子練習書寫漢字與數字。由于我剛接這個班時,發現許多孩子連筆都不會握,所以我就從最基本的孩子坐姿、握筆姿勢和基本的筆畫筆順開始訓練,等孩子基本掌握后才開始寫些簡單的字。

  那字的內容都在孩子的作業本上有體現,家長放假的時候可以翻看,并買些寫字本讓她們復習。因為大班的教學內容比較多,學習任務比較重,我們不可能把所有的時間都拿來寫字,孩子需要的是全面發展。所以幼兒園的課程也比較豐富。在音樂方面,我想大部分的家長都有所感知,孩子回家是不是時不時嘴里會唱著歌啊,由于時間的關系我在這就不一一列舉學了什么歌曲,家長可以利用寒假時間叫孩子表演一下。

幼兒園家長會班主任演講稿8

各位家長:

  大家下午好!

  首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會,這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持,使我們的開學工作才能順利開展。在次,我真誠地對你們說一聲:“謝謝”!。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

  首先,我自我介紹一下:我叫龔艷,XX年年6月畢業于重慶文理學院教育科學系,從大學畢業后就在薈萃幼兒園學前班任教,在工作中還要同家長們一起學習和探索,所以以后就請家長們多多與我們溝通,共同教育好我們的孩子。

  魏敏老師,今年19歲,畢業于重慶女職中,現就讀于重慶師范大學,已有兩年工作經驗,希望在以后的工作中不斷學習,和孩子度過快樂的一年。

  張麗老師,44歲,家住江北區,工作經歷:重鋼廠托兒所任教—內江貿易公司做銷售—白鴿幼兒園小班任教,現薈萃幼兒園學前班保育老師。

  我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。

  我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了,更重要的是對幼兒智能的開發。據研究表明,0——6歲是孩子智力發展最迅速的階段,在這個階段存在著許多的'潛能,如:動作發展關鍵期、情緒情感發展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的,相信家長們也非常重視。現在孩子在學前班開始慢慢養成良好的學習習慣,讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創造能力,讓孩子有發現問題,通過探索從而提高自我解決問題的能力,如果家長直接告訴孩子一個結果或終點,孩子往往只能記住一時,過后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚。

幼兒園家長會班主任演講稿9

親愛的父母:

  你好!在這次家長會開始之前,首先,我要向所有家長表示熱烈的歡迎。我相信在座的所有家長都非常關心你孩子在公園里的學習和生活條件。因為許多家長忙于工作,在會議前沒有時間在家里或公園與老師溝通,所以感謝您抽出寶貴時間參加這次家長會。在未來,您將繼續像我們一樣積極地支持和合作我們的工作。可能有很多父母對我不熟悉。我自我介紹。我叫朱。我是本學期頭等艙的班主任,另一個是莫先生。我們負責一流的教學和保護。自學校開始以來,由于你們的支持與配合,孩子們在各個方面都取得了很大的進步。我希望我們將繼續合作,共同努力,讓孩子們在各方面都達到各個層面!我們今天會議的內容有以下幾個方面:首先是安全問題幼兒園的安全工作是我們園區最重要的事情。長期以來,我們把幼兒的安全放在第一位。為了確保幼兒的.安全,我們的每位老師在日常工作中都必須細致入微,讓孩子們在幼兒園享受樂趣和樂趣。為此,我們必須在日常工作中注意這些問題:

