總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的社團的活動總結，希望能夠幫助到大家。

社團的活動總結1

　　硬筆書法是我校社團活動的科目之一，書法作為中國歷史進程中的瑰寶，其深厚的內涵是不言而喻的。硬筆書法只是其中的一項，書法的教學不只是把字寫好，其關聯了很多的內容，糾正學生不正確的握筆方法、糾正寫字姿勢、書法欣賞、字體的美觀等等都是書法涉及到的內容。書法課單調而刻苦，只有培養孩子們練字的興趣，使他們養成良好的書寫習慣，學生的書寫能力才能得到提高。通過一個學期的學習，學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，大部分學生也養成了良好的書寫習慣。 首先，從學生的執筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些學生已養成的錯誤執筆習慣。我通過激勵、提醒等方法，讓每一位學生過好執筆關。坐姿是每堂課都要提到的問題。

　　其次，加深學生對有關漢字的寫字的一般知識和書寫規律的認識，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先讓學生對該字的字形、間架結構進行辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會巡視指導，并通過學生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，激起學生書寫的興趣。讓學生自己找對手比著學，學生的學習興趣大大提高。在最后的幾節課里面，每到下課前，同學們都拿著自己的作品，進行比對，并且互相提出好的地方和不好的地方。

　　再次，書寫內容與語文課堂教學內容緊密結合。為加深學生對課文生字的辨認，減輕教學負擔，該活動的書寫內容，一般都有每課的.易錯難記字和常用字。一個學期下來，該活動大部分學生養成較好的書寫習慣，書寫能力和審美能力有較大的提高。

　　書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術教育，傳承中華民族優秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。

　　一、進步

　　1.學生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。

　　2.字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

　　3.書寫時大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。

　　二、不足

　　1.執筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。

　　2.部分學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。

　　3.今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。

社團的活動總結2

　　為調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，我們結合學校工作實際，長期成立了以文體活動為主的各類學生社團10多個，包括籃球、田徑、音樂、舞蹈、信息技術、科技制作、書畫等方面內容。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。以下為這段時間的學校社團活動總結。

　　一、玩轉籃球，讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長

　　籃球是我校傳統社團項目之一，苗子的選拔，梯隊的建構，訓練的落實，我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養機制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是x和x老師這兩名體育教師，為創建學校籃球強隊立下了汗馬功勞。雖然x老師已經被借調到x工作，但他和x老師一起多年的籃球執教經驗已在我校形成了鮮明的風格。

　　在歷次x市中小學籃球比賽中，我校籃球隊，尤其是我校女籃隊員的.表現更是可圈可點。在每年的市中小學生籃球比賽中，多次挺進前三強，如在去年的聯賽中，我校女子籃球隊就取得了女子甲組第二名的好成績。以籃球社團為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中，我校的工作都被當作典型得到了上級領導的好評。

　　二、科技制作，開啟孩子智慧的又一扇門

　　以小制作、小發明為主題的實踐創新活動又是我校的科技特色社團活動之一。組建這一特色社團，主要基于我校有一個較為有利的師資條件，即我校的美術教師x老師，他不僅有這個方面的特長，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會創新的韌勁，因此，在他的指導下，我校學生的創作才能得到了極大地提升。在比賽中，航模、車模、海模，小制作、小創造、小發明，均在x市一級獲得了較好的名次。

　　三、群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈

　　x舞蹈隊是我校文藝社團的中堅力量。在每年藝術節上，學校舞蹈隊的表現總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。

　　豐富多彩的特色社團活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發展。

社團的活動總結3

　　在本學期的多項活動中，都留下了播音主持社成員的身影。

　　1、由我社策劃舉辦的“第四屆校園主持人”大賽，在團委的大力支持下，取得了圓滿成功。全校喜愛播音主持的學生積極報名參賽，經過10月中旬經過二場初賽和一場復賽，最終有12位同學進入到11月6日的“十佳校園主持人”總決賽，經過三個環節的層層比拼，我社陶林峰同學獲銀獎，周緩雯同學獲是銅獎。社團里的許多同學報名參加了比賽，經過初賽和復賽同樣得到了一次鍛煉，也收獲了許多經驗。

　　2、10月—11月的校動會上，我社朱之門、吳佳艷同學擔任了開幕式和閉幕式的主持工作，并有多名同學參加了現場報道工作，通過聲音讓現場的老師和同學們感受到了運動場上的別樣風采。

