演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當今社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的教師愛國主義演講稿，歡迎大家分享。

教師愛國主義演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好。今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。

　　當升旗的時候，我看到了飄揚在空中的五星紅旗，就猶如看到了幾千幾萬個戰士在天上哈哈大笑，我想他們一定是看到我們的.意志這么堅定、從來不忘祖國、一心想要報效祖國的精神，他們很開心、很高興、很激動、很興奮。

　　春天，春姑娘召喚風姑娘，總是讓她把最大的風吹向紅旗，因為紅旗搖動了，才象征著祖國不會被打敗，會永遠抬頭挺胸，就好像什么危險都沒有、都不怕。花兒為什么會落到長江里呢？是因為那是戰士們滴過鮮血的地方，那幾滴血代表著中國人民的“心”。

　　祖國是每個人的祖國，必須要從自己做起，給祖國做個榜樣。

　　有的同學說：“不亂人垃圾就是保護祖國，”有的同學說：“不往墻上亂畫就是保護祖國，還有的同學說“不給祖國添亂就是保護祖國”……

　　同學們，我們要好好學習，將來報效祖國，讓我們的祖國變得更加美麗富強，我們要永遠記住“祖國在我們心中”。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

教師愛國主義演講稿2

各位同仁，同學們：

　　大家好!

　　回顧過往，春去秋來。百多年前，梁啟超先生為了駁斥帝國主義分子的無恥濫言，也為訂正國內一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，從那一刻起喚起人民的愛國熱忱，激起民族的自尊心和自信念。梁啟超的書中曾這樣說："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由”。

　　升五星紅旗了。多么聰慧的孩子啊，我把他輕輕地拉到身邊，在他的額頭上貼上了一面象征嘉獎的小紅旗，看到他驕傲的笑容，我由衷地興奮，我信任：總有一天，這面紅旗也會從他的額頭走進他的心里。 我們從事著平凡的工作，但我們努力干著不平凡的事業，我們的確付出艱辛的勞動，但賜予我們的回報同樣是很高的。最快樂的就是捧回代表先進的各種獎狀、獎旗;最欣慰的就是家長們送來感謝的錦旗，最驕傲的就是畢業的孩子們戴著紅領巾來探望教育過他們的老師。我們無比幸福，我們更加意氣風發、斗志昂揚，由于我們都是紅旗下成長的一代。

　　每一次，去賽場為中國體育健兒加油的`時候，我都拚命搖動手中的五星紅旗;每一次祖國母親生日的早晨，我都會迎著朝陽，莊重地在窗口掛上一面小小的五星紅旗;我喜愛聽《紅旗頌》、喜愛唱《繡紅旗》;習慣了每次看到五星紅旗飄揚的時候，心中悄悄唱著一首歌。"五星紅旗你是我的傲慢，五星紅旗我為你驕傲，為你歡呼，我為你祝愿，你的名字，比我生命更重要'。五星紅旗啊，比我的生命更重要，這是一個紅旗下成長的青年的心聲。

教師愛國主義演講稿3

同學們，老師們：

　　因為經常和孩子們在一起，所以看到堅強的xx，心中更多的是親近和喜愛，有幾個孩子能像他那樣5歲就開始給奶奶做飯，8歲時給奶奶過生日，還為奶奶做了糖醋啤酒魚？有幾個孩子能像他那樣在不停地奔跑中堅持到現在？在鏡頭面前他沒有什么豪言壯語，簡簡單單的一句：“這是理所應當。”向我們詮釋了愛的真諦。是呀！愛就是一種責任，和親人的相依，和朋友的相知；愛就是一種責任，教師的教師育人，醫生的救死扶傷……

　　xx的這種責任感給每個孩子，更給我們每個大人以深深的思考，我們常說我們要愛自己的祖國，但一個人如果連身邊的親人都不愛，如果連自己的工作都不愛，何談愛國？其實愛國就是要從身邊的事情做起，要承擔起屬于自己的那份責任。