  1、在每個星期一的第一季度開設安全教育課程。

  當你上課時,你將能夠找到人,你就能夠完成你的工作。小孩子。在玩游戲,組織和訓練每項活動時,要注意孩子們的一舉一動,以防止瘀傷和跌倒。當然,孩子們難免會有一些矛盾。今天你推了我,明天我又碰了他一次。我們的父母或(祖父母)總是太擔心,喜歡融入孩子,害怕孩子被欺負,導致孩子之間的糾紛,隨著時間的推移,孩子會變得依賴。當你遇到一些東西時,你應該讓成年人幫忙解決它。事實上,孩子之間的矛盾是正常現象。孩子們很天真。他們與最后一分鐘發生沖突,下一秒就會和解。我們的父母不必太擔心,我們必須讓孩子學會解決自己,因為在解決問題的過程中,孩子需要思考,分析和判斷他們行為的是非,試著溝通如果孩子能解決它,那就不是真的了。展示他們改進的能力。如果我們能指導孩子以正確的態度解決沖突,例如:對不起!沒關系!謝謝!等等,我們的孩子需要得到尊重,他們完成后會很好。這將使大事變得越來越小。為什么不這樣做?我認為這是你父母的希望。

  2.培養幼兒的獨立性

  在幼兒園,有老師幫助他們的生活,但學生需要照顧自己。想象一個連吃飯都照顧不好自己的孩子,如果他系不好鞋帶,怎么能跟上每個人的節奏呢?他怎么能跟上每個人在學校生活中的節奏呢?在中產階級,我們的幼兒園要求家長在打盹和起床后做演講,并要求孩子們疊好自己的被子。培養兒童自理能力的活動還包括自理。我已經把作業、玩具、書包、衣服等整理好了。基本上,大多數孩子都能自己完成,他們非常認真和快樂。但也有少數兒童不能完成。因此,在孩子在家的時候,家長希望孩子能做自己的事情,克服依賴,培養自理能力,這也是培養孩子學習精神的第一步。我們還應該為孩子們提供一個固定的學習場所,書包、課本、作業書、文具和玩具玩后必須由孩子們安排,家長可以指導,但不安排更換。無論是在孩子之間,還是在孩子和老師之間,我們都應該鼓勵孩子與他人交流,學會表達自己。我們必須讓孩子們真正從內心理解,他們必須通過生活實踐中的小事情、經歷和感受來做自己的事情。

幼兒園家長會班主任演講稿10

尊敬的各位家長:

  上午好!

  非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,在此,請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時,也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  現在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:

  我是XX老師,XX年畢業于中專幼師學校,從事幼教工作XX年,本學期擔任小班班主任老師,主要負責小班的班級工作及教學工作,XX老師是我們班的保育老師,從事幼教多年,負責班上的幼兒護理及衛生消毒工作,她們對工作兢兢業業,對孩子和藹可親,深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短,只有一個共同的目標,就是把送到我們手中的孩子教育好。

  今天召開這次家長會的目的是:讓家長了解幼兒初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

  班級情況分析:

  首先,班級情況分析:我們班共有幼兒XX名,其中男孩XX名,女孩XX名。幼兒平均年齡為2—3歲之間,其中有大部分是新生,有XX、XX、XX等是這學期剛入園的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的,剛入園幼兒的情緒較不穩定,家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,所以存在入園情緒不穩,嬌氣、愛哭,依賴性強,霸道等現象。并且大都數幼兒生活自理能力較弱,需要一步步培養。

  針對這一現象,所以本學期我們班是一教一保,把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面,本學期的主要任務培養幼兒的生活自理能力,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規,教會幼兒一些簡單的知識。

  為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活,下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現以及家長應對和處理措施家長的準備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等

  2、對幼兒進行心理準備教育對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,切不可嚇唬幼兒說"不聽話送你去幼兒園",以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學很多知識,才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的

  3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩定,幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母,會產生分離焦慮,對孩子來說,入園是一件驚天動地的大事,所以孩子入園,我們家長自己首先要情緒穩定,不要有焦慮感,有時孩子的焦慮是由家長的不穩定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進行各種習慣的培養教育。

  孩子入園三步曲

  1、剛入園的孩子由于新鮮環境的吸引,幼兒會到處看看,玩玩部分孩子會很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環境,開始哭鬧。

  2、第二天,孩子基于第一天的經驗,會出現幾種情況:

  1)、哭鬧的'更厲害。

  2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

  家長怎么辦?

