總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的攝影社活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　攝影社活動總結 篇1

　　20xx年xx月xx日，湖南農業大學攝影協會在學生社團聯合會的支持下與萌戀攝影樓共同舉辦了一次名為“萌戀七彩生活校園影展”的活動，由萌戀攝影樓為我們提供技術上的贊助。

　　影展內容主要體現當代大學生活的精彩瞬間及豐富多彩的校園活動，展現了當代大學生的鮮明的個性特點。協會挑選出特別能體現大學生風貌的同學作為本次活動的模特，為攝影展的高質量奠定了基礎。影展中，有藝術寫真，有生活寫實，也有朦朧寫意。每一張照片都融入了攝影者的獨特情感和攝影技術，再配上動聽的背景音樂，使人心領神會。仿佛置身于一幕幕真是跳動的情景中，照片無論動、靜都散發出其獨特的魅力，吸引著人們的眼球。

　　貼心的'小貼士告訴人們怎樣創造出更好的視覺效果，怎樣提高攝影技術。影展的同時還邀請了參觀的同學用七彩畫筆在白紙上留下自己的名字，寓意深刻，初入大學的我們就如這張白紙，被大學的學習生活以及各種豐富的活動填滿色彩，與我們的影展的主題“七彩”相呼應。

　　本次活動在社聯和協會的策劃指導下，取得了成功。當然還有不足的地方需要改進。

　　攝影社活動總結 篇2

　　為了全面開展素質教育，發展學生個性，本學期根據學校要求成立了學生攝影興趣小組，并按期初計劃開展了活動，取得了較好的成績，現總結如下。

　　一、三月份，組織本組學生進行了一次有關人像攝影的專題練習。首先由指導老師跟學生講解了人像攝影的基本要素及相關要求，然后以相機為組學生分組行動學習訓練人像拍攝技法。由于有課前的老師理論講解，學生訓練有了方向，都能按要求有針對性地練習，進步明顯，很多學生能正確運用自然光錢使被拍者獲得合理的光照，能根據被拍者的臉形選擇合適的角度拍攝，以獲得完美的人物形像，懂得了運用時機抓拍人像表情的重要性，在實練中積極大膽抓拍，以求運用人像表情表現人物個性和內心活動，拍出了很多成功的照片。

　　二、四月份，按照期初計劃組織本組學生到本地風景區桃花源進行攝影練習，取得了圓滿成功。學生熱情高長，積極支持，優美的自然景觀極大地激發了學生對攝影的興趣，在攝影中陶冶性情，拍攝出了很多優美的風光照片和人像照片。同時，也為緩解學生緊張的學習生活狀態起到了積極的作用，可謂一舉多得。

　　三、五月份進行了如何運用電腦軟件對數碼照片進行后期處理的學習，通過學習，學生了解到了數碼照片是可以通過電腦軟件進行后期處理的，以期獲得更加完美的'照片。通過教會學生運用電腦下載有關的電腦圖片處理軟件《光影魔術手》，如何運用該軟件對照片進行處理，學生基本掌握了數碼照片的后期處理的方法，為今后學生自我練習數碼照片后期處理打下了基礎。

　　總之，本期攝影小組通過幾次集體的攝影活動，積極推動了學生攝影活動的開展，為學校課外活動的開展發揮了一定作用，為今后開展相關的活動積累了很多經驗，望今后學校把學生的各種興趣小組活動開展得越來越多，越來越好，為學校教育的健康發展注入新的活力。

　　攝影社活動總結 篇3

　　本學期攝影社團中，我們學習了相機的基本使用，期間，我們還欣賞了世界上攝影大家的傳世之作，通過老師的講解，學生們對如何去欣賞一幅優秀的作品，如何去拍出一幅好的作品，如何去體現攝影作品的價值等等一些平時幾乎無從得知的問題有了一定的認識。

　　一、攝影是一種無以倫比的形象文化

　　攝影是一種無聲的語言，僅僅一個凝固了的瞬間，一個靜止不動的畫面，便使我們讀懂了它所要表達的意思，甚至領會出照片所隱含的更深層的含義，這就是攝影的魅力所在。

　　二、攝影要有執著、探索的精神

　　攝影是一個瞬間就可完成的過程，但同是一瞬間，有的人得到的只是普通的、看后即忘的照片，而有的人卻擁有了最為精典、最為傳神的永久記錄，這就是功夫所在。普通人看攝影的人，也許是最為悠閑、輕松的職業了，一部相機，走南闖北，游山玩水。然而從那些優秀的照片中，我們不難看出，一部好的作品出現是要經歷多么艱難的磨練。