　　3、朱之門、吳佳艷主持了校迎新晚會；陶林峰、宋寒博、凌鄭愷、洪文杰、繆加杰、郭一蘭、范逸敏、陳之也等多名同學主持了本系部的元旦文藝匯演，通過主持進一步得到了實戰鍛煉；在校元旦文藝匯演中，以老帶新的主持模式，為學校的主持人梯隊建設打好了基礎。

　　4、每天的校園廣播中，也留下許多同學的`聲音。他（她）們用聲音傳遞著青春與熱情。

　　5、我社成員還參加了今年嘉興市十八歲成人宣誓儀式，朱之門擔任了主持，陶林峰作為學生代表做成人儀式宣誓。

　　時間很快，20xx年的第一學期馬上就要結束了。回顧社團這一學期來的活動內容，我們開展得很豐富，同時留下了許多寶貴的經驗，我們有付出，有收獲；有不足，也有進步。接下來我們將腳踏實地，一步一個腳印，在播音主持這條道路上努力學習，不斷進步，爭取20xx年再上一個臺階。

社團的活動總結4

　　回顧20__年，在協會成員共同努力下，英語協會成功舉辦了多項活動。在豐富同學們生活的同時，也提高了英語水平。展望未來，新血液的注入，為協會增添了新的活力與激情，英語協會定能共創美好的未來!

　　一、精彩活動呈現：

　　20__年_月_日，英語協會進行了招收新會員的工作，新會員的加入為協會注入了新的血液，也為后來的工作順利開展提供了前提條件。

　　20__年_月_日，舉辦英語口語交流會，甚至有部分同學沒有座位，站著聆聽講座，和老師討論。

　　20__年_月_日，舉辦全院性的英語戶外交流活動，協會所有成員高唱贊歌，會員們風趣幽默，積極響應，其樂融融。

　　20__年上學期，重新修改了協會組織部門，并得到會員的一致通過。將原來的九個部門合并調整為七個部門的`新的組織，包括口語部、秘書處、學術部、編輯部、宣傳部、文藝部、外聯部。英語協會例會無故遲到三次者將開除出英協會每月第四周周四召開定期的管理層人員會議，無故缺席者將開除出英語協會。會議期間，手機調成振動或關機;會議結束后，將桌椅擺好，熄燈。

社團的活動總結5

　　本學期舞蹈社團在校團委和社團聯合會的正確領導下，在社團所有成員的共同努力下，圓滿完成了本學期既定目標。社團的舞蹈課程和活動不僅豐富了學生的'課余生活，更提升了成員們的舞蹈技能和藝術修養。

　　在舞蹈教學中，我們注重基礎訓練與舞蹈表現力的培養，使成員們能快速掌握舞蹈要領。同時，我們還舉辦了多場舞蹈表演和比賽，讓成員們有機會展示自己的才華，增強了自信心和團隊協作能力。

　　未來，我們將繼續創新教學方法和活動形式，努力提升社團的影響力，為更多熱愛舞蹈的同學提供一個學習和交流的平臺。感謝所有成員的付出和努力，讓我們期待舞蹈社團更加美好的未來！

社團的活動總結6

　　為貫徹落實全省基礎教育教學工作會議及全市小學教育教學工作會議精神，結合小學全面啟動優質課堂、百佳社團、特色文化、養成教育和學校發展共同體等素質教育“五大工程”的文件精神。并調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。

　　班級社團活動，可以根據班級學生的實際情況，因勢利導，活動經常化、多樣化，為學生提供了許多自我展示的機會。

　　班級學生通過參加游戲活動，集體主義、團結協作的精神得到了加強。現將工作總結如下：

　　1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。

　　2、根據小學生的認知規律和心理特點，促進小學生的身體健康發展，科學方法訓練。

　　3、在訓練時，我們注意了訓練內容的聯系，結合教學內容。

　　4、堅持定期的訓練。在學校老師的帶領下，班里學生大大提高社團的興趣。

　　當然，我們的訓練工作也存在以下不足：

　　1、個別學生因年齡小思想認識不夠，有開小差現象。

　　2、時間有限，沒法讓全部學生參與。

　　這學期的`社團工作是繽紛的，是繁忙的，我們收獲的是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。我們的各項工作都能按照學期初的社團工作要求有條不紊的完成。其中雖然存在著一些問題。在接下來的工作中我們將進一步完善制度，加強思想教育，將各項工作做細做實，充分調動社團隊員的積極性。不斷探索解決問題的新方法、新途徑，爭取將社團工作作出更大的成就。

