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活動計劃

更新時間：2023-06-26 11:20:38

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關于活動計劃模板錦集10篇

　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的活動計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃篇1

　　一、指導思想

　　以培養學生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導學生與書為友，增強自我學習的能力，豐富學生的學習素養，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師、學生全員參與下，在與經典、名著等的對話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，鍛鑄我們“以文會友、以文養性、以文怡情”的生活個性，塑造厚德的赤子情懷，通過讀書活動的開展，促進學生讀好課外書，擴大視野，全面提升學生的.整體素質，從而提高教育質量，創建書香校園。

　　二、活動目的

　　1.培養學生閱讀優秀課外讀物的良好習慣。 2.通過讀書活動，陶冶學生良好道德情操。

　　3.指導學生如何正確閱讀書籍，訓練基本鑒賞能力。

　　三、活動要求

　　1、熟讀經典詩詞。一二年級：熟讀背誦《小學生75首古詩詞》中比較簡單、易理解的詩詞20首，校本教材《弟子規》部分內容。

　　三四年級：熟讀背誦經典詩詞30首，校本教材《弟子規》。

　　五六年級：熟讀背誦有一定難度的經典詩詞40首，校本教材《弟子規》。 2、組織學生開展“大閱讀”活動。

　　（1）低年級：每生每學期必讀學校推薦書目6冊；

　　（2）中年級：每生每學期必讀學校推薦書目至少12冊；中年級閱讀指導課方案

　　（3）高年級：每生每學期必讀學校推薦書目至少12冊；高年級閱讀指導課方案

　　四、具體措施：

　　1、各個班級以積累園地為陣地，課前兩分鐘吟詩，引導學生背誦經典詩詞，學期結束各班組織考評，成績記入期末綜合成績中。

　　2、建立班級圖書角，引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

　　3、與少先隊結合，充分發揮紅領巾廣播站的作用，開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動” “閱讀小明星”等欄目。

　　4、學校積極開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流(如設計讀書節會徽、設計讀書格言、少先隊隊報競賽、知識競賽，演講比賽，現場作文比賽，出讀書園地、黑板報評比等系列活動)，激發學生的閱讀興趣。

　　5、 1-2年級利用語文老師的空課時間（每2周1次）；3—6年級學生每周認真做好讀書摘錄（每2周至少安排1節中午語文輔導課組織學生閱讀），每次課前請語文老師到圖書室借書，做好登記工作，每節課結束，做好還書工作。語文老師認真組織學生閱讀，學生要撰寫讀書筆記，摘錄優美詞段，開展書評活動。

　　6、開設讀書指導課，新書介紹課等，充分發揮語文教師的作用。同時開展關于閱讀指導課的形式、內容和方法的探討和研究。

　　7、向家長宣傳讀書活動的意義、目的和重要性，并要求家長配合學校督促學生參加讀書活動。

活動計劃篇2

　　感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則。擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母、才懂得去尊敬師長、才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，就能學會包容，贏得友誼。

　　活動目的：

　　通過組織開展母親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的`傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗活動中，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規范素質。

　　活動內容：

　　一、體驗活動：

　　可選擇其中的一個或多個。

　　1、為媽媽梳頭

　　2、為媽媽洗腳

　　3、送媽媽一句溫馨的祝福（可電話）

　　4、為媽媽分擔家務（洗衣、做飯等）

　　二、演講比賽：

　　以“感恩母親”為主題，講敘母親關愛自己的點點滴滴，表達對母親的感激之情和回報母親的赤子之心。要求感情真摯、語言流暢、神態自然。

　　領導小組：

　　組長：

　　成員：

　　實施方案：

　　時間：

　　20××年5月13日

　　地點：

　　學校操場

　　比賽方法：

　　各班在本班進行初選，擇優推選3-5名選手參加學校比賽。各班在五月六日前將參賽選手名單遞交組委會。選手比賽順序由抽簽決定。

　　評委：

　　獎項設置：

　　比賽設一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名

活動計劃篇3

　　一、工作思路

　　根據縣教研室小學部、zz鎮教委工作計劃要求和zz鎮小學教研室教研計劃安排，確立本計劃。引領全鎮小學數學教師以全面提高教育教學質量、扎實推進素質教育為中心，以課堂教學為主陣地，深化課堂教學改革、提高課堂教學效益。加強骨干教師和教研員的引領輻射作用，提高教師的課堂教學水平，狠抓教學質量，全面提升我鎮教育教學質量。

