總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的體育、藝術(shù)“2+1”活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體育、藝術(shù)“2+1”活動總結(jié)1

　　以全面貫徹教育方針，扎實推進素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，展現(xiàn)新時期師生健康活潑、奮發(fā)向上的精神風貌，北城實驗小學(xué)在六一兒童節(jié)來臨之際，舉辦了以暢笑童年亮我風采為主題的體育藝術(shù)節(jié)，并分別從體育、音樂、美術(shù)三個方面組織了豐富多彩的活動項目。

　　20xx年5月7日，在學(xué)校廣場舉行了體育藝術(shù)節(jié)啟動儀式。由大隊輔導(dǎo)員趙艷紅老師主持，體衛(wèi)藝主任李廣海老師對本節(jié)體育藝術(shù)節(jié)作簡要介紹，并請班主任代表王光美老師和學(xué)生代表姜諾涵同學(xué)進行發(fā)言，同學(xué)們聽得心情澎湃，最后由齊校長宣布20xx年北城實驗小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)正式開幕。

　　20xx年5月18日，我校全體師生齊聚綠茵操場，進行著不同的體育運動項目的比賽，比賽現(xiàn)場緊張而激烈。

　　一、二年級組：隊列隊形比賽

　　三、四年級組：跳繩、踢毽子、跳大繩比賽

　　五年級組：男生組和女生組足球比賽

　　這是一次促進學(xué)生身心健康成長，增強學(xué)生體質(zhì)，增強組織紀律性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、敢于拼搏和豐富校園文化，促進廣大師生凝聚力的的一次盛會，我們將本著為學(xué)生體育、安全服務(wù)的思想，以高度的責任感和團隊意識繼續(xù)服務(wù)于學(xué)生，為北城實驗小學(xué)體育的明天再創(chuàng)佳績。

　　5月28日，學(xué)校全體美術(shù)老師組織了兒童畫展，本次展出分為兩部分：童心童畫和美術(shù)社團。

　　學(xué)生們積極參與，作品精彩紛呈。

　　精彩紛呈的美術(shù)作品吸引了學(xué)生們的目光，精美的`手工作品讓孩子們?nèi)滩蛔∠胍�仔細的研究一番�?/p>

　　通過這次畫展不僅豐富了校園文化活動，同時增強了美術(shù)學(xué)科的魅力，相信同學(xué)們會以此為一個新起點，在今后的美術(shù)作品創(chuàng)作中表現(xiàn)更出色!

　　5月31日，學(xué)校全體師生齊聚學(xué)校廣場，舉行了精彩的慶六一文藝匯演。本次演出的節(jié)目是由優(yōu)選的班級節(jié)目和社團節(jié)目組成，各位指導(dǎo)老師都為此付出了辛勤的汗水，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生以及家長的共同努力下，慶六一文藝匯演圓滿完成。

　　伴隨著快樂的六一兒童節(jié)，北城實驗小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)圓滿落幕。通過本次活動，使我校的體育、藝術(shù)教育活動成為傳播先進文化、弘揚民族精神、建設(shè)和雅校園文化、營造良好育人環(huán)境的重要途徑，使全體師生身心健康成長，促進了學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作健康發(fā)展，并給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。

體育、藝術(shù)“2+1”活動總結(jié)2

　　經(jīng)過這一學(xué)期的體育藝術(shù)2+1美術(shù)項目的實施，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　在20xx年下半年，經(jīng)過了一學(xué)期對學(xué)生進行體育藝術(shù)2+1的宣傳與普及活動后，20xx年上半年，真正地開始了實施這一活動計劃，為了使學(xué)生更好的'理解與參與到2+1藝術(shù)項目中來，在這一學(xué)期，我計劃實施了將2+1美術(shù)項目帶到課堂中來的活動，計劃實施后得到了不錯的效果與反響。

　　本學(xué)期學(xué)校組織開展體育藝術(shù)“2+1”活動。我認真選取活動內(nèi)容，在活動中加強指導(dǎo)與監(jiān)督，盡量使不同程度的學(xué)生都有所收獲。