社團的活動總結7

　　活動過程同學們都積極參與，現場亦是精彩不斷，異常激烈。活動結束后，很多同學都意猶未盡，并表示，這種新鮮的活動，極大地調動了他們的積極性和熱情，給他們提供了一個同學之間交流合作的平臺，增進了同學感情。并希望以后能更多，更好的舉辦這類活動。活動中間輔導員也到場加油助威，讓這次的活動氛圍達到了高潮。最后我們給表現好的同學頒獎，大家都玩得很高興。最后我們相互合影留念。

　　通過這次活動同學們提高了溝通能力，使他們的人際關系趨于和諧，學會關心他人和與他人合作，同時塑造團隊精神、增強團隊凝聚力即迅速融入新團隊，提高組織凝聚力，加強團隊內部溝通，加強團隊的協作精神。這正是這次活動的目的所在，活動結束了，但這些精神卻永遠不會消失。通過開展形式多樣的數學課外實踐活動，學生綜合素質得到很大的提高。

　　1、學生觀察生活、運用數學知識解決實際問題的能力得到提高。

　　數學課外實踐活動，讓學生在活動中學習數學，在現實生活中應用數學，使學生感受到數學與現實生活的密切聯系，提高了學生應用數學的意識和解決實際問題的能力。

　　2、學生的交往能力得到很大發展。

　　開展課外活動的初期，學生沒有合作意識，缺乏與人交往的技能，因此一下子自己失去了活動目標，隨著實踐的深入，以及對學生合作意識的培養及實踐技能的訓練，學生遇到問題能夠主動找同學、老師、家長和他人幫助的人數越來越多。在活動中交往的機會越來越多，在交往中懂得了溝通與包容，尊重與信任，懂得了創造與分享。因此他們能正確對待困難，體諒他人，他們這種在課堂教學中學不到的交往能力，必將影響他們的'一生。

　　3、學生的創新潛能得到充分挖掘。

　　通過一年多的實踐觀測，發現開展數學課外活動實踐有利于培養學生的創新能力，學生在學習過程中，能夠從多種角度思考問題，敢于提出自己獨特見解、想法，敢于向學生、老師爭辯發表意見的情況，學生的創新潛能得到充分挖掘、培養。

　　4、學生學習數學的興趣明顯加濃，成績上升。

　　由于活動課開展，使學生知道生活隨處有數學現象，使數學親近了學生，他們不再感到數學枯燥乏味了，對數學有感情了，成績也隨之提高了。

社團的活動總結8

　　一學期馬上就要過去了，在這一學期中，為了豐富學生的課外生活，提高學生的學習興趣和專業知識，我們級部根據各學科的特點開展了不同的社團活動。先將這一半年來社團活動情況總結如下。

　　一、招募階段

　　各班根據學生的興趣，由學生先報名，各班主任統一調控，讓每一個學生都能夠參加到地理社團中來。

　　二、目標和備課

　　我們社團成立的目的是讓部分對地理感性趣的學生能夠接觸到課本以外的地理知識，拓寬這部分學生的地理常識，同時培養他們的動手動腦的能力，發現身邊的地理知識。為了上好每節社團活動，我和其他兩位教師進行了精心的備課，準備了大量的資料，同時也讓學生積極的參與期中。

　　三、社團活動

　　1、知識競賽:舉行班級之間“愛我中華”“愛我家鄉”“愛我學校”的比賽。

　　2、編寫環境調查報告:即針對某一典型問題,組織學生進行調查研究。通過收集圖片、文字、數據，提出自己的看法和觀點，形成報告。如環境保護、節約用水等方面。

　　3、開展我國省級行政區拼圖比賽。

　　4、觀看有關我國區域地理景觀特色的錄像或電影。

　　5、創編地理小報、地理板報：以環保、地理小常識、地理科普知識為主。

　　四、活動效果

　　活動效果

　　1、為學生提供展示自我的舞臺。

　　通過參加社團活動，學生學習地理的興趣愛好普遍得以滿足，學生的個性特長也得以充分發揮。社團為學生提供展示自我的`舞臺，陶冶情操，繁榮了校園文化，很大程度上滿足了學生自我實現的需要，增強了他們的自信心。