  首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會來接她。

  第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。

  3、第三天,如果孩子不感冒,不發燒,堅持送孩子入園,漸漸的,孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上,這個過程,每個孩子的適應時間不一樣,有的快,有的慢。

  孩子入園后出現的幾種情況

  1、早上送孩子入園時,孩子會拼命掙扎,(個別孩子),情形很讓家長心疼,其實,等家長一走,孩子也就"既來之則安之"了,但是,家長會一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧。

  2、下午接孩子時會出現幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現家長都應該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實沒有什么,孩子這時的哭是發泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說,"老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的"。

  4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現象由于環境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現尿床,尿褲子拉褲子的現象,家長不必緊張,更不要責備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,"老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙"同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務能力,另外,在最初入園的一段時間內,家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師,(便于備用)

  5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內體重下降,感冒發燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴重,均屬正常現象,最好堅持入園。

幼兒園家長會班主任演講稿11

尊敬的各位家長:

  大家上午好,非常,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的期末家長會,首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活,衛生和學習情況,不論我們說什么話題只有一個,就是不離開我們的孩子。首先我們每天要做好保育工作,在這里每個孩子都像自己的孩子一樣,他們是祖國的花朵,社會的未來,父母的希望,我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們,保證他們身心健康發展,照料他們的生活,建立合理的生活制度,預防疾病和事故的發生。

  下面我們將孩子在這一學期在幼兒園的表現給家長朋友做一個簡單的匯報:

  我們先從幼兒一日生活各個環節:

  (一)入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是看看孩子來園是不是很開心,家長有沒有向老師交代的事情,觀察孩子是否帶危險物品入園等。通過一學期的觀察,我們的孩子中存在個別有到小物品的,家長們不要小看孩子來時口袋里從家里裝來的東西,它可能會影響孩子的聽課,也會影響他們的入睡。

  (二)膳食的安排:我院的膳食安排是根據幼兒生長發育所需的年齡特點合理科學安排,而且注重營養搭配,保證幼兒身體所需的營養供給量。(班主任工作)

  (三)中午進餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養幼兒獨立進餐的能力。培養幼兒進餐的良好習慣與進餐衛生,保證桌面、地面、衣服三干凈,正確使用勺子。中午進餐方面我說一下,有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽,其實這些擔憂大可不必,我園更注重飯菜質量和注重飯菜的色香味,讓孩子看到飯菜就有食欲,所以請家長放心,我想,孩子在這一定比在家吃的多。剛如中班的時候,有些孩子們的進餐習慣不是太好:

  一是吃飯愛講話,有的孩子邊吃邊說,說起來起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,結果是不去催他們的話,他們能吃很久。

  二是吃飯時衛生習慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。

  三是坐姿,常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管,孩子的進餐習慣進步比較大,卓見成效。個別吃飯慢的現在都有明顯的進如曹xx,王xx,王xx等有很大進步。

  (4)午睡方面:保證孩子有兩小時的睡眠時間,老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。

  (5)學習習慣,現在孩子小,沒有作業,不考試,好像對孩子的學習好壞無法判斷,但不是這樣的,雖不考試,沒壓力,但是孩子良好的學習習慣還是要從小培養的,比如上課認真聽講,積極回答老師提問的問題,注意傾聽別人的講話,不隨意打斷別人的話,注意使用日常生活中的禮貌用語等等,這些都是培養孩子良好學習習慣的養成。