　　我以課堂為依托，扎實地開展好體育藝術(shù)2+1的研究工作。從傳統(tǒng)文化素材的選擇，在教學(xué)中的巧妙設(shè)計，到課堂教學(xué)中的具體實施，以及課后的及時反省與記錄，我都特別用心，所以積累了一些好的經(jīng)驗，也充分感悟到了傳統(tǒng)文化對于美術(shù)教學(xué)的獨特作用。

　　今后的努力方向：

　　1、不斷提高專業(yè)知識和技能，使教學(xué)能夠做到深入淺出。

　　2、多讀書，尤其是傳統(tǒng)文化方面的書籍，豐厚我們自身的文化底蘊，讓我們的教學(xué)能夠錦上添花。

　　3、繼續(xù)加強彼此的溝通與交流，積累好的經(jīng)驗與做法，提高教學(xué)效率。

　　總之，光陰易過閑難得。我們美術(shù)組成員在忙碌中體驗到了一種充實，在忙碌中感受到了一種快樂�！耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！边@就是我們共同追求的境界。

體育、藝術(shù)“2+1”活動總結(jié)3

　　“年不可舉，時不可止�！北緦W(xué)期剪紙小組的活動又結(jié)束了�？吹綄W(xué)生剪紙技藝的不斷進步，我在滿心歡喜的同時，也在反思如何將活動開展得更好，達到更好的效果�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、制定好活動方案。

　　自開展剪紙活動以來學(xué)生都是用剪刀剪制作品，從來沒有用過刻刀。本學(xué)期我想培養(yǎng)學(xué)生剪刻的綜合能力，使學(xué)生創(chuàng)作的范圍更廣。為了使學(xué)生有個適應(yīng)的階段，我安排的活動內(nèi)容還是先從學(xué)過的折疊剪紙入手，再選擇簡單一點的單幅剪紙讓學(xué)生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的'體驗后他們就會樂于去掌握新的剪紙技法。

　　二、組織開展好活動。

　　子曰：“工欲善其事，必先利其器�！泵看位顒游叶紩�認真檢查學(xué)生所帶的工具，向?qū)W生強調(diào)剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關(guān)系。為了能夠有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)生，我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上，活動時抓住關(guān)鍵進行重點講解，鼓勵學(xué)生大膽實踐，再有針對性地給予指導(dǎo)。當我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生將紋樣畫在了彩紙的正面（單面帶色的彩紙）或者不能充分利用紙張繪制紋樣時，我會教育學(xué)生要努力改正錯誤的做法，學(xué)習(xí)才會更上一層樓。學(xué)生剪刻時我要求學(xué)生養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，按照由上到下，由左到右，由小到大，由細到粗，由局部到整體的順序進行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學(xué)生統(tǒng)一放在紙簍里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。粘貼作品時，學(xué)生還缺少經(jīng)驗，很容易弄臟紙面，有的還會將作品貼偏。通過我耐心細致地講解和及時展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，幫助學(xué)生樹立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高。

　　三、做好學(xué)生成績的評定工作。

　　剪紙小組活動的次數(shù)是有限的，對于學(xué)生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關(guān)注他們活動時的種種表現(xiàn)，要注重對學(xué)生的綜合評定，才能更好地促進學(xué)生全面發(fā)展。所以一學(xué)期的活動結(jié)束時對于學(xué)生成績的評定，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學(xué)生正確的評價。

　　四、及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題。

　　由于活動小組的人數(shù)偏多，所以指導(dǎo)時我不可能兼顧到每一個人。這就需要我利用能力強或高年級的學(xué)生來輔助有困難的學(xué)生，帶動大家共同進步。學(xué)生使用的襯紙大小不一，不便于存放，我應(yīng)該要求學(xué)生準備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙，必要時還可以由我發(fā)給學(xué)生一些襯紙作為獎勵，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。

　　總之，活動小組取得了一點成績，但是學(xué)生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘。今后我會再接再厲讓學(xué)生在更闊的天地中得到鍛煉。

體育、藝術(shù)“2+1”活動總結(jié)4

　　為了認真貫徹落實《沂源縣“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》的要求，進一步推動我�！绑w育、藝術(shù)2+1項目”工作的深入開展，根據(jù)上級有關(guān)工作安排，根據(jù)我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施工作的落實情況總結(jié)如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機構(gòu)