　　2、鍛煉學生組織管理能力，提高學生的自主意識。

　　相信在新學期來臨之后，地理社團將會迎來更燦爛的明天！

社團的活動總結9

　　美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發展。在本學期我依據學校安排，和李x老師一起開展了美術社團活動，現總結如下：

　　一、引導學生了解美術的基本常識，學習素描，理解透視、構圖技法知識;學習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學畫兒童畫，學習油畫棒技法，培養想象力和創新意識。培養學生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。

　　二、在教學生在學習過程中陶冶情操，培養學生各種能力。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點。著重培養四個能力，即觀看力、形象記憶能力、想象力和創造力。

　　三、社團活動內容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習，提升他們的興趣及技能技法。

　　四、開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優秀的學生作品，將它們張貼在美術展板上進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都非常快樂。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術作品大展，相信在即將到來的.新學期里，會有好的成績。

　　五、活動開展的不足：對學生的考勤不太規范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調整時間，沒有及時地通知學生，需要改進;另外，我在低年級的兒童畫教學所選的內容，有些畫較豐富，構圖較難把握，需要依據學生的情況來選擇教學內容。

社團的活動總結10

　　一、領導重視，學生報名積極。

　　才剛開始組建社團時，黃副校長就好好地宣傳了一番，說我是城里最好的老師，有多年教學經驗，輔導出很多的學生參加省市舉辦的比賽都拿了大獎，這樣的好老師來支教一年，機會難得，接著講了葫蘆絲有簡單易學，容易出成績等特點，最后還讓我當場演奏了一曲，學生們被這神奇的小葫蘆打動了，所以都積極踴躍的報名，但是考慮到這種樂器要自己購買，所以我只挑選了4——6年級、家中有樂器或有能力購買的學生24人。

　　二、根據學生的特點，自己確定教程。

　　由于我的支教工作只有一年，再加上社團活動時間每周只有兩節課，時間少等特點，我根據專業教程的內容，選取一些學生容易掌握、易于接受的曲目作為教學內容。因為葫蘆絲演奏的方法非常重要的，它的演奏與其它樂器不同：低音氣息要大，高音氣息卻要小；手指的按孔部位也很重要，應該用手指的第一關節的指肚按孔，這個部位的肉比較豐滿，按的時候不容易漏氣……這些知識都應該在教材當中體現，這就需要挑選一些適合學生的教學內容來完成，所以，我有目的地選擇教程，效果還是明顯的。

　　三、循序漸進的教學。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功。”練習葫蘆絲的吹奏，首先要訓練學生的基本功，扎實的基礎呼吸方法及指法的運用，都必須循序漸進。人們在日常生活的呼吸只是一種維持生命的最低要求的自然呼吸，而器樂演奏的呼吸，甚至會用到部分肺活量的練習。在學生掌握基本指法之后，再引導他們用模仿和想象來自然形成正確的呼吸方式，同時鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，為演奏葫蘆絲奠下良好的基礎。

　　四、分層施教。

　　由于農村孩子普遍音樂基礎差，接受能力弱，對音樂的'樂感也有很大的差別，于是我采用了分層教學的方式，使每個學習者都得到了應有的發展，對尖子生既讓他們帶領其他學生，又對他們提出更高的要求，單獨給他們安排專門訓練，對接受能力不強的學生，就安排簡單易學的區域，讓他們也能在每一節課都有收獲，讓他們感受到學習的快樂。在不斷激勵的環境中學習，同學們養成了互助互學、共同進步的習慣，所以每一節課同學們都學得很有興致。下課時，我們還在繼續學習，常常會吸引得很多的學生駐足觀望。

　　五、重視實踐，學以致用。

　　每次上課時，我都選擇一條曲子跟著伴奏表演，一段時間后，學生也潛移默化地收到影響，他們也有表演的欲望，后來我就創造機會，讓學生每節課都有幾個人登臺表演，并鼓勵學生在同學面前吹奏所學的曲子，甚至積極地參加班隊課或學校的一些表演活動，讓學生在音樂實踐活動中鍛煉膽量，提高能力，真正達到學習葫蘆絲的目的。