  結束語

  教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主,為孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師,雖然幼兒園老師的.工作比較瑣碎,教育的價值體現的也不明顯,不象小學中學老師那樣,今天考了多少分那么讓人一眼明了,但是幼兒園的教育卻是重中之重,孩子在這里學到了對他一生都很重要的東西。如:整理玩具,保護書籍,凳子輕拿輕放不影響別人,起床后整理自己的床鋪,等等,這些看似瑣碎日常良好習慣的培養會影響的一生。很多人都說幼兒園的孩子是最難帶的,雖然我們老師要承受很大的心理壓力。如:孩子年齡小容易生病,孩子們在幼兒園里的安全,每天的健康,還要完成園里的各項活動等……但是我認為孩子的進步,家長朋友的理解和支持就是對我們工作的最大鼓勵和動力。在此,我代表本班的三位老師衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合。

  在今后的工作中,我們保證將繼續用真心對待家長!一如既往用愛心、關心、細心對待每一位孩子!用恒心對待我們的工作。

  當然在我們的工作中還存在著一些不足,有時候難免有對孩子有照顧不周的地方,我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結,爭取將我們的工作做得更好!同時也希望家長們在今后工作對我們的不足之處多包容的同時,也多提出合理的建議!最后祝各位家長朋友在新的一年里工作順利,身體健康,合家歡樂!

幼兒園家長會班主任演講稿12

親愛的小朋友,老師們:

  大家早上好!

  首先,十分感激你們在百忙中抽出時間來參加我們大一班舉行的“慶元旦、迎新年”聯歡會。在那里,我謹代表我們班的三位教師向你們表示衷心的感激,并向大家拜個早年,祝大家新年歡樂,合家安康!

  xxx市實驗幼兒園作為我市幼教的領頭羊,業務上始終引領著我市幼教事業的發展,保教質量和社會聲譽有了極大的提高,20xx年——20xx年連續五年獲得xx市教育先進工作單位,先后獲得河南省示范幼兒園、河南省幼兒教育工作先進單位等30多項榮譽。為了讓更多的孩子享受優質教育,實驗幼兒園于20xx年春在喜洋洋小區開設了第二教學部。自從實驗幼兒園喜洋洋分園開辦以來,全體教職工在園長成云青和領導班子的正確領導下,本著“讓孩子歡樂、讓家長放心、讓社會滿意”的辦園宗旨和“堅持全面發展、倡導個性發展、實現可持續發展”的辦園理念,圍繞“引領濟源市學前教育,創辦省一流幼兒園”的`辦園目標,狠抓教學、改善伙食、重視園風園貌、注重禮貌禮儀、牢記安全,使幼兒園有了質的飛躍。在新的一年里,我們會倍加努力,把工作做的更好!

  這學期,孩子們在教師的辛勤培育下,養成了良好的生活、衛生、行為習慣,每一天高興來園、主動問好、自我吃飯、睡覺,學會了認真上課、學會了和小朋友一齊做游戲,學會了在教師拖完地時說:“教師辛苦啦!”學會了盛飯時說:“請你給我盛點飯吧”,明白了在教師累時輕輕的捶背等……

  當然,我們也真誠的感激各位朋友對我們工作的支持與配合,感激在制作玩教具時,朋友們的積極主動;親子游戲時你們的積極參與;王雨曦、王浩旭、王浩博三位家長的感激信;還有孫同輝、成家樂、潘夢瑤、劉又嘉四位家長送的平安果,所有的一切一切我們都記在心里。在此,我們再次感激你們對我們工作的支持與幫忙,也請朋友們對我們的工作做的不太滿意的地方給予諒解。相信在新的一年里,經過我們的共同努力、互相溝通、互相支持、互相理解,我們的孩子必須會更加茁壯成長!

幼兒園家長會班主任演講稿13

各位家長,你們好!

