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文藝匯演活動總結

更新時間：2023-09-12 15:35:19

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文藝匯演活動總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編精心整理的文藝匯演活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　文藝匯演活動總結篇1

　　這個星期，我們結束了開展得如火如荼的元旦系列活動，可我們還有些意猶未盡。

　　在活動中，我們曾經失誤過，上個星期四，我和吳xx、高xx一起來到小商品市場買裝飾教室用的材料，我們在這兒看看，那兒瞧瞧，最終選定了一些零零碎碎的小玩意和我們逛了許多家后敲定的“木紋紙”。到了學校后，我們這才發現老師讓我們買的是裝飾墻的貼畫和木紋紙，而我們買了中國結、假鞭炮、假植物和鋪在地上的地板紙。還是老師親自跑了一趟才解決了這個問題。

　　當然，成功肯定更多。在班級文化評比中，我們班的同學們眾志成城，抓緊一切時間裝飾教室，就連周末也有許多不是班委的同學們前來幫忙，班委們更是全部都到齊了。在校領導來前的一節體育課，還有許多同學們放棄了上課的機會來裝扮教室。我們班的.數學老師——教導主任高老師都驚訝地說：“我早上來上課的時候還不是這個樣子。”校領導來檢查時，伴著鏗鏘有力的音樂，同學們一個個都坐得筆直，把我們班最好的精神面貌展現給了校領導。當天放學時，班主任告訴了我們一個好消息：我們班在班級文化評比中獲得了第一名！

　　在元旦文藝匯演中，各種精彩的表演層出不窮：《青花瓷》、《正在進行著》、《映山紅》……一支支舞蹈讓我們眼花繚亂。而我們班的節目雖然沒有七（3）班獨特的表演形式，沒有七（5）班那么多的人數，也沒有那些跳現代舞的華麗，但是我們班憑借著幾個星期我們班演員的努力排練，其他同學的不懈支持，擊敗眾多對手，獲得了二等獎。

　　這次的活動讓我們的班級更加團結，大家更有集體榮譽感了。同時我們也感受到了：現在每個班都在較勁，我們只有“更上一層樓”才能使我們的班級成為這眾多班級中的佼佼者。俗話說“臨陣磨槍，不快也光”‘讓我們在這最后的十幾天里好好復習“百尺竿頭，更進一步”吧！

　　文藝匯演活動總結篇2

　　20xx年教育系統職工文藝匯演活動已落下帷幕，畫上圓滿的句號。為總結成績，積累經驗，查找不足，更好地做好工會工作，現對該項活動作一總結。

　　一、指導思想

　　為認真貫徹、落實教育局楚局長倡導的“學會讀書，學會工作，學會健身”的指示精神。為愉悅教職工的身心，豐富教職工的文藝生活，xx教育局、xx教育工會舉辦了20xx年教職工文藝匯演活動。

　　二、活動的組織與實施

　　20xx年教育系統職工文藝匯演是由xx教育局、xx教育工會主辦的，教育系統第一次群眾性的、職工全員參與的文娛活動。此次教育局黨委對此次活動高度重視與支持，教育局楚局長數次悉心問訊活動的開展情況，并表示在人力、財力上的支持。活動還得到中國廣慶集團的財力贊助，得到xx實驗小學、縣委黨校的大力協助。該項活動自今年3月份正式啟動，9月中旬結束，歷時大半年。

　　1、啟動活動，安排部署

　　今年3月份啟動，縣教育局教育工會經過認真策劃、研討，制定了匯演活動實施方案，向全縣各級各類學校下發了《20xx年關于舉辦教職工文藝匯演征集節目的活動通知》，明確了活動開展的意義，活動的要求，文藝節目的主題與范圍，節目的形式、特點，參演對象，征集節目數量、報送時間等。

