總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的秋季開學第一課節目班會總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　為了進一步樹立學生的安全意識，提高學生的自我保護和自救能力，減少安全事故的發生，促進學生的健康成長，我們班遵循“安全第一、預防第一”的原則，以“交通安全教育、食品衛生安全教育、休息活動安全教育、傳染病預防知識教育”為起點，重點學習相關知識，活動總結如下：

　　一、開展宣傳，提高認識

　　9月1日下午，我班召開了“第一課”主題班會，加強學校安全教育，幫助學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，確保學校教育教學工作健康有序開展。

　　二、注意平時的安全教育

　　滲透小事中的安全意識，養成注重安全的習慣。每次下課，教育學生不要跑出教室，避免與其他學生碰撞；上下臺階慢慢走，不要擁擠。每次參加學校集會活動，教育都會引導學生安全有序地排隊聚集在操場上。讓學生養成守秩序的好習慣。

　　三、制定班規，嚴肅班紀

　　好習慣是從強迫開始的。為了盡快培養學生良好的安全習慣，我制定了班級規定，提出了“六不準確”的行為準則，即：不玩危險物品，不在河里游泳，不追逐，不與陌生人接觸，不攀爬，不在走廊里玩游戲。這樣，安全教育工作就與學生的日常行為規則有機地結合起來。

　　四、參加學校常規活動，文明守紀，安全第一

　　參加學校的集體活動，要求學生快速、齊全、安靜地進出，上下樓梯向右行走；禁止拉扯和打架，禁止故意在樓梯走道上造成堵塞和擁擠。當發現摔倒和擠壓現象時，后面的學生必須努力撤退，并積極幫助壓倒在下層的學生。嚴格道路隊伍秩序，組織隊伍，清點人數，快速整潔。同時，告訴自己回家的學生注意路上的個人安全，不要呆在外面。

　　5、認真引導，讓學生遠離安全事故

　　安全教育的最終目的是促進學生在學習和生活中形成安全行為，遠離危險。學校是一個人口密度高、安全風險不可避免的公共場所。不斷規范學生的不良行為習慣，引導學生在安全環境中學習、生活和成長。指導是注重指導和規范，引導學生積極開展豐富多彩的有益身心健康的課外活動；規范學生不參加不科學活動，不參加有安全風險的區域活動；培養學生良好的行為習慣，遠離安全事故。

　　六、校外安全，不容忽視

　　在做好校園安全的同時，教育學生記住常用的電話號碼。遇到危險，冷靜處理，不要驚慌，動腦自救或求助。遵守校外交通法規，維護社會秩序。要學會判斷是非，不要從事各種冒險行動，不要做任何妨礙人身和財產安全的事情。

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