　　三、攝影者要不斷提高自身的綜合素質

　　攝影看似簡單，只是對客觀事物的瞬間再現，但卻飽含了一個攝影者的主觀意圖、精神提煉和對社會、人類的思考。因此對攝影者來說，自身素質是第一重要的，這其中包括了科學技能、人文素質、藝術品味，而首當其沖的是自身的人性素質。人品不佳的'攝影者，他怎么能表現出人性的真諦，正確的人生價值取向，怎么能拍出那種大氣豪放的天地之美，其次我想攝影者的人文素質很重要，學問藝術都能融會貫通的，面對同一個背景，有的人看到了它的面，有的人卻看到了它的內涵，那么照片所帶給別人的則不僅僅是一幅簡單的事物，而是有著生命、有著思考，有著開始和結局的故事，攝影要捕捉生活的新穎，要發掘事物的深刻，要拍出生命的感動。要達到這個層次，我想必須要有深厚的人文修養和生活歷練為基礎，才可以使鏡頭在對準目標的一剎那，達到思想的最后升華。

　　攝影社活動總結 篇4

　　在老生區全體指點員先生、社區學生工作助理的努力下，經由謀劃、宣傳、征稿、評選、展覽等一系列重要勞碌的工作，面向全校的攝影比賽歷時兩個月，終于在6月8號圓滿地落下了帷幕。回想組織比賽的整個歷程，點點滴滴，歷歷在目。

　　一、謀劃啟動，遲疑滿志

　　本次運動的總指揮于曉鋒先生在開學初就動員我們征集本學期社區運動的項目，并許諾一定授與年夜力支持。經由年夜家的討論，最終抉擇由我、曹勝利、許森榮三人分工合作，負責魅力校園出色瞬間年夜學生攝影年夜賽的工作。

　　4月中旬，本人起草了本次年夜賽的謀劃書，包孕年夜賽的稿件征集宣傳海報內容、分工合作內容及經費預算。抉擇在4月底進行全校性的普遍宣傳;5月8號之前收集稿件;由我負責作品收集、接洽作者、邀請評委及整個運動的統策劃劃等工作;曹勝利負責展覽的準備工作;許森榮負責獎品的購買等工作。年夜家遲疑滿志，對此次運動的期望頗高。

　　二、全校宣傳，影響普遍

　　4月16號，在準備好此次年夜賽的宣傳海報基本上，宣傳工作啟動。本人動員海桐的勤工儉學同學協助，在學校的每棟宿舍樓下張貼a3的海報，并且在西南、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報。從后門的稿件征集歷程來看，宣傳的效果是很不錯的。并且不少同學就作品收集的規格、數量等問題與我取得接洽，比如光是此類郵件，我們就收到不下10封，詢問參賽的有關事宜，可見此次運動很受同學們的迎接。

　　三、稿件征集，響應熱烈

　　20xx年5月8日，是我們收集作品的截止日期，共收到31名作者的作品160余件。之后陸續還有作品寄來，然則出于公平斟酌，我們謝絕了這些作品參賽的要求，并向有關作者說明情況。最后我們評出的一二三等獎的.作品包孕6名作者的16幅作品，說明獲獎比例較低，更說明此次比賽的作品征集工作開展得較好，普遍而充分地收集到了作品。我負責稿件的收集和整理工作，其中因為作者的作品不相符規格、缺少作品簡介、缺少作者簡介、關于評獎的答疑等問題要通過郵件、德律風等方法與31位作者取得一次又一次的接洽，消費了許多的時間和精力，當然，獲得的也是充分的錘煉和勞動的愉快。雖然辛苦，然則值得!

　　四、邀請評委，公平公開

　　此次比賽的評委成員普遍，我們邀請了攝影協會、美術專業、設計專業的5名具有較高專業水準的人員組成。他們對我們收集到的高質量的作品嘖嘖稱贊，認為雖然不少作者的專業與攝影相差甚遠，然則表示出極高的創造性。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學們能夠獲得錘煉，就是我們最年夜的收獲。在評委組織評獎的時候，我們還組織評委對較有爭議的作品進行討論，以求獲得更公平的成果。

　　五、展覽運動，瑕不掩瑜

　　我們的展覽在5月23號開端在老生區各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然因為展覽場地有限、展覽的器材不足(只有kt板)，然則因為作品的質量很高，吸引了年夜批同學的駐足欣賞。據我們所知，不少參賽的選手都是帶著自己的親友團追著展覽所在跑的，不只參不雅一次，甚至兩次、三次值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊進行設計的，很有專業水平，可以說是此次運動社區工作助理之間最完美的一次分工合作。

　　六、反思

　　通過此次年夜型的運動，豈論是指點員，照樣社區學生助理，都能夠從中學到許多，體會很深。

　　攝影社活動總結 篇5

　　時光如劍，一學期的光陰在攝影社成長中見證了一學期攝影的發展。本學年攝影社在各級領導的指導和支持下以及本社所有社員的共同努力下，取得了圓滿的結束。回首我們取得了一些算不上輝煌，但是足以讓我們社每個成員都感到欣慰的成績，鍛煉了社員的能力。社員們的攝影技術也得到了一定的提高，同時，攝影社的影響力也在不段的提高，現在將一學期的工作總結如下：