　　二、重點工作

　　1、為了使常規教研科學化、現代化和網略化，充分利用現有的教育教學資源，加強資源共享，鼓勵教師利用網略平臺進行備課，確實貫徹無紙化辦公，節約教育經費。

　　2、加強對常規業務的檢評指導力度，檢評重在發現存在的問題。組織教師認真學習市教學策略，領會策略的精神實質，提高教師靈活運用策略的能力。搞好校際聯研、集體備課活動，充分利用教研活動時間，廣泛開展學科研討活動，以解決一線教師教學中的實際問題，繼續進行“問題教研”，從問題和需要出發，加強學科專題研究，創新研討形式，充分利用網絡進行集體研討。

　　3、開展實踐性作業設計活動，內容體現個性化、生活化和社會化，作業的形式強調開放、探究和合作，設計生動活潑、充滿智慧與情趣的作業，使學生動起來，在生活中學習。

　　4、繼續將優質課評比、示范課、公開課、研究課等與互動評課活動有效結合，發揮活動的最大效益；將論文（案例、課件）評選的`答辯、通報結合，督促教師加強理論學習、認真進行教學研究，不斷增強教研活動的實效性。

　　5、為了培養學生的科學精神和創新能力，引領教師認真輔導學生，讓小學生把小發明、小制作和小論文工作搞好，多出作品，出精品。

　　6、要以“高效課堂”為旗幟，大力開展課堂教學研究活動。一是要加強小課題研究，切實制定可操作、符合時代要求的高效標準；二是要充分利用縣課堂教學達標活動開展鎮級課堂教學達標活動，促進教師切實進行高效課堂研究；三是按照更加有利于突出學生的主體地位，更加有利于學生的成長，更加有利于減輕老師的工作負擔的原則，大膽進行教學常規改革，切實實現教師教的方式和學生學的方式的轉變，有效地突破課程改革的難點。

　　7、為了加大高效課堂落實的力度，繼續將高效當作一把“硬尺子”，作為備課、上課的主要依據，促進教師深入研究課堂，運用策略，自覺地滲透課改的新理念。組織 “人人一節優質課”等有一定規模的課堂教學研討和聽評課活動，促進教師業務水平的普遍提高。

　　三、具體安排

　　一月份：

　　1、做好20xx年各項教研工作總結。

　　二月份：

　　2、制定20xx年各學科教研工作計劃。

　　3、安排品生、品社、科學和實踐性作業設計活動。

　　三月份

　　4、開展開學第一天推門聽課活動。

　　5、組織小學品德與生活（品德與社會）、綜合實踐活動、優質課（基本功）評比

　　6、小學科學教學論文評選

　　四月份

　　7、參加市小學各學科鄉鎮教研員培訓

　　六月份：

　　8、小學生實驗操作技能比賽。

　　9、全鎮考查學科教學質量抽測。

　　10、考查學科教學質量抽測。

　　七月份：

　　11、做好上半年各項教研工作總結。

　　八月份：

　　12、組織全鎮教師進行鎮級學科培訓。

　　13、召開教導主任會議，部署下半年教學工作。

　　九月份

　　14、組織各學科教學研討會暨實驗教材培訓

　　15、全縣實驗教材培訓

　　16、全縣小學生小發明、小制作、小論文評比

　　十月份

　　17、參加小學科學教學研討會

　　十一月份：

　　18、小學生實驗操作技能比賽。

　　19、安排迎接縣教學督導。

　　十二月份：

　　20、總結20xx年工作總結

　　21、制定20xx年教研工作計劃。

活動計劃篇4

　　一。前言

　　明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬；青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條管理學院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著10的驕傲；我們的心中雋永著10的自豪；我們肩上擔負著10的使命。這些都賦予了10級獨有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時代同步，足跡與未來相連，在這告別之時，讓我們再回首，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑田；讓我們再回首，回望中流擊水的勇氣，浪遏飛舟的豪情；讓我們再回首，在最初的起點，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點！