　　經過一學期的學習，很多學生都學會了3——5條成品小曲子，但這些還不夠，我要吸取經驗，爭取下學期有更大的進步。

社團的活動總結11

　　本學期社團圍繞版畫進行教學，現總結如下。

　　這一學期，在社團管理的領導和監督下，我相繼完成了社團的常規工作及特色活動。為了更好的開展本社團工作，提高舉辦活動水平，特總結本學期的工作經驗及教訓如下。

　　在9月初，隨著新學期的開始，本社團如火如荼地展開了招生納新工作，基本還是原來的版畫組學生，他們已經具有一定的版畫基礎，并掌握了一定的版畫操作技巧，共招收新社員23人。

　　利用課余的時間，上網搜集適用于學生學習的素材并將其打印。第一周并向新學生全面介紹了版畫社的情況并展示了上一年的活動的.精彩瞬間，與學生進行了第一次正式的見面與了解。我們對學生進行了版畫的教授工作，教授期間，我認真授課，進行了以下幾個主題的創作：表現農村風俗風情、“我們的生活”主題創作、表現大自然的動物，對刻畫的流程及使用，刻制的處理等技巧向學生進行講解。學生們虛心學習，對不清楚的地方向我提出了疑問并得到了解答，教授工作至此告一段落。

　　在整個活動過程中，版畫社全體社員積極參與其中，完成的作品都很有創意并有很大的進步。學生對版畫也有了基本的知識和運用，經過版畫的不同種類的介紹與學習學生對版畫的種類逐步加深了解運用，初步完成了版畫作品的制作。

　　回顧一學期的工作，我的收獲很多，同時也存在很多不足：

　　1、對兒童版畫技法的創新及表現效果的豐富性有待進一步嘗試，今后應鼓勵學生大膽嘗試各種新工具和材料來豐富版畫的制作效果。

　　2、版畫教學時，應依照學生年齡、生理、個性氣質靈活把握教學進度，最好有些彈性，使得教學進度更為靈活。

社團的活動總結12

　　我所參加的中學舞蹈社團活動是我中學生活中最令我難忘的經歷之一。這個社團活動不僅讓我學會了舞蹈技巧，還培養了我團隊合作的意識和價值觀。在活動的過程中，我結識了很多志同道合的朋友，我們一起度過了難忘的時光。

　　首先，社團活動一開始，我們進行了嚴格的選拔賽來選拔成員。所有有興趣參加的學生都參與了這場選拔賽。選拔賽不僅考察了我們的舞蹈技巧，還考察了我們的表演才能和自信心。通過這一系列的選拔，我們成為了這個社團的一員，而且建立了重要的友誼。

　　在社團活動中，我們每周進行兩次的團隊訓練，時間長達兩個小時。在這里，我們學習了各種不同類型的舞蹈，如現代舞、爵士舞、民族舞等。我們的舞蹈教練非常專業，他們對我們進行了個性化的指導和輔導，幫助我們提高舞蹈技巧。他們還通過舉辦小型演出來測試我們的進步，并為我們提供寶貴的意見和反饋。

　　除了團隊訓練，我們還參加了各種比賽和演出活動。這些活動不僅增加了我們的表演經驗，還幫助我們鍛煉了臨場發揮的能力。在比賽和演出中，我們學會了如何與其他舞者合作，如何在緊張的情況下保持冷靜和專注。我們團隊的表現得到了評委和觀眾的高度贊揚，我們甚至贏得了一些獎項。

　　參加中學舞蹈社團活動也給了我很多機會去參加社區活動和慈善演出。我們舞蹈社團定期參與學校舉辦的慈善義演活動，為社區中的需要幫助的人們籌集善款。這種經歷讓我意識到自己所學的舞蹈技能可以用來幫助他人，并作為一種方式來傳遞積極的信息和價值觀。

　　最后，社團活動也帶給了我一種家庭的'感覺。在團隊訓練和比賽中，我們互相支持和幫助。我們一起度過了困難和挑戰，也一起分享了成功和成就。社團成為了我日常生活中不可或缺的一部分，我可以和社團成員分享我的快樂和困擾，他們也會給我支持和鼓勵。

　　綜上所述，中學舞蹈社團活動是我難忘的經歷之一。通過參與這個活動，我不僅學到了舞蹈技巧，還培養了團隊合作的意識和價值觀。這個活動讓我結識了很多志同道合的朋友，并為我提供了表演和慈善活動的機會。我將永遠珍惜這段美好的回憶，并將其銘記于心。