　　在縣教育局關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作的有關(guān)文件指導(dǎo)下，我校牢固樹立以促進學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)，以深化體育、藝術(shù)教育課程和改革為核心，以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，積極貫徹新的教育理念，加強了安全教育和防范措施，同時為確保課外文體活動的化和規(guī)范化，我校建立了以學(xué)校為組長的“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組，分管體藝工作的為副組長，成員包括各教務(wù)處主任和體育、藝術(shù)學(xué)科組長和各，從而使學(xué)校在落實“體育、藝術(shù)2+1項目”上形成合力，各項工作能夠落到實處。

　　二、制定實施方案，措施周密有力

　　結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生特點，進一步修訂實施“體育、藝術(shù)2+1項目”活動方案和安全，不斷健全實施“2+1項目”的各項規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷完善“2+1項目”活動的工作，增加了符合學(xué)生身心發(fā)展特點的、學(xué)生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導(dǎo)教師，進一步規(guī)范評價標準，明確了崗位和獎懲機制。領(lǐng)導(dǎo)小組和各項目小組成員定期召開會議，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決問題的對策，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，修訂實施辦法，確保了“體育、藝術(shù)2+1項目”工作能順利實施。

　　三、開齊開足課程，學(xué)科活動整合

　　我校實施開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作，是在貫徹落實教育部有關(guān)文件精神的指導(dǎo)思想下，以深化體育、藝術(shù)課程教學(xué)改革為核心，以課堂教學(xué)為主渠道，以課外活動為補充，以學(xué)生自主活動、創(chuàng)新活動和能力鍛煉為基本切入點，做到了學(xué)科課程與“2+1項目”的`相結(jié)合。

　　根據(jù)本校現(xiàn)有師資條件及體音美教育教學(xué)設(shè)施等實際情況，根據(jù)“2＋1項目”內(nèi)容和技能評定標準，制定出本學(xué)�！�2＋1項目”工作實施方案，并認真組織實施。逐步形成本校特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成體育、藝術(shù)項目傳統(tǒng)。加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。建立健全學(xué)生檔案資料，組織實施認定評定。對“2＋1項目”以外的項目只要學(xué)生喜愛、健康、安全應(yīng)鼓勵學(xué)生選擇。

　　四、合理安排作息，確保活動時間

　　為切實落實《關(guān)于進一步落實保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的通知》的要求，結(jié)合我校實際特點和條件，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的共同研究下，確定了我校開展活動的時間安排。具體如下：

　　1.三-五年級體育課3課時；

　　2.活動：

　　每天上午9:40—10：10

　　（30分鐘）

　　內(nèi)容：廣播操、各類活動（每年11月底至第二年四月初為陽光體育冬季長跑）；

　　每天下午16：40——17：10

　　(30分鐘)

　　內(nèi)容：星期一、星期三體育活動

　　星期二、星期四藝術(shù)活動

　　五、健全管理體系，凸現(xiàn)活動成效

　　學(xué)校校長室經(jīng)常對學(xué)生每天一小時體育活動的情況進行督導(dǎo)檢查，大隊負責組織大隊部干部定期檢查活動時間教師到崗、學(xué)生出勤、學(xué)生精神面貌及活動情況等進行評價，并將檢查評比結(jié)果納入班級量化評比之中，做到分工明確、責任到人，做到有組織、有計劃、有保障，讓學(xué)生有興趣地、積極地參與到活動中，通過豐富多彩的體育活動，提高活動質(zhì)量，促進了學(xué)生體質(zhì)健康水平的發(fā)展。

　　當然，“體育、藝術(shù)2+1項目”活動還是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將把這項活動繼續(xù)深入地開展下去，努力營造“讓孩子們享受健康與快樂”的活動氛圍，切切實實把“體育、藝術(shù)2+1項目”工作落實到每一個細節(jié)當中。

體育、藝術(shù)“2+1”活動總結(jié)5

　　為進一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，我校按照上級教育局的部署，并結(jié)合我校的實際情況，我校全面開展了“體育、藝術(shù)2+1”活動。自開展活動以來，收到了很好的教育效果，并且受到家長的好評，現(xiàn)將我校開展此項工作的情況總結(jié)如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為推動我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育藝術(shù)活動，有效推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，根據(jù)省、市、區(qū)“體育、藝術(shù)2+1項目”文件精神，并結(jié)合我校實際情況，我們開展了關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”一系列相關(guān)的活動。