　　二。晚會名稱

　　20xx年6月xxzd大學管理學院畢業晚會

　　三。晚會主題

　　主題1：今年夏天

　　主題曲：今年夏天（蘇打綠）

　　主題2：飛

　　主題曲：我飛故我在（林俊杰）

　　主題3：my way

　　主題曲：my way（張敬軒）

　　主題4：夏。夢

　　主題曲：we are young（Tulisa）

　　四。晚會宗旨

　　時光如沙，兜兜轉轉間早已消逝了流年。別了，朝露純凈的.校園。別了，青春的時光。大學雖然僅是我們生命的一個泊點，但其中浮沉，必然會令我們一生詠嘆回味。這場晚會，承載了太多太多，這不僅是一場儀式，一次告別，更是新的起點，新的征程。盡管不舍，懷念過后，要相信，在歲月的渡口，會有一艘渡河的船，載著我們去另一個未知的遠方。

　　五。晚會時間地點

　　時間：6月10日19：00~22：00

　　地點：模擬法庭

　　六。晚會形式及內容

　　形式

　　1。領導講話

　　2。10級學生代表講話

　　3。特色節目（見附錄）

　　4。節目表演

　　5。畢業生大合唱

　　內容：歌曲、民族舞蹈、現代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇等。

　　七。策劃安排

　　工作組組長工作要求組員

　　總負責 1確定主題

　　2。跟進個小組的進展，發現問題及時解決

　　3。遞交需借物品申請書（長桌椅等）

　　4。確定邀請嘉賓名單

　　5。安排彩排工作主席團及文藝部部長

　　節目組 1。完成節目收集，篩選及排練彩排工作

　　2。收集并按順序將音樂排好

　　3。準備好服裝道具

　　4。主持人和演員的服裝和道具文藝部成員

　　秘書組 1。負責打印，書寫申請書，節目單

　　2。書寫，校對主持稿

　　3 負責座席牌的制作編輯部成員

　　后勤組 1。負責聯系各位嘉賓

　　2晚會當天準備好會場服務用品，如水辦公室成員

　　主持組負責主持人的排練文藝部成員

　　宣傳組 1。利用海報，橫幅，網絡等方式開展宣傳

　　2。設計晚會現場的舞臺裝飾，幕布設計

　　3。購買所需物品宣傳部成員

　　文藝部成員

　　舞臺組 1．舞臺布置

　　2．晚會期間現場的舞臺燈光設備，音箱設備安裝文藝部音控組，道具組成員

　　體育部成員

　　會計組 1。管理發票，經費統計

　　2。做好各類物品的登記，便于歸還生活部成員

　　外聯組 1。主持人，演員化妝的贊助

　　2。拉贊助商外聯部成員

　　文藝部成員

　　機動組負責會場紀律維持，會場后勤保障及處理緊急情況各部輪崗

　　八。活動時間安排

　　（一）。前期準備

　　4。4月20日：宣傳：利用海報，橫幅，網絡等方式開展宣傳

　　節目征集、編排：（演員：管理學院師生）

　　1、上報節目，注明人數、類型、名稱，注明時長及負責人

　　2、分派干事跟進節目

　　3、擬定節目框架

　　5月10日：進行一審

　　（催場控制現場秩序，節目需符合節目主題，積極向上、節目多樣性）

　　1、篩選，提出改進建議

　　2、留下的節目干事跟進，了解節目排練情況及改進情況并定時上報

　　5月20日：二審

　　（節目定型，確定主持人、禮儀及演員名單）

　　1、收集演員詳細信息

　　2、根據節目框架及排序確定晚會節目單

　　3、游戲環節確定游戲及游戲主持（注意與游戲主持人溝通

　　4、干事收集跟進節目的服裝、道具、燈光等需求并匯總

　　5月27日：三審

　　（節目完全定型，根據節目效果進行物資籌備）

　　11月初邀請嘉賓發出邀請函及節目單

　　服裝：準備好演員所需服裝及配飾

　　道具：確定道具（演出道具及游戲道具）

　　6月10日：晚會進行

　　會場布置及準備：

　　宣傳部：布置會場

　　各部門派出人員幫忙布置會場

　　文藝部：道具1、確認道具數量及擺放位置（話筒至少五個）

　　2、調試話筒及音像設備

　　音控：做好音樂剪輯，調試燈光、音箱設備

　　催場：確定演員全部到場，熟悉每個節目演員的所坐位置

　　服裝：確認服裝

　　（二）。具體流程：

　　10：00 文藝部全體人員集合

　　12：00 文藝部全體集合確定內部所需物資

　　12：20 全體演員到場，不帶妝彩排（先到先開始）

　　彩排完后確認服裝、道具

