總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的團日活動總結模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　根據文學院團委的要求，在基層團組織和個人團員中開展“創建先進基層團組織，努力成為優秀團員青年”主題團日活動。根據活動特點和班級具體情況，我班于20xx年xx月xx日至xx月xx日舉辦了一系列相關活動。團日活動有五項內容。以下是團日活動的概況：

　　1、加強自身建設，切實增強團組織先進性。活動內容主要為：演示課件，閱讀《大學生創業教育讀本》。我們班所有的學生都參加了這項活動。

　　2、利用宣傳渠道，積極營造創先爭優的良好氛圍。本次活動是向全班同學收集新聞稿件。在宣傳委員會成員和共青團支部書記的宣傳下，我班同學積極投稿，積極宣傳基層團組織和優秀團員。這項活動不僅增強了共青團和團員的活力，而且在學生中樹立了優秀的榜樣，發揮了模范帶頭作用。

　　3、明確活動目標，選拔優秀團員模范。圍繞爭先創優主題開展活動，以“四好”為主題、“四個領導”是選拔優秀團員的標準。首先，班委根據平時團員的校規和考勤情況，結合對班級的貢獻程度，確定了基本的后選人名單，然后由候選人進行自我評價和相互評價。最后，學生們投票選出了一名優秀的團員模范。公開、公平、公證的活動評選，不僅展現了團員的風采，而且形成了班級向模范學習的氛圍，提高了班級的綜合實力。

　　4、提高團員綜合素質，積極開展志愿服務活動。主要內容是清除白色垃圾，清除牛皮癬。活動中，全體學生積極參與，活動熱情高漲。他們都爭先恐后地在校園里撿起白色垃圾和廣告。這項志愿活動不僅提高了學生的服務意識，也展現了我們作為大學生的優秀青年形象。

　　5、倡導禮儀，文明修養。這一內容以班會的形式進行。全班同學都參加了。在班長的帶領下，我們認真閱讀了《湖州師范學院學生手冊》，不僅有利于規范學生的行為禮儀，弘揚新的文明風格，也為我們班創造了和諧禮貌的學習和生活環境。

　　團日活動順利完成，全班同學積極參與，班委發揮了良好的帶頭作用。在活動過程中，五項內容的發展不僅使我們班的學生受到了深刻的教育，提高了共青團成員的素質，而且在班上營造了良好的創優氛圍。

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