社團的活動總結13

　　本學期我擔任國學經典誦讀社團課的指導老師，一學期以來，我認真扎實的對待教學，虛心向他人學習，在實踐中積累了屬于自己的教學感悟。通過一學期的學習，學生對我國的經典文化已有了初步了解，收到了啟蒙教育，開創了一系列行之有效的誦讀實踐活動：每天一次固定時間的誦讀，師生共同進步;每學期評選一次 國學小標兵。讓老師、學生在經典傳統文化中去體驗、去感悟、去內化，用經典的精華來滋養自己的精神世界、人生根基。 掬水月在手，弄花香滿。傳統文化教育猶如一道風景，帶來勃勃生機，它時時喚起學生創造的靈性，奏響學生心中詩文的琴弦，激活學生的好奇心和充滿激情的美好情懷，提高了師生的文化品味、審美情操與文化底蘊。每逢佳節倍思親成了師生的口頭禪，李杜詩篇萬口傳成了班級良好的學詩風氣，校園傳統文化的教育氛圍日益濃厚。

　　國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今，經典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在經典的搖籃里孕育，華夏兒女在名句的吟誦中成長。在漫漫的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體，像一根堅韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現著中華民族的精神。其優秀的思想文化已超越時空界限，融入到世界文化和現代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結晶。注重國學教育，塑造校園文化，讓國學時刻圍繞在我們耳邊;將國學與學校德育工作相結合，為保證同學們真正理解國學內容，開展豐富多彩的國學進課堂活動。每周一課，讓學生更好地理解國學內容與今天的生活的關系;專門開展了國學經典誦讀課，讓感興趣的同學得到更多的國學知識拓展。在國學的熏陶下，我們的學生更規范了，更懂禮識儀了。

　　中華傳統經典是以愛國主義為核心的民族精神、民族智慧，民族文化根本的生動載體，是我國文學寶庫的瑰寶，她源遠流長，內容廣泛，思想深邃，語言精辟。一篇篇文章，一首首詩作，就像一面面鏡子，反映社會生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。而傳統經典誦讀更是幫助學生從小打好語言文字功底，增強學生文化底蘊、提升人文修養，是提高學生母語素養和民族母語素質的必由之路。由于經典誦讀，有利于學生積累知識，有利于培養學生文化素養和品位，且書聲瑯瑯，情緒昂揚，造成了課堂上應有的文學氣氛，有利于集中注意力，提高課堂教學效率。背誦最有價值的經典，如學生吟詠背誦的《三字經》、《弟子規》，趁學生心性純凈時，常常耳濡目染于圣賢光明正大的智慧思想之中，以潛移默化其氣質。

　　經典的價值要將隨伴其人生經驗的成長而如吐芬芳，綻放光明，能扶持他克服人生的逆境難題。如誦讀《老子》、《大學》、《論語》等經典，學生不僅學到了知識，得到了潤物細無聲的傳統文化陶冶，培養了語感，更重要的是學到了中華傳統的美德，為他們終生發展打下堅實基礎。在教學中，慎選誦讀經典的內容。讀書并非越多越好，不能只求數量不談質量，而是要讓各個層面的學生都找到適合自己的書去閱讀，并逐步積累、層層上升，努力實現差異誦讀、彈性誦讀，使每個學生都能夠讀有所得。在經典誦讀活動中，注重增加學生的文化積淀，更注重提升學生的人文素養。首先，挖掘古詩文的人文內涵，突出詩情畫意;其次，讓學生選出喜歡的詩句作為自己的座右銘，學會欣賞、體驗其中細膩的`情感，從而陶冶情操，提高自己的文化品位。許多古詩文都有非常形象的意境描寫，如果在閱讀過程中注重啟動視覺和聽覺多個感官通道，選配合適的音樂和畫面，營造生動逼真的藝術場景，就能激發學生的豐富情感，讓學生徜徉在詩的海洋里樂此不疲。如情境吟誦、配樂吟唱就是經典與藝術的完美融合。生活是學生學習的源頭活水，要鼓勵學生學以致用。