　　12：30開始化妝主持人、人多的先畫

　　12：30~15：00 第一遍不帶妝彩排

　　15：00~16：15 第一遍代妝彩排

　　16：15~17：30 第二遍代妝彩排，根據實地效果提出不足，進行最后改進

　　17：30~18：10 演員吃飯休息

　　18：10~18：40 演員補妝

　　18：00 核對物資，調試燈光音響

　　18：15 禮儀到場

　　18：40 演員就位

　　18：50 晚會倒計時，工作人員就位

　　19：15 主持，開場舞就位候場

　　19：30 晚會開始

　　20：50 晚會結束

　　催場：確保演員全部在場

　　道具：傳遞話筒時注意開關，道具及時擺放好

　　服裝：節目結束收回服裝，統計服裝

　　注意：（各部

　　分之間注意溝通、配合）

　　九。晚會流程

　　1。觀眾入場，嘉賓就座（播放主題曲）

　　2。開場舞

　　3。主持人宣布晚會開始

　　4。領導講話

　　5。畢業生代表發言（播放照片）

　　6。節目表演

　　7。互動環節（游戲，特色節目見附錄）

　　8。節目表演

　　9。主持人宣讀閉幕詞

　　10。畢業生集體合影

　　11。觀眾退場

　　十。后續工作

　　1。各部門成員清理會場

　　2。嘉賓演員合影留念

　　3。會計組統計經費情況

　　4。由宣傳部，辦公室進行后期宣傳

　　5。文藝部和體育部負責物品回收與歸還

　　十一。應急措施：

　　（一）停電應急方案：

　　1。若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

　　2。在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后，由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布晚會閉幕。

　　3。停電期間，由文藝部負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀隊負責領導及來賓的服務工作；由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備的看管。

　　（二）節目應急方案

　　1。臺上一個節目演出時，其后兩個節目做好候場，前一節目由于各種原因無法按時演出時，下一節目即時跟進。

　　2。突發情況時，由機動組負責維持秩序。

　　（三）考慮天氣情況。首先根據天氣預報的情況以及10級畢業生返回校園的時間而定。要在晚會開始之前安排好工作人員負責哪些道具搬運，應該調動整個學生會的成員負責。

活動計劃篇5

　　小學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。要辦好美術興趣小姐，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開，重視教學質量，善于調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的一方樂園。

　　一、組織美術興趣小組。

　　美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。主要兒童畫為主。通常每周一—二次，遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。小組活動主要有三方面：

　　（1）第一步：基本技法訓練首先通過讓學生欣賞一些優秀的兒童畫繪畫作品，增強學生對兒童畫的繪畫的興趣，進而激發學生學習兒童畫的欲望。在此基礎上，傳授學生一些簡單的繪畫知識與技法，并讓學生通過本階段的訓練，能較熟練運用繪畫技法表現自己的所見所聞。

　　（2）第二步：綜合能力訓練1、讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內在的聯系，通過觀察抓住事物的`主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整。

　　2、指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生學習布置校園的黑板報，宣傳板塊，邊學邊實踐，邊干邊提高。