　　二、實施步驟

　　第一階段：準備階段

　　1.學(xué)習(xí)相關(guān)文件，吃透精神，統(tǒng)一思想認識，研究制定切實可行的實施方案。

　　2.成立“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3.搞好宣傳教育，爭取社會各界和學(xué)生家長的支持，提高師生對“2+1”工作目的、意義的認識。

　　4.專任教師根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校優(yōu)勢、自身專長，確定重點訓(xùn)練項目，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進行有機整合，制定教學(xué)計劃

　　5.班主任組織對學(xué)生原有藝術(shù)水平進行調(diào)查，并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人興趣、特長，申報特長項目，確定階段的預(yù)期目標。

　　第二階段：整體推進階段

　　1.各年級全面推開，按計劃全面實施“2＋1項目”達標活動。鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程的'學(xué)習(xí)，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。

　　2.組織對學(xué)生進行體育與藝術(shù)技能評定工作。

　　第三階段：總結(jié)推廣階段

　　1.撰寫實施總結(jié)或報告。

　　2.形成學(xué)校特色。力爭在籃球、排球、微機、書畫、舞蹈、跳繩、樂器等項目上創(chuàng)特色。

　　3.進行成果展示：學(xué)生通過現(xiàn)場表演、創(chuàng)作、測評、展覽等形式展示成果。

　　三、具體工作

　　1.學(xué)習(xí)宣傳

　　組織教師學(xué)習(xí)“體育、藝術(shù)2+1項目”相關(guān)文件；向?qū)W生和家長宣傳“2+1項目”的實施意義，統(tǒng)一思想認識。

　　2.實施培訓(xùn)

　　以課程為載體，結(jié)合學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，做到以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力為目標，培養(yǎng)學(xué)生項目特長。體育類：增強體育意識，提高健身能力，掌握基本運動技能。藝術(shù)類：培養(yǎng)興趣，提高藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)力，使藝術(shù)特長得到發(fā)展。

　　3.考核技能

　　每學(xué)期組織學(xué)生以表演的形式向全校進行匯報，并及時總結(jié)落實情況。

　　四、保障措施

　　1.建立組織

　　組長：張建江

　　副組長：李建筑

　　藝術(shù)負責人：王清軍、李慧邑

　　體育負責人：闞烽、楊麗、李德才

　　組員：政教處工作人員、班主任、全體體育、音樂、美術(shù)教師

　　2.明確職責

　�、俳M長職責：改善體育鍛煉和藝術(shù)教育活動的條件，挖掘社會資源，拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動空間，不斷滿足體育運動和藝術(shù)活動條件和要求，確保“2+1項目”工作落實到實處。

　�、谡�教處、教務(wù)處職責：科學(xué)安排活動課表，檢查、督促活動實施，組織相關(guān)考核。

　　③體藝教師職責：體藝教師是“2＋1項目”主要的組織者和實施者，各教師要加強理論學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，并負責對學(xué)生進行階段性考核。

　　④班主任職責：班主任是“2＋1項目”的組織實施者之一，應(yīng)幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，指導(dǎo)學(xué)生，為評價學(xué)生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動的開展，將“2＋1項目”作為班級管理的一項重要工作。

　　3.資金保障

　　根據(jù)上級有關(guān)要求，設(shè)立活動專項經(jīng)費，用于開展活動，包括教師培訓(xùn)、科研和獎勵等，確保活動順利推進。

　　4.師資保障

　　組織教師加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會實施“2＋1項目”的目的意義，提高參與實施的積極性和主動性。通過集中培訓(xùn)和自培，引導(dǎo)教師樹立新理念，積極探索實施“2＋1項目”的方法和途徑，解決實施過程中出現(xiàn)的實際問題，為“2＋1項目”活動實施提供有利保證。

　　5.設(shè)施保障

　　①體育場地：田徑場一個，籃球場2個，排球場2個，器材室一個。

　　②體育器材：籃球架2付，排球架2付，乒乓球桌2張，《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試儀齊全，排球、籃球、足球等其它器材都按國家配備目錄要求配備的。