　　1、長文化整為零，步步為營，背誦時不妨化整為零，這樣段段背、段段清，做到步步為營，最后再化零為整，組裝成篇。如背誦《弟子規》時，開始讓學生在課外每天背幾句，一學期里完成，把它們化零為整，組裝成篇：首先讓學生一天復習幾句，要求連起來背，最后背誦整篇《弟子規》。這樣，一本《弟子規》就可以在一學期里誦讀成功，里面所包含的道理足以讓他們終身受用。

　　2、詩歌按圖索意，讀圖背文，古詩詞韻律、意境感很強，每一首詩都是一幅畫，都是一首用心吟唱的歌。因此，在古詩詞誦讀中，既向學生呈現文字，而是制作生動形象的課件，把文字放在畫面中，同時配以與詩境、詩情相通的背景音樂。這樣一來，詩情、詩境在畫面和音樂的作用下形象化、具體化了，學生反復誦讀就會自然而然地入情、入境，輕松地讀出詩的味道、詩的情感和詩的美感。

　　通過誦讀，學生往往會在不經意間吟出幾句經典詩文，或描述事物，或發表議論，或抒發感情，雖不一定貼切，卻著實令人欣慰。如，當教師提醒大家看書要有思考時，有的學生馬上會說學而不思則罔，思而不學則殆，以此來為教師總結。在學生的作文中，更是時常出現經典的語句。 教學生誦讀經典的方法，有意識地指導學生進行誦讀，從而提高誦讀效率。

　　1、方法趣味化。小學生學習興趣是第一位的，所以在經典誦讀課教學方法力求趣味化，千方百計調動學生投入激情，以興趣作為原動力。如：故事法：把經典誦讀的內容改編成一個個生動的小故事，用故事吸引學生探究經典、記誦經典，鍛煉自己的表達能力。畫畫法：有些詩形象深邃、意境悠久，可以畫下來，詩中有畫，畫中有詩，幫助記憶，效果突出，讓學生通過繪畫來表現自己腦海中詩的畫面，從而謀求一種與眾不同的理解。巧用法：讓經典走進生活，在平時生活中、在作文中時不時把經典名句用出來，可以激發學生的興趣，更讓學生知道生活中處處是經典，感覺到誦讀經典的重要性。

　　2、內容不求甚解化。書要慢慢讀、細細品，把書讀進去了，越讀越有興趣，自然就會了解書中的道理。在閱讀教學中要力求甚解，但古代經典的學習意在提高文化底蘊，是遠離功利的一種精神修養。因此它不需要學生字字會解釋，句句能分析。教學目標單一，讓學生開心地學，有趣地讀，多多地記;學習的特點是化整為零、刪繁就簡，由淺入深、由易到難;學習的目的在于引導學生去觸摸語言。

　　3、誦讀形式多樣化。重視朗讀，強調背誦，形式靈活多樣：可以讀出節奏、音律，可以集體讀、分組讀，也可以個人讀。多樣的誦讀延續了學生的誦讀熱情，使得他們深深地喜愛上了誦讀詩詞。現在，每到開學初，孩子們總會迫不及待地問：老師，這學期我們背哪些詩啊?什么時候學啊?看著孩子們的張張笑臉，我感到異常欣慰。

　　經典誦讀活動的開展提高了學生的語文能力，有效提高了他們的語文素養。語言快速積累。背書，就如練字、練拳、練舞，熟能生巧，巧必由爛熟而出。到目前為止，一年級的學生已經能夠背誦上百首經典詩詞。經典誦讀增強了學生的語言積累，大量誦讀豐富了語言積累，增強了語感，獲得了審美體驗。說寫能力不斷提高。多樣的誦讀活動不僅豐富了學生的積累，而且大大提高了學生的書面和口頭表達能力。

　　一學期以來，我們與孩子們一起行走在這開滿鮮花的誦讀之路上，體驗著誦讀的快樂，欣賞著經典的魅力，收獲著成功的喜悅。只要行動就會有收獲，學生在經典誦讀的過程中，思維開闊了，興趣廣泛了，聽、說、讀、寫各方面都有了明顯提高。時間轉瞬即逝，期間不乏有許多困惑，有幾許收獲。時間在變，但我們的信念不變，我們的行動不變，期待收獲更多!

