總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的防災減災日活動總結報告范文，希望能夠幫助到大家。

防災減災日活動總結報告范文1

　　為切實做好“防災減災日”宣傳活動，提升學校整體“防災、抗災”能力，最大程度減輕災害損失，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，在第16個國家“防災減災日”到來之際，我校于20xx年5月10日上午組織全校師生進行了一場防震減災疏散演練。

　　為確保演練活動順利進行，在演練開始前，各班班主任帶領學生觀看地震應急演練宣傳片，學習應急避震的保護措施和震后自救知識，并強調演練相關要求，讓學生明確疏散時不要慌張，不要推擠，不要把演練當成游戲，要嚴肅對待，在老師的引導和統一指揮下有序疏散。

　　上午9時40分，校領導和各樓層值班老師就位。

　　9時50分，隨著校園廣播警報聲響起，全體學生在老師們的組織下先進行就地避險，報警聲解除后，再在老師的指揮下撤出教室，疏散到指定地點。整個疏散過程緊張有序，用時3分18秒，無意外發生。

　　演習完畢，劉校長對此次演練活動做了總結，充分肯定了全校師生們的認真演練的積極態度，從防災減災應急演練的目的、意義出發，指出在演練過程中的不足。

　　此次“防災減災日”活動，切實提高了廣大師生“防災減災”的意識，也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的'能力，對保障我校全體師生的生命安全和校園的安全穩定，起到了積極的作用。

　　在今后的工作中，我校將一如既往地將安全工作作為重中之重，加強“防災減災”教育，為全體師生創建一個平安、和諧的校園!

防災減災日活動總結報告范文2

　　在第xx個全國“防災減災日”到來之際，為了提高學校防災減災應急工作能力，為進一步增強廣大師生防災減災意識和自覺性，提升廣大師生應急避險和自救互救能力，學校積極開展防災減災系列教育活動。

　　在“5.12”宣傳周前后，我校都利用學校各教學樓的led屏播放防災減災有關標語等，營造教育氛圍，進行“防災減災”重要性的宣傳，增強對學生防災減災的意識。

　　題升旗儀式上，緊緊圍繞今年防災減災日主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。

　　各班利用班隊課時間，集中組織學生收看5.12防災減災、防溺水等安全主題宣傳教育片，針對性的對學生開展安全教育，掌握防災減災能力。

　　防災減災應急避險演練，當廣播響起地震應急疏散警報聲時，老師們帶領學生迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的.生命安全，減少災害損失。

　　各班學生以5.12防災減災為主題，完成圖文并茂的手抄報作品，了解更多防災減災技能。

　　深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把專業教室、實驗室、微機教室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，及時向學校報告在日常教學活動中發現的安全隱患。

　　災害無小事，預防要及時。此次防災減災專題教育活動，讓全體師生掌握了更多的防災減災知識，增強了防災減災意識，提高了師生的自救互救技能。共同關注防災減災，樹立風險意識，掌握自救互救技巧，構筑起一道抵御災害的堅實的安全防線。

防災減災日活動總結報告范文3

　　5月12是一個特殊的日子。在2008年5月12日，汶川經歷了特大地震災害，我國就將5.12定為“防災減災日”。今年的5.12是第16個“防災減災日”，為幫助幼兒掌握避險逃生、自護自救的方法，提高幼兒安全防范意識和應對突發事件的避險逃生自救能力，為此臨洮縣xx鎮中心幼兒園特開展“防災減災”主題宣傳活動。

　　一、組織教師開展防災減災日活動安排部署

　　在防災減災宣傳周期間，我園組織教師對學校安全管理制度，特別是對應急預案和疏散演練方案進行認真學習。

　　二、開展防災減災宣傳活動

　　通過懸掛橫幅、電子屏滾動播放宣傳標語、向家長群轉發防災減災安全知識，營造良好教育氛圍。

　　三、安全教育，牢記心中

　　各班老師根據幼兒年齡特點，引導幼兒增強防震減災意識。教師還通過視頻、兒歌、情境演示等方式，讓幼兒了解地震災害的相關知識，強調防震減災的重要性。

　　四、實戰演練，防患未然

　　下午9：00.“緊急避險”警報響起，我們的防震應急疏散演練開始了!