  首先,我十分感謝各位家長這天能夠參加本學期的家長會,感謝你們一向對我們工作的理解和支持,這是一個新的學期,我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班,中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期,有它的年齡特點,為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

  一:中班幼兒的年齡特點

  (1)注意力集中,能集中精力從事其中一種活動的時間也較小班長,一般為20分鐘,25分鐘;

  能動靜結合、反應快,活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

  (2)生活方面:

  1此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養。在那里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在務必的時間內吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒帶給足夠的營養。用餐后應自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未構成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在適宜的時間間格中讓孩子喝水,期望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

  2午睡:這一方面孩子們的進步很大,此刻大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現象越來越少。

  (3)學習方面:隨著孩子年齡的增長,培養孩子的傾聽習慣與專注性也十分重要。因此,我推薦家長在家開展15,20分鐘的.傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習慣的養成是一個用心的促進。中班在教學這方面也多了寫字這一塊,有很多家長在我這反應自己的孩子在家不愿意寫字,為此很著急,其實中班幼兒的小肌肉群還不發達,剛開始對筆的控制潛力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本,讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習,練習時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

  1、安全問題:

  幼兒教育是三位一體的,孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環境。首先家庭是孩子的第一所校園,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進入幼兒園,家庭對孩子的影響也是不可替代的,作為家長就應怎樣配合幼兒園教育好孩子。

  1、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求寫在黑板上,請您來接孩子時注意看一下。

  2、多方面教育孩子講究衛生,養成好習慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛生習慣的知識。

  3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強孩子的自我保護意識。如:走路時看交通標志,遵守交通規則,不跟陌生人走、不要摸電插座等。

  4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系,以及簡單的禮貌用語:謝謝、對不起、不客氣等。

  5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾發生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,家長要做好協調工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話,我們也會盡量照顧好每一個孩子。

  五:在那里我還要說幾點需要家長注意的地方:(1)請家長配合小朋友回家剪指甲,我們每周一來檢查。(2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不留意被孩子吞食,引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險物品如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等(3)如果需要外人替接孩子請提前給老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(7)家長有什么推薦或意見,能夠直接給我們老師提出來,我們盡量解決。(8)孩子帶回的書籍請按時帶回。

  六:感謝各位對我們的幫忙,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,能夠和我交流。其它的家長以后有問題也期望能及時與我們溝通,謝謝。這天的家長會就到那里,再一次感謝各位的參加。

  各位親愛的家長:

  首先非常感謝在座的家長能夠抽出時間來參加我們新學期的家長會再此向大家表示感謝,在這里我向大家介紹我們班的四位老師:我是方老師,這邊有仇老師梁老師武老師。希望我們在今后的時間里大家互相幫助互相學習。今天請大家來主要是有一些事情需要和大家溝通一下希望大家和我們真正達成家園共育目的。

  第一;簡單介紹一下上學期的工作。我們單看我們班的孩子的來園情況就非常好,這點就可以證明我們孩子的身體免疫力非常好、不生病、再加上我們的雙方細心的呵護。寶寶在我們這得到了體、智、德、美、勞。的全面發展。家長們也在升班后給我們老師紛紛留下很好的表揚信。讓我在本園領導那里得到了很好大的好評。在這里我非常感謝家長們對我們工作在一線上的老師給與了充分的支持。在這里我們老師表示了充分的感謝。

  第二:介紹新學期的重要工作。

  第三:我們會開展的英語角、識字角、小兒歌之類的教育活動。家長如果回家直接問孩子在幼兒園都學什么了?幼兒肯定回答不出來的,您可以直接來問班上的老師就好了。我們要開展半日觀摩活動,請家長來參加您可以來我這里報名。我們在安排時間請您來參加,一次來4-5人。

  第四:我們會搞一些請家長來參與的活動,促進家園共育的目的。例如‘媽媽當老師’有請我們班哪位家長來參加活動。哪怕您就來給我們講一個故事就好。

  第五:四月中旬我們有可能組織大家一起去春游。六一我們將組織孩子排節目來慶祝他們自己的節日。希望寶貝們堅持來園以保證有他的節目。

  第六:;就是我最主要的生活保育工作需要家長們與我們的配合。包括:1、穿衣要穿方便運動的衣服和鞋。帶備用的褲子放在柜子里。2、就是春季傳染病多希望家長們要做好防范措施,雙休的時候不要帶他們到人群多的地方。3、關注大便記錄。