　　（3）指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

　　二、經常開設美術知識講座。

　　優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

　　三、舉辦金山小學第x屆“童眼看改革”書畫展。

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習的成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。本學期美術興趣小組打算在慶祝元旦之際，舉辦金山小學第x屆“童眼看改革”書畫展。教師精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。努力培養出色的藝術人才。

　　四、組織觀摩活動。

　　組織學生和學生家長參觀“童眼看改革”書畫展，不失時機地讓家長感受到我們金山小學的書畫特色教育成果，讓學生開闊視野，增長感知。

活動計劃篇6

　　為了提高學生的探究興趣,增強學生的創新意識,拓展學生的創造能力,開拓學生的思維能力,豐富學生的課余文化生活，本學期學校特組建興趣小組,為今后培養人才起到添磚加瓦的作用，本學期手工制作興趣小組活動計劃如下：

　　一、活動目標

　　本學期開設的手工制作興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的`發揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發展。提高學生的動手能力及創造能力。同時讓學生在創作活動中體驗變廢為寶的創作樂趣。

　　二、活動方式:

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周星期五的5、6節課開始活動，小組成員必須準時到達活動室。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　三、活動內容

　　1、折紙

　　2、剪紙

　　3、小制作

　　四、具體安排如下:

　　第三周:清點人數，整頓組員，通知學生準備材料，工具。

　　第四、五周：剪紙活動，教給學生簡單的剪紙方法。

　　第六、七周：折紙活動，教給學生簡單的折紙方法。

　　第八、九周：小制作（用橡皮泥制作）。

　　第十周：慶祝“五、一”勞動節。

　　第十一、十二周：剪紙（對邊折剪、蘋果、柿子、菠蘿、西瓜）。

　　第十三、十四：選拔（1-3）年級手工制作比賽選手。

　　第十五周：歡慶“六、一”國際兒童節。

　　第十六周：手工小制作。

　　教師要精心指導，嚴格把關。讓學生大膽構思，不拘一格，精心設計，精心制作，多出佳作，多出精品。

活動計劃篇7

　　一、九月份召開所有社團會員大會，擬定本年度招新計劃、訓練計劃、比賽計劃。

　　二、10月份招收新會員：

　　為了發展與壯大我們社團在學院的影響，全面提高學生的綜合素質，在大一新生里要吸收一批新的會員，為我們的'社團注入新鮮的血液，他們將成為我們社團的后備力量，我們每個社員本著服務學校，服務會員的宗旨，為追求發展貢獻自己的一份力量。

　　招新時間：10月初

　　招新地點：梅花餐廳廣場

　　三、十一月至本學年末進行常規訓練，十月末開展郊外體能訓練計劃

　　地點：南京鐵道職業技術學院體育館

　　時間：具體時間等通知

　　訓練內容：韌帶訓練：壓腿·壓臂·下腰

　　步行訓練：弓形·馬步·仆步·虛步·蓋步·掏步

　　踢腿訓練：正踢腿·側踢腿·內合腿·外擺腿

　　拳術訓練：沖拳·直拳·擺拳·勾拳

　　腿法訓練：彈腿·邊腿·踹退·勾腿·擺腿

　　飛行訓練：二起腿·旋風腿·單飛·雙飛·擺蓮腿

　　地躺訓練：掃堂腿·鯉魚打挺·側手翻·劈叉

活動計劃篇8

　　一、指導思想

　　本學期，音樂備課組將根據學校和教科室關于備課組的工作計劃安排，結合音樂學科的特點，以提高音樂課堂教學的有效性為前提，認真貫徹實施各項計劃。

　　二、工作目標

　　1、認真落實備課組工作計劃，切實按照學校要求按時進行備課活動。

　　2、用心練習教學和音樂專業基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業化素質，為我校音樂教育教學工作服務。