　　2、報送文藝節目，舉辦節目選拔賽。

　　縣教育局教育工會于5月份再次下發各學校報送參演節目的通知，并匯集、整理節目上冊，編排參演程序，制定評分標準，選定教育局相關科室成員與學校一線專業教師組成評委團，聯系演出場地。

　　3、舉辦文藝節目選拔賽。

　　歷經5個月的演練準備，8月2日——4日，縣教育工會在縣實驗小學北樓4樓科學會堂隆重舉行文藝匯演節目選拔賽。劃分鄉鎮聯校組，鄉鎮中學組，縣直學校組3個組別，邀請教育局相關科室成員與縣直學校音樂教師為評委，歷程3天的認真評選、打分，初步篩選出參加文藝匯演的節目。

　　4、邀請專家指導，優化、提升節目質量

　　緣于此次文藝匯演是一次非專業教師的，由教職工全員參與、群眾性的文娛活動，所以，在演員素質和節目的質量上都存在一定的缺憾與不足。為提升、優化節目的演出質量。把文藝匯演做到精益求精，縣教育工會在縣實驗小學與縣委黨校先后舉行了3次彩排，并2次召開專題研討會，特邀市教育局工會郝立主席和體衛藝科石憲臣科長，縣文化館張濤科長等專家觀摩彩排，對彩排節目從語言、題材、形式及演員的服飾、形態等諸方面做了詳盡的點評與指導，大大提升了節目的專業質量與水準。

　　5、精心籌辦教師節文藝匯演

　　9月初，縣委、政府決定隆重舉辦20xx年教師節慶祝活動，教育局決定把教職工文藝匯演作為慶祝教師節的一個亮點，與教師節慶祝活動合為一體同時進行。這無疑是對文藝匯演提出了新的要求，為不負領導厚望，使教育系統第一次群眾性的文藝匯演演出水平、營造亮點，教育工會悉心籌劃，多方研討、廣泛征求建議，精心設計出精致、精美的演出節目單，制作出大氣、喜慶、典雅的`匯演噴塑圖板。和縣文化局協商，調用文化局專業人員與燈光、音響設備參與演出。9月10日，我們的大幅匯演噴塑圖板裝點的慶祝會堂喜慶、堂皇，讓與會人員眼睛一亮，精致的節目單、精彩的文藝演出博得與會人員的一致好評。與會領導稱贊文藝匯演準備充分、節目精彩，演出水平高。我們的匯演成了教師節慶祝活動的一大亮點、一大看點。

　　6、表彰優秀匯演節目與先進單位

　　教師節匯演結束后，教育工會組織評委會對文藝匯演節目進行了精心評選，評選出一等獎優秀節目16個，二等獎優秀節目6個，優秀獎優秀節目10個；優秀組織獎22處，組織獎18處。并對評選出的獲獎單位及獲獎節目以教育局文件的形式予以通報表彰，并發放獎金、證書、獎牌予以獎勵。

　　三、活動的成績與不足

　　（一）取得的成績

　　1.20xx年慶祝第二十一個教師節教職工文藝匯演活動是教育系統第一次非專業教師參加的、群眾性的、教職工廣泛參與的文娛活動。此次活動參與范圍廣，參與人員多，活動開展時間長、力度大，活動效果好。

　　2、此次活動激活了廣大教職工參與文娛活動的情趣，極大地調動了他們參與文娛活動的積極性，愉悅了教職工的身心，豐富了教職工的文化生活，優化了教職工的工作氛圍。

　　3、此次匯演活動謳歌了xx教育工作的新成就，展示了教職工的風采。

　　4、此次匯演活動發現了一批文藝人才，評選出一批優秀的文藝節目，磨練和提升了教職工的文娛素養，為以后教職工文娛活動的開展儲備了人才、節目，提供了優秀的范式，積累了寶貴的經驗。

