總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的親子活動個人總結，希望對大家有所幫助。

　　親子活動個人總結 篇1

　　x月x日，在這個特殊的日子里，我和寶寶再次聚集在小二班的教室里，看著寶寶的進步，我感到非常高興。

　　親子活動開始時，孩子們一起唱《我的好媽媽》。聽著孩子們稚嫩的歌聲，我的心很溫暖。我的寶寶一年真的學到了很多東西。這是我們二班老師的功勞。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。孩子們這幾分鐘的.展示耗費了老師們多少心血！然后宋老師問孩子們，關于38節的一些問題，雖然有些孩子回答不是很好，但宋老師也不厭其煩，誘導，也不時鼓勵和表揚孩子，她陽光的性格感染了我，想想我平時對孩子的關心和愛，真的很慚愧！平時忙于工作，把孩子扔給爺爺奶奶，養成一些壞習慣，總是不屑孩子幼稚的詢問，不做就大聲罵她......我什么時候像宋老師一樣表揚和鼓勵過我的寶寶和臉？作為一個母親，我真的不是一個好母親。這項活動讓我意識到，無論我有多忙，無論我有多累，我都必須花時間照顧我們的孩子，讓她快樂健康地成長。

　　活動期間，我和寶寶一起做了項鏈，寶寶們喂媽媽吃水果，對媽媽們說：“媽媽，我愛你！“場面太溫馨了。沒想到這群爺爺奶奶爸媽眼中的“小魔鬼”竟然能如此懂事體貼。這是誰的功勞？答案不言而喻——我們親愛的小二班全體老師！沒有你的教導，我們的寶寶就沒有這樣的進步，在這里祝你節日快樂。最后，非常感謝楚潤霖媽媽的小驚喜。收到禮物真是太意外了。我真的覺得我們的小二班真的是一個溫暖的家庭！

　　活動結束后，我們第一次在幼兒園慶祝這個特殊的節日。寶寶不僅學會了感恩，還慶祝了一個有意義的節日。最后，祝我們的小二班老師和小二班媽媽們年輕快樂！

　　親子活動個人總結 篇2

　　彈去五月的浮塵，迎來x月的時光。x月是小朋友的節日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在x月x日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節日時光。

　　為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一，活動資料包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的.歡樂。

　　活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。

　　我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，明白這個節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的好處又是相當與眾不一樣，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。

　　在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還思考的不成熟。其二，樓頂的游戲很豐富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，十分樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

　　人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自我不斷完善成熟起來。我們堅信通過自我的努力會做的更加完美的!

　　親子活動個人總結 篇3

　　一、豐富親子活動，促進親子關系的健康發展

　　家庭中的親子關系將對孩子終身發展產生重大的影響。親子關系直接影響孩子的心理發展、態度行為、價值觀念及未來成就，但由于現代社會中，家長的壓力較大，自身需要解決、處理的問題較多，常常會情緒不穩定，對孩子的態度急躁，導致親子關系比較緊張，缺乏應有的和諧與愉悅。還有些家庭，對孩子過分溺愛，經常幾個大人圍著一個小孩轉，這種親子關系也是不正常的。開展豐富多彩的親子活動不僅有益于親子之間的情感交流，促使親子關系健康發展，同時對幼兒本身的發展也具有重要的作用。

　　二、幫助家長建立主人翁意識，激發家長積極合作的意愿

　　在幼兒教育中，教師與家長都是幼兒教育的主體，其共同的目標都是促進幼兒的發展，相互間是合作伙伴的關系。可現在有很多家長因平時工作太忙，沒有多少時間去顧慮孩子，認為孩子放在幼兒園讓教師教育就可以了，對孩子在幼兒園的`方方面面都很少過問。以前就有家長通常這樣對教師說：“老師，你說了算”、“老師，你看可以就行吧”。完全沒有認識到自己的責任和義務，缺乏參與幼兒教育的意識。其實，家長應看到，孩子既是自己的子女，也是國家的未來，自己有責任、有義務與教師主動合作共同培養孩子。開展親子活動可以讓忙碌的家長建立主人翁意識，與教師共同承擔教育責任。

【親子活動個人總結】相關文章：

親子活動總結06-14

親子活動總結[經典]12-14

六一親子活動總結通用03-10

大班幼兒親子活動總結10-11

親子活動總結15篇06-16

早教親子活動總結08-05

幼兒園親子活動總結06-18

親子活動總結11篇（熱）04-13

【熱】幼兒園親子活動總結07-08