　　在今后的教學中，我一定要著眼于學生的現在，立足于學生的未來，深入鉆研教材，科學安排教學環節，適時、恰當地借用經典，有機地同課文、寫作和學生的生活結合，就可以多方面發揮其特長，創設豐富多彩的教法，創設濃濃的教學氛圍，通過國學經典誦讀塑造學生道德心靈，開慧益智，還要繼承和宏揚傳統文化。

社團的活動總結14

　　本次大學寒假書法社團活動，旨在傳承和弘揚中華優秀傳統文化，提高學生的書法技藝和審美素養。活動自始至終都充滿了濃厚的文化氛圍，參與者們通過練習、交流和創作，深入體驗了書法的魅力。

　　在活動中，同學們積極投入，不僅認真練習了楷書、行書等基本筆畫，還嘗試了隸書、篆書等不同風格的書法。通過互相學習和點評，許多同學在書法技藝上有了顯著的提高。此外，我們還組織了書法創作比賽，同學們揮毫潑墨，展現了自己的藝術才華。

　　此次活動取得了圓滿的成功，同學們不僅提高了書法水平，還對中華文化有了更深的`了解和認識。這為今后社團活動的開展積累了寶貴的經驗。我們將繼續努力，為同學們提供更多有意義、有價值的文化活動。

社團的活動總結15

　　隨著學期漸近尾聲，我們社團的活動也將告一段落。一個學期以來，我們隨著社團一起成長，我們以自己的熱情積極投入到社團的各項活動中來，為社團的建設盡著自己的一份綿薄之力。

　　為調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，我們結合學校工作實際，成立了各類學生社團7個。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。

　　一、過程貴在堅持

　　正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，社團成員們的各種素養的提升都離不開平時指導教師的諄諄教導，離不開學員的自身的不懈努力，更離不開學校領導、班主任及家長的支持。

　　1、精心挑選成員：開學初，各指導教師都制定了比較詳細的社團活動計劃，并進行了一定程度及范圍內的學員選拔活動，精心挑選了一批自己有有興趣、家長很支持、基礎比較好的社員。學校在統籌安排下，首先滿足學生的要求、滿足本學期賽事的要求，這樣的安排效果較好。

　　2、認真開展活動：學校社團的活動時間安排在周四，每位指導教師都能認真準備，及時點名，對于未到的學員能盡量邀請。活動中，教師通過各種新穎的教學方式充分調動學員的積極性。一學期下來，各個社團都能按照學校的要求正常開課，學員的到課率也比較高。只有這樣堅持不懈地學習與訓練，學員的素養才能得到真正地提升。

　　我們發現，只有在日常的社團活動中做到堅持不懈的學生，才能取得長足的進步，才能在學員中脫穎而出，才能在活動的展示或比賽中取得佳績。

　　二、成果驚喜不斷

　　一學期來，學生上交了大量的優秀作品，在各級比賽中取得了優良成績。

　　三、未來還需規劃

　　回顧過去是為了更好地展望未來。我們在反思中吸取教訓，在總結中與求得進步，揚長避短，不斷地提升經驗，使社團的各項工作更好地發展。對于未來社團的建設，我們覺得主要體現在以下四個方面的繼承與發揚：

　　1、齊心協力力爭上游

　　每次活動能順利展開與否離不開人的.因素，怎樣分配好工作怎樣調動會員活動的積極性是社團建設的重中之重；集思廣益，一個籬笆三個樁。各項活動的展開應充分汲取各家思想，社團是大家的，好的決議是大家的智慧成果。希望大家都能為學校社團的建設獻計獻策，使社團能更加茁壯地成長。

　　2、努力抓好梯隊建設

　　從可持續性發展的角度看，社團建設不能只看當前的成績，重點是要有長期有效的發展機制，應逐步形成社團的層層選拔與訓練梯隊，努力抓好社團的梯隊建設。作為社團的指導老師都有同感，辛苦培養起來的一批特長生，一兩個學期之后就歸隱山林，或升上初中。等到了正式比賽或展示時，卻無兵可用或只是濫竽充數一番。

　　3、爭取增加社團數量

　　由于多方面的因素，本學期的社團數量比上學期減少，我校將采取一系列措施，吸引更多的老師擔任社團指導老師，創建更多的社團，滿足不同學生的需要。

　　在以后的社團建設中我們將繼續在活動中不斷創新，不斷提高，不斷完善，創造有自我特色自我風格的新興活動，打造我們的品牌活動，打造我們的個性社團，打造我們的個性學校。

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