　　一、回首

　　半年以來，攝影社在指導老師的指導下，加大了攝影社的宣傳力度，擴大了宣傳的范圍。攝影社的宗旨是帶領同學發現美，為同學創造美，用攝影凝固美。因此攝影社為此展開了一些活動，如：外拍、影展等等許多有關攝影的活動，豐富了社員的課余生活，同時也提高了他們的攝影技術水平。

　　1.納新后社員人數達到了80人，使社團達到了一個空前壯大的規模。當然，隨著人數的增多，一系列的問題也隨之而來。人數的增加，同時增加了社團管理的難度。這問題主要體現在社團點到階段的工作量大幅度增加上。當然，在社員和社團理事的努力下，大家商討出了解決的方案，并很好的完成了工作。

　　2.學會繼續并承發展了攝影社以往繼來的`活動，并不斷的豐富和完善這些活動。如組織外拍，通過外拍不僅能夠讓會員們親身體驗攝影，也增進了社員們之間的感情，更能體現攝影社的團結力和凝聚力。

　　3.活動不斷創新，如：攝影講座、外拍這種形式的活動不僅調動了社員的積極性。

　　4.活動范圍不斷擴大，不再只是對社團內部成員，更是面向全校全體同學們。通過活動范圍的擴大，來豐富活動的內容，通過活動的新穎性來擴大攝影社的影響力，吸引更多的同學參與攝影活動。

　　二、不足

　　當然，攝影社的發展并不是一帆風順的，在取得成績的同時，也發現了許多的不足點，需要我們去完善、改進，做得更好。

　　1.活動的宣傳力度不夠。

　　2.活動的規模不大。

　　3.與其他社團交流較少。我們會加強與其他社團溝通與聯系，提高社團各方面的能力。

　　三、展望

　　在新的一學期，攝影社將會以以往的不足為教訓，積極開展切合本社宗旨的活動，相信在新的一學期，在各級領導的指導下，和全體社員的共同努力下，攝影社會成長得更好。

　　攝影社活動總結 篇6

　　在基于“促進學生多元發展的普通高中新課程建設的研究”課題研究的背景下，根據學校提出的“提供適合學生的教育，創辦學生滿意的學校”的辦學理念，我們的攝影社團與全校其它學生社團一起成立，進步成長。

　　我們幾個攝影社團的老師平時負責學校的照相攝像任務。活動中通過查找相關資料，學習各類相機攝像機的使用，共同討論制定教案，系統地給學生講解快門、光圈、鏡頭、光線、色彩、構圖等攝影基本知識以及后期照片的處理等知識。由于攝影需要機器，我們動員各種渠道去組織機器。學校的機器、老師們家里的相機、同學們有拍攝功能的手機。在活動進行中，通過了解學生們所感興趣的東西和存在的問題，調整備課。比如剛開始，側重講專業的單反相機，但是發現同學們條件有限并不是家家具備單反相機，我們就調整了內容單反和卡片機同時并重。活動時經常受學校的外部環境和時間限制，我們增加了學習室內景物攝影的課時。另外積極尋找拍攝素材，其它社團的活動學校的活動也都是我們的拍攝素材。

　　通過學習不一定每個同學都能成為攝影藝術家，但是至少能夠逐步學會越來越好的利用相機記錄生活中的事物，培養審美情趣培養興趣愛好發現生活中的美就夠了。為了方便社團同學交流我們建立了攝影QQ群，平時有作品可以拿上來交流，有問題也可以在上面詢問。特別是在假期里有什么收獲可以拿到群上來。

　　在活動中同學們還得到的收獲是體會分享、幫助和欣賞別人。有的.同學性格內向膽小，別人在操作他就站在一邊看，我們幾個老師積極鼓勵他去動手他卻直搖頭，我們把機器放到他手里親自示范。我們的同學分成3個小組，每個小組都有活躍分子擔任組長，組長組織大家互相幫助讓每個同學都有機會實踐。

　　社團不是課，不要求學生們正經的坐在教室里，在社團活動中，師生之間以一種新的角度交流溝通，但是不能把社團活動僅僅當成了“娛樂”“游戲”和純粹的“放松”，我們要像對待課堂一樣，精心設計，認真備課，要讓社團活動豐富多彩，

　　充滿吸引力，讓學生在活動中有收獲。在輕松愉悅的氛圍中，使學生得到成就感。

　　每次學生都滿懷期待，希望在這里學到新東西。學生與專業的攝影師肯定有差距，讓社團給學生們一個用自己的眼光去記錄生活中的美和細節的機會。雖然沒有課標沒有教材，我們團隊里的每一位老師都會精心準備每一次活動，給我們的孩子們“樹立一個信心、提供一個舞臺”，讓學生們樹立我能行的信心，給學生提供一個展示自己的舞臺。

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