  第八:也是很重要的一項工作就是我們的安全工作:我們知道我們再好也都是要建立在安全之上,請家長不給幼兒帶危險物品來園例如:硬幣、鐵的物品、口香糖等。

幼兒園家長會班主任演講稿14

  各位親愛的家長:

  首先非常感謝在座的家長能夠抽出時間來參加我們新學期的家長會再此向大家表示感謝,在這里我向大家介紹我們班的四位老師:我是方老師,這邊有仇老師梁老師武老師。希望我們在今后的時間里大家互相幫助互相學習。今天請大家來主要是有一些事情需要和大家溝通一下希望大家和我們真正達成家園共育目的。

  第一;簡單介紹一下上學期的工作。我們單看我們班的孩子的來園情況就非常好,這點就可以證明我們孩子的身體免疫力非常好、不生病、再加上我們的雙方細心的呵護。寶寶在我們這得到了體、智、德、美、勞。的全面發展。家長們也在升班后給我們老師紛紛留下很好的表揚信。讓我在本園領導那里得到了很好大的好評。在這里我非常感謝家長們對我們工作在一線上的老師給與了充分的支持。在這里我們老師表示了充分的感謝。

  第二:介紹新學期的重要工作。

  第三:我們會開展的英語角、識字角、小兒歌之類的教育活動。家長如果回家直接問孩子在幼兒園都學什么了?幼兒肯定回答不出來的,您可以直接來問班上的老師就好了。我們要開展半日觀摩活動,請家長來參加您可以來我這里報名。我們在安排時間請您來參加,一次來4-5人。

  第四:我們會搞一些請家長來參與的活動,促進家園共育的目的。例如‘媽媽當老師’有請我們班哪位家長來參加活動。哪怕您就來給我們講一個故事就好。

  第五:四月中旬我們有可能組織大家一起去春游。六一我們將組織孩子排節目來慶祝他們自己的節日。希望寶貝們堅持來園以保證有他的節目。

  第六:;就是我最主要的'生活保育工作需要家長們與我們的配合。包括:1、穿衣要穿方便運動的衣服和鞋。帶備用的褲子放在柜子里。2、就是春季傳染病多希望家長們要做好防范措施,雙休的時候不要帶他們到人群多的地方。3、關注大便記錄。

  第八:也是很重要的一項工作就是我們的安全工作:我們知道我們再好也都是要建立在安全之上,請家長不給幼兒帶危險物品來園例如:硬幣、鐵的物品、口香糖等。

  家長的電話如果換號請您第一時間通知我們、幼兒在園什么問題我們也會第一時間通知您的。還有就是接送卡的事情;不過您如果換人來接或是不讓誰接走請您提前與我們聯系讓我們做好準備。,現在寶貝們正處于好動的時期。我們會用一百個認真去照顧他們。但是我不能保證你家寶貝再這兒就一點也不會出事! 如果幼兒有做的周到的地方還希望家長以我們老師的立場來考慮、您說我們比誰都愿意看見孩子們磕碰一下或是被小朋友抓咬一下。說心理話我們班的寶貝受傷了我們老師心理是最難過的。

  最后:今天我開會的目的就這些有哪位家長有什么問題我們會后或是晚上接幼兒的時候即時的與我們溝通,或是在課余時間打電話溝通,來稿形式網絡形式都可以!中心的希望我班的寶寶能健康快樂的在本班成長。家長會到此結束!謝謝家長!

幼兒園家長會班主任演講稿15

各位家長:

  你們好!