　　③藝術(shù)場地：音樂教室2間、美術(shù)室、閱覽室1間。

　　④學(xué)生用的跳繩、樂器、繪畫工具等學(xué)生自備。

　　6.評價保障

　�。�1）學(xué)生評價

　�、龠^程性評價：教師除了評價學(xué)生知識與技能的習(xí)得過程外，還要評價體藝訓(xùn)練中評價能力提高、情感提升、習(xí)慣形成等過程。

　�、谠u價形式：“2＋1項目”技能評定以本人現(xiàn)場表演以及獲得校級以上各單項表演、比賽、創(chuàng)作和測試的獎項。

　�、劬C合性評價：“2+1項目”的除了技能性評價外，還應(yīng)評價學(xué)生的興趣發(fā)展、參與態(tài)度等。

　�、茉u價呈現(xiàn)方式：對學(xué)生的評定由學(xué)校組織統(tǒng)一實施，并將認定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》和學(xué)生成長檔案袋。

　　（2）教師考核：

　�、賹�業(yè)教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計劃的要求，達到規(guī)定課時與教學(xué)目標。

　�、趯W(xué)校成立由校長任組長，體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負責教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”考核小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標準》實施考核，其考核結(jié)果列入獎勵性績效工資考核。

　　“2+1”項目活動也給教師以活動的時間，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師也自覺地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進行鉆研和學(xué)習(xí)，一個學(xué)期起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間的減少后，教師和學(xué)生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實現(xiàn)教學(xué)的高效。

　　當然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓(xùn)，提高教師實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項目”在我校生根開花，真正讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

體育、藝術(shù)“2+1”活動總結(jié)6

　　為了認真貫徹落實市教委《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實驗工作的通知》要求，進一步推動我校體育、藝術(shù)“2+1”項目工作的深入開展，根據(jù)上級有關(guān)工作安排，結(jié)合我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施工作的落實情況總結(jié)如下：

　　加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制。高度重視，建立健全領(lǐng)導(dǎo)和工作機構(gòu)。在教育部、市教委和縣教育局等關(guān)于開展體育、藝術(shù)“2+1”項目工作的有關(guān)文件指導(dǎo)，我校牢固樹立以促進學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，積極貫徹新的教育理念，加強安全教育和防范措施，促確保了課外文體活動的制度化和規(guī)范化，進一步完善了工作實施方案。

　　針對學(xué)校情況和學(xué)生特點，制定細致周密的'工作計劃結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生特點，進一步修訂實施體育、藝術(shù)“2+1”項目活動方案和安全預(yù)案，不斷健全實施“2+1”項目的各項規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷完善“2+1”項目活動的工作計劃，增加了符合學(xué)生身心發(fā)展特點的、學(xué)生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導(dǎo)教師，進一步規(guī)范評價標準，明確了崗位職責和獎懲機制。領(lǐng)導(dǎo)小組和認定小組成員定期召開會議，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決的對策，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，修訂實施辦法，確保了體育、藝術(shù)“2+1”項目工作落到實處。

　　我校本年度開展的“體育、藝術(shù)2+1”項目活動有踢毽子，單人、團體大小繩比賽，春季、冬季長跑各種比賽活動，根據(jù)活動具有綜合性、實踐性、主體性、創(chuàng)造性等特點，在目標構(gòu)建上從學(xué)生個性發(fā)展的實際出發(fā)，注重了實踐能力的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成。在實踐活動中依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點，身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性，使各年段要求之間能互相銜接，逐步提高。如：七八年級跳繩主要以短繩單人跳練習(xí)為主，九年級跳繩將以長繩集體配合練習(xí)為主，在提高學(xué)生耐力、彈跳、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、互助等優(yōu)良品質(zhì)。

　　學(xué)校要求教師嚴格按照學(xué)期活動計劃，認真?zhèn)湔n，做好學(xué)生出勤、考查、管理工作，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴格按照課堂常規(guī)嚴格管理，改進教學(xué)方法，提高學(xué)生參與活動的興趣，關(guān)注學(xué)生的個體差異，逐步提高學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測、自評等能力。讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，減輕學(xué)習(xí)壓力，樹立信心，磨練意志，陶冶情操，提高審美意識，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。

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