　　匯演活動中涌現出諸多喜人的亮點：

　　亮點一：學校的演出陣容強大，不但年輕教師參與，而且好多老教師也激情參與且節目精彩；

　　亮點二：學校的演出服裝漂亮、整齊。學校領導舍得投放資金。

　　亮點三：教師參與踴躍，自闖節目，展示才華。xx初中的相聲《送別》xx初中參演的小品《一個都不能少》，實驗高中的《校園春秋》，觀城育才中學的歌曲《最美的花〉〉（歌詞）都是該校教師原創的。

　　5、此次匯演活動也磨礪與提升了教育工會的工作職能，豐富了工會的工作內容，優化了工會的工作。

　　（二）存在的問題

　　由于本次匯演活動是首次教職工全員參與的群眾性文娛活動，教職工文藝素養參差不齊，我們的組織經驗欠缺，活動也存在著一些不足。表現為：

　　1、個別學校領導對匯演活動認識不足，重視不夠，支持力度小。

　　2、個別學校對征集節目的主題把握不準，導致參演節目方向不明、水準不高。

　　3、個別學校參演教師有應付演出，中途退場的現象。

　　4、個別學校的領導領會、傳達縣局教育工會精神不明確、導致教師參與人員少，參與面不夠廣泛。

　　此次匯演活動獲得了縣委政府、教育局領導的贊許，獲得了廣大教職工的支持與好評。取得的成績是喜人的、值得驕傲和自豪的。它給了我們豐厚的收獲、欣喜、與感動，好事作好是不容易的，是需要付出足夠多的心智與汗水的。但我們不畏懼，有信心，教育工會就是為教職工造福的。我們相信：有上級教育工會和教育局黨委的堅強領導，今后的工會工作，我們一定會作的更好！更精彩！

　　攜著收獲、欣喜與感動，攜著幸福、信心與憧憬，我們為之不懈地努力、拼搏著……

　　文藝匯演活動總結篇3

　　“六月的花兒香，六月的好，六一兒童節，歌兒到處唱……這一天，我哼著歌，興高采烈地來到了學校，因為今天是屬于我們少年兒童的節日——六·一兒童節。

　　學校的六一文藝表演馬上就要開始了，同學們拿起自己心愛的小板凳準備出發，到了操場，我看見同學們個個精神抖擻，臉上的笑容就像一朵朵盛開的鮮花，是那樣美麗、那樣動人、那樣。隨著節目一個一個地進行，我的心都快跳出來了。因為我們班的同學，范文，湯可欣參與的大合唱節目馬上就要開始了。當合唱團員邁著堅定而有力的步伐走上臺的時候，臺下的花都舉了起來，湯可欣同學們發揮得特別好，她的'是那樣美、那樣甜，把我帶進了一個充滿的。表演完的時候，同學們的掌聲此起彼伏，湯可欣同學給我們班爭了光、添了彩。

　　臺下的鮮花不計其數，顏色多姿多彩，同學們都仿佛身臨其境，宛如置身于花的海洋。接下來是同學表演的是拉丁舞，音樂響起了，她們用優美的舞姿在悅耳的音樂中翩翩起舞，跳得高貴優雅，讓人情不自禁地拍起手來。最后是我們期待已久的《江南style》，臺上的同學跳的時候臺下的同學有的時不時站起來跟著跳、有的也跟著唱了起來、還有的在為他們拍手喝彩。臺上的同學表演得很認真，臺下的同學也看得很仔細，時而報以熱烈的掌聲，時而舉起五彩的鮮花，音樂聲、節拍聲、舞步聲、歡笑聲在操場上空回蕩，洋溢著的節日氣氛。

　　節目結束后，老師宣布了今天的最佳表演獎以及一二三等獎。當老師宣布我們班湯可欣同學表演的節目得獎的時候，臺下沸騰起來了，我們班的同學紛紛報以熱烈的掌聲和的微笑，為她獲得的成績感到自豪。

　　兒童節在一片歡聲笑語中度過了，這是我過得最難忘的“六一”兒童節了！