  在這里,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與責任心,發揮出我們的專業水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。在此我對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持,以及對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任,理解,支持,我的工作才能順利發展,我真誠的對你們說一聲:謝謝!同時更希望你能一如既往的關心與支持我們的工作。

  有句話說的好:"家園如同一車兩輪,只有同向運轉,才能共同促進孩子的發展。中班是幼兒身心發展的重要時期。幼兒們經過小班學習時期,在各方面有了很大的進步。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期,我們將在現有的基礎上,進一步提高保教質量,注重提升教育的文化內涵,以促進孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。

  我國著名教育家陳鶴琴曾經說過:幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"這句話告訴我們:家庭教育與幼兒園教育要互相合作,只有做到"家園共育",才能讓孩子更好地發展。開學已經有兩個多月了,今天請大家來,主要是想讓各位家長更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標、內容與方法等,家園共育,促進幼兒的發展。

  有些家長說:我的孩子只聽老師的,不聽我的,其實這也是一種愛的表現,為什么孩子只會聽老師的,其實這并不難,你們也可以做到。那是因為孩子大部分時間都在幼兒園里渡過,自然他們依賴的人就是老師,而老師的愛不是對一個,而是給每個孩子,有了相處的時間。我們會一起做游戲,游戲中就會出示許多關于生活習慣的形成,孩子對社會的反映,在其中他們也在成長,當然在成長時,需要的表揚成教導,當他以后遇到各種難題時,幾會有自信獨立解決,給孩子的愛并不需要過多的物質獎勵,一個擁抱,一個表揚,一個大拇指,一個眼神。當孩子在成功的喜悅中就會發現爸爸媽媽有多么的愛我,每天我們都要用很多的時間和耐心去發現他們的想法,但是我們要大聲的告訴孩子"我愛你,寶貝!"每天多花點時間陪伴著孩子,一個擁抱,輕聲問候,相信你的孩子也會很高興很自信,而且孩子會回報你一生的愛。

  在學習方面,我相信很多家長都是"望子成龍,望女成鳳",但我個人認為我們不要給孩子太多的壓力。可以培養幼兒的創造能力與動手能力,動手等于動腦。孩子目前的思維是有限的,所以我們得用實物讓他們去理解,曾經有一位教授說過這樣一句話"我聽到了,隨后又忘了,我看到了,也就不記得了,我做了就理解了"所以盡量讓孩子多接觸實物等于打好了基礎。

  小學老師反映,幼兒園教寫字,會帶來很多困擾。最常見的是兒童執筆姿勢與筆順的錯誤,使老師們要費更多的時間指導糾正。另外,也會造成不良的學習習慣,老師教的生字,他已經會寫了,引不起學習興趣,上課無事可做,于是搗蛋,不守秩序,影響他人,養成上課不專心的壞習慣。寫字是一種知覺動作的學習,時機適當而不教,會坐失良機;太早教會讓幼兒過早的造成學習的壓力,對視力的影響非常的大。幼兒園大班的兒童最多只訓練一些極簡單的字形,而不適合學習寫字。當然,在幼兒園大班下學期,孩子需要有一些寫字方面的準備活動,以免入學后會手足無措。可以讓兒童練習"畫"字,在比較大的空間內學畫不同的字,等畫得不錯了,再逐漸教他在較小的空間里用較細的筆寫字。

  現在的小學教學提倡識寫分流,簡而言之,就是要求認識,但不要求書寫,為孩子構建立體的閱讀構架。一年級的新教材更加注重孩子的識字量,認識更多的字,能看更多的書,是對一年級孩子的教育目標。孩子在聽、說、讀方面的能力應領先于寫的能力。因此,讓孩子在幼兒園里就認識大量的漢字就顯得格外重要了。

  總之一句話,就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個根本出發點。幼兒園教學的基本形式是游戲活動,我們平時上課的時候,都會和幼兒做一些小游戲,比如一些小律動,唱唱歌之類的。其實就這么一個小小的游戲可以吸引孩子的注意力,使孩子對學習產生興趣,使孩子在"玩中學,學中玩",也可以培養幼兒的語言表達能力,因為我們律動都是與生活相關的,孩子模仿多了,自己腦子里的東西也會本學期還是由我和馮老師擔任本班的保教工作,我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養每一個幼兒,讓他們都在自己原有的基礎上有所進步和提高。這學期,班上來了5個新生,經過幾個星期的`生活與學習,他們已慢慢的適應了這個大家庭,都表現的很好。

  一、介紹中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎

  幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢?