　　作為一名老師，當我們從家長手中牽過孩子們的小手時，就應該把對孩子們的那份愛和對孩子們的責任掛在心頭。記得很早以前曾經教過一個男孩，他的模樣和xx是那么的想象，但他的眼神里多的是一份憂郁，他出生農村，還有個姐姐，媽媽是典型的農村婦女，一家人全靠父親的收入來維持生活，禍不單行，媽媽因患不治之癥住進了省城醫院，那段時間他和姐姐互相照顧，堅持上學，曾去他家看過，曾給他們帶去食物，倔強的他很少說話，記得很清楚的是看到他頭發長長，要帶他去理發時，他說什么也不肯，那種不希望別人同情，那種獨自承擔生活重擔的面龐到現在讓我記憶憂新。遺憾的`是沒過多久他就畢業了，只是聽說他的母親終因病情嚴重而離開人世，從此再也沒有他的消息，現在每每想起這個孩子，心中就隱隱地痛，也總是有一絲絲的愧疚，總覺得當初給予他的太少，也就是從那時起，告訴自己這個世界上需要關心的孩子太多，不管遇到什么樣的孩子，只要我們牽住了他的手，就要好好地去愛護他們，照顧他們，使他們在我們手中能健康快樂地成長。

　　愛是承擔，愛是責任，選擇了教師，就選擇了對孩子負責，對家庭負責，對社會負責，對國家負責，就像《開學第一課》中的我們所看到的xx那樣，不管道路上有多少風風雨雨，我們都要堅守心中那份沉甸甸的責任，相信只要我們每個人都勇于承擔這份責任，那么這種責任就會轉化為一種力量，一種強大的力量，它將推動社會的發展，它將創造出無數愛的奇跡！

　　謝謝大家。

教師愛國主義演講稿4

各位尊敬的老師：

　　大家好。今天我演講的題目是《我愛你，中國》！

　　當我還是懵懂無知幼兒的時候，我的母親指著墻上彩色的地圖對我說：這是中國地圖，我們的祖國就像一只昂首高歌的雄雞，我們就住在靠近雄雞心臟的地方。上小學了，老師第一天就教了我兩個字，讓我們永遠難忘。這兩個字，只有筆直的橫豎和剛勁有力的一點——中國！音樂課上，我學會的第一首歌是《義勇軍進行曲》，老師說：這是我們的國歌，它激越，高昂，引導我們奮勇向前。我光榮地加入了少先隊，輔導員老師為我戴上了鮮艷的紅領巾，語重心長地告誡我：紅領巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血把她染紅。聽劉胡蘭的故事，我感受到了她生的偉大，死的'光榮；聽董存瑞的故事，我耳畔回響他堅定的聲音：“為了新中國，沖啊！”

　　上中學了，我更深刻地了解了我的祖國。我的祖國啊，她地大物博，風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化，大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤土地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍；她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年的污濁；她高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑與從容不迫。我愛你，中國！

　　今天，我站在了三尺講臺前。我是一名人民教師，擔負著將愛國傳統傳承下去的重任。在日常的教學工作中，我經常教育孩子們，愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，建設祖國的未來。我告訴學生，國學大師季羨林這樣寫道：“我一生有兩個母親，一一個是生我的母親，一個是我的祖國母親，我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛戴。”我告訴學生，中國改革開放的總設計師鄧小平念念不忘：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”我告訴學生，人民文學家巴金總結自己的創作之路，這樣說道：“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了她們，我就無法生存，更無法寫作。”我告訴學生，國際影星，十大感動中國人物成龍用最樸素的語言深情地唱道：“家是最小國，國是千萬家，國是我的國，家是我的家。我愛我國家”。

　　有一份愛，在心靈間常駐；有一片情，在風雨中無阻；有一種誓言，銘記的是永遠；有一腔熱情，沸騰的是希冀；有一種自豪，叫向世界致敬；有一種驕傲，是為中國喝彩。

　　此時，千言萬語道不盡，于是，只剩下一句深情的話語不斷地在我心底詠嘆著；“我愛你，中國！”

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

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