　　3、繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

　　4、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。

　　5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

　　6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　7、認真開展音樂興趣小組活動，全面提高學生素質。

　　三、具體措施及要求

　　1、認真學習，不斷提高教師的`專業素養。

　　(1)堅持集體備課，探索優化課堂教學的新路徑，認真備好每一堂課，在相互學習中整體提高教師的專業水平，不斷優化課堂教學。

　　(2)以老帶新，教學經驗豐富的老師要做好傳、幫、帶工作，本學期重點培養青年教師上好課，設計好教案，探討課堂教學新路徑，為早日成長起來做好準備。

　　2、積極開展學校藝術特色教學，加強學校舞蹈隊、管樂隊、合唱隊的訓練。

　　(1)選好人員，完善管理。

　　圍繞學校工作重點并結合本科組工作重點，定好計劃和目標。克服訓練的盲目性和隨意性，確保各隊訓練有目的、有步驟地進行。

　　(2)全組人員團結一致，分工合作，互相幫助，完成各種文藝活動。

　　3、配合學校，加強常規教學管理，保證教學質量。

　　(1)定期檢查常規教學工作。

　　(2)平時互相聽課，做好聽課記錄，發表意見。

　　四、具體活動及時間安排：

　　1、每周定期進行集體備課;

　　2、安排組內教師公開課時間;

　　3、籌備校藝術節文藝活動和迎新年教師聯歡會;

　　4、準備組內各計劃總結。

活動計劃篇9

　　校本活動課是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。校本活動課不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。本學期學校校本活動課主要抓以下幾個方面的內容：

　　一、活動內容與形式：

　　1、校本活動課面向全體學生，由學生根據自身的愛好和特點實際選擇合適的內容組織開展。

　　2、學校校本活動課本學期共開設25門校本活動課，新開設的有演講口才、塤和古箏三門課程。

　　二、活動時間與地點：

　　校本活動課每周五下午12：40～2：00在各班教室及活動室進行。

　　三、活動目的與要求：

　　1、校本活動課要在已有的基礎上常抓常新，各活動班可根據學生實際情況，設計教學內容。要符合學生身心特點、更要具時代氣息，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

　　2、為確保校本活動課的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”為定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容；“四性”是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性；“五有”是指各活動小組要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

　　3、教師要認真備課，準備充足的教具，及時寫教案，于每周五活動課結束后下班前寫好反思發到校園網上。

　　4、上課時對學生要有專門的講解、指導，切忌一上課就打撒手，讓學生自己隨便設計內容。室內課要有適當的板書，兒童畫、紙雕、泥塑、黑白畫、刺繡、剪紙、微機、禮品包裝班教師要有自己的`作品，在期末進行展示。因為學生沒有教材，像雙語小記者班、小主持人班、合唱班、科技班、課本劇班所教授的一些內容是需要同學們背誦或掌握的，這就需要老師每節課給學生印發有關課堂講授內容的資料。巡視的過程當中，教師不能坐著上課，掛牌，保證班級紀律。

　　5、活動科教師要有兩冊即點名冊（記錄出席情況）、成績冊（記錄每次交作品或其它形式的考核），每月將進行一次檢查。

　　6、學生每月、一學期下來應達到什么標準，如完成多少作品，技能達到什么程度、用什么樣的形式展示，希望老師能根據自己學科特點制定量化標準寫到計劃中，學校將考核。

　　7、教師按時上崗，在12：40分統一拿牌到樓下接學生，服裝統一；課結束時2：00，要聽鈴統一下課，不得提前下課。

　　8、活動課教師要有教學計劃，教學進度表，學生名單，活動課教案，點名冊和記分冊，期末活動總結，期末調查統計，評價表，展示作品（或在本學期所參加比賽獲得的成果匯報），效果（平時檢查）。期末將對以上內容進行考核。

　　9、活動課教師在極特殊情況要請假需提前二日告知教導處。

　　四、開展各種校本活動課競賽，使學生體驗成功。

　　元旦期間舉行書法、繪畫、聲樂、舞蹈、器樂、手工制作等各種才藝競賽活動，評選“藝術之星”，期末進行表彰。

活動計劃篇10

　　為深入推進“文明交通行動計劃”,切實加強小學生交通安全宣傳教育,,提高學生交通安全意識和自我保護意識,營造安全、文明、和諧的校園環境,根據公安部交通管理局、教育部基礎教育一司的通知要求,在開學初我校在陳小琴校長的領導下組織開展以“美好夢想,安全起步”為主題的交通安全宣傳月系列活動。