　　警報響起緊急自護

　　隨著第一聲警報響起，室內活動的'老師立即組織小朋友停止活動，以最快速度引導幼兒雙手護頭、降低重心，就近躲到墻角、桌下或支撐結構較多的空間，進行緊急避險。

　　撤離警報緊急逃生

　　隨著警報聲再次響起，全體小朋友在老師的有序組織下，彎腰低身，用雙手抱頭方法護住頭部、沿著安全逃生路線快速有序撤離至安全區域。

　　清點匯報安撫情緒

　　撤離到安全地帶后，各班老師立刻清點人數并上報。檢查是否有受傷幼兒并匯報人數，確保所有師生無—疏漏。并安撫、舒緩幼兒對于地震帶來的緊張、害怕等情緒。

　　五、防震減災總結經驗

　　演練結束后，趙園長針對本次演練進行了小結。首先對孩子們在演練中表現出來的沉著冷靜的態度表示了充分的肯定;其次把孩子們會正確避險、能快速撤離進行了表揚;最后安撫幼兒今天是演習，以后遇到緊急情況要像今天防震演練一樣，遇“震”不慌。

防災減災日活動總結報告范文4

　　在第16個“防災減災”日即將臨之際，為增強全校師生防災減災安全意識，提高應急疏散避險能力，5月6日至11日，xx鄉中心小學開展了以“人人講安全、個個會應急”為主題的防災減災系列教育活動。

　　活動一：

　　學校通過國旗下講話等形式，向師生們宣傳防災減災的意義，普及科學防災減災的知識。

　　活動二：

　　5月9日上午9點50分，急促的警報聲響起，各班班主任迅速組織學生就近避險。隨即，班主任又迅速組織學生雙手抱頭、彎腰有序地從教學樓中緊急疏散到達安全場地。整個演練過程規范、安全、有序，全校師生在規定的時間內到達安全地帶。副校長程云會在確定全校師生都安全撤離后，總結演練成效，并向全體師生普及了防震自救的相關知識。

　　活動三：

　　各班還開展了以“人人講安全、個個會應急”為主題的'防災減災主題班會，教授給學生日常安全知識及應急避難措施。

　　此次系列活動的開展，有利于全校師生掌握地震時迅速逃生、自救的技能，同時提高了師生抵御和應對緊急突發事的能力。

防災減災日活動總結報告范文5

　　為進一步增強全體師生的應急避險能力，做到“人人講安全，個個會應急”。20xx年5月6-11日xx區實驗小學開展系列安全教育活動，增加師生應急避險知識，提升安全素養。

　　防震減災安全演練

　　5月6日，隨著警報響起，師生迅速拿起就近物品，護牢頭部，躲避至書桌下。第二聲警報后，迅速護頭撤離至安全疏散地點。整場演練有序迅速，撤離及時，收到了良好的演練效果。演練結束后，主管安全副校長進行演練總結，她肯定了此次演練的優點，并指出需要再次優化的部分，同時就防災減災向全體師生再提要求，要認真學習避險知識，對自己的'生命負責。

　　防災減災專項教育

　　在5月6日升國旗儀式，四年級少先隊代表以《防災減災從我做起》為主題進行國旗下講話，將日常中如何避險，遇到災害性事故怎么辦，防溺水注意事項等內容編撰成朗朗上口的安全歌謠，通過分享，加深記憶，起到了良好的教育效果。

　　專題安全教育課

　　5月11日，各班以“人人講安全個個會應急”為主題進行安全教育課。課上，通過學習視頻，實際案例分享，安全歌謠吟唱等形式，向學生普及應急避險知識，提高學生應急避險能力，為孩子們筑牢安全之基。

　　通過系列活動的開展，全體師生的應急避險能力得到了進一步的提升，防災減災意識得到進一步的增強。防災減災教育活動也將成為學校安全教育的一項重要內容長期堅持開來。

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