  首先,是注意力的培養。孩子注意力不集中,活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點,這種狀況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉。因此,我們能夠讓孩子在規定的時間內完成繪畫,或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫忙孩子建立良好的學習習慣和興趣。

  第二,整理物品的習慣。教孩子整理的方法,家長不要代替孩子整理東西。比如,孩子的衣褲、鞋襪,家長能夠和孩子一齊收拾整理。在幼兒園,我們也會透過讓孩子收拾活動區里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養。

  第三、早期閱讀。閱讀,能夠讓家長有更多的時間走進孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問題,有更多的機會和孩子對話,增進彼此的了解,有更多能夠探討的話題,感受彼此對人生的理解閱讀還能夠讓孩子養成靜坐、傾聽的習慣。能夠增加孩子的詞匯量、看圖說話的潛力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時,務必注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了創編樂園,家長們能夠把孩子會講的故事寫下來,由孩子帶來園,老師會幫你們張貼。

  第四,培養幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學會自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書;幫忙父母做力所能及的家務勞動等。

  二、家長需要配合的事項

  1、《故事小金庫》的填寫。《故事小金庫》還是每周發放一次,請家長及時填寫,特別是老師要求幼兒復述的故事,家長務必要幫忙幼兒做好記錄,這樣方便我們能根據狀況,及時為幼兒復習。還有家長的話不僅僅僅能夠反饋學習方面的還能夠反饋幼兒在家表現,詳細交流幼兒有關狀況。這將作為我們的一項常規工作,我們要將《故事小金庫》上交給幼兒園。期望家長們一如既往地支持我們的這項工作。

  2、這學期,我們還為每個孩子制作了一本《成長手冊》,里面有些資料是需要家長幫忙完成的,像這天要帶回去的第一張就是需要家長寫的,期望你們能過認真的去填寫。

  3、本學期我班的班級博客會繼續更新,敬請各位家長經常關注,我們的郵箱地址是xx。如果你的聯系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯系不上。

  4、幼兒的接送制度。為了孩子的安全起見,本學期我們繼續用接送卡接送孩子,所以你們的接送卡需要好好保管,接送孩子時請務必帶上,不要忽視。如真的忘記了,就要到門口值班老師處簽名,以便老師查看。

  5、期望每一位孩子堅持每一天8點前按時入園,如當天有藥物或不舒服請告知老師,不要讓幼兒自帶,以防吃多、吃少。無特殊狀況不要無故缺勤,孩子的出勤率與孩子的發展有著密切的關系,因為我們的教學計劃都是按孩子的發展規律有連續性制定的。如經常缺勤對孩子的學習有很大的不好。另外,小朋友有事不上幼兒園務必要請假。

  6、為安全起見,請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋,開學4周已經發現好幾個孩子帶有硬幣或零食。

  7、這學期我們將在4月份舉行傳化大地親子游以及親子才藝秀活動,5月份將開展家長開放日活動,活動細則到時候再通知。

  尊敬的家長,幼兒園教育不是萬能的,但幼兒園會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視。期望你們有事多找我們商量,相信我們對大家是真誠的,我和你們一樣,期望每一個孩子都有完美的明天。

  在將來的日子里,我無法保證我們能夠做到最好,但是我們務必會盡自己最大的努力做到更好,我們會本著熱愛孩子,關心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實際工作讓您放心、安心工作。同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,或有更好的推薦,請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,期望你們在以后繼續支持我們的工作。謝謝大家,這天的家長會到此結束!

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