　　系列活動之一:開展一年級新生家長會宣傳交通安全知識活動

　　開學初,我校組織開展一年級新生家長會,會上陳校長介紹了我們學校,著重分析了我校的地理位置,特別強調了交通安全的重要性,要求家長高度重視孩子的安全,以身作則,在家教育孩子正確的交通行為,同時一再要求與會家長提高認識,配合、支持學校工作,加強孩子交通安全教育,兩位班主任也特別提醒家長不坐無牌無證的機動車,注意出行安全,杜絕事故發生,確保學生生命安全。

　　系列活動之二:開展交通安全走進美術課堂活動

　　我校結合五年級美術第7冊第2課的《安全標識》,徐老師為全體同學上了一堂生動的交通安全知識課。徐老師精心準備的開場白,播放了幾張交通安全標識,讓孩子們說出安全標識的重要性,緊緊抓住了學生的注意力,隨后又給孩子們講解了交通文明行為、以及步行、騎車、乘車等交通安全常識,接著又與學生們進行交流如何設計更鮮明的安全標識,再讓孩子們欣賞同齡人設計的`交通安全標識,最后學生設計交通安全標識,進一步教育他們要遵守道路交通法規,養成文明交通意識。

　　系列活動之三:開展交通安全主題教育活動

　　通過主題隊會宣傳教育活動,對學生開展道路交通安全教育。學校在確保常規管理工作正常開展的情況下,創造性地開展了主題鮮明、具有針對性的“交通安全”宣傳教育活動。對此,安保處擬發了關于召開“交通安全記心中”的主題隊會通知并及時發放到各班級,要求班主任精心組織,認真落實。各班接到通知后,能組織學生積極準備,隊會課上,各班學生能自發性地繪制醒目會標,并通過“情景劇表演”“唱交通安全拍手歌”“快板表演”“交通標志大講臺”“馬路天使體驗崗”“馬路的苦惱我來講”“一輛小汽車的歷險記”等豐富多彩的活動形式展現了遵守交通安全的重要意義。

　　系列活動之四:開展安全進出校門演練活動

　　我校校門口正對大馬路,左鄰溫瑞塘河,是三條道路的交叉口,更糟糕的是門口左邊被保安室圍墻擋住視線,存在嚴重交通隱患。9月18日,在安保處的指導下,班主任潘晶晶老師組織一(2)班學生,進行了進出校門演習。潘老師結合我們學校的實際情況讓學生學習了交通安全知識,走出校門時要慢慢走,不可跑著沖出校門;做到左看右看再通行。然后帶領學生依次走出校門,正確穿過校門口的大路。最后回到教室又鞏固了安全知識。通過演練,一年級的學生進一步了解了正確進出校門的常識。

　　系列活動五:開展校園周邊交通安全的督查活動

　　為確保交通安全教育宣傳工作的落實,學校成立專項行動領導小組。首先,學校對校園周邊路網結構,道路狀況、公交車站臺、交通流量等基本情況進行排查,重點排查:一是校園門前道路是否施劃人行橫道線、緩沖帶不完善;二是校園門前道路50-200米內是否設置限速標志;三是校園門前道路兩側50-100米內是否設置“前方有學校、減速慢行”等警示標志。其次,學校每天設值周老師,少先大隊部每天組織輔助員在校門口站崗,及時監督學生的進出情況,將交通安全教育落到實處。

　　通過以上一系列有效的措施,新學期新氣象,我校營造了交通安全教育的濃厚氛圍,增強了全校師生的交通安全及文明交通意識,也為良好的教育教學秩序提供了保障。“生命至上需珍惜,安全護航有保障”,加強學校交通安全宣傳教育,預防交通事故的發生是一項長期而艱巨的任務,學校將常抓不懈,打造暢通安全的